關于小學敘事作文300字匯總6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學敘事作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學敘事作文300字 篇1

　　村莊日子是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給咱們高興；它是一道陽光，照進咱們的心靈。

　　早晨，勤勞的公雞叫咱們起床。吃完早飯，咱們來到田里播撒種子──播撒今日的種子，收成明日的期望。

　　上午，咱們來到大樹下游玩。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓……玩累了，就坐在大樹下講故事，一幅幅生動的畫面展現在咱們的眼前。這時，河水通知咱們：“快下來呀，河里可好玩了�！薄皳渫〒渫ā痹蹅兲�進了河里。

　　下午，火辣辣的太陽阻撓不住咱們游玩的腳步。沖出家門，來到森林里。老規(guī)矩——爬樹。靈敏的動作使人目不暇接。

　　黃昏，一切都顯得那么安靜，那么調和。咱們躺在草地上，仰視天空，看著一閃一閃的'星星，腦中充滿了美麗的神話。

　　村莊，記載著咱們的歡聲笑雨，記載著咱們的幼年。

小學敘事作文300字 篇2

　　暑假已經過去了半個月了，在這半個月里我做了很多的事情。媽媽給我報了書法班，我的字在這段時間內寫的更加好看了；媽媽還給我報了音樂班，我學習到了一門樂器——架子鼓；媽媽還給我報了語文、英語、數學等課外提高班；這這段時間里我還學會了游泳，我們的教練非常嚴格，讓我既害怕又喜歡。

　　這個暑假我真是忙碌啊，每天早晨我還在睡夢中，媽媽就叫我起床，我多想再睡會兒呀，但是早上的課又非常的有趣，我很喜歡，所以我就忍著困意爬起了床。媽媽急急忙忙的`把我送到了上課的地方，然后媽媽趕緊又要趕到上班的地方，我上完了這門課，媽媽又急急忙忙的趕來，把我又送到另一個上課的地方，我還沒站穩(wěn)媽媽又一陣風的走了，我上完了著門課程本來想歇一歇，可是媽媽又趕了過來把我載到了另一個地方，一路上媽媽風風火火的，我只聽到風從耳邊吹過的嗚嗚聲，我還沒反應過來，我已經到了另一個培訓班，在老師們熱情的歡迎下，不知道什么時候，媽媽又走了。

　　這個暑假我學習到了很多知識，我非常的開心，可是又非常的忙碌，但是我感覺媽媽比我更加的忙碌，為了我能學到更多的知識，媽媽真是太辛苦了，我要好好學習，不能辜負媽媽對我的期待。

小學敘事作文300字 篇3

　　媽媽在貝爾美語給我報了個英語班，讓我去學英語。聽說那里不僅有中國老師，還有外國老師呢！上課的第一天早上我懷著好奇的心情走進教室，看見十一張椅子擺成了一個弧形，小朋友們依次坐下等候老師到來。

　　上課鈴聲響了，中國老師和外國老師親切和藹地走進了教室，并用英語跟我們打招呼，還做了自我介紹。老師問我們有沒有英文名，我立馬站起來說我叫“Jerry”,還有一個小朋友說他叫“Tom”,沒有英文名的小朋友老師給它們每人起了一個。接著老師講了些“classroom rules”, 當她做哭的.動作時我們就說”No”，當她做把玩具讓給別人的動作時我們就說“Yes”……老師還帶領我們做游戲，我們圍成一圈，老師報出一名同學的英文名，拿球的同學就必須把球扔給他，接到球的同學也照此做下去……

　　在歡聲笑語中，我們上了一堂有趣的別開生面的英語課

小學敘事作文300字 篇4

　　今天，我要告訴你們一個小秘密！今天早晨，我去買書皮，我拿著兩塊錢，那一個書皮是一塊錢，我本來以為那個書皮是一個，結果，等我出了小鋪之后，我才發(fā)現，里面其實還夾著一個，按理說，我應該給他兩塊錢，但是，我卻沒有發(fā)現，里面還夾著書皮，所以，我占了便宜。但是，我是一個誠實的好孩子，我決定，把那一塊錢明天還給他。

　　還有一件事情，是我調位了，我現在靠著的同桌叫李傳騰，是個男孩，比原來的同桌好一點點，就是上課的時候，不認真聽講。今天上午的.時候，林老師來給我們上數學，上到半節(jié)課，李傳騰就邊推我邊叫我："張睿婷！張睿婷！"我沒有理他，但是，林老師看見了，什么也沒有說，可是，我相信，林老師一定都已經看在了眼里。

　　還有一件事，我非常的高興，是我們發(fā)校牌了！是今下午放學的時候老師給我們發(fā)的，上面有姓名、編號幾年級幾班。這個卡還可以用來打電話，可以給家長打電話，真是功能多多！

小學敘事作文300字 篇5

　　今天上午，我和弟弟做完作業(yè)后，下樓去池塘玩。回來的路上，我無意間發(fā)現樓前停放的兩輛紅白色轎車之間的地上，有一個紅色的U盤，上面還系著一根藍色的系帶，漂亮極了。這是誰的U盤？我撿起U盤，四處張望，沒有一個人。丟U盤的人該很著急吧。怎么找到失主呢？

　　弟弟說：“我們喊幾聲吧，誰丟了U盤！”

　　我想了想說：“我們還是回家插在電腦上，看看里面有什么東西，也許就能知道失主是誰�！�

　　正說著，媽媽回來了，我們把撿到U盤的事告訴了她。

　　這時三樓的孫叔叔從車庫出來，正好看見了我手里拿著的U盤，急忙問：“你這是在哪里撿到的？我一星期前正好丟了一個這樣的.，能不能給我看一看”。我把U盤遞給孫叔叔，孫叔叔仔細看了看說：“這就是我丟的那個呢，我費盡心思寫了2個月的資料都在里面，一個星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒找的”。

　　我眨著眼睛說：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不為例喲！”

　　叔叔點點頭，笑瞇瞇地說：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”

　　“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂的事啊！

小學敘事作文300字 篇6

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進教室。“同學們，”老師說，“今天，這節(jié)我們進行猜謎語活動，大家說好不好？”

　　”偶耶！”同學們異口同聲地歡呼著。老師先將全班的同學分成6組，然后，宣讀了比賽的規(guī)則：不準瞎起哄，不準搶答。否則扣掉1分。每組同學知道答案后，舉手回答。每答對一道加1分。之后，老師就開始念起謎語了。

　　一臉生來真是長，白白細細俏模樣。冷水洗臉不習慣，每次都用開水燙�！�(打一食物)我剛聽完，心中立刻想起了一樣食物，對，大米，就是大米。”

　　劉老師見只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的.口吻說出我的答案。“不對。”老師的眉頭頓時皺了起來�！吧徟骸庇忠粋�人說出了他的答案�！安粚�，再猜猜看�！贝蠹叶甲テ屏祟^皮，但還沒有想出答案。有個同學干脆不想了，稀里糊涂地問答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。

　　最后的答案是——面條，怎么把這個給忘了呢？

　　叮鈴鈴。下課了，可同學們仍沉浸在歡聲笑語中。

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