【推薦】敘事的作文集合九篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文 篇1

　　暑假到了，很多同學都在忙著報補習班。我和幾個小伙伴一起在幾十個人聚成的愛樂琴行里學習吉他。

　　新手剛開始學吉他時，因為對吉他的了解還不夠深入，老師會先讓你認識吉他，把一些要領(lǐng)寫在黑板上，一遍一遍地教，我們就一遍一遍地練。光是一些最基本的東西，比如：琴弦、指法、品什么的，就已經(jīng)把我搞得眼花繚亂了。每個動作一定要練的十分熟，因為很多樂曲中都要用到。

　　一段時間后，同學們掌握了這些要領(lǐng)，老師就要求我們彈一些簡單的曲子。稱得上最簡單的'，就是那首家喻戶曉的“小星星”了。這首“小星星”很多小朋友都會唱，可當我拿到它的簡譜時，上面那密密麻麻的文字使我驚呆了。想不到單單是一首“小星星”就這么復雜。

　　我仔仔細細的看著簡譜，笨拙地從吉他上找與吉他簡譜相對應(yīng)的位置。左手按弦時一定要按緊，不然聲音發(fā)不出來。我用了將近30分鐘，總算把這只“攔路虎”給“征服”了。

　　吉他演奏越來越難，看著老師那細長的手指上下翻飛，熟練的彈出優(yōu)美動聽的曲子，心里很是羨慕。我終于體會到了學吉他不是件容易事兒。我們只知道贊嘆吉他手們在臺上精彩絕倫的演出，有誰會了解他們臺下辛苦的付出呢?

　　一周后，左手的幾個手指明顯變得硬了許多，使得有時候左手的手指一碰琴弦就疼得閃電般地縮回來。我并沒有因此退縮，每次都是休息一會兒再繼續(xù)練習，沒多久，就練會了很多首歌曲。雖然嘗到了點“小苦頭”，但是我已經(jīng)從中找到了樂趣，只要手指一不痛了，就開始練。最后漸漸習慣了，也就不痛了，還彈的有模有樣呢!

　　這件事使我明白：做事只要堅持，有恒心、有毅力，不管多大的困難都能被征服。

敘事的作文 篇2

　　今天我的早餐制作的是煎雞蛋。制作方法是:先把油鍋放在燃氣灶上，按住開關(guān)，往左扭，火就開了。停會接著倒入一勺油，這對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。真的'很簡單，可是這些油像小孩子一樣活蹦亂跳:這是怎么一回事呀？原來是因為有水珠呀！然后我將雞蛋的一邊打出一個洞，用兩只手撥開…… 啊呀！雞蛋打壞了，我只好帶著不悅的心情再打一個。耶！這次成功了！只聽“哧、哧”幾聲，雞蛋在鍋里快樂地跳起了迪斯科。大約10秒左右用鍋鏟平翻雞蛋，這樣來回翻轉(zhuǎn)，直至兩面煎的雞蛋顏色呈現(xiàn)金黃色，說明雞蛋煎好了。我趁熱打鐵又煎了兩個雞蛋，仔細看看，那是一個比一個煎的好呀！再放上少許的醬油或者一點鹽，味道就更好了！

做完這些，我突然想到其實剛才挺不容易的，媽媽因為疼我、愛我，才不辭辛苦的天天為我做飯，這就是父母對子女的愛呀。品嘗愛的味道，品味花的芳香。

敘事的作文 篇3

　　一天，森林小學開譚了，今天，老師從他自己的包包里拿出紙來，猴飛機＂，小象說：＂交們折東＂，老師說，＂都不對，是搭橋．＂

　　老師拿出紙來，給一人一個剪了的長方形，搭救一個平橋，老師輕輕地把米放上去，大家緊張的'盯著橋墩面，橋面開始變形，一點點往下陷，２0、５0、100、120、150、200、250、300、350、400。簡直要跳到嗓子眼了，哇！陷下去了，３９粒橋面，輪到他了，自信很多，小心翼翼的把拱橋放下了，一粒一粒放著橋面，同海陸空們目瞪口呆地盯著，出來的結(jié)果是３８粒，比剛才少了一粒，聰聰讓工來試度吧＂，是一個像小船的小橋呀！同學都躍躍欲試，目不轉(zhuǎn)睛的盯著呀！，居然400棵，真是太棒！科直是奇跡呀！同字們說：“我們真是不感相信自己的眼睛，聰聰?shù)靡獾卮蠼�，我們都可以當橋梁設(shè)計專家。放學了。

