- 敘事的作文 推薦度：
- 敘事的作文 推薦度：
- 敘事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】敘事的作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
我見到過有許多跟我一樣的同齡人權(quán)益被侵犯，比如我以前學(xué)校的一件事！
那天，跟人的心情一樣，天空陰沉沉的，下著小雨……老師的心情簡直是糟到了極點(diǎn)，那是因?yàn)榍耙惶�，我們期中考試，考得非常不好，全年級第一名（倒�?shù)的），老是被校長批評了一頓！非常生氣，看到誰不舒服就把她叫過去訓(xùn)一頓。上午很安靜的過去了，下午，終于有一件事發(fā)生了。
下午的午會上，王英杰和他旁邊的孫子雄在講話，被老師看見了，她立刻跑了過去,拿起桌子上的'重重一疊書本，往孫子雄何王英杰砸去，痛的孫子雄忙用手捂到了頭上，再一看手縫里留出了鮮血，我們看了，嚇了一跳，當(dāng)時班上頓時出現(xiàn)了死一般的沉寂。同學(xué)們都不敢出聲了，一直緊緊盯著老師，老師拉著王英杰和孫子雄出去了，讓他們站在走廊上他馬上回來，回來時只見老師手里多了一根又長又粗的尺子，我們嚇得都不敢看了！接著教室外面出現(xiàn)了慘叫聲和哭聲，打完了，老師氣也消掉了，便回到了教室。
我們再看看孫子雄和王英杰打得渾身都是傷……
事后，我把這一件事告訴了一向都很忙的爸爸，他一聽，臉色頓時變了，他說：“你們老師怎么能這樣呢！太不講道理了，把孩子打成這樣，”媽媽說：“我看好，老師這樣做我支持，這樣才能把孩子教好！”
敘事的作文 篇2
母親是什么？母親是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。在詩人孟郊的《游子吟》中更是表現(xiàn)得熠熠生輝。
我的母親也許只是千千萬萬母親中最最普通的那個，但母親對我的愛是恒古不變的。我的母親不怎么漂亮，個子有些矮小，一頭烏黑的頭發(fā)被一個漂亮的頭花扎了起來，她那種對我從心底涌出的愛用任何語言和詞匯去形容，形容都顯得無能為力！
歲月的無情和工作的繁重，使母親的白發(fā)漸多，臉上的皺紋也稠密起來，被已經(jīng)微微下垂，時光的流逝已經(jīng)讓她忘卻了很多事情，這些無不都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。
那年，我剛滿九歲，您買了一個大大的生日蛋糕送給我，這本來應(yīng)該是開心的一天，可因?yàn)橐患伦屛艺嬲嬲惺艿搅四笎鄣牧α�，那天我流淚了！
我的生日是在秋天，那天，地上滿是落葉，伴著呼呼的風(fēng)聲在地上底底的打著旋，還有些隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方，正當(dāng)我無心欣賞這“美景”時，媽媽抱著生日蛋糕走了過來。隨之而來的還有一群伙伴，我高興壞了，激動的跳了起來，媽媽看見我那開心的樣子，那布滿皺紋的臉也綻放出花兒一般的笑容。吹蠟燭，吃蛋糕，唱著帶著祝福的生日歌，我們笑著，耍著。這該是多么溫馨快樂的場面��！可是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，歡樂的時間總是很短暫，我懷著激動的心情蹦著、跳著走出門，可能因?yàn)槲遗d奮的過了頭，竟在門口的的石頭上重重的摔了一覺，鮮紅的血液不斷涌出�！巴�，好痛，真痛”，這是我當(dāng)時唯一的感覺！
