【精】敘事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文 篇1

　　上了年歲的老人更加嘮叨。

　　他時(shí)常在巷陌間拉著來(lái)往的行人說(shuō)著一些他們聽(tīng)不懂的囈語(yǔ)。

　　那條弄堂是雨蒙上學(xué)的必經(jīng)之地，吳儂軟語(yǔ)飄散之間她帶著一股南方的煙雨味兒走過(guò)這條悠長(zhǎng)的巷子，時(shí)常遇到那位老人。雨蒙問(wèn)過(guò)奶奶，關(guān)于那個(gè)老人的故事。奶奶聽(tīng)了，只是別著一雙小腳慢悠悠地邁出了門(mén)，循著雨蒙說(shuō)的方向去找他，然后牽著他的手送他回家。

　　那年冬天極冷，風(fēng)呼呼地穿過(guò)狹窄的弄堂，刮得人骨頭縫里都生出寒意。老人還是一日日地站在某個(gè)弄堂口，拉著人絮叨著過(guò)去的事情。老人的衣衫單薄，在冷風(fēng)中微微顫抖著，但是他的眼神卻鋒利如刀，發(fā)著光一樣地抓著人問(wèn)些什么。雨蒙本想去找奶奶，但是余光一掃，卻是老人被人推倒在地的.凄慘模樣。他趕緊跑過(guò)去把人扶起來(lái)，那個(gè)年代還不流行碰瓷，老人摔了那都是小輩們的責(zé)任，冷眼旁觀是會(huì)被罵心腸冷硬的�？墒抢先藚s毫不在意自己身上的泥巴和摔疼了哪兒，一把抓住雨蒙的手，低低地喊著“先生……先生……”那凄涼的語(yǔ)調(diào)讓雨蒙聽(tīng)了直覺(jué)得心里堵得慌。

　　這條弄堂里住了不少舊上海的官紳子弟家的下人仆役，雨蒙的奶奶當(dāng)年也是人家家里做工的，雨蒙猜，這個(gè)老人應(yīng)該也是，而且他的主人家應(yīng)該對(duì)他不錯(cuò)，所以他到這個(gè)年紀(jì)了還在找他的先生……

　　雨蒙不知道老人家住哪兒，只好把他搬回了自己家。奶奶看著了，上前沉默地拍打掉老人身上的泥土，扶著他出了門(mén)，雨蒙想送，被奶奶拒絕了，他靠著門(mén)框看著兩人越走越遠(yuǎn)，風(fēng)很大，隱隱帶著一些支離破碎的話(huà)語(yǔ)：“阿誠(chéng)哥……別找了……大少爺不在了……”

　　雨蒙覺(jué)著奶奶的話(huà)也悲涼的讓人心疼。

敘事作文 篇2

　　這天語(yǔ)文課上，顧老師讓我們回去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。內(nèi)容就是讓雞蛋從2米高的地方掉下去并不摔碎，我聽(tīng)了目瞪口呆，不知該怎么辦。

　　回到家后，我立即思索起來(lái)。我想出了一個(gè)個(gè)不同的方法，卻因?yàn)楦鞣N原因而一一否定。正在我苦思冥想之際，一道靈感在腦海中一閃而過(guò)。“有了，這樣做！”我一拍腦袋，開(kāi)始動(dòng)手。

　　我找出一個(gè)保鮮袋，裝滿(mǎn)水，將雞蛋放進(jìn)去，扎進(jìn)袋口。我走到陽(yáng)臺(tái)上，屏住呼吸雙手一放，雞蛋被我拋了下去。我以最快的速度直沖樓下，打開(kāi)一看，唉！雞蛋碎了!

