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實(shí)用的小學(xué)敘事作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作：把兩個(gè)手的食指伸出來(lái)，然后用指尖碰指尖（電視上懶羊羊每次被人審問(wèn)時(shí)的動(dòng)作），這是我多次觀(guān)察的結(jié)果。
一次上課，老師找春春回答問(wèn)題，春春站了起來(lái)，不知道說(shuō)什么，我朝春春望了望，簡(jiǎn)直要笑翻了，但在課堂之上又不能笑出來(lái)，下課了，我趕緊和同桌說(shuō)起春春剛才的動(dòng)作，結(jié)果我同桌比我笑的更猛，直接趴到桌子上去了。
還有一次，春春課文沒(méi)背來(lái)，老師讓全班沒(méi)背來(lái)的.站起來(lái)，春春慢吞吞地站了起來(lái)，老師瞪了春春一眼，春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的動(dòng)作，我趕緊喊了一下同桌，讓他也看看，結(jié)果我同桌忍不住，偷偷把頭伸到下面笑了起來(lái)，我原本忍住了，但看到同桌笑，也忍不住想笑，于是，我也把頭伸到桌子下面笑了起來(lái)。
下課后，后面的同學(xué)問(wèn)我，你上課笑什么啊？笑成那樣，結(jié)果我同桌哭著（笑的）對(duì)他們講春春的動(dòng)作，后面幾個(gè)人也笑了，但沒(méi)有我同桌那么猛，可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。
現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作，我還是想笑。
這是一篇以敘事為主的習(xí)作。小作者注意通過(guò)“我們班的同學(xué)春春”的一個(gè)有趣的動(dòng)作——“把兩個(gè)手的食指伸出來(lái)，然后用指尖碰指尖”來(lái)表現(xiàn)人物，非常傳神，能夠打動(dòng)人心。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天，我們要過(guò)新年啦！我們家人人都很興奮，忙著要做飯，收拾東西，整理床鋪，買(mǎi)好吃的招待客人。客人都要到我們家吃飯。
早上，媽媽叫我起床，穿衣服，刷牙洗臉。因?yàn)榻裉煲獊?lái)客人，我把衣服換了，換上媽媽給我買(mǎi)的新衣服。媽媽又叫我整理床鋪。而媽媽做早飯。門(mén)鈴響了，我急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。“哇！”我尖叫一聲。原來(lái)是婆婆和妹妹��！妹妹向我身后一看。豐盛的早飯擺在了桌上。妹妹爬上桌子。大口大口地吃了起來(lái)。我和媽媽、婆婆都笑了。
中午，大媽?zhuān)蟀�，還有姐姐也來(lái)了。大媽給了我四百元壓歲錢(qián)。把我高興死了。中午十二點(diǎn)一到大家都到齊了。大家都在樓下面去放鞭炮。鞭炮好長(zhǎng)啊，足足繞了房子一周。響了很久。嚇得我們幾個(gè)小孩都捂住耳朵。爆竹聲聲除舊歲，煙花閃閃迎新春。我們雖然害怕但是都很高興。中午的飯菜最豐盛了，婆婆和媽媽做了一上午，菜堆滿(mǎn)了大圓桌。大家邊吃飯邊喝酒。歡聲笑語(yǔ)一片片。吃完了大人們玩麻將，小孩們玩電腦。或者是做游戲。都很開(kāi)心。
晚上是最熱鬧的時(shí)候了。在樓頂上放煙花，看別人家樓頂上放煙花�？醋约杭覙琼�?shù)臒熁ā＜壹覒?hù)戶(hù)都放著自己的煙花。有漂亮的.有不漂亮的，有高的有矮的。有大聲的有小聲的。有大家都?xì)g呼的也有大家都不鼓掌的。煙花們可不管，只要你一點(diǎn)火就沖向了夜空。閃現(xiàn)他們短暫的美。大家一會(huì)看春節(jié)晚會(huì)，一會(huì)放煙花。當(dāng)午夜十二點(diǎn)的時(shí)候，鞭炮聲響徹夜空，此起彼伏。我想，每個(gè)人都沒(méi)睡覺(jué)。即使睡著了也會(huì)被這震耳的鞭炮聲震醒。這個(gè)時(shí)候你要是站在樓頂上去，禮花一處接著一處，看得你眼花繚亂、贊不絕口。
多么美的春節(jié)啊!
