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【實(shí)用】小學(xué)敘事作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
學(xué)寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做著實(shí)事，寫內(nèi)心話！
慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項(xiàng)要求，又能發(fā)揮你精良的表達(dá)本領(lǐng)，可謂"妙筆生花"。
只要埋頭去體驗(yàn)，用腦去思索，才氣胸中有數(shù)，寫出好文章。
你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀大方的筆墨，生動(dòng)流通的語(yǔ)言，別開生面的布局，精致豐富的情緒，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！
你的習(xí)作捉住人物特點(diǎn)，寫了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個(gè)有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見其人。
你的習(xí)作，寫了一件令你悔恨的'事，內(nèi)容詳細(xì)，語(yǔ)句暢通，寫出了事變的顛末，點(diǎn)清了悔恨的緣故原由。文中對(duì)本身生理運(yùn)動(dòng)的形貌天然貼切，寫出了真情實(shí)感，令人沖動(dòng)。一篇文章便是一份心情，透過(guò)本文我看到你是一個(gè)孝敬的女孩。
它的作用方面寫的比較詳細(xì)，層次明白，語(yǔ)句暢通。
作為你老實(shí)讀者，樸拙地對(duì)你說(shuō)："語(yǔ)句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！"祝愿你在以后的寫作門路上寫出更精彩的文章，如"芝麻著花——節(jié)節(jié)高"。
小學(xué)敘事作文 篇2
又是端午節(jié)了，在街上四處可以看見粽子的蹤影�，F(xiàn)在的粽子多了好多口味，有鮮肉的、豆沙的、水果的……但最讓我情有獨(dú)鐘的還是紅棗粽子。是奶奶自己包的黃米紅棗粽子。
在老屋不遠(yuǎn)的地方有一片蘆葦灘，每年的這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)親自去那里打葦葉回家包粽子。茂密的蘆葦叢里有幾口很深的泉眼，使這里的蘆葦比任何地方的都長(zhǎng)得好，這片蘆葦叢也就成了村集體收入的一處來(lái)源。每年周邊村落的婦女都會(huì)成群結(jié)隊(duì)地來(lái)進(jìn)行掃蕩，所以村里保衛(wèi)處的壯漢們都會(huì)在堤壩上來(lái)回巡邏，以防財(cái)產(chǎn)遭到損失，可還是會(huì)有好多婦女高興而來(lái)滿意而去。
奶奶每年都會(huì)去打葦葉，頭天她們就要約好時(shí)間，第二天天剛亮，奶奶挎起提前準(zhǔn)備好的藤籃，拿上不知道用了多少年的`細(xì)木棍，大嗓門一招呼，就和那些老妹子啦侄女啦侄媳婦啦一起出發(fā)了。
奶奶只有一次肯帶我們?nèi)ツ抢锎蛉斎~。進(jìn)入蘆葦叢才知道里面真的好大，根本分不清東南西北。那些大娘嬸子們進(jìn)入蘆葦叢就往最里面走，但是奶奶卻只在離堤壩不很遠(yuǎn)的地方打葦葉。她總是仔細(xì)地看每一根蘆葦上有沒有合適的葉子。葦葉要選葉面寬厚，離地面一米以上的，這樣的葉子不會(huì)太老，也不容易扯爛。選好葦葉以后，一只手抓住葉子的根部，另一只手很利落地打在那里，這樣葉子就不會(huì)被打得有了裂縫。還得小心，要不手經(jīng)常會(huì)被葦葉劃破。我問(wèn)奶奶為什么不去里面打呢，里面的蘆葦還很多。奶奶笑笑，兔子不吃窩邊草，但只有窩邊的草才好吃，這就是奶奶的答案。
