關于敘事作文集錦七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　校運會天空很藍，云依稀幾朵，陽光照得我睜不開眼，隨著校領導的致詞完畢，我打了個哈欠，跟著大部隊離開了草坪，就這樣，校運會開始了！

　　廣播里廣播著：“請參加初一組女子200米的xxx同學，xxx同學，龔怡菁同學，xxx同學，xxx同學到檢錄處檢錄�！蔽遗d奮的奔跑到檢錄處檢錄，太好了，我看著我這些對手，微笑著和她們問好。雖然大家一起嘰嘰喳喳的談著，我的心卻緊繃了起來，本來想跑著好玩的我忽然想到了萬一我跑最后怎么辦，我跟著志愿者哥哥到了比賽場地旁的草地，看著前一組的女同學比賽，哎呀，莫文佳輸了，那就只有我了？我心“怦怦”直跳，仿佛我已經(jīng)在比賽了，我腿上壓得可是一個班的希望呀！我努力平住激動又害怕的心情，深吸了一口氣，又假裝出很放松的樣子 ，為的就是不讓我得對手們猜出我心里的緊張，這時，周老師和一群同學來到了我面前，我看到了來為我加油的同學和老師，很高興的朝他們笑了笑，他們也朝我笑了笑，仿佛在對我說加油，我朝周老師做了個“y”的姿勢，對周老師說：“萬一我跑不了第一怎么辦�！敝芾蠋熡中α诵�，對我說一些話，我聽后，再看了看同學老師的笑容，這時，我似乎知道了原來笑容是最好鎮(zhèn)定藥，我穩(wěn)住了心態(tài)，在跑道上作出起跑的姿勢，隨后看看和我比賽的同學，他們壓力也不小呢！我更加放松了，這是我姐姐也來了，她對我說加油，我點點頭。

　　心里默念著一定會贏，大家都希望著我跑個第一進入決賽呢。在這樣復雜的心情中，槍聲響了，我如箭般沖了出去，因為在第3道，所以看第4，5，6道的時候就好像他們比我跑得快，我立馬沖了過去，一個一個地趕超他們，在最后那幾十米的時候，我雖然位居第一，和第2名拉開了很大的距離，但是我的腿差不多跑不動了，而且很有可能后面的同學會追上來。我漸漸放慢了速度，可是當我聽見那些加油聲，看見老師同學一張張期盼的笑臉，我深吸一口氣 ，加油，爭取最后的勝利，我又沖了起來，雖然那是我已氣喘吁吁，還差20米，15米，5米……耶！我沖過了紅綢帶，那刻，我體會到了勝利的喜悅以及沖過綢帶的那瞬間的激動與太多太多地感動……太好了，我以小組賽第一名的成績順利進入決賽，老師同學立馬過來扶著我，我喘著氣，被送到了大本營休息，準備下午的決賽。過了一會兒，好像男子200米開始了，我又沖到了跑道邊，為我們的男子加油……

　　下午的天，陽光照在大地的每一個角落，天空萬里無云。我經(jīng)過了檢錄，又一站在了這個跑道，這次我在第4道。賽前我曾一直問同學我是否能贏，他們說相信我一定會贏的。我微笑的坐在跑道上，其目的相信大家已經(jīng)知道，我知道決賽的對手會比預賽更厲害，我的競爭力也就越強，我腦海里浮現(xiàn)出老師同學和藹的笑容，他們是我最好的定心丸，我知道不管我跑得怎么樣，他們都會在終點等著我。比賽開始了，我奮力向終點跑過去，超過了所有人，到了最后的時候，我往后面望了一下，一個女生就在離我不遠處，我頓時緊張了起來，堅持著原來的速度跑完了，再一次第一個穿過紅綢帶，我感到了無比的喜悅，這是我努力的結果呀，要謝謝那些支持我的人，給與我力量與激情！

