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我小學(xué)敘事作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我小學(xué)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
我小學(xué)敘事作文1
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。做為家長(zhǎng)，我們要了解小學(xué)生活，幫助孩子順利度過(guò)轉(zhuǎn)折期。
�。ㄒ唬┥瞽h(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣，而小學(xué)教室的布置相對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)，比較規(guī)矩、嚴(yán)肅，對(duì)孩子缺乏吸引力，可能會(huì)使幼兒感到枯燥。
�。ǘ⿴熒P(guān)系的變化。小學(xué)教師主要精力在教學(xué)上，對(duì)學(xué)生生活關(guān)心的機(jī)會(huì)較少，師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長(zhǎng)必須主動(dòng)和老師溝通合作，隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況，及時(shí)給予孩子必要的幫助。在家的要求和學(xué)校要求要一致，這樣形成的教育合力才能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng)。
�。ㄈ┥顑�(nèi)容的變化。從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時(shí)期轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時(shí)期。我們家長(zhǎng)的關(guān)注重心，也應(yīng)從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。但是要注意習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的'過(guò)程，一口氣吃不成胖子，絕不能心急。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。 幼兒園的教學(xué)活動(dòng)是以游戲?yàn)橹饕问剑谧鲎�、玩玩中積累經(jīng)驗(yàn)，具有直觀性、趣味性和多樣性的特點(diǎn)。而小學(xué)的教學(xué)方法雖然也力求直觀性、趣味性，但較少采用游戲等形式，而以談話法、讀書(shū)指導(dǎo)法、練習(xí)法等為主，對(duì)心理活動(dòng)的有意性和抽象概括性要求較高
�。ㄎ澹┬睦淼淖兓�。孩子從幼兒園的比較隨意一下轉(zhuǎn)變到小學(xué)的遵規(guī)遵矩 ，心理上需要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。我們家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的心理變化，幫助孩子克服恐懼感，扶助孩子度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期。
我小學(xué)敘事作文2
在我的寫(xiě)字臺(tái)上放著一個(gè)“城堡”。這座“城堡”是我用紙盒子做成的。它的樣子非常宏偉，外表錯(cuò)落有致，就像一座歐洲中世紀(jì)的古城堡。它可以幫助我歸類(lèi)各種文具，清理堆放在桌面的雜物，是我的“生活小助手”。
這個(gè)“紙盒城堡”的由來(lái)還得從一節(jié)勞技課上說(shuō)起。那節(jié)課上，老師向我們介紹了如何制作紙盒筆筒。那個(gè)放在講臺(tái)上，外觀精致、漂亮的紙盒筆筒深深地吸引了我。下午放學(xué)回到家，我迫不及待地想要做一個(gè)自己的紙盒筆筒。我希望，自己做的紙盒筆筒除了放筆外，應(yīng)該還能放尺、橡皮、剪刀、膠水等其他文具，是一個(gè)多功能的紙盒筆筒。
說(shuō)干就干，于是我找出了材料，有牙膏盒、藥盒、保鮮膜筒……然后開(kāi)始做紙盒筆筒。首先，我用鉛筆在一個(gè)牙膏盒的'三面畫(huà)了三條線，拿剪刀沿著線剪開(kāi)，把盒子分成兩半，做成了兩個(gè)連在一起的“鉛筆盒”。接著，我拿出兩個(gè)大小不同的藥盒，把其中一個(gè)小的藥盒的一面減掉，插到大藥盒里。然后，我又從材料中找出一個(gè)又圓又長(zhǎng)的保鮮膜筒，用手工刀切成一根長(zhǎng)一根短的圓筒，再用藥盒上剪下來(lái)的紙做兩個(gè)圓形的筒底，粘在保鮮膜筒下。最后，我又將另外三個(gè)小藥盒剪去蓋子，并把所有的盒子粘在一起。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的紙盒筆筒基本完工了。不過(guò)，還缺少最后一步，那就是上色。我用五彩繽紛的顏料，把我的紙盒筆筒裝扮成了一個(gè)美麗的城堡。
