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我小學(xué)敘事作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我小學(xué)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
我小學(xué)敘事作文1
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。做為家長，我們要了解小學(xué)生活，幫助孩子順利度過轉(zhuǎn)折期。
�。ㄒ唬┥瞽h(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣，而小學(xué)教室的布置相對幼兒園來說，比較規(guī)矩、嚴(yán)肅，對孩子缺乏吸引力，可能會使幼兒感到枯燥。
（二）師生關(guān)系的變化。小學(xué)教師主要精力在教學(xué)上，對學(xué)生生活關(guān)心的機(jī)會較少，師生個別接觸時間少，新入學(xué)的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長必須主動和老師溝通合作，隨時了解孩子在學(xué)校的狀況，及時給予孩子必要的幫助。在家的要求和學(xué)校要求要一致，這樣形成的教育合力才能很好的規(guī)范孩子茁壯成長。
�。ㄈ┥顑�(nèi)容的變化。從重視孩子生活習(xí)慣的幼兒園時期轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的小學(xué)時期。我們家長的關(guān)注重心，也應(yīng)從衣食向良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德培養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。但是要注意習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)是一個循序漸進(jìn)的'過程，一口氣吃不成胖子，絕不能心急。
（四）學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化。 幼兒園的教學(xué)活動是以游戲為主要形式，在做做、玩玩中積累經(jīng)驗，具有直觀性、趣味性和多樣性的特點(diǎn)。而小學(xué)的教學(xué)方法雖然也力求直觀性、趣味性，但較少采用游戲等形式，而以談話法、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法等為主，對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高
�。ㄎ澹┬睦淼淖兓�。孩子從幼兒園的比較隨意一下轉(zhuǎn)變到小學(xué)的遵規(guī)遵矩 ，心理上需要有一個適應(yīng)過程。我們家長一定要關(guān)注孩子的心理變化，幫助孩子克服恐懼感，扶助孩子度過這個轉(zhuǎn)折期。
我小學(xué)敘事作文2
在我的寫字臺上放著一個“城堡”。這座“城堡”是我用紙盒子做成的。它的樣子非常宏偉，外表錯落有致，就像一座歐洲中世紀(jì)的古城堡。它可以幫助我歸類各種文具，清理堆放在桌面的雜物，是我的“生活小助手”。
這個“紙盒城堡”的由來還得從一節(jié)勞技課上說起。那節(jié)課上，老師向我們介紹了如何制作紙盒筆筒。那個放在講臺上，外觀精致、漂亮的紙盒筆筒深深地吸引了我。下午放學(xué)回到家，我迫不及待地想要做一個自己的紙盒筆筒。我希望，自己做的紙盒筆筒除了放筆外，應(yīng)該還能放尺、橡皮、剪刀、膠水等其他文具，是一個多功能的紙盒筆筒。
