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【精華】三年級(jí)敘事作文八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)敘事作文 篇1
母愛(ài)——隨著一張離婚協(xié)議，已經(jīng)消失殆盡。那已成往事的母愛(ài)，如今，我已不再奢求。
長(zhǎng)大了，便已不再像兒時(shí)般，懵懂不知。多少次，我曾告訴自己，求來(lái)的`母愛(ài)稱(chēng)不上愛(ài)。
或許，母親的心里還有我的一個(gè)位置，但是，那已經(jīng)沉淪。
有一首歌，此情可待陳追憶，我想，便是如此。
我寧愿那是恨，徹骨的恨。
三年級(jí)敘事作文 篇2
我的煩惱就是寫(xiě)作文，因?yàn)槲以诙昙?jí)時(shí)語(yǔ)文日記就只會(huì)寫(xiě)流水帳，內(nèi)容單一，千篇一律。
如果你讓我寫(xiě)作文，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“不好或不會(huì)寫(xiě)。”或你讓我寫(xiě)日記，我會(huì)回答一個(gè)字：“不”！有些日記都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因?yàn)椴缓细竦奶嗔�，我才用得那么快。我媽媽天天因�(yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)作文頭都大了，我也因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作文傷透了腦筋，不知掉了多少淚，可作文不相信眼淚�。�
到了三年級(jí)作文寫(xiě)的次數(shù)更多了，要求的字?jǐn)?shù)也比以前多了，我就更加發(fā)愁了，一聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)作文，心里就害怕。媽媽就告訴我說(shuō)：“你不能怕寫(xiě)作文，你越怕你就越寫(xiě)不出來(lái)，你只有慢慢地寫(xiě)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，寫(xiě)得越多你腦子里面的東西也越多，自然到寫(xiě)作文的時(shí)候就不會(huì)大腦空白一片了。聽(tīng)了媽媽的.話(huà)我就拿起筆和本開(kāi)始寫(xiě)，我就把我怕寫(xiě)作文寫(xiě)不出作文的事給寫(xiě)了下來(lái)，給媽媽看，一看，媽媽說(shuō)過(guò)關(guān)了，我高興地一蹦老高，原來(lái)作文也不是什么攻克不了難題。
我今后一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)作文的方法，再把自己看到的，感受到的東西如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)，我想寫(xiě)作文也就不是什么煩惱事了。
三年級(jí)敘事作文 篇3
今年11月初，我們?nèi)?）班來(lái)了一位特別溫柔、特別愛(ài)笑的大姐姐。對(duì)了，你沒(méi)猜錯(cuò)，她就是我們班新來(lái)的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——小李老師。她的到來(lái)給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)，我覺(jué)得小李老師比我們上一屆的語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師——小陳老師還 要溫柔。現(xiàn)在，我們無(wú)論遇到什么問(wèn)題或困難，第一個(gè)想到要找的人就是小李老師，雖然小李老師是語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師，可是我們?cè)跀?shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)、英語(yǔ)課上的問(wèn)題也能找她解答，小李老師真是個(gè)無(wú)所不能的全能老師啊。
就在前幾天，我和同學(xué)汪琳稀要去上管弦樂(lè)的練習(xí)課，但我們的數(shù)學(xué)作業(yè)還 沒(méi)批完，去數(shù)學(xué)老師來(lái)老師的辦公室找不到來(lái)老師，只好垂頭喪氣的走回到教室，心想：完了，這次管弦樂(lè)的課程肯定要遲到了，如果萬(wàn)能的小李老師在就好了。說(shuō)曹操，曹操到。我們看到一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，果真就是萬(wàn)能的小李老師，我倆就像看到一根救命稻草一樣，“噗的一聲”跑過(guò)去，等小李老師幫我們批完數(shù)學(xué)作業(yè)后，我們立即跑得象風(fēng)一樣不見(jiàn)了。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，小李老師半個(gè)月的實(shí)習(xí)期馬上就結(jié)束了。在分別的時(shí)候，我們?nèi)嗟男∨笥褌兌家桓C蜂似的涌到小李老師身邊，大家一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的送上自己親手制作的賀卡，還 有小禮物，還 搶著要小李老師的簽名，QQ號(hào)，手機(jī)號(hào)......把小李老師忙得手忙腳亂的。這時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)突然大聲哭了起來(lái)，氣氛一下子“悲情”起來(lái)，搞得我的.眼眶也紅了，怪難受的。
