(實(shí)用)敘事的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　聽媽媽說(shuō)從我出生的第一天起，爸爸就和我說(shuō)話，而我卻用哭聲和爸爸對(duì)話，等我大一點(diǎn)的時(shí)候，就和我邊走邊說(shuō)，每一個(gè)認(rèn)識(shí)我活認(rèn)識(shí)爸爸的人都會(huì)說(shuō)：“這爺兒倆真能聊！”

　　漸漸的'，我和爸爸說(shuō)話的次數(shù)越來(lái)越多了。

　　記得有一次，我把幾道數(shù)學(xué)題做完了，我給我爸爸檢查，還說(shuō)：“保證全對(duì)！”結(jié)果爸爸一檢查，發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲，要謙虛，謙受益，滿招損！”

　　還記得有一次，我的成績(jī)很差，還看了電腦，媽媽建議設(shè)上密碼，爸爸卻沒(méi)有設(shè)密碼，和媽媽說(shuō)了一會(huì)話，之后對(duì)我說(shuō)：“我信任你，相信你能管好自己，不會(huì)看電腦，可是你利用我的信任去看電腦，如果你這樣對(duì)別人，別人就不會(huì)再信任你了�！�

　　通過(guò)這兩次聊天，我懂了許多道理，并且更喜歡和爸爸聊天，現(xiàn)在，我會(huì)和爸爸了體育、新聞、生活等了。

　　總之，我喜歡和爸爸聊天！

敘事的作文 篇2

　　在我作業(yè)壓力極大的時(shí)候，我常常會(huì)做噩夢(mèng)。

　　比如說(shuō)，我半夜寫著作業(yè)突然睡著了。然后躺下睡覺(jué)時(shí)，腦子里一直惦記著沒(méi)完成的作業(yè)，總感覺(jué)手里一直都攥著筆。然后猛地一下，被嚇醒。

　　還有的時(shí)候會(huì)夢(mèng)到，自己站在一個(gè)陌生的地方，高高的樓上，低頭一看，腳下是萬(wàn)丈懸空。自己如果再往前邁一步，就極有可能被摔個(gè)稀巴爛。然后就在這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，凍得我起了一身雞皮疙瘩，然后腳下就站不住了，隨著風(fēng)吹一下子掉了下去。猛地一下，我又被嚇醒。

　　甚至有時(shí)候會(huì)夢(mèng)到，我像電視劇中的仙女們一樣練習(xí)飛行。一揮揮胳膊，就好像翅膀一樣，腳下被輕輕托起，然后我就一直上升�？墒巧�著升著，被樹梢刮到。然后一有阻力，我就直直的往下掉，再怎么飛都沒(méi)有用了。然后，又被嚇醒。

　　更甚的.是，特別是看完恐怖片后晚上睡覺(jué)，我常常夢(mèng)到有鬼從我家里追著我跑。我拼命地跑，拼命地跑，從家里跑到路上，再?gòu)穆飞系姆植婵诶^續(xù)跑，一邊跑還要一邊思考，跑哪條路才不會(huì)被鬼抓到�？墒菬o(wú)論我怎么跑，無(wú)論我跑得再快，總是被抓到。就在最后一瞬，突然間，鬼的臉突然變成我親人的臉，然后我又被嚇醒。

