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【精華】小學(xué)敘事作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
你們別看我個(gè)兒子矮，年紀(jì)小，告訴你們，我今年九歲了，我已經(jīng)把電子琴九級(jí)考完了。其實(shí)我以前不喜歡電子琴，不過(guò)日子久了，我就漸漸喜歡上彈電子琴了，真所謂日久生情嘛，就是這個(gè)道理。
我五歲的時(shí)候，媽媽就讓我學(xué)電子琴。開(kāi)始的時(shí)候我還挺喜歡的，可不知怎么的，彈著彈著就不喜歡了。有時(shí)學(xué)完琴回到家，媽媽叫我練琴，我不練，在老師那兒，老師叫我看五線譜，我就是不看。我怨天，為什么電子琴和鋼琴都是五線譜呢，在五線譜上畫(huà)的是什么豆芽角角我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，這讓我怎么能不怨天呢？可是又有什么辦法呢，只有撐到最后才是勝利。
我撐，我撐，我撐撐撐……轉(zhuǎn)眼間，一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……九級(jí),我終于撐到最后，我戰(zhàn)勝了眼前的`困難，我勝利了，今天是我最激動(dòng)的時(shí)刻，我第九級(jí)考試獲得了成功。我真高興。我四年來(lái)的心血沒(méi)有白費(fèi)。電子琴不再是我的包袱，因?yàn)槲視?huì)識(shí)譜了，我不再討厭它了。
現(xiàn)在呀，我與電子琴可是結(jié)下深厚的情誼——是她讓我懂得了刻苦，是她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是她讓我陶冶了情操。
小學(xué)敘事作文 篇2
周六的下午，春雨下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上看電視.突然，門(mén)鈴響了，家里來(lái)了幾個(gè)最要好的朋友，還給我?guī)?lái)了一把水槍?zhuān)瓦@樣，水槍大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
我們四人分成兩隊(duì)，帶著自己的武器---水槍來(lái)到了樓下。比賽正式開(kāi)始了，我的隊(duì)友悄悄躲到了花叢中，我則貓著腰，悄悄向敵人靠攏，以吸引“敵人”的注意�！皵橙恕卑l(fā)現(xiàn)了我，向我發(fā)起了沖鋒，而我的隊(duì)友此時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)從“敵人”后方攻入，我則從正面用水槍猛射，“敵人”在我們的火力夾攻之下，支撐不住，節(jié)節(jié)敗退，我和隊(duì)友乘勝追擊，趁“敵人”沒(méi)防備，我躲在一輛小車(chē)后耐心等待。這是“敵人”敗退的必經(jīng)之路。果然，幾分鐘后，“敵人”狼狽不堪的向我這邊退過(guò)來(lái)了，我馬上大吼著從車(chē)后沖出來(lái)，拿起水槍又是一番掃射。對(duì)方也不甘示弱，立刻還擊。我們打得彼此難分難解，不分勝負(fù)。這時(shí)，一位“敵人”從后方包抄了過(guò)來(lái)，我心里暗暗叫苦，心想：這可糟了！正在我不知所措的時(shí)候，隊(duì)友及時(shí)趕上來(lái)增援。我們頃刻之間又陷入了膠著狀態(tài)。
眼看漸漸體力不支，我和隊(duì)友佯裝敗下陣來(lái)，退至草叢進(jìn)行休整。我們一直潛伏在草叢，耐心等待著“敵人”的`到來(lái)。不一會(huì)兒，孤身一人的“敵人”向我們靠攏，我們兩人同時(shí)從草叢中沖出，向孤身一人的“敵人”猛攻，他一面迎戰(zhàn)，一面大聲呼救，可就在這短短的幾分鐘，他已經(jīng)被我們射成名副其實(shí)的“落湯雞”了，最終，他只得乖乖“繳械投降”，另一位“敵人”看到大勢(shì)已去，知道寡不敵眾，也不得不舉起了“白旗”。之后，我們又進(jìn)行了第二輪、第三輪……每一輪，我們都玩得不亦樂(lè)乎，濕漉漉的衣服則是最好的證明。
飛濺的水花落在了我們的身上，快樂(lè)已經(jīng)永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中，那銀鈴般的笑聲，已經(jīng)飛入漆黑的夜空，傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
小學(xué)敘事作文 篇3