現(xiàn)在，我的“紙盒城堡”里放滿了各種文具。橡皮躺在城堡的底層，直尺占據(jù)城堡的車(chē)庫(kù)，鉛筆住在二樓的客房，三樓的餐廳里住著各類(lèi)水筆。它們各自有著自己不同的房間，我找它們時(shí)就非常方便啦。
我的“紙盒城堡”不錯(cuò)吧？
我小學(xué)敘事作文3
我這篇作文是寫(xiě)給我爸爸媽媽的。在以前我特別任性，什么事都要由著自己的性子，所以讓爸爸媽媽難過(guò)了好多次。
有一次我爸不會(huì)做飯，把紅薯放在米飯里，看著就不爽，自己在廚房里把紅薯全都盛到另一個(gè)碗里�？墒窃倏纯达堖�是很惡心，就干脆不吃了。我到屋里去寫(xiě)作業(yè)了，爸爸就把所有的飯都倒了，而現(xiàn)在的我與眾不同了，那天我特意讓爸爸做米飯，還要加紅薯。爸爸聽(tīng)了特高興，做了一大鍋，我也吃了好多，爸爸看在眼里，美在心里。從我喜歡這米飯加紅薯后，這就是我家的特色飯了。
下面這件事讓我記憶猶新，那一次是我星期五回家，我媽媽特別高興，給給我做了好多吃的.。我也很高興，我跑到屋里去看電視了，一邊吃，一邊看，我媽媽叫我下去洗澡，我沒(méi)聽(tīng)到，就還在看。媽媽很生氣地上來(lái)了，就訓(xùn)我:你聾啦！我在下面叫你幾聲你沒(méi)聽(tīng)到，把看電視的勁兒放在學(xué)習(xí)上那你就當(dāng)?shù)谝焕�！’’我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一直盯著電視，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？’’當(dāng)時(shí)我特別傻說(shuō)了一句‘‘干嘛呀？’’我媽是真生氣了，上去給了我一個(gè)耳光，我也很生氣把大米給摔了。媽媽說(shuō)了一句“你干嘛？”我爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，了解問(wèn)題以后，也開(kāi)始訓(xùn)我了，我也和他們頂嘴，惹得我媽差點(diǎn)哭出來(lái)。我給媽媽道歉了，媽媽原諒我了。媽媽太大度了，與你相比，我是多么的自私。
經(jīng)過(guò)這件事，我也從來(lái)沒(méi)惹過(guò)我媽生氣了。我媽叫我做什么事我就會(huì)馬上去做。上星期我媽下班回來(lái)了，吃過(guò)飯我趕忙把碗刷了。回到屋里和爸爸媽媽講我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我看見(jiàn)爸爸媽媽笑了，我心里超高興，媽媽還夸我終于長(zhǎng)大了，這句話讓我美了好長(zhǎng)時(shí)間。
總之爸爸媽媽我以后不會(huì)任性了。會(huì)努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，改掉我的壞習(xí)慣。
我小學(xué)敘事作文4
騎自行車(chē)是我最拿手的本領(lǐng)，我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候也是非常辛苦的。
放暑假了，我考試成績(jī)還不錯(cuò)，所以媽媽同意不給我布置太多課外題。我下定決心，要在今年暑假學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)。我見(jiàn)爸爸每天去上班時(shí)騎著一輛沒(méi)有兩個(gè)支輪支撐著保持平衡的自行車(chē)，帥極了！我十分羨慕！于是我下決心要在今年暑假里，掌握這個(gè)本領(lǐng)。我讓媽媽把我自行車(chē)上的那個(gè)保持平衡的小輪子卸了下來(lái)，就和爸爸下樓練習(xí)騎自行車(chē)。我們找到一塊寬闊平坦的操場(chǎng)，開(kāi)始練習(xí)。我首先要學(xué)會(huì)平穩(wěn)地支撐著自行車(chē)。我剛開(kāi)始得讓爸爸扶著我才能保持平衡，爸爸一松手，我就會(huì)撲通地摔下來(lái)。爸爸告訴我不要緊張。我聽(tīng)了爸爸的勸告，使勁控制住車(chē)子。�。∥医K于坐穩(wěn)了！我熟練掌握坐穩(wěn)以后，還要練習(xí)移動(dòng)。我的心怦怦地跳個(gè)不停，生怕摔下來(lái)，再三叮囑爸爸：“你可千萬(wàn)不要松手��！”爸爸指導(dǎo)我說(shuō)：“你再騎快點(diǎn)兒，就容易掌握平衡了。”我決定試一試——于是我試著加速，不知不覺(jué)中，車(chē)子越來(lái)越快，爸爸都快追不上我了，我果然感覺(jué)好保持平衡了。這時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)把手松開(kāi)了。我高興極了，可我一減速，車(chē)又晃來(lái)晃去，不穩(wěn)當(dāng)了。我就像熱鍋里的螞蟻，十分著急！我一著急，也忘了捏閘，差點(diǎn)摔倒。我反復(fù)練習(xí)，直到能夠熟練掌握。另外，在轉(zhuǎn)彎的.時(shí)候，一定要及時(shí)，不能太晚，不然就拐不過(guò)來(lái)了；也不能太早、幅度太大，否則也很容易摔跤。
