【實用】敘事的作文集錦10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　在一次期中考試時，我信心十足地答完了試卷。

　　可是試卷發(fā)下來時，我頓時傻了眼，我的成績比我好朋友們要低好多。我心想，完了!肯定又會令爸爸、媽媽、老師失望的。唆，本來是高興的心情現(xiàn)在卻變得很槽了。

　　我的好朋友嚴(yán)明月見此情景跑來安慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了“高興”二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。嚴(yán)明月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。

　　第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以后，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的.。

　　可是，嚴(yán)明月的舉動讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關(guān)心我，幫助我。我有些感動了。

　　“十天、九天、八天、七天、六天……”馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數(shù)，我心里著急了，正當(dāng)我一籌莫展的時候，嚴(yán)明月來了，她拿著幾本厚厚的復(fù)習(xí)資料來到我家，和我一起復(fù)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　那天晚上，我覺得學(xué)習(xí)其實很簡單!

　　試卷發(fā)下來了，我很高興，嚴(yán)明月和我并列第五名。

　　啊!有朋友真好!嚴(yán)明月的幫助使我懂得了很多，很多。成長需要對手！

敘事的作文 篇2

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，即使還沒有到冬天，但空氣中仍然有幾分寒氣，叫人無法忍受。風(fēng)兒越吹越烈，街道兩旁的梧桐葉在空中打著旋兒，可最終還是落到了地上。

　　那年格外的冷，街上的人都裹著厚厚的衣服，有的甚至還穿上了羽絨服和雪地靴。小孩子們也不停的摩挲著自己的手或者手捂著嘴不停的哈氣來取暖。

　　我在街上走著，漫無目的的走著，卻又好像在尋找些什么。我很迷茫，當(dāng)我走過那一個拐角，我才發(fā)現(xiàn)，我尋找的是溫度，愛的溫度，好人的溫度。

　　拐角處那里蜷縮著一對母女，穿著很舊很土，衣服皮面都泛黃的那種衣服，小孩穿著一雙爛鞋，腳趾頭從鞋子上的洞鉆了出來，全身都很臟，身旁還有一些食品碎渣，像是面包屑。走拐角到對面那條大路比走大街要近很多，但走那里的人卻寥寥無幾。像我這種走路也不愿意多走幾步的懶人決定走那個拐角去繞過去。其實我很害怕一個人走那里，因為同學(xué)總該嚇唬我說，城里有幾個瘋子喜歡在街上拿個棒亂打人，好恐怖。以致于我不敢大手大腳的走過去，是躡手躡腳的走過去的，像做賊一樣。走過她們身旁的那一剎那，一股濃濃的惡臭味飄來讓人感到很惡心，我捏著鼻子，下意識的向那邊瞟了一眼，本想給他們一個鄙視的眼神。頭轉(zhuǎn)過去時卻看見他們兩都把我盯著，眼神中像是在乞求著什么，那份渴望，叫人看著很心酸，可息現(xiàn)在我不理解了，因為以前在街上被騙了幾次，現(xiàn)在社會上的`騙子真是多，哎，利用了我們的同情心真是可惡。最終我還是走了，只是他們的眼神一下子變得很失望。接下來那兩個眼神像放電影般在我腦海中回放，想要關(guān)閉，卻怎么抹也抹不掉。我不喜歡什么事都留下遺憾，所以我倒了回去，只是回去之后那一幕讓我的心涼了大半截。母親把地上的碎渣往孩子嘴里喂，一點一點，喂一次，就敲打著我的心，為什么我當(dāng)時不知道去幫助她們，如果我能早一點明白，孩子就不會吃地上的碎渣了。

　　那一刻，兩滴熱的東落了下來，我飛奔到100米以外的面包店去給她們買了面包，只可惜沒有熱牛奶。

　　孩子嘴里在念叨著什么，卻沒發(fā)出聲，也許是她想說謝謝吧。

　　風(fēng)依然在吹，可我的心很溫暖，因為那是“好人的溫度”