說干就干，于是我找出了材料，有牙膏盒、藥盒、保鮮膜筒……然后開始做紙盒筆筒。首先，我用鉛筆在一個牙膏盒的'三面畫了三條線，拿剪刀沿著線剪開，把盒子分成兩半，做成了兩個連在一起的“鉛筆盒”。接著，我拿出兩個大小不同的藥盒，把其中一個小的藥盒的一面減掉，插到大藥盒里。然后，我又從材料中找出一個又圓又長的保鮮膜筒，用手工刀切成一根長一根短的圓筒，再用藥盒上剪下來的紙做兩個圓形的筒底，粘在保鮮膜筒下。最后，我又將另外三個小藥盒剪去蓋子，并把所有的盒子粘在一起。這樣，一個簡易的紙盒筆筒基本完工了。不過，還缺少最后一步，那就是上色。我用五彩繽紛的顏料，把我的紙盒筆筒裝扮成了一個美麗的城堡。
現(xiàn)在，我的“紙盒城堡”里放滿了各種文具。橡皮躺在城堡的底層，直尺占據(jù)城堡的車庫，鉛筆住在二樓的客房，三樓的餐廳里住著各類水筆。它們各自有著自己不同的房間，我找它們時就非常方便啦。
我的“紙盒城堡”不錯吧？
我小學(xué)敘事作文3
我這篇作文是寫給我爸爸媽媽的。在以前我特別任性，什么事都要由著自己的性子，所以讓爸爸媽媽難過了好多次。
有一次我爸不會做飯，把紅薯放在米飯里，看著就不爽，自己在廚房里把紅薯全都盛到另一個碗里�？墒窃倏纯达堖�是很惡心，就干脆不吃了。我到屋里去寫作業(yè)了，爸爸就把所有的飯都倒了，而現(xiàn)在的我與眾不同了，那天我特意讓爸爸做米飯，還要加紅薯。爸爸聽了特高興，做了一大鍋，我也吃了好多，爸爸看在眼里，美在心里。從我喜歡這米飯加紅薯后，這就是我家的特色飯了。
下面這件事讓我記憶猶新，那一次是我星期五回家，我媽媽特別高興，給給我做了好多吃的.。我也很高興，我跑到屋里去看電視了，一邊吃，一邊看，我媽媽叫我下去洗澡，我沒聽到，就還在看。媽媽很生氣地上來了，就訓(xùn)我:你聾啦！我在下面叫你幾聲你沒聽到，把看電視的勁兒放在學(xué)習(xí)上那你就當(dāng)?shù)谝焕�！’’我也沒聽見一直盯著電視，聽見沒？’’當(dāng)時我特別傻說了一句‘‘干嘛呀？’’我媽是真生氣了，上去給了我一個耳光，我也很生氣把大米給摔了。媽媽說了一句“你干嘛？”我爸爸聽見了，了解問題以后，也開始訓(xùn)我了，我也和他們頂嘴，惹得我媽差點(diǎn)哭出來。我給媽媽道歉了，媽媽原諒我了。媽媽太大度了，與你相比，我是多么的自私。
經(jīng)過這件事，我也從來沒惹過我媽生氣了。我媽叫我做什么事我就會馬上去做。上星期我媽下班回來了，吃過飯我趕忙把碗刷了�；氐轿堇锖桶职謰寢屩v我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我看見爸爸媽媽笑了，我心里超高興，媽媽還夸我終于長大了，這句話讓我美了好長時間。
總之爸爸媽媽我以后不會任性了。會努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，改掉我的壞習(xí)慣。
我小學(xué)敘事作文4
騎自行車是我最拿手的本領(lǐng)，我學(xué)自行車的時候也是非常辛苦的。
放暑假了，我考試成績還不錯，所以媽媽同意不給我布置太多課外題。我下定決心，要在今年暑假學(xué)會一樣本領(lǐng)。我見爸爸每天去上班時騎著一輛沒有兩個支輪支撐著保持平衡的自行車，帥極了！我十分羨慕！于是我下決心要在今年暑假里，掌握這個本領(lǐng)。我讓媽媽把我自行車上的那個保持平衡的小輪子卸了下來，就和爸爸下樓練習(xí)騎自行車。我們找到一塊寬闊平坦的操場，開始練習(xí)。我首先要學(xué)會平穩(wěn)地支撐著自行車。我剛開始得讓爸爸扶著我才能保持平衡，爸爸一松手，我就會撲通地摔下來。爸爸告訴我不要緊張。