【實(shí)用】敘事優(yōu)秀作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
你是否會(huì)懷念，那一抹憂傷。
花開花落，時(shí)間交替著四季的繁華，雨點(diǎn)敲擊著如風(fēng)的歲月。
那時(shí)我還是一個(gè)不識(shí)人間冷暖的小女孩，我來到了這個(gè)陌生的地方。這使本來就很內(nèi)向的我更加惶恐起來。以前被小山村的淳樸包裹著的幼小的心靈，對(duì)外面的世界全然不知，如今卻像是一只脫籠的小鳥，飛向更遼闊的天空。站在講臺(tái)上，所有的目光聚焦而來，一雙雙充滿疑惑的雙眸顯得那么的`明亮，清澈。我的心上下跳動(dòng)著，仿佛呼吸都很困難，腦袋死死地低下，不敢去直視他們的目光。臉?biāo)⒌囊幌伦兂杉t蘋果似的。好不容易熬了過去，找了一個(gè)不顯眼的地方坐下，四周全是一副副新面孔，心撲通撲通的跳著，不敢吭聲。
咦！這是一個(gè)多么可愛的小女孩��！笑起來甜甜的，嘴角上揚(yáng)，似乎也很羞怯的說：“你好��！”她的雙眸一眨一眨的，很是美麗。我也羞澀的回復(fù)過去：“你好！”她笑得更加燦爛了，我懸空的心終于放了下來，舒了一口氣，也淡淡的笑了。從此我們便是好朋友了。
兩年過去了，我們要選擇就讀的初中，你的成績很優(yōu)異，你常常給我說你要去哪里哪里讀書，那眼中充滿了對(duì)遠(yuǎn)方的眺望，對(duì)理想的執(zhí)著。我傾聽著你的夢(mèng)想，而我卻充滿著迷茫，我該何去何從……。。我就像是那戲劇中的小丑，烘托主角是我的使命，但，又有誰規(guī)定，小丑就不能擁有屬于自己的夢(mèng)想！我相信，終有一天，小丑也會(huì)成為主角！后來，你考上了你理想的學(xué)校，笑容在你的臉上綻開，我相信，你的心也跟著喜悅跳動(dòng)！我為你而高興，然而，小丑也有了她的歸宿。我們之間剩下的也僅僅是一連串的數(shù)字。有時(shí)候我會(huì)呆呆的望著這串?dāng)?shù)字，思量著到底該不該再去打擾你的生活，可是我就是那么容易被時(shí)間所打敗，最終沒有這樣的勇氣。兩年就這樣平靜的過去了，初二的那個(gè)暑假，你和我第一次別后重逢。歲月似乎別致的疼愛你，你變得更加的美麗，比起以往的你，你長高了不少。但至內(nèi)至外還是散發(fā)著稚嫩的氣息。我承認(rèn)我很想你，我相信，你也是這般的想我，因?yàn)槲夷軓哪愕碾p眸中看出這份想念！
那時(shí)我便懂了，并不是不聯(lián)系關(guān)系就會(huì)變淡，那份情會(huì)始終藏在我們彼此的心底。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
塔洲無塔，只是一片零落的房屋，前后是江，一座浮橋平鋪在江面上，黃銹斑斑的鐵皮下是水泥制成的船艙。
這里很容易漲水，正如村子里的人說的：“雷公只要放個(gè)屁，你們就得往樓上爬。”模糊記得小時(shí)候的一個(gè)夜里，爸爸召喚著我們把家具搬到樓上去，說要漲水了。爺爺則正修著一個(gè)很大的橢圓形的木盆，說漲水的時(shí)候可以用。第二天果然漲水了。其它的我就記不清楚了。直到現(xiàn)在我二奶奶家的客廳旁邊，還有一艘老木船，不過現(xiàn)在用不上了，只是擺放著一些雜物。
媽媽最不喜歡回老家，說那地方太差了，動(dòng)不動(dòng)就漲水，種個(gè)莊稼還一天到晚提心吊膽的。
這幾年也沒聽說漲水了，漸漸的村上的人有錢了，家家用紅磚紅石做了房子。只有我家還只是一幢灰磚做的二層房。院子里的草沒過了膝蓋，廚房倒成一片廢墟，爸爸常常要回家清理。這可能也是媽媽不愿回塔洲的緣故罷——怕別人笑話。
可是我每次和爸爸回到老家，從來沒有人笑話我家，碰到一些老公公老婆婆，爸爸便會(huì)喊叔叔嬸嬸，他們就關(guān)切地問：“生意怎么樣呀？”看到我就會(huì)說：“這個(gè)姑娘怎么這么高了，有爸爸那么高了�！比缓缶蜁�(huì)問我學(xué)習(xí)上的事情。