我給小李老師的賀卡上寫(xiě)的是，希望您早日成為一名優(yōu)秀的好老師。其實(shí)這時(shí)候，同學(xué)們心里想的最多的，當(dāng)然就是希望小李老師能夠早點(diǎn)回來(lái)看看我們啊。
三年級(jí)敘事作文 篇4
在我的記憶里，自己的第一次多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。一看到玻璃柜里的小刺猬豆沙包，這使我想起了一年前的春節(jié)。
記得那年過(guò)春節(jié)，媽媽正在做小刺猬豆沙包，我也想學(xué)�？粗铱是蟮腵目光，媽媽欣然接受了。
輪到我了！我學(xué)著媽媽的樣子，舀了一勺豆沙餡，放在了面皮里，包好。最難的就要數(shù)剪刺了：我“咔嚓”一刀下去，刺猬的后背“張嘴”了！我連忙拿一塊面團(tuán)，把大口子堵上了。唉，再看看桌子上，又是紅豆又是面。
媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“來(lái)，這個(gè)交給我‘處理’，你再做一個(gè)。我再教你一遍，認(rèn)真聽(tīng)啊�！�
這回我可認(rèn)真了！剪刺的時(shí)候我極為耐心，生怕又把刺剪壞了。
終于，我做好了有始以來(lái)第一個(gè)小刺猬豆沙包。我小心翼翼地把它放進(jìn)大蒸籠里。耐心地等待它出爐。
啊，盼星星盼月亮，小刺猬終于出爐了！
手托自己做的小刺猬豆沙包，心里美滋滋的。輕輕咬上一口，那種無(wú)與倫比的甜，都甜進(jìn)心里了！真好吃��！因?yàn)槭堑谝淮巫龆股嘲�，雖然它有一點(diǎn)“畸形”，但它也是令我自豪的成品�。∥铱梢酝兄院赖卣f(shuō)：“我會(huì)做小刺猬豆沙包了！”
做刺猬豆沙包確實(shí)挺不容易的，但如果有決心，有毅力，就一定會(huì)成功的！
三年級(jí)敘事作文 篇5
今天我和爸爸一早就去了蕭山博物館參加活動(dòng)。爸爸剛把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)，我就下車(chē)催著爸爸快點(diǎn)。當(dāng)我們跑到博物館門(mén)口時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)還關(guān)著，看來(lái)我們來(lái)早了。我們?cè)诓┪镳^門(mén)口找到了一塊牌子，上面寫(xiě)著：開(kāi)放時(shí)間：09：00-14：00、后來(lái)等了一會(huì)兒，門(mén)終于開(kāi)了。
我和爸爸進(jìn)去后，通過(guò)檢測(cè)儀器，之后登記了自己的姓名和學(xué)校，領(lǐng)取了1張作業(yè)紙，1張宣傳資料。我們走到一個(gè)廳里，坐在凳子上，前面是一個(gè)很大很大的電子屏，就像一臺(tái)大電視機(jī)。我和爸爸看了一遍又一遍，科學(xué)老師顧老師向我們講解了水熊蟲(chóng)，它很小，它在外太空中不用依靠其他東西也能生存6個(gè)月。顧老師還講了其他很多很多的知識(shí)，有查理九世、十萬(wàn)個(gè)為什么、百科全書(shū)、可怕的'科學(xué)……
之后我和爸爸決定去參觀博物館，我們參觀了5個(gè)地方，使我明白了很多，也知道了民族英雄葛云飛的英勇事跡。經(jīng)過(guò)顧老師的講解和參觀，我把做好的作業(yè)紙交給管理員。這次博物館的作業(yè)答題讓我取得了一本本子和一支可愛(ài)的筆，我真開(kāi)心！
通過(guò)這次活動(dòng)使我了解了很多的知識(shí)，也讓我明白了：閱讀也有不同的形式，不只是通過(guò)閱讀書(shū)本，還可以是參觀博物館之類(lèi)的“另類(lèi)”閱讀！
三年級(jí)敘事作文 篇6
今天，我和爸爸參加了學(xué)校組織的“六一”親子活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實(shí)踐課程活動(dòng)，我們要通過(guò)這個(gè)活動(dòng)學(xué)會(huì)查看公園導(dǎo)游圖，辨析東西南北方向、各個(gè)門(mén)口所在地。我們每個(gè)小朋友要和家長(zhǎng)一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺(tái)”和“鎮(zhèn)海樓”三個(gè)地方的任務(wù)，在那里有老師給我們蓋章；我們還在活動(dòng)中親近大自然，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者。