　　我真想下一個在來玩這一個游戲啊，上完課了，小象回愛了，快到家了，走到了小河的對岸，他拿了一個棍子，踩上走沒走幾步棍子搖搖擺擺把小象嚇得又回了原來的地方。

　　他想了一個辦法，踩上面彎的地方過去了。

敘事的作文 篇4

　　曾經(jīng)，我是個天真無邪的幼童。那時，我天天開心的玩樂，媽媽常帶我出去找鄰居的小孩玩游戲，每天都要玩到夕陽西下后才回家，每天都過著無憂無慮的.生活。而現(xiàn)在，卻是個生活中充滿課業(yè)的初中生，每天都要為了未來的測試作準備。

　　曾經(jīng)，我是個莽莽撞撞、粗心大意的小學生，常常做事都不能做好，甚至會把事情給搞砸了；考試更常常粗心大意，錯得一蹋糊涂，更常笨手笨腳，東撞西撞，身上到處都是傷，體育也爛得透頂，連籃球都不會。

　　曾經(jīng)，我也是個超級電視迷，那時我是家里電視機的忠實觀眾，一到愛看的卡通節(jié)目時間，我就在第一時間內(nèi)，以跑百米的速度跑到電視機前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視看，若是沒看到，就會像少一塊肉似的哭鬧。想想以前的這些行為，覺得真是好笑。

　　時移事往，人長大了，生長的環(huán)境也因搬家而成為往日情景�，F(xiàn)在的居住環(huán)境與以前差別很大，以前家旁邊有綠園道、公園可以散步，現(xiàn)在卻只剩下一棟又一棟沒人住的空平房，這些生活景象的變遷，常讓我懷念以前的美好時光。

　　其實，我們生活里都有許多“曾經(jīng)”，偶爾想起以前的許多回憶，總是讓人回味無窮。

敘事的作文 篇5

　　灼灼年華，親情似流水，蕩漾在我的童年里，我童話般的童年是和她度過的，從小生活在農(nóng)村，感受著柔和清風的撫摸，品味著舌尖上的美食，傾聽著萬物生長的呢喃，望著一望無際的麥香油田……她成了我最親近的一個人，跟她一起吃飯，一起睡覺，她經(jīng)歷著我的童年，看著我一點點成長，她是個很樸素簡潔的人，本本分分的做著她的紡織工作，在我的記憶里，她會在一臺很大的老式織布機，一工作就是一天。當時他們的家里還種了棉花，每到收獲的季節(jié)，家里的院子里堆滿了從地里摘的棉花，我那時特別喜歡睡在軟軟的棉花里，記得那次，她看著我玩耍，一邊整理棉花，一邊抬頭看看我，不一會她突然看不見我了，驚慌失措的她翻遍了整個棉花堆，終于在一個角落里發(fā)現(xiàn)我在那里睡得正香呢……

　　她總是這樣，對我盡到完全的愛。她是四川人，年輕時嫁到山東，這一年她要去娘家一趟，我早已習慣了跟著她，她也答應(yīng)帶著我去了，我倆一老一少就這樣坐火車來到了成都，接下來要去遂寧，當時下了車差不多已經(jīng)是傍晚了，天氣微微冷，我倆坐在臺階上，靜靜地等著下一站的時間，身心疲憊的我，不知不覺就睡在了她的懷里，突然被候車室的播音聲吵醒：“去往遂寧的火車，即將檢票！”我看了看車票的時間，是正好的`，我剛要去，她發(fā)現(xiàn)不對，時間不對，非得說我看錯了，我實在和她執(zhí)拗不過，就聽了她的話。結(jié)果我們還真的錯過了火車，她讓我獨自一人在候車室等著，看著大大小小的包，面對一個陌生的城市和形形色色的人，內(nèi)心油然而生起恐懼和害怕！

