【熱門】三年級敘事作文匯總6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級敘事作文 篇1

　　“女兒，快過來看看這道題是平移還是旋轉(zhuǎn)?”媽媽問，我一看是一個算盤，于是不假思索地說：“算盤是旋轉(zhuǎn)的，我玩時可以把珠子不停地轉(zhuǎn)動!”媽媽聽了卻說是平移的，說到平移的算盤勾起了媽媽無限的回憶。

　　記得媽媽小時候家里有個大算盤，那可是外公的“寶貝”，“寶貝”的邊框是用木頭做的，長約40厘米，寬約18厘米，一共有13串珠子，中間用木頭隔開，上層的每個珠子代表5，下層的每一個珠子代表1，下層是4時，還要加1，就要“舍四進五”，也就是下面的珠子全退了，進上層的珠子，當珠子滿了還要加時，就要前進一位了，算盤從右到左分別是：個位、十位、百位、千位......

　　有一次清晨，天才蒙蒙亮，媽媽被一陣“咔咔”的'聲音吵醒了，這是什么聲音呢?媽媽好奇地起床一看，原來是勤勞的外公在用算盤計算呢，只見成山的帳本被算盤一本一本地吃了，又不知道過了多久，清晨“咔咔”的聲音變成了“嘀嘀嘀”，原來是外公用起了計算器。

　　媽媽一邊回憶一邊在電腦前敲打著她的鍵盤，我一看樂了，“媽媽，時代在進步呀!現(xiàn)在不是‘咔咔’也不是‘嘀嘀嘀’，而是‘噠噠噠噠’，你看你不是正在用電腦計算著你的報表嗎?我一看恍然大悟，果真是這樣的，“你這小家伙倒是機靈，你說將來我們的生活是怎樣的呢?到時候我們又是用什么來計算呢?”“那還用說嗎?一定是越來越先進嘛!”我們說著說著開心地笑了!

三年級敘事作文 篇2

　　雄鷹因敢于搏擊長空而變得更加強壯；鯊魚因不斷游動才使自已的子孫得以繁衍；小草因有破土而出的毅力才使自己的生命得以體現(xiàn)，人們啊，你們呢？為了讓生命展現(xiàn)出它的價值應(yīng)該如何去做呢？

　　我想，那大概也只有學(xué)會了站得更高吧。

　　站得更高，看得更遠。在當今時代快速發(fā)展的社會中，如果你想站在別人的肩膀上，那就只有學(xué)會了站得更高。俗話說得好：“欲窮千里目，更上一層樓�！辈诲e，站得更高，才有了一個高人一等的`平臺，才有了看得遠的資本，因此，人們啊，請站得更高一些吧！

　　還記得父親給我講過這樣一個故事：從前，有一個小和尚問老和尚人生的價值是什么？但老和尚并沒有直接回答而是讓小和尚從后院中撿一塊石頭并且洗干凈，拿到集市上去，小和尚很疑惑但還是照辦了，第二天，小和尚抱著石頭去了集市，一位老婦人問小和尚這塊石頭的價格，想回去拿它腌咸菜，小和尚伸出兩根手指，老婦人一看高興地笑了，說：“正好，我有20塊錢，”小和尚一聽急忙抱著石頭跑回了寺廟中，向老和尚說了自己所經(jīng)歷的事并且請老和尚告訴他人生的價值。但老和尚還是沒有說，讓小和尚抱著石頭再到博物館門口去，小和尚又照辦了，抱著石頭到了博物館，人們問小和尚多少錢，小和尚伸出兩根手指，有個人見了笑著說：“200元？正好，我買下它了�！毙『蜕新牶笥直е�石頭跑回了寺院，詢問老和尚人生的價值。老和尚還是沒有說，并且讓小和尚再抱著石頭去古董店門口，小和尚又照辦了，在古董店門口，人們議論著這塊石頭的“身世”，這時，一位富商擠過來問小和尚石頭的價值，小和尚還是伸出兩根手指，富商一見，說：“20xx元？”，小和尚“��？”了一聲，富商以為小和尚生氣了，就又說：“20000元？”小和尚一聽，撒腿就跑回寺院中向老和尚敘述了經(jīng)過，并又問老和尚人生的價值，老和尚微微一笑，說道：“其實人就如這塊石頭一樣，他站得平臺越高，它的價值也就越大。”

　　不錯，我們正如那塊石頭一樣，因為所站的平臺不同，而價值也就不同。學(xué)會了站得更高，我們才有了自己的資本。如果想站著什么事也不干，那就必須站得非常高，只有站得高的人，才有絕對的話語權(quán)！讓我們學(xué)會站得更高些吧！

三年級敘事作文 篇3

　　每天午飯后是我練古箏的時間，也是我最快樂的時光，聽著自己彈奏的優(yōu)美琴聲又練習了新的譜子真是一舉兩得�？墒墙裉�，我卻受到了媽媽嚴厲的懲罰！

　　今天中午彈古箏的時候，我心里就一直想著那本沒有看完的書，書里面精彩的故事吸引著我不能安心彈古箏。于是，趁媽媽不注意的時候，我把書拿到我的屋里面，我把書放在琴架上，邊彈邊看，看到精彩部分，我竟然忘記彈古箏了。正在我看得呵呵笑的時候，媽媽推門進來疑惑地問：你今天怎么彈得斷斷續(xù)續(xù)的一點兒也不連貫?zāi)�？當我看見媽媽推門進來的時候，就趕緊收書，可是來不及了。媽媽一看我的'樣子勃然大怒，一把從我手里搶過來書重重地扔在地上，并嚴厲地說：新學(xué)的譜子彈100遍再出來！媽媽氣呼呼地出去了。

