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(精華)敘事作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
上星期我班與三班的籃球賽為這次比賽的勝利奠定了基礎(chǔ)，為我們?cè)鎏砹耸?信心。賽場(chǎng)上的五位本班PLAYER全都成了所有人心中叱咤風(fēng)云的傳奇人物。
熱啊、熱啊。太陽(yáng)以他飽滿的熱情給人以皮膚上的鼓勵(lì)，你看，皮膚都感動(dòng)得流眼淚了！我班的紅色娘子軍卻以火熱的革命盛情為我班隊(duì)員加油，憑這點(diǎn)就可“策勛十二傳，賞賜百千強(qiáng)”了。
賽場(chǎng)上，我班隊(duì)員英姿颯爽，配合默契。你看那三步上藍(lán)，視他班隊(duì)員如草莽，進(jìn)他班防守區(qū)猶如入無人之境，動(dòng)作神速，無人可擋。你看那轉(zhuǎn)身投藍(lán)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，甩開他班防守隊(duì)員，動(dòng)作靈巧，在別人始料未及之時(shí)，投出手中的籃球，進(jìn)了！你看那傳球動(dòng)作，在別人根本沒有反應(yīng)過來之時(shí)，籃球早已穩(wěn)穩(wěn)妥妥地從張三到李四手中，待別人回過神兒來，為時(shí)晚矣！你看那經(jīng)典蓋帽，捍衛(wèi)籃球不受侵犯，動(dòng)作瀟灑得意，縱身一越，兩手一伸，冷酷地破滅了他人一個(gè)個(gè)美好的希望。
我班的戰(zhàn)果隨著時(shí)間快速增長(zhǎng)，翻記分牌的同學(xué)用早已酸痛的胳膊忙碌著，笑得合不攏嘴。女生們總是一蹦三尺高，我相信這要是真跳高，絕對(duì)是最好成績(jī)，這就是高興的力量。比賽結(jié)束后，我班以50：4大獲全勝，同學(xué)們都熱烈歡迎籃球場(chǎng)五壯士凱旋歸來，從此本班前門又命名為“凱旋門二號(hào)”。
敘事作文 篇2
記得那是一個(gè)傍晚，父母都出去了，萬(wàn)般無聊之下我聽起了音樂。
如流水般的音樂緩緩流過我的大腦。在傍晚的寧?kù)o里，在泛紅的夕陽(yáng)照耀之下，我覺得心中一片空明，各種各樣的煩惱就像被這圣潔的音樂及景象洗涕過了一般，變成了一種種正面的情緒就像我此刻的靈魂。
聽著聽著，只覺得心里有個(gè)什么悶悶的東西發(fā)泄不出來，情緒莫名的激動(dòng)起來了，思緒就像一葉被狂風(fēng)卷動(dòng)的扁舟不聽控制的回泊到一個(gè)個(gè)以前令我感動(dòng)的港灣，一幅幅的畫面從我面前閃過，這些畫面，是交織了我到目前為止的人生最完美的畫面，這些畫面，是我不想與他人分享，只肯埋藏在自己心靈的最深處的畫面，我的心緒被這些我只肯在靜寂的深夜里才回味的畫面感動(dòng)著。我在房間里無意識(shí)的走來走去，舉著雙手想去擁抱那無形的音樂，那泛紅的.夕陽(yáng)，那無名的感動(dòng)，那些我平時(shí)無感觸此刻卻潮濕我眼眸的東西。我應(yīng)對(duì)著夕陽(yáng)，在我那略為模糊的視線里，那半紅的殘陽(yáng)無疑是一個(gè)奇跡，或，是另一個(gè)世界。眼淚最后滑落，整個(gè)世界也仿佛因?yàn)槲夷欠菘侦`而空靈。為音樂而感動(dòng)?不，是為感動(dòng)而感動(dòng)。
像丟下了千斤重?fù)?dān)一般，我坐到了沙發(fā)上，關(guān)上了門窗的房間顯得格外靜謐。天漸漸黑下，音樂在夜色的襯托下，無疑是一首圣詩(shī)。仿佛用光了所有的力氣一樣，我不想動(dòng)，哪怕是一根小指頭，因?yàn)槲液ε逻@種完美的氣氛，就會(huì)被打斷。