現(xiàn)在我已經(jīng)騎得非常熟練了，甚至還能不扶車(chē)把騎車(chē)，這可都是經(jīng)過(guò)了從哪里摔倒從哪里爬起來(lái)的苦練才練成的。
學(xué)自行車(chē)這件事令我受益無(wú)窮，那就是做事情一定要有決心，不能半途而廢。
我小學(xué)敘事作文5
瞧！她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)顯得特別有智慧；長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是扎著一個(gè)高高的馬尾辮，顯得特別有精神；她個(gè)子高高的，臉上總是掛著笑容，看起來(lái)就象是我們的大姐姐一樣。
你猜，她是誰(shuí)呢？她就是我的語(yǔ)文老師———宋老師。雖然宋老師剛剛才教我們?nèi)齻�(gè)星期的語(yǔ)文，可我已經(jīng)非常喜歡她了，這是因?yàn)樵谒卫蠋熒险Z(yǔ)文課時(shí)，讓我感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文是如此地有趣，如此地簡(jiǎn)單，又是如此地快樂(lè)！當(dāng)我聽(tīng)宋老師講講課時(shí)，簡(jiǎn)直就是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無(wú)味的課文，在宋老師的`口中都能被說(shuō)的有聲有色。有時(shí)，宋老師把我們帶進(jìn)奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時(shí)，宋老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國(guó)的大好河山，讓我們能盡情地游玩�？偠灾�，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺(jué)，也讓我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太快了，在不知不覺(jué)中一堂課又結(jié)束了。宋老師不僅課上得好，而且還賞罰分明。
這不，上個(gè)星期，由于我工作不夠積極主動(dòng)，宋老師在課堂上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，那架勢(shì)，真象一個(gè)公正無(wú)私的“女包公”，讓我羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容，恨不得在地上找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。不過(guò)，有罰就有賞，這不，我們幾個(gè)語(yǔ)文積分排在前五位的同學(xué)，每個(gè)人都獲得了宋老師送出的獎(jiǎng)品————一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了！怎么樣？我的語(yǔ)文老師不錯(cuò)吧？！
相信在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能得到老師更多的幫助，也一定能更加全面地了解我的語(yǔ)文老師———宋老師的。
我小學(xué)敘事作文6
我，一個(gè)平平常常的我。沒(méi)有帥氣的外表，更沒(méi)有可愛(ài)的臉龐，但我仍有自己獨(dú)特的一面。對(duì)此，爸爸媽媽給我“封”了個(gè)“三蟲(chóng)”的綽號(hào)。不信？那你就接著往下看。
one蟲(chóng)：“蛀書(shū)蟲(chóng)”。
說(shuō)我是個(gè)“蛀書(shū)蟲(chóng)”，一點(diǎn)兒也不假。因?yàn)槲铱倫?ài)捧著自己喜歡的書(shū)，津津有味的讀著，在書(shū)里“鉆來(lái)鉆去”。而且我讀起書(shū)來(lái)總是會(huì)把身邊的一切拋到腦后。所以經(jīng)常是忘了吃飯、睡覺(jué)。爸媽也沒(méi)辦法，只能一遍又一遍的叫我，催我。雖然我一遍又一遍提醒自己，可這個(gè)毛病怎么改也改不掉，像一只跟屁蟲(chóng)，真是把人煩透了。我家的書(shū)也很多，童話類(lèi)、歷史故事、文學(xué)名著等等幾百本書(shū)籍，這也為我讀書(shū)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，使我在知識(shí)的海洋中遨游。因此我的課外知識(shí)非常豐富�？磥�(lái)“書(shū)中自有黃金屋”這話一點(diǎn)也不假，總之書(shū)是我的`好伙伴。