敘事的作文 篇3

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，這是贊美老師的名言，今天媽媽給我布置了一個半命題：（）的背后，我的心有某種莫名的激動，看來我是找到了對老師感情的噴發(fā)口，批評的背后，包含著一位老師對同學(xué)多么大的期盼�。�

　　記得那是一個下雨天，我在教室里心不在蔫地看著語文書上那幾個枯燥無味的字母，雖然眼睛盯在教科書上，其實思緒已經(jīng)飛向了窗外，......哈哈哈哈！好開心呀！我赤著腳丫在泥水里奔跑跳躍，泥點濺得衣服上到處都是，白凈凈的小手和臉蛋早已是“慘不忍睹”，“小雨！看舅舅給你帶什么來呢？是芭比娃娃大套裝！想不想要��？”舅舅拿著粉紅的包裝盒子在岸邊上揮舞著，示意我趕快洗凈了身子上岸來，我樂得用泥水擦了擦小腳，變了樂顛顛地跨上泥濘的河岸上了，舅舅微笑地交給我盒子，我露出了淺淺的小酒窩......”鮑雨辰!請認(rèn)真聽講！“老師篤篤地敲著講臺，一邊忿忿地警告我。我歪著腦袋，托著下巴，出了神地望著窗外，傻傻地笑著，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過頭，嘻嘻哈哈地指著我說些什么，還指手畫腳竊竊私語什么，過了好一會兒，我才感到氣氛不怎么對勁，慌忙轉(zhuǎn)過頭，正襟危坐，擺出一番認(rèn)真聽講的樣子，有幾個男生見我反應(yīng)如此敏捷，憋不住了，在下面捂著肚子”咯咯“笑了出來，劉老師剛好抄完幾個韻母，回過頭，陰森森地對我講：”請鮑雨辰下課后到老師辦公室接受批評。

　　“我緊張地一哆嗦，差點嚎啕大哭出來。下課后，劉老師夾著幾本嶄新的教科書滿臉嚴(yán)肅地向辦公室走去，我耷拉著頭，一副知錯就改的樣子，調(diào)整好心理狀態(tài)，準(zhǔn)備接受批評，老師”啪“地一聲推開門，我顫抖了一下，頭埋得更低了，進(jìn)去之后，發(fā)現(xiàn)也有許多學(xué)生在被老師淋”口水雨“，可是，他們大都是調(diào)皮的男生，他們見我進(jìn)來之后都用驚奇的目光審視著我，還有的發(fā)出了一陣陣怪笑，他們的老師見情況不對，連忙呵斥他們，他們又乖乖地低下了腦袋，回應(yīng)給我的是一個個烏黑的后腦勺�！滨U雨辰，你一直是老師心目中的好學(xué)生，好學(xué)生就必須具備一個上課聽講的好習(xí)慣，要不然怎么好叫好學(xué)生呢？回去去寫一份250字的檢討書，明早交給我！好可以回去了。你走吧！“老師像打發(fā)我似的趕我走，我的淚水像開了閘似地嘩嘩流了下來。一路上，我的眼淚成了我發(fā)泄苦悶的工具，撲簌簌地直往下掉，天是那么的昏暗，一點光彩也沒有，遠(yuǎn)處的樹叢是那么的毫無朝氣，蔫頭耷腦的小花兒沒有了往日的神采，美麗正在慢慢消退，小鳥唱著亂七八糟的”歌“，噪聲響徹校園的天空，假如現(xiàn)在我手上有只彈弓，我肯定要將它打落在地......回到教室，我趴在課桌上，大聲嚎哭起來，引得班上的`同學(xué)紛紛向走廊涌去，不知誰喊來了劉老師，”鮑雨辰，老師也是為了你好，如果你下次還這樣，那不就糟糕了嗎？老師現(xiàn)在在幫你糾正錯誤，又不是在逼你干啥事，用不著這樣啊？“老師附在我耳旁輕柔地說。我強(qiáng)忍住淚水，點了點頭，”在你眼中什么是好老師？“老師朝我微微笑了笑，”難道是你即使犯了錯誤也不教訓(xùn)你的，還喜歡得不得了的老師？“我想了想，抹了抹眼角的淚水：”當(dāng)然是同學(xué)犯了錯誤教訓(xùn)批評的老師是好老師。“老師滿意地拍了拍我的肩，溫柔地說：”老師剛才可能言辭過分了一點兒，還是請你原諒，老師也是很希望自己教的同學(xué)將來能有大出息，好了，如果沒事了老師就去批改作業(yè)了�！巴�著劉老師親切的身影，我感動得熱烈盈眶，說不出話來。