　　我等了好久，她還沒有來，我有了去找她的沖動，結(jié)果一模一樣的出口，我完全迷路了，更不知道何去何從，時間過了好久，我突然聽到火車站的廣播室叫著我的名字，我找了一位穿軍服的阿姨，她帶著我走進了廣播室，我看見了她，她像發(fā)瘋了似的把我抱住，緊緊的抓著我的胳臂，從來都沒有見過她會這樣。

　　如今我已長大，而她也早已滿頭白發(fā)，再次牽起她的手，只是感覺她老了許多，說話吞吞吐吐，這位就是我的奶奶，我最親愛的人，只知道她給我了她的全世界。

　　希望時光慢些吧，不要再讓你變老了，讓我也來愛你一次。

敘事的作文 篇6

　　湖南衛(wèi)視曾經(jīng)有一個欄目叫《漢語橋》，詮釋了語言對全人類的促進作用。如果每個國家的人們都閉關(guān)自守，不與其他國家交流，就會面臨衰敗的危險，而交流的資本——就是語言，語言不通，無論怎樣接觸，也是徒勞。

　　這兩年新興的小語種不乏少數(shù)，更是說明了語言交流的重要。季羨林的逝去帶走了多們外語的巔峰，但也給人們一個警示，外語的延續(xù)不能依靠前人的智慧，而是需要后期年輕人奮斗和努力。

　　其實不僅外語是這樣，很多東西都是這樣不能僅僅關(guān)注與前人總結(jié)的經(jīng)驗，我曾經(jīng)問一個人誰的經(jīng)驗最可靠，他不假思索的說：當然是名師的！我不禁沉思，真的是這樣嗎？我認為，并非這樣，前人的經(jīng)驗并不是絕對的，有可能那個前人太出名，太忙了，沒有時間和閑暇去研究自己的經(jīng)驗是否適用于當前的這個時代，那就有可能誤人子弟。所以總結(jié)前人經(jīng)驗雖然也是通往成功彼岸的一座橋，但這橋七拐八折，非常容易走錯。以前非常崇尚謙遜，可現(xiàn)在不一樣，你若是謙遜，沒準連個體面的工作都難以找到，現(xiàn)在這個注重實力的社會，做的要比說的好，你如果不能在第一時間讓招聘獲悉你的實力，就有可能被較為張狂的對手所打敗，縱然你擁有與他相當，甚至高過他的實力，也是徒勞。

　　當然，前人的經(jīng)驗也并非要全盤否定，例如“輕諾必寡信�！保�“不精不誠，不能動人�！钡取墩撜Z》中的名句在現(xiàn)在依然適用，所以，要想成功就必須有自己的實力，和辨別經(jīng)驗是否使用的睿智的心，才能成就大事。

　　橋的概念有很多，有從兵戎戰(zhàn)地通往象牙塔的學習之橋，也有從浪子到孝子的橋，但唯一的共同點是橋底下都有水，那就是思想的洪流，之所以會陷入另一種境地，一定是自主思維所決定的，橋下的水啊，就是你對原來生活的留戀，而橋就是橫架在它們這上的.選擇，你認定了他，便走過去。也有可能這是一座墮落之橋，引著你向外島走去，這便是一種悲哀了，橋本是通向智慧之地的通道，卻被硬生生的掉了個個兒，引人走上了歧途。其實，說到低，橋就是人的認知過程，墮落了，便通向錯誤之地。幡然悔悟了，又轉(zhuǎn)折著通向正確的方向。橋，就是人一種精神依托，如果人本就走的是正道，那這橋就是無所謂有無所謂無的了，如若硬要轉(zhuǎn)行，那也變時通向失敗或另一程度的成功的大道了。

