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【精品】敘事優(yōu)秀作文匯總七篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
俗話說(shuō):獨(dú)吃難肥。我就在童年時(shí)期對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)有了刻骨銘心的理解。
有一年過(guò)新年,我風(fēng)云殘卷似地把家里許許多多的零食全都帶回老家。到了老家,我迫不及待地把零食拿出來(lái)吃,一邊拿一邊想著零食滑過(guò)味蕾那如同在人間仙境般的感覺(jué),真是讓我的口水“飛流只下三千尺”。我打開(kāi)零食袋,里面五花八門(mén)的零食讓我眼花繚亂,我千挑萬(wàn)選,百里挑一,終于下定決心,吃我最喜歡的薯片。當(dāng)我津津有味地吃起來(lái)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)身旁有一群孩子正目不轉(zhuǎn)睛地望著我手上的零食,那可憐巴巴的神情仿佛在乞求我說(shuō):“可以給我們吃一點(diǎn)嗎?”我看了他們一眼,便驚恐地像一陣風(fēng)一樣跑開(kāi)了?砂肼窔⒊鰝(gè)程咬金——我媽媽。她就是上帝,她說(shuō)的話我無(wú)論如何都要完成,可這次她說(shuō):“把你的零食分給小朋友們吃一點(diǎn)兒吧!不然你會(huì)牙疼的……”媽媽滔滔不絕地話語(yǔ)被我打斷了,這我為了零食,頭一次拒絕媽媽的話:“不!這是我的東西!為什么要分給別人吃?”我 怒氣沖沖地說(shuō)完這句話又跑開(kāi)了。我隱隱約約聽(tīng)到媽媽說(shuō):“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。”
我跑回房間,美滋滋地把一包薯片吃完,覺(jué)得困了,就想躺在床上呼呼大睡?捎洲D(zhuǎn)念一想:如果在我睡得迷迷糊糊的進(jìn)修,媽媽把我的零食拿走了怎么辦?如果那些小朋友“大駕光臨”我的房間,偷偷摸摸地把我的那些美味佳肴偷走了?……擔(dān)心像一只黑色的手一樣無(wú)聲無(wú)息地鉆進(jìn)我的心。我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的方法:把所有的零食一掃而空,這樣不就大功告成了嗎?我為自己這個(gè)辦法暗暗得意,便如愿以?xún)數(shù)爻酝炅闶,安然地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
可好景不長(zhǎng),我甜美的夢(mèng)被一陣劇烈的`牙痛驚醒,我驚天動(dòng)地鬼神的嚎嚎大哭,使大人們聞聲而來(lái)。他們手忙腳亂地把我送進(jìn)了醫(yī)院,我被狠狠地扎了一針之后,劇烈的牙痛終于不復(fù)存在了。
牙痛止住后,我望著精神疲憊的大人們,終于明白了屠格涅夫的那句話:怎么的人將如孤單單的不結(jié)果的果樹(shù),日見(jiàn)枯萎。以后,我一定不會(huì)再怎么自利了。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
父母是為我們遮風(fēng)擋雨的傘,是為我們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光,是為我們修枝剪葉的園丁,是為我們照亮人生道路的一支蠟燭,是為……如果我們失去這把雨傘,失去這縷陽(yáng)光,失去這支蠟燭,我們就會(huì)飽經(jīng)風(fēng)霜,飽經(jīng)生活中的苦與樂(lè),但正是生活中的磨難,風(fēng)霜,讓我們成長(zhǎng),讓我們?cè)谔炜罩邪肯,讓我們體會(huì)到父母對(duì)我們的重要,父母的艱辛……
這不,一個(gè)“噩耗”馬上傳到我的耳朵里“季節(jié)工在烏魯木齊,老爹、老媽要去接他們可能要去兩到三天!卑!太痛苦了,我怎么辦?我怎么吃飯?我的'衣服臟了怎么辦?家里的家務(wù)活誰(shuí)干?一系列的問(wèn)題蜂擁而至。
我的擔(dān)心是多余的,媽媽早準(zhǔn)備好了:自己做家務(wù)活,自己做飯(如果做不熟,可以自己去外面吃),自己洗衣服,給菜園子里的菜澆水、除草……給我安排好后,老爹,老媽就走了。我的肚子好像在和我開(kāi)玩笑,爸爸和媽媽剛走,就開(kāi)始“咕——咕——”地叫不起來(lái),怎么辦?去買(mǎi)點(diǎn)東西吃吧。到了商店,什么貴買(mǎi)什么,不一會(huì)兒錢(qián)就花光了;丶液箝_(kāi)始猛吃零食,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間零食就吃完了。到了下午,我的肚子又開(kāi)始唱歌了。但是沒(méi)錢(qián)了。只好在廚房里東找找,西翻翻,沒(méi)有“開(kāi)袋即食”的東西。咦!天無(wú)絕人之路,在櫥柜旮旯里找到了一包方便面,煮方便面我可是很在行的——因?yàn)橹灰改覆辉趲缀躅D頓都吃方便面!我三下五除二就弄好了,放在餐桌上,狼吞虎咽起來(lái)。吃完了面,想起地里的菜還沒(méi)澆水,草也不除,于是興致勃勃地拿出水管子澆水,彎下腰去拔草。剛到菜園子里我就瘋了,雜草叢生,剛彎下腰去除,沒(méi)想到滑倒了,但我還是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,最終把草除完了,但我的臉上也有不少豆大的汗珠。
離開(kāi)父母我好像失去了雙手,體會(huì)到父母的艱辛,體會(huì)到父母的不容易,也明白了這個(gè)家當(dāng)?shù)锰蝗菀琢耍!天啊!快救救我吧,求你趕快讓我老爸老媽趕快回來(lái)解救我吧!
