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【熱門】敘事作文集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的敘事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
敘事作文 篇1
今年寒假是一個(gè)只知開(kāi)始,未知結(jié)束的假期,原因是“疫狼”來(lái)襲。沒(méi)錯(cuò),這就是大家所熟知的“新型冠狀病毒”,我自己給它起的新名字!耙呃恰边@個(gè)壞家伙,它把我們囚禁在家中,把我們師生被迫分離,無(wú)法相見(jiàn)。曾經(jīng),我期盼這樣一個(gè)沒(méi)有結(jié)束的假期,可以痛痛快快玩耍,這次竟然以這種方式如愿以償了。沒(méi)有了同學(xué)許久未見(jiàn)的熱烈擁抱,沒(méi)有了繁重復(fù)雜的整理書包,沒(méi)有了相愛(ài)相“殺”的老師駕到,沒(méi)有了樂(lè)此不疲地嬉戲打鬧,我們的寒假生活變得有點(diǎn)單調(diào)。
網(wǎng)課教學(xué)讓我們的老師個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù),學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的技能用直播軟件給我們上課。我們的網(wǎng)課生活開(kāi)始了,一開(kāi)始各種情況百出,進(jìn)不去,卡殼,沒(méi)聲音,老師克服重重困難,終于給我們選了合適的網(wǎng)站。老師開(kāi)的是直播課程,看不到我們,我們各種狀態(tài)簡(jiǎn)直就像一部生活劇,趴被窩的,吃零食的,剛起床的,穿睡衣的幸好段老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改成了視頻授課,我們瞬間懸崖勒馬,滿血復(fù)活。
還有一個(gè)重要原因,段老師的課與眾不同,妙趣橫生。在《草船借箭》這節(jié)課中,我們被段老師的一個(gè)個(gè)問(wèn)題問(wèn)的節(jié)節(jié)敗退,氣壓偏低。她發(fā)現(xiàn)我們鴉雀無(wú)聲,拿出了她的一項(xiàng)法寶放影視片段。我們瞬間來(lái)了精神,清醒許多,段老師又發(fā)揮我們的`想象力,問(wèn)我們:“大家想象一下,如果曹操知道他自己被騙了,他會(huì)說(shuō)什么呢?”“可惡的諸葛亮,在戰(zhàn)斗的時(shí)候,看我不打死你!”“諸葛亮,我竟然被你騙了,我一定要在大戰(zhàn)的時(shí)候打敗你!”大家你一言,我一語(yǔ),哈哈大笑,班級(jí)氣氛達(dá)到了高潮。無(wú)趣的課文,也變得生動(dòng)有趣起來(lái)。段老師有很多魔法和法寶,在我們出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,及時(shí)用心地發(fā)現(xiàn),拿出幾個(gè)錦囊妙計(jì),對(duì)我們很是受用。她的文章同她的授課一樣,引經(jīng)據(jù)典,妙趣橫生,讓我們捧腹大笑的同時(shí),還增加了許多思考。
這就是我們歡樂(lè)網(wǎng)課中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們學(xué)會(huì)了自律,也學(xué)會(huì)了思考。
敘事作文 篇2
蟬躲在陰影下撕心的叫,驚走了短暫的黃昏,從薄云中探出一輪新月,我迎頭撞上那縷熟悉的月光,一瞬間,我心流決堤。