我聽了爸爸的勸告，使勁控制住車子。��！我終于坐穩(wěn)了！我熟練掌握坐穩(wěn)以后，還要練習(xí)移動。我的心怦怦地跳個不停，生怕摔下來，再三叮囑爸爸：“你可千萬不要松手啊！”爸爸指導(dǎo)我說：“你再騎快點(diǎn)兒，就容易掌握平衡了。”我決定試一試——于是我試著加速，不知不覺中，車子越來越快，爸爸都快追不上我了，我果然感覺好保持平衡了。這時，我意外地發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)把手松開了。我高興極了，可我一減速，車又晃來晃去，不穩(wěn)當(dāng)了。我就像熱鍋里的螞蟻，十分著急！我一著急，也忘了捏閘，差點(diǎn)摔倒。我反復(fù)練習(xí)，直到能夠熟練掌握。另外，在轉(zhuǎn)彎的.時候，一定要及時，不能太晚，不然就拐不過來了；也不能太早、幅度太大，否則也很容易摔跤。
現(xiàn)在我已經(jīng)騎得非常熟練了，甚至還能不扶車把騎車，這可都是經(jīng)過了從哪里摔倒從哪里爬起來的苦練才練成的。
學(xué)自行車這件事令我受益無窮，那就是做事情一定要有決心，不能半途而廢。
我小學(xué)敘事作文5
瞧！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來顯得特別有智慧；長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是扎著一個高高的馬尾辮，顯得特別有精神；她個子高高的，臉上總是掛著笑容，看起來就象是我們的大姐姐一樣。
你猜，她是誰呢？她就是我的語文老師———宋老師。雖然宋老師剛剛才教我們?nèi)齻�星期的語文，可我已經(jīng)非常喜歡她了，這是因為在宋老師上語文課時，讓我感到學(xué)習(xí)語文是如此地有趣，如此地簡單，又是如此地快樂！當(dāng)我聽宋老師講講課時，簡直就是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無味的課文，在宋老師的`口中都能被說的有聲有色。有時，宋老師把我們帶進(jìn)奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時，宋老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國的大好河山，讓我們能盡情地游玩�？偠灾纤卫蠋煹恼n，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時間過得實在是太快了，在不知不覺中一堂課又結(jié)束了。宋老師不僅課上得好，而且還賞罰分明。
這不，上個星期，由于我工作不夠積極主動，宋老師在課堂上嚴(yán)厲地批評了我，那架勢，真象一個公正無私的“女包公”，讓我羞愧難當(dāng)，無地自容，恨不得在地上找個裂縫鉆進(jìn)去。不過，有罰就有賞，這不，我們幾個語文積分排在前五位的同學(xué)，每個人都獲得了宋老師送出的獎品————一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提有多開心了！怎么樣？我的語文老師不錯吧？！
相信在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能得到老師更多的幫助，也一定能更加全面地了解我的語文老師———宋老師的。
我小學(xué)敘事作文6
我，一個平平常常的我。沒有帥氣的外表，更沒有可愛的臉龐，但我仍有自己獨(dú)特的一面。對此，爸爸媽媽給我“封”了個“三蟲”的綽號。不信？那你就接著往下看。
one蟲：“蛀書蟲”。
