敘事的作文5篇[經(jīng)典]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　今年的暑假，雖然還剩下一個月，但我已經(jīng)發(fā)覺，這個假期要過得比之前更充實了許多。就是如果有人跟我說明天就要去上學(xué)了，我也不會覺得浪費了大好時光，虛度無為。所以就給大家分享一下我的作息表吧。

　　早上，我會選擇早早地起床。不得不說，早起的感覺真的很不錯。不僅比以往多出了一個小時的時間，這樣吃起飯來就不用那么慌慌張張了，還可以分出時間來背書；而且你會獲得一種滿足感，覺得一天可利用的時間更多了，可以讓你更有效率地做事。你可以利用這一小時來規(guī)劃一天的安排，明確目標，也可以做喜歡的事情，寫寫日記等。這么堅持下去，還能提高人生幸福感。早間的風(fēng)景，是給努力自律的人欣賞的。

　　吃完飯，我會選擇拿出語文書，提前背誦新學(xué)期的古詩詞。我這人吧，記憶力太差，尤其是在古文這一塊。所以想讓新學(xué)年輕松一些，就得付出努力。背下一篇短文，我大概需要花上半小時，再復(fù)習(xí)一遍之前的背誦成果。語文科就在早上結(jié)束了。接著，我開始背英語單詞。我在手機

　　上下載了一個背英語軟件，很好用。在顯示出某個單詞后，它會顯示出網(wǎng)友分享的關(guān)于這個單詞的助記，可以幫助我更深刻地記住它。它也很人性化，會一直讓我復(fù)習(xí)之前不熟的單詞�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)完了兩冊的單詞。

　　之后我就翻開鋼琴蓋，開始彈琴了。九年級為了備考，幾乎沒怎么彈琴，現(xiàn)在彈起來簡直是慘不忍睹，再也沒有了得心應(yīng)手的感覺，很簡單的曲子我也一直錯音，讓我有些挫敗感。我是不是真的不適合彈琴吶……但是在彈出了一首好聽的歌之后，我終于恢復(fù)了自信。功夫不負有心人，只要堅持練下去，就一定會有滿意的成果！世界上沒有笨小孩，只有先飛的笨鳥。

　　中午吃完飯，洗碗擦桌，又重新回到了書桌。下午的`時間比較充足，所以我打算學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或物理這兩科。理科一直是我的弱點，需要我下功夫去學(xué)。這兩科我都買回了輔導(dǎo)書。我會在第一遍時邊看課本，邊在手機上跟著老師學(xué)，先搞懂基礎(chǔ)理論。然后再做輔導(dǎo)書上面的題，加深鞏固。這樣下來基本的考點都弄懂了，新學(xué)期學(xué)起來也不會太吃力了。

　　然后出去喝杯水，吃個水果，回房間后就躺在了床上，打算看部好電影。因為之前充了個會員，還沒過期，為了不浪費，所以我找了豆瓣好評的幾部好電影。每天一部，能體會世界各地的人情百態(tài)，增長知識，擴展思維。優(yōu)質(zhì)的電影，帶來的感情余溫，可不只是能持續(xù)一黃昏。

敘事的作文 篇2

　　我參加過許多次比賽，但最激烈的還是小記者站組織的課上對抗游戲。

　　那次上小記者課，老師讓我們自由組合，還給每個組分配了工作，得第一的小組會有獎勵呢。我們組分配到了朗誦。

　　我們組是第四個上臺表演，上臺前，我想：我萬一表演的不好，會不會被老師和組員們指責呀？如果真那樣，是多么的不好呀！我的心“咚咚咚”的跳得厲害，像一只小兔子在里面又蹦又跳，很是難受。

　　該我們表演了，我站在臺上往下一看，呀！所有小記者都在盯著我看呢！我的心不由自主地抖了一下，但是我在心里對自己說：加油!一定行的.呀，一定不能拖后腿！朗誦開始了，我漸入佳境，不由自主走進了詩中的意境……

　　朗誦完畢，心情平靜下來，剛才心里的小兔子呢，哦！早已經(jīng)跑的無影無蹤啦。馬上就是最后一個節(jié)目了，我一邊看一邊想：我們組會不會得第一名呢？那可是十分光榮的呀！

　　老師開始對每個節(jié)目進行點評，我也認真聽著，剛才每一組的表演在眼前浮現(xiàn)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間一點點流逝，我的心情分外激動，哪一組能得冠軍呢？公布成績了，當聽到老師宣布我們組第二名時，我高興得跳了起來�？纯捶謹�(shù)，離第一名只有一分之差呢！看著第一名那興奮的表情，我想：努力！加油！我們一定會比你們更厲害，讓你們不敢應(yīng)戰(zhàn)！

