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    三年級(jí)敘事作文300字

    時(shí)間:2024-07-24 22:45:24 敘事作文 我要投稿
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    【精選】三年級(jí)敘事作文300字錦集8篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文300字8篇,歡迎大家分享。

    【精選】三年級(jí)敘事作文300字錦集8篇

    三年級(jí)敘事作文300字 篇1

      在一座小屋子里,住著一位小男孩和小男孩的`母親。小男孩非常喜愛看書和書法。

      有一次,小男孩在看書,媽媽敲了敲門,送進(jìn)來一碗花生醬和一個(gè)大餅。媽媽把餅蘸了蘸花生醬,遞給小男孩吃。小男孩說:“真好吃!”于是就接過大餅,開始自己蘸花生醬吃。

      小男孩一邊聚精會(huì)神地在看書一邊吃著,但過一會(huì)兒,手不知不覺得把餅蘸到墨汁里面去了。小男孩看書看得太入迷了,以至于自己把餅蘸到墨汁里去都不知道!

      過了一會(huì)兒,媽媽想小男孩該吃的差不多了,于是就進(jìn)屋去收碗。媽媽一進(jìn)屋,就驚叫起來:“哎呀!孩子,你的嘴怎么是全是黑的呀!”媽媽只見小男孩的手還在往墨汁里伸進(jìn)去。媽媽趕忙大叫起來:“你怎么蘸墨汁呀!”“噢!”小男孩恍然大悟,笑著和媽媽說:“看書太著迷了,手就不聽話地伸進(jìn)了墨汁里!”

      小朋友你們知道嗎:這個(gè)小男孩就是陳毅,是我銘家老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家。

    三年級(jí)敘事作文300字 篇2

      流花湖公園在廣州市的流花路,那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

      一進(jìn)公園,可以看到一排排樹環(huán)繞著湖的四周,公園里空氣很清新,蜿蜒的小路都沿著湖邊延伸,湖邊綠樹成蔭,路邊有很多不知名的花花草草,在風(fēng)中搖擺,好像在說:“歡迎你來游玩。”

      湖面非常平靜,倒映著湖邊的樹木、花草的人影,還有亭臺(tái)樓閣和彎彎的小橋。湖面微風(fēng)吹過,碧綠的湖水就會(huì)泛起波紋,波光閃閃。公園里有許多參天大榕樹,枝葉繁茂,密密層層的枝葉遮住了藍(lán)天。樹下有的人在跳繩、有的`人在練氣功、還有的人在打羽毛球……公園里有個(gè)寶象樂園,是孩子們的快樂天地。

      最讓人難忘的就是農(nóng)趣園,里面是一派農(nóng)村的景象:棚架上有長(zhǎng)長(zhǎng)的蛇瓜,矮矮的老鼠瓜;地里有綠油油的蔬菜、紅紅的番茄、黃澄澄的南瓜……池塘邊還有架水車,如果踩上滾輪水車就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)……

      流花湖公園景色優(yōu)美、空氣清新、令人流連忘返。

    三年級(jí)敘事作文300字 篇3

      暑假的一天,我們?nèi)乙黄鹑デ贉嫌瓮,一路上我們歡聲笑語,欣賞著美麗的風(fēng)景,不知不覺地到了目的地。我們?cè)谝粋(gè)農(nóng)家小院里住了下來。

      第二天早晨,窗外潺潺的溪水聲把我從夢(mèng)中叫醒,我推開門,四周環(huán)繞著淡淡的薄霧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去若隱若現(xiàn),像是仙女舞動(dòng)的輕紗。漸漸地太陽從山頭升了起來,柔柔的陽光散落在山林間,花兒沐浴在溫暖的.陽光中,露出了笑臉。太陽越升越高,薄霧漸漸的散開,小鳥在枝頭歡快地歌唱。氣溫越來越高,大山里的中午也很熱,耀眼的陽光灑在小溪上,泛起刺眼的白光。知了藏在濃密的樹葉中盡情地鳴叫著。

      傍晚太陽慢慢地落山了,天漸漸地黑了,一輪皎潔的明月掛在樹梢。山林中的夜晚十分的寂靜,我們吹著陣陣的涼風(fēng)。大人們?cè)谠鹤永锱收勚『⒆觽冊(cè)阪倚ψ肤[。蟲子們歡樂地唱起了交響曲!

