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有關(guān)敘事的作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
手裡拿著一本書，雙眼緊盯著看，不敢浪費(fèi)一分一秒。時(shí)間滴答滴答的走著，心裡越來越不安，深怕沒能名列前茅，獲得佳績。
「距比賽時(shí)間僅剩十分鐘，家長、老師請(qǐng)離開比賽場地�！够叵霂讉�(gè)月來到寫作訓(xùn)練，我收起忐忑不安的心情，準(zhǔn)備在稿紙上大顯身手!看到題目，我便鬆了一口氣，立刻拿起筆在格子上揮毫，將腦子裡的想法寫下來。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了好久，總算完成一篇文章，反覆檢查好幾次，才肯放下筆�！糕彛咕攀昼姷搅耍医z毫沒有猶豫，便放心的交出稿紙。
比賽后，我們到附近參觀，看見許多新奇的事物，大伙兒四處游玩，一會(huì)兒拿拿這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，令我樂不思蜀。午餐時(shí)分，我們到餐廳享用「奶油義大利麵」。獨(dú)特的醬汁配上細(xì)膩的麵條快速滑進(jìn)嘴裡，散發(fā)出濃濃的香味，嗯……真是人間美味��！
當(dāng)我們看著電影、吃著零嘴時(shí)，我期待已久的手機(jī)鈴聲終于響起。老師接起電話，聊了一下子，臉色愈來愈沉重。講完后，老師對(duì)我說：「恭喜你，第二名！繼續(xù)加油！」我受寵若驚，我竟然突破難關(guān)，獲得第二，我興奮得歡唿著。
天黑了，老師載我回家，結(jié)束了一天的旅程。這一天，是我最得意的`一天，也是我最高興的一天，更是我最特別的一天。
敘事的作文 篇2
今天是中秋節(jié)，也是我轉(zhuǎn)進(jìn)建湖讀書的第一個(gè)團(tuán)圓節(jié)，我和爸爸媽媽一起回到岡東老家，打算與爺爺奶奶一起過團(tuán)圓節(jié)。真的盼望晚上的到來，這樣我們一家就可以坐在一起，開開心心地吃月餅、賞月色�？墒抢咸鞝敽孟窈臀易鲗�(duì)，雨總是下個(gè)不停�！袄咸鞝敚銊e下雨了，讓我好好看看晚上的月亮！”我心里默默地想。
到了晚上，雨雖說停了，但天還是陰沉沉的。“唉，老天真實(shí)不幫忙，這月亮是看不成可�！蔽业�'心里很是失望。外面鞭炮聲很大，一派熱鬧的樣子，嘴里也吃著甜甜的月餅，但這心里好像總是缺了些什么。
半夜，我起來上廁所，抬頭一看，呀，一輪月亮高高地掛在天空，我高興地叫起來：“月亮出來了！月亮出來了！”連忙叫起爸爸媽媽和我一起看月亮。這時(shí)的月亮好像不十分的圓，躲在簿簿的云朵里，朦朦朧朧的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，美麗極了。
“我終于看到這十五的月亮了，夜里的月亮更美！”我歡呼著，爸爸媽媽見我這高興的樣兒，也開心地笑了。'
敘事的作文 篇3
一串腳印留在了金色的沙灘上。
悶熱的夏天到了，人么都急匆匆的跑到了沙灘上，嬉鬧著，我也不例外。
沙灘上的`我感到格外愜意。溫和的陽光，絲絲的涼風(fēng)，加上那清涼的浪，都成為來為什么要來沙灘的理由。
“媽媽，那個(gè)人好臭。”一個(gè)小孩大聲叫喊著。我好奇的朝那個(gè)方向看了一看。媽呀！有一只“垃圾蟲”！他穿這又破又舊的衣服，不，那簡直不叫衣服。他腳下是一雙大約是從垃圾桶里撿來的破布鞋。不光是這樣，他身上還有一股令人惡心的味道。
“垃圾蟲”漸漸地向我走來。我才發(fā)現(xiàn)，他手中還拿著一個(gè)特大號(hào)的垃圾袋，垃圾袋里裝著一些東西�！罢媸谴笊凤L(fēng)景！”“就是！”旁邊的人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。也許是受旁邊的人影響吧，我也不僅對(duì)他感到厭惡。
“垃圾蟲“走到我身邊，我的腳不知是怎么了，競向后退了幾步�！袄x”望著我，眼神間透露出一絲悲傷。突然，他彎下腰，撿起一只易拉罐，并小聲地對(duì)我說：“不要亂丟垃圾。”說完就走了，只留下一串腳印。媽媽對(duì)我說：“對(duì)，應(yīng)該避開她，不然不知道會(huì)有什么結(jié)果�！逼綍r(shí)，我聽到這些表揚(yáng)，都會(huì)開心得飛上天。可是現(xiàn)在，我的心卻打翻了五味瓶一樣，不是滋味。