　　啊！批評的背后，包含著一位老師對一位同學(xué)的殷切夙愿，期盼他將來能做出一番大事業(yè)，老師！我從此上課一定認(rèn)真聽講，遵守小學(xué)生應(yīng)有的規(guī)矩。不會辜負(fù)您的一片苦心！老師！我愛你！

敘事的作文 篇4

　　今天是大年初二，是個天氣晴朗的日子。我和父親、母親帶著春節(jié)的喜悅和禮物，回到老家去拜年。

　　我們先去了舅舅家。還沒進(jìn)門，一幅紅底金字的大幅春聯(lián)，首先映入了我的眼簾。上聯(lián)是“華堂盈瑞氣”，下聯(lián)是“猴年如意春”，橫批是“萬事勝意”。這可是我今年春節(jié)送給舅舅家的第一份新年禮物，是春節(jié)的前幾天托大表哥帶給舅舅家的。 當(dāng)我和父親、母親正在欣賞我的“杰作”時，舅舅、舅母和小堂弟就滿面春風(fēng)的迎了出來。

　　小堂弟說：“祝大伯、大媽和李斌哥哥新年好!”父親、母親非常高興，直夸小堂弟長大啦!懂事啦!接著就給他發(fā)了一張100元的壓歲錢。我也向舅舅、舅母祝賀新年，舅舅也給我發(fā)了壓歲錢。 看到我們來了，小堂弟非常高興。當(dāng)大人們正在說話的時候，他就一把把我拉進(jìn)了他的電腦室。他高興地向我介紹他的電腦游戲，并和我一起玩起了他的《玩具兵大戰(zhàn)》。這個游戲非常激烈，一下子就把我吸引住了。我們兩個一會兒你打打，一會兒我打打，玩了一局又一局，過了一關(guān)又一關(guān)，直到舅母叫我們吃飯時才停下。 飯菜端上來了。舅舅家的'年飯可真是豐盛，有魚有蝦，有雞有肉……大盤小盤的擺了滿滿的一大桌。舅舅高興地拿出他的茅臺酒要和父親對飲，我和母親、舅母、堂弟喝的是酸奶和飲料。飯桌上，我和堂弟向父親、母親、舅舅、舅母都敬了酒，祝他們身體健康、萬事如意;我們不停地和大人們碰杯，個個肚子都喝得鼓鼓的。

　　吃完飯，我和堂弟又到樓下去放炮。這里放炮的人可多了，有幾個孩子圍在一起放的，還有大人帶著小孩放的。放的有“二腳踢”、“大雷子”，還有100多響的小鞭炮。鞭炮聲噼里啪啦，震得小孩們個個雙手捂著耳朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在單元的門洞里。我和堂弟手里拿著“雷子”和鞭炮，堂弟膽小，不敢放，讓我去放。我壯著膽子，點燃了一串鞭炮，剛剛點燃，我就飛速的向遠(yuǎn)處跑去，一看堂弟，他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲進(jìn)了單元的門洞里。放完鞭炮，堂弟說：“哥哥，我來放雷子!”我說：“放雷子危險，你敢嗎?” 他說：“敢!”沒辦法，我只好把一個小雷子夾在磚縫里，把引火棒燒好，讓他去放。他小心翼翼的走到“雷子”跟前，還沒點燃，他就把引火棒一扔，撒腿就跑。炮沒點著，他倒是先摔了一跤。這次，他是再說也不敢再去放炮了，這時，舅舅下樓來了，就領(lǐng)著我們一起回家了。

　　今天在舅舅家拜年，我們玩得確實是太開心了!