說我是個“蛀書蟲”，一點(diǎn)兒也不假。因為我總愛捧著自己喜歡的書，津津有味的讀著，在書里“鉆來鉆去”。而且我讀起書來總是會把身邊的一切拋到腦后。所以經(jīng)常是忘了吃飯、睡覺。爸媽也沒辦法，只能一遍又一遍的叫我，催我。雖然我一遍又一遍提醒自己，可這個毛病怎么改也改不掉，像一只跟屁蟲，真是把人煩透了。我家的書也很多，童話類、歷史故事、文學(xué)名著等等幾百本書籍，這也為我讀書創(chuàng)造了良好的環(huán)境，使我在知識的海洋中遨游。因此我的課外知識非常豐富�？磥怼皶凶杂悬S金屋”這話一點(diǎn)也不假，總之書是我的`好伙伴。
two蟲：“小網(wǎng)蟲”。
電腦，是我除了書籍之外，同樣情有獨(dú)鐘的。只要上了電腦，我這個“小網(wǎng)蟲”便被互聯(lián)網(wǎng)給迷住了。每次玩游戲，非得父母催促才能停下來。為此我沒少挨爸媽的罵。同時電腦也有很多有用處：不會的難題可以詢問網(wǎng)上的老師，讓他們講解解題的方法，再也不用看著難題發(fā)愣，就像有個老師跟在身旁，方便極了；還可以在英特網(wǎng)上欣賞各國風(fēng)
光；閑暇時還可以看看電影、聽聽歌�？傊疫@個“小網(wǎng)蟲”對上網(wǎng)特別喜愛，你呢？
three蟲：“馬虎蟲”。
說起“馬虎”這個詞，我對它可是恨之入骨。為什么？那是因為我學(xué)得還不錯，可每次考試總考不上第一。都怪我這個“小馬虎蟲”，每次都“栽”在不應(yīng)該錯的小題上，可又能怪誰呢？在學(xué)習(xí)上我馬虎，可這馬虎病竟“傳染”到生活上了。我出門經(jīng)常望了關(guān)門，幸好沒小偷“串門”，要不我可慘了。這“馬虎病”可真是害人不淺呀！我一定要改掉它。
怎么樣，聽完我的一番介紹，你愿不愿意跟我交個朋友呢？
我小學(xué)敘事作文7
夏日已襲來，坐在教室里，享受著班級的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂又還有多少呢？班級，充滿歡樂的班級，有52個人的班級，有52份心。X班，你在我心里。
你變成秋風(fēng)，吹進(jìn)我心里
迎著秋風(fēng)，第一次踏進(jìn)X中學(xué)，心中有說不盡的自豪與驕傲。我以X中學(xué)為驕傲�！昂�，你好��！同學(xué)們初次見面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級，我們的新校園。你的美麗，你的一切，便占據(jù)了我的心頭。
你變成熱水瓶，溫暖我的心
冬天來了，今年的'冬天異常地寒冷。“哎！什么鬼天氣呀！這么冷！”同學(xué)樣抱怨著�！拔�，我這里有熱水瓶，來暖暖吧！”一位熱心的同學(xué)慷慨地奉獻(xiàn)出自己的熱水瓶。這個冬天不再寒冷，因為我們的52顆心緊緊地靠在一起。此時，你在我心里。
你變成一片綠，鉆進(jìn)我心里
春姑娘穿著美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的班級因為春天的到來，猶如那些萬物在那片綠中變得生機(jī)勃勃。“好，球進(jìn)了！”一個瀟灑的動作將籃球緊緊地扣在籃筐里�！安缓茫蠋焷砹�！”他們丟下球，倉惶逃跑，好像是被發(fā)現(xiàn)偷油的老鼠。多么有活力的班級�。∵@時，你在我心里。
你成夏日的太陽，照耀的我心
臨近中考了，夏天的太陽毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時，同學(xué)樣互相鼓勵加油，一起相約中考的游玩。歡樂的日子，不多了。我把這些都放在心里。
三年來，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵，同學(xué)的一句“你好”凝聚成你——X班，此時都變成了一句話：“你在我心里！”