　　接下來的日子里，我又參加了女子4乘50往返跑和4乘100米跑，還有400米跑，還為我們班參加比賽的同學加油，讓他們在我們的'鼓勵下更加奮勇比賽，爭取比出好名次。在400米的那天里，比賽沒有預賽，只有決賽，分兩組，12個人參加，我在第一組。比賽前那天早上我曾嘗試著跑400米，可是跑到3分之2的時候我就跑不動了，我特別的害怕，我努力朝自己微笑，400米，我害怕自己體力會不支，結果拉個最后，而且這沒有預賽，我又不知道下一組會不會又比我更厲害的，如果那個人在下一組，我不是和她跑不了，我就沒法發(fā)出自己的更好潛力，我在擔心和緊張中站在了紅跑道中間，一個對手正在津津樂道的說她曾在她們學校的400米跑中獲得第2名，oh,mygod!我想了想自己，我從來都沒有參加過小學的校運會，現(xiàn)在……算了，努力跑吧！我對著我的戰(zhàn)友們說，我跑步就是跑得動我就跑，跑不動我就走。我更夸張地躺在跑道上，讓所有人以為我很放松，我在第5道，我開玩笑的對他們說，200米預賽我在第3道得了第一，200米決賽我在第4道得了第1，今天我在第5道，肯定還要得個第一。

　　其實我心里早沒底了，就快緊張死了！槍聲一響，我用中快速度沖出去，心里只想著跑第一，不一會便超過了那些對手，跑在第一個，當跑完3分之2時，我又跑在了原來停下的那個地方，又是這里快跑不動了，我瞟了后面一眼，哎呀，快追上來了，我看看旁邊為我加油的人，高老師和一群同學正大聲為我加油，我快速向終點沖過去。終于，我勝利了！那時候，我腿都快斷了！我累得被攙扶著回到大本營，走一下腿就發(fā)酸。后來，我聽廣播里宣布我龔怡菁因為比第2組第一名快2秒得了第一。到領獎出去領獎的時候，我覺得無比光榮。后來，有別班同學問我為什么跑那么快，就不慢一點。我笑著對他們說，這是我的實力我為什么不跑快一點。我信奉，跑得了我就快點跑，跑步了我就走，當然這只是個玩笑。

　　校運會很快就結束了，我很榮欣地為我們班得了兩個第一，加了14分。原來覺得好玩報的兩個項目，居然成為了我為班爭光的象征。接下來，我還為我的同學們加油。當閉幕式的時候校領導在臺上念我們班團體總分最高的時候，我真得快要跳起來了！我們班也沸騰了!

　　我決定了，下次運動會我一定要繼續(xù)把200米和400米的第一拿到手，不過也要付出努力哦！

敘事作文 篇2

　　在一片不大的沼澤地里，生活著一只鱷魚，名叫大鋸鱷，因為他的牙齒像鋸子一樣鋒利。鋸鱷橫行霸道，欺軟怕硬——那片沼澤地就數(shù)他最厲害了。沼澤周圍的小動物們都怕他，暗地里叫他“巨惡”。

　　一次偶然，鋸鱷聽說森林之王——老虎才是最厲害的，就很不服氣，說：“老虎有什么厲害的？我鋸鱷才是森林之王！我碰見他，得給他個難堪！”這之老虎的'牙像針一樣尖，外號“針齒虎”，他以德治天下，受到小動物的欽佩。

　　真是冤家路窄，第二天，他們就相遇了。鋸鱷一見到針齒虎，就張牙舞爪地撲過來，冷不防地上有一個石頭，他一不留神，摔了個“狗啃泥”。一戰(zhàn)不成，繼續(xù)打。鋸鱷又齜牙咧嘴地發(fā)起攻擊。針齒虎左躲右閃，鋸鱷緊攻不放，頓時難分勝負。正在雙方僵持不下的時候，針齒虎頓時心生一計，他假裝連連敗退，退到一棵大樹前面。鋸鱷以為對方支持不住了，就張開血盆大口，咬了過來。說時遲，那時快，針齒虎縱身一躍，就躲了過去�？墒卿忳{由于用力過猛，那像鋸子一樣鋒利的牙齒深深卡在了堅硬的樹干內，怎么也拔不出來。這時，針齒虎開始反擊，那像針一樣尖的牙齒重重的咬進了鋸鱷的肉里。

