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    三年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2024-08-24 07:25:25 敘事作文 我要投稿

    實(shí)用的三年級(jí)敘事作文合集6篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的三年級(jí)敘事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的三年級(jí)敘事作文合集6篇

    三年級(jí)敘事作文 篇1

      這是一節(jié)自習(xí)課,教室里靜靜的。

      一束陽光照射進(jìn)了教室里,教室里變得那么溫暖,那么明亮。

      我正在專心地做著作業(yè),前面的一個(gè)男孩向我借橡皮。這個(gè)男孩非常調(diào)皮,我的那塊橡皮就是他弄丟的'。所以,我不想再借給他了,就對(duì)他說:“你給我弄丟了一塊,再給我弄丟一塊啊!我不信任你了!蔽覛夂艉舻厍那牡卣f。

      他聽了我的話,流露出又羞愧又生氣的神情初中,回過頭去,不理睬我了。

      這時(shí),我的同桌站起來,拽了前面那位男孩一下,不聲不響地把自己的橡皮遞給了他?吹竭@情景,我感到臉上火辣辣的,自己不如同桌了。同桌又站起來,湊到那位男孩的耳朵上,小聲地說:“今后要講信用!”

      那位男孩看看我,笑了;同桌看看我,也笑了;我心里滾過一陣暖流,也笑了。三個(gè)人都笑了。這笑,笑到了我的心里,我的心里甜甜的。

      小男孩用完后,把橡皮還給了她,還說了一聲“謝謝”。

      陽光還照射著教室,教室里那么溫暖,那么明亮。但是,同桌的心靈比陽光還燦爛、溫暖、美麗。

    三年級(jí)敘事作文 篇2

      暑假的一天,我們?nèi)乙黄鹑デ贉嫌瓮,一路上我們歡聲笑語,欣賞著美麗的風(fēng)景,不知不覺地到了目的地。我們?cè)谝粋(gè)農(nóng)家小院里住了下來。

      第二天早晨,窗外潺潺的'溪水聲把我從夢(mèng)中叫醒,我推開門,四周環(huán)繞著淡淡的薄霧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去若隱若現(xiàn),像是仙女舞動(dòng)的輕紗。漸漸地太陽從山頭升了起來,柔柔的陽光散落在山林間,花兒沐浴在溫暖的陽光中,露出了笑臉。太陽越升越高,薄霧漸漸的散開,小鳥在枝頭歡快地歌唱。氣溫越來越高,大山里的中午也很熱,耀眼的陽光灑在小溪上,泛起刺眼的白光。知了藏在濃密的樹葉中盡情地鳴叫著。

      傍晚太陽慢慢地落山了,天漸漸地黑了,一輪皎潔的明月掛在樹梢。山林中的夜晚十分的寂靜,我們吹著陣陣的涼風(fēng)。大人們?cè)谠鹤永锱收勚,小孩子們(cè)阪倚ψ肤[。蟲子們歡樂地唱起了交響曲!

    三年級(jí)敘事作文 篇3

      一天, 小朋友們?cè)谛^(qū)的涼亭下吹泡泡。他們玩得可開心了呢! 日記日記500字

      大家先在家里把泡泡水配好,步驟是這樣的:先準(zhǔn)備材料,比如水、洗潔精等;再把水和洗潔精混在一起,泡泡水就做成啦!

      小朋友們還自己用鐵絲做成各種各樣形狀的泡泡圈,有的做成了心形,有的做成了星形,還有的做成了雙圈的正方形……都挺漂亮的。不過結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)吹出來的卻都是圓形的泡泡,真有點(diǎn)掃興!不過沒關(guān)系,大家也都不在乎,只要有泡泡吹就好了。

      大家都想吹好大的.泡泡,他們用力地吹啊,吹啊,可是泡泡都被吹破了。于是,小朋友們這次又輕輕地吹啊,吹啊,可是泡泡剛剛把半截身子露出鐵環(huán),又立即縮了回去。經(jīng)過兩三次試驗(yàn)后,大家終于知道了力度要適中,還要慢慢地吹。

      吹出了泡泡,小朋友們仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)泡泡在太陽底下是彩色的。其實(shí)再仔細(xì)看看,泡泡原來是無色的,隨后變成了紅色,再變成藍(lán)色,然后變成黃色,可能還會(huì)變成透明的,而且看起來很薄,最后爆掉。泡泡保持的時(shí)間差不多是5到15秒左右,也不錯(cuò)哦!

