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(優(yōu)秀)實(shí)用的敘事優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
20xx年5月12 日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了罕見的8.0級特大地震災(zāi)害。地震中，發(fā)生了很多感人的故事，譚千秋老師就是最典型的一位。
四川德陽東汽中學(xué)的教學(xué)樓，在強(qiáng)震中轟然坍塌，當(dāng)時(shí)正給高二一班教授政治課的譚千秋老師，完全可以逃脫，但是在緊急時(shí)刻，他選擇了留下，用生命作支撐，用血肉之軀掩護(hù)4 名學(xué)生。救援人員挖掘時(shí)，譚老師最后的姿勢定格在這樣一個(gè)畫面上——只見他雙臂張開，趴在一張課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，死死地護(hù)著桌下的四個(gè)孩子，花苞一樣的孩子們?nèi)揩@救，而51 歲的他卻在瓦礫中閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。
譚老師是湖南祁東人，1978 年，他以優(yōu)異的成績考入湖南大學(xué)學(xué)習(xí)政治理論師資專業(yè)，整個(gè)四年的大學(xué)生活，他一直保持著農(nóng)家子弟的`淳樸、實(shí)在、勤奮和吃苦耐勞，為了節(jié)約錢，打一個(gè)菜能吃兩三天，這頓多了留著下一頓吃，他從不浪費(fèi)。憑著他優(yōu)異的成績，本可以留在學(xué)校，結(jié)果他還是去了四川，就像一顆堅(jiān)韌的柳樹，插在四川。在四川生根發(fā)芽27 年，只知道一年一年的柳綠，卻從來不奢望什么花紅。甚至把生命也獻(xiàn)給了四川，走出了另外一條生活道路。
譚老師， 如果沒有這場地震， 我想， 在世人眼里，或許您就是一個(gè)平凡的老師�？墒牵绬�？如果沒有這場地震，我寧愿您普通，寧愿您平凡，寧愿您好好地活著。
我會牢記您那永恒的瞬間，您那張開的雙臂，是一雙恪盡職守、充滿無私大愛的雙臂。當(dāng)大災(zāi)到來時(shí)，那雙手臂不是急于尋求自身的安命，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。 譚老師，您用自己的無私無畏向世人展示著自己的良知，奏響了蕩氣回腸的生命頌歌，用自己的生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。真正體現(xiàn)了您一生不為名、不為利、不茍且、不阿諛的傲骨和正氣。也正是您這樣的人，才能在危難之際顯現(xiàn)出英雄本色。您的精神將傳承千古，永遠(yuǎn)激勵著后人。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
快過年了，我又不得不想到了家。 家，這個(gè)字眼平時(shí)沒有去認(rèn)真研究。有時(shí)，似乎覺得它可有可無了。當(dāng)一個(gè)人漂泊在外，生活不順利的時(shí)候，莫名其妙地就想到了家。家，是狂風(fēng)驟起時(shí)船舶�？康母蹫常L(fēng)平浪靜時(shí)，沒有人留戀它；當(dāng)危機(jī)四伏時(shí)，你就拼命地靠近它，依戀它。家，是接受父母嘮叨的地方，只有在家里，才能聽到父母沒完沒了的嘮叨，在“煩死了、煩死了”的叫喚聲中，享受著家的溫馨。睡上一個(gè)懶覺，到了該吃中午飯時(shí)，還沒有起來吃早餐，面對父母千萬遍的呼喊，還是不愿意翻身，有時(shí)，還不耐煩地發(fā)牢騷：“我在外面苦死了，回來想睡一個(gè)懶覺都睡不成，以后過年我還是不回來的好！”，盡管每年都發(fā)著同樣的牢騷，每年還是如期而至，回到了家。于是，家，似乎又是回家的孩子出氣、發(fā)牢騷的地方。做長輩的很無奈，也很委屈，氣急了便說：“回不回家隨你的便，你不回來，我也沒有辦法把你拉回來。”話雖然這樣說，但是，到了快過年的時(shí)候，看見別人家的孩子回家過年了，便又嘮叨起來，孩子什么時(shí)候回來過年了?電話打過不停，又是打掃房間，又是準(zhǔn)備年貨，把孩子們喜歡吃的東西準(zhǔn)備得很周全，一副萬事具備、只欠東風(fēng)樣子。眼睛老是盯著村口，一有穿著時(shí)尚的人出現(xiàn)，便把自己的孩子聯(lián)系起來，老是在失望和盼望之中度過分分秒秒。
