敘事優(yōu)秀作文6篇【精華】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　今天晚上，我又發(fā)明了一項(xiàng)小游戲，叫“記彩筆”。游戲規(guī)則是一個(gè)人把幾根不同顏色的彩筆放在盒子里，讓另一個(gè)人記，再把彩筆拿出來(lái)，讓記的那個(gè)人來(lái)復(fù)原。

　　為了看看這個(gè)游戲熱度多高，我故意拉著爸爸的衣角，撒嬌地說(shuō)∶“老爸，陪我玩游戲！”爸爸生氣地說(shuō)∶“不陪，這么大了還玩小孩子的游戲！”我大聲說(shuō)∶“不是小孩子的`游戲，是我自創(chuàng)的！”“那好吧！”

　　開(kāi)始玩了，我選了四根筆，把它放進(jìn)盒子里，讓爸爸記，爸爸記完，便不耐煩地說(shuō)︰“這明明就是小孩子的游戲嗎！我記完了！”我把筆拿出來(lái)，說(shuō)︰“你來(lái)吧！”爸爸很自信地?cái)[好了。“四標(biāo)三中，連小孩子的游戲你都 會(huì)錯(cuò)，說(shuō)明你連小孩都不如！”

　　我的游戲總是這么有趣。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　他寬寬的額頭、紅撲撲的臉蛋，彎彎的濃眉下面鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，十分迷人。他就是我的`表弟—“老寬”。

　　“老寬”名叫羅閏騰，小名叫寬寬，今年還不到2歲。那為什么叫他“老寬”呢？是這么回事，原來(lái)他爸呢要他叫“老爸”，他媽呢要他叫“老媽”，表弟覺(jué)得稱呼前面加個(gè)“老”字很好玩，于是就給自已取名為“老寬”，還管我叫“老哥”，管我媽叫“老姑媽”。有一次，我叫他：“寬寬，快過(guò)來(lái)！”他噘著嘴說(shuō)：“不要叫我寬寬，我是‘老寬’！”逗得我們捧腹大笑。從此，有人再叫“寬寬”他懶得答應(yīng)，叫“老寬”他就滿口答應(yīng)。

　　“老寬”十分聰明。他很好學(xué)，喜歡提一些稀奇古怪的問(wèn)題，使人無(wú)言以對(duì)。你別看他只有1歲多的人，數(shù)數(shù)可厲害了，他可以一口氣數(shù)到30好幾；更厲害的是，他認(rèn)得100多個(gè)漢字。記得有一次星期天，我和媽媽帶表弟出去玩，剛一出門(mén)，他就指著小區(qū)對(duì)門(mén)一小店的門(mén)牌一字一頓地說(shuō)：“社—區(qū)—服—裝—店”，“姑媽，哥哥，社區(qū)服裝店�！蔽覀円磺七€真是，媽媽豎起大拇指夸表弟頂呱呱，表弟馬上接著說(shuō)：“寬寬頂呱呱，寬寬頂呱呱！”快到“新一佳”了，表弟又喊起來(lái)了：“新一佳，新一佳！”媽媽說(shuō)：“新一佳還沒(méi)到呢。”表弟連忙指著路邊的一個(gè)購(gòu)物袋，原來(lái)上面有“新一佳”3個(gè)字。“寬寬真聰明”，媽媽說(shuō)，表弟又自夸起來(lái)：“寬寬好棒，好棒！”表弟還會(huì)唱好多兒歌、背一些古詩(shī)。有一次，我來(lái)考表弟：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天…”還沒(méi)有等我說(shuō)完，他就馬上接著說(shuō)：“歌�！蔽揖透纱喙室饷恳痪淞粢粋€(gè)字給他填，看他接不接得上�！鞍酌【G…”“水”，“紅掌撥青…”“波”。嘿，他還真行！