      大家吹了好久,直到泡泡水沒了為止。大家一起拍手叫道:“吹泡泡真好玩!”

    三年級(jí)敘事作文 篇4

      20xx年2月19日晚上10點(diǎn),我們坐著動(dòng)車于10點(diǎn)到達(dá)南京,一下動(dòng)車,感覺冷颼颼的,好像少穿一件就要了你的命似的,我?guī)厦弊印⑹痔缀蛧,跟著爸爸媽媽和親戚們一起穿梭于人群之中,離開了火車站……

      到了火車站外,我看到了觸目驚心的一片景象,“哇,好美!”我不禁也欣賞雪起來,那滿樹上都是雪,連車身、馬路邊都有雪那婀娜多姿的身影,也許是初春的到來,雪開始融化,馬路上又開始有了積水,我們十分吃力的向前走著,此時(shí),叔叔對(duì)我們說:“要不,坐地鐵吧!”大概是因?yàn)榕挛覀冊(cè)谶@天寒地凍的馬路上著了涼,摔了跤,那感冒了可就不好了。可我還是不情愿舍棄這么美麗的景象,可想到作業(yè)本上的題目還沒寫完,便跟著大人上了地鐵。

      地鐵上涌動(dòng)著暖流,與在外面那寒冷的天氣形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。地鐵上坐著不少人,開了一段之后,有一個(gè)年輕的男子起身讓座給弟弟,弟弟不好意思,便讓我抱著他坐,我不禁感慨著:“有時(shí)在南京這么寒冷的城市里也不會(huì)感到寒冷,它有時(shí)也會(huì)讓我們感到溫暖!”

      下了車,可能是迫不及待想回到家,便開始與哥哥姐姐們一起跑著回家,哪知,由于地滑滑的,加上有一層厚厚積雪的原因,所以我不巧摔倒了地上,這一下,我連滾帶翻的摔倒了地下,掀起了一層厚厚的雪,打在我身上,我打了個(gè)哈欠,下意識(shí)的明白,身上濕了,“還好,作業(yè)都放在了弟弟的.書包里,我的書包里放著零食,還有就是一本書,可憐了那本書!笨吹搅四呛涞难,我又仿佛看到了一個(gè)個(gè)悲劇正在上演:出車禍、摔跤……可能還有更多更嚴(yán)重的悲劇發(fā)生。

      我開始懷念老家了,再老家的日子里,從來都沒有下過雪,每天基本上都是晴天,都是暖和和的天,再老家里,我常常和好朋友一起去海邊、一起撿貝殼,一起光著腳丫走在沙灘上……難怪人們都說農(nóng)村的孩子比城市的孩子看上去要開心的多,我想這就是理由之一吧。我埋怨著雪,可就在那一剎那,我忘記了雪的好處…