我小學(xué)敘事作文8
理想是導(dǎo)航人生的燈塔，每個人都有自己不一般的理想。我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使。
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個偉大的、無夢想、無愿望的人。”可見理想對我們來說有多么重要��！小時候，天真的我總是懷揣著許多夢想，直至兩年前的冬天，一棵滿載著希望和夢想的種子深深地扎根在我的心中，那就是做一名醫(yī)生。
記得那次，媽媽因為肺上有小結(jié)節(jié)而住進(jìn)了醫(yī)院動了手術(shù)，從那之后，媽媽的身體變得十分虛弱了，動不動就咳嗽，手根本就舉不過頭頂，也提不起重一點(diǎn)的東西，每次出門都要戴口罩，回來后，總會時不時的咳幾聲。再加上前一段時間的霧霾，原本就不太健康的媽媽變得更加虛弱了……看著大病后媽媽那難受的神情，我不由得一陣心酸。從那以后，我就下定決心，以后要當(dāng)一名醫(yī)生，治好媽媽的病。
雖然我當(dāng)白衣天使的理想從未間斷過，但同時我也深深地知道，當(dāng)醫(yī)生是需要不懈地努力的。每天回家做完作業(yè)，我都會從書架上拿下一大疊關(guān)于醫(yī)學(xué)的書，什么《人體的結(jié)構(gòu)》、《飲食習(xí)慣與健康》、《人體常見疾病》……都成了我的一片樂土，去書店也會時不時地買幾本醫(yī)學(xué)書，漸漸地,我就擁有了一書架有關(guān)醫(yī)學(xué)的'書。我還喜歡把家里藥箱打開，把各種藥的說明書拿出來，時不時的看看，就可以把每種藥的功效和特點(diǎn)記下來了。我覺得最重要的一點(diǎn)就是要改掉我那粗心的毛病，要是真當(dāng)上了醫(yī)生，粗心可是個“致命傷”，會使病人受到再次傷害。我相信，我的堅持不懈一定可以使我成為一個真正優(yōu)秀的醫(yī)生。
理想是一盞明燈，照亮夜行的路；理想是永恒的風(fēng)，推動我們前往成功的彼岸；理想是一種動力，鼓舞我們向自己的目標(biāo)堅定前行。我希望在不久的將來，我能成為一名醫(yī)生。
我小學(xué)敘事作文9
20xx的那個夏天，是最令我難忘的一個夏天。
那天，我去同學(xué)家看貓咪生寶寶。我們走進(jìn)貓的產(chǎn)房，雖然，我們沒看見貓咪生小貓咪的過程，但是……只聽見“喵！”的一聲，小貓咪就跟著出世了。從貓堆中，我看見一個可愛的.小貓咪，她瞇著眼睛一步又一步地跨出大門。我拍手叫道：“哇，這只小貓咪好可愛呦，小月，我就要這只小貓咪。等她可以吃飯后，你就送給我好嗎？”“好�。 蔽衣犃�，心里真是太高興了。
一個月終于過去了，小貓咪終于會吃飯了。我高興地去小月家領(lǐng)貓。到了小月家，我看到了那只外貌是煥然一新的小貓�！笆撬龁�？”“是她�！蓖郏喼本褪莻�大變化！我抱起小貓，輕輕的撫摸著她的頭，好滑的毛哦！貓貓有雙水靈靈的眼睛，而且還是金黃色的，我想，晚上一定會閃閃發(fā)光吧！她還長著一身雪白色的絨毛。她很小，只比老鼠大一點(diǎn)。我高興地把她抱回了家。
這幾天來，我和白雪玩得很開心，我們也成了好朋友。我每天放學(xué)回來，白雪都向我撲過來，逗我玩。
這天，我起床后看不見白雪，就以為她出去玩還沒回來。于是，我就上學(xué)了。到了中午，我看見白雪還沒回來，我著急得哭了出來，我叫爸爸媽媽到處找白雪，可是結(jié)果還是找不著。我傷心得幾天幾夜不肯吃飯。有一天，隔壁鄰居說，見到一個白色的小貓在垃圾車那里，死了。我聽了，又哭了起來。我跑去垃圾車那里看，幸好那不是白雪！