家，是尋找童年記憶的地方。回到家，人輕松了許多。到處走走，到處看看，哪里有一丁點(diǎn)兒變化，都令自己興奮不已。這里是我小時(shí)后放牛的地方；那兒是我和小伙伴做游戲的地方；還有那里、那里、那里------如數(shù)家珍似的一一點(diǎn)給妻子孩子看，一種得意忘形的樣子——人，似乎返老還童了，妻子孩子便說：我早就聽你說過無數(shù)遍了！自己才知道自己真的得意忘形了。
家，是見證自己成長的地方�；氐郊遥錾祥L輩，和他（她）打招呼，他（她）會用甜甜的鄉(xiāng)音問：“誰呀？哎呀呀，你看我這眼睛，你看我這耳朵，都死了，看不見了，聽不見了。你是文兒呀！你這個(gè)仔，回來見到我就打招呼，你不說，我還真不知道是誰呀！在外面還好嗎？------”接著，便沒完沒了地問過不停，又是講你小時(shí)候怎樣怎樣調(diào)皮，又是夸獎你現(xiàn)在怎樣怎樣懂禮貌，甚至，還要把你和村子里的其他人一一作比較，突出你很了不起，如果你不找個(gè)理由，是很難脫身走的——因?yàn)�，他（她）會拉著你的衣袖和你說話的，他（她）想把一年來村里所發(fā)生大大小小的事一股腦地告訴你，生怕你提前走了。雖然，有些事其他的人已經(jīng)告訴給了我，但是他（她）不知道這些。在他們面前，我還是一個(gè)小孩。當(dāng)然，村里有些小孩不認(rèn)識我，見到我便問：“你是哪里人？怎么到我的村里來了？”每每這時(shí)，我又好笑又好氣，心里嘀咕道：我在這個(gè)村莊生活時(shí)，你還沒有出世呢！至少，我也是這個(gè)村莊的主人之一。此刻，“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來”的詩句就在我耳際回響，古人寫的詩確實(shí)是生活的寫照啊！我看見那么多不相識的'小孩，感覺到自己老了。家，越來越離我近了——退休后，我就告老還鄉(xiāng)了。
零星響起的鞭炮聲告訴我們，家，是一個(gè)祥和的地方。你看，拎著大包小包東西回村的人，一個(gè)個(gè)笑容可掬。他們拎回的是歡樂，是吉祥 ，是一家人團(tuán)聚的熱烈氛圍。一輛輛嶄新的轎車從身邊緩緩而過，滿載的是喜悅、是溫馨、是對家的眷戀！
家，有老人支撐著，是聚人氣的地方。百善孝為先，中華民族精神的脊梁就是孝道。我們所做的一切，能說不和孝道相關(guān)嗎？我們回家，也是一種盡孝的方式�；丶野桑≡谕馄戳艘荒甑挠巫�，家，還是那樣溫暖。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
從小，我就是生長在一個(gè)三代同堂的家庭里，父母總是早出晚歸，家中的各項(xiàng)事務(wù)幾乎都是奶奶一手扛起——當(dāng)然也包括喂飽、照顧我這小麻煩。
無憂的童年，每天“宅”在家里的我，最期待的三個(gè)時(shí)間，就是早、中、晚聽到“嘶……剉……”的炒菜聲，一陣鍋鏟的碰撞聲后，濃濃的香氣恣意飄散，香味從廚房一路蜿蜒而上，回旋在樓梯間傳入躲在二樓房間里，啊！即使是菜香，也令人陶醉不已；我總迫不及待沖下樓，一開房門，濃烈的香氣瞬間撲鼻而來，讓我不禁加快腳步，想親嘗一口馥郁�！懊米校矶瞬肃�。”，每當(dāng)聴到這句話，內(nèi)心會涌起一股興奮感，立即接過盤子總急著想趕快大快朵頤。
不油不膩、咸中帶甜是奶奶每一道菜的特色，她總是能了解我的口味，總是能輕易抓住我們的胃，每一道菜，都有著奶奶獨(dú)特的味道──幸福感和溫暖感。感到幸福，是知道自己多么幸運(yùn)，我肯定是上輩子燒好香，這輩子才能有個(gè)這么棒的奶奶，每天照料我、每天都能吃到美味的食物；感到溫暖，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我能夠每天和家人一起吃晚餐，不是山珍海味卻是甜蜜上心頭，這是得來不易的溫暖��！