下午2點(diǎn)鐘左右，我和爸爸就抵達(dá)了越秀公園，很多小朋友和他們的家長(zhǎng)已經(jīng)在門(mén)口看導(dǎo)游圖了。我也趕快擠到導(dǎo)游圖前，認(rèn)真地找那三個(gè)地方，我的眼睛很尖，一下子就看
到了“北秀歌舞臺(tái)”幾個(gè)字，它的位置離我們所在的位置很近，就在門(mén)口的左前方不遠(yuǎn)處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮(zhèn)海樓”的位置。經(jīng)過(guò)研究，我認(rèn)為先去“北秀歌舞臺(tái)”，再去“五羊石像”，最后到“鎮(zhèn)海樓”的路線是最快的。
我和爸爸頂著炎炎烈日，三步并作兩步走，很順利地就完成了三個(gè)點(diǎn)的任務(wù)。見(jiàn)到譚老師時(shí)，我一看表，剛好用了25分鐘。盡管已經(jīng)大汗淋漓，但看著那三個(gè)鮮紅的.印章，我也開(kāi)心極了。
這次活動(dòng)真快樂(lè)，我不僅學(xué)會(huì)了看導(dǎo)游圖找地點(diǎn)，還鍛煉了身體，享受了新鮮的空氣。當(dāng)然，最開(kāi)心的是，我還贏得了一個(gè)很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！
三年級(jí)敘事作文 篇7
我有一個(gè)和我從小一起長(zhǎng)大的好朋友，名叫林孟鎧。他的個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑。圓圓的腦袋上理著一個(gè)頭。淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。我很喜歡和他玩，因?yàn)樗蜕�、寬容，從不欺�?fù)女孩子，而且他對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。這也是我最欣賞他的地方。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，我寫(xiě)的字在全班算差的。老師對(duì)媽媽說(shuō)：“你的孩子最好練一練書(shū)法�！眿寢尵妥屛液土置湘z一起學(xué)書(shū)法。貪玩的我其實(shí)很不情愿，但是卻發(fā)現(xiàn)林孟鎧很熱愛(ài)書(shū)法。于是就決定跟他一起學(xué)了。
上書(shū)法課的時(shí)候，老師先教我們基本筆畫(huà)：起筆，收筆，橫輕豎重。林孟鎧聚精會(huì)神地看著老師做示范，可我卻東張西望，總是讓老師提醒。老師教完基本筆畫(huà)，讓我們每個(gè)筆畫(huà)自己寫(xiě)三行。林孟鎧紋絲不動(dòng)地坐在那里練習(xí)，可我才寫(xiě)了一行，屁股就開(kāi)始扭來(lái)扭去了。看著林孟鎧那么專(zhuān)注地練習(xí)，我卻一點(diǎn)都安靜不下來(lái)，我都覺(jué)得不好意思了。上完課，老師布置家庭作業(yè)，每次都會(huì)給林孟鎧留更多的作業(yè)量，可是他從不抱怨。換了我，早就嚷嚷起來(lái)了。于是，我就下定決心：既然林孟鎧這么認(rèn)真刻苦，我也不能太馬虎��！
后來(lái)，我便向林孟鎧學(xué)習(xí)。三年級(jí)伊始，林孟鎧的認(rèn)真得到了回報(bào)，這次他獲得了全校書(shū)法比賽的一等獎(jiǎng)。我的字也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這次比賽我還得了二等獎(jiǎng)呢！我真應(yīng)該謝謝他，謝謝我的好朋友。
三年級(jí)敘事作文 篇8
“懶蟲(chóng)，太陽(yáng)都曬到你屁股，快起床，否則要遲到了�！眽�(mèng)中的我聽(tīng)到媽媽在大聲地叫我�！爸懒恕蔽覒醒笱蟮鼗卮鹬�。我睜開(kāi)眼睛一看，只見(jiàn)媽媽匆匆忙忙地走進(jìn)洗手間刷牙、洗臉。不管三七二十一我把被子一拉，縮進(jìn)了被子里。過(guò)了一會(huì)兒媽媽走了出來(lái)發(fā)現(xiàn)我還在睡覺(jué)就對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，已經(jīng)7點(diǎn)半了，否則要遲到了。媽媽伸手把我拖了起來(lái)。
我伸了一個(gè)懶腰又躺了下去。媽媽一見(jiàn)，火冒三丈一把把我拉了起來(lái)。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我還想睡覺(jué)”。媽媽生氣的說(shuō)：“再不起來(lái)就不再理你，一個(gè)人呆在家里好了？”我怕媽媽真的不理我。就慢吞吞的把衣服褲子穿好，軟綿綿的'站了起來(lái)。顧不上刷牙洗臉，就跟著媽媽坐上車(chē)來(lái)到了學(xué)校學(xué)電腦。可已經(jīng)遲到了25分鐘。我真不好意思，如果不是我這么懶，媽媽就不會(huì)遲到了。我應(yīng)該改正這個(gè)睡懶覺(jué)的缺點(diǎn)。
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