    三年級(jí)敘事作文300字 篇4

      我最喜歡踢足球,我和爸爸和其他人一起踢足球,比賽開始了,由對(duì)方發(fā)球,對(duì)方一發(fā)球,我就上去搶球,搶到后,來到對(duì)方的禁區(qū)內(nèi),我一腳遠(yuǎn)射,球飛向?qū)Ψ降那蜷T。對(duì)方的守門員還沒反應(yīng)過來,球就進(jìn)了。

      “萬歲,1比0!蔽覀冴(duì)領(lǐng)先了。然后,對(duì)方的中場(chǎng)球發(fā)了,開始進(jìn)攻了。

      經(jīng)過我們隊(duì)的嚴(yán)防死守,對(duì)方?jīng)]辦法進(jìn)球,又被我的`隊(duì)友搶到了球,然后傳球給我。我用一停,一踢,一個(gè)轉(zhuǎn)身,過了幾名對(duì)方的球員后,一個(gè)倒掛金鉤,球直飛球門的死角,球進(jìn)了。

      “球進(jìn)了,2比0”我大叫一聲。接著,對(duì)方犯規(guī)了,我們隊(duì)得到了一個(gè)角球,角球發(fā)了,來到禁區(qū)內(nèi),我輕輕一頂,把球頂進(jìn)了球門,球又進(jìn)了。

      “哦呀,3比0.”我們隊(duì)又進(jìn)了球。

      最后10分鐘,對(duì)方又犯規(guī)了,我們隊(duì)得到了一個(gè)點(diǎn)球,球一踢,又進(jìn)球了,“4比0”我大叫,真高興。我的課余生活豐富極了,我還會(huì)做很多運(yùn)動(dòng)呢!

    三年級(jí)敘事作文300字 篇5

      晚上11點(diǎn)半,我和爺爺、奶奶一起上了K9024次列車,去鳳凰古城游玩。

      我們是三車廂14號(hào)下、中鋪,我和奶奶睡下鋪,爺爺一人睡中鋪。伴著車輪飛轉(zhuǎn)產(chǎn)生的摩擦聲,一路涼風(fēng)吹進(jìn)車窗,讓我睡入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中美麗的鳳凰展翅高飛,在朝著我們招手。

      我們?cè)诩紫铝塑,左轉(zhuǎn)50米到汽車站,改乘汽車,約一小時(shí)左右,到了鳳凰古城。爺爺找了一家叫高原紅的賓館把我們安頓下來。

      放了東西,不顧途中的勞累,我們一起去縣大院門口預(yù)定明天去飛水谷的旅游票。

      在城內(nèi),我們走啊看啊,不知不覺到了晚上。走上虹橋,看著古城下面的'沱江兩岸,人山人海。過江上的跳跳巖是最刺激的地方,我跳上跳跳巖,三步并作兩步走,來回竄動(dòng),爺爺給我抓拍了幾張美照。

      古城下,人越來越多,大人們來來往往在小攤上選購東西,有的就坐在河邊石級(jí)上乘涼觀夜景。我和一些不知名的小朋友,忙著點(diǎn)亮河燈,讓只只河燈在夜晚的沱江中緩緩東流。

    三年級(jí)敘事作文300字 篇6

      一天,媽媽給我買了三條可愛的小金魚。兩只頭頂上有黑點(diǎn),一只全身雪白。我可喜歡這三只小金魚了!

      頭頂上有黑點(diǎn)的那兩只很懶,全身雪白的那只很勤奮。

      一天,我起床給金魚吃早點(diǎn)的時(shí)候,那只勤奮的.已經(jīng)起來了,還在水里游來游去,好像在做早操,可還有兩只“睡美魚”正在呼呼大睡呢!