當(dāng)我迷迷糊糊的醒來時，發(fā)現(xiàn)我人身在醫(yī)院，頭上被綁著綁帶，我知道，我是受傷了。我回過神來，恍然似的發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身邊了，我在醫(yī)院四處尋找，在一個病床上看見了我的母親，腿上纏繞著和我一樣的白綁帶，綁帶上卻帶著一片紅色，我知道，母親傷的比我更重！我詢問醫(yī)生，醫(yī)生也有些哽咽的說：“你母親為了讓你少留點(diǎn)血，竟背著你不顧一切的沖向醫(yī)院，路上被石頭絆了一跤，眼看你就要撞上石頭了，你母親卻用身體擋在了你前面！”我的眼睛一下子濕潤了，我跑過去，看見母親那蒼白的臉頰；看見母親那越來越多的皺紋；看見母親那無助的神情，淚水嘩嘩的從我臉上經(jīng)過，一滴一滴落到地上。我很傷心，但更多的是留住了感動！
滿山的.鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而您臉上的皺紋是時光留下的痕跡，燕子飛了還有再回來的時候，桃花謝了還有再綻放的時候，細(xì)胞死了還有再生的時候，但是時間卻徹底走了，徹徹底底的走了，您也已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。感謝您，感謝您我的母親，感謝您對我無微不至的關(guān)愛！以后就讓我牽著您，牽著您，一直，一直，一直到永遠(yuǎn)！
敘事的作文 篇3
今天，陽光燦爛，我和我的家人一起去鄉(xiāng)村釣魚。
一路上，我看見了一些剛發(fā)芽的樹，它的葉子嫩綠嫩綠的；還有粉紅的桃花、金黃金黃的油菜花，田邊也有好多不知名的野花，黃色的、蘭色的、白色的，真的美不勝收呀！我還看見了農(nóng)民伯伯騎著“鐵�！痹诶缣锬兀∥覀冺樦L(fēng)，享受著這無邊的美景，飛快的向池塘駛?cè)�。到了池塘，我急匆匆地下了車，向池塘跑去，邊跑邊向爸爸說：“我要釣魚。”爸爸說：“好。”于是，我拿了一根釣魚桿，向池塘摔去，突然，浮標(biāo)迅速的下沉，爸爸就說：“起，起，起！”我就飛快的抬起釣魚桿，爸爸驚喜地叫到：“哇，這是一條鯽魚！”我也驚喜地叫：“我第一次釣就釣上來了一條魚呀！”我真開心！我又接著釣，我釣呀釣，又釣了兩條小小草魚苗，爸爸說：“草魚太小了，要等它長大才能釣。”我就放掉了它們。
我又釣呀釣，可總是釣不上來了，我悶悶不樂，我就不想釣了，爸爸同意了。然后，我們來到了農(nóng)民伯伯家，看見了燕子窩、雞窩、鴨窩，最令我好奇的是還有可愛的'小豬。它們白胖胖的，鼻子上有兩個孔，耳朵象大葉子，尾巴旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的，它正在那里狼吞虎咽地吃東西呢！我跟它們打了個招呼：“嗨，你們好！”可它們聽不懂，只是看了我一眼，又繼續(xù)吃東西去了，真掃興！我們還在農(nóng)民伯伯家吃了美味的午餐，就回家了！我覺得今天真過癮！
敘事的作文 篇4
我最討厭的就是盛夏的雨，它不像秋天的雨那樣使燥熱的天氣收斂幾分，有不如春雨那樣給予萬物新生，只會帶來令人窒息的悶熱。