我家的鐵院門銹跡斑斑，那棵小時(shí)候和爺爺一起種的桂花樹也長大了，從爬滿了青色的葡萄藤的`圍墻上探出頭來。
院子里雜草叢生，走進(jìn)房子，由于漲水，里面的淤泥干裂了，踩上去咯咯作響。
家里的家具基本上被搬光了，只是樓上還擺著兩張床，還有一個(gè)衣櫥，幾張爛沙發(fā)。
而后院的柿子樹又長高了，枝葉茂盛，綻放著旺盛的生命力。
站在平臺(tái)上，可以看到沙洲上青青的草地，以及江面來來往往的挖沙船。在這里，我度過了五年的美好童年。
曾經(jīng)記得，記得我曾經(jīng)坐在門檻上，等著干活的爺爺回來。
記得夕陽西下時(shí)，人們?cè)诤永锵丛�，江面上漂浮著許多的游泳圈，婦女們則在船艙那兒洗衣服。
人車行過，發(fā)出隆隆的聲響，嚇得那些魚不禁蹦起來，有的恰好跳進(jìn)了船艙，于是，我常常跟著哥哥去那兒撿魚。記得哥哥趴在船上，用手電筒照著，有時(shí)，便會(huì)聽到他興奮地喊道：“快過來，這里有一只大魚。”
塔洲，我美麗的老家，有爸爸和爺爺?shù)臓繏�，有我童年的思念�?/p>
敘事優(yōu)秀作文 篇3
難忘的親情我的腦海里有許多小魚，這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚……
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，剛過完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說“你看，她的嘴唇發(fā)青�！边^了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。
我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來！小琬！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒�！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請(qǐng)假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有*豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點(diǎn)。
我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺到媽媽背著我上醫(yī)院。沒想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。
每天我掙開眼睛都看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……
親情的力量
一個(gè)星期天的早上，我的作業(yè)做完了，閑來無聊，便找弟弟一起玩電腦小游戲。一開始，他就認(rèn)真地向我提出：“每人玩一局，不許耍賴哦！”我欣然同意了。
接著，弟弟玩完了一局，輪到我了，大概覺得我沒有打游戲的細(xì)胞，看我打十分無聊，便到外面玩去了。果然不出他所料，才一會(huì)兒工夫，就敗下陣來。我正準(zhǔn)備再玩一局，又想起了與弟弟的'約定，覺得不太應(yīng)該，就大聲喊：“弟弟，我玩了一局，你快進(jìn)來吧��？？”沒有人回應(yīng)，我又叫了幾聲，弟弟還是沒進(jìn)來�！鞍�，不打白不打，再玩幾局吧！”我自言自語道。當(dāng)我正玩得興致時(shí)，弟弟進(jìn)來了，見我還在玩，氣不打一處來：“你怎么還在玩，是不是多玩了？”“是呀！”我并沒有觀察到他生氣了，突然，他罵了我一句，我也回了他一句，我們對(duì)罵不久，他罵了句十分難聽的，“你……”我氣得說不出話來，淚水不禁奪眶而出：“我怎么會(huì)有你這樣的弟弟？”他見我哭，心虛了，不敢說什么。我轉(zhuǎn)身跑了。
我撲在床上，不停地哭。不就是為了玩游戲嘛，用得著這樣嗎？我明明叫他了，是他自己在外面玩，不進(jìn)來的嘛！再仔細(xì)一想，其實(shí)我也有錯(cuò)，玩了一局不玩了，也不會(huì)這樣呀！想到這里，我又有些后悔了。