      突然,我奇怪得瞪大了眼睛,魚為什么睡覺的時(shí)候是張著眼睛?我去問媽媽,媽媽說:“因?yàn)轸~是沒有眼皮的!蔽矣秩ソo小魚拿魚食吃,可是被媽媽攔著了。媽媽說:“魚一天不能夠吃那么多的食物的!

      就這么一眨眼的功夫,小金魚就開始了爭(zhēng)食大戰(zhàn)。那兩只懶惰的魚首先沖了上去。勤奮的也不甘示弱,沖了上去。三只小魚的爭(zhēng)食大戰(zhàn)開始了。三只小魚你推我擠,最后那只勤奮的小魚輸了。應(yīng)該是他先吃一會(huì)飽了吧。嘿,你看我家的小金魚。

    三年級(jí)敘事作文300字 篇7

      今天星期六,媽媽帶我到菜市場(chǎng)買菜。走著走著我看見一框西瓜,啊!我最愛吃西瓜了,于是纏著媽媽買了一個(gè)。以前我回家后都要先看一會(huì)兒電視,可是今天我回家后一定要先吃西瓜。

      一進(jìn)家門,我趕緊抱著西瓜到廚房,把它洗干凈后用小刀切開,哇!好紅的西瓜瓤,上面還嵌著黑不溜秋地籽兒,可真有趣,還有一股誘人的西瓜香味,饞的我直流口水,于是迫不及待地咬了一口,一股甜甜地汁水流到嘴里,我一連嚼了好幾下,感覺甜甜得,水水得,真香!讓人吃完一牙,就想再吃第二牙。我放下西瓜皮,正要吃第二牙,忽然想起:“西瓜瓤下面那些白色地東西我還從來沒有吃過,不知道是什么味道,何不嘗一嘗呢?”想著,我又拿起了剛才那塊西瓜皮,啃那白色地東西,嗯,淡淡地,一點(diǎn)也不甜,但卻有一股清新地味道,也不錯(cuò)呢。今天地運(yùn)氣真好,挑了個(gè)這么好吃,這么甜的.大西瓜。

      。∥鞴衔覑勰,你不僅好看,還非常地好吃呢!

    三年級(jí)敘事作文300字 篇8

      之前在三年級(jí)的時(shí)候,每一節(jié)下課,老師的周圍都會(huì)圍著一大群人,而且每一個(gè)人你一言、我一語的,老師完全不知道要聽誰說話;而我,當(dāng)然也是里面的其中一人。

      我們?yōu)槭裁匆獡尷蠋熌兀恐皇且驗(yàn)槲覀兿胍c老師說說話,有的人要說自己不開心的事,有的人要說剛才上課的新鮮事,有的人要說開心又有趣的事情;而我們是如何搶老師呢?

      有人抓著老師的手不放,有的人一直靠著老師,有的人把嘴放在老師的耳邊說自己要說的事!有趣吧!現(xiàn)在都五年級(jí)了,還如此的無知,現(xiàn)在想想,真的覺得當(dāng)時(shí)怎么如此幼稚呢?

      對(duì)了,還有一種搶老師的特別絕招─就是一下課,把老師從教室里拖出來,或是從老師的辦公室里拉出來,把老師拖到自己的'秘密基地,這就是必殺絕招。但通常沒說半句話,其它人就過來了。所以,即使使出大絕招,也有可能無法與老師說到一句話。

      即使如此,每節(jié)下課還是很喜歡與大家擠來擠去的感覺,或是大家你一言、我一語的感覺,雖然老師真的不知該聽誰的,但是至少自己說出口了,才不會(huì)覺得胸口悶悶的。

      而老師呢?雖然每一節(jié)下課,耳朵都不能安寧,但是,聽我們吵吵鬧鬧,好像把所有不開心的事都忘了,所以老師也挺高興的。

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