　　我心灰意冷，準(zhǔn)備放棄。這是，耳邊響起了一個(gè)聲音：“別氣餒，失敗乃成功之母，我相信你能行的！”對(duì)呀，我不能放棄，我可以做到！要相信自己！我暗自打 氣。

　　我跑回去，和媽媽一起討論方法和原因。經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的討論，一個(gè)方案形成了。我先將雞蛋用餐巾紙包好，貼滿(mǎn)玻璃膠，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后將三張A4紙大小的草稿紙剪成一條一條，放一些在手機(jī)盒子里，將幾張揉成一團(tuán)的.紙巾鋪在紙條上，接著放入雞蛋，重復(fù)前面的步驟，再把盒子關(guān)上，最后封上玻璃膠。我再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把盒子扔了下去。只見(jiàn)盒子迅速下墜，我快步向樓下跑去，盒子正躺在那兒呢。我將盒子撿起來(lái)，交給媽媽?zhuān)骸斑�是媽媽你幫我打開(kāi)吧，我怕碎了�！眿寢尪�話(huà)沒(méi)說(shuō)，小心翼翼地用剪刀劃開(kāi)一層又一層的防護(hù)。當(dāng)她要拿出雞蛋時(shí)，我的心怦怦直跳，害怕實(shí)驗(yàn)又一次失敗。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。雞蛋居然完好無(wú)損，連一絲隙縫也沒(méi)有!“我成功了!我成功了!”我歡呼雀躍起來(lái)。

　　我雖然不知道其中的奧秘，但是這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：“只有經(jīng)歷過(guò)失敗，堅(jiān)持下去，才會(huì)獲得成功�！�

敘事作文 篇3

　　最近，老爸換了一個(gè)智能機(jī)，我特意給他下載了幾個(gè)小游戲。

　　之前老爸一直喜歡玩消滅星星，昨天不小心點(diǎn)錯(cuò)鍵了，扣了他好幾十話(huà)費(fèi)，便再也不玩了，便又對(duì)斗地主熱心起來(lái)，現(xiàn)在，整天都在玩斗地主。

　　這不，這會(huì)要是聽(tīng)到叫地主的聲音，肯定要是老爸在斗地主。我便閑著沒(méi)事在旁邊觀戰(zhàn)。老爸還是一個(gè)新手，不懂得高科技，看了一盤(pán)才發(fā)現(xiàn)，老爸不懂得誰(shuí)是自己的伙伴，每次都把地主當(dāng)做了好朋友，一個(gè)勁的打壓他的伙伴了。我想，若是他的伙伴在場(chǎng)，一定會(huì)笑老爸是個(gè)笨蛋，竟然還一個(gè)勁打壓我?

　　我忍不住的笑了起來(lái)，告訴老爸怎么區(qū)分地主，看到戴紅帽子的就是地主，要和自己的伙伴合作，才能贏。老爸嘿嘿的笑了:“難怪總是輸了!”知道對(duì)手是誰(shuí)了，在這方面不犯糊涂了，老爸又開(kāi)始喜歡自言自語(yǔ)了。

　　“我倒要看看你能打出什么牌�！比缓�，就在那里等伙伴出牌;“我這手沒(méi)有連對(duì)啊�！比缓�，就是不停的'循環(huán)往復(fù)的說(shuō)自己沒(méi)有對(duì)子;“哎呀!你真是笨死了，怎么可以打壓我啊?”然后，就是在那里拍大腿，自己一個(gè)勁的說(shuō)，若是不打壓我，早就贏了……

　　看看老爸，一個(gè)人玩?zhèn)�手機(jī)斗地主好像也是在和幾個(gè)真正的對(duì)手在玩一樣的，特別的投入，我在一旁看了，忍不住的笑得肚子疼了，看老爸斗地主也是嘴了。

敘事作文 篇4

　　暑假里，姐姐說(shuō)幫我買(mǎi)一輛自行車(chē)當(dāng)作我的生日禮物，我一聽(tīng)高興極了。

　　一天下午，我上完書(shū)法就趕緊和媽媽來(lái)到了自行車(chē)店等姐姐，我左等右等就是沒(méi)見(jiàn)她來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，媽媽說(shuō)；“別急再等一等吧，如果還沒(méi)來(lái)，就等下次再買(mǎi)吧。”唉！我失望的嘆了口氣。就在這時(shí)，姐姐來(lái)了，她一到店門(mén)前，就讓我進(jìn)店選車(chē)去。

