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【必備】四年級敘事作文300字匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級敘事作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文300字 篇1
我眼前經(jīng)常浮現(xiàn)出你的身影，為何你從那次之后就再也沒出現(xiàn)過，你快出現(xiàn)，好讓我給您讓個座。
哎，那天，要不是您，我該怎么辦？只有頭貼著柱子，痛苦的'站在那兒。那天：
“嗚嗚……”“小朋友，你怎么哭了��？”“我……我頭痛�！薄拔襾砜纯��！薄把剑∧惆l(fā)燒了，來，我這還有一個座位，你來做吧，等一下，我把東西拿走，好重！”“謝……謝……”但這不是讓我最感動的，接下來，老爺爺又把他的位子讓給了別人，一個女人抱著一個孩子�！盃敗瓲敗瓲敔敗薄班牛俊薄澳恪恪瓉碜��！薄啊涣�。”“盛曉宇，盛曉宇，下車了�！睂O文霞說�！芭丁薄盃敗瓲敗瓲敔敚僖�。”“嗯�！�
爺爺，感謝你做的一切，所以，你趕快現(xiàn)身，讓我給你讓座，那時，你已是晚年，再不現(xiàn)身的話，我……我……我就沒機會了。趕快現(xiàn)身吧，爺爺。
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了一位爺爺給發(fā)燒的我讓座的事。文章語言不夠簡練，錯別字較多，如“你來做吧”，敘述不合理，爺爺把座位讓給了我，怎么會又讓給別人呢？
四年級敘事作文300字 篇2
金秋時節(jié)，丹桂飄香。同時也是菊黃蟹肥的季節(jié)，古人曾說過一句話“不去廬山愧對目，不食螃蟹辜負腹”。
今天，爸爸就帶回來了五只大閘蟹，雖然他們都是活的，但我望著他們，就已經(jīng)垂涎欲滴了。吃飯了，我急忙從桌上那一只蟹，撥開外殼，黃燦燦的蟹黃顯而易見，遠遠望去，就如同一塊塊金子。我用勺子舀一點醋放在蟹蓋里，酸溜溜的醋配上蟹黃十分美味。
我把蟹黃“清理”干凈后準備吃蟹腳，我一開始想用牙把肉咬出來，可使了半天勁，連一小塊蟹肉都沒有，后來還是爸爸教我蟹腳的正確吃法——先用剪刀把蟹腿剪成三截，最末一截蟹腳尖可充當工具。再用蟹腳尖細的那一頭把蟹腿中段的.肉捅出來，然后用蟹腳尖粗的那一頭把蟹腿前段的肉捅出來。
爸爸還告訴我蟹的腳前面的可不叫大腳，叫蟹鉗，里面有很多肉的！
大閘蟹不僅肉質(zhì)細嫩，味道鮮美，還含豐富的蛋白質(zhì)，但大閘蟹不可以與柿子同吃，因為柿中含鞣酸，蟹肉富含蛋白，二者相遇，凝固為鞣酸蛋白，不易消化且妨礙消化功能。使食物滯留于腸內(nèi)發(fā)酵，會出現(xiàn)嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒現(xiàn)象。
孕婦、皮膚敏感、膽固醇過高的人盡量忌吃或少吃，即使健康人士也不宜多吃哦！
我愛大閘蟹，愛他那種獨特的味道！
四年級敘事作文300字 篇3
“包餃子嘍”隨著一陣歡呼，我加入了包餃子的行列。這可是我十年以來第一次包餃子。
看著一個個小餃子我按捺不住內(nèi)心的期待，便拿起一個餃子皮學(xué)者奶奶的樣子包了起來。爸爸還單獨給我拿了一個案板。
先放上菜，再包起來兩邊一捏，一個餃子就包好了，奶奶耐心的教著我，爺爺夸我包的好，我想是受到了極大地鼓舞時的包的更帶勁了，一次比一次好我心里樂滋滋的，臉上洋溢著幸福的笑容。
終于，餃子皮被全部干掉了，剛才包的餃子總體較好，可總有那么一兩個不聽話，有的`“齜牙咧嘴”有一個甚至還“笑破了肚皮”于是我決定收拾一下兩個“搗蛋鬼”準備好好“修理修理”我從別的餃子上都取下些，“人多力量大！”可誰知壞的更多了，我急得皺起了眉，可是那些餃子就是不聽話，只好請叫奶奶了。
奶奶替我“教訓(xùn)”完就下鍋了。
當熱氣騰騰的水餃端上來后，我第一次體會到了自己包水餃的快樂，第一次吃到自己包的水餃。
四年級敘事作文300字 篇4
我又一只可愛的小黃鴨，用手去摸它那光滑的絨毛啊，真舒服！
它長著一身金黃色的絨毛，一對黑黑的`眼睛，就像兩顆小黑豆，亮晶晶的。一張淡黃色的小嘴就像一塊餅干，十分可愛。它的身上長著一對又短又小的翅膀，如果它把翅膀收著的話，你不認真看還可能看不見呢！
小黃鴨最喜歡游泳，我一把它放到小水盆里，它就歡快的游起泳來，真是可愛。我最喜歡看它吃食了，爸爸知道它是個“吃菜專家”，就特意把青菜切碎放在一個小碗里，加上一些水，并拌上米飯，放在小黃鴨的“家門口”前。小黃鴨一見吃的來了，便一搖一擺的走了出來，一頭扎進碗里吃了起來。吃得飽飽的，便挺著“將軍肚”走回小房子里睡大覺了。我走過去看了看，只見它把頭埋在自己的絨毛里，真像一個黃色的絨球。要是你把它當做球來玩的話，那可就是天大的笑話了！
我喜歡我的小黃鴨，它總會在我不開心的時候逗我笑，它真是我好“伙伴”，我喜歡它！
四年級敘事作文300字 篇5
轉(zhuǎn)眼間，暑假又要到來了，李老師，在這即將離別的時候，我——昔日的“后進生”，禁不住想要跟您說幾句心里話。李老師，我承認，我不是一個好學(xué)生，不是很聽話，比較笨。您教給我“笨鳥先飛”的學(xué)習(xí)方法，我總會忘記。老師，我真對不起您！
李老師，還記得上學(xué)期考試的事嗎？那次我考得較差，而且考試的時候粗心。后來，您找到我，問我是怎么回事。我心里一驚，呆呆地站在那里，什么話也說不出來。我感覺到您那種不耐煩和討厭的目光，仿佛聽見了隱藏在您目光后面的那句話——拖全班的后腿。
從那以后，您從沒有正眼看過我。我向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的目光。讓我膽戰(zhàn)心驚，當我看到您對那些學(xué)習(xí)好的.學(xué)生和顏悅色時，我就更加傷心。我怕您，更怕同學(xué)們對我的輕視。我的自信心一點點消失，原來還不錯的成績一下子掉了下來。
李老師，我受到了這樣不公平的對待，以前我的成績也不錯呀，難道僅僅因為那一次考試，就要讓我品嘗“一失足成千古恨”的滋味嗎？請您公正地對待我，用溫暖的目光、鼓勵的話語送我進入新的行征程，好嗎？
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