星期二的下午，我們的班主任組織全班同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)。辯論會(huì)開(kāi)展得十分激烈。
我們的辯題是：網(wǎng)絡(luò)利大于弊，還是弊大于利。正方的觀點(diǎn)是利大于弊，主辯手是：李書(shū)晗、高子超、劉寶旭、李佳。反方的觀點(diǎn)是弊大于利，主辯手是：胡文爾凡、李泰宇、李雨嘉和我。
正方和反方都做好了準(zhǔn)備，所有人拭目以待，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。
首先由兩方主辯手發(fā)表自己的意見(jiàn)，然后悄悄地商量戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)辯論會(huì)進(jìn)行到了第二階段—自由辯論。
自由辯論剛一開(kāi)始，正、反兩方就劍拔弩張、虎視眈眈地盯著對(duì)方。反方的胡文爾凡率先發(fā)言：“我認(rèn)為青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)沉溺其中，無(wú)法控制自己，影響成績(jī)�！闭嚼顣�(shū)晗猛跳起來(lái)說(shuō)：“家長(zhǎng)可以管住我們�！狈捶嚼钐┯钺樇鈱�(duì)麥芒地說(shuō)：“有些家長(zhǎng)認(rèn)為上網(wǎng)是對(duì)的'。”“那只是有些!”劉寶旭一拍桌子站起來(lái)說(shuō)。
我們反方被堵得啞口無(wú)言，一個(gè)個(gè)面面相覷，緊握著拳頭，不知如何接話。正方辯友一看時(shí)機(jī)來(lái)了，緊緊威逼說(shuō)：“再不說(shuō)我們就視你們?yōu)闂墮?quán)�！蔽异`機(jī)一動(dòng)想出一條理由：“長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而導(dǎo)致精神萎靡。眼睛長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)，會(huì)引發(fā)視疲勞，從而近視。”
我們組的李泰宇在正方發(fā)言過(guò)后，立馬站起來(lái)為我們陳述了一件事實(shí)：“陳某周某守在小路旁，見(jiàn)一婦女經(jīng)過(guò)，便搶了她的手機(jī)和現(xiàn)金等物品，法院判兩人構(gòu)成搶劫罪，判處勞教五年，這也是因沉溺于網(wǎng)絡(luò)所造成的搶劫�！闭f(shuō)完面不改色地坐下了。事實(shí)勝于雄辯!我們看著李泰宇，心里默默地給他點(diǎn)了100個(gè)贊!
到了辯論的最后關(guān)頭，同學(xué)們都火爆了起來(lái)。你一言，我一語(yǔ)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，辯論的異常激烈……
這次精彩的辯論會(huì)使我們懂得了網(wǎng)絡(luò)的利和弊，每樣事物都有兩面性，每個(gè)物體有它的好處與壞處，所以我們不能只看事物的一面，而忽略它的另一面，要學(xué)會(huì)用辯證的眼光去看待問(wèn)題。
小學(xué)敘事作文 篇4
夜，已不知不覺(jué)地來(lái)到我身邊。風(fēng)夾著幾股冷氣向我襲來(lái)，幾縷月光射在作文紙上，我，卻不知怎么入手。映入眼簾的是幾個(gè)醒目的大字。
“愛(ài)，就在你身邊”這是老師布置下的作文題目，我絲毫沒(méi)有靈感，只好在這只有樹(shù)葉的伴奏聲中靜靜地思考。這時(shí)，門(mén)突然開(kāi)了。我驚醒起來(lái)。
“女兒，怎么還不睡？”原來(lái)是媽媽。“哦，我作業(yè)還沒(méi)完成�！蔽胰嗳嘌劬�，有幾分困意�！拔遗萘艘槐瓱崤Ｄ�，寫(xiě)完快睡吧！也不早了�！闭f(shuō)完，她便把牛奶放在桌子上。“知道了，媽?zhuān)阋踩ニ��！蔽颐鎸?duì)母親說(shuō)道，便收拾一下書(shū)桌。
媽媽匆匆地回到房間，“我也該休息了”我喃喃自語(yǔ)。但我卻想起了一件什么事，久久思考著……
“女兒，快睡吧！”門(mén)后傳來(lái)一聲叫聲，我仔細(xì)一看，哦，爸爸�！拔疫�有一件事沒(méi)做�！蔽夷闷鹋Ｄ碳�(xì)細(xì)品嘗著�！鞍职�，你怎么不去睡？要不然，明天你起不來(lái)的！”“你還沒(méi)睡，我不放心”伴隨著爸爸的聲音還有幾聲鐘的呼道：十二下了�！榜R上，馬上，你也去睡，爸爸�！蔽覍�(duì)爸爸撒嬌說(shuō)。
爸爸便到房間入睡，他剛走了幾步，咳了幾聲，“兩聲，三聲，四聲……”我不禁在心里數(shù)道。
幾顆星星閃耀著，有一個(gè)聲音在我心靈深處叫喚：“這就是愛(ài)”