又是一輪弦月,同那年一樣。若是月亮能映出你的容顏,我愿守著窗前,在每個(gè)月光升起的夜晚?晌以僖舱也坏胶湍銧渴肿哌^(guò)的那片海灘,再也記不起送你的那枚葉子上的紋線,但初見(jiàn)你的那片花海,同你那一刻的笑顏一樣,還有烙在我腦海中的那年花開(kāi)。
去年的今日,此處花開(kāi)遍野,芳草連天;此刻的眼前,盡是青磚瓦礫,斷壁殘?jiān)。人世間,能亙古不變的,怕也只有月光罷了。而今夜的月色,卻消瘦憔悴,早丟了那年的溫婉可人。
月光透過(guò)離落的街燈,灑在冰冷的地面上,斑駁的影子中顯出一抹無(wú)法言說(shuō)的孤獨(dú),生生的拉扯起人心中最濃的悲傷。我拾起落下的一枚梧桐葉,只是一枚葉子,在寒風(fēng)中飄舞,在歲月中荒蕪,就像眼前的景色,早已不是那年的那片花海,人,也早也不是那年的那個(gè)少年。我知道,從那以后,再無(wú)花開(kāi)。
我抬頭仰望,看月光傾瀉如水,像綿長(zhǎng)的時(shí)光,流失在指隙,散落一地的哀傷,這該是在每個(gè)無(wú)助的夜晚,伸出的那雙來(lái)自黑暗的纖纖玉手,卻能緩緩伸向每個(gè)孤獨(dú)旅人心中最最遙遠(yuǎn)的地方,緊緊抓住角落里深藏的.那抹傷痛,讓人看起來(lái)又如滑過(guò)指尖那般的若無(wú)其事?赡茉鹿庠缇兔髁,我生活中還點(diǎn)綴著你隨手丟下的顏色,染在命格里,任亂世肆意涂抹我的一切,也無(wú)法擦去你當(dāng)年種下的因果。
我不再翹首企盼,那月彎是在給我微笑,它笑,只向著幸福的人群,我孤零的影子惹不來(lái)它的關(guān)懷,但如今我不會(huì)再輕易離開(kāi),像那年一般,帶著沉湎,帶著悲哀。若選擇漂泊,就要走到更遠(yuǎn)的未來(lái);若選擇留下,就不必再為過(guò)去傷懷。我坐在葦草之間,等待花開(kāi)。
心總是在顛沛流離中成長(zhǎng),青春注定變荒蕪,夢(mèng)想注定會(huì)荒廢,回憶注定要荒涼,往事也注定要成為一段不愿提起的荒唐。而不會(huì)被歲月侵蝕的,還是記憶里那年的月光。
敘事作文 篇3
今天下午放學(xué)后我們班組織去看高新區(qū)《中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)》畫展了,畫展上展出的是我們高新一小的學(xué)生作品,其中還有我的作品是《幸福的'家》。參觀的時(shí)候有好多同學(xué)還有同學(xué)的家長(zhǎng)也看到我的作品了,好多人夸我畫得好,我很高興。
我還把我喜歡的好多作品拍了下來(lái),回去慢慢欣賞和學(xué)習(xí),好多高年級(jí)的哥哥、姐姐畫的太好了,我看的很仔細(xì),以后向他們學(xué)習(xí)。
敘事作文 篇4
妖嬈的曼珠沙華、不染的清蓮,本是兩種截然不同的韻味,卻因?yàn)槟莻(gè)女子,揉合在了一起。
那是一種極為華美、絢麗的舞,一場(chǎng)極為奢侈的舞。那個(gè)飄逸的女子,正在用肢體演繹著神話。演繹著一段傳奇。
似乎是在奉神禱告,神圣的祭祀之舞在此開(kāi)始。伊人用虔誠(chéng)目光恭敬的看向遙遠(yuǎn)的天邊,她忘情的舞,紅綢包裹的軀體如無(wú)骨一樣的飛躍、旋轉(zhuǎn),盡情詮釋著。順著她目光看去,那仿佛真有神在微笑,在回應(yīng)著她的膜拜。
曲風(fēng)一轉(zhuǎn),一個(gè)又一個(gè)神秘帶著濃郁古老民族色彩的動(dòng)作舞出,渾身上下每一處都在顯示出驚人的魅麗,綻放她應(yīng)有的光華,一陣微風(fēng)吹過(guò)潔白的臉頰上覆蓋的輕紗,妖嬈一笑,眾觀者嘆,何為“回眸一笑百媚生”。腳踝的輕顫,指尖的抖動(dòng),如同烈火一樣,燒灼著你的靈魂,但又沐浴在她的洗禮之下,真正意義上的,明白了什么叫舞蹈與靈魂的共鳴。