太陽(yáng)就要升起來(lái)了，大家悄悄地帶著自己的收獲走出蘆葦叢。那些嬸子大娘的鞋基本濕透了，泥歪歪的，一個(gè)個(gè)好像剛剛參加了激烈的戰(zhàn)斗，披頭散發(fā)的，臉上還左一道右一道的黑，有的還掛了彩。只有奶奶的腳上干干凈凈，原來(lái)奶奶去的都是地勢(shì)稍微高點(diǎn)的地方，既少水又容易看見堤壩上巡邏的人，即使被發(fā)現(xiàn)也好逃跑。否則被保衛(wèi)處的發(fā)現(xiàn)抓住，一早上的優(yōu)質(zhì)葦葉就白打了。呵呵，這個(gè)老太太真聰明。
葦葉打回來(lái)了，奶奶會(huì)把它們和馬蓮（捆粽子用的一種植物）泡在大盆子里洗干凈。用柴火燒上一鍋水，等水快開的時(shí)候，把這些葦葉連同馬蓮一起放進(jìn)去，看到水開了葦葉煮成深綠色的時(shí)候，就端起來(lái)放在水龍頭下過(guò)涼水，直到葦葉不再燙手。
我家用的紅棗是爺爺?shù)臓敔敺N的棗樹，現(xiàn)在院子里這棵樹還活著，估計(jì)有好幾百歲了。這種棗只在我們老家那一帶有。我們用的是糯米，也是自己種的。奶奶提前就開始準(zhǔn)備了，提上一個(gè)馬扎，拿上一個(gè)小簸箕，提著糯米袋子和老姐妹們一邊揀石頭一邊聊天。在包粽子的前兩天，奶奶會(huì)把糯米和紅棗泡在大盆里，等到包粽子的時(shí)候拿到水龍頭底下沖洗幾遍就好了。
終于開始包粽子了，奶奶挽起衣袖拿上馬扎坐在院子里。看著奶奶先拿上幾片葦葉一扭，成了斗的形狀，然后放紅棗和黃米，在加上幾片葦葉插在剛才的葦葉上，又是一扭就成了一個(gè)四角粽子。馬蓮一頭咬在嘴里，一頭拿在手上，在粽子上纏繞幾下，拴個(gè)活扣疙瘩，一個(gè)粽子就做好了。
每次想吃到粽子都得等到太陽(yáng)下山，粽子需要煮３至５個(gè)小時(shí)。聞到了粽子的香味，我們都是走到大門口就開始嚷嚷了，奶奶總會(huì)來(lái)一句，餓死你們了是不是？呵呵，但是回到灶房我們的碗里都會(huì)有一個(gè)剝好的粽子，上面還會(huì)放點(diǎn)白糖，真的好香，好吃得很。
端午節(jié)我們都會(huì)得到一個(gè)祈福辟邪的五色荷包，是奶奶用一塊小黃布縫成的，里面裝上五谷，外面掛上五色線墜，拿一枚小別針別在我們的褲子或者衣服上。奶奶說(shuō)端午節(jié)是最熱的時(shí)候，五毒會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。它們最怕的就是這個(gè)荷包，所以要我們掛上。然后奶奶會(huì)用黃紙剪上幾只大公雞，貼在家門上窗戶上以及牲畜圈里用來(lái)辟邪。呵呵，是不是很迷信？
又是一年端午時(shí)，我知道從今年開始我再?zèng)]有機(jī)會(huì)享受這種端午的味道了。站在奶奶的遺像前，點(diǎn)上四炷香，供上幾只買回來(lái)的粽子――
奶奶，吃吧！這是水果味道的，還有肉的……
想念奶奶的粽子，更想念奶奶！
小學(xué)敘事作文 篇3