　　或許，是因?yàn)閴毫Υ蟀�，腦子一直不受控制地胡亂想，睡覺(jué)也不肯停息。

敘事的作文 篇3

　　前天下午，我在放學(xué)回家的途中看到了這一幕。

　　一個(gè)身穿黑色運(yùn)動(dòng)服，背著棕色書包的小男孩，看見(jiàn)他前面的一位大哥哥一邊走一邊吃瓜子，并把瓜子殼隨處亂扔，他便走上前，面帶微笑的.對(duì)那位大哥哥說(shuō)：“大哥哥，你不應(yīng)該把瓜子殼亂扔，大家都說(shuō)‘城市是我家，環(huán)境清潔靠大家’，所以我們生活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該保護(hù)我們這個(gè)美麗的城市！可你……”“你什么你呀？我想干什么就干什么！用不著你管！”那位大哥哥，氣得眉毛都快要變成一條直線了。小男孩接著說(shuō)：“大哥哥，總而言之你是不對(duì)的，請(qǐng)你把瓜子殼撿起來(lái)！”“哼”的一聲，大哥哥接著把小男孩推倒在地，轉(zhuǎn)身就往前走。而小男孩呢？他慢慢地爬起來(lái)，將剛才那位大哥哥丟的瓜子殼撿起來(lái)，然后丟進(jìn)路邊的垃圾箱里。

　　看到這里我的類心充滿了氣憤，那位大哥哥實(shí)在是太可惡了，竟這樣對(duì)待比她小的小朋友，還有小男孩提出了他的不對(duì)，他應(yīng)該知錯(cuò)就改，而她卻……同學(xué)們從現(xiàn)在開始來(lái)保護(hù)我們的城市吧！

敘事的作文 篇4

　　20xx年1月10日上午，刺骨的寒風(fēng)吹著大地，但是山東商報(bào)的小記者們卻不畏懼寒風(fēng)，都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了山東商報(bào)社810教室里，因?yàn)檫@次老師會(huì)教大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“沉浮子”。

　　上課了，老師先給我們表演了一個(gè)小魔術(shù)：老師手里拿了一個(gè)密封的礦泉水瓶子，瓶子里面裝了大約四分之三的水，瓶子里還有一個(gè)橙色的吸管卷起的東西，上面還帶有幾個(gè)曲別針。老師對(duì)我們說(shuō)她可以用“意念”控制吸管的'升降，只見(jiàn)老師手拿著瓶子說(shuō)：“下”，這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，瓶子里的那個(gè)東西竟然隨著聲音沉了下去，接著老師又說(shuō)一聲“上”，那個(gè)東西又奇跡般地浮了上來(lái)。正當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師告訴我們：“這就是我今天要教大家要做的實(shí)驗(yàn)——”沉浮子“，”沉浮子“就是這個(gè)吸管和曲別針做的小東西，它的道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槟阍跀D壓瓶子時(shí)，壓力將水壓進(jìn)吸管里，吸管變重，”沉浮子“就沉下去了，當(dāng)我松開手時(shí)，壓力變小，吸管里的水又從”沉浮子“里出來(lái)，”沉浮子“變輕了，就又浮上來(lái)了。

　　”沉浮子“看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上做起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單，不僅需要把握好曲別針的數(shù)量，還得控制吸管的長(zhǎng)度、水瓶里水的多少。我好不容易做好了第一個(gè)”浮沉子“，結(jié)果我剛把它放在水瓶里，它就沉了下去，我趕緊把它撈起來(lái)，我把曲別針減少了一個(gè)，把吸管拉長(zhǎng)了一點(diǎn)，再次放進(jìn)水中，這次它倒是浮在了水面上，可是我費(fèi)了九牛二虎之力捏水瓶，”沉浮子“卻紋絲不動(dòng)。我一想，這一回肯定是”沉浮子“做的輕了，我撈出來(lái)，又把吸管長(zhǎng)度縮回一部分，第三次，我終于成功了，可以用雙手施力將”沉浮子“沉下去了。我急忙拿給老師看，老師說(shuō)：”你費(fèi)這么大力氣才能讓“沉浮子”升上來(lái)，那表演時(shí)觀眾不就輕易識(shí)破了，你應(yīng)該讓“沉浮子”很輕松地沉下去，浮上來(lái)才行。聽了老師的話，我趕緊回到座位接著調(diào)試，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)認(rèn)真多次調(diào)試，我終于可以用一只手輕松操作“沉浮子”上升下降了。