如同魔幻一般,伊人著的紅紗不知何時(shí)褪去,一席垂至地的白紗悄然換上,此時(shí)的她,又如同一個(gè)下凡未染塵埃的圣靈女子,略長(zhǎng)的水袖一甩,就那樣,飄進(jìn)了我的心里。幾個(gè)大的飛躍,軟柔到不可思議的腰肢如水蛇一般,舞動(dòng)的芳華。踮起的.腳尖承受著全身的重量,小心翼翼的試探著全新的世界,遙不可及。清蓮的“出淤泥而不染”莫過(guò)于此。
妖嬈與清純,本是兩種絲毫不相干的美,卻因?yàn)檫@奇妙的女子,完美的揉合在了一起。
這位舞者,一朵開(kāi)在黑夜嫵媚、開(kāi)在藍(lán)天純潔的舞者,光是眼神,就有訴說(shuō)不盡的故事。她如一朵能幻成各種風(fēng)格的奇葩,永遠(yuǎn)地綻放在了我記憶的深處。
記憶深處的那朵花---絕代芳華。
敘事作文 篇5
往事多如星星,一顆在我記憶中最難忘的一件事,而就是那次難忘的生存島之旅。因?yàn)樗屛叶昧藞?jiān)持就是勝利。
生存島的項(xiàng)目多姿多彩。有令人恐懼的暗道,有令人望聞聲畏的爬網(wǎng)……不過(guò)最受歡迎的還是攀巖。
我們來(lái)到了巖墻底下,仰視著這高大的巖墻,巖墻大約有四五層樓高,像巨人一般,我們站在巖墻面如同螞蟻一樣渺小,我頓時(shí)緊張起來(lái),心里打起了退堂鼓。可看到前面同學(xué)們躍躍欲試的樣子,我也想嘗試一番。
輪到我了,我來(lái)到巖墻面前,決定征服它。我找到一個(gè)著手點(diǎn),用手使勁把它抓住。因?yàn)閹r墻的底下部分石頭較密,所以我輕而易舉地爬了上去!斑祝俊痹瓉(lái)沒(méi)有想象的那么的困難嗎?我的心開(kāi)始得意洋洋起來(lái),并且加快了速度?删驮谶@時(shí)候,我的.腳一下子沒(méi)有踩穩(wěn),腳底一滑,兩腳騰空。要不是我用力抓住了石頭,就已經(jīng)從巖墻上摔了下來(lái)。我嚇出了一身冷汗。雖說(shuō)這次的有驚無(wú)險(xiǎn),但是我暗暗地告誡自己:“不要得意忘形,要腳踏實(shí)地的才能到達(dá)終點(diǎn)!蔽矣峙懒艘粫(huì)兒,抬頭往上看,離終點(diǎn)還剩一點(diǎn)。可是我已經(jīng)氣喘吁吁了,豆大的汗珠流過(guò)我的臉頰,我的腿像灌了滿鉛似的,重得再也抬不起來(lái),真是舉步維艱。這時(shí),我想起了學(xué)校教育我們的:“綠色是堅(jiān)韌,挺拔的脊梁。”是啊,我告訴自己沒(méi)有退路,堅(jiān)持就是勝利,不能放棄。我一邊輕輕的哼著這首曲子,一邊給自己打氣。我的腳往上一蹬,我立刻用胳膊勾住石頭。然后另一只手抓住一塊較高的石頭,給腳留出爬的空間。我用剩余的力氣,抓住每一個(gè)能讓我上升的石頭,一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)?勺罱K,因?yàn)橛幸粋(gè)石頭沒(méi)抓牢,摔了下來(lái)。我雖然有點(diǎn)沮喪,但是還是為自己感到驕傲。因?yàn)槲抑溃胰σ愿傲恕?/p>
往事如煙,唯有這件事令我難以忘記,它就像一顆北極星,指引我前進(jìn)的道路。因?yàn)檫@件事讓我明白,只要超越自我,勇于挑戰(zhàn)自我就是成功。
敘事作文 篇6
老師,最近我發(fā)現(xiàn),有許多同學(xué)提前寫作業(yè)。
有一次,在劉老師上語(yǔ)文課的時(shí)候,我忽然看見(jiàn)吳皓宇在下面寫語(yǔ)文《硬筆習(xí)字冊(cè)》,我想阻止他,就提醒了他一次,結(jié)果他又寫了。
又有一次,英語(yǔ)課預(yù)備鈴已經(jīng)打過(guò)了,陳茂茹還在寫《計(jì)算高手》,一開(kāi)始我還以為她是寫今天的口算,但是陳茂茹寫得是星期六的口算,現(xiàn)在才星期三呀!
還有一次,趙老師在黑板上寫到抄寫本多少頁(yè)到多少頁(yè)的時(shí)候,吳浩宇壞笑道:“呵呵,上次我已經(jīng)把這四頁(yè)寫完了,怎么樣,佩服我吧!”