敘事的作文 篇5

　　冬天。寒風(fēng)中緊緊抓著一張照片，邁著步子向家的方向走著。

　　——題記

　　冬，來的太突然，許多事到了尾聲，生命也不例外。

　　立冬，平時一向慈祥的走了，病房內(nèi)原本微微突出的心跳圖壓成了平線。一瞬間，仿佛世界都在為此刻所安靜，獨留那不見心跳的計算機(jī)發(fā)出的警報。傷痛籠罩著整個病房，漸漸，哭聲愈發(fā)響亮，大伙已被淚水打濕了眼眶。我沒哭，為什么？只是呆呆的看著躺在床上那張蒼白的臉。

　　很高興陪我度過了個最燦漫的秋，對于懷念莫過于一張兒時的舊照片，至今，依舊眷戀著在懷里的哭泣。

　　門外下著小雪，心里早已是暴風(fēng)雪。雪花一刻不停的落在窗外的梅花樹上，你說，想看看今年的梅花。抱著生前的照片，冒著雪，來到此，陪著你。直到你親口叫我一聲：念。知道不可能，但卻讓我著迷。

　　很晚，問自己，怎么不哭。說不出原因，找不到理由反駁。

　　冬日里第一束陽光，格外的耀眼，80度，透映出了自己的陰影。走不出，看不見。

　　明明很懂自己，又不明白自己。真希望，有人一點一點的`看穿我的心，來告訴我，里面是什么。

　　拼盡全力抓住的一雙手，被無盡的霧氣給替代。一張臉是那么的熟悉，微笑著，拍了拍手意示我過去。一步一步的走著，眼看快到了，發(fā)現(xiàn)一個幼小的身影取代了我，那是誰？我自己。一場夢記載了成長中遺忘的溫暖。堅信，你還存在。

　　屬于我的高山，還在努力的攀爬著。這個冬天，很遺憾，你看不到。你說你喜歡秋天。我要告訴你冬天，一樣美好！

敘事的作文 篇6

　　天上的月亮多么恬靜，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我，輕輕地翻動著窗前的書。周圍是那么寧靜，而我卻心蕩神怡。

　　突然，“啪”的一聲把書合上—想起了今天早上的事。

　　陽光，好像躲在了云朵姐姐那里。而我也精神不怎么好，應(yīng)該是昨天復(fù)習(xí)晚了。我便趕緊刷牙洗臉。準(zhǔn)備好了一切，我便趕緊拎著袋子走人。

　　來到樓下，一陣風(fēng)吹著我的臉峽，撥弄著我的頭發(fā)。我耐心地等待著，“來了終于來了�！闭驹谖疑磉叺氖迨逭f道。我興奮地來到公交車門口，剛想邁步上去，卻被售票的阿姨叫住了：“小妹妹，讓一下旁邊的‘盲叔叔’吧。”我下意識的往后看了一下，是剛剛站在我旁邊的叔叔，他明明是第一個看到公交車的，可是，為什么現(xiàn)在卻變成了‘盲叔叔’呢？我在心里想著。那位叔叔見我沒有走開，以為我不想讓，所以上去是還推了我一把我差點要摔倒了，后面的姐姐扶了我一把。等他們挨個兒上去了，我便和姐姐一齊上去。

　　坐在窗邊，窗戶打開了，一颼颼風(fēng)卷了進(jìn)來，打到了我的'臉峽，可我卻感覺不到絲毫痛感，反而是心里，有一種說不出的滋味……

　　過了一會兒，到學(xué)校了，我便拎著袋子下車了，一路上，我想﹕縱使干什么事很忙，也不應(yīng)該裝殘疾人士來搏得人們的同情心，這樣做，日久天長，市民看穿了你們的伎倆，也許對真正的殘疾人士也會置之不理。