　　成功完成了“沉浮子”實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)老師又教我們做“沉浮子”救援實(shí)驗(yàn)。老師新做了一個(gè)“沉浮子”，先在它上面掛上一個(gè)鉤子，然后讓它直接沉到水底，老實(shí)說(shuō)要通過(guò)上次那個(gè)可升降“沉浮子”來(lái)將下面的沉浮子勾上來(lái)，而且還不能被下面的沉浮子拉住，這需要控制好鉤子的位置和重量，老師給我們演示了一遍，然后我們開始自己做，有了上次做“沉浮子” 的經(jīng)驗(yàn)，我這一次試了兩遍就成功了。當(dāng)我給老師演示看時(shí)，老師說(shuō)：“你真棒，你是第一個(gè)做成功的�！蔽衣犃死蠋煹谋�?yè)P(yáng)，高興地手舞足蹈。

　　通過(guò)這次“沉浮子”科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，我學(xué)會(huì)了很多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的新知識(shí)，我真希望下一次還能上這樣有趣的實(shí)驗(yàn)課。

敘事的作文 篇5

　　大家好，我的名字叫壞壞，說(shuō)起我，我可是眾多結(jié)核病毒大家族戰(zhàn)功赫赫的一員，在我們家族的壯大輝煌的歷史中，我可是留下了濃墨重彩的一筆的：我以及我的子孫后代們前后感染了上百個(gè)人類，不僅如此，而且我們的輝煌歷史還將繼續(xù)下去呢！

　　怎么你還不相信，好吧，讓我將自己的一生給你們慢慢道來(lái)吧。

　　我誕生于一位人類結(jié)核病毒攜帶者的體內(nèi)。在他隨口吐了一口唾沫之后，風(fēng)帶著我以及我身邊的兄弟們，在一種不知名的液滴簇?fù)硐碌竭@個(gè)世界的各個(gè)角落駐地生根，我們的生命力可強(qiáng)了，我們具有相當(dāng)?shù)目顾釅A性環(huán)境的能力，如果遇到非常合適的環(huán)境，如你們室內(nèi)陰暗潮濕的地方，我們可以成活數(shù)年之久呢。目的就是找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，發(fā)現(xiàn)我們自己的“新房子”——你們?nèi)祟惖纳眢w，接下來(lái)開始繁衍壯大我們的家族了。我們可不能給自己的家族丟臉，全世界每年發(fā)生結(jié)核病800～1000萬(wàn)，每年約有300萬(wàn)人死于我們結(jié)核病，是造成死亡人數(shù)最多的單一傳染病。這一輝煌戰(zhàn)績(jī)是哪種其他病毒能比的？

　　咳咳，好了，我們繼續(xù)吧。就在我還沒(méi)弄清自己該何去何從時(shí)，我就被一位青年吸進(jìn)了體內(nèi)。在此之前，我道聽途說(shuō)，從一位前輩的口中得知人體內(nèi)都有一種叫吞噬細(xì)胞的家伙，它們蠻橫無(wú)理，總是將我們以及我們的兄弟姐妹們無(wú)情的'殺掉，一個(gè)活口都不留。尤其在那些身體強(qiáng)壯的人類，他們的吞噬細(xì)胞軍隊(duì)數(shù)量更多，戰(zhàn)斗力更強(qiáng)�！半y道我就要英年早逝了嗎？唉！”我悲觀的想，“這下肯定完了�。　蔽蚁胛艺媸敲�不該絕啊。原來(lái)這家伙盡管看起來(lái)身體很強(qiáng)壯，可是由于他正處于工作的緊張階段，經(jīng)常早起晚歸，生活不規(guī)律，也很少運(yùn)動(dòng)。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，我以及我的同胞們來(lái)的正是時(shí)候，他的免疫系統(tǒng)恰好處于最弱的時(shí)刻，我們盡管損失了不少兄弟，可是還是有不少像我一樣胸懷大志的病菌進(jìn)入了肺泡巨噬細(xì)胞內(nèi)，繁衍我們自己的子孫后代，而他們便擴(kuò)散至鄰近非活化的肺泡巨噬細(xì)胞和形成早期感染灶。終于，漸漸地，我們的主人開始感覺(jué)乏力、低熱、咳嗽，說(shuō)到這里，我不得不偷偷地笑了，我們的主人竟然還以為自己是感冒了呢��！我想幸虧我們的主人是個(gè)“結(jié)核知識(shí)盲”，否則的話，我也不會(huì)在這里寫我的自述的。