　　我想，鋸鱷來世也不敢目中無人了。

敘事作文 篇3

　　我有很多課余生活：騎自行車、旅行和陪弟弟玩等等。但是，我最喜歡的課余生活還是看書。

　　最近，我愛上了很多書。書這么多，該看哪本書呢？我百里挑一，發(fā)現(xiàn)了一本“珍寶”——《成功故事》。書上只有改編和繪畫人，沒有寫原著人。我奇怪了，怎么會這樣呢？再一看封面：一個小哥哥在做實驗，更多精品作文，請關注拇指教育桌上是一個循環(huán)的機器，有電燈、電閘、電表和電阻，中間有電線連接。旁邊有一個正在驚嘆的小妹妹。我想，這應該是指出“成功”的含義用的吧。

　　再翻開書頁，里面的故事真有深刻道理！《釘子》、《野鴨與蒼鷹》、《沒燃料的飛機》都吸引了我。其中《沒有左臂的小男孩》最有意思了：一個十歲的沒左臂的小男孩，拜一位柔道大師學柔道。他只學了一招，可每次比賽時，他使出那招都贏。原來，這是柔道中最難的'一招，可他學會了。又因為他沒有左臂，這招的唯一弱點是對手抓住自己的左臂。通過它我明白了：有時候，劣勢可能成為優(yōu)勢。正如這個小男孩，因為師傅因材施教，他的劣勢變成了最大的優(yōu)勢。

　　讀書是我增長了知識，增廣了見識。我愛讀書！

敘事作文 篇4

　　在街上不知道游蕩了多久，驕陽都快要把我烤熟了，我實在不知道要去哪里；回家吧，奶奶肯定又嘮叨個不停，我想讓我的耳朵休息一下。唉，還是去網(wǎng)吧吧，至少那里有空調不會這么熱。我去了我和淇一起去過的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)淇也在里面。我辦好了卡，走到淇旁邊：“這位小姐，不介意我坐你旁邊吧？”嘿嘿，和淇開個玩笑。真佩服我自己這個時候還能開玩笑，自己心情不是不好，而是很糟，竟然還能笑得出來�；蛟S吧，我就是一個擅長偽裝的人，即使自己再怎么痛苦，也不會輕易表露出來，在人前，我還是一個瘋瘋癲癲的袁燁，可是，心底的痛，卻從沒人懂�！盁�？你怎么在這？”

　　淇一臉疑惑�！昂俸伲�我想你了唄，就來這找你，誰知道，你還真在�。　痹�諒我，我實在沒辦法把所有事都告訴淇。“哦，那我們一起玩炫舞吧！”“恩那，淇，我最近都沒玩，你要讓著我哦！”游戲能夠讓我麻痹，可以暫時不去想家里的那些事，至少可以先開心一下。不知從什么時候開始，我已經(jīng)不是以前的那個我了，以前的我，沒有這么多心事，以前的我，天天都很開心，不會偽裝，什么事都會跟朋友說，以前的我，很聽話，什么事都會按照大人的.意愿去做。

　　而現(xiàn)在的我，在學校天天還是很開心，可一回到家，我卻怎么也笑不出來，我學會把所有事都埋在心底，不讓人輕易了解我，我學會了偽裝，把自己偽裝成另外一個人，而那個人，與我沒有一丁點相同。到現(xiàn)在，我也分不清到底哪個才是真實的我，也不知道真實的我是怎樣。在長久的偽裝中，我迷失了自我。我不知道是否還有人和我一樣，我只知道我們90后背負了太多我們這個年級不應該背負的東西，我們也遺忘了許多我們這個年級應該記得的東西。