小學(xué)敘事作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。20xx年就這樣愉快的過(guò)去了。今年學(xué)校舉行了大型的游園活動(dòng)。
星期三一早，我們便高高興興地回到了學(xué)校。大家都議論紛紛，幾個(gè)好朋友之間談?wù)撝鴾?zhǔn)備送什么給對(duì)方。也有幾個(gè)人斗斗卡，開(kāi)開(kāi)玩笑。
或許是大家太興奮了，數(shù)學(xué)課上有許多人都心不在焉，開(kāi)小差。
終于到了互贈(zèng)禮物的時(shí)間了，大家都拿出自己準(zhǔn)備好的禮物，給自己的.好朋友，以表心意。大家都收獲了開(kāi)心與驚喜。
到了游園活動(dòng)的時(shí)間了。隨著校長(zhǎng)的一聲令下，同學(xué)們飛奔出教室，到各班游玩。
我到了三個(gè)班去玩，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和單兵作戰(zhàn)，拿到了一些戰(zhàn)利品——一支圓珠筆、一本筆記本、一本雙行本以及兩把尺子。我把尺子送給了別人。我玩得十分開(kāi)心。
這次游園活動(dòng)讓我充分地感受到了學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心。其他學(xué)校這天都是正常上課，只有我們學(xué)校開(kāi)展游園活動(dòng)，并且下午給我們放假。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我感受到了合作的重要性。但是，這次活動(dòng)中也讓我看到了一些不良行為，如：插隊(duì)、大聲喧嘩等。
這次游園活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，大家玩得很開(kāi)心。祝大家在新的一年里開(kāi)開(kāi)心心，健健康康！
小學(xué)敘事作文 篇4
中午吃飯的時(shí)候，姐姐說(shuō)爸爸要回來(lái)帶我們出去玩，我很開(kāi)心，滿(mǎn)心期待地想象著路途中美好的景色。
就在我發(fā)呆之際，突然一陣敲門(mén)聲響起，我跑去開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)人。咦？大姑父怎么來(lái)了？我連忙請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“大……大姑父，你來(lái)干什么？”大姑父說(shuō)：“我們準(zhǔn)備去黃山玩，你們?nèi)ゲ蝗ィ俊蓖�！正合我意！我�?tīng)了一蹦三尺高，說(shuō)；“我去，我去！”我瞅了一眼姐姐，發(fā)現(xiàn)她比我還高興。
這時(shí)，門(mén)鈴又響了，我又跑去開(kāi)門(mén)。這次是誰(shuí)呢，我心里想著。哦！原來(lái)是爸爸和爺爺回來(lái)了！我又開(kāi)心到跳了起來(lái)，爺爺說(shuō)：“別跳，下去拿東西。”我趕忙下去提了一個(gè)袋子上樓，來(lái)來(lái)回回跑了四次，終于把東西拿上去了。等大家都回到家后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“大姑父要帶我們?nèi)S山玩，我們?nèi)?zhǔn)備東西吧！”爸爸回答道：“嗯！”
第二天早上，我興奮地從床上跳起，然而卻發(fā)現(xiàn)是陰雨天。因?yàn)橄掠�，爸爸說(shuō)不可以去玩，我失望極了。
就在我抱怨這場(chǎng)突如其來(lái)的雨而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，誰(shuí)知道中午就雨過(guò)天晴了。希望隨著大姑父的'到來(lái)，再次被點(diǎn)亮。開(kāi)心！開(kāi)心！我歡呼雀躍，仿佛已經(jīng)只身于大自然的美景中！
雖然這件事情一波三折，心情也起起伏伏，但這件事情真的讓我很開(kāi)心！
小學(xué)敘事作文 篇5
期星天，我和弟弟一起回鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。