two蟲(chóng)：“小網(wǎng)蟲(chóng)”。
電腦，是我除了書(shū)籍之外，同樣情有獨(dú)鐘的。只要上了電腦，我這個(gè)“小網(wǎng)蟲(chóng)”便被互聯(lián)網(wǎng)給迷住了。每次玩游戲，非得父母催促才能停下來(lái)。為此我沒(méi)少挨爸媽的罵。同時(shí)電腦也有很多有用處：不會(huì)的難題可以詢問(wèn)網(wǎng)上的老師，讓他們講解解題的方法，再也不用看著難題發(fā)愣，就像有個(gè)老師跟在身旁，方便極了；還可以在英特網(wǎng)上欣賞各國(guó)風(fēng)
光；閑暇時(shí)還可以看看電影、聽(tīng)聽(tīng)歌。總之，我這個(gè)“小網(wǎng)蟲(chóng)”對(duì)上網(wǎng)特別喜愛(ài)，你呢？
three蟲(chóng)：“馬虎蟲(chóng)”。
說(shuō)起“馬虎”這個(gè)詞，我對(duì)它可是恨之入骨。為什么？那是因?yàn)槲覍W(xué)得還不錯(cuò)，可每次考試總考不上第一。都怪我這個(gè)“小馬虎蟲(chóng)”，每次都“栽”在不應(yīng)該錯(cuò)的小題上，可又能怪誰(shuí)呢？在學(xué)習(xí)上我馬虎，可這馬虎病竟“傳染”到生活上了。我出門(mén)經(jīng)常望了關(guān)門(mén)，幸好沒(méi)小偷“串門(mén)”，要不我可慘了。這“馬虎病”可真是害人不淺呀！我一定要改掉它。
怎么樣，聽(tīng)完我的一番介紹，你愿不愿意跟我交個(gè)朋友呢？
我小學(xué)敘事作文7
夏日已襲來(lái)，坐在教室里，享受著班級(jí)的歡樂(lè)。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂(lè)又還有多少呢？班級(jí)，充滿歡樂(lè)的班級(jí)，有52個(gè)人的班級(jí)，有52份心。X班，你在我心里。
你變成秋風(fēng)，吹進(jìn)我心里
迎著秋風(fēng)，第一次踏進(jìn)X中學(xué)，心中有說(shuō)不盡的自豪與驕傲。我以X中學(xué)為驕傲�！昂伲愫冒。⊥瑢W(xué)們初次見(jiàn)面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級(jí)，我們的新校園。你的美麗，你的一切，便占據(jù)了我的心頭。
你變成熱水瓶，溫暖我的心
冬天來(lái)了，今年的'冬天異常地寒冷�！鞍ィ∈裁垂硖鞖庋�！這么冷！”同學(xué)樣抱怨著�！拔�，我這里有熱水瓶，來(lái)暖暖吧！”一位熱心的同學(xué)慷慨地奉獻(xiàn)出自己的熱水瓶。這個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)槲覀兊?2顆心緊緊地靠在一起。此時(shí)，你在我心里。
你變成一片綠，鉆進(jìn)我心里
春姑娘穿著美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的班級(jí)因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，猶如那些萬(wàn)物在那片綠中變得生機(jī)勃勃。“好，球進(jìn)了！”一個(gè)瀟灑的動(dòng)作將籃球緊緊地扣在籃筐里�！安缓茫蠋焷�(lái)了！”他們丟下球，倉(cāng)惶逃跑，好像是被發(fā)現(xiàn)偷油的老鼠。多么有活力的班級(jí)�。∵@時(shí)，你在我心里。
你成夏日的太陽(yáng)，照耀的我心
臨近中考了，夏天的太陽(yáng)毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時(shí)，同學(xué)樣互相鼓勵(lì)加油，一起相約中考的游玩。歡樂(lè)的日子，不多了。我把這些都放在心里。
三年來(lái)，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵(lì)，同學(xué)的一句“你好”凝聚成你——X班，此時(shí)都變成了一句話：“你在我心里！”
我小學(xué)敘事作文8
理想是導(dǎo)航人生的燈塔，每個(gè)人都有自己不一般的理想。我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使。
