【必備】敘事作文合集八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　“一二三四五，上山打老虎……”熟悉的短信鈴聲響了，我按下了查看鍵，是M發(fā)來的：T，我今天也和A去了鄰村玩，上次你們?cè)诤？�的時(shí)候去那玩，我不在，這次臺(tái)風(fēng)雖小，但也很刺激，我們連傘也拿不穩(wěn)……

　　看完信息后，我看著窗外，是的，風(fēng)很大，連傘也拿不穩(wěn)……

　　窗外風(fēng)雨亂，屋內(nèi)我心也亂，已經(jīng)整整兩天沒出門了，也因?yàn)榕_(tái)風(fēng)，已經(jīng)停電一天半了，不如……

　　于是我穿著雨衣，撐著傘，頂著風(fēng)，冒著雨，飛奔到A家，我們一起去找童年與我們現(xiàn)在的距離，鄰村里有我們很多回憶，于是，我們就以它為試驗(yàn)地。

　　剛沒走幾步就看見一片水世界，兩岸的.水稻都被淹沒了，前面的路上已經(jīng)積滿了水，這個(gè)村子靠海，所以水積得特別厲害。我們不禁看了看路面，咦，這路……好像寬了不少，泥土也變成了水泥路了，看來，變化很大，嗯，在腦中劃下一道距離。

　　兩邊的建在田地旁的小房子好像也不似從前那般干凈，整齊了，墻壁上也爬滿了歲月的痕跡。唉，在腦中再劃下一道距離。

　　終于，水漫上了我們的小腿，到了水最深處了，快，快到我們以前種的樹的地方了，我們滿心歡喜地踏著水到那兒，可一切快樂都被掃完了，樹早已不存在了，再劃下一道距離……，“看，鮮花、彩虹！”是的，是一道道由花組成的彩虹，雖然在雨水的浸泡中略失了光澤，但它們的葉子卻還在我們的視線中，依稀可見它的色彩。

　　我們漸漸走到了上坡了，水一點(diǎn)點(diǎn)褪去了，可風(fēng)仍很大，不，是更大了�！鞍。　薄拔业膫�！”我手中的傘忽然被強(qiáng)風(fēng)吹偏了，快拿不穩(wěn)了�！班�”一下，A幫我收住了它，“看，那涼亭還在，我們進(jìn)去躲一下！”“嗯�！蔽覀兌氵M(jìn)了涼亭里，涼亭里，我們小時(shí)在這里劃下的痕跡也不在了，在腦海里劃下更長一道距離……

　　“但是，你看，涼亭還在！”A很激動(dòng)地說�！班�，實(shí)際距離更大了，可心理距離變小了！”

　　“……”熟悉的鈴聲響了，我的思緒又收了回來，是A打來的：“喂？”“T，我和M去鄰村了，今天是個(gè)小臺(tái)風(fēng)，但也很刺激，我?guī)�她看了我們新的痕跡鮮花彩虹和干凈的涼亭！我們?cè)诖遄永锏饶闶�一回來哦！呵呵呵……那天你說得那么詩意，可是，快點(diǎn)讓我們?nèi)齻�(gè)的實(shí)際距離減小吧！”“哈哈哈……”

敘事作文 篇2

　　今天，媽媽帶我去看荷蘭花海，它是八大花海之一，大家跟我一起去看花海吧！

　　我一進(jìn)大門就看見一塊大石頭，上面刻著幾個(gè)大字“荷蘭花�！�。走進(jìn)花海放眼望去滿山遍野都是一望無垠的花，真是讓人心曠神怡！你們知道荷蘭花海最出名的是什么花嗎？告訴你吧那就是國花郁金香。

　　郁金香是這里的花王，郁金香有很多的顏色，有黃的`、有粉的、白的、還有……

　　微風(fēng)吹過，郁金花的香氣迎面撲來，好聞極了！郁金花四周還種了許多的花，有滿天星、有蝴蝶蘭、還有風(fēng)信子等等。荷蘭花海怎么能缺少荷蘭的風(fēng)吹車呢？那幾座風(fēng)車在慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著。遠(yuǎn)處有幾間咖啡屋，我飛快的跑了進(jìn)去，咖啡屋里有許多盆栽，五彩繽紛，我和媽媽可以坐在那兒悠閑的喝著咖啡，聞著花香，看著美景，全然陶醉在花的海洋里。不遠(yuǎn)處有一座木橋，小橋下有一條小河，小河里有一些可愛的魚和蝦在游來游去。到了夏天我們還可以光著小腳丫在小河邊嬉戲，荷蘭花海真是名副其實(shí)呀！

