有關(guān)三年級敘事作文匯總六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級敘事作文 篇1

　　爸爸上班離家很遠(yuǎn)，所以我的午飯就交給了媽媽，媽媽以前是做生意的，別看她會做生意，可是到了廚房做飯，她總是手忙腳亂的，不是放上鍋忘了點(diǎn)火，就是把醋 當(dāng)成醬油，而且做飯一點(diǎn)也不好吃。為了幫助媽媽做午飯，我決定跟媽媽學(xué)一手。

　　那天下午媽媽做飯，我也趕緊走進(jìn)廚房，媽媽打開鍋一看，原來還有不少剩飯，就對我說：“咱們吃雞蛋炒飯吧”，“好，我最愛吃”我說。心想，今天就跟媽媽學(xué)這一招吧。我很得意的說：“媽媽，看我今天露一手，學(xué)炒飯”。我把鍋放在煤氣爐上，點(diǎn)上火，媽媽在一旁一邊告訴我怎樣炒飯，注意炒飯的細(xì)節(jié)，一邊看我做；我倒上油，等油熱了，把調(diào)好的雞蛋倒進(jìn)去，雞蛋馬上變成了雞蛋餅，然后我倒進(jìn)飯炒了起來，飯香出來了，當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)緊張，眼看雞蛋飯成了金黃色，好像很快會焦了一樣，當(dāng)我想放蔥的`時(shí)候才發(fā)現(xiàn)蔥還沒有切好，媽媽一看即刻切好蔥幫我到了進(jìn)去，還加入了幾樣調(diào)味品，我又炒了炒，覺得也很不錯(cuò)的炒飯很快就要出爐了，看得我直流口水。

　　其實(shí)炒飯也不難，只要學(xué)會炒飯的程序，用心的去做，就會學(xué)到很多東西，心里也覺得很驕傲。

三年級敘事作文 篇2

　　自信是獲得成功的基石，自信是戰(zhàn)勝困難最有力的武器，自信是人生不可缺少的品質(zhì)。在我心里，自信是我邁向成功的第一步。

　　每個(gè)人都有膽怯的時(shí)候，這時(shí)候最需要的就是自信。還記得那是我剛上學(xué)的時(shí)候，由于年紀(jì)小，所以有些扭扭捏捏的，不敢大聲說話�？晌矣质峭庑械娜�，有話不說出口難受要死，可是又不敢回答問題。這之后，有一段時(shí)間，其實(shí)我知道答案也不敢舉手回答，但是我知道，如果不去回答問題，我永遠(yuǎn)也無法取得一個(gè)好成績。

　　有了這個(gè)想法后，我開始尋找回答問題的機(jī)會。

　　那是一節(jié)語文課，當(dāng)老師提出問題，我遲疑了一下，終于慢慢地舉起了我的'手，老師點(diǎn)到我的名字，我站了起來，想了一下，充滿自信地大聲回答了問題，老師向我投來了贊許的眼光，我的心頓時(shí)飛揚(yáng)起來。

　　自此，我懂得了什么是自信，也讓自己時(shí)刻充滿自信，秉承著翅膀開始了我成長的道路。

三年級敘事作文 篇3

　　今天下午，我們正上著音樂課，過了一會兒，數(shù)學(xué)王老師走了進(jìn)來。金菲對我說：“楊婷，我好緊張啊，數(shù)學(xué)老師說過如果今天錯(cuò)一道題的`話，就要重抄一遍!”“嗯�！蔽乙簿o張地答應(yīng)著。

　　“錯(cuò)的上來拿作業(yè)本�！蔽议]起眼睛，手緊張地抓著書本，牙齒咬緊，屛住呼吸。隨著王老師話音響起，整個(gè)班級就像停止了一樣。終于，朱瑞打破了這份寧靜�！爸烊�，你錯(cuò)了多少題目，自己來數(shù)數(shù)�！�

　　聽到王老師這句話，我更加緊張了�！霸賹�100字檢討�！薄安粫�吧�！蔽覔�(dān)心到�！跋旅骈_始報(bào)錯(cuò)題同學(xué)的名字，陳茂如……好，下面開始訂正�！�

　　“金菲，我們沒有錯(cuò)，太開心了!”我抱著金菲激動地說到�！罢娴膯�，我們沒錯(cuò)，太好了�！苯鸱埔婚_始還沒有反應(yīng)過來。

　　終于，緊張的一次冒險(xiǎn)過去了，但是不能高興得太早，因?yàn)檫�有許多次冒險(xiǎn)呢!