敘事優(yōu)秀作文 篇3
我的童年就像一個(gè)金燦燦的沙灘,上面擺滿(mǎn)了五彩斑斕的貝殼,下面就讓我挑一顆最閃亮的送給大家吧!
小時(shí)候我有一個(gè)壞毛病-吃飯掉飯粒,每次飯后桌上就滿(mǎn)是飯粒,媽媽訓(xùn)斥我,我卻不服氣,理直氣壯的對(duì)她說(shuō):“我這是為國(guó)家增產(chǎn)呢!明年這些“種子”還會(huì)開(kāi)花結(jié)果哩!”不料我這一番頂嘴可氣惱了媽媽?zhuān)挥煞终f(shuō)就給我吃了頓皮鞭子拌涼水讓我淚流滿(mǎn)面。
但是“上有政策,下有對(duì)策”媽媽想了一夜終于想了一個(gè)辦法對(duì)付我。一天我仍向往常一樣吃飯,飯后依然滿(mǎn)桌“種子”媽媽眼珠一轉(zhuǎn)對(duì)我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)小孩子掉飯粒老天爺會(huì)響嘭嘭!”也趕巧兒天陰了下來(lái),打了兩個(gè)響雷,生性膽小的我聽(tīng)信了媽媽的'話,慌忙的把桌上的飯粒撿的一干二凈。之后每次我掉了飯粒媽媽就用這招嚇唬我讓我“心有余而力不足”直到我徹底改掉這個(gè)毛病,媽媽才把真相告訴我。現(xiàn)在想起來(lái)真覺(jué)得我那時(shí)好傻好天真。】磥(lái)“姜還是老的辣”以后可得小心點(diǎn),萬(wàn)一有犯了什么毛病,不知道媽媽又會(huì)想出什么怪招對(duì)付我。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
小的時(shí)候,我總是愛(ài)耍一些小聰明。有一次,還鬧出了笑話:在我六歲時(shí),一天中午媽媽叫我洗碗。作為晚輩,當(dāng)然是要位長(zhǎng)輩做事情的。所以,我本來(lái)想找個(gè)理由說(shuō)不洗的,還是硬著頭皮去洗碗了!皨寢?zhuān)蚁赐胂春昧!”我興奮地說(shuō)!鞍。@么快。讓我來(lái)看一看!
“除了碗,其他的盤(pán)子還有湯勺,你怎么都沒(méi)有洗。俊蔽倚ξ卣f(shuō):“洗碗么,當(dāng)然是把碗洗了哦~~我又沒(méi)有說(shuō)洗盤(pán)子啊。”媽媽一時(shí)很“無(wú)語(yǔ)”,說(shuō)不出話來(lái)。我呢,當(dāng)然感到很開(kāi)心,蹦蹦跳跳地到自己的房間里去了……不久,天色漸漸地暗沉下來(lái)。天黑了。我又看完了一本書(shū),晚飯的時(shí)間也應(yīng)該到了!翱禳c(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯啦!”媽媽沖著房間里的'我,大喊。“哇,真香。一定很好吃!”看來(lái)媽媽的廚藝大有長(zhǎng)進(jìn)。我坐了下來(lái),拿起筷子,直往雞腿那邊伸?墒,媽媽卻不讓我吃雞腿,反而說(shuō):“你,菜不能吃,只能吃米飯!彪y道菜有問(wèn)題?放在冰箱里的時(shí)間太長(zhǎng)了?不會(huì)吧,應(yīng)該是今天早上剛買(mǎi)來(lái)的呀……我深感奇怪。“為什么不能吃?”我很好奇。
媽媽學(xué)著我的樣子,也是笑嘻嘻的說(shuō):“吃飯么,當(dāng)然是把飯吃了哦~~我又沒(méi)說(shuō)要你吃菜啊。”我也一時(shí)被媽媽搞得既無(wú)語(yǔ)又尷尬,還很羞愧。以后的日子里,我再也不敢耍小聰明了。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)人心中可能都深埋著一個(gè)不自信的自我,有的人可以突破這個(gè)自我,獲得自信,有的人卻無(wú)法突破,始終夠不自信,我就屬于后者。
記得有一次,語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們課下整理好下一節(jié)課要用到的資料。這項(xiàng)作業(yè)看似難度不大,很多人不一會(huì)兒就完成了,我也認(rèn)真準(zhǔn)備了,而且很全面,很充分,就等著老師提問(wèn)了。
第二天課上,語(yǔ)文老師神采飛揚(yáng)地講課,大家都聽(tīng)得很開(kāi)心。到討論提問(wèn)環(huán)節(jié)了,老師笑呵呵地說(shuō):“同學(xué)們,我昨天布置的'作業(yè)大家完成了嗎?”“完成了!”“那就一個(gè)個(gè)的分享自己的成果吧!”老師話音剛落,同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái),可我沒(méi)有這樣做,盡管我準(zhǔn)備得很充分,還是不敢把手舉起來(lái),因?yàn)槲覜](méi)有信心。老師看到大家積極性很高,便面帶慈祥之情叫一位同學(xué)述說(shuō),可是這個(gè)同學(xué)的回答并不好,老師又接連叫了四五位同學(xué),他們的回答也是漏洞百出,從老師嚴(yán)肅的表情上,我看出老師對(duì)大家的表現(xiàn)并不滿(mǎn)意。