晚上，我做夢看見白雪回來了，她還會說話，她說：“姐姐，我沒事，我正在一個人家里，那個人對很好，你放心吧！”我喜出望外地說：“白雪，你回來吧！”然后，白雪就不見了。
我相信，白雪沒死，她現(xiàn)在一定過得很好。白雪，只要你過得好，我就開心了。我會想念你的，白雪！
我小學(xué)敘事作文10
在我童年的記憶里，飄蕩著一曲曲節(jié)奏歡快的旋律，回想著一首首幸福譜寫的歌謠，至今回想起來，都令我心醉如迷。但記憶最深處那不堪入目的.一次闖禍也時常警醒著我。我這個人小時候滿腦子的好奇心，什么都想嘗試一下，于是，我想起曾做過一件至今是我汗顏的傻事
記得那時酷暑的一天，驕陽似火，實在讓人難受，什么也不想干，于是，我百無聊賴地去冰箱拿西瓜吃，頓時一股涼意撲面而來，很舒服，于是，我邊吃邊想：冰箱里這么涼快，為什么要關(guān)上呢？何不敞開，讓家里也涼快一會兒呢？我為了滿足好奇心，二話不說就上手了：我搬來一個小板凳，踩在上面，把冰箱里的東西全拿出來，不拿不知道，一拿嚇一跳！家里冰箱里的水果，蔬菜等東西可真多，不過，我還是把東西都拿出來了。把冰箱都開到了最大限度，然后我就非常愜意的躺在沙發(fā)上睡大覺了，唉~就是舒服，“呼呼”
我被一股熱意叫醒了，這一覺睡得可真香，雖然沒到“一覺睡到大天亮”，的時候，不過，也不遠(yuǎn)了！咦？怎么又開始熱起來了？我趕忙跑到廚房一看究竟，��！菜葉子都爛了，巧克力也化了，肉也不新鮮了，就連雞蛋也一副快要孵出來的樣子，不用說，冰箱也壞了，而且罪魁禍?zhǔn)拙褪俏�，這該如何是好��？眼看老爸老媽就要回來了，一想到會打我打的屁股開花的樣子，我還是收拾收拾殘局，準(zhǔn)備不打自招吧，畢竟誠實的孩子就是好孩子么。
老爸回來時，我主動承認(rèn)了罪行，老爸鑒于我這點(diǎn)很好，就沒動手，只是把家里一星期的清潔工作就交給我了。
每當(dāng)夏日來臨，不知怎的，小時候闖禍的傻事，又展現(xiàn)在我的眼前……
我小學(xué)敘事作文11
每個人都擁有許多快樂的事情，這些事情仿佛像是珍珠似的星星，每顆都記著我小時候生活中快樂的事情。今天，我就摘下最閃耀的那一刻來和你們分享。
記得我讀三年級的時候，吳老師是我的班主任。她宣布了一項規(guī)定：班里的同學(xué)過生日的時候，能當(dāng)上一次班長，還能得到吳老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學(xué)們都盼望自己過生日，因為這是老師和同學(xué)為自己慶祝生日。
可不幸的是，到我生日的時候，卻是星期天，又不用上學(xué)，所以老師和同學(xué)們都沒法給我慶祝生日。我甚至開始憎恨自己，為什么我的生日在星期天。整個星期天，我都悶悶不樂，這是我最不開心的一個生日。
星期一的早晨，我邁著沉重的步伐走進(jìn)教師，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，吳老師滿面春風(fēng)，手上拿著個精美的盒子走上講臺。“哇，又有人生日了？”我猜測著�！巴瑢W(xué)們，昨天是姚曉玲的生日，可昨天是星期日，我們今天為她補(bǔ)上，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲的答道。我一聽，高興極了，心好想要跳出來似地。昨天的不愉快頓時消失的無影無蹤。這時，同學(xué)們唱起了生日歌，我站在講臺上，望著老師慈祥的笑容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。
歌聲停了，老師將盒子遞給我。我激動地打開盒子，哇！是一只漂亮的圓珠筆，老師將圓珠筆過在我胸前，然后鄭重的`說：“姚曉玲同學(xué)，回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。”這時老師給我的贈言。我心奮的說：“謝謝您，我一定會記住這句話的�！�
這快樂的時刻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
我小學(xué)敘事作文12
“光陰似箭催人老，日月如梭攢少年”轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年的時光即將成為過去，在這六年的時光里，我做的并不完美。如果我能再做一回小學(xué)生，享受童年的美好，感受孩童的稚嫩，重溫小學(xué)那無法抹去的美好時光，那該多好�。�
如果給我一次時光倒流的`機(jī)會，我將改正那粗心的壞毛病。那是一個陽光明媚的早晨，我懷著緊張而又興奮的心情，迎接我準(zhǔn)備已久的期末考試。這天我早早地來到學(xué)校，卻不曾料到，考試所準(zhǔn)備的改正帶，竟然落在家里了。天哪！這可是期末考試！期末考試！唉，我真是個粗心鬼。發(fā)下試卷，我一看，并不難呀！于是我信心滿滿地用最快的速度寫完整張試卷，整場考試下來，監(jiān)考老師不停的叮囑：“要認(rèn)真檢查！”我卻沒放在心上�？旖痪頃r，我決定好好檢查一下，畢竟是期末考試。我一連檢查出了好幾個問題。沒時間了，我臉上的得意勁瞬間煙消云散了。成績單一出，果然不出我所料，沒考滿分！我慶幸自己在最后時刻檢查了一番，否則，九十分都想得美。唉，粗心真是個專門壞事的“朋友”�。∵@個“朋友”可不能久留�。�
如果我還能再做一回小學(xué)生，我還想好好和小伙伴暢玩一把。每當(dāng)寫完作業(yè)，就和小伙伴們一起躺在軟軟的草坪上，無憂無慮地憧憬著美好的未來，仰望著蔚藍(lán)的天空，幻想著詩和遠(yuǎn)方。
“花有重開日，人無再少年”人生總是要成長的，當(dāng)我們回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁發(fā)出感慨：“再見，小學(xué)！再見，我的母校！”在這個嶄新的時代里，去吧，向著自己偉大目標(biāo)而努力奮斗吧！
我小學(xué)敘事作文13
嘿！朋友，你把耳朵側(cè)過來，我告訴你一件事。我的紙版畫上墻了，被老師貼到教室的畫展專欄里了。
上美術(shù)課時，老師給我們講了做紙版畫的方法。但是我在課堂上做得不夠理想，星期天，我就按老師講的方法又做起紙版畫來。
我滿懷信心地坐在寫字臺前，拿出鉛筆、剪子、膠水、圖畫本、硬紙片、墨汁、小刷子等用品，準(zhǔn)備制作一幅女娃娃跳舞的紙版畫。
我首先在硬紙片上精心地設(shè)計了一幅女娃娃手舞足蹈的畫，然后我就拿起剪刀把她的頭發(fā)、眼、鼻、胳膊、腿等部位一塊塊地剪下來。我要把這些部位依照原樣貼在另一塊硬紙片上。你看，我貼得多么細(xì)心�。∥蚁荣N頭部輪廓，再貼娃娃的五官。我把她兩只向上翹起的眼小心翼翼地貼好，又找鼻子。哎呀！娃娃的鼻子找不見了，我急得大喊起來：“鼻子上哪兒去了？”但無回音，再找也找不見了。小小一個鼻子，誰知它飛到哪兒了？我只好又剪了一個貼上去。經(jīng)過一番努力，我又把娃娃好像正在舞動著的胳膊、腿等部位也一一貼了上去，我后退一步，仔細(xì)端詳著整幅版面，看見娃娃的嘴有點(diǎn)歪，趕忙去矯正過來，娃娃總算貼好了。你別小看粘貼這一步，累得我出了一鼻尖汗呢！
我開始給娃娃涂墨汁了。我右手拿起小刷子，蘸上墨汁，往娃娃的身上涂起來。一不小心，有一小點(diǎn)墨汁涂到了娃娃體外的硬紙片上�！斑@手怎么不聽指揮呢？”我埋怨著自己。不過只涂錯了一小點(diǎn)，也許無傷大雅吧！我接著又涂了起來。