奶奶所煮的點(diǎn)心，“香氣”是用言語無法形容的，我最喜愛的料理，就是那甜而不膩的甜粿，奶奶總是再外皮上包裹著一層薄薄的面粉，經(jīng)過高溫油炸或烘烤過后，讓外皮變得金黃酥脆，內(nèi)餡則處理得Q彈不黏牙，一口咬下后，充滿獨(dú)特香氣的紅豆泥，夾雷霆萬鈞之勢，瞬間撲鼻而來，外酥內(nèi)軟的口感加上熱氣的燻烤，那美味的滋味瞬間在口中化開來，經(jīng)過牙縫、舌尖、再抵達(dá)到味蕾，幸福滋味在舌上跳動著，溫暖氣息瞬間征服口腹，讓我忍不住一口接著一口，狼吞虎嚥地將甜粿送至口中。
奶奶料理的食物色香味俱全，不只配料顏色搭配得宜，味道香鹹濃烈，滋味更是好得沒話說，青菜煮的甘甜入味，肉食煮的軟嫩多汁，且任何一道菜都難不倒她，可說是我們家中的.“阿基師”。奶奶煮的酸菜湯讓我難以忘懷，總想一碗接一碗喝個(gè)夠，酸菜是奶奶親手腌漬而成的，味道酸酸鹹鹹，味道十足，每喝這碗湯總能吃得津津有味，這酸菜的滋味早已經(jīng)深深地烙印在我得腦海中，久久不能拭去。
世界上最令我印象深刻的食物就是奶奶煮的菜，她煮的菜雖然味道并不是最美味的，食材也不是最頂級的，但那滋味是我依戀的美味，每道菜里頭沒有夸張復(fù)雜的調(diào)味佐料，但卻融入了奶奶滿滿的愛心。也許，有人會認(rèn)為我言過于實(shí)，但只要品嘗一次奶奶煮的料理，你便能了解我所說的每一句話都句句屬實(shí)，每一道料理都很美味，但美味的點(diǎn)，是在于它是在充滿了辛苦汗水、努力不懈的過程中所製造出來的佳肴，這是我最愛的滋味。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
今天，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息：班里要舉行一場拔河比賽。話音剛落，班里立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊(duì)下樓，剛下一樓，便看見體育委員拿著一根長長的`繩子站在操場上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過哪隊(duì)的界線，哪隊(duì)就獲勝。
開始拔河，老師喊一聲“預(yù)備”，我握緊繩子，只聽見一聲“開始”，雙方便開始激烈的戰(zhàn)斗。紅布條在中間不停地晃動著，我使盡力氣，拼命往后拉，可總有一股力往前拉，我覺得不行，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼命的扛住這股力，我身后的同學(xué)見狀，也使勁往后拉，我們節(jié)節(jié)敗“退”，近！近！終于，我們這組勝利，同學(xué)們各個(gè)歡欣鼓舞，追究責(zé)任。
新的一輪開始，由第二組代替我們出戰(zhàn)，“預(yù)備……開始”老師一聲令下，雙方便開始一場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”。繩子中間的紅布條一會兒偏向我們隊(duì)上，一會兒偏向敵方隊(duì)上。女生早已沒平時(shí)端莊的姿態(tài)，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛才也是這個(gè)模樣，心里暗自好笑。
雙方僵持大約半分鐘，對方開始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊(duì)員齊使勁就獲勝，我松一口氣，這次獲勝并沒有蹦蹦跳跳，而是直接坐到地上，因?yàn)樗麄円呀?jīng)用盡所有的力氣。
我們這組大獲全勝！
我心滿意足的排著隊(duì)回教室，這次拔河比賽，讓我明白團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)都不會忘記這次拔河比賽。
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