漸漸的，天完全拉上了一層黑色的天鵝絨，房間里，全黑了。
之后，不知有多少次我打開音樂，想回到那天的黃昏中去，但是我失敗了。
敘事作文 篇3
今天、明天和后天因?yàn)橹锌颊加梦覀兊慕淌宜苑偶佟?/p>
下午，我和奶奶拿著籃球和水到廣場(chǎng)玩。我們開始比賽拍籃球，她拍了一百一十八個(gè)，我拍了三百零二個(gè)，累得滿頭大汗。我從中明白了一個(gè)道理：只要多練習(xí)，就有回報(bào)。
敘事作文 篇4
回望記憶的畫冊(cè)，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，喜怒哀懼都如同一張張照片封存在畫冊(cè)當(dāng)中。打開記憶的大門，往事就如同潮水一般涌入我的腦海。
“唧唧唧”一聲清脆悅耳的鳥叫聲，把我從周公手中拉了回來。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，迷迷糊糊的望向窗外。只見窗外一棵大樹拔地而起與樓齊平，茂盛的枝葉上搭著一個(gè)鳥窩，那鳥窩上住著兩只小鳥，還有幾個(gè)鳥蛋一看就知道這是�！捌鸫擦�！”正當(dāng)我看的起勁時(shí)，門外發(fā)出一陣呼喊聲，我躡手躡腳走到門前小心翼翼的打開門一看，媽媽正怒氣沖沖的站在門口居高臨下的看著我。我被看的'渾身不自在，對(duì)著媽媽擠出一絲笑容然后灰溜溜的跑走了�？墒菋寢屓匀徊豢戏胚^我，絮絮叨叨的說：“你看看多少點(diǎn)了？昨晚告訴你要早一點(diǎn)睡覺你不聽，這下好了要遲到了看你怎么辦？我說你�！痹挍]說完我就急急忙忙向?qū)W校跑去。
學(xué)校兩旁樹木繁茂，繁花似錦。可我卻沒有時(shí)間去欣賞這如詩(shī)如畫的美景，頭也不回的向教室跑去。教室里書聲朗朗，老師站在講臺(tái)上帶領(lǐng)著全班同學(xué)朗讀課文，大家都沉浸在知識(shí)的海洋里。只有我尷尬的站在后面不知該干什么。就這樣站了三節(jié)課，到了自習(xí)課時(shí)。站在后面的我，忽然感到一陣頭暈，“嘩”的一聲嘔吐了，全班同學(xué)目光都齊刷刷的鎖定在我身上，這時(shí)，班長(zhǎng)三步并作兩步走了過來，關(guān)切的詢問我的情況。不一會(huì)兒，學(xué)習(xí)委員，組長(zhǎng)，甚至全班同學(xué)都走上前來，把我團(tuán)團(tuán)圍住，對(duì)著我噓寒問暖，我的心暖暖的說不出的溫暖。
好一會(huì)兒，班主任走了進(jìn)來，安定大家的情緒后，走到我的跟前摸了摸我的額頭，又拿出一支溫度計(jì)放入我的胳肢窩中，安慰了我?guī)紫��？墒遣⊥从蛛S之而來，我又吐了，潔白的教室被我破壞的不成樣子，更糟糕的是老師的衣服上也被我畫上了“中國(guó)地圖”，我心中非常慚愧，可是，老師同學(xué)們并沒有因?yàn)檫@而嫌棄我，反而更加關(guān)心起我了，感受著老師同學(xué)的關(guān)心，我對(duì)老師同學(xué)感到無限的感激。
往事永遠(yuǎn)銘記在我的心中，它激勵(lì)著我，它時(shí)我明白了，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)溫暖人的心靈。
敘事作文 篇5
今天晚上，我正準(zhǔn)備喝藥，剛一看瓶子里的藥，媽呀！把我嚇了一大跳，瓶子里的藥比昨天要多九千九百九十九倍，這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“我們都知道你覺得今天的藥比昨天的藥要多的多�！蔽乙豢窗职謰寢尳o我準(zhǔn)備的糖，眼睛里就閃出興奮的`光，因?yàn)槲铱吹桨职謰寢尳o我準(zhǔn)備的糖是一塊雙色的巧克力糖！
