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    小學(xué)敘事作文600字

    時(shí)間:2023-01-29 12:31:01 敘事作文 我要投稿
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    實(shí)用的小學(xué)敘事作文600字匯總六篇

      在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文600字6篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的小學(xué)敘事作文600字匯總六篇

    小學(xué)敘事作文600字 篇1

      聽(tīng)說(shuō)這個(gè)星期就要舉辦藝術(shù)節(jié)閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣,最精彩,最引人喝彩的節(jié)目集中在一起獻(xiàn)給同學(xué)們的“營(yíng)養(yǎng)套餐”。我盼星星,盼月亮,終于,在星期二中午我們就乘車去了體育館觀看藝術(shù)節(jié)閉幕式。

      先舉行之前藝術(shù)節(jié)的頒獎(jiǎng)儀式,每個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)都站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);當(dāng)那一份份紅艷艷的獎(jiǎng)狀遞到他們手中時(shí),我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這么多天,他們帶領(lǐng)班里的同學(xué)們排練節(jié)目,付出了多少辛勞的汗水,最終獲得了這份榮譽(yù)。這怎么不是讓人喜極而泣呢?

      接下來(lái)一個(gè)有一個(gè)節(jié)目紛紛上演,有小品《小寶金店》改變版,逗得觀眾哈哈大笑;有舞蹈表演《青花瓷》,讓觀眾陶醉其中,無(wú)法自拔;有熱辣奔放的爵士舞,我前排的男生情不自禁跟著節(jié)拍扭動(dòng)起來(lái),嘴里興奮地吶喊著。

      忽然,全場(chǎng)安靜了,我連忙把目光投向舞臺(tái)上。三名身著白色衣群的女生緩緩走上舞臺(tái),燈光忽的柔和下來(lái),月光似的朦朧柔軟,美麗非凡。優(yōu)雅的前奏適時(shí)地響起,隨著輕緩的音樂(lè),三名女生微微擺動(dòng)著手臂,雪白的紗裙也隨著飄動(dòng)起來(lái)!爱(dāng)你老了,頭發(fā)都白了……”優(yōu)美的歌聲從她們的'口中飛出,溫婉空靈,像一陣風(fēng),穿梭在大廳之中,撒下藝術(shù)的種子。演唱結(jié)束了,但這歌聲還回蕩在我的腦海之中,久久不肯散去。

      精彩的節(jié)目令我目不暇接,很快就到了最后一個(gè)節(jié)目。一些老師們站在舞臺(tái)上,帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞臺(tái),說(shuō):“看哪,我們的沈老師也參與了節(jié)目呢!”我定睛一看,沈老師正昂首挺胸,面帶微笑地站在那兒,意氣風(fēng)發(fā),精神抖擻。只見(jiàn)那領(lǐng)頭的老師小紅旗一揮,觀眾們?nèi)酒饋?lái)。輪到我們大顯“聲”手了:“到敵人后方去,把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中,藝術(shù)節(jié)也拉上了帷幕。

      經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我感覺(jué)有一朵花兒在我的心里綻放了,那是藝術(shù)之花,成長(zhǎng)之花,青春之花。雖然我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)中沒(méi)有獲得排名,但是我也收獲了很多東西。一時(shí)間,我的眼眶濕潤(rùn)了。

    小學(xué)敘事作文600字 篇2

      一天清晨,從爸爸媽媽的臥室中傳出了這樣的聲音:“我都說(shuō)廣告是騙人的,你還買,結(jié)果白白浪費(fèi)了咱家500塊錢!”“這能怪我嗎?誰(shuí)叫廣告播得那么好!”“難道你就不能……”聽(tīng)了臥室里的越來(lái)越激動(dòng)的對(duì)話,我郁悶地想:唉!糟糕,“二老”又翻臉了!