　　哇！好多的自行車(chē)啊！雖然店面很小，但容量卻是很大的。這些自行車(chē)琳瑯滿(mǎn)目，顏色各不一致，有紅的、藍(lán)的`、紫的、黃的等等，這些車(chē)的大小也不相等�？吹梦已刍�繚亂，不知道選哪一輛。

　　我圍著這些車(chē)?yán)@了幾圈，始終沒(méi)有決定買(mǎi)哪輛。突然，姐姐叫了我一聲，我連忙跑過(guò)去，原來(lái)姐姐看中一輛深藍(lán)色的跑車(chē)，是我喜歡的顏色，但這車(chē)型不是太喜歡，姐姐說(shuō)；“跑車(chē)最適合男孩子騎了�！蔽蚁胂胍彩�。于是跟姐姐說(shuō)；“好吧，我決定就要這輛了�！比缓螅�我騎著這輛跑車(chē)滿(mǎn)心歡喜地和媽媽回家了。

敘事作文 篇5

　　今天下午，我們班超倒霉，上前兩節(jié)課還行，第三節(jié)自習(xí)課時(shí)，我們班就“不幸”了！

　　第三節(jié)一上課，我們班就很亂，因?yàn)樾侠蠋熓种斜е鴥纱筇讜?shū)，同學(xué)們都很浮燥。這時(shí)，我看見(jiàn)邢老師用嚴(yán)厲的目光向我們“掃”來(lái)，我立馬想提醒正在說(shuō)話(huà)的同桌，但又怕老師吵我，說(shuō)我班長(zhǎng)帶頭說(shuō)話(huà)，所以就沒(méi)有提醒他。他還在說(shuō)話(huà)，一會(huì)拍拍前面同學(xué)的.背，一會(huì)看看后面同學(xué)的臉。邢老師看起來(lái)生氣了，面似有表情又非有表情地說(shuō)了一句話(huà)：“2分鐘”。聽(tīng)了，我不由得抱怨起來(lái)，為什么呢？因?yàn)閹缀趺抗?jié)自習(xí)課，只要邢老師一說(shuō)幾分鐘，說(shuō)明放學(xué)后，我們又該留幾分鐘了。

　　我繼續(xù)看著我的課外書(shū)，但底下還有像蚊子“嗡嗡”的聲音，好像沒(méi)被邢老師的話(huà)“嚇”到。邢老師又說(shuō)：“5分鐘”。哎呀！我的媽呀，我可沒(méi)說(shuō)話(huà)呀，真冤……我同桌可能也不想留下，變得和我一樣默不作聲。但，下面不時(shí)還有小聲音�！�10分鐘”、“15分鐘”、“18分鐘”……“40分鐘”，天爺！我徹底崩潰了。40分鐘是整整一節(jié)課的時(shí)間，怎么辦呀？這些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，真是自己找罪受呀！

　　終于，老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)了，作業(yè)是習(xí)字冊(cè)32、33頁(yè)寫(xiě)完。我開(kāi)心！我快樂(lè)！因?yàn)榱?xí)字冊(cè)是練字的，當(dāng)然要寫(xiě)慢點(diǎn)，這樣，我就可以用“罰”的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，前操場(chǎng)響起了同學(xué)們放學(xué)后的吵鬧聲。而我們班呢？我卻，不，是我們?nèi)�班都好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲一樣，安靜地寫(xiě)著習(xí)字冊(cè)，因?yàn)槲覀儽弧傲P”了嘛！……不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老師終于讓我們站隊(duì)回家了。臨出門(mén)時(shí)，老師還特地補(bǔ)充了一句：“今天我只留了你們10分鐘，剩下的30分鐘明天補(bǔ)回來(lái)�！薄疤彀々ぉぁ卑嗌嫌质且宦曢L(zhǎng)嘆。