當(dāng)老師再一次詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人準(zhǔn)備得更充分時(shí),我猛的愣了一下神,我真想舉手,可我始終沒(méi)有動(dòng)彈。見(jiàn)同桌沒(méi)有準(zhǔn)備資料,我便把自己的遞給她看。這時(shí),班里靜悄悄的,大家都低著頭,怕和老師銳利的目光相碰。老師見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有發(fā)言的了,嘴角動(dòng)了動(dòng),想說(shuō)什么,但終于沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
就在老師焦急的期待中時(shí),突然,我的同桌舉起手,站起來(lái)發(fā)言了,她把我準(zhǔn)備的資料當(dāng)做藍(lán)本,流利地述說(shuō)了一遍。隨后,班里響起了雷鳴般的掌聲,老師高興地表?yè)P(yáng)了她,說(shuō)她回答的最全面,最完整。
唉,本來(lái)這個(gè)榮譽(yù)應(yīng)該是我的,由于不自信,不敢發(fā)言,讓同桌占了先!
沒(méi)自信太可怕了,我多想沖破心中那堵不自信的墻,讓自己擁有一份信心。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
現(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字了,但是我還是有很多漢字不認(rèn)識(shí)也不會(huì)寫(xiě),老師說(shuō)了只要認(rèn)真聽(tīng)講,你慢慢地都會(huì)學(xué)會(huì)的。昨天老師報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了,我把“天”字寫(xiě)成了“夭”字,老師說(shuō)我寫(xiě)的不對(duì),我回家后媽媽看了我的聽(tīng)寫(xiě)本就生氣了,說(shuō)“天”字上面應(yīng)該是一橫不是一撇,我總是把“天”字的第一筆寫(xiě)成了一撇,媽媽說(shuō)這樣這樣就寫(xiě)成了另外一個(gè)字了,真的有這么神奇嗎?
我不知道,媽媽說(shuō)那我們一起來(lái)查查字典吧!因?yàn)槲覍W(xué)了拼音,所以我先用拼音找到了“天”字,媽媽說(shuō)頭上一撇的是“夭”,讓我用拼音 yao 查查是不是真的有個(gè)“夭”字,結(jié)果媽媽說(shuō)對(duì)了,真的'是有個(gè)“夭”字,跟我寫(xiě)的一模一樣,我覺(jué)得漢字真神奇啊!所以漢字的一筆一劃都很重要,不能寫(xiě)錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),寫(xiě)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn),都會(huì)有可能變成其他字的。以后我學(xué)習(xí)漢字和寫(xiě)漢字就得更加認(rèn)真了。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
今天,我準(zhǔn)備做一個(gè)漂亮?xí)灐?/p>
首先,我把撿來(lái)并已在水中泡了幾天的樹(shù)葉取出來(lái),放在桌子上,用毛巾把水稍稍吸干。然后,就開(kāi)始做書(shū)簽了。
做書(shū)簽,得用刷子把葉子的肉刷掉,留下骨頭,再曬干,就成為書(shū)簽了。
開(kāi)始做書(shū)簽了。
首先,我取出一片葉子,用刷子刷呀刷,結(jié)果,雖說(shuō)把肉刷了但骨頭也刷掉了,沒(méi)有做成。我又取出一片葉子,還是刷了一個(gè)大洞,接下來(lái),我又試了好幾次,都失敗了。我氣得把刷子扔掉了,不想做了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我講:做事要有耐心,做任何事情都不是一帆風(fēng)順的,你可不要半途而廢喲,要相信自己能行!在媽媽的鼓勵(lì)下,我又開(kāi)始做了。這次,我小心翼翼的開(kāi)始刷,一點(diǎn)一點(diǎn)把肉刷下來(lái),把骨頭保存完好,拿到水里洗干凈了,就放在有陽(yáng)光的`地方曬干。有了經(jīng)驗(yàn),我又做了好幾張,都成功了。我興高采烈地把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)玫搅藡寢尡項(xiàng)。我心里美滋滋的,高興極了。我的好朋友來(lái)時(shí),我每人送了一張。
通過(guò)這件事,我明白了,做一件事,只有持之以恒,堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。
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