　　其實橋也并非是一個安詳?shù)木铀�，如果有人一輩子都耗在橋上，耗在對之前行為的懊悔上，也注定一世無成。

　　一橋飛架南北，天塹變通途�！�—后記

敘事的作文 篇7

　　在這個絢麗多彩的世界里，做一個母親不容易，沒有付出艱辛，沒有付出勞動，沒有付出汗水，哪算的上稱職的母親？所以說，做一個母親不容易，從我出生時起，母親為了我，可以說是含辛茹苦、任勞任怨；將我撫養(yǎng)成人，母親是盡心盡力，盡職盡責。

　　四季交響曲

　　上小學時，在鳥語花香的春天里，母親騎著腳踏車回接我上下學。在驕陽似火的夏季里，母親頭頂烈目，為我遮擋陽光；在金風送爽的秋天里，母親每天站在門旁，守候我歸：在雨雪紛飛的冬季里，母親忍受饑寒，對我噓寒問暖，為我添置衣裳。你說，做一個母親容易嗎？

　　中學四步詩

　　上中學時，課程更加緊張，我每天起早晚歸，而母親則此比我更起早貪黑，我早上起床后，桌上已有熱騰騰的'飯菜；我晚上放學回時，桌上已有一杯熱牛奶在等著我。當我生病的時候，母親那憔悴的臉上又多了幾分焦慮；當我心情不好的時候，母親又想盡辦法安慰我。你說，做個母親容易嗎？

　　春風化成雨

　　一次，我犯了一個很嚴重的錯誤，母親十分生氣，母親的臉上從沒有出現(xiàn)過那樣的表情，母親伸手打我，當時，我害怕極了。但是她忍住了，她對我曉之以理，動之以情。最后，我終明白了事情的嚴重性，再也沒有犯過同樣的錯誤。你說，做個母親容易嗎？

　　潤物細無聲

　　母親啊，我憂傷，你更憂傷；我心樂，你也快樂。你總是將好的東西留給我吃，好衣服買給我穿，自己卻舍不得吃、舍不得穿。有時還對你大發(fā)脾氣，和你爭吵，我知道每每這時你很難過，可是你總不當著我的面難過，而是自己一個人躲在房間里抽泣。為了我，你忍住怒氣，忍住悲傷。你不容易呀，你的偉大，你的博愛，你的所作所為讓我看到了你的高貴、你的從容，更重要的是你對我的愛。

　　做個母親不容易，心系女兒不關(guān)己，春臨接女上學，夏至為女兒遮烈日，秋守候女歸，冬為女添衣裳，病時為女急萬分，傷時為女解憂愁。

　　母親，您不容易呀!

敘事的作文 篇8

　　小學畢業(yè)升初中那年，我剛好12歲。鄰家大哥，武大中文系的在讀高材生，送給我一份特殊的成人禮：“進入初中后，要學好所有的功課，尤其要學好語文，因為那是我們的母語。我們的母語，是世界上最美的語言！”大哥的激情激發(fā)了我對語文的熱愛，讓我對未來的語文學習充滿了憧憬和期待。

　　可天不遂人愿，進入初中后的第一位語文老師猶如冰山雪水，不但澆滅了我學好語文的豪情壯志，還讓我滋生了對語文學習的'厭惡。

　　那位老師姓王，矮矮的個子，胖胖的體型，說話特別啰嗦——“習慣成自然”、“習慣鑄就命運”之類的話常常掛在嘴邊，那些花樣繁多的“習慣”更是讓我們吃盡了苦頭。

　　“六個一”是寫字的習慣。具體就是：一篇美觀、一行整齊、一處不涂、一字不錯、一筆不草、一筆不茍。這“六個一”執(zhí)行起來，是一絲不茍。就連我這個在小學受過“高人”指導、書寫不壞的人也受盡了“摧殘”：不經(jīng)意帶出的筆劃，觸犯了“一筆不草、一筆不茍”，他罰我抄寫了整整三十遍的“習慣鑄就命運”。

　　“四個要”是朗讀習慣：口齒要清楚、聲音要響亮、語速要適宜、姿態(tài)要大方。為了落實“四個要”，他規(guī)定，語文課前三分鐘，每個同學輪流到講臺朗讀一段文章，臺下的同學既是聽眾、觀眾，又是評委，要對臺上同學的朗讀作點評。