敘事作文 篇5

　　隨著科技的發(fā)展，信息技術的普遍-春節(jié)越來越缺少了味道。便是年味！

　　而今年的春節(jié)我們家人好不容易一家四代同堂其樂融融，過著一個頗有年味的春節(jié)。

　　臨近年關我們家族的成員們都從天南海北趕到老家，一時原本冷清的老家變得熱熱鬧鬧~鞭炮聲、小孩嬉笑聲、麻將碰撞發(fā)出那悅耳之聲。

　　到了大年三十，一大早就全家出動到山間的寺廟進行新年的祈福，祈禱一年的平安、如愿。到了中午，期待已久的年飯開始了，"余"牛羊……呈現(xiàn)在飯桌上，不管大人還是小孩都目不轉睛的盯著食物，準備大干一場好好犒勞一下一年辛苦忙碌的.自己。到了晚上便是我最期待的時候了，家家戶戶亮起了紅紅的燈籠個個張燈結彩，一家人坐在電視機前面等待著春晚的開始~而科技的發(fā)展下我們可以在群里面搶紅包，一時間家中歡聲笑語不斷~臨近零點時，家中前坪篝火晚會準備開始了，寓意著新的一年紅紅火火。隨著電視機中新年的倒計時5。4。3。2。1鞭炮齊鳴，看著煙花在空中綻放出耀眼的光芒我們每個人臉上都流露出對新年期待的笑容。

　　在鞭炮與狂歡過后我們便相繼進入了夢鄉(xiāng)~第二天一大早便起來和家中的長輩們拜年當然還有拿紅包啦~這是小朋友們最最喜愛的事啦~這一天走親訪友實屬開心快樂。

　　于我而言，真正的年味便是一家人在一起，團團圓圓年味便有啦，一家人吃年飯，坐在一塊看電視，搶紅包，一起邊烤火探討人生的方向~一起在鞭炮聲中歡聲笑語~一起拍個全家福這便是年，便有那與眾不同的年味。

　　我坐在老家的房子里，看著一家其樂融融，我想如此便是最好。

　　新年快樂！

敘事作文 篇6

　　我們班20號是葉家樂，他是同學眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個壞蛋呢？

　　記得一天中午，葉家樂做作業(yè)時寫錯了字，修正帶找不到了，問我借，我說沒有，他信了。就問朱峻逸借。朱峻逸說：“我已經(jīng)送你一個了，沒了！”葉家樂瞪了下眼，生氣地說：“沒有就沒有�！闭f著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個半死。

　　接著，他問正在寫作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。

　　不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂一聽馬上轉喜為怒，瞪著眼說：“什么？你再說不行？”

　　“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。

　　葉家樂氣得臉上的青筋都露了出來，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說：“給不給？”

　　“不給！”

　　“真的.不給？”

　　“就是不給！”

　　只聽“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂給撕了個粉碎。只見申屠菲兒“呼”的一下站了起來，大聲說道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時，葉家樂卻還振振有詞地說：“誰叫你不借我修正帶的！”

　　哎，這就是我們班的葉家樂，大家都拿他沒辦法。

敘事作文 篇7

　　昨天，爺爺奶奶和弟弟要走了，我非常難過，假如說他們再多住一天就好了！可惜多住一天不行，因為多住一天的話，就沒有爸爸送，叔叔接了。

　　早上，爸爸開著車到了虹橋樞紐里的虹橋火車站。我們先去吃飯，爸爸說：”我們要老娘舅那邊吃飯吧�！拔艺f：”我們還是去吃麥當勞吧�！盃敔斦f：”我?guī)�你去買吧�！盃敔攷臀屹I完我要的`東西以后，我們就一起在老娘舅吃飯了。爸爸最先吃完，我第二，弟弟第三，爺爺?shù)谒�，奶奶第五。然后，爸爸、我和弟弟去一家超市，我看到一樣好吃的，就跟爸爸說：”我要買這樣東西。“爸爸同意了。弟弟看見有喜洋洋圖案的食品，他指指那個東西說”洋洋，洋洋�！翱墒�，弟弟后來沒有買。爺爺奶奶和弟弟去等火車了，開不多等了半個小時，才等到爺爺奶奶和弟弟的那班火車開始檢票。爺爺奶奶和弟弟有很多行李，爸爸順便把所有的行李全都搬到檢票口里面。最后，爺爺奶奶和弟弟走了。我之前聽奶奶說，他們三點半就可以下火車，可是到了四點鐘，叔叔才接到他們。奶奶還說，再過一個多月，她還會來的。我說：”一個多月要四十多天呢！“奶奶說：”四十多天很快的“。我想，四十多天倒也蠻快的！奶奶又說：”下次來一定一個人來。爺爺想來就來，不想來就不來�！胺凑�，我奶奶肯定會來的。我還說：”那一定要住一年噢！“奶奶說：”好吧！“。

　　我真希望我的夢想能實現(xiàn)！

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