　　下次有幾乎會(huì)你們大家也來看看吧！

敘事作文 篇3

　　在一個(gè)中秋節(jié)的傍晚，我和爸爸媽媽吃晚飯以后，來到陽臺(tái)賞月。

　　我們來到陽臺(tái)以后，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在這放好了桌子，桌上 有三個(gè)月餅，桌子旁邊還有三把椅子。

　　我們坐在椅子上，邊吃月餅邊賞月。我們一往天上看，發(fā)現(xiàn)東邊的天上是紅色的，仿佛是披上了一層紅袍子，我就問媽媽：“這天為什么是紅色的？”“那就是月亮快出來了�！眿寢尰卮鹫f。過了一會(huì)兒，天上露出了紅紅的小月牙，我指著那小月牙說：“這一定是月亮！”“你說的對(duì)，這就是月亮�！眿寢屨f。

　　月亮慢慢地升了上來，很快，月亮就高高地掛在天空中了。

　　月亮從紅變成了黃，皎潔的月光撒向大地，好像是給地上鋪了一層銀霜。你看那明亮的月光，它比燈光還亮，好美��！仿佛在空中點(diǎn)燃了一盞燈。

　　爸爸對(duì)我說：“其實(shí)月亮白天也不下去，不管黑天白天，都會(huì)高高的.掛在天空中�！眿寢層终f：“月亮上并沒有神話說的嫦娥和玉兔，那不過是個(gè)傳說。不信，你長大當(dāng)航天員到月球上看看！”我望著月亮，又自言自語說：“真希望月亮能發(fā)出神光，讓天下所有的人永遠(yuǎn)和平友好，永遠(yuǎn)快樂幸福！”

敘事作文 篇4

　　“遠(yuǎn)看石頭大，近看大石頭。果然石頭大，石頭果然大�！边@是郭沫若當(dāng)年游石林后留下的一首打油詩，吟誦這首詩，人們就會(huì)想起石林。五一長假，我們一家三口隨團(tuán)去游覽聞名全國的石林。

　　從昆明市區(qū)到達(dá)石林行車約要一小時(shí)。我們乘車出市區(qū)約十五分后，車就在寬闊的高速公路上飛速行進(jìn)。透過車窗，一座座高聳的群山連綿起伏，山上的樹木郁郁蔥蔥，直插云天。車子又在這山道上急駛，車窗外的山峰急速向后退去……

　　不一會(huì)兒，石林到了。我迫不急待地走下車，奔向石林。我定睛一看，哇！漫山遍野全是石頭，大的、小的、橫著的、豎著的、高聳的、橫臥的……它們或向你微笑，或向你絮絮低語……千姿百態(tài)，氣象萬千。

　　這時(shí)，導(dǎo)游指著前上方的大石頭說：“大家請(qǐng)小心，在你們頭上的這塊石頭馬上要掉下來了！但是，請(qǐng)放心，它掉不下來的。我抬頭向上一看：“哇！”不禁倒吸了一口涼氣！這石頭懸在半空，好像真的馬上就要墜落了！再一細(xì)看，原來它被兩塊豎著的高聳的大石塊的尖峰托在上空。從側(cè)面看，這石頭被穩(wěn)穩(wěn)地架在兩石中間，根本不會(huì)墜落。驚魄未定拍拍胸脯之際不禁讓人不得不感嘆大自然造物之奇妙。

　　“大家請(qǐng)小心，前面是‘刀山火海’�！睂�(dǎo)游冷不丁的一句話讓我又嚇了一跳，連忙停住腳步。仔細(xì)一看，原來正前方是一片又尖又直的石頭。這石塊上下形態(tài)各異，上面的石頭像一把把鋒銳的`尖刀，下面的石頭像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，所以取名為“刀山火海”。避開“刀山火�！�，繞過小橋，展現(xiàn)在眼前的又是另一番石景，這一片的石頭像巨大的船帆，故取名為“一帆風(fēng)順”。

　　這奇峰林立，怪石嶙峋的石林里，最使我難以忘懷的要數(shù)“阿詩瑪”的石像了�！鞍⒃姮敗鄙肀郴j筐，手捧鮮花，頭戴五彩珠帽，站在濤濤波浪中眺望著遠(yuǎn)方，好像遙望著什么。導(dǎo)游告訴我們，傳說在很久很久以前，阿詩瑪和一個(gè)叫阿黑哥的小伙子相愛了。然而村上地主的兒子也喜歡上了阿詩瑪，他們趁阿黑哥不在家時(shí)，搶走了阿詩瑪，把她關(guān)在石房里，不讓她出門。阿黑哥知道后，他騎上馬帶著弓箭，找到了阿詩瑪。阿黑哥帶著阿詩瑪沖出石房。但狠毒的地主兒子把水庫閘門打開，兇猛的洪水沖走了阿詩瑪。洪水過后，冒出一塊美麗的石頭，酷似阿詩瑪……啊，這是一個(gè)多么美麗而又凄涼的故事，我被這故事深深地感動(dòng)了……