我馬上準(zhǔn)備喝藥，可一看瓶子里的藥，我就猶豫了，因?yàn)樗幏浅６啵豢跉馐遣荒芎韧甑�，這時(shí)爸爸給我出主意，讓我不要呼吸的喝完這瓶藥，我喝完了這一瓶藥，上了個(gè)廁所，彈完了鋼琴就睡覺了。
敘事作文 篇6
“嘎，嘎，嘎！”“野鴨”在地盤上跟“獵人”逗悶子（開玩笑的意思），“嗨？大清早的，哪去打野鴨呀？河邊嗎？山洞里嗎？要說‘芝麻開門’嗎？”有人會(huì)問，哈哈，這就是我們班早晨打野鴨的活動(dòng)。
你說為什么好好兒的繩兒不跳，打什么野鴨呀？過來，我悄悄告訴你：唐老師認(rèn)為有些人既不帶繩，又不跳遠(yuǎn)，沒有達(dá)到鍛煉目的，來玩玩打野鴨，既玩了，又鍛煉了，真是一舉兩得呀，不是嗎？美差乎，美差也。
還是關(guān)心重要的“賽況”吧！
看！有的野鴨在地盤里耀武揚(yáng)威，有的野鴨在地盤里左躲右閃，還有的野鴨卻在地盤里提心吊膽的，看到實(shí)在待不下去了，沒等被可惡的'“獵人”打到，就冒冒失失的、像沒頭蒼蠅似地沖了出來。
瞧！有個(gè)同學(xué)一直沒有“抓入獵人的魔爪下”，可是一時(shí)沒注意，叭！被逮住了，他轉(zhuǎn)頭一看，瞪了扔他那同學(xué)一眼，沮喪的走出了自己的“地盤”。
聞！聞到童年的天真與快樂。
觸！觸到了童年美好的心靈。
這回我可要大顯身手了！我想。我左躲右閃，東竄西奔，我正注意著正前方的沙包，“叭”我卻被打中了，我疑惑的走出“地盤”：我看到前面沒扔呀？我怎么被打中了呀！定眼一看，啊，后面也有獵人呀！大名鼎鼎的——陳星宇同志正得意揚(yáng)揚(yáng)的看著我，我氣急敗壞，也加入獵人的行列里，因?yàn)槲疑狭颂焯糜滞短マD(zhuǎn)世，變成獵人，看中目標(biāo)——徐永港正注意另一個(gè)沙包（跟我一樣）我百發(fā)百中，呵呵，我真是英雄（吹皮吹破了吧�。┬煊栏蹜K叫一聲，毀于一旦了！
過了一會(huì)兒，我又搶到沙包，徐永港與吳柯儀是同桌，都被我慘殺，徐永港的表情比哭還難看：“同桌雙亡！”
呵呵！好玩兒吧！打野鴨有意思吧？
敘事作文 篇7
今天吃飯的時(shí)候聽見有人說，哎呀，考試沒考好，老師找我談話，壓力好大啊。成績(jī)一直是我們議論的話題，成績(jī)的好壞，一直是家長(zhǎng)，老師關(guān)注的問題。不知不覺中，成績(jī)就成了一條繩索，把我們綁住，難道成績(jī)真的那么重要嘛？
每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子考第一名，每個(gè)孩子也都在努力爭(zhēng)取考第一名，家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樽约旱暮⒆涌剂说谝幻吲d得手舞足蹈，眉飛色舞，聽著同事們和鄰居的'稱贊，心里美滋滋的。
每一個(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子考倒數(shù)第一名，孩子們也害怕考倒數(shù)第一。因?yàn)檫@不僅要經(jīng)受家長(zhǎng)在精神甚至肉體上的嚴(yán)刑拷打，還要受別人白眼，人前人后都抬不起頭。