我恍然大悟，手中的筆立刻飛舞起來(lái)。
門(mén)又折射出一道光，那是一道愛(ài)的光，美麗的光……
文章選取了生活中的`一個(gè)片段，平淡卻溫馨。多處采用人物語(yǔ)言羅列的方式，如“女兒，快睡吧！”“你還沒(méi)睡，我不放心”等等，雖然只是簡(jiǎn)單的羅列，但是卻表現(xiàn)了父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)。結(jié)尾的“一到愛(ài)的光”使人意猶未盡。
小學(xué)敘事作文 篇5
一夜間，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，今天早上一到學(xué)校我就看見(jiàn)房
子像帶了一帽子，樹(shù)像穿了一件白棉襖，地像鋪了一大塊白地毯。過(guò)了一會(huì)兒老師帶著同學(xué)們到操場(chǎng)掃雪，大家有的拿著掃把，有的扛著鏟子，還有的推著小推車(chē)。
我就是鏟雪的'，我先用力往下鏟，再把雪鏟起來(lái)。這時(shí)小明把小推車(chē)推來(lái)運(yùn)雪，大家一起把雪倒在推車(chē)?yán)�。不一�?huì)兒車(chē)子就堆滿(mǎn)了，盧茂康使出全身的力氣推，車(chē)子還是紋絲不動(dòng)。盧太紅和小剛看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去幫盧茂康推車(chē)子，經(jīng)過(guò)大家的努力車(chē)子終于動(dòng)了。
大家一起把操場(chǎng)打掃的干干凈凈，心里都樂(lè)滋滋的。
小學(xué)敘事作文 篇6
雷電是自然現(xiàn)象，它很喜歡夏天來(lái)到人間，現(xiàn)在雷電是伴有閃電和雷鳴的一種雄偉壯觀而又有點(diǎn)令人生畏的放電現(xiàn)象。雷電一般產(chǎn)生于對(duì)流發(fā)展旺盛的積雨云中，因此常伴有強(qiáng)烈的陣風(fēng)和暴雨，有時(shí)還伴有冰雹和龍卷。積雨云頂部一般較高，可達(dá)20公里，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空氣對(duì)流等過(guò)程，使云中產(chǎn)生電荷。云中電荷的分布較復(fù)雜，但總體而言，云的上部以正電荷為主，下部以負(fù)電荷為主。因此，云的上、下部之間形成一個(gè)電位差。當(dāng)電位差達(dá)到一定程度后，就會(huì)產(chǎn)生放電，這就是我們常見(jiàn)的閃電現(xiàn)象。閃電的'的平均電流是3萬(wàn)安培，最大電流可達(dá)30萬(wàn)安培。閃電的電壓很高，約為1億至10億伏特。一個(gè)中等強(qiáng)度雷暴的功率可達(dá)一千萬(wàn)瓦，相當(dāng)于一座小型核電站的輸出功率。放電過(guò)程中，由于閃道中溫度驟增，使空氣體積急劇膨脹，從而產(chǎn)生沖擊波，導(dǎo)致強(qiáng)烈的雷鳴。 帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時(shí)，它們之間就發(fā)生激烈的放電。在雷電放電地點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的閃光和爆炸的轟鳴聲。這就是人們見(jiàn)到和聽(tīng)到的閃電雷鳴。
有一天，放學(xué)了我正在往回家的路上，忽然狂風(fēng)大作，我想：這天氣預(yù)報(bào)真不靠，昨天還說(shuō)今天是晴天，可是就變成了雨天。想著想著我說(shuō)慘了，我沒(méi)有帶雨傘啊。所以我就立即跑回了家。我剛到家門(mén)口外面就打雷，閃電。沒(méi)有過(guò)一會(huì)就下起了小雨點(diǎn)，慢慢的越來(lái)越大，閃電的次數(shù)也越來(lái)越多，我出去看了一下，那些沒(méi)有帶傘的人，有的用手頂著，有的用書(shū)或者塑料帶那些東西放頭上頂著，他們走的非常著急。還有的雖然帶著傘，可是也被風(fēng)吹了起來(lái)。 過(guò)了一會(huì)，雨停了，彩虹出來(lái)了，天空可真是漂亮啊。 雷電有時(shí)候還真神奇啊。說(shuō)來(lái)就來(lái)，來(lái)的時(shí)候非常的讓人害怕。可是它也有很神秘的地方，我很喜歡自然的魅力。
小學(xué)敘事作文 篇7
不知道這只狗是怎么來(lái)到奶奶家的。前年，我們一到奶奶家門(mén)口，這只“來(lái)路不明”的狗就一直對(duì)著我們狂吠，非讓耷子都聽(tīng)到不可！就連我們和奶奶站在院子里說(shuō)說(shuō)話，它也要狂吠不止。要不是它脖子上套著項(xiàng)圈，不然肯定會(huì)跑上來(lái)咬我們，真是愛(ài)管閑事。