　　中午過后，我們走出了石林，回望石林，我想起讓人膽顫心驚的“刀山火�！�，心情愉悅的“一帆風(fēng)順”，凄苦的“青蛙望月”，悲壯的“阿詩瑪”，還有許多數(shù)不盡的大大小小，千奇百怪又充滿靈性的石頭。

敘事作文 篇5

　　大家都知道，母親節(jié)那天都要給媽媽送禮物，可是我不想給媽媽送禮物，但是有一件事情讓我改變了主意。

　　記得媽媽以前對(duì)我非常嚴(yán)厲，只要做錯(cuò)一件事情或考媽媽都要大聲的訓(xùn)斥我;

　　有時(shí)候那聲音大得象獅子吼一樣，讓人一聽嚇得就渾身發(fā)抖，起雞皮疙瘩;有時(shí)候，媽媽的頭發(fā)上像著了火一樣，滿腔的怒火對(duì)我說;有時(shí)候媽媽的人工降雨把我和爸爸都給淹沒了。每次我都很生氣，氣得火冒三丈，都想和媽媽頂上幾嘴，大吵一架，但是我又很怕媽媽，所以沒敢做出來。

　　而現(xiàn)在的媽媽比以前進(jìn)步多了，令我刮目相看。

　　記得有一次因考試成績不好我偷偷的改了分?jǐn)?shù)，被媽媽知道了，我心里想這下可玩了，爸爸也救不了我，唉！就等著受罰吧，誰知又是怎樣地狂風(fēng)暴雨，我忐忑不安的等著媽媽——————可是這一次，雖然媽媽也很生氣，卻是沒有對(duì)我言語侮辱和體罰，而是耐著性子給我講道理，講狼來了的故事，其實(shí)這個(gè)故事我在幼兒園里已經(jīng)學(xué)了，道理我也很明白，對(duì)于媽媽今天的舉動(dòng)我感到很驚訝！媽媽問我為什么這樣做，我說：“害怕受到你的懲罰”，我趁機(jī)說，那個(gè)男孩因?yàn)檎f謊，最后被狼吃了，付出了生命的代價(jià)，我明白了說謊是要付出巨大的代價(jià)。媽媽：我向你保證今后我要做一個(gè)誠實(shí)的人。媽媽還是有點(diǎn)生氣的說：“既然明白了做一個(gè)誠實(shí)的人，今后就看你的行動(dòng)了”。我湊到媽媽的跟前撒嬌的說：“今天我做錯(cuò)了事，你不但沒有懲罰我，而且還對(duì)我這么好。這樣地媽媽我打心里喜歡”。媽媽和藹的說：“從今以后，我不訓(xùn)斥和體罰孩子了，我要改變教育方法，孩子我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”。我聽了媽媽的話留下了激動(dòng)的眼淚，有這樣的好媽媽，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢。

　　現(xiàn)在的媽媽更加和藹可親，是我學(xué)習(xí)和生活上的好幫手。

　　每當(dāng)我做錯(cuò)題的時(shí)候，媽媽總是認(rèn)真地幫我分析錯(cuò)題的原因，細(xì)細(xì)的講解所運(yùn)用的知識(shí)，使我徹底地明白，并且出一些類似的題讓我做，讓我加深和鞏固所學(xué)的知識(shí)。每當(dāng)我考試考不好時(shí)，媽媽總是拿著試卷認(rèn)真的分析和查找考不好的原因，難度大的題做對(duì)了，一些簡單的題卻錯(cuò)了。大多是因?yàn)槲业鸟R虎和粗心大意造成的，通過媽媽的幫助，讓我認(rèn)真地、一個(gè)字一個(gè)字的讀課文、讀文章，我正在逐漸的改掉馬虎和粗心大意的壞習(xí)慣，逐步的養(yǎng)成了仔細(xì)認(rèn)真地好習(xí)慣。

　　現(xiàn)在的媽媽，通過開家長會(huì)與老師溝通和交流，聽一些教育講座。明白了要想學(xué)習(xí)好“溫故而知新”少不了。為此，媽媽每天晚上都督促我學(xué)習(xí)，認(rèn)真地檢查作業(yè)，讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，抽出一定的時(shí)間預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的課程，不明白的地方用鉛筆標(biāo)出來，明天上課時(shí)重點(diǎn)地聽講，回家后還要講給媽媽聽。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)不那么累，也不那么難了。只要做到“溫故而知新”，學(xué)習(xí)會(huì)變得既輕松又快樂！