　　就這樣，慢慢的，我們的家開始有了越來(lái)越多的成員，可謂“盛極一時(shí)”吶，然而，好景沒(méi)多長(zhǎng)，我們的主人開始咯血越來(lái)越多，終于住進(jìn)了醫(yī)院。說(shuō)句實(shí)話，我可對(duì)這種地方?jīng)]好感，如果是之前的話，我一定巴不得讓我的主人離這里遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。曾經(jīng)有一段時(shí)間，每當(dāng)我的主人走進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我的心情甭提多緊張了�？墒墙穹俏舯攘�，我有如此眾多的子子孫孫們，他們幾乎已經(jīng)把守了所有“戰(zhàn)略要地”。隨著時(shí)間的流逝，主人的心肺功能也開始漸漸衰竭，他的身體也越來(lái)越衰弱了。每次他晚上一聲又一聲的咳嗽都被我們解釋為我們結(jié)核病毒家族巨大的神力的作用。啥？看到他奄奄一息的病態(tài)我們會(huì)不會(huì)心軟？當(dāng)然不會(huì)！我們可不會(huì)放過(guò)這樣一次大好的機(jī)會(huì)，誰(shuí)讓我們碰到了這樣一個(gè)人呢。哈哈！更讓我們哭笑不得是，盡管醫(yī)生給他開了一些藥品，盡管他每次服藥之后都被我認(rèn)為是我們家族的“世界末日”，我們的家族成員開始越來(lái)越少~~~就在一股消亡的情緒籠罩在我們家族所有成員之上的時(shí)候，慶幸的是，我們的主人受不了這漫長(zhǎng)的治療，便自作主張地出了院，而且回到家后經(jīng)常不按時(shí)服藥，甚至不注意自己病情的特征，常去一些人口流動(dòng)性大的地方，另外在他的親朋好友中也很少有了解我們結(jié)核病毒傳染特點(diǎn)的人，我們就趁著這個(gè)>

敘事的作文 篇6

　　今天，正當(dāng)我看書看得津津有味的時(shí)候，忽然，我的耳邊傳來(lái)了一陣既難聽有使人煩的'“嗡嗡”的聲音，我一聽這“嗡嗡”聲，我心里無(wú)比生氣，我用手去打，可是沒(méi)打到。

　　過(guò)了一會(huì)兒，這討人厭的“嗡嗡”聲又出現(xiàn)了，這回我可沒(méi)用手打，我輕手輕腳地拿來(lái)了電蚊拍，用力拍了過(guò)去，只聽“咔嚓”一聲，蚊子被我消滅了，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，那“嗡嗡”聲又來(lái)了，我火冒三丈，又拿起電蚊拍在空中揮來(lái)?yè)]去，“咔嚓咔嚓”，幾只被電死的蚊子從空中搖搖擺擺地落了下來(lái)，可是沒(méi)過(guò)多久又來(lái)了，我忍無(wú)可忍，拿起書，氣勢(shì)洶洶地上了樓，你們可能會(huì)認(rèn)為我是去樓上看書了，其實(shí)我是去拿秘密武器去了，這個(gè)秘密武器就是蚊不叮，我在全身都抹上，果真蚊子不來(lái)咬我了，而且被咬過(guò)的地方也不癢了。

　　現(xiàn)在的蚊子越來(lái)越多了，而且也越來(lái)越難對(duì)付了，你們可要小心了。

敘事的作文 篇7

　　她飄飄然從遠(yuǎn)處走來(lái)了。�。≌婷�！雪白的肌膚，瓜子臉，一雙迷人的大眼睛，黑瑪瑙的眼珠子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一頭濃密的披肩長(zhǎng)發(fā)，穿著一套玫紅色的連衣裙，肩上還挎著一個(gè)精致的小皮包。