到了吃午飯的時(shí)候，媽媽叫我下樓吃飯。我只好把眼淚擦干。廚房里就媽媽一人，她一見我，不解地問：“你怎么哭了？”“哪有？”媽媽笑了，“你滿臉淚痕，最明顯的是你一哭鼻子就紅，你現(xiàn)在鼻子不是紅紅的嗎？到底怎么了？”我沒想到媽媽會(huì)這么了解我，但我還是沒說。在媽媽再三追問下，我如實(shí)說了。媽媽并沒有生氣，親切地說：“這沒什么關(guān)系，一家人和睦才是最重要的，你和弟弟都得向?qū)Ψ降狼�。走，我們把弟弟找來�！钡艿苓^來了，他知道是怎么回事，也哭了。媽媽說：“好啦！你們快互相道歉吧！”“對(duì)不起，我不該偷玩游戲的�！薄敖憬�，對(duì)不起，我不該罵你�！薄皼]關(guān)系！”就這樣，一場(chǎng)“家庭風(fēng)波”平息了。
是親情的力量使我和弟弟的誤會(huì)化解了。媽媽說得對(duì)，一家和睦才最重要。沒有親情是一件多么痛苦的事呀！我們應(yīng)該去珍惜。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
吃完晚飯，忽然想去走走，吹吹風(fēng)。一個(gè)人在上海的日子里，常會(huì)突發(fā)奇想，做一些與這個(gè)快節(jié)奏的城市格格不入的事。
沿著聚豐源路緩步而行，無所謂終點(diǎn)。若硬要說有什么目的，等待夜幕降臨、華燈初上也許是個(gè)不錯(cuò)的借口。道旁常有些小販，賣些便宜的食物，今天卻似約好了般，一股腦不見了。寬闊的大街好象新春里缺了紅頭繩裝點(diǎn)的古代女子，頓時(shí)顯得寂寞而無聊。再走幾步，卻見一群人圍著個(gè)小攤子。我想定是有事情發(fā)生了。
中國就是這樣，不管發(fā)生什么永遠(yuǎn)少不了看客，于是我們似乎也能反過來得出這樣一個(gè)結(jié)論，看客永遠(yuǎn)出現(xiàn)在出事的地方。
被圍在中央的是一個(gè)奇怪的人，這也是我住足的原因。就好象其他小販一樣，他推著輛有些破舊的板車，車上放著爐子和一些材料，爐子上搭著個(gè)平底鍋，鍋里還烙著蛋餅。鍋是質(zhì)量很好的不銹鋼做的，搭在煤球火爐上好象一個(gè)金發(fā)碧眼的歐洲人穿了件中式長衫。他穿著一身十分得體標(biāo)準(zhǔn)的廚師裝，白色衣服和高高聳立的白帽子與他推的那輛破舊的小車放在一起，有一種說不出的'違和感，就好象古代落魄的文人還偏生要穿雙謝公屐望月吟詩一般。那人年紀(jì)不大，手持個(gè)不銹鋼鍋鏟，低頭撥弄著鍋里的蛋餅。傍邊站著幾個(gè)帶著袖章的人，反復(fù)游說著什么。我站在不遠(yuǎn)處，袖章上“市容”兩個(gè)大字映入我眼，事情似乎分外明顯了。
這種事情每天都在各處發(fā)生，我曾遇到過幾次，小販眼里一瞬間的倉皇，就這么定格在記憶里，老是揮之不去。我終于明白這條街上那些小販去了哪里，被逮到的這個(gè)人只是個(gè)倒霉的新來者。
結(jié)果毫無懸念，那個(gè)奇怪的小販爭辯幾句便被迫離開了�？此酵栖囯x開，我的腦海里忽然萌發(fā)出一個(gè)詞，驅(qū)逐。為了市容，要驅(qū)逐一些有損市容的人。這個(gè)我明白。但是如果深入想下去，又感到結(jié)果索然無味。那些被驅(qū)逐的人又怎么辦呢？那些人還是要吃飯，還是要生存的。結(jié)果是他們不過是換了個(gè)地方，躲避開燈光，去到看不見的黑暗中。問題根本沒有解決，甚至說，它在一個(gè)看不見的地方更加惡化了。中國人有句古話，眼不見為凈。但是難道看不見就真的不存在了么？眼不見為凈，這種想法似乎和掩耳盜鈴的人一樣的天真。偏生這種天真卻廣泛存在于當(dāng)下。
五十年代初，人們以為痛批馬寅初，就可以根本解決中國的人口問題，現(xiàn)在看來并不是這么一回事。當(dāng)下，那些人又以為只要驅(qū)逐這些做點(diǎn)小生意養(yǎng)家糊口的人，就可以根本改善上海市市容。不過是把戲臺(tái)上的燈開足了瓦數(shù)，顯得臺(tái)下更加黑暗罷了。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