“垃圾蟲”慢慢地走�？匆娨粋�(gè)罐子，一個(gè)塑料袋，一張紙，就彎下腰去撿，放進(jìn)垃圾袋里。還發(fā)現(xiàn)，他每撿完一個(gè)垃圾，就會(huì)說：“不要亂丟垃圾�！辈恢獜氖裁磿r(shí)候開始，我對(duì)“垃圾蟲”充滿了敬佩之情，因?yàn)槟谴_印，因?yàn)橐粋�(gè)垃圾袋，因?yàn)橐痪洹安灰獊y丟垃圾”。
太陽西下，人們都回家了，只剩下那串腳印在那兒安靜的躺著。
敘事的作文 篇4
時(shí)間，如同一尾金色的魚，悄無聲息的在名為時(shí)光的長河中快速的向前游去……時(shí)光飛逝，仿佛只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們就已經(jīng)從懵懂的孩童變成了明理的少年，但是，你可還記得，我們兒時(shí)純真的夢想嗎？它們現(xiàn)在去了哪里？——題記
還記得，兒時(shí)的自己，是如何志得意滿，肆意的暢想著種種未來，“我想當(dāng)老師、我想當(dāng)醫(yī)生、我想當(dāng)科學(xué)家、我想當(dāng)歌手……”那些稚嫩的聲音仿佛還在耳邊回蕩著，那時(shí)的我們，每當(dāng)提起夢想，就產(chǎn)生出無限的期待和渴望。
然而，隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，隨著年齡的增長，我卻開始對(duì)周遭的世界和未來的生活慢慢的喪失了興趣，變得麻木不仁。我漸漸變得對(duì)一切事物都漠不關(guān)心。直到有一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我的心終于不再冷硬麻木了。
那是一個(gè)普通的不能再普通的日子，然而，對(duì)于我來說，卻是讓我心靈脫下層層厚繭，得到重生的重要的日子。那天，天氣很熱，簡直讓人感到一種隨時(shí)要被炙熱的陽光烤焦的錯(cuò)覺，走在街上，看到眼前的一切似乎也被炙烤的毫無生氣——路旁那如同衛(wèi)士般筆挺的'綠樹也耷拉下了葉子，就連樹蔭里的小狗也被熱的直吐舌頭……忽然，我看見街邊一間屋子的臺(tái)階上坐著兩個(gè)孩子，似乎在說著什么，我不由的走向了他們。
走進(jìn)以后，聽到了他們正在談?wù)撝约旱膲粝�。我忽而覺得，他們，就像是我小的時(shí)候一樣，對(duì)自己精彩的未來充滿了期待和渴望，期盼著能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。我站在一旁，靜靜地聽著他們說的話，他們稚拙而又堅(jiān)定的言語，就像是一把重錘，一下一下地敲打著我的心，心的繭，開始出現(xiàn)裂痕……終于，聽到孩子們堅(jiān)定的對(duì)方說出“永遠(yuǎn)不忘夢想”時(shí)，我的心繭，終于完全的剝落了，在心繭剝落的瞬間，我有種重生般的喜悅。
我終于想起來了，我的夢想究竟是什么——我的夢想，是好好學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，在各種科技前沿攻城略地，為祖國的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)出屬于自己的那一份力量；為科技的發(fā)展，注入新的血液……
我再次開始了為夢想而努力拼搏的行程，相信終有一天，我付出的努力會(huì)得到回報(bào)，我的夢想都將成為現(xiàn)實(shí)；夢想，終將綻放出最絢爛的花朵！我期待著這一天的到來。
在光陰的流淌中，我與夢同行，總有一天，我將到達(dá)此路的終點(diǎn)，看到我用汗水和淚水澆灌出的夢想的花朵嫣然綻放。在追逐夢想的日子里，我收獲了無數(shù)心靈的珍寶，我與我的夢想一同成長，不離不棄。
敘事的作文 篇5
時(shí)間一分一秒地過去了，老師卻還不見蹤影，我們焦急地等待著，時(shí)間越來約晚了……
一大早，待我走到教室門口時(shí)。只有稀稀疏疏的兩個(gè)人影——一位老師和一位同學(xué)，老師悠閑地靠在欄桿上，同學(xué)也無聊地跑上跑下，我心想：看來我來得很早嘛！
時(shí)間過去了很久，人也越來越多，大家越來越焦急。有的傻傻地望著拐角；有的無奈地玩著手機(jī)；還有的興致勃勃地聊著天，又過去了十分鐘……
已經(jīng)7:40了，徐老師總算來了，大家把老師團(tuán)團(tuán)圍住，似乎抓住了一根救命稻草，可老師卻送來了一份“大禮”——她忘帶鑰匙了。大家的心情一下子從天堂掉到了地獄，每個(gè)人都像泄氣的皮球，耷拉著腦袋。徹底絕望了。一位同學(xué)焦急得推著老師，讓老師回家拿，老師沒同意，大家“哎”了一聲，又自己玩自己的了。