　　一不小心，她被腳下的一個(gè)東西絆倒了。她羞得臉紅彤彤的，氣惱的站起來(lái)，走到把她絆倒的東西前，狠狠的'踢了一腳——一解心中之恨�！芭尽�，那個(gè)被踢得黑不溜秋的東西里滾出了一疊疊百元大鈔。啊！原來(lái)是一個(gè)錢包。她驚愕的張開了櫻桃小嘴，眼睛瞪得大大的。

　　頃刻間，她好像從夢(mèng)中醒來(lái)，那對(duì)迷人的大眼睛猶如黑夜中狡猾的老鼠四下瞅轉(zhuǎn)。她見(jiàn)四周無(wú)人，連忙抓起那一疊厚厚的鈔票，連同那個(gè)黑色錢包，便一起塞進(jìn)了自己肩上的小皮包里。連灰也來(lái)不及拍，便若無(wú)其事的向前走去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)晨跑的人，向這邊跑來(lái)，姑娘見(jiàn)了，挪了挪肩上的小皮包，甩了一下那披肩長(zhǎng)發(fā)，依舊不慌不忙的向前走去。

　　晨風(fēng)吹拂著她婀娜多姿的身材，更美了！然而，在她美麗的外表下掩蓋的卻是……

　　文章的開頭運(yùn)用詩(shī)意一般的話語(yǔ)讓主人公登場(chǎng)，起到吸引讀者眼球的作用。然后通過(guò)細(xì)膩的外貌描寫突出了姑娘的美麗，與下面撿到錢包占為己有的行為形成鮮明的對(duì)比，最后用“美麗外表下掩蓋的卻是……”結(jié)尾，使主題得到升華，給人想象的空間。

敘事的作文 篇8

　　兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患�事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。

　　那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉！我出門時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)��！”

　　看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的'樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小朋友，你干什么哭啊！”一句話從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。

　　那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小朋友，別怕，我不是壞人�！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我憖憖然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里�！薄霸谀衬陈�17號(hào)”我小聲說(shuō)著。

　　那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里

　　這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。

敘事的作文 篇9

　　今天下午，我們學(xué)校將要舉行一場(chǎng)隆重的歌唱比賽，可天空不作美，剛聽完一年級(jí)一班唱的《春天在哪里》就聽見(jiàn)兩聲好似全世界都能聽見(jiàn)的雷聲，接著，一朵朵烏云向我們飛奔而來(lái)，好像在說(shuō)：“你們就等著被雨淋吧！我是不會(huì)讓你們回去的！”我心想：“完了，一定又是雷公公和閃電婆婆做的壞事！不讓我們展示我們動(dòng)聽的歌喉！”

　　我正想著，張主任就說(shuō)了：“來(lái)，這邊的孩子回班，那邊的`孩子……”我聽見(jiàn)了要回班，心里有點(diǎn)落魄：“這與來(lái)得可真‘及時(shí)’�。　�

　　回到教室，透著窗子看到地，地上都已經(jīng)變成了小溪，從小溪轉(zhuǎn)換變成了“小河”我一直都在想：“下的雨好大，我怎樣回家呢？”我想。

　　漸漸地，雨小了，好似天空溫柔了許多，房屋上的“瀑布”已停止。但天空還有絲絲涼意，刮到身上涼涼的，久了，還會(huì)有一些雞皮疙瘩。小雨滴滴答答的落下時(shí)，雨珠已經(jīng)“砰”碎了。

　　我享受著雨珠落在身上的快樂(lè)，好像把是誰(shuí)弄砸了這次歌唱比賽的事都拋在了腦后，誰(shuí)讓雨珠這樣吸引人呢？

　　這“及時(shí)雨”如果在明天的被“移居”的歌唱比賽中，還會(huì)有“及時(shí)雨”嗎？我真希望明天能是一個(gè)大晴天！

　　坐在媽媽的電動(dòng)車上，我又在想“及時(shí)雨”的問(wèn)題。

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