她一頭黑黑的長發(fā)，如同瀑布一般，水靈靈的眼睛像兩顆晶瑩剔透的寶石，紅潤潤的嘴，鼻子大大的，非常美麗。
過幾天就是班長的.生日了，我決定給班長畫一幅畫像。
先畫耳朵吧，班長的耳朵是怎么樣的呢?我突然想起一件事。有一天下午，我在操場(chǎng)上玩，只是輕輕的叫了一聲班長，班長就突然出現(xiàn)了，說：“找我有什么事？”班長的耳朵真靈，隔得這么遠(yuǎn)都能聽到。我把班長的耳朵畫得長長的、大大的，就像葫蘆兄弟里的“順風(fēng)耳”一樣。
接下來就畫眼睛吧。班長的眼睛很有神，有幾根血絲，我給班長畫了一雙美麗的眼睛，再用紅色的彩筆認(rèn)認(rèn)真真地添上了幾縷血絲。
我又畫了鼻子、嘴巴……再給班長話一雙手吧。
班長的手畫畫很好，畫出來的畫有模有樣、栩栩如生，我給班長畫了一雙大大的手。大手畫好了，仿佛智慧的大傘。
班長的畫像終于完成了，我很喜歡這張畫像，雖然畫得不是很好，希望班長能喜歡。
其實(shí)畫畫像光用筆畫像是不行的，還要加上一顆心，用心去畫才能畫好。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
夏夜很是涼爽與舒適。陣陣清風(fēng)襲人，撲面而來的還有片片稻香。河流在傾淌著，我聽著這妙曲，聞著這花香，便頓生“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的美好感受。月光一瀉千里，乳白乳白的，照到田野間卻成了綠色的波光。她輕悠悠的蕩漾著，浮動(dòng)著夏夜的嫵媚，浮動(dòng)著辛勤的汗水，浮動(dòng)著夏的期盼——這是夏天最獨(dú)特的氣質(zhì)。正沉醉著，田野似乎別成了一個(gè)大舞臺(tái)。銀白色的燈光背景，綠色的煙霧繚繞、漂浮……稻禾們此起彼伏，舞態(tài)輕盈，濤聲陣陣，歌聲悠揚(yáng)。這是一場(chǎng)無與倫比的歌舞劇，它是大自然內(nèi)心的情感流露，真實(shí)而感人。然而他的觀眾席上虛無幾人。盡管這樣，夏夜仍是蓬勃的。
閑步在陽臺(tái)，沐浴著月光，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，綠色海洋中萬物都在飽含激情的成長著，沖破黑暗的阻擾，奪取生命的月光。田野間陣陣清脆的拔節(jié)聲，動(dòng)人心弦。它似乎在激勵(lì)著我們——不管怎樣都向上成長。稻兒們總是極度熱情的向我這個(gè)晚睡的人闡釋著他們對(duì)于生命的理解：即使黑暗，也決不放棄成長的機(jī)會(huì)。它們是那樣的關(guān)懷著我，給我感悟，給我思考。月光明亮而堅(jiān)定的照亮著它的子民們，不含糊也不拖泥帶水，讓我深感它的純潔與果斷。他射出的每一道光都不后悔，它無私的奉獻(xiàn)著，為前行的人引路。這維美的夏夜似乎就是一部精美絕倫的人生啟示錄，包裝精美，內(nèi)涵豐富，他的一切都讓人留連忘返。
因?yàn)檫@份留戀，美好的夏夜里便總會(huì)有一兩個(gè)勤勞的人們黑夜泛舟前行。他們面容淡定很是悠然，輕輕劃著，并不覺得疲憊。東瞧瞧，西望望，原來他是來探望親友的。他帶著幾分迷醉，隨手拔掉幾根雜草，放進(jìn)幾許清泉，動(dòng)了動(dòng)土，又洗了洗手，徘徊著左右詢問了幾下，便放心的踏著大步走了回去。然后稻禾們順著清風(fēng)彬彬有禮的彎腰送行著。多么溫暖的.一幅畫面！他和他的稻民們就這樣相濡以沫的生活著，他們?yōu)檫@個(gè)夏夜彌漫著一股濃濃的關(guān)懷的氣息。
又是一陣清風(fēng)襲人，清香迎面，我的心中頓時(shí)升起了一輪夏夜的明月。它牽引著我堅(jiān)定不移的往前行著。我懷揣著月朗明潤的心情，走在夏夜絕佳的靜謐中，收益者一份又一份人生的真諦。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
不是光太耀眼，只是習(xí)慣黑暗。生活中人與人相處總會(huì)有摩擦存在，很多時(shí)候事情沒有對(duì)錯(cuò)，只是站的位置不同。換個(gè)角度，都會(huì)豁然開朗。