      飯桌上,爸爸媽媽果然誰(shuí)都不理誰(shuí),一直板著臉吃飯,收拾桌子。爸媽生氣,我這個(gè)當(dāng)女兒的自然也不好受,于是我決定幫爸爸媽媽重歸于好。為了這個(gè),我想了好一陣子,終于想出了一個(gè)妙招:用他們的手機(jī)互發(fā)“道歉短信”。唉?這法不錯(cuò)!想到這,我立刻跑進(jìn)媽媽的房間,裝作很平靜的樣子對(duì)媽媽說(shuō):“媽,你的手機(jī)借我用一下,我給趙老師打個(gè)電話!”“給你吧!”正在生氣媽媽看也不看我一眼就把手機(jī)遞給了我。我興奮得一把抓起手機(jī)跑進(jìn)我的房間,迅速關(guān)上門,坐在書(shū)桌前,用爸爸的手機(jī)給媽媽發(fā)了一條短信:早上的事是我太計(jì)較了,不該埋怨你,請(qǐng)你原諒。

      接著,我又迅速跑到客廳,如法炮制,借來(lái)了爸爸的手機(jī),用爸爸的手機(jī)給媽媽發(fā)了一條短信:對(duì)不起,早上的.事情主要責(zé)任在我,我還朝你發(fā)火,請(qǐng)你原諒。拿著手機(jī),看著這兩條短信,我開(kāi)心地笑了,心想:爸爸媽媽肯定會(huì)“和好如初”的。于是,我同時(shí)按了一下“發(fā)送”鍵。然后就把手機(jī)分別還給了他們。果然,一會(huì)兒他們的臉上都露出了勝利者的笑容。

      午飯。餐桌上——“你多吃點(diǎn),整天工作那么忙,得多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)……”“你也是,又要上班,又要忙家務(wù),來(lái),再來(lái)一塊……”看著爸媽親密的樣子,我心里樂(lè)開(kāi)了花了:太好了,爸爸媽媽終于和好了。

      正因?yàn)橛辛宋,才?huì)有他們現(xiàn)在甜蜜的樣子,我可是功不可沒(méi)。想到這,我的笑容又一次掛在了臉上。

    小學(xué)敘事作文600字 篇3

      今天,我們要去鄉(xiāng)村,一聽(tīng)到這個(gè)消息大家十分高興?墒牵狭塑囄也虐l(fā)現(xiàn),大家都沒(méi)帶“累贅”,只有我忘了將“累贅”(書(shū)包)放進(jìn)教室。

      沿途之上欣賞了許多風(fēng)景,讓我證實(shí)了“鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋,但總愛(ài)在門前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜”這句話。

      到了朱坡小學(xué),一下車就來(lái)到他們寬闊操場(chǎng),這操場(chǎng)是我們學(xué)校的好幾倍大呢!我們?cè)诓萜荷献ズ、照相、追逐、打滾,即便是摔跤了,感覺(jué)也不疼痛,真是高興極了!

      課間,他們開(kāi)始做操了。不,應(yīng)該說(shuō)是開(kāi)始跳舞了,大家伸伸臂、拉拉手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身、扭扭腰,一系列的連貫動(dòng)作使這廣播操更有韻律了,很像優(yōu)美的舞蹈,看上去很是享受。

      “鈴……”,上課了。我們組被分到三班,他們上課與我們完全不同,他們?nèi)慷加烧n代表負(fù)責(zé),課代表如同小老師,指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ネ瓿擅恳徊降膶W(xué)習(xí)任務(wù)。課代表說(shuō):“自習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。”大家馬上就開(kāi)始自習(xí),沒(méi)有一絲雜聲,沒(méi)有和上課無(wú)關(guān)的閑話,別看他們是鄉(xiāng)村小學(xué),可他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我驚嘆!

      午飯過(guò)后,聽(tīng)說(shuō)要看電影,我十分高興。誰(shuí)知,看的是我以前看過(guò)的“開(kāi)心魔法”,大家看得津津有味,可我興趣索然。索性去玩健身器材,誰(shuí)知跟來(lái)了好多人,我們捉蝴蝶、追蜜蜂、做游戲,好不開(kāi)心。

      下午3點(diǎn)半,老師說(shuō)帶我們?nèi)ヒ粋(gè)美麗的桃園,還沒(méi)到大家就口水“直下三千尺”了。進(jìn)去后老師讓我們看桃子、摘桃子。大家紛紛拿出袋子采摘,再把摘的`桃子歸在一起稱,最后還是朱坡小學(xué)程主任付的錢、請(qǐng)的客呢!