      回到家里,我首先就是換一套干凈的衣服,再加上整理房間的原因,現(xiàn)在大概是11點(diǎn)半了,正當(dāng)我想睡覺的時(shí)候,我突然想起,還有好多作業(yè)沒寫,天哪,明天下午2點(diǎn)就要報(bào)名了,于是,我插上網(wǎng)線,開始先將寒假作業(yè)本上沒寫的題目都寫完,可是查了三分之二的時(shí)候,已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了,眨眼間一個(gè)半小時(shí)過去了,我困的實(shí)在不行了,便倒頭就睡,第二天早晨9點(diǎn)多我才起床,起來便責(zé)怪媽媽。然后穿衣洗臉,之后又開始寫作業(yè)。博客發(fā)完時(shí),已經(jīng)1:30了左右了,來不及了,1點(diǎn)45還要從家里走了,怎么辦?怎么辦?就在這時(shí),一條信息發(fā)了過來,“因這幾天馬路上有積雪……所以于21號(hào)來到學(xué)校正常上課!”Ye!讀完時(shí),我高興的手舞足蹈,這可是要感謝雪,它解決了我的燃眉之急這會(huì),我又開始喜歡上了雪。

      事后,我下意識(shí)的明白了,只要是東西,就有好有壞,有的人喜歡,有的人討厭;反正,它活在世界上,總會(huì)給人帶來方便和好處,我們不能盲目的去判定它本身的價(jià)值,這樣就會(huì)讓它失去價(jià)值。

    三年級(jí)敘事作文 篇5

      大家見過的魚不是吃飼料,就是吃小魚的,你們肯定沒見過吃“奶”的'魚。今天,我和媽媽來到了動(dòng)物園喂吃“奶”魚。到了那里,我們買了一瓶“奶”。所謂的“奶”,并不是真的“奶”,而是一些飼料打成粉然后沖成水狀。我把奶瓶放在水里,一大群魚蜂擁而來。小魚搶著把嘴湊到奶瓶,搶到的魚兒,吸奶的聲音比嬰兒還大。不一會(huì)兒,一瓶“奶”被吸完了,好可愛噢!

      這時(shí),我們看著一群福利院的孩子走過來了。媽媽告訴我,這些孩子沒有爸爸媽媽,所以才送來福利院,他們是一群被折斷翅膀的天使。我對(duì)媽媽說:“我們買兩瓶奶給他們喂吧!”, 媽媽非常支持我。我買了兩瓶“奶”給他們,可是不夠。老板看見了,也積極獻(xiàn)上愛心,給他們每人發(fā)了一瓶?吹胶⒆觽兡樕先缁ㄒ粯用利,我們看在眼里,喜在心上。

    三年級(jí)敘事作文 篇6

      我們學(xué)校的大隊(duì)部里有個(gè)方便柜,顧名思義主要就是方便同學(xué)們不便之需的應(yīng)急。這個(gè)柜子有四層,第一層放有特殊情況的應(yīng)急醫(yī)藥用品,第二層有紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、隊(duì)標(biāo)等少先隊(duì)相關(guān)的物品,第三層有文具、雨具等,最底下一層是一些體育用品。比如哪個(gè)同學(xué)疏忽忘帶學(xué)習(xí)用品了就可以來這里借取。

      記得有一次,我班就有個(gè)同學(xué)忘了帶跳繩,這可把她給急壞了,著急地跟我說:“我沒帶跳繩,問了同學(xué)們也沒有多余的借給我,下節(jié)就體育課了該怎么辦?” “我想想——,有了!”我突然想到了隊(duì)部室的方便柜,“我們先去大隊(duì)部的方便柜借一條吧!蔽遗d奮地說,“能行嗎?”她還是有點(diǎn)不放心地問,“當(dāng)然,不然怎么會(huì)叫“方便柜”呢?”她聽了這才放心,于是我們就到隊(duì)部室的方便柜借到了一條跳繩。等到體育課結(jié)束把繩子退還回去后,這個(gè)同學(xué)跑來對(duì)我說:“我好喜歡這個(gè)新朋友!”“誰呀?”我迷茫地問,“當(dāng)然是幫了我大忙的方便柜啦!”她答道,我倆都開心地笑了。

      現(xiàn)在,越來越多的`同學(xué)喜愛大隊(duì)部里的這個(gè)方便柜,同時(shí)同學(xué)們也更加愛護(hù)她,使她能給同學(xué)們帶來更多更大的方便。

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