　　明天，我們又難免不了受“災(zāi)難”了，雖然我喜歡早寫(xiě)完作業(yè)，回家就可以多玩一會(huì)兒，但我更喜歡早點(diǎn)回家！

敘事作文 篇6

　　課堂，總能讓我學(xué)到許許多多的知識(shí)，博古通今。而那些繪聲繪色的書(shū)本告訴我們的知識(shí)只是九牛一毛。要想獲得更多的經(jīng)驗(yàn)就要從生活中，大自然中，外面的世界去，實(shí)踐才是最好的方式，讀讀大自然這本書(shū)，好好的上一課，我想會(huì)有更多的'收獲。因此，我在暑假參加了泰山一游，感慨萬(wàn)千。

　　早就聽(tīng)說(shuō)泰山很高，爬山很累，我偏要比試一下。我懷著信心十足的樣子來(lái)到泰山。一看果然高峰如云，似乎看不見(jiàn)頂，只有一些樹(shù)木，郁郁蔥蔥。說(shuō)著我開(kāi)始了艱辛的爬山旅程

　　一開(kāi)始，我爬的十分輕松，隨時(shí)照個(gè)像，玩玩鬧鬧。越走，臺(tái)階高了起來(lái)，越陡，我有有些吃力了，再也沒(méi)有那股勁，好不容易到了十八盤(pán)，我卻已大汗淋漓了。聽(tīng)說(shuō)這里是泰山最難爬的地方。果然，雙腿就走不動(dòng)了，如同灌了鉛，困了沙袋，衣服濕了，山上也越來(lái)越越?jīng)�。這下我用到了地理學(xué)到的知識(shí)。每上升100米，氣溫下降0.6度。山上的霧起了，迷迷糊糊的，果然有世外桃源的感覺(jué)。休息了一會(huì)，欣賞了美景，感覺(jué)暢快極了，清清爽爽，馬上就恢復(fù)了力氣，繼續(xù)上山。。南天門(mén)近在眼前了，在跨上最后一節(jié)臺(tái)階時(shí)，我活像一只小鳥(niǎo)，擺脫了肉體的束縛，解脫了�？砂职终f(shuō)說(shuō)你這么高興干什么，爬到頂還有好長(zhǎng)一段路呢！我那興奮勁一下子打滅了，從天堂又墜落到地獄，稍休息一會(huì)后，我開(kāi)始了思想斗爭(zhēng)，是一鼓作氣，還是繼續(xù)走走停停？不行，我不能這樣！我要一鼓作氣沖上去！

　　一步，一步，一步。我很累，但為了成功，我要堅(jiān)持。終于。勝利的曙光就在眼前，成功了！我高興的程度不亞于考了個(gè)好成績(jī)。從山下望下去，人們擺成了長(zhǎng)龍，蜿蜒而上，那首《望岳》我脫口而出：“岱夫宗如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。當(dāng)胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！卑�！我也想贊嘆著景色，美極了妙極了。之前的苦算得了什么？能看見(jiàn)這景色，此生足矣！云霧而上，若隱若無(wú)，瀑布，小溪，花草，樹(shù)木，巨大的泰山石，盡收眼底，真是世外仙境！感嘆過(guò)后，時(shí)間不多，太陽(yáng)快下山了，我不想下去了，但愿拍下這一瞬間。拿起了手機(jī)，記下這永遠(yuǎn)的時(shí)刻。

　　回去的時(shí)候，我看到了5元硬幣上的“五岳獨(dú)尊”，還有一群老外，其中有個(gè)人還問(wèn)我：“is far”意思還遠(yuǎn)嗎？我微笑著回答ｙｅｓ！

　　回到家，我感到自己這次真是好好上了一課，不僅有對(duì)毅力的磨練，還有對(duì)知識(shí)的運(yùn)動(dòng)，大自然的知識(shí)還有許多，我要一一讀遍，上完這場(chǎng)美麗的大自然課堂，領(lǐng)略她的美！

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