我們到了大山腳下，把自行車停在了那兒，我抬頭向上望，只見山上松樹連綿，野花盛開，非常漂亮，讓人心曠神怡。我們搓了搓手，向上爬了一會(huì)兒，開始采起了蘑菇。我們左右尋找起來(lái)，一會(huì)兒，媽媽找到了一個(gè)，爸爸也找到了一個(gè)，就差我沒有找到了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我在一個(gè)濕漉漉的地方找到了一個(gè)很大很大的'蘑菇。我把它小心翼翼地放進(jìn)袋里，然后又接著尋找起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)谀菍訉?shí)在找不到了，便向上爬，看看上面有沒有蘑菇。我們找了一會(huì)兒，只聽得爸爸大喊一聲：“這有蘑菇群！”我向上一看，果真如此，但它們離我很遠(yuǎn)，不能一下子就采到它們，別看我個(gè)子小，又沒有力氣，但采蘑菇可是一流的，我用一只手抓住一根樹枝，由另一只手抓住另一個(gè)樹枝，像猴子一樣。不一會(huì)兒，就到了蘑菇的面前。我小心翼翼地有一只手采蘑菇，扔給老爸，另一只手仍然抓著樹枝，生怕掉下去，只用了不一小會(huì)兒，一個(gè)蘑菇群就被我們消滅了。
我和爸爸一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘑菇群，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘑菇群，不一小會(huì)兒，就采了一塑料袋。媽媽沒采到幾個(gè)蘑菇，就向上望，看看上面有沒有。我們也不甘示弱，也向上望。上面的蘑菇不少，但百分之99都是爛的，正當(dāng)我們納悶的時(shí)候，一個(gè)農(nóng)民告訴我們：“山上的蘑菇之所以爛，是因?yàn)樯缴虾苌儆腥藖?lái)，蘑菇不及時(shí)采，就都爛了。”我們?nèi)缤瑩频搅艘桓让�，直徑“飛”下了山。到了山下，我累得氣喘吁吁，一屁股坐了下來(lái)。而爸爸和媽媽仍在那里賣力地“干活”。天漸漸黑了，可蘑菇?jīng)]踩到太多，但我們都已經(jīng)盡力了。
我們唱著歌，慶祝起了這次豐收的喜悅。
小學(xué)敘事作文 篇4
在美麗的大森林里，居住著許多樹木，一個(gè)小丘陵上住這兩棵大樹，“愛”。樹爸爸正焦急地等待著一個(gè)新的生命誕生�！巴郏 钡囊宦�，一棵小樹苗破土誕生了。樹爸爸欣喜若狂，急忙對(duì)樹媽媽說(shuō)：“看，我們的孩子長(zhǎng)得多可愛，將來(lái)一定能長(zhǎng)成參天大樹！”樹媽媽高興的說(shuō)：“是啊！我們的孩子長(zhǎng)大一定是個(gè)有用之材！可是，這又是風(fēng)吹雨打，又是烈日暴曬，它能承受得了嗎？”“當(dāng)然不行！”樹爸爸說(shuō)道：“那樣會(huì)把孩子淋壞曬壞的！”“那我們要好好地呵護(hù)他，是嗎？”“是是，是！”
過(guò)了幾天，小樹苗悄悄地萌發(fā)出幼芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。樹爸爸和樹媽媽看了，非常高興。樹爸爸說(shuō)：“看，我們的.孩子長(zhǎng)得多漂亮，我們的努力沒有白費(fèi)，我們一定要堅(jiān)持下去！”
他們那里知道，他們的“呵護(hù)”是在給孩子鋪一條死亡之路��！
有一天，突然狂風(fēng)大作，烏云密布，電閃雷鳴，接著大雨傾盆而下，樹爸爸馬上伸開雙臂，為樹寶寶遮風(fēng)擋雨。樹寶寶大聲呼喊：“爸爸，我要雨水滋潤(rùn)，我渴！”“閉嘴！那樣你會(huì)被淋壞的，不行！”樹爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)道。唉，父命難違�。鋵殞殯]辦法，強(qiáng)忍著淚水，只好聽從爸爸的尊令。
一個(gè)月過(guò)去了。突然，樹媽媽對(duì)樹爸爸說(shuō)：“你看，都怪咱們，沒有保護(hù)好孩子，他的葉子都黃了。我們以后要加倍保護(hù)好孩子！”樹爸爸急忙點(diǎn)頭稱“是！”
兩個(gè)月后，烈日當(dāng)空，樹媽媽見了，急忙為小樹遮擋陽(yáng)光，小樹苗沒敢再說(shuō)什么。后來(lái)，小樹苗漸漸變得面黃肌瘦，骨瘦如柴，葉子已經(jīng)完全變黃了，脫落了。最終在父母的“愛”下，枯死了……