　　此外，還有什么“不動筆墨不讀書”、“不打腹稿不動筆”的諸如此類的習慣。一切的一切，讓我腹誹不已：“習慣，習慣，除了習慣，大概也玩不出什么新花樣了，哪有一點語文老師的文采斐然、風流瀟灑啊？這水平，還不如小學的語文老師呢！”

　　更過分的是，他還指定了包括我在內(nèi)的幾名同學作為演講的培養(yǎng)對象，說是提早訓練，準備參加初二的演講比賽，每天中午訓練一小時。我煩透了：作業(yè)都沒時間做，哪有興趣干這個�。�

　　對他的厭煩與日俱增，別人是愛屋及烏，我是“厭屋及烏”：語文學習、語文課堂對我沒有絲毫的吸引力了，只盼著初一快快過去，初二重新分班換一個語文老師。

　　老天保佑，初二開學后，王老師改行調(diào)走，我們換語文老師了。新接手的語文老師對我們贊不絕口，夸獎我們學習習慣好，書寫漂亮，朗讀能力強，說隨便拉一個出去，都能勝任學�；顒又鞒秩恕？涞梦覀儤纷套痰�，自豪感油然而生。再提到前任語文老師時，那個大不敬的綽號“企鵝”，就怎么也叫不出口了。

　　演講比賽如期舉行，我們幾個提早訓練的“種子選手”囊括了前幾名。我一路奪冠，奪得校第一、縣第一、市第二的好成績，被老師同學稱作“演講王子”——讓我這個沒見過什么世面的鄉(xiāng)村小子很是自得了一陣。

　　開心之余，一種說不清道不明的感情在我的心里潛滋暗長……很久很久以后，我終于確定，那種感情是思念：那個胖胖的矮矮的身影，那讓我厭惡至極的別樣的習慣，如今卻是我最最珍貴的回憶，最最寶貴的財富。

　　如果時光能倒流，我真的好想再回到初一，再聽聽那句“習慣鑄就命運”的嘮叨……

敘事的作文 篇9

　　“這不科學!”這聲音從哪兒傳來的呢?原來是作文班的同學們在討論呢!他們在干什么呀?因為杜老師又要帶我們做實驗了。

　　今天杜老師又要帶我們做實驗了，我滿臉期待，當老師說了名字后，我的滿臉期待頓時變成了滿臉疑惑，因為今天的實驗是——雞蛋的水中芭蕾。同學們也很納悶，七嘴八舌地說道議論起來，有的人說:“老師不會再騙人吧?”有的人說:“老師是不會騙人的”。還有的`人卻埋頭苦想，我也滿腹狐疑。

　　實驗開始了，老師先拿出一袋鹽，拿了一個裝有水的杯子，一把勺子，這時我們的主角生雞蛋上場了。老師右手拿著生雞蛋，對準杯口一松手，雞蛋像一位跳水運動員，撲通跳進水里漸漸地沉了下去，不動了。老師說:“見證奇跡的時刻到了!”老師拿勺子舀了一勺鹽撒到水里，攪了一下。一剎那，剛剛純凈透明的水，變得白花花的，渾濁無比，雞蛋好像咸得待不住了。想上去吸一口新鮮空氣，可是到頂時怎么也探不出頭，它急了，轉(zhuǎn)著圈，慢慢地水變清澈了，雞蛋也平靜地待在水下面。 老師又放了一勺鹽，水里就像下起了“鵝毛大雪”，雞蛋像裝了彈簧飛了上來，可是才露了一半邊小臉，我真想把它給撈上來。

　　這一次老師發(fā)怒了，又放了一大把鹽，攪呀攪，這次，連雞蛋都看不清了，雞蛋終于浮上了水面，我也為它松了一口氣。我們用手指往下按，雞蛋就是不下去，在水面一晃一晃的像是在跳水上芭蕾。

　　這是什么原因呢?原來是因為鹽水含鹽量大，咸度高，密度大，所以浮力也變大，當密度遠遠大于雞蛋時，小小的雞蛋自然就浮了起來。小小的實驗，也有這么大的奧妙，我愛科學。

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