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。”可見(jiàn)理想對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么重要�。⌒r(shí)候，天真的我總是懷揣著許多夢(mèng)想，直至兩年前的冬天，一棵滿載著希望和夢(mèng)想的種子深深地扎根在我的心中，那就是做一名醫(yī)生。
記得那次，媽媽因?yàn)榉紊嫌行〗Y(jié)節(jié)而住進(jìn)了醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，從那之后，媽媽的身體變得十分虛弱了，動(dòng)不動(dòng)就咳嗽，手根本就舉不過(guò)頭頂，也提不起重一點(diǎn)的東西，每次出門(mén)都要戴口罩，回來(lái)后，總會(huì)時(shí)不時(shí)的咳幾聲。再加上前一段時(shí)間的霧霾，原本就不太健康的媽媽變得更加虛弱了……看著大病后媽媽那難受的神情，我不由得一陣心酸。從那以后，我就下定決心，以后要當(dāng)一名醫(yī)生，治好媽媽的病。
雖然我當(dāng)白衣天使的理想從未間斷過(guò)，但同時(shí)我也深深地知道，當(dāng)醫(yī)生是需要不懈地努力的。每天回家做完作業(yè)，我都會(huì)從書(shū)架上拿下一大疊關(guān)于醫(yī)學(xué)的書(shū)，什么《人體的結(jié)構(gòu)》、《飲食習(xí)慣與健康》、《人體常見(jiàn)疾病》……都成了我的一片樂(lè)土，去書(shū)店也會(huì)時(shí)不時(shí)地買(mǎi)幾本醫(yī)學(xué)書(shū)，漸漸地,我就擁有了一書(shū)架有關(guān)醫(yī)學(xué)的'書(shū)。我還喜歡把家里藥箱打開(kāi)，把各種藥的說(shuō)明書(shū)拿出來(lái)，時(shí)不時(shí)的看看，就可以把每種藥的功效和特點(diǎn)記下來(lái)了。我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是要改掉我那粗心的毛病，要是真當(dāng)上了醫(yī)生，粗心可是個(gè)“致命傷”，會(huì)使病人受到再次傷害。我相信，我的堅(jiān)持不懈一定可以使我成為一個(gè)真正優(yōu)秀的醫(yī)生。
理想是一盞明燈，照亮夜行的路；理想是永恒的風(fēng)，推動(dòng)我們前往成功的彼岸；理想是一種動(dòng)力，鼓舞我們向自己的目標(biāo)堅(jiān)定前行。我希望在不久的將來(lái)，我能成為一名醫(yī)生。
我小學(xué)敘事作文9
20xx的那個(gè)夏天，是最令我難忘的一個(gè)夏天。
那天，我去同學(xué)家看貓咪生寶寶。我們走進(jìn)貓的產(chǎn)房，雖然，我們沒(méi)看見(jiàn)貓咪生小貓咪的過(guò)程，但是……只聽(tīng)見(jiàn)“喵！”的一聲，小貓咪就跟著出世了。從貓堆中，我看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的.小貓咪，她瞇著眼睛一步又一步地跨出大門(mén)。我拍手叫道：“哇，這只小貓咪好可愛(ài)呦，小月，我就要這只小貓咪。等她可以吃飯后，你就送給我好嗎？”“好��！”我聽(tīng)了，心里真是太高興了。
一個(gè)月終于過(guò)去了，小貓咪終于會(huì)吃飯了。我高興地去小月家領(lǐng)貓。到了小月家，我看到了那只外貌是煥然一新的小貓�！笆撬龁幔俊薄笆撬�。”哇，簡(jiǎn)直就是個(gè)大變化！我抱起小貓，輕輕的撫摸著她的頭，好滑的毛哦！貓貓有雙水靈靈的眼睛，而且還是金黃色的，我想，晚上一定會(huì)閃閃發(fā)光吧！她還長(zhǎng)著一身雪白色的絨毛。她很小，只比老鼠大一點(diǎn)。我高興地把她抱回了家。
這幾天來(lái)，我和白雪玩得很開(kāi)心，我們也成了好朋友。我每天放學(xué)回來(lái)，白雪都向我撲過(guò)來(lái)，逗我玩。
這天，我起床后看不見(jiàn)白雪，就以為她出去玩還沒(méi)回來(lái)。于是，我就上學(xué)了。到了中午，我看見(jiàn)白雪還沒(méi)回來(lái)，我著急得哭了出來(lái)，我叫爸爸媽媽到處找白雪，可是結(jié)果還是找不著。我傷心得幾天幾夜不肯吃飯。有一天，隔壁鄰居說(shuō)，見(jiàn)到一個(gè)白色的小貓?jiān)诶?chē)那里，死了。我聽(tīng)了，又哭了起來(lái)。我跑去垃圾車(chē)那里看，幸好那不是白雪！
晚上，我做夢(mèng)看見(jiàn)白雪回來(lái)了，她還會(huì)說(shuō)話，她說(shuō)：“姐姐，我沒(méi)事，我正在一個(gè)人家里，那個(gè)人對(duì)很好，你放心吧！”我喜出望外地說(shuō)：“白雪，你回來(lái)吧！”然后，白雪就不見(jiàn)了。
我相信，白雪沒(méi)死，她現(xiàn)在一定過(guò)得很好。白雪，只要你過(guò)得好，我就開(kāi)心了。我會(huì)想念你的，白雪！
我小學(xué)敘事作文10