三年級敘事作文 篇4

　　今天早上，老師們帶領(lǐng)著我們四十幾位小營員向“井延歷史革命館”出發(fā)。

　　來到革命館后令我大吃一驚，那個(gè)革命館居然就在一個(gè)企業(yè)園里，真是不容易�。�

　　我們左拐右拐的走到了名叫“龍江書院”的小屋里。迎接我們的是黃老師。黃老師真“奇怪”！居然說，玩了游戲才讓進(jìn)去呢！真期待上他的課呀！

　　果真！黃老師的課就是不一般，一邊上課一邊玩。上到一半，黃老師開始“丟”任務(wù)啦！黃老師讓我們自己找9個(gè)人組成一個(gè)小班完成任務(wù)。結(jié)果。黃老師話還沒說完，大伙兒就開始。。。搶人了！最后我們班有7個(gè)女生及3個(gè)男生。黃老師給我們的任務(wù)便是：想出班名，班口號，班徽，班歌。我們集中了精神，因?yàn)辄S老師給予我們的時(shí)間并不多。我們小班里的`“小鬼”說：“我們的班名就叫“戰(zhàn)狼”吧！”“啊？”大家一驚“那隨便啦！”“那口號就叫“夏風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我們戰(zhàn)狼怕過誰？”“小鬼”又說“我去。”我們大家伙兒也是醉了。不過也表示同意啦！既然是戰(zhàn)狼，我們就在班名下面畫了一只“抽象”的狼頭及英文“Wolf”。至于班歌。。大家想了又想?yún)s始終沒有答案！“那就“逆戰(zhàn)”吧！”樂怡說“嗯，那改編一下，就把逆戰(zhàn)改為戰(zhàn)狼。OK？”我問“OK！”大家說

　　就這樣，我們完成了任務(wù)，黃老師還說我們很有創(chuàng)意呢！今天過得真開心！

三年級敘事作文 篇5

　　周六，牡丹晚報(bào)小記者中心又組織了“跳蚤市場”活動，我開開心心地帶著自己準(zhǔn)備的“商品”來到集合地點(diǎn)。

　　我們按照慣例，先集合，聽工作人員講明紀(jì)律和要求，再按部就班地開始活動。

　　我找到自己的攤位擺好商品：有親手制作的.太空泥小玩偶，有和媽媽一起網(wǎng)購的上發(fā)條小玩具，還有一些舊書。剛開始的時(shí)候，沒有人來光顧我的攤位，我心急如焚，趕緊動腦筋想對策。我抬頭一看，對面路邊有個(gè)水果攤，商販正在高聲叫賣。我計(jì)上心來，有模有樣地吆喝起來：“瞧一瞧看一看了啊，新奇的玩具3元賣了�。　薄白哌^路過別錯(cuò)過，手工作品特價(jià)賣嘍！”我喊這一嗓子，效果立竿見影，不一會兒就賣出了三個(gè)小玩偶和四個(gè)小玩具，還成功交換了兩本書。其他小老板見狀也紛紛效仿，這樣一來，我們的市場人聲鼎沸、熱鬧非凡。

　　忙忙碌碌中活動時(shí)間結(jié)束了，我的營業(yè)額達(dá)到63元，真是太開心了！

三年級敘事作文 篇6

　　習(xí)作課上了一半，湯老師邀請我當(dāng)模特。

　　我筆直的站著，我長著一頭烏黑烏黑的長發(fā)像一條條黑色的絲線，我有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠。我還有兩顆像小兔子的大門牙。

　　湯老師先把我的頭發(fā)散開，然后來梳我的.頭發(fā)。第一梳，梳得很流暢；第二梳，一開始還好，到中間就不太順利了，一共梳了七八梳呢！梳好后我的頭發(fā)像用燈照得一樣呢，閃閃發(fā)光，真美��！

　　湯老師先握住我的頭發(fā)，但是有一小把頭發(fā)松開了，但湯老師另一只手把那一小把頭發(fā)給抬了上來，但是上面的頭發(fā)亂了，湯老師用梳子一梳，梳得上面可光滑了！像在冰上一樣，光滑了！

　　接下來老師要扎辮子了，她左手握住所有頭發(fā)，右手握梳子，從頭發(fā)根部往上梳，頭發(fā)被抬高了一點(diǎn)，但還沒到湯老師的要求。湯老師繼續(xù)用梳子往上抬，終于到了湯老師要的高度。她把牛皮筋撐開套在辮子上，頭發(fā)就像一只乖乖的小狗一樣鉆進(jìn)去，第一圈扎好了。湯老師把牛皮筋交叉，再套在辮子上，然后拉拽，第二圈也扎好了，再扎緊就好了。

　　這節(jié)課真有趣呀！

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