　　現(xiàn)在的媽媽對(duì)我管的既嚴(yán)格又寬松。嚴(yán)格的做一個(gè)誠實(shí)善良的`人，嚴(yán)格管理我的學(xué)習(xí)，星期六我會(huì)把老師布置的作業(yè)全部做完。寬松的是媽媽給我自由的時(shí)間，星期天是屬于我自己的，媽媽會(huì)讓我隨心所欲的玩，還允許我上一個(gè)小時(shí)網(wǎng)，還可以到戶外去運(yùn)動(dòng)。

　　媽媽每天都辛苦而又忙碌的工作，盡量的給我做一些可口的飯菜，做到營養(yǎng)搭配，在我生病感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽會(huì)無微不至的關(guān)心我愛護(hù)我，使我健康茁壯地成長。

　　每當(dāng)我期末考試取得好成績，得到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀時(shí)候，是我的媽媽為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，我要感謝我的媽媽。

　　冰心老奶奶曾經(jīng)說過一句話：“世界上若沒有女人，這世界至少失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美”。母愛是偉大的，無私的。我說世界上只因?yàn)椤坝辛四笎�，有了媽媽，這世界至少會(huì)增加十分之十的真，十分之十的善，十分之二十的美”。

敘事作文 篇6

　　周五下午，跳繩選拔被選上的同學(xué)聚攏在一起。瞧他們個(gè)個(gè)磨拳接掌，得意洋洋的樣子，我的心里，不知為何有點(diǎn)擔(dān)心。

　　這還沒開始比賽呢，我的手心里就冒出了冷汗，下面的同學(xué)都看著呀！怎么辦？好緊張！

　　我的手不停地抖著，手里的繩子貌似也不聽話了，一個(gè)勁兒想往下跳。

　　“同學(xué)們，準(zhǔn)備開始了！”一個(gè)手里拿著秒表的老師大聲說道。

　　我們各就各位，每個(gè)同學(xué)前面都站著一位數(shù)跳繩個(gè)數(shù)的老師。我的前面站的是三班的老師，當(dāng)我把目光投降她時(shí)，她朝我一笑，表示友好。

　　這讓我充滿了信心。

　　“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，大家誰也不讓誰，“爭先恐后”地甩著繩子，跳了起來。我也不例外。

　　突然，不知道是什么原因，我右手的.繩柄一晃，繩子就和繩柄“分了家”。

　　“啊——”我叫了起來，我們班的李老師隨機(jī)也看到了，就跑過來趕緊幫我看看繩子。

　　“沒事，你拿著繩子的這個(gè)頭，繼續(xù)跳�！蔽艺兆隽恕�

　　下面，傳來別班同學(xué)的一聲聲大笑，我心里那個(gè)羞啊，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　“停！”終于，比賽結(jié)束了，我不知所措地站在原地。

　　“小紅，真是的，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。早知道這樣，還不如我上呢，哼。”沒被選上的小明用挑畔的語氣對(duì)我說。

　　“我……”我支支吾吾，說不出話。

　　經(jīng)小明這么一說，來看熱鬧說閑話的人也多了。

　　“真是把我們班榮譽(yù)都丟了�！薄跋氩坏叫〖t這么笨……”

　　我聽到這些，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼看就要滴下來了，這時(shí)，我的大救星——李老師來了。

　　“你們?cè)谶@干嘛？見到李老師一臉嚴(yán)肅的表情，大家趕緊走開了。

　　同學(xué)們走后，我低下了頭�！袄罾蠋煟�我……我也不知道這是怎么回……回事……”我向李老師認(rèn)錯(cuò)。

　　沒想到回答我的卻是一陣掌聲。我抬起頭，只見李老師那細(xì)嫩的雙手相擊著，發(fā)出有力的聲音。

　　“掌聲送給你。”李老師笑著，說出這句話，“比賽成績不好，但那不是你的原因。即使那樣，你還是堅(jiān)持著，完成了比賽，我為有你這樣的學(xué)生而驕傲！”

敘事作文 篇7

　　彈瓶蓋兒是一種很好玩兒的游戲，當(dāng)年我走火入魔，每天都要收集大量的瓶蓋。

　　這個(gè)游戲適合二到十人玩耍，分低、中、高三個(gè)等級(jí)。低級(jí)瓶蓋兒只能是冰露;中級(jí)瓶蓋兒可以是脈動(dòng);高級(jí)瓶蓋兒是中低瓶蓋的結(jié)合體----脈動(dòng)蓋里塞冰露瓶蓋兒。在一個(gè)場地上把對(duì)方的瓶蓋兒彈翻，或者彈出界就算贏。