　　表弟不僅聰明，他還十分惹人喜愛(ài)。他不僅模樣長(zhǎng)得俊，走在外面獲得的“回頭率”比電影明星還高；而且他又天生一張“甜嘴”，見(jiàn)人就叫，還叫得十分親切、甜蜜。不過(guò)他也會(huì)干一些“壞事”。上回表弟故意把椅子踢到，他爺爺假裝要打他的小手板，他趕忙躲到他奶奶背后，一個(gè)勁地說(shuō)：“手沒(méi)看見(jiàn)，手沒(méi)看見(jiàn)！”還有一次，表弟從我房間里跑著出來(lái)，大聲對(duì)客廳里的人說(shuō)：“哥哥房里長(zhǎng)大水了，哥哥房里長(zhǎng)大水了！”我們不知道出了什么事，原來(lái)是他在我房間里撒尿了。

　　我好喜歡我的表弟。每當(dāng)周末放學(xué)回家，我第一個(gè)想見(jiàn)的就是“老寬”。他稚氣的話語(yǔ)，可人的笑容，就像春天里的細(xì)雨，一洗我一周以來(lái)的疲倦，讓人清醒快樂(lè)。

　　快快長(zhǎng)大吧，“老寬”，將來(lái)你一定可以成為一個(gè)有用之才！

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　曾幾何時(shí)，我也是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，每天與其他孩童沐浴在陽(yáng)光下游戲、說(shuō)笑，一起大聲朗讀者那一本灰色書(shū)皮的詩(shī)集——我的第一本書(shū)。

　　如今，風(fēng)一吹，葉子飛了，時(shí)光去了，人散了，留下的只有那匣子里那本陳舊的書(shū)。我小心翼翼地打開(kāi)匣子，將它捧了出來(lái)，上面落滿的粒粒灰塵，似乎在說(shuō)出它的滄桑往事。翻開(kāi)一頁(yè)，有點(diǎn)偏黃的書(shū)頁(yè)上還印著我小時(shí)候稚嫩的字體。我摸了摸，熟悉的感覺(jué)迎面撲來(lái)……

　　依稀記得那一個(gè)傍晚，落日余暉斜斜地照在靜靜的河面上，浮光躍金，一片輝煌燦爛，像一幅涂了金黃色油彩的油畫(huà)。兩個(gè)尚未成長(zhǎng)開(kāi)的孩子坐在河邊上，對(duì)著那本詩(shī)集指指點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)是我，另一個(gè)是她�；疑�(shī)集放在我的腿上，攤開(kāi)，一幅“李白觀賞瀑布”的畫(huà)使我倆興趣不斷�！鞍ィ阏f(shuō)畫(huà)上這個(gè)人的胡子為什么那么長(zhǎng)啊!”她指著李白的胡子，側(cè)著頭問(wèn)我。“因?yàn)樗X(jué)得好看唄!”我心不在焉地回答“那他站在這里看的是什么瀑布。”“廬山瀑布�！薄八粫�(huì)無(wú)聊嗎?”“不會(huì)吧……”一串串問(wèn)題像連環(huán)子彈似的向我噴來(lái)。一團(tuán)火在我的心中燃燒著。我深呼吸一口氣，望了望有些呈鉛灰色的天空，緩緩說(shuō)道：“能不能別問(wèn)了?”她怔了怔，聽(tīng)到我口氣里的不耐煩，她垂下眼簾，沒(méi)再說(shuō)什么。

　　一時(shí)之間，尷尬的氛圍籠聚在兩人之間。

　　風(fēng)變的清涼，吹醒了我內(nèi)心的燥熱，又“噌”的.一下站起來(lái)，“走吧!媽媽在對(duì)面等我呢!”“哎!”她拉住我的手，有些膽怯地說(shuō)：“可不可以借我一下那本詩(shī)集?很快就還給你的!”“不要!”我毫不猶豫地拒絕，轉(zhuǎn)身就跑。沙沙樹(shù)葉聲擾亂我的思緒，幾乎是脫口而出。直到看到前面站著的母親，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。就這樣算了吧，反正以后還有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，再道歉也不遲。可是，后來(lái)的后來(lái)，因?yàn)樗陌峒�，我們�(cè)僖矝](méi)有遇見(jiàn)了。