其實(shí),還有很多這樣的事,每次老師抄完作業(yè)的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)一陣得意的笑聲,不用說(shuō),這項(xiàng)作業(yè)有人肯定寫好了。
老師,請(qǐng)您提醒那些提前寫作業(yè)的.同學(xué)們吧,在課堂上寫作業(yè),不僅上課的內(nèi)容學(xué)不到,而且為了抓緊時(shí)間,字也會(huì)寫得馬虎。老師您說(shuō)道理給他們聽(tīng),他們一定會(huì)聽(tīng)您的!
敘事作文 篇7
有一次,爸爸拿出我以前畫的畫。“好好瞧瞧吧,孩子!卑职趾吞@地說(shuō),“還記得我教你的‘將錯(cuò)就錯(cuò)’嗎?”
“嗯,還有印象!蔽一卮稹
爸爸曾經(jīng)告訴我:在人生的旅途中,你會(huì)遇到很多挫折,如果你發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,你可以將錯(cuò)就錯(cuò),這樣你說(shuō)不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),可你切記不可以亂用。
此后,我一直把爸爸的教導(dǎo)記在心間。
一個(gè)個(gè)與真蘋果沒(méi)什么兩樣的假蘋果放在我練毛筆字的桌子旁。墨水是那么的黑,四周是那么的安靜,我屏氣凝神地練毛筆字。寫不出墨了,沒(méi)關(guān)系,沾一些墨再寫。。K了,不小心把墨水滴到假蘋果上面了,怎么辦呢?把它扔了?不不不,媽媽會(huì)罵我的,這畫待會(huì)兒要放到媽媽的裝飾柜上的。對(duì)了!爸爸的教導(dǎo)立刻浮現(xiàn)在我腦海中。我為什么不把蘋果整個(gè)涂成黑色呢?
這真是個(gè)奇特的蘋果。雖然是個(gè)黑漆漆的蘋果,但是把它和千篇一律的.蘋果放在一起,就顯得與眾不同。我興奮地來(lái)到媽媽工作的裝飾柜裝。不一會(huì)兒這個(gè)蘋果就成為了路人議論的話題!斑@蘋果怎么會(huì)是黑色的呢?”“這是真蘋果做的,還是假的蘋果做的?”“這不會(huì)是已經(jīng)發(fā)霉的蘋果吧?”“把黑蘋果擺出來(lái)有什么用意?”……各種猜測(cè),媽媽得知后,走到我身旁,看著我是那么專心致志地望著外面,然后輕輕拍拍我的肩膀說(shuō):“孩子,想不到你還有一手呀!”
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了,當(dāng)年那個(gè)手腳慌亂的女孩,已是一個(gè)鎮(zhèn)定的人了。父親的教導(dǎo)讓我一聲受用不盡——“將錯(cuò)就錯(cuò)”。
敘事作文 篇8
在我的暑假生活中最令我難以忘懷的就是釣魚(yú)了。
在家里,我對(duì)爸爸說(shuō):“我們?nèi)メ烎~(yú)吧。爸爸起初不同意,可在我軟磨硬泡下爸爸只得同意了。
我們首先準(zhǔn)備好釣魚(yú)的工具:魚(yú)竿、魚(yú)餌、遮陽(yáng)傘和凳子,便向大湖出發(fā)了。
剛開(kāi)始釣的時(shí)候,我還興致勃勃?蛇^(guò)了三十分鐘我就覺(jué)得沒(méi)意思,便自己玩起來(lái)了。爸爸看我在自?shī)首詷?lè),便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“王屹,做任何事都要有耐心,都要持之以恒啊。”聽(tīng)了爸爸的話,我又重新回到魚(yú)竿邊,仔細(xì)地看著浮標(biāo)。
忽然,我看見(jiàn)我的`浮標(biāo)猛地往下墜了一下,又猛地往上升。我想:嘻嘻,有魚(yú)來(lái)了,我可不能讓他跑了。便把魚(yú)竿使勁往上拉,可我拉不上來(lái),便叫爸爸把網(wǎng)兜拿來(lái)?yè)启~(yú)。撈上來(lái)后,我們發(fā)現(xiàn)這是一條足足有兩斤重的大白鱗。
后來(lái)我和爸爸繼續(xù)釣魚(yú)。不一會(huì)兒,爸爸就釣上來(lái)了兩條小魚(yú)。到了下午六點(diǎn)鐘,我們回家了。
這次收獲真大呀。我不僅收獲了魚(yú),還收獲了做任何事都要有耐心這個(gè)道理。
敘事作文 篇9
夢(mèng)想這兩個(gè)字可真讓人遙不可及。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想愿望,但是最重要的是看你有沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)。我小時(shí)候那時(shí)候還不怎么懂事,很純潔很天真的,而且那時(shí)候夢(mèng)想愿望比較幼稚天真,比較遙遠(yuǎn),根本是實(shí)現(xiàn)不了的。而小時(shí)候的愿望夢(mèng)想就是當(dāng)明星,真的是挺好笑的嘞!小時(shí)候很喜歡看那些漂亮美麗的女明星,羨慕她們的身材羨慕她們的美貌,幻想著要是有一天我也成了明星那也多好呀!