我小學(xué)同學(xué)曾對(duì)我開玩笑說，成績(jī)乃身外之物，生不帶來，死不帶走。此話雖不無道理，但是仔細(xì)思量來看，成績(jī)是在太受重視了，我的小學(xué)老師曾說，成績(jī)就是金錢，有時(shí)一分就值幾千元，甚至上萬(wàn)元。成績(jī)不好，在社會(huì)上就沒有出息，成績(jī)不出類拔萃，將來就成不了人才，但有人為了考了倒數(shù)第一而離家出走，還有人曾為高考落榜而自殺。成績(jī)害苦人呀。
可是，考過一次第一又怎樣呢？只是得到贊揚(yáng)聲，得到精神上的滿足。這以后提心吊膽的日子更是難熬。一個(gè)閃失，一個(gè)漏洞，第一名就歸于他人名下，然后是家長(zhǎng)不分青紅皂白的責(zé)問和批評(píng)。天啊，第一名也如此難當(dāng)。
有第一名就有最后一名，最后一名也許是最難受的，好像天天都有人指著你說，真笨，沒用。但如果考最后一名，下次只可能進(jìn)步，不可能退步，如此看來，最后一名并不可恥，不可悲，只要你努力，不管是第一名還是最后一名，都是最棒的。
敘事作文 篇8
自信，才能有接下來的堅(jiān)持不懈；自信，才能有后來的奮斗；自信，你才能取得最后的成功！
小學(xué)開始，體弱多病的我，個(gè)性內(nèi)向，習(xí)慣了默默無聞，習(xí)慣了做他人身邊的陪襯——一個(gè)普通的配角。課堂上，老師的提問，明明自己早就知道了答案，手卻總是無力的搖擺在桌下，一臉羨慕的看著別人因?yàn)榛卮鹫_而受到老師的表?yè)P(yáng)：當(dāng)自己的同學(xué)因?yàn)橥陡宄晒Χ艿狡渌说拇蹬鯐r(shí)，我默默從旁走過，坐在教室的那個(gè)角落——那個(gè)屬于我的座位，從書包里翻出那一沓作文，緊握著卻沒有勇氣去投稿：每當(dāng)手工課時(shí)，有同學(xué)走出精美的模型時(shí)，周圍發(fā)出一陣陣的贊嘆聲時(shí)，而我卻看著自己藏在桌內(nèi)的模型默默無語(yǔ)。
老師也曾多次找過我談話，一次次涌上心頭的渴望的火，卻總是被自卑的涼水給澆滅。我自己也不停的問自己：為什么不大膽些，為什么不敢演繹出證真的自我？我渴望著被老師關(guān)注，渴望被同學(xué)們羨慕，渴望著在自己的人生中演繹出真正的自己！
終于有一次，我在一次美術(shù)課上，在老師鼓勵(lì)的眼神中，不由自主的走上了平日里只有老師才演繹主角的講臺(tái)上，等我反應(yīng)過來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)握住了粉筆，我只能硬著頭皮上了，我努力的.平復(fù)自己緊張的心情，把講臺(tái)想象成自己平時(shí)獨(dú)處的小天地里，我深呼一口氣，堅(jiān)定的拿著粉筆，開始畫。黑板此時(shí)成了我盡情揮灑的舞臺(tái)，五彩的粉筆變成了我手中揮舞的彩帶。霎那間，我覺得自己好像在身臨其境。不一會(huì)，單調(diào)的黑板在我的手下成了五彩斑斕、主題鮮明、青春色彩涌動(dòng)的河流！
“畫的真好！真是栩栩如生！”真棒，“沒想到平日里默默無聞的她居然是深藏不露呀！”“沒想到他居然有這樣的繪畫才能！”
那一天，我在講臺(tái)上大放異彩，得到了全班同學(xué)的關(guān)注，隨之而來的是各種機(jī)會(huì)，讓我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，而我也不負(fù)眾望，獲得了一次又一次的獎(jiǎng)項(xiàng)。
歲月如歌，似水流年，我們既然來世上一遭，就不該匆匆走一遭，那么何不演繹一次真正的自己呢？
讓我們挖掘自己的潛能，肯定自己的價(jià)值，挑戰(zhàn)自我，超越極限，主角，肯定非我莫屬！
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