      這一天我們不僅收獲了知識(shí),更多的還收獲了快樂(lè);氐綄W(xué)校,別班的同學(xué)羨慕地看著我們,別提我們有多開(kāi)心了。

    小學(xué)敘事作文600字 篇4

      “雨欣,起床了,今天是開(kāi)學(xué)第一天,要早點(diǎn)到,你想看看你的學(xué)校是怎么樣的嗎?想的話就快點(diǎn)起床吧!眿寢尨叽俚!芭,我知道了,媽媽!绷钟晷缆朴频貜拇采吓懒似饋(lái)。她起床后就開(kāi)始快速的挑衣服,然后讓媽媽幫她換上,她今天穿的是藍(lán)色加白色的小芭蕾群。接著讓媽媽給她梳理梳理頭發(fā),她梳著兩個(gè)羊角辮,最后她會(huì)去刷牙、洗臉、然后吃早餐。

      吃完早餐后,她坐上了私家車,汽車在馬路上行駛著,不時(shí)按一下喇叭。林雨欣看著看著也就困了,于是她就躺在坐墊上,瞇了幾分鐘。過(guò)了一會(huì)兒,她就來(lái)到學(xué)校門口了,爸爸送完她以后就回家去了,林雨欣一個(gè)人站在學(xué)校門口,仰望著學(xué)校,她從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的學(xué)校,她一個(gè)人走進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校,她誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),也不知道跟誰(shuí)做朋友,只是對(duì)這個(gè)新學(xué)校充滿了好奇。

      林雨欣看到這個(gè)學(xué)校的周圍都種滿了樹(shù),樹(shù)上開(kāi)著嬌美動(dòng)人的花兒,其中有一棵最特別的樹(shù),樹(shù)上開(kāi)的'不是花兒,而是書(shū)!還有一棵,樹(shù)上都是彩色的圓形果實(shí),她走到那棵樹(shù)前面,摘了一顆果實(shí),她小心翼翼的剝開(kāi)皮,發(fā)現(xiàn)里面裝的都是好吃的食物,她很驚訝,因?yàn)榱钟晷缽膩?lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么奇特的樹(shù)。她一直走啊走,知道走進(jìn)了她的課室。

      莫雯雯老師熱情地說(shuō):“你好,我是莫雯雯老師,我是三年級(jí)三班的班主任,你以后就叫我莫老師好了,請(qǐng)隨便坐。”林雨欣微微地點(diǎn)點(diǎn)頭,走進(jìn)了課室。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課了,這節(jié)課,莫雯雯老師介紹了自己,然后安排座位。恰巧,蘇琪琪被安排在林雨欣的旁邊,于芳芳和莫雪兒坐在了一起,肖楓和嚴(yán)錫晨坐在了一起。

      下課后,蘇琪琪很熱情的對(duì)林雨欣說(shuō):“我們做朋友吧,我叫蘇琪琪!绷钟晷乐恢浪且粋(gè)陌生的女孩,但看她這么熱情,便馬上喜歡上了她,說(shuō):“可以啊,我叫林雨欣!

    小學(xué)敘事作文600字 篇5

      “媽媽,快看看我做的“閃電”戰(zhàn)斗機(jī)!”我興高采烈地拿著我剛剛竣工的手工飛機(jī),朝媽媽晃著。

      “是嗎?嘿,挺能的,想不到兒子動(dòng)手能力方面有這么大的進(jìn)步呀!不錯(cuò),不錯(cuò)!”媽媽面帶微笑地夸我。

      說(shuō)起我的“閃電”戰(zhàn)斗機(jī),它的外形酷似美國(guó)的隱形戰(zhàn)斗機(jī),用手將它拋出,還可以穩(wěn)穩(wěn)地飛行一段距離。它的.誕生還不簡(jiǎn)單呢。

      我首先從機(jī)身嘮起:我拎出我的廢品袋,在里面尋找做機(jī)身的材料,翻出一截大木棍,不行,太沉,機(jī)翼也不好安裝;摸出一個(gè)塑料管,淘汰!身子太長(zhǎng);揪出媽媽的織毛衣的竹針,唉,太細(xì)了。哎,這個(gè)是什么?一個(gè)紙筒,大約長(zhǎng)20厘米,直徑4厘米,可以插機(jī)翼。我想,這個(gè)大概行,符合標(biāo)準(zhǔn),選用!