在這悶熱的天里，我自然是煩躁的，正在開車的媽媽時不時發(fā)出一兩聲嘆息和翻找東西時，物體相互摩擦發(fā)出的聲音，“媽，你安靜點(diǎn)行不行？吵死了！”我不耐煩地吼道。奇怪的是，媽媽這次沒有罵我，而是發(fā)出了一種來自聲帶深處的沙啞的嘆息也不知是不是昨晚沒睡好，我的右眼皮跳動的厲害，一絲不安感涌上心頭。滂沱的大雨，尖銳的鳴笛聲，震耳欲聾的雷聲，司機(jī)們的叫罵聲更是讓我感到焦躁不安。天空昏暗得可怕，它仿佛正用那沙啞的喉嚨對我說：“等著吧，世界末日即將來臨……”車內(nèi)的空調(diào)箱怪獸般向外吐著冷氣，憤怒的雨點(diǎn)正用力敲打著車窗，想要突破我最后一道防線，我的右眼皮跳得越來越厲害，不安感也隨之加劇。心臟也像這雨點(diǎn)一樣激烈地跳動著，我不由得蜷縮成一團(tuán)，背緊緊地貼在座椅靠背上，“彤……”前方傳來媽媽的聲音。和以前不同的是，這聲音還帶有幾分沙啞，跟醫(yī)生為病人檢查喉嚨時用棉棒壓住喉嚨時，嗓子因不適應(yīng)而發(fā)出的聲音差不多�！案阏f件事——”媽媽的語氣中埋藏著深深的恐懼與不安。也許是因?yàn)楹ε�，我忍不住開始瑟瑟發(fā)抖�！澳棠逃植×�。”我聽出媽媽正極力抑制著內(nèi)心的恐慌，于是下意識的攥緊拳頭，將身體縮得更緊了�！笆裁床�？”我已經(jīng)可以清晰地聽見我的心跳。突然，一道閃電劃過。像是上帝在竊笑，這像極了鬼片里的場面。我的.拳頭攥得更緊了，指甲刺得我生疼。我出于本能的捂住嘴，生怕心臟就這樣從嘴里跳出來�！鞍┌Y晚期。”“轟——”不遠(yuǎn)處傳來震耳欲聾的雷聲。奇怪，我明明待在安全的車內(nèi)，卻仿佛被雷擊中了一般，動彈不得。我的心被雷聲無情地碾得粉碎，媽媽輕柔的話語想利劍一般刺進(jìn)我的胸膛，將我的五臟六腑絞成爛泥。
還未落，我就感覺到一股暖流從眼眶中流出，緩緩地劃過我你被空調(diào)吹得冰涼的臉。熾熱的淚水像熔漿一般灼燒著的臉，再次襲入我的心。那感覺真疼啊，疼得我的淚水像海嘯般涌出，止也止不住。
敘事的作文 篇5
元旦如世間最曼妙的女子舞出華美的步伐，輕盈的舞步后自是令人興奮的假期了。最后一節(jié)課，即使知道了滿滿的作業(yè)，也絲毫不影響激動的心。
鈴聲悠揚(yáng)地響起，同學(xué)們似射出去的箭，嗖的一下便不見蹤影。我卻是磨蹭的緊，教室里把作業(yè)拿好，沉沉的壓著胳膊。回寢室收拾好東西，猶豫了幾秒，向著教室走去。教室空蕩蕩的，只有一個同學(xué)正焦急地找著什么，原是她的書本被同桌拿錯了，難得善良：“我要回母校，我們一起吧，順便復(fù)印�！睅缀醪患偎妓鞯卮饝�(yīng)。
路上有幾家店，進(jìn)去買了幾次糖。甘甜的滋味卻蓋不住心里的些許緊張，啊，有點(diǎn)像“近鄉(xiāng)情怯”呵。
陪著去復(fù)印了，陽光仍些微刺眼，不遠(yuǎn)處小學(xué)生成群結(jié)伴，紅領(lǐng)巾勾起塵封不久的記憶。
初中？初中！低頭望望身上的校服，有些微皺，卻絲毫掩不住學(xué)校的大名。鼻尖微澀，走在熟悉的.小道，恍惚中仿佛自己也系著紅領(lǐng)巾準(zhǔn)備回家呢。保安卻是盡責(zé)，門口處見昔日同學(xué)，笑著打招呼，狡猾地說：“那我們先去前門咯。”前門果然無人看守，以防萬一，套在外面的校服早已脫下，一路暢行無阻。身邊同學(xué)突然驚喜地叫了，她的同學(xué)啊。待她們聊天之際我早已上了樓梯等候，后得一個歉意的笑容。