但它也有膽小的`時(shí)候，每當(dāng)我們過(guò)年在奶奶家放爆竹時(shí)，它就躲在它的“房子”里——一條長(zhǎng)板凳，像縮頭烏龜似的卷成一雪球。不過(guò)它又那么勇敢，我們每次從奶奶家?guī)|西回去時(shí)，它就厲聲叫囂，就算爸爸向它蹬一腳，它還是氣呼呼地蹬著眼睛，毫無(wú)喂懼。但要是奶奶走過(guò)，它就會(huì)變得溫柔可親，討好的用臉拼命蹭奶奶的腿，不肯停。
它穿著一身潔白的毛衣，兩只耳朵在臉的兩旁。兩顆黑玻珠似的眼睛鑲嵌在臉上，水汪汪的。一張開(kāi)嘴，便露出幾顆尖尖的小齒，看上去十分乖巧溫順。
它的吃相也與眾不同。它不吃碗里的飯。上次，我丟給它一根香腸，它不管三七二十一，吞了下去。它便舔著嘴巴，好像還要吃，緊緊地跟著我，我到哪兒，就跟到哪兒，我沒(méi)辦法，只好又丟給它一根骨頭，它一口咬下去，狼吞虎咽一番，一下子就啃了個(gè)精光，一根肉絲都不留。吃完了，又高興地?fù)u著尾巴，似乎在說(shuō)：“真好吃！”
這只長(zhǎng)毛狗，多么古怪，又多么溫順！
小學(xué)敘事作文 篇8
作業(yè)做完了，沒(méi)事干啊，就在這時(shí)。我想起了一件差事：岑仁川的寒假生活考評(píng)表好似被他弄丟了。在還加期間我也幫了他一件事：把他的博文題目修改一下。我就好人做到底。
早晨，我拿起桌子上的考評(píng)表，穿上幾件薄薄的衣服，上了路。一出門(mén)，滿(mǎn)天的霧向我壓來(lái)(這天氣真夠壞的)。我左跌右撞的.來(lái)到了我爸爸廠里(現(xiàn)在還不是上班沒(méi)時(shí)間)。我走到爸爸的辦公室，拿起打印機(jī)旁邊幾張不同型號(hào)的紙和考評(píng)表進(jìn)行了對(duì)比，找到和考評(píng)表差不多大的紙后，就進(jìn)行了打印。
打印完之后，我出了廠，不知為什么，霧越來(lái)越濃了，但以我的雙眼還可以看到一點(diǎn)點(diǎn)，我有摸墻壁來(lái)到了2路交車(chē)的站點(diǎn)，但是等了好久，車(chē)還沒(méi)來(lái)，某某同志來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：你等車(chē)吧，車(chē)不會(huì)來(lái)了。我很驚訝，但我還是又等了一會(huì)兒，車(chē)還沒(méi)來(lái)，我便走了我家和那邊的新路，(老媽跟我說(shuō)新路直過(guò)去就可以到岑仁川家)但是，我前進(jìn)到了一半肚子餓了。我把身上你的四塊錢(qián)拿去吃早餐了。吃完早餐，我一出早餐店，嗚——2路車(chē)“飄”了過(guò)去。(那人騙我!)
我又想回家了，想想就改天給岑仁川送表格吧，我太冤了。
小學(xué)敘事作文 篇9
夏天夜晚的時(shí)候，蚊子總會(huì)吵人清夢(mèng)，吵得讓人心煩意亂。
今天晚上我就遭到了蚊子的襲擊。晚上正打算睡覺(jué)，可突然停電了，空調(diào)也不工作了。于是把紗窗打開(kāi)，想著外面的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)會(huì)涼快一些，可當(dāng)我剛要準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，嗡嗡、嗡嗡。我不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了，煩人的蚊子來(lái)了。我打算不管它們，繼續(xù)睡，可我剛睡著就覺(jué)得胳膊上癢癢的'。啊，我被蚊子咬了。
想著不管它們是不能睡好覺(jué)了，于是打開(kāi)手電筒，打算與蚊子大戰(zhàn)一回合。我拿出電蚊拍，啪啪亂揮一通，一只蚊子也沒(méi)有陣亡。我抬頭一看，原來(lái)都跑到天花板上去了，我氣得手電筒丟了，拿出掃把往天花板上一掃，白灰全都掉下來(lái)了，可卻沒(méi)見(jiàn)到一只蚊子。如此激戰(zhàn)一回，以我大敗而告一段落。于是我想著猛攻不行就試試智取吧。我拿出蚊香和打火機(jī)，點(diǎn)了一個(gè)蚊香，這些蚊子全都跑了，我急忙關(guān)上紗窗，不能再讓蚊子進(jìn)來(lái)了。在我筋疲力盡躺在床上的時(shí)候，來(lái)電了！真是天助我也。終于可以睡個(gè)好覺(jué)了。
雖然今晚停電了，但今天晚上不無(wú)聊呀。與蚊子的大戰(zhàn)還難分勝負(fù)呢。
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