      接著我在鞋盒上畫(huà)了前翼、后翼和尾翼,沿著鉛筆線小心翼翼地剪了下來(lái),生怕剪錯(cuò)一點(diǎn)影響飛行。

      “材料一切就緒,下面的拼裝可是我的拿手好戲。”我想。我拿著剪刀開(kāi)始了工作。首先,我用剪刀在紙筒上鉆洞,可是不知是紙筒太厚還是有意和我作對(duì),就是鉆不開(kāi)!昂撸觾,別以為我要束手就擒!蔽野蛋迪氲,但是紙筒就是鉆不開(kāi),急得我兩手握住剪刀,用力向下一砸(可以想象日本的武士自殺的情景),唰,一下就把紙筒鉆開(kāi)了,我找準(zhǔn)了竅門,后面的幾個(gè)就輕松多了。

      鉆好洞,就要開(kāi)始安裝機(jī)翼了,我用水筆芯穿過(guò)鉆的洞當(dāng)作支撐梁,把機(jī)翼用透明膠帶固定在上面。

      “好,再接再厲!”我鼓勵(lì)著自己。

      功夫不負(fù)有心人,幾分鐘后,我把最后一片機(jī)翼固定完畢,我的閃電戰(zhàn)斗機(jī)就竣工了。

      “媽媽,快看我做的……”

    小學(xué)敘事作文600字 篇6

      每次想起我第一次包餃子時(shí)的情形,總是回味無(wú)窮。

      那是去年的一天,媽媽剛把和好的面和餃子餡端到桌子上,我就迫不及待地圍了上去。我先學(xué)著媽媽搟面皮。我想這沒(méi)有什么困難的。要把面壓成薄片,只要一搟就行了!但是搟完后,拿起一看,由于用力太大,竟把面團(tuán)中心壓透了。我又拿起一個(gè),這次我小心翼翼地壓上,總算沒(méi)有透,但是左右太不對(duì)稱了。我又拿了好幾個(gè),但是搟完一看,不是太薄,就是太厚,不是太大,就是太小。最終,我只好向媽媽請(qǐng)教。媽媽告訴我:“搟面皮要左右力量均勻,力氣要不大不小,不要只沖著一個(gè)方向搟。”按照媽媽說(shuō)的去做,我終于搟出了合格的`面皮,贏得了爸爸媽媽一致的贊揚(yáng)。

      這時(shí),我又改變了興趣,要學(xué)爸爸包餃子,先看爸爸包餃子,看完之后,我像模像樣地一手托著皮,一手拿著筷子,先開(kāi)始沒(méi)有困難,但是當(dāng)我用筷子挑起餃子餡時(shí),還沒(méi)放到皮里就掉下去了,夾了好一會(huì)兒才算把餡兒撿起來(lái),并放到皮里。我一捏,餃子因?yàn)轲W太多,挺著肚子,我捏著這一邊,餡從另一邊冒出來(lái),我捏住那一邊,餃子餡又從那一邊冒出來(lái),忙的我手忙腳亂。我用了很長(zhǎng)時(shí)間才把這個(gè)餃子包好。我又拿起一張皮,這次我只夾了一點(diǎn)餡放到皮里,很容易就包成了?墒沁@個(gè)餃子太瘦了,連站都站不起來(lái)。我想把他打開(kāi)再加點(diǎn)餡,一不小心把餃子皮弄了個(gè)大洞,接著油膩的湯汁濺了我手上都是。我顧不上洗手,趕快用一塊比較結(jié)實(shí)的面皮堵住這個(gè)洞。雖然包的不好看,但是總算成功了。放餃子的盤子上漸漸盛開(kāi)了一朵朵美麗的“花”。就這樣,媽媽搟著皮,我和爸爸包餃子,一家人其樂(lè)融融,真的是非常有意思。

      開(kāi)飯了,我包的餃子端上來(lái)了,雖然它其貌不揚(yáng),但是它是我自己勞動(dòng)的成果,吃著分外地香。

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