聳聳肩，無謂地提著包包走進(jìn)教學(xué)樓。還是以前的模樣！輕輕踏進(jìn)辦公室，老師不在，略顯失望。走廊上觀望，那如舊的班牌，只是里面的桌椅早已煥然一新，僅剩的幾個學(xué)生正在打掃衛(wèi)生。
沒有驚動任何人，沒有留下任何痕跡，靜靜的離開。心中被一絲說不清道不明的情緒縈繞，淡淡的，卻足以叫人難受。午后的風(fēng)微涼，吹得我眼中翻騰不已。偶遇賣饃饃的大娘，蕭瑟背影及溫暖笑意，促使我買了大包饃饃。
往日情景歷歷在目，但人生中的人、事、景總是不斷變化著。我想，就讓它們珍存在我心底吧。彼時，我翻開這本回憶錄，細(xì)細(xì)品味……
敘事的作文 篇6
在我念小學(xué)時，班主任葉老師將我們?nèi)喾殖闪藥讉�小組，我所在的小組由秋月當(dāng)組長，每個休息日我們都集中到她家里學(xué)習(xí)，說是學(xué)習(xí)，畢竟作業(yè)量極少，我們很快就能完成，更多時間我們在那里玩老鷹捉小雞，在那里拉著皮筋跳高，通常我們會玩得很瘋，滿頭大汗，看到天黑時才光著腳丫來到附近的河邊，把腳伸進(jìn)河里，晃了幾下，算是洗干凈了。當(dāng)時秋月的父親是村干部，家里還比較寬敞，秋月的母親性格又好，任由我們小孩子吵鬧，因此小學(xué)階段我們一直在她家學(xué)習(xí)。
五年級的一天，秋月當(dāng)時神神秘秘的，叫我們過去一下，于是我們幾個小腦袋湊在一塊兒，她壓低聲音說：“我媽發(fā)現(xiàn)昨天衣服里的五塊錢不見了�！痹诋�(dāng)時，小孩子如果有幾分零花錢，可以買好多的糖，那些糖是一分錢一粒，那是很讓人羨慕的事。聽父母講大人在田地里干活，工分是十分的壯小伙子一天的報酬只有一塊二，四天也只有四塊八。五塊錢，對于小孩子來說簡直是天文數(shù)字。我們的嘴巴都變成了“ｏ”型，面面相覷，不知所措。一個同學(xué)說：“這件事我們一定要弄個水落石出，否則我們都是懷疑的對象�！薄皩�！”我們幾個異口同聲。我們竊竊私語了幾句，就若無其事走開了。
星期天早上，一個同學(xué)在掛在墻上的衣服口袋里放進(jìn)了五塊錢，我們幾個外面玩耍，負(fù)責(zé)監(jiān)督工作，一個人影閃進(jìn)房子，說是要上廁所，等這個影子出來后，放錢的.同學(xué)也大模大樣來到房間，一摸口袋，陰沉著臉出來了，我們悄悄圍上去，她說五塊錢已經(jīng)不翼而飛，我們這時已證實(shí)原來的猜測是事實(shí)。怎么辦？叫那小偷交出錢來，她一進(jìn)去錢就失蹤了，這不是明擺著的事情嗎？
就這樣，心知肚明，好幾次放學(xué)路上我們走得很慢很慢，大家在討論這件事情到底要不要告訴班主任，每次想當(dāng)個六親不認(rèn)的“包青天”時，都被我們自己否定了。她也是我們的同學(xué)，這樣的話太讓她失面子了吧！說不定一輩子都走不出這陰影，就這樣事情一直沒公開，還是讓我們自己以后防著點(diǎn)。我想她當(dāng)時肯定還蒙在鼓里，這幾次我們的悄悄話可都是背著她的。事情過去了這么多年，當(dāng)年的事情還歷歷在目，每當(dāng)小時的好友坐在一起時，還曾提起過此事。我們都慶幸當(dāng)時沒追究什么，沒捅破真相，否者說不定會發(fā)生令我們意想不到的事情，當(dāng)然這位同學(xué)也覺察到一些，但最終我們將其當(dāng)作她走了彎彎曲曲的小路而已，后來就再也沒有的發(fā)生過類似的事情。如今我們的這位同學(xué)也是一個公司的職員，聽說大家對她蠻有好感，評價比較高，而且她還是我們大家都好朋友。
