- 三年級(jí)敘事作文 推薦度：
- 三年級(jí)敘事作文 推薦度：
- 三年級(jí)敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】三年級(jí)敘事作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光燦爛，天氣格外的好，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上更是一派熱火朝天的景象，同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱血沸騰，這是為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做最后的一搏呢。下面就讓我們一起去看看這一次技術(shù)和力量的對(duì)決吧，看看運(yùn)動(dòng)員是怎樣獲得那一個(gè)個(gè)值得驕傲的名次的呢？
最先開(kāi)始比賽的項(xiàng)目是50米。看，運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)都精神煥發(fā)，像一支正待發(fā)射的.箭，而那跑的口令則是張弦之后的弦聲。運(yùn)動(dòng)員你追我趕，跑在前面的漸漸被追上了……終于50米的角逐結(jié)束了，那位跑第一名的同學(xué)就像獲得了至寶一樣高興。再去看看跳高場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)身姿矯健，輕盈地在細(xì)繩上躍過(guò)，甚至有一位同學(xué)還側(cè)身跳過(guò)呢，贏得了大家的陣陣叫好聲。
最精彩的比賽要數(shù)50米接力了，我們班男生實(shí)力不佳，首戰(zhàn)就失敗了，一個(gè)個(gè)灰心喪氣的。現(xiàn)在就看女生的了，可是女生一開(kāi)始也是失誤頻頻，竟掉了二次棒，真替他們著急啊，最后一位隊(duì)員王珊琪踩著風(fēng)火輪來(lái)了，不過(guò)她也無(wú)力回天，最終女生獲得了第三名。
比賽結(jié)束了，大家都拿著獎(jiǎng)狀相互交流，而我也沒(méi)有空手而歸，得了壘球第二名和實(shí)心球第三名，拿著獎(jiǎng)狀開(kāi)心地笑了。
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我代表三年七班去參加雷鋒小學(xué)“弘揚(yáng)遼寧精神”演講比賽，這是我從三月等到四月的日子，一進(jìn)到比賽場(chǎng)地，我便緊張起來(lái)，三年級(jí)和四、五、六年級(jí)的大哥哥，大姐姐都來(lái)參加，我不知道我能不能取得參加決賽的資格，我懷著一顆呯呯跳的心進(jìn)了座位，我仔細(xì)的觀看，參賽者個(gè)一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)流暢，動(dòng)作和表演配合的極好，我參賽前還是自信滿滿，可是現(xiàn)在我從高峰跌到了低谷，心情像枯萎的花一樣焉了，但是我不能氣餒，我要給自己加油，我盡全力就能給自己打個(gè)滿分。
輪到我了，我很緊張，但是還是帶著微笑上了講臺(tái)，觀眾席上傳來(lái)陣陣掌聲，裁判席上的老師向我投來(lái)了慈祥、溫柔、鼓勵(lì)的目光，我的心情之花又再一次綻開(kāi)，變成了一枝生氣勃勃的'“牡丹”，我流利而有感情的把我的演講內(nèi)容表達(dá)給大家……
我的演講超乎我的想象，但是蒼天不滿人情，偏偏我就沒(méi)有選上，這個(gè)消息如同晴天霹靂一樣，把我的心劈成了兩瓣，這是我的嘔心瀝血之稿，我接到通知后，心情異常低沉，我無(wú)法排除自己的憂傷，但是媽媽的鼓勵(lì)使我從困惑中走出來(lái)，看到了陽(yáng)光燦爛的“太陽(yáng)”。
通過(guò)此次演講比賽，我增長(zhǎng)了知識(shí)，看到了別人的長(zhǎng)處，我要向他們學(xué)習(xí)，我相信下一屆的演講比賽我一定會(huì)有更好的表現(xiàn)，有一個(gè)更好的成績(jī)！
三年級(jí)敘事作文 篇3
今天老師都去體檢了，教室里鴉雀無(wú)聲，只有各別同學(xué)在說(shuō)話。我到教室的時(shí)候他(她)們都特別認(rèn)真的在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人說(shuō)過(guò)話。
突然二班的王老師走到窗前說(shuō)：“你們?cè)趺催@么乖啊”王老師走了之后胡天祺很高興的耶了一下，可出乎他預(yù)料的是胡雨欣說(shuō)：“你覺(jué)得你們真的很乖嗎?”