爺爺、奶奶特別高興，一大早就起來(lái)為我們準(zhǔn)備愛(ài)吃的飯菜。到了中午，一桌豐盛的午餐就擺在我們的面前，有鍋包肉、拔絲地瓜等等……看到這些好吃的，我和弟弟饞的'口水都快流出來(lái)了，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
吃完午飯，我和弟弟主動(dòng)要求洗碗，爺爺、奶奶聽(tīng)了特別開(kāi)心，連說(shuō)我們長(zhǎng)大了。我倆端著盤(pán)子有說(shuō)有笑的向廚房走去，突然，我手一滑，端著的兩個(gè)盤(pán)子掉到地上打碎了，我倆頓時(shí)嚇呆了。
“這可怎么辦呀？”我對(duì)弟弟說(shuō)“要不收拾收拾扔了吧？”弟弟想了想說(shuō)：“別扔，讓我們把它改造一下，做個(gè)手工吧”。我連連點(diǎn)頭說(shuō)“嗯，這可真是個(gè)好主意”。我們說(shuō)干就干，弟弟跑去拿來(lái)了雙面膠、剪刀、卡紙和彩筆，我把盤(pán)子的碎片收集到了一起。我們先用彩筆在卡紙上畫(huà)上了小魚(yú)、小溪等圖案，然后把卡紙按各種形狀剪好，再把碎片用雙面膠粘好，最后把剪好的圖案粘貼在碎片上。一會(huì)兒工夫，一幅漂亮的粘貼畫(huà)就做好了。
這時(shí)，奶奶走進(jìn)了廚房說(shuō)：“你們?cè)趺从昧诉@么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)洗碗��？”我倆相視一笑，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)完不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反爾還夸獎(jiǎng)我們有創(chuàng)意，我們開(kāi)心極了。
看著那幅粘貼畫(huà)，我們的心里有一種說(shuō)不出的成就感，把已經(jīng)沒(méi)用的東西通過(guò)改造再重新利用，變成有用的東西，這可真是變廢為寶�。�
小學(xué)敘事作文 篇6
這個(gè)寒假，爸爸給我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，我常常騎著它在我家后面的停車(chē)場(chǎng)中練習(xí)。
一開(kāi)始我有一些害怕，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)摔倒。可是練習(xí)了一段時(shí)間后，我慢慢地掌握了方法，學(xué)會(huì)了平衡的技能。于是，我可以騎得非常快了，幾乎一秒鐘就可以繞著整個(gè)停車(chē)場(chǎng)騎半圈啦。你知道我為什么要騎得那么快嗎？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，那就是我希望有一天我能和全世界的自行車(chē)高手們一決高下！
有一天，我在停車(chē)場(chǎng)騎自行車(chē)忘記了時(shí)間。到了吃完放的'時(shí)候，爸爸怒氣沖沖地跑下來(lái)把我抓回家，并且很狠地批評(píng)了我一頓。這以后，爸爸就不允許我常常去騎自行車(chē)了。不過(guò)，我還是會(huì)趁著爸爸不在家的時(shí)候，偷偷溜出去騎，因?yàn)槲疫�要去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢！
騎車(chē)真開(kāi)心�。�
小學(xué)敘事作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！睍r(shí)間就像一條永不停息的小河，悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，紅紅的燈籠飄在家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)樓前。寒冷的風(fēng)中，它搖晃著胖胖的身軀，那點(diǎn)點(diǎn)的亮光，似乎在為歸家的人照亮回家的路；火紅的對(duì)聯(lián)帶著新春的喜悅和祝福貼在了各家各戶(hù)門(mén)上，仿佛在比拼著誰(shuí)更有才；那窗戶(hù)上盛開(kāi)的朵朵窗花和“福”字，也為新年的到來(lái)增加了一抹喜慶。盼望已久的.新年踏著新春的步伐來(lái)到我們身邊。