我從事教師職業(yè)這么久，我們幾個老師也曾經(jīng)遇到一件很棘手的事情。一個電腦老師在上課時帶來了一個很超前的mp3，下課后她把mp3放在桌子上，湊巧臨時有點(diǎn)事情，離開了一會兒，回來后發(fā)現(xiàn)mp3不見蹤影。電腦老師顯得慌張，mp3是從另外一個同事那里借過來的，賠一個雖說賠得起，又恐怕那位老師堅(jiān)決拒絕，而弄得雙方都很尷尬。請那位電腦老師仔細(xì)回憶了之后，我們劃定了小范圍的人物。搜身，雖說來的干脆，但恐怕會搜出仇恨來，我們都不贊成。于是我們幾個老師輪流對學(xué)生做思想工作�！巴瑢W(xué)們，電腦老師的mp3丟了，不知道丟到哪個縫隙里，我們班的同學(xué)有沒有撿到的，請大家要做到拾金不昧�！背踔械膶W(xué)生，一聽這些話就懂得言外之意，無論怎么說得冠冕堂皇，老師用“撿”代替了“偷”，心里還是明白的。班長很聰明，懂得隨機(jī)應(yīng)變，站起來說：“拾金不昧我我們班級的優(yōu)良傳統(tǒng)，大家一直做得不錯，相信大家這一次也是如此�！�
沒有發(fā)應(yīng)，她學(xué)生坐在位置上絲不動，“老師，搜身吧�！庇袑W(xué)生提議�！安恍校蚁嘈胚@個同學(xué)撿到了還只是一時好奇，想先玩一下�！蔽覀儙讉�老師一直在維護(hù)學(xué)生的自尊心�！斑@樣吧，如果同學(xué)覺得現(xiàn)在拿出來，恐怕其他同學(xué)有誤會，那么我們老師把辦公室的門開著，我們不想知道誰撿到這個mp3，只要你把它放到辦公桌上，我們就不追問什么。”
放學(xué)后，我們來到辦公室，大家一直在討論著，覺得物歸原主的概率幾乎沒有，這可是普通班，可是我們一直希望有奇跡發(fā)生。最后大家?guī)е唤z遺憾各自回家了。
第二天早上，對于昨天的事情還是耿耿于懷，學(xué)生順手牽羊，作為他的老師，即使不是班主任，總覺得不是件光彩的事情，心里總有一塊小疙瘩，不舒服。我邁著沉重的腳步來到辦公室，往班主任的辦公桌上一瞧，只見一個白色mp3正靜靜躺在桌上，它微微抬起腦袋，似乎在炫耀這什么，我欣喜地拿起它，往教室里一路小跑，問班主任這可是她的mp3，班主任也很驚喜，說早上過來跟班時也沒看到。
風(fēng)平浪靜，一切恢復(fù)平靜。學(xué)生們抬頭看了看我手中的mp3，有低頭看書，教室里的讀書聲傳得也更遠(yuǎn)了。
沒有人告密什么，沒有人追問什么，一切來得那么自然。簡簡單單的幾句話語，實(shí)實(shí)在在的幾個細(xì)節(jié)，你維護(hù)了一個孩子可憐的自尊心，挽回了一個流逝的靈魂，這比提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)來得重要。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】敘事作文03-17
敘事作文(經(jīng)典)03-13
敘事作文【精選】03-02
（精選）敘事的作文04-14
(精選)敘事作文03-25
敘事的作文[經(jīng)典]01-12
敘事作文（精選）08-04
(精選)敘事的作文10-05
敘事的作文（精選）10-31
敘事的作文11-11