　　歲月雖去，但它把遺憾與美麗永遠(yuǎn)刻在人生的記事石上，在未來(lái)的旅途下，慢慢渡上了一層層灰，就如我的第一本書(shū)一樣。思緒飛回，輕輕吹散了詩(shī)集上的灰塵，將它又放入匣子里，就如同把那美麗的回憶鎖住了。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　每天早上媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，都愛(ài)問(wèn)我：“寶貝，中午想吃什么飯？”我總是千篇一律的回答：“西紅柿雞蛋面�！�

　　媽媽總說(shuō)：“哎，一年365天，天天吃西紅柿雞蛋面，你都吃不夠呀！”毫不夸張的說(shuō)，天天吃我都吃不夠，喜歡唄！

　　今天寫(xiě)完作業(yè)，才十點(diǎn)多，我就和媽媽商量中午吃西紅柿雞蛋面。媽媽說(shuō)：“這么喜歡吃，自己學(xué)著做一回，以后想吃就能自己做。”

　　好，試試吧！我在冰箱里拿了幾個(gè)西紅柿，準(zhǔn)備把它們切掉。媽媽站在一旁指揮：“把西紅柿平放在案板上，先拿刀把它切成兩半，再把切成兩半的西紅柿面向下趴在案板上切，這樣不容易切著手�！卑磱寢尳痰姆椒ǎ野盐骷t柿切得大一塊，小一塊的，不過(guò)總算切碎了。

　　開(kāi)始打雞蛋了。我兩只手小心翼翼的抱著一個(gè)雞蛋，在碗邊沿輕輕磕了一下，居然沒(méi)碎。我又用力磕了一下，雞蛋水要留下來(lái)了，趕緊拿碗接著，有好幾塊碎雞蛋殼掉碗里了。用重新拿了個(gè)雞蛋，輕輕在碗邊沿磕了個(gè)口，學(xué)媽媽的樣子，把雞蛋皮掰開(kāi)，雞蛋黃混著蛋清流下來(lái)了。好，再打幾個(gè)雞蛋。

　　準(zhǔn)備炒了。先把鍋燒熱，把油倒進(jìn)鍋里。再把雞蛋液倒進(jìn)鍋里。倒進(jìn)鍋里的雞蛋液“蹭蹭蹭”的冒起了泡，我正要拿鏟子鏟，媽媽說(shuō)：“先別動(dòng)，等雞蛋液全部漲起來(lái)，再翻過(guò)來(lái)，這樣炒出來(lái)的雞蛋鮮嫩。”

　　把雞蛋鏟出來(lái)。又重新把鍋燒熱，倒上油。放上媽媽幫忙切的`蔥，姜，蒜，再把西紅柿倒進(jìn)去，來(lái)回翻炒。放上鹽，調(diào)料。最后把炒好的雞蛋放進(jìn)去。

　　這邊水燒開(kāi)了，我拿了面條，一撮一撮下里面，等面條煮熟了。撈出來(lái)一碗，再把炒好的西紅柿雞蛋澆在上面，一碗新鮮的西紅柿雞蛋面就做好了！真好吃啊！

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　��！流了！晚上我和媽媽吃西紅柿雞蛋面，媽媽讓我打雞蛋，我把雞蛋打出一道裂紋，一不小心沒(méi)有倒進(jìn)碗里，灑的窗臺(tái)上都是。

　　雞蛋沒(méi)打成，反而弄了一身，這時(shí)媽媽說(shuō)：“打雞蛋時(shí)要離碗近一些，這樣就不會(huì)流一身了。”

　　于是我又試了一次，吃著自己做的西紅柿雞蛋面，真香！

敘事優(yōu)秀作文 篇6

　　三天前的我去縣城醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō)我患了白血病，在人生只有半年的時(shí)間了，這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。