在我童年的記憶里，飄蕩著一曲曲節(jié)奏歡快的旋律，回想著一首首幸福譜寫(xiě)的歌謠，至今回想起來(lái)，都令我心醉如迷。但記憶最深處那不堪入目的.一次闖禍也時(shí)常警醒著我。我這個(gè)人小時(shí)候滿腦子的好奇心，什么都想嘗試一下，于是，我想起曾做過(guò)一件至今是我汗顏的傻事
記得那時(shí)酷暑的一天，驕陽(yáng)似火，實(shí)在讓人難受，什么也不想干，于是，我百無(wú)聊賴地去冰箱拿西瓜吃，頓時(shí)一股涼意撲面而來(lái)，很舒服，于是，我邊吃邊想：冰箱里這么涼快，為什么要關(guān)上呢？何不敞開(kāi)，讓家里也涼快一會(huì)兒呢？我為了滿足好奇心，二話不說(shuō)就上手了：我搬來(lái)一個(gè)小板凳，踩在上面，把冰箱里的東西全拿出來(lái)，不拿不知道，一拿嚇一跳！家里冰箱里的水果，蔬菜等東西可真多，不過(guò)，我還是把東西都拿出來(lái)了。把冰箱都開(kāi)到了最大限度，然后我就非常愜意的躺在沙發(fā)上睡大覺(jué)了，唉~就是舒服，“呼呼”
我被一股熱意叫醒了，這一覺(jué)睡得可真香，雖然沒(méi)到“一覺(jué)睡到大天亮”，的時(shí)候，不過(guò)，也不遠(yuǎn)了！咦？怎么又開(kāi)始熱起來(lái)了？我趕忙跑到廚房一看究竟，��！菜葉子都爛了，巧克力也化了，肉也不新鮮了，就連雞蛋也一副快要孵出來(lái)的樣子，不用說(shuō)，冰箱也壞了，而且罪魁禍?zhǔn)拙褪俏遥@該如何是好��？眼看老爸老媽就要回來(lái)了，一想到會(huì)打我打的屁股開(kāi)花的樣子，我還是收拾收拾殘局，準(zhǔn)備不打自招吧，畢竟誠(chéng)實(shí)的孩子就是好孩子么。
老爸回來(lái)時(shí)，我主動(dòng)承認(rèn)了罪行，老爸鑒于我這點(diǎn)很好，就沒(méi)動(dòng)手，只是把家里一星期的清潔工作就交給我了。
每當(dāng)夏日來(lái)臨，不知怎的，小時(shí)候闖禍的傻事，又展現(xiàn)在我的眼前……
我小學(xué)敘事作文11
每個(gè)人都擁有許多快樂(lè)的事情，這些事情仿佛像是珍珠似的星星，每顆都記著我小時(shí)候生活中快樂(lè)的事情。今天，我就摘下最閃耀的那一刻來(lái)和你們分享。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，吳老師是我的班主任。她宣布了一項(xiàng)規(guī)定：班里的同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，能當(dāng)上一次班長(zhǎng)，還能得到吳老師的一份生日禮物和一句贈(zèng)言。因此，同學(xué)們都盼望自己過(guò)生日，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)為自己慶祝生日。
可不幸的是，到我生日的時(shí)候，卻是星期天，又不用上學(xué)，所以老師和同學(xué)們都沒(méi)法給我慶祝生日。我甚至開(kāi)始憎恨自己，為什么我的生日在星期天。整個(gè)星期天，我都悶悶不樂(lè)，這是我最不開(kāi)心的一個(gè)生日。
星期一的早晨，我邁著沉重的步伐走進(jìn)教師，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，吳老師滿面春風(fēng)，手上拿著個(gè)精美的盒子走上講臺(tái)�！巴郏钟腥松樟�？”我猜測(cè)著�！巴瑢W(xué)們，昨天是姚曉玲的生日，可昨天是星期日，我們今天為她補(bǔ)上，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲的答道。我一聽(tīng)，高興極了，心好想要跳出來(lái)似地。昨天的不愉快頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，同學(xué)們唱起了生日歌，我站在講臺(tái)上，望著老師慈祥的笑容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤(rùn)了。
歌聲停了，老師將盒子遞給我。我激動(dòng)地打開(kāi)盒子，哇！是一只漂亮的圓珠筆，老師將圓珠筆過(guò)在我胸前，然后鄭重的`說(shuō)：“姚曉玲同學(xué)，回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的�！边@時(shí)老師給我的贈(zèng)言。我心奮的說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì)記住這句話的�！�
這快樂(lè)的時(shí)刻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
我小學(xué)敘事作文12