　　我知道自己錯了，就一句話也沒有說，一直彈一直彈，100遍真是太多了，我彈了好久好久才32遍。這時候只聽姥姥在外面嚴厲地訓(xùn)斥媽媽她知道錯了，就行了，100遍太多了，你不能揪住一個聽話的孩子使勁地懲罰，如果是龍兒肯定得給你吵也不會老老實實地彈到現(xiàn)在。也許是媽媽害怕姥姥生氣，也許是媽媽覺得100遍懲罰太重了。不一會兒媽媽就推門進來說：好了，不彈了，今天就這樣吧，反思一下自己的行為，晚上談話。

　　吃過晚飯寫完作業(yè)，媽媽摟著我對我說：瑤寶，對不起，今天我的懲罰太過于重了，100遍，誰也做不到，媽媽向你道歉！我也向媽媽說了對不起，我這樣邊看書邊彈古箏，一心二用，結(jié)果什么也做不好，我向媽媽保證下次再也不這樣了。

　　我知道，媽媽這樣嚴厲的態(tài)度是對我另一種愛的表達方式！媽媽，我不怪你！我知道你是為我好！

三年級敘事作文 篇4

　　看到舌尖上的美食電視節(jié)目，知道了中國有許多美食。如：新疆的羊肉串，陜西的肉夾饃，北京的烤鴨……我們南京也有很多的美食，特別是鴨血粉絲，臭豆腐，桂花糖芋苗。然而我最愛吃的是湯圓，夫子廟有一對老夫妻專門做湯圓。他們先拿一點糯米粉，再拿一點糯米粉做成的面團，再放到篩子上，左篩篩、右篩篩、左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不一會就變成了大小不同的湯圓，放上黑芝麻就完成了。

　　婆婆把湯圓買回來了，先把水燒開，再把湯圓放下鍋里，等二十分鐘左右湯圓就像一只只白天鵝浮出水面。婆婆撈了四個給我吃，我看了看它的.樣子真像一顆顆漢白鉆石，我馬上就要吃的時候，婆婆連忙說：”吃湯圓要先吹一吹，等它涼的時候才能吃�！焙芸鞙珗A就涼了，我迫不及待地嘗了一個，它軟軟的、粘粘的、真是香在嘴里，甜在心里呀!

　　婆婆說：“湯圓代表著幸福和團圓，吃了湯圓你就會感到快樂!”

三年級敘事作文 篇5

　　爸爸上班離家很遠，所以我的午飯就交給了媽媽，媽媽以前是做生意的，別看她會做生意，可是到了廚房做飯，她總是手忙腳亂的，不是放上鍋忘了點火，就是把醋 當成醬油，而且做飯一點也不好吃。為了幫助媽媽做午飯，我決定跟媽媽學(xué)一手。

　　那天下午媽媽做飯，我也趕緊走進廚房，媽媽打開鍋一看，原來還有不少剩飯，就對我說：“咱們吃雞蛋炒飯吧”，“好，我最愛吃”我說。心想，今天就跟媽媽學(xué)這一招吧。我很得意的`說：“媽媽，看我今天露一手，學(xué)炒飯”。我把鍋放在煤氣爐上，點上火，媽媽在一旁一邊告訴我怎樣炒飯，注意炒飯的細節(jié)，一邊看我做；我倒上油，等油熱了，把調(diào)好的雞蛋倒進去，雞蛋馬上變成了雞蛋餅，然后我倒進飯炒了起來，飯香出來了，當時我還是有點緊張，眼看雞蛋飯成了金黃色，好像很快會焦了一樣，當我想放蔥的時候才發(fā)現(xiàn)蔥還沒有切好，媽媽一看即刻切好蔥幫我到了進去，還加入了幾樣調(diào)味品，我又炒了炒，覺得也很不錯的炒飯很快就要出爐了，看得我直流口水。

　　其實炒飯也不難，只要學(xué)會炒飯的程序，用心的去做，就會學(xué)到很多東西，心里也覺得很驕傲。

三年級敘事作文 篇6

　　今天我們一家去黔靈山公園喂猴子，與我們同行的還有一位叔叔，他去玩過，告訴我們猴子很聰明會來搶食物，但你只要拿出一點點，剩下的放背后猴子就不會來搶。

　　到了黔靈山公園，我見旁邊臺階上坐著一只母猴，懷里還有一只小猴，我們連忙拿出食物來“招待”它。我丟了一個葡萄過去，它一伸手就接到了，還會吐皮，叔叔拿花生喂它，吃著吃著它不吃花生了，但是叔叔不知道還拿花生喂它，它一生氣，打了叔叔的手一下，叔叔嚇得都往后退了幾步。

　　快出去了，叔叔見還有猴子就拿葡萄去喂，把裝葡萄的袋子藏在身后，爸爸動了他一下，還故意碰了他的手，叔叔以為猴子來搶了，來了一個360°大轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)是我爸爸故意嚇他的，但是把我們都逗的哈哈大笑。

　　就這樣，既有趣又“嚇人”的.喂猴之旅就在我們的歡笑中結(jié)束了。

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