　　回到家躺在床上的我看著太陽(yáng)由高高的掛起再慢慢的下落，最后月亮被高高掛在樹(shù)梢上淚水早已把半邊枕頭打濕了。

　　為什么？為什么？我不停的問(wèn)自己：我到底做出了什么？老天要這樣懲罰我，我就只想讓孩子們多學(xué)知識(shí)呀！這難道也不行？這難道也有錯(cuò)？

　　“苗老師，您在家嗎？我可以進(jìn)來(lái)嗎？”一個(gè)學(xué)生打斷了我的思路，敲了敲門(mén)。

　　“哦，我在啊，進(jìn)來(lái)吧！”我趕緊拭干了眼角的淚。

　　“苗老師，聽(tīng)說(shuō)您要結(jié)婚了，那您是不是不教我們知識(shí)了？”學(xué)生之中的最小的一個(gè)學(xué)生跑過(guò)來(lái)問(wèn)道。

　　“傻孩子，我怎么會(huì)不教你門(mén)呢！只是我只能教你們這下半年了，明年我要去很遠(yuǎn)的地方結(jié)婚，因?yàn)槟抢锏穆诽y走了，所以不打算回來(lái)了”我摸著可愛(ài)學(xué)生的頭強(qiáng)笑道。

　　“苗老師，干脆您今晚就走吧！好嗎？我想要您有跟多的時(shí)間，您放心，我們一定會(huì)聽(tīng)話的！”另一位學(xué)生跑進(jìn)來(lái)，眼角含著淚花。

　　“好孩子”我終于不能自己失聲痛哭起來(lái)。

　　“苗老師，我們都是來(lái)為您送行的”突然，學(xué)生們都整整齊齊的站在門(mén)前異口同聲的說(shuō)道。

　　“苗老師，我們來(lái)幫您拿行李”我知道我是掘不過(guò)學(xué)生們的，只能和學(xué)生們走向站臺(tái)。

　　風(fēng)還在呼呼的刮著，刮著，吹亂了我的思緒，讓我不知是甜是苦。

　　“苗老師，現(xiàn)在天冷了，這是俺娘做得新衣服”一學(xué)生

　　雙手托起新制的棉襖遞給我。

　　“我這里也有一些”孩子們眼角含著淚水紛紛的拿出自己的東西，并放入簍子里

　　時(shí)間老人在手指見(jiàn)悄悄的滑落，不一會(huì)兒，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)列車的長(zhǎng)鳴聲。

　　孩子們個(gè)個(gè)強(qiáng)咬著嘴唇，舉起手，向我致敬。

　　我依依不舍的上了車，列車徐徐的開(kāi)動(dòng)了。像一陣旋風(fēng)一樣隨車跟著，孩子們的歌聲突然也在夜空中響起；“有過(guò)多少往事，仿佛就在昨天。有過(guò)多少朋友，仿佛還在身邊。也曾心意沉沉。相逢是苦還是甜………”

　　這歌聲，是低沉的，是悲哀的，但這卻是孩子們真誠(chéng)的`祝福。

　　看著窗外的樹(shù)，被風(fēng)呼呼的吹著，仿佛在為我打抱不平，也在為我傷心，也在為我難過(guò)………

　　突然，手機(jī)鈴聲打斷我的思路。

　　“喂!您好，請(qǐng)問(wèn)您是來(lái)自**學(xué)校的苗老師嗎？”電話里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。

　　“是，我是，請(qǐng)問(wèn)您是？”不敢大膽推測(cè)的我問(wèn)道�！�

　　“我是縣城里的**醫(yī)生，上次真是對(duì)不起，病歷單拿錯(cuò)了，您并未得白血病。”

【敘事優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

【優(yōu)秀】敘事優(yōu)秀作文11-05

敘事優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】10-24

敘事優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-04

敘事優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-08

（優(yōu)秀）敘事優(yōu)秀作文10-29

敘事優(yōu)秀作文(精選)10-31

敘事的作文【優(yōu)秀】08-23

敘事優(yōu)秀作文[經(jīng)典]10-09

敘事作文[優(yōu)秀]11-03

(優(yōu)秀)敘事的作文10-15