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)把孩子視為掌上明珠，不讓孩子干一點(diǎn)活兒，吃一點(diǎn)苦，百般溺愛，最終只能導(dǎo)致孩子什么也不會(huì)做，成為廢物。家長(zhǎng)們，你們難道也像樹爸爸樹媽媽那樣去“愛”自己的孩子嗎？！
小學(xué)敘事作文 篇5
中午，太陽(yáng)公公躲進(jìn)云層里，僅探出一只“眼睛”，只有一小縷陽(yáng)光撒下來(lái)，給人一種怪怪的感覺。
終于放學(xué)了，我和靜靜似乎是同一時(shí)間看向?qū)Ψ�，猛然間，趁大家不注意偷偷地從書包里掏出一包黑色的東西，塞進(jìn)口袋。我們倆心中不禁生出一絲竊喜。那是一包餅干，我們倆背著媽媽偷偷帶出來(lái)的。
我們小心翼翼地打開包裝紙，迫不及待地吃了起來(lái)。一開始還是十分警惕的，生怕被別人看見，后來(lái)在食物的誘惑下，我們可以說(shuō)是有點(diǎn)明目張膽地了。就在我們沉浸在沒被人的發(fā)現(xiàn)的喜悅中，一個(gè)充滿著嚴(yán)肅的聲音傳來(lái)：“你們兩個(gè)女生站��！”糟了！是科主任！“你們手里拿的是什么？是吃的對(duì)吧？”那個(gè)令所有搗蛋鬼發(fā)毛的聲音向我耳邊傳來(lái)，黑色框架上鏡片時(shí)不時(shí)反射出令人毛骨悚然的白光，我的心里不禁暗暗叫苦。
平時(shí)生龍活虎的.我在主任面前就像一只在角落里瑟瑟發(fā)抖的小老鼠，她隨時(shí)有可能把我了結(jié)掉。
我真是打心眼里不高興，甚至有點(diǎn)嫉妒靜靜，為什么她沒有被抓到？一氣之下，就在老師拉我去問(wèn)話時(shí)，我就把靜靜供了出來(lái)。但在我踏出辦公室的一步之后，我立刻后悔了。我不應(yīng)該這樣做，靜靜也曾多次提醒我不要操之過(guò)急，可我卻沒聽。再說(shuō)靜靜的家里管得很嚴(yán)，一犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就必然會(huì)挨棍子。
第二天，我心里的大石頭終于落地了，老師似乎已經(jīng)忘了那件事了，直到現(xiàn)在我也沒有把這件事告訴靜靜，但它已在我心里留下深深的烙印……
小學(xué)敘事作文 篇6
周六，我們小記者來(lái)到“荊門天地杯”森林生態(tài)美攝影展現(xiàn)場(chǎng)，觀看了一場(chǎng)森林生態(tài)和諧之美的盛宴。雖然外面刮著大風(fēng)，溫度也下降了不少。但這絲毫沒影響我們小記者的熱情。
進(jìn)入展廳，一幅幅優(yōu)美又活靈活現(xiàn)的照片就擺在我們眼前，大小不同、形態(tài)各異。我們好奇地東瞧瞧、西看看，這時(shí)老師把我們召集在一起，給我們介紹了一位講解員，他叫董玉清。他是一位高級(jí)攝影師。董老師在一幅幅作品前給我們耐心地講解作品的來(lái)源與拍攝的技巧。當(dāng)來(lái)到一幅名叫《童話森林》的.作品前，只見一片綠油油的樹藤，一只小白狗與它的主人在里面玩耍，作品看了就讓人浮想聯(lián)翩仿佛身臨其境一般。接著我們又來(lái)到一幅名叫《溫馨家園》前，只見照片上是一只雄鳥和一只雌鳥在給鳥寶寶喂食，這是一幅多么溫馨的全家福�。《蠋煾嬖V我們，這幅畫里都是壽袋鳥，它是一種候鳥，每到春暖花開的時(shí)候，它們就從很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)。
看完攝影展，讓我知道了人與自然、動(dòng)物之間的和諧之美。
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