墨汁涂好了，最后一步是拓印。我將圖畫本的.一頁紙放到版畫上，用手輕輕按起來，從娃娃的頭按到腳。我把圖畫紙慢慢地揭開一角，一看，印刷效果還不錯。我連忙把整張紙揭起來。�。∑恋募埌娈嬜龀闪�！一個活潑可愛的小女孩在我的圖畫本上正跳舞呢！雖然娃娃體外多了一點(diǎn)黑，但不至于影響整幅畫的美觀。我捧著畫欣賞一陣，心里比吃了蜜還甜。因為我學(xué)會了一項本疥——做紙版畫。
朋友，你也一定會為我的成功而高興吧！
我小學(xué)敘事作文14
星期六上午，我和媽媽兩個人在家。
媽媽把我叫過來說：“磊磊，你已經(jīng)過了十歲的生日了，是個小伙子了，會幫媽媽干活不？”
“會呀！”
“那我們就從今天開始干活吧！”
“這有什么難的�！�
“中午要做蛋炒飯，可是咱家的雞蛋已經(jīng)放了好幾個月了，有的都壞了，你幫媽媽把好的挑出來吧！把壞的扔掉。你知道怎么挑選雞蛋嗎？”
“不知道呀！”
“你把手電筒拿過來，我來教你挑雞蛋。”
我把手電筒拿過來，媽媽對我說：“你把手電筒夾在兩腿的中間，然后把雞蛋放在手電筒的上面，如果它出現(xiàn)紅色或者黃色，那就說明這個雞蛋是好的。如果照在雞蛋上，不透明的話，那就說明這個雞蛋是壞的。你來試試�！�
我拿出了第一個雞蛋，用手電筒一照，它是黃色的，這個肯定是好雞蛋。第二個雞蛋用手電筒一照，什么顏色也沒出現(xiàn)，我想這肯定是個壞雞蛋。不一會兒挑完所有的雞蛋，我數(shù)了數(shù)，一共有四個壞雞蛋，剩下的全是好雞蛋。為了驗證挑出來的雞蛋是不是壞的，我把壞的雞蛋，拿到外面進(jìn)行試驗。在門口的花池里挖了一個坑，把挑出來壞雞蛋一一地打到坑地里，哇，全是黑色的`，果然是壞的，這種方法真管用。媽媽說壞雞蛋是可以做花肥，我把小坑用土埋上，希望能夠讓這里開出的花更美麗。
接著，媽媽讓我剝大蔥，說只要把大蔥的老葉子剝掉子就行了。哦，大蔥葉子不能吃啊，我立刻把大蔥的葉子給剝掉了。我一直以為大蔥和小香蔥一樣吃葉子，原來只有小蔥才吃葉子，大蔥吃的是蔥白。難怪陪媽媽買大蔥的時候經(jīng)常見人把葉子切斷扔掉呢。
通過做家務(wù)，讓我學(xué)會了很多書本上沒有的知識。以后我要多干些家務(wù)活，給媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓媽媽不在那么勞累。
我小學(xué)敘事作文15
在漫漫的人生旅途中，每個人都好像是漂泊的游船一般，而這永恒的港口就是家。
家是愛與溫暖的代言；家是我們心中最美的世界；家更是我們棲息的港灣。沒有家的人不會感受到生命的美妙和快樂，沒有家的人會在繽紛的世界迷失方向。正因為如此，擁有著美好家庭的我們才要格外愛護(hù)它。
我們家只要有時間就會帶我去旅游，這次我們來到了張家界。初入張家界。我們一邊欣賞，一邊沿著彎彎曲曲的時間向上爬。在石階兩旁，小草綠茵茵的，鮮花在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來。微風(fēng)陣陣吹過，大樹一搖一擺的，好像一個個醉漢在自我陶醉。小草和鮮花在微風(fēng)中左右搖擺，就好像在奏樂，在跳舞。走了許久，我隱隱約約地看見山上冒煙了，便帶著疑問說：“爸爸，這里不是自然保護(hù)區(qū)嘛？怎么會有人放火呢？”爸爸邊笑邊告訴我這里有煙霧。“我們到天上了嗎？”我繼續(xù)驚奇地問。只見爸爸媽媽捧腹大笑，我經(jīng)過他們的.一番解釋，終于弄清楚了。原來霧是自然的一種景觀，海拔越高，霧越濃。多么美的霧啊，真讓我醉心其中！我正在細(xì)細(xì)欣賞時，突然聽見四周的人也在異口同聲地說：“太美啦，太美啦！”愛美之心真是人皆有之！之后我們一家拍了一張幸福的全家福，雖然這次的旅程將要結(jié)束了，但我們在那兒留下了美好永久的美好記憶。那兒的山、那兒的霧、那兒的人……一切的一切都讓我久久不能忘懷。
我愛我家！是家讓我視野開闊；是家讓我看見了繽紛的世界；更是家給了我美好的回憶。
我愛我的家！