　　想著，一聲尖叫讓我清醒起來，眼前一幅畫面，不就是他們那樣做的后果嗎﹕人們沒有公德心，在沒有交警的情況下亂闖。這一次又是真忙還是假“盲”呢？

　　忙與盲，雖然讀音相同，但意思完全不一樣。天上的星星也只是安靜的眨著眼睛，為何地上卻單純不是這樣的？是忙還是“盲”？日后再這樣下去，可怎么分辨著兩個字�。�

敘事的作文 篇7

　　書是我們成長的階梯，也是知識的寶庫！每個人都有自己喜歡的書，下面就來看看我的故事吧！

　　有一次，我在新書店看書的時候，找到了那本我夢寐以求的書，《長襪子皮皮》。我瞄了瞄商標(biāo)，這么貴，竟然要150元。我的全部家當(dāng)才60元，怎么辦？找別人借，不行，到時候我也還不起。

　　于時，我放假的時候，媽媽對我說，如果你可以做到自己一個人把這張桌子擦干凈，我就幫你補(bǔ)90元，我用很快的速度把桌了擦得干干凈凈，我也得到了我夢想的書，書買來后，我對它愛不釋手，天天看它。

　　可是，沒過幾天，表妹來到我家里，她也看見了這本書，很想看這本書，她一把從我手里奪了過去，讀了起來，她也愛不釋手，表妹走的.時候，很想帶走它，我心里雖有不舍，但還是把書送給了她，我這本“寶貝”書呀，費(fèi)了這么大的力氣得到它，就這樣悄悄地“溜”走了。

敘事的作文 篇8

　　借書 這個暑假令我最開心的一件事情就是爸爸給我辦了張借書卡。 一天我和爸爸一同去了余杭圖書館，里面的書真多啊，在一樓的少兒圖書室里，我看見了我朝思暮想的好些書都是我想看的，我正仔細(xì)的選著我最想看的書本。

　　圖書館里很靜很靜，只聽得到來回的腳步聲與沙沙的翻書聲。有那么多的小朋友是和我一樣，渴望用知識 來豐富自己的羽毛，貪婪的'沉浸書海里… 當(dāng)我看到一個空位子，正想坐下去好好看個夠的時候，爸爸興沖沖地走過來說：“告訴你一個好消息，我給你辦了張借書卡，可以一次性借10本書，我們可以把書帶回家里去看啦！”我聽到這里我高興地都快要跳了起來，

　　可是在這樣安靜的環(huán)境中，我把興奮藏在了心底。我問爸爸：“你要借幾本書�。俊薄拔抑灰獌杀揪蛪蛄�，把機(jī)會留給你吧，你需要學(xué)習(xí)�！卑职终f道�！昂玫模�那我就選八本吧。”說著我就去選我的書了。 沒一會功夫我就選好了八本書籍，對著爸爸說：“以后，你要多帶我來哦�！卑职终f：“好，等你書一看完，我們就來還書再借書。”我們就高高興興的回了家。

　　我還要告訴大家，如果你想擁有更多的知識，就多看課外書吧，課外書里的有許許多多的知識同樣也值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)思考，我就是這樣一個愛好看課外書的孩子，我覺得我知道的許多知識都是來自課外書！所以我喜歡看書，你呢？

敘事的作文 篇9

　　老舍說：“人是為明天活著的，因為記憶中有朝陽曉露�！�

　　的確，因著昨天的那些甜美，明天似乎也就裹上了一層糖衣。于是人們知道明天值得去細(xì)細(xì)品味，值得去為之奮斗，值得去為之遐想。

　　另一方面，也許人們從不缺乏對明天的“遐想”。莘莘學(xué)子在高考前的那個晚上肯定會遐想明天考試的場景，股民們在被套牢的日子里也會遐想明天解套的股市，甚至連明天要去春游的小朋友肯定也會激動地遐想明天的歡樂。

　　但我認(rèn)為，這些“遐想”也許稱作想象、幻想更為合適。因為他們都缺少了思索，于是就不能算是真正的遐想。對于名譽(yù)利祿，這些抓不住就一縱即逝的東西，在當(dāng)今物欲橫流的社會，人們都太急著去追求了。所以似乎理所當(dāng)然的，誰還會在百忙中拖著疲憊的身體與精力去思考更加虛無縹緲的靈魂精神上的難題呢？“生活得更好”就已經(jīng)是每個人的最高追求了，身與心相去甚遠(yuǎn)，于是一個人也就淹沒在“一群人”之中了�？墒遣凰伎际遣恍械模瑳]有過真正的'遐想的人生是真正的虛無的。一個不會真正的遐想的人，就如同一個沒有祭壇的神廟，不值得去祭拜。