過(guò)了一會(huì)兒時(shí)老師來(lái)了，她先給我的把大練習(xí)測(cè)上的`最后兩道題講完，然后在讓我們訂正，可后面有幾個(gè)同學(xué)一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，要緊在座位上訂正，所以老師讓我們畫(huà)圖后面那幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的都沒(méi)畫(huà)。
到了第一節(jié)課老師先把第八課講完，再幫我們把這一課的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)了，然后讓我們把《老師不在的時(shí)候》寫(xiě)下來(lái)，還告訴我們這篇文章跟以前一樣，也是總、分、總的構(gòu)段方式，把老師不在時(shí)發(fā)生的事情寫(xiě)下來(lái)。
老師是為了體驗(yàn)我們自不自覺(jué)的。
三年級(jí)敘事作文 篇4
星期六，我和姐姐一起去一個(gè)名叫太湖博物館的古代生物展覽館。這里古文物繁多，隨處可見(jiàn)的古文物讓這里充滿古代的氣息。
我們一起觀賞美麗的古文物時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)巨大的鐵盒子，把頭湊過(guò)去一看，驚訝地大叫起來(lái)。是……是……是人類骨骼！就在這時(shí)，媽媽、阿姨、姐姐聽(tīng)到了我的叫聲，都紛紛趕到我這里。他們一看那個(gè)大鐵箱也嚇懵了。
這時(shí)，我看見(jiàn)一把金光閃閃的寶劍，立馬清醒了。一個(gè)箭步?jīng)_上去，左看右看看了好久才知道姐姐他們?cè)缜逍蚜恕?/p>
我們看著看著，不知不覺(jué)已經(jīng)看遍了整個(gè)博物館。突然，媽媽說(shuō)：“走，回家了�！蔽抑缓靡哺丶摇５搅塑嚿�，我的肚子響了起來(lái)，咕嚕咕�！艺f(shuō)：“晚飯鈴響了。”媽媽拿出了餅干給我們吃，我們吃了很多很多餅干。只聽(tīng)到吱——的`一聲，媽媽打開(kāi)了車門。原來(lái)我們已經(jīng)到家了。回到家，爺爺為我做好吃的蛋炒飯。我打了一個(gè)大大的飽嗝：“已經(jīng)吃好飯的鈴聲又響了。”我滿意地說(shuō)。
晚上，我睡在厚厚香香的被子里，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)敘事作文 篇5
星期天上午，陽(yáng)光燦爛，真是一個(gè)好天氣，我和爸爸來(lái)到一條小河邊釣魚(yú)。
爸爸先仔細(xì)地看看河面，挑了一個(gè)地方坐下來(lái)，就開(kāi)始釣魚(yú)了。我也學(xué)著爸爸的樣子，拿著釣魚(yú)竿，釣起魚(yú)來(lái)了。不一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，一條肥肥的魚(yú)兒從我眼前一晃而過(guò)，“叭嗒”落在草地上。�。∈前职轴炂鸬聂~(yú)。我興奮地一躍而起，跑向魚(yú)兒落地的方向。只見(jiàn)一條肥肥的'魚(yú)兒，在地上使勁掙扎，翻滾著�！昂么蟮囊粭l魚(yú)��！爸爸，你可真行��！”我高興地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸微微一笑，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你也可以的，加油�！�
是的，我想我也一定能釣到一條大魚(yú)的。于是就滿心歡喜地拿起釣魚(yú)竿，接著釣起魚(yú)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，河面上還是沒(méi)有動(dòng)靜，我有點(diǎn)心急了�！棒~(yú)兒，魚(yú)兒，快快上鉤……”我一邊釣著魚(yú)，一邊自言自語(yǔ)道。旁邊的爸爸，又釣到了好幾條魚(yú)，對(duì)我說(shuō)：“別著急，耐心點(diǎn)�！�
我焦急地盯著河面……啊，有動(dòng)靜，魚(yú)兒上鉤了，我連忙把釣魚(yú)竿往上使勁一提，好像是很沉，一下子提不起。我憋足了勁，再次使勁，還是不行，我想這肯定是一條大魚(yú)，興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快來(lái)幫我一把，別讓大魚(yú)逃走了……”
在爸爸的幫助下，終于釣起了這條“大魚(yú)”。我興奮地跑過(guò)去，定睛一看，頓時(shí)傻了眼，這哪是什么大魚(yú)啊，就是一個(gè)裝滿了爛泥的鐵罐。我一邊抹著臉上汗水，一邊沖著爸爸無(wú)奈地笑著說(shuō)：“這玩意兒，你能釣得到嗎？”說(shuō)完，爸爸和我一起開(kāi)心地笑了起來(lái)，歡樂(lè)的笑聲在小河邊飄蕩著。
三年級(jí)敘事作文 篇6
每天午飯后是我練古箏的時(shí)間，也是我最快樂(lè)的時(shí)光，聽(tīng)著自己彈奏的優(yōu)美琴聲又練習(xí)了新的譜子真是一舉兩得�？墒墙裉�，我卻受到了媽媽嚴(yán)厲的懲罰！
今天中午彈古箏的'時(shí)候，我心里就一直想著那本沒(méi)有看完的書(shū)，書(shū)里面精彩的故事吸引著我不能安心彈古箏。于是，趁媽媽不注意的時(shí)候，我把書(shū)拿到我的屋里面，我把書(shū)放在琴架上，邊彈邊看，看到精彩部分，我竟然忘記彈古箏了。正在我看得呵呵笑的時(shí)候，媽媽推門進(jìn)來(lái)疑惑地問(wèn)：你今天怎么彈得斷斷續(xù)續(xù)的一點(diǎn)兒也不連貫?zāi)�？�?dāng)我看見(jiàn)媽媽推門進(jìn)來(lái)的時(shí)候，就趕緊收書(shū)，可是來(lái)不及了。媽媽一看我的樣子勃然大怒，一把從我手里搶過(guò)來(lái)書(shū)重重地扔在地上，并嚴(yán)厲地說(shuō)：新學(xué)的譜子彈100遍再出來(lái)！媽媽氣呼呼地出去了。
我知道自己錯(cuò)了，就一句話也沒(méi)有說(shuō)，一直彈一直彈，100遍真是太多了，我彈了好久好久才32遍。這時(shí)候只聽(tīng)姥姥在外面嚴(yán)厲地訓(xùn)斥媽媽她知道錯(cuò)了，就行了，100遍太多了，你不能揪住一個(gè)聽(tīng)話的孩子使勁地懲罰，如果是龍兒肯定得給你吵也不會(huì)老老實(shí)實(shí)地彈到現(xiàn)在。也許是媽媽害怕姥姥生氣，也許是媽媽覺(jué)得100遍懲罰太重了。不一會(huì)兒媽媽就推門進(jìn)來(lái)說(shuō)：好了，不彈了，今天就這樣吧，反思一下自己的行為，晚上談話。
吃過(guò)晚飯寫(xiě)完作業(yè)，媽媽摟著我對(duì)我說(shuō)：瑤寶，對(duì)不起，今天我的懲罰太過(guò)于重了，100遍，誰(shuí)也做不到，媽媽向你道歉！我也向媽媽說(shuō)了對(duì)不起，我這樣邊看書(shū)邊彈古箏，一心二用，結(jié)果什么也做不好，我向媽媽保證下次再也不這樣了。
我知道，媽媽這樣嚴(yán)厲的態(tài)度是對(duì)我另一種愛(ài)的表達(dá)方式！媽媽，我不怪你！我知道你是為我好！
【三年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)敘事作文【精選】10-03
【精選】三年級(jí)敘事作文10-30
[精選]三年級(jí)敘事作文10-14
三年級(jí)敘事作文11-20
三年級(jí)敘事作文（精選）11-02
三年級(jí)敘事作文（精選）08-23