7:55了大家急的直跺腳，雙眼直勾勾的盯著拐角，希望下一秒出現(xiàn)的就是胡老師�？墒�，上天又讓我們失望了一次，我們連老師的影子都沒看見。一個(gè)性情暴躁的，還去撿起一根細(xì)細(xì)的小棒，想撬門。但不幸的是：小棒斷了，門還沒有撬開。我真想大喊：“天��！地�。『蠋熢趺催�不來啊！鑰匙到底在誰那啊！”
徐老師說，她去拿鑰匙，可一分鐘也沒到就會(huì)來了，我們起了疑心，大家爭先恐后地問：“老師，你怎么這么快？”“老師，你一定是帶了鑰匙的`�！�
老師把門大開，里面的涼風(fēng)迎面而來，大家定神一看。里面的空調(diào)、電扇全開著，大家恍然大悟，點(diǎn)點(diǎn)頭，進(jìn)了教室。
原來，老師是故意讓我們等的，老師想讓我們嘗嘗等的滋味。有人說過“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺�！蔽視�(huì)好好珍惜時(shí)間，珍惜自己的生命。
敘事的作文 篇6
星期天又到了，爸爸媽媽都不上班，我也不上學(xué)，我們一家人又可以團(tuán)聚在一起了。
�。⒅形绯允裁�？＂媽媽問我和爸爸．＂吃餃子�。ⅲ⑽液桶职之惪谕暤卣f。＂＂好吧�。⑷蓖ㄟ^。就開始包餃子了。
首先，媽媽把肉和芹菜、蔥、生姜等切成丁，垛成餃子餡。我和爸爸在剝蒜，剝好后，媽媽讓我把蒜搗成蒜泥，等餃子包好后用餃子沾著吃。
開始包餃子了，我拿起一個(gè)餃子皮，學(xué)著爸爸的樣子，取適量的餡放在皮中心，把皮子壓緊．可是我右一壓，左邊開了，我左一壓，右邊又開了。我只好兩邊一起壓，誰知中間開了，餡噴到我的臉上，餃子沒包好，我卻成了大花貓了。
爸爸說：“皮子的邊不能沾油，沾了油餃子一煮就會(huì)爛了，那樣餃子吃起來就不那么香了�！惫�，爸爸一席話，勝讀十年書，這下我可找著技巧了。再包，就越包越好，越包越快。
餃子包好了，吃著自己的“辛勤與收獲”心里甜滋滋的'。
通過這次包餃子，我懂得了：做任何事情都要找技藝，找突破口，不然困難就一直會(huì)圍繞著你。
�。〗裉爝^得真愉快！
敘事的作文 篇7
自從小木偶擁有人類的所有表情之后，他的生活就變得豐富多彩起來。
有一天，小木偶在街上游蕩，忽然，他又碰到了小紅狐。他想起以前的事來，氣得嗓子眼兒像塞著的一團(tuán)冒煙的棉花，于是不管三七二十一，大步流星地走了過去，火冒三丈地說：“你這個(gè)狡猾的小紅狐，上次你搶了我的包，還騙了熊警長，卑鄙小人！”
“誰搶你的包啊，騙子，大騙子！”小紅狐滿嘴謊話。
小紅狐的話音剛落，小木偶就氣得三步并作二步地沖了過來，小紅狐也不甘示弱，就這么打起了架來！這時(shí)熊警長來了，他看了下小木偶，說：“你就是上次那個(gè)騙子呀！”
“不，我不是騙子，他才是真正的騙子！老木匠只給了我一個(gè)表情——笑，后來是藍(lán)鼻子小女巫給了我人類所有的表情，小紅狐他裝得很委屈的樣子，其實(shí)是假的，書包的.主人是我！”
熊警長聽了，氣急敗壞地對(duì)小紅狐說：“豈有此理，快把書包還給小木偶！”
小紅狐看著熊警長兇巴巴的樣子，嚇了個(gè)半死！他一溜煙兒跑回了家，拿起書包還給了小木偶。就這樣，小木偶接過書包，謝了熊警長，心滿意足地走了。
小木偶又來到叢林里，看見一只小豬正坐在地上哭泣。
“小豬寶寶，你怎么了？”小木偶十分關(guān)心小豬。
“我......我......我在摘青菜，做小兔的生日禮物......沒想到，一頭公牛走了過來，把青菜全吃光了！而......而且，還用尾巴趕我走！”小豬氣忿地說，“嗚嗚，嗚嗚......”
這可把小木偶?xì)獾脨佬叱膳�，他忿忿不平地說：“好一頭老公牛，看我怎么收拾你！”
這時(shí)，一頭公牛恰好迎面走來。小木偶大步走過去，對(duì)老牛說：“你這頭不講理的牛，有什么資格去欺負(fù)小豬！”
公牛聽了，氣得胸脯一抽一抽地拉起了風(fēng)箱，怒氣沖天地說：“小東西，俺老牛就蠻不講理，欺負(fù)小豬，不行嗎？”
小木偶聽到這里，直氣得心尖發(fā)抖，渾身的血管都要爆炸開來似的！于是，小木偶?xì)饧睌牡卣f：“快，給小豬道歉！”
這么一說，老公牛嚇了一大跳，立刻給小豬道了歉，一溜煙兒逃走了！
小豬謝過小木偶后，高興地回家了。
“有了人類所有的表情，這感覺可真好�。∥业纳罹透佣嘧硕嗖柿�！”小木偶開心地說。
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