　　還記得那是一個(gè)炎熱的'夏天。我在教室里坐著，這時(shí)我看到旁邊有同學(xué)被欺負(fù)了。我奮不顧身的沖上前去，說：“有本事來彈瓶蓋兒。欺負(fù)同學(xué)算什么本事?” “來就來，誰怕誰�！睂�(duì)方回答。

　　我第一局用的是低級(jí)瓶蓋兒，他用的是高級(jí)瓶蓋，第一局利用地形優(yōu)勢險(xiǎn)中求勝;第二局，我和他都出的中級(jí)瓶蓋兒，不幸的是，這局我輸了;現(xiàn)在是一比一平局。在第三局中，我拿出了高級(jí)瓶蓋，他用的是低級(jí)瓶蓋兒，我用全身的力氣把他的瓶蓋兒彈飛，結(jié)果不出所料---我贏了。他們惱羞成怒的走了。

　　我驕傲的說：“論彈瓶蓋我絕對(duì)是第一!”

敘事作文 篇8

　　今天一大早，我們廣電小記者團(tuán)42個(gè)小朋友跟隨著廣電的老師一起來到了鳩茲古鎮(zhèn)。盡管室外寒風(fēng)凜冽，我們的心里早就激動(dòng)的像一團(tuán)火一樣暖融融的。因?yàn)樵谶@里，我們要進(jìn)行許多有趣的活動(dòng)，上演一場“鳩茲古鎮(zhèn) 闖關(guān)之旅”。

　　活動(dòng)開始以后，我們按照老師的要求報(bào)數(shù)分組。我報(bào)的數(shù)是3，被分到A組。接下來，我和小伙伴們一起闖第一關(guān)—跳長繩。

　　我們飛快地奔向花戲樓，領(lǐng)隊(duì)老師發(fā)給我們小組一根長繩。我以前從沒跳過長繩，所以心里有點(diǎn)沒底。當(dāng)我抱著試試看的心態(tài)上前試試，覺得不是想象中的那么難。任務(wù)書上讓我們一組集體跳3個(gè)就算過關(guān)。我們努力了好幾次，終于闖過了第一關(guān)。真不容易啊!頓時(shí)覺得自信滿滿滴。

　　緊接著我們領(lǐng)取了第二個(gè)任務(wù)、第三個(gè)任務(wù)。越來越多的任務(wù)被我們一一完成。我覺得最有趣的闖關(guān)活動(dòng)就數(shù)義賣和寫明信片這兩項(xiàng)啦!我們這組義賣的物品是口琴。可是有很多行人對(duì)口琴不太感興趣，搖頭拒絕購買。多虧了一個(gè)男生展示了才藝才把口琴義賣出去。

　　寫明信片是小記者老師給我們的另一項(xiàng)任務(wù)。老師給我們每人四張明信片，兩張是自己寫給陌生人的祝福語，另外兩張是請(qǐng)陌生人寫給自己父母的.祝福語。當(dāng)我把親手寫的祝福卡片送給一位行人阿姨的時(shí)候，她也在給我父母的卡片上稱贊我是“一位聰明貼心的女兒”，我真開心啊!我想這就是“給人玫瑰，手有余香”吧!

　　最讓我開心的就是和小組的小伙伴一起表演《大王派我來巡山》，我的好朋友跳過這個(gè)舞蹈，我們?cè)谒�的帶�?dòng)下，氣氛立馬活躍了起來，最后我們的動(dòng)作最整齊、最標(biāo)準(zhǔn)，獲得了任務(wù)的滿分。

　　我們最后來到了國學(xué)館。老師問我們，誰能用一張A4紙剪出一個(gè)讓我們20多個(gè)人都能站進(jìn)去的大圓圈?大家都說不可能。愛動(dòng)腦筋可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我想了想，立馬有了主意：可以把紙順著圓圈剪，只要不剪斷，最后就能形成一個(gè)特別特別大的圓圈。這樣，最后一個(gè)任務(wù)我們也順利完成了。

　　從今天進(jìn)行的鳩茲古鎮(zhèn)闖關(guān)活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到“團(tuán)結(jié)力量大”、“數(shù)大就是美”的深刻含義。只有每個(gè)人都積極主動(dòng)地為自己的團(tuán)隊(duì)付出，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有大進(jìn)步。

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