“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年”轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時(shí)光即將成為過(guò)去，在這六年的時(shí)光里，我做的并不完美。如果我能再做一回小學(xué)生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重溫小學(xué)那無(wú)法抹去的美好時(shí)光，那該多好啊！
如果給我一次時(shí)光倒流的`機(jī)會(huì)，我將改正那粗心的壞毛病。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著緊張而又興奮的心情，迎接我準(zhǔn)備已久的期末考試。這天我早早地來(lái)到學(xué)校，卻不曾料到，考試所準(zhǔn)備的改正帶，竟然落在家里了。天哪！這可是期末考試！期末考試！唉，我真是個(gè)粗心鬼。發(fā)下試卷，我一看，并不難呀！于是我信心滿滿地用最快的速度寫(xiě)完整張?jiān)嚲�，整�?chǎng)考試下來(lái)，監(jiān)考老師不停的叮囑：“要認(rèn)真檢查！”我卻沒(méi)放在心上�？旖痪頃r(shí)，我決定好好檢查一下，畢竟是期末考試。我一連檢查出了好幾個(gè)問(wèn)題。沒(méi)時(shí)間了，我臉上的得意勁瞬間煙消云散了。成績(jī)單一出，果然不出我所料，沒(méi)考滿分！我慶幸自己在最后時(shí)刻檢查了一番，否則，九十分都想得美。唉，粗心真是個(gè)專(zhuān)門(mén)壞事的“朋友”��！這個(gè)“朋友”可不能久留�。�
如果我還能再做一回小學(xué)生，我還想好好和小伙伴暢玩一把。每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，就和小伙伴們一起躺在軟軟的草坪上，無(wú)憂無(wú)慮地憧憬著美好的未來(lái)，仰望著蔚藍(lán)的天空，幻想著詩(shī)和遠(yuǎn)方。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”人生總是要成長(zhǎng)的，當(dāng)我們回首過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁發(fā)出感慨：“再見(jiàn)，小學(xué)！再見(jiàn)，我的母校！”在這個(gè)嶄新的時(shí)代里，去吧，向著自己偉大目標(biāo)而努力奮斗吧！
我小學(xué)敘事作文13
嘿！朋友，你把耳朵側(cè)過(guò)來(lái)，我告訴你一件事。我的紙版畫(huà)上墻了，被老師貼到教室的畫(huà)展專(zhuān)欄里了。
上美術(shù)課時(shí)，老師給我們講了做紙版畫(huà)的方法。但是我在課堂上做得不夠理想，星期天，我就按老師講的方法又做起紙版畫(huà)來(lái)。
我滿懷信心地坐在寫(xiě)字臺(tái)前，拿出鉛筆、剪子、膠水、圖畫(huà)本、硬紙片、墨汁、小刷子等用品，準(zhǔn)備制作一幅女娃娃跳舞的紙版畫(huà)。
我首先在硬紙片上精心地設(shè)計(jì)了一幅女娃娃手舞足蹈的畫(huà)，然后我就拿起剪刀把她的頭發(fā)、眼、鼻、胳膊、腿等部位一塊塊地剪下來(lái)。我要把這些部位依照原樣貼在另一塊硬紙片上。你看，我貼得多么細(xì)心�。∥蚁荣N頭部輪廓，再貼娃娃的五官。我把她兩只向上翹起的眼小心翼翼地貼好，又找鼻子。哎呀！娃娃的鼻子找不見(jiàn)了，我急得大喊起來(lái)：“鼻子上哪兒去了？”但無(wú)回音，再找也找不見(jiàn)了。小小一個(gè)鼻子，誰(shuí)知它飛到哪兒了？我只好又剪了一個(gè)貼上去。經(jīng)過(guò)一番努力，我又把娃娃好像正在舞動(dòng)著的胳膊、腿等部位也一一貼了上去，我后退一步，仔細(xì)端詳著整幅版面，看見(jiàn)娃娃的嘴有點(diǎn)歪，趕忙去矯正過(guò)來(lái)，娃娃總算貼好了。你別小看粘貼這一步，累得我出了一鼻尖汗呢！
我開(kāi)始給娃娃涂墨汁了。我右手拿起小刷子，蘸上墨汁，往娃娃的身上涂起來(lái)。一不小心，有一小點(diǎn)墨汁涂到了娃娃體外的硬紙片上。“這手怎么不聽(tīng)指揮呢？”我埋怨著自己。不過(guò)只涂錯(cuò)了一小點(diǎn)，也許無(wú)傷大雅吧！我接著又涂了起來(lái)。
墨汁涂好了，最后一步是拓印。我將圖畫(huà)本的.一頁(yè)紙放到版畫(huà)上，用手輕輕按起來(lái)，從娃娃的頭按到腳。我把圖畫(huà)紙慢慢地揭開(kāi)一角，一看，印刷效果還不錯(cuò)。我連忙把整張紙揭起來(lái)。��！漂亮的紙版畫(huà)做成了！一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩在我的圖畫(huà)本上正跳舞呢！雖然娃娃體外多了一點(diǎn)黑，但不至于影響整幅畫(huà)的美觀。我捧著畫(huà)欣賞一陣，心里比吃了蜜還甜。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)本疥——做紙版畫(huà)。