在一次家庭聚餐的時(shí)候,我把這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的.夢(mèng)想說(shuō)給我的家人們聽(tīng),他們的第一反應(yīng)就是笑,那時(shí)候我也覺(jué)得很奇怪,這個(gè)夢(mèng)想也不離譜奇怪吧,誰(shuí)都想當(dāng)明星,被別人捧著的感覺(jué),而且又很有錢對(duì)吧?然后家人們說(shuō):“目前我們這邊的人都沒(méi)有一個(gè)人能當(dāng)上明星呢!我們想想就好了啦,但是你也別氣餒別放棄,說(shuō)不定你的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的呢!蔽揖驼f(shuō):“電視上面的美女那么多,等我長(zhǎng)大了那時(shí)候還會(huì)不會(huì)有明星呀?我怕我長(zhǎng)大了人家不要美女了呢?”家人們都笑笑說(shuō):“哎呀,不會(huì)的啦,只要你不要放棄你的夢(mèng)想,總會(huì)有一線生機(jī)的啦!”……
直到我長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我的愿望理想是多么的幼稚可笑,根本就是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。但是一般的夢(mèng)想的話只要你堅(jiān)持努力,朝著它去奮斗,終有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不管成不成功但至少我們自己曾努力過(guò)!
敘事作文 篇10
20xx年的暑假,迎來(lái)了我人生中的第一次軍訓(xùn),讓我徹徹底底的品味到何為酸甜苦辣。
辣。驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)用他旺盛的生命力像烤紅薯般燒灼著大地,一眼望去,一顆顆滾燙的汗水,一件件汗?jié)竦?短袖,一個(gè)個(gè)疲憊的人兒在足球場(chǎng)和跑道上的“熱氣”中如一葉孤舟,不斷地有被大海吞噬的危險(xiǎn),但一雙雙炯炯的眼睛,讓人看到的是一顆顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
苦。走路,本是一件極放松和舒適的事情,但在軍訓(xùn)中的齊步走可就不是那么回事了。來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)十次,枯燥而無(wú)味的正步走讓我們感到厭倦,不知是第幾次向教官投去乞求的眼神,不知是第幾次看到教官那冷若冰山的臉龐;不知是第幾次抬起雙腿,不知是……,在無(wú)數(shù)次中,漸漸鍛煉出剛毅的我們。
甜。終于迎來(lái)了短暫的休息時(shí)間,教官收起了他那冷酷的神態(tài),與我們打成一片,一起玩笑,一起歌唱,嬉鬧背后,是漸漸團(tuán)結(jié)一心的我們。
酸。提到軍姿,為之色變,輕輕地一動(dòng),挨得便是教官一頓訓(xùn)斥。輕輕地一瞄,遭到的是教官警示的眼神。于是只好規(guī)規(guī)矩矩的站著,莫名的酸痛不斷從各處傳來(lái),考驗(yàn)著90后的我們。但,不怕,我們會(huì)咬緊牙關(guān)慢慢地熬過(guò)這一切,與時(shí)間一起,成就最堅(jiān)毅的方隊(duì)。
這次軍訓(xùn),讓我們褪去了一份驕奢,獲得一份堅(jiān)強(qiáng)。付出了如雨的汗水,得到了似花的回憶。軍訓(xùn),讓我們退去童稚,走向成熟,以十足的勇氣和信心面對(duì)未來(lái)。
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