敘事的作文 篇3

　　等待是一種溫暖的感覺。

　　有一天下午，我與媽媽在新華書店看書。當時正是寒冬，大風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛的下著。爸爸說他等我們看完書后來接我們�？墒钱斘覀兛赐陼�后打電話給爸爸時，卻得知：他現(xiàn)在有一個非常重要的事，一時半會兒來不了，不能按時來接我們了。這大冬天的，我們要去哪里呢？就連我們唯一的去處—一新華書店都要關(guān)門了。當時真有一種“天涯淪落人”的.感覺啊，我和媽媽只好躲在書店的房子下避避風(fēng)寒了。

　　這時我發(fā)現(xiàn)，在我們的正前方，有幾個三輪車在招攬客人。有一個推著三輪車的阿姨正向這邊走來，看樣子也是到這邊休息的。媽媽見后對那個阿姨說：“大姐，我們可以坐在你的車上休息一會兒嗎？”“當然沒問題�！蹦莻�阿姨答應(yīng)了。我們上車后，發(fā)現(xiàn)這小小車廂的設(shè)計是那么精美。雖然位置狹窄，但是位置上還鋪著一塊軟軟的海綿墊子，地上還鋪了一層地板，舒適極了。差不多到了黃昏，爸爸才來接我們。媽媽走時先給阿姨一點錢，但是阿姨卻沒有收下，還說：“樂于助人是應(yīng)該的�！睅е�感激之情的我們告別阿姨勿匆離去，我們在寒冷的嚴冬中感到異常的溫暖。

敘事的作文 篇4

　　天還是一樣的藍；地還是一樣的寬；水還是一樣的清；但我和你的友誼----淡了。

　　----題記

　　“燕子快看，這是我新買的娃娃，我們一起玩吧！”“可以嗎？”“嗯，當然可以�！边@是八歲時候的我們，我們每次的'相遇都是那么的快樂，屋子里總是充滿我們銀鈴般悅耳的笑聲。

　　“妍姐，你以后想做什么呀？”“我想當作家，寫許許多多的小說�！薄班牛�那我就當導(dǎo)演，把你寫的小說都導(dǎo)出來，拍成電影讓大家看�！薄班�，到時候我們就考同一所高中，同一所大學(xué)。”“那該多好呀。”這是十三歲時候的我們，我們常在一起暢想未來，做著屬于我們的夢。

　　“燕子，干嘛呢？”“玩�！薄敖裉煳乙姷叫�學(xué)班主任了�！薄芭��！薄昂筇焓悄闵�日吧，先祝你生日快樂哈。”“哦”這是十五歲也就是現(xiàn)在的我們，我們上了初二，我在重點班，她在普通班，我們的距離變遠了，話也少了。她做了班長，隨即性子也變了，變得和以前完全不一樣了。

　　我再也找不到那個曾經(jīng)那個和我一起歡笑，一起做夢，一起暢想未來的燕子了。

　　我們從當初的相遇，相識，相知，到逐漸變得無話可說。

　　時光殘忍的抹淡了我們的友情，改變了我曾經(jīng)的好友。

　　同學(xué)們，好好珍惜眼前人吧，否則，被時光帶走的東西都將無法再重新?lián)碛小?/p>

敘事的作文 篇5

　　我最快樂的事有很多，可有一件事在我的記憶里揮之不去。

　　那時，我才四歲，正在上幼兒園中班。秋天的一個上午，我們的吉老師和陳老師端來一些餃子皮，一大碗肉餡。我心想這些東西是用來干什么的`呢？不一會兒，吉老師拍了怕手說：“我們今天的午飯就自己做吧！”聽到后全班高興地說：“太好了！”

　　吉老師接著說：“我們先要分配任務(wù)”，我和楊洋、唐糖、還有壯壯哥哥負責搗蒜泥，其他的人負責包餃子。

　　秋奶奶（照顧我們的生活老師）幫我們找來搗蒜的工具——缽，對我們說：“楊洋，你去剝蒜皮，壯壯你去把洗好的蒜放在缽里，唐糖就往缽里撒一勺鹽，我來教婷婷搗蒜。”秋奶奶說完，大伙就開工了，十分鐘都不到，蒜就搗好了，那邊的餃子也包的差不多好了，陳老師和秋奶奶把包好的餃子和蒜泥都端了出去，午餐時間到了，老師端上了形狀各異熱氣騰騰的餃子，好香��！我吃了一個餃子，就兩眼發(fā)光，真是太好吃了！吃了一個又一個，不一會兒就吃完了。

　　通過這次自己動手包餃子使我明白了一個道理，勞動最快樂！

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