前段時(shí)間我參與了營地活動(dòng)，和一群小朋友度過了一段集體時(shí)光。者對(duì)于從不住宿的我是一種突破，照顧別人更是頭一次。我體會(huì)到孩子們帶給我怦然心動(dòng)的感覺，也有和孩子鬧別扭的郁悶，還有為了寫日志經(jīng)常忙到1點(diǎn)的背影，其中我收獲最大的是學(xué)會(huì)換位思考。
參加營地教育的.小朋友都有著良好的家庭背景，女孩子們聚在一起，有時(shí)就會(huì)談?wù)撟约旱奶亻L喜好。會(huì)說到自己的鋼琴考到幾次，舞蹈去哪里表演，游泳會(huì)幾種泳姿……
作為想和她們打成一片的我，竟不自覺的和她們比較起來。在教跳舞時(shí)，和她們比基本功，在舞種的選擇上較勁，我們之間有了不少的分歧。
到了城市探索階段，我們也沒有釋懷。在大太陽底下，我們漸漸吃不消，就像脫水的魚兒。我再?zèng)]有領(lǐng)隊(duì)的意愿，只旁觀著她們的行動(dòng)。她們也累極了，再?zèng)]有堅(jiān)持的念頭，我們小組并沒有完成既定任務(wù)，回程路上，大家都有些悶悶不樂。
結(jié)營儀式上，我沒有和某些小朋友告別，許是當(dāng)時(shí)的比較到后來的城市探索，在大家心里留下了不高興的種子。
現(xiàn)在想來，也挺遺憾的。哪個(gè)孩子不希望自己是出眾的那個(gè)呢?哪個(gè)孩子不希望受到其他人的崇拜與掌聲呢?哪個(gè)孩子避免和別人比較呢?年長的我應(yīng)該是給予她們肯定，讓她們繼續(xù)堅(jiān)持，而不是想著比較這種很幼稚的行為。
生活的很多矛盾只是一念之差，你可能覺得不可理喻，但當(dāng)你替別人想時(shí)，卻會(huì)覺得，這也無傷大雅。
愿我們都能有顆換位的心，讓世界變得更寬容、和諧，充滿善意。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
“唉…！”“怎么會(huì)這么倒霉！”“我今天為什么要來上課？”早知，我就請(qǐng)病假了！”“雖然老師說題目不限！可是我無從寫起��！”
想知道這是怎么回事嗎？且聽我慢慢道來！今天我們又迎來了一年一度的征文比賽，老師正在布置征文比賽的內(nèi)容呢！你如果到我們班，你就會(huì)看到我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，像欠了別人錢似的，眉頭緊鎖，臉拉得長長的`。我呢，也坐在座位上煩著喱！望著這一整張的格子，我沒有一縷思緒。就在這時(shí)，同桌湊近我問到：“你準(zhǔn)備寫什么，寫人、寫事還是寫其他的？”“不知道！”“一點(diǎn)兒頭緒也沒有”！我說道。“你呢？”“和你一樣，也沒有一點(diǎn)思緒！”他說道。
怎么辦？怎么辦？怎么辦？我怎么一點(diǎn)頭緒還沒有，我到底要寫點(diǎn)什么題材��！看著別人落筆有神，不一會(huì)就完成看了作文，而我卻什么還沒有寫。“叮鈴叮鈴鈴鈴鈴”下課了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都眉開眼笑，我卻高興不起來，因?yàn)橐粋�(gè)字還沒有寫出來。“呦呦，該怎么辦”“算了，下節(jié)課再寫吧�！薄安恍�，我們下節(jié)課開社團(tuán)呢！”“要是不寫的話就得回家寫。算了，還是現(xiàn)在寫了吧！”
于是，我便又開始絞盡腦汁地創(chuàng)作起了我的作文�！皸钛�，我們?nèi)ネ姘桑 薄熬褪谴蟛涣嘶丶以賹懧�！”同學(xué)們?cè)诮形彝婺�！我正�?zhǔn)備和他們玩，靈光一閃，為何不寫剛才老師讓寫作文時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)呢？于是，我向我的玩伴們擺擺手，示意自己不和他們玩去了…
于是，就有了這篇作文的誕生。
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