　　怎樣去思考怎樣去對明天進(jìn)行真正的遐想？首先是立足于現(xiàn)實，立足于昨天地去遐想�！懊魈臁睂嵲谑且粋�虛無的詞。因為他始終是還未到來的，他的虛無讓人們總會對他抱有不切實際的期待。但若將期望全部放在明天的身上，那該是多么愚蠢��！冰凍三尺非一日之寒，明天總還是今天的傳承，他很少會給你一個大逆轉(zhuǎn)，不管是好的還是壞的。所以對明天的遐想總要在昨天的基礎(chǔ)之上，承認(rèn)現(xiàn)實，面對現(xiàn)實。遐想不是瞎想，是有根據(jù)的思索與想象，否則他也不值得你去品味，去為之奮斗了。再者就是在復(fù)雜忙亂的物質(zhì)社會中“清者自清”，能夠去思索一下靈魂的事了。花花世界的誘惑實在太多，擺正自己的心態(tài)，擁有一顆純凈的心。這樣你才會對明天有真正的遐想。并不是讓你脫離這個社會，去尋一個世外桃源的地方做個思想家。只要你能在某個夜晚，在想像明天的時候多上那么點對自己對人生的思考就可以了，就是對明天的遐想了。

　　于是你也知道了吧，明天的遐想不僅僅只是對于明天的一種期盼，他還是昨天的衍生，是你生命中的產(chǎn)物。因為明天的遐想的存在，你的一生中的每一天都不曾分開過。也許明天的遐想就像是哈姆雷特一樣，每個人都大相徑庭。但真正的遐想都是殊途同歸的，都會帶給你，你遐想中的美好的明天！

敘事的作文 篇10

　　真好，又是春天了。我瞧著樹上那一抹抹的綠意，撫摸著飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干，思緒不禁漸漸遠(yuǎn)去……

　　那年，我五歲，種下了人生中屬于我的第一棵樹。從此，它便陪著我成長，陪著我一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了。每逢春天，樹上的簇簇綠色猶如春的精靈，青翠欲滴，生機(jī)盎然。而我，也長高了不少�？粗�小樹，我想和它比比高。從此，我便養(yǎng)成了一個習(xí)慣——每年春天都在樹上刻上我成長的.記號。

　　撫摸著那片充滿劃痕的樹皮，淚水悄悄盈滿了我的眼眶。那年，因為家中增添了一個新成員——我的妹妹，好像一切就都變了樣。從此，原本大家捧在手心里呵護(hù)倍加的小公主——我，一下子被分走了一大半的目光和關(guān)愛。說實話，從那么黑黑小小的一團(tuán)看，確實沒有什么可愛。不僅很黑，還皺皺巴巴的。這真的是我的妹妹嗎？！我很嫌棄她。

　　尤其是那天，妹妹將我的作業(yè)吃得神采飛揚(yáng)，不亦樂乎。唉，可憐了我花了好長時間寫出來的作業(yè)。我真是要氣傻了�？僧�(dāng)我看著妹妹天真的笑臉時，卻覺得無從下手。只好拿著小刀，走到我的樹下，痛快地解著氣�？晌矣帜脑�想過，我的樹也會痛。

　　抬頭仰望我的樹，枝干上的點點嫩綠可愛極了。不經(jīng)意間，我看到旁邊的一棵小樹，還很稚嫩，卻也用心地長出了嫩綠的枝葉。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)十四，妹妹也已經(jīng)五歲了，出落得越發(fā)白嫩、可愛了�，F(xiàn)在，我很愛我的妹妹，再也沒有小時候?qū)λ�的嫌棄和煩惱了。我現(xiàn)在多少也能夠幫助家庭承擔(dān)一些責(zé)任了。我想，這便是成長吧！

　　院前，一大一小兩棵樹相互依偎，相互鼓勁，正如我和妹妹，在陽光下攜手茁壯成長

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