大年三十，一大清早，就有人開(kāi)始放鞭炮，外面的新春祝福、人們歡樂(lè)的喧嘩聲此起彼伏。傍晚，太陽(yáng)向大地看了今年的最后一眼，然后閉上眼睛、慢慢躲到山后，夜幕悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗。晚上，萬(wàn)家燈火，全家團(tuán)圓。外公邀請(qǐng)了我們一家高高興興圍坐在一起吃年夜飯，飯桌上大人們推杯換盞，相互祝福，言語(yǔ)里透露著感激與感恩，孩子們各自吃著、聊著，給長(zhǎng)輩祝福，同時(shí)得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)和壓歲錢(qián)。然后全家人一起聊聊過(guò)去一年發(fā)生的難忘事、得與失，并一起展望未來(lái)的美好生活。
當(dāng)新年鐘聲敲響時(shí)，頓時(shí)呼喚出此起彼伏的爆竹聲聲，剎那間煙花繚亂將沉在其樂(lè)融融氣氛中的人們召喚到自家門(mén)前，觀(guān)瞻這幅亮麗的景觀(guān)，
用各自不同的方式開(kāi)始為新年的到來(lái)奏起歡樂(lè)的“樂(lè)章”。陣陣鞭炮聲齊鳴，一個(gè)個(gè)歡天喜地。
空中美麗的煙花令人目不暇接，禮炮煙花像無(wú)數(shù)朵鮮花一起怒放，把最燦爛的一瞬間留在人們的腦海中。吐珠類(lèi)的煙花像一顆顆明亮的流星在天上劃出一條條美麗的弧線(xiàn)；組合煙花像一朵朵嬌艷的蓮花在空中展開(kāi)了花瓣；地面噴花類(lèi)的煙花爆發(fā)出的五彩斑斕的小花，發(fā)出美妙的笛音，為新年的到來(lái)噴射出漂亮的禮花。所有的鞭炮如同一場(chǎng)暴風(fēng)雨、電閃雷鳴。一聲聲鞭炮聲如同傾盆大雨般潑下，在這個(gè)普天同慶的日子里、在這個(gè)不眠之夜的晚上，全中華人民都為新的一年歡呼雀躍著……
承前啟后，普天同慶，過(guò)年了過(guò)年了……新年到了，祝福大家在新的一年里像煙花般璀璨清亮、清脆酣暢，像鞭炮般響亮、光明。祝愿人民的生活，像煙花爆竹般五彩繽紛、幸福美滿(mǎn)！
小學(xué)敘事作文 篇8
我曾經(jīng)接觸過(guò)一位語(yǔ)文老師，他大大的眼睛，圓圓的臉，個(gè)子不高，寫(xiě)的字非常漂亮，就像刻上去的，他沒(méi)講幾個(gè)有趣，又有知識(shí)性的故事時(shí)，我都會(huì)至今難忘，我很喜歡張老師。
有一次，在最后一節(jié)寫(xiě)字課的時(shí)候，我很興奮，因?yàn)檫@節(jié)課上完之后就放學(xué)了。所以我寫(xiě)字的時(shí)候總是彎著腰，頭都要“貼”到習(xí)字冊(cè)上了，但我弓腰了一會(huì)后，張老師輕輕的走了過(guò)來(lái)，他一會(huì)兒對(duì)這個(gè)同學(xué)改改字，一會(huì)兒又對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)這個(gè)字。最后，他走到我身邊，對(duì)我輕輕地說(shuō)：“吳玲瓏，頭不要挨本子挨的太近，這樣對(duì)眼睛不好，而且要把腰直起來(lái)，弓著腰多難看呀，寫(xiě)字的時(shí)候筆要握正，別讓筆歪著長(zhǎng)時(shí)間這樣手會(huì)變形。如果你按正確的寫(xiě)字方法寫(xiě)字的話(huà)，那你的字也不會(huì)那么大，那么不整齊了。下次要記住頭抬高啊”！
我聽(tīng)了老師的話(huà)后有點(diǎn)害羞，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，張老師也沒(méi)有批評(píng)我，反而和氣地給我說(shuō)了用不正確寫(xiě)字方法的'壞處，我很感動(dòng)。所以，在以后，我記住了老師的話(huà)，把腰挺直，按正確的方法寫(xiě)字，所以，以后，我的字大有改善，在今后的作業(yè)里，我得的優(yōu)越來(lái)越多，字也寫(xiě)得小多了，排列得還很整齊。
師恩如山，高山巍巍，師恩似海，大海浩瀚。張老師，感謝你對(duì)我的提醒，使我把字寫(xiě)得更好。您的教誨之恩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
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