朋友，你也一定會(huì)為我的成功而高興吧！
我小學(xué)敘事作文14
星期六上午，我和媽媽兩個(gè)人在家。
媽媽把我叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“磊磊，你已經(jīng)過(guò)了十歲的生日了，是個(gè)小伙子了，會(huì)幫媽媽干活不？”
“會(huì)呀！”
“那我們就從今天開(kāi)始干活吧！”
“這有什么難的�！�
“中午要做蛋炒飯，可是咱家的雞蛋已經(jīng)放了好幾個(gè)月了，有的都?jí)牧�，你幫媽媽把好的挑出�?lái)吧！把壞的扔掉。你知道怎么挑選雞蛋嗎？”
“不知道呀！”
“你把手電筒拿過(guò)來(lái)，我來(lái)教你挑雞蛋�！�
我把手電筒拿過(guò)來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你把手電筒夾在兩腿的中間，然后把雞蛋放在手電筒的上面，如果它出現(xiàn)紅色或者黃色，那就說(shuō)明這個(gè)雞蛋是好的。如果照在雞蛋上，不透明的話，那就說(shuō)明這個(gè)雞蛋是壞的。你來(lái)試試�！�
我拿出了第一個(gè)雞蛋，用手電筒一照，它是黃色的，這個(gè)肯定是好雞蛋。第二個(gè)雞蛋用手電筒一照，什么顏色也沒(méi)出現(xiàn)，我想這肯定是個(gè)壞雞蛋。不一會(huì)兒挑完所有的雞蛋，我數(shù)了數(shù)，一共有四個(gè)壞雞蛋，剩下的全是好雞蛋。為了驗(yàn)證挑出來(lái)的雞蛋是不是壞的，我把壞的雞蛋，拿到外面進(jìn)行試驗(yàn)。在門(mén)口的花池里挖了一個(gè)坑，把挑出來(lái)壞雞蛋一一地打到坑地里，哇，全是黑色的`，果然是壞的，這種方法真管用。媽媽說(shuō)壞雞蛋是可以做花肥，我把小坑用土埋上，希望能夠讓這里開(kāi)出的花更美麗。
接著，媽媽讓我剝大蔥，說(shuō)只要把大蔥的老葉子剝掉子就行了。哦，大蔥葉子不能吃啊，我立刻把大蔥的葉子給剝掉了。我一直以為大蔥和小香蔥一樣吃葉子，原來(lái)只有小蔥才吃葉子，大蔥吃的是蔥白。難怪陪媽媽買(mǎi)大蔥的時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)人把葉子切斷扔掉呢。
通過(guò)做家務(wù)，讓我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。以后我要多干些家務(wù)活，給媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓媽媽不在那么勞累。
我小學(xué)敘事作文15
在漫漫的人生旅途中，每個(gè)人都好像是漂泊的游船一般，而這永恒的港口就是家。
家是愛(ài)與溫暖的代言；家是我們心中最美的世界；家更是我們棲息的港灣。沒(méi)有家的人不會(huì)感受到生命的美妙和快樂(lè)，沒(méi)有家的人會(huì)在繽紛的世界迷失方向。正因?yàn)槿绱耍瑩碛兄篮眉彝サ奈覀儾乓裢鈵?ài)護(hù)它。
我們家只要有時(shí)間就會(huì)帶我去旅游，這次我們來(lái)到了張家界。初入張家界。我們一邊欣賞，一邊沿著彎彎曲曲的時(shí)間向上爬。在石階兩旁，小草綠茵茵的，鮮花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。微風(fēng)陣陣吹過(guò)，大樹(shù)一搖一擺的，好像一個(gè)個(gè)醉漢在自我陶醉。小草和鮮花在微風(fēng)中左右搖擺，就好像在奏樂(lè)，在跳舞。走了許久，我隱隱約約地看見(jiàn)山上冒煙了，便帶著疑問(wèn)說(shuō)：“爸爸，這里不是自然保護(hù)區(qū)嘛？怎么會(huì)有人放火呢？”爸爸邊笑邊告訴我這里有煙霧�！拔覀兊教焐狭藛�？”我繼續(xù)驚奇地問(wèn)。只見(jiàn)爸爸媽媽捧腹大笑，我經(jīng)過(guò)他們的.一番解釋?zhuān)K于弄清楚了。原來(lái)霧是自然的一種景觀，海拔越高，霧越濃。多么美的霧啊，真讓我醉心其中！我正在細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)四周的人也在異口同聲地說(shuō)：“太美啦，太美啦！”愛(ài)美之心真是人皆有之！之后我們一家拍了一張幸福的全家福，雖然這次的旅程將要結(jié)束了，但我們?cè)谀莾毫粝铝嗣篮糜谰玫拿篮糜洃�。那兒的山、那兒的霧、那兒的人……一切的一切都讓我久久不能忘懷。
我愛(ài)我家！是家讓我視野開(kāi)闊；是家讓我看見(jiàn)了繽紛的世界；更是家給了我美好的回憶。
我愛(ài)我的家！