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【精華】敘事的作文600字匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文600字 篇1
李國(guó)強(qiáng)在城里打工，這幾天一直下雨，找不到活兒，在城里閑著到處都得用錢，他索性決定回家休息幾天。
剛走到老街口，就聽到鄉(xiāng)親們議論紛紛，說李老頭八成對(duì)王寡婦有意思，昨兒李老頭跑去王寡婦家里送錢，一千塊錢，王寡婦不要，兩人塞來塞去，錢掉了一地。
李國(guó)強(qiáng)一聽氣紅了眼，急匆匆跑回家，一把推開門看見他爹正在堂屋里編背簍，他沖過去一把打翻他的背簍，“你說，你是不是把我給你的'生活費(fèi)送給王寡婦了？你也不嫌丟人現(xiàn)眼？你不要這老臉我還要呢吶！我娘這才走了半年，尸骨還為寒吶你就想找新的了？誒，你啊你，你真是老糊涂！”
李老頭眼眶一紅，欲言又止，顫巍巍地從兜里掏出那一千塊錢遞給李國(guó)強(qiáng)。
“誒！”李國(guó)強(qiáng)一把搶過錢就沖出了家門。
李老頭一路跟著他到了老橋，李國(guó)強(qiáng)坐下了，李老頭也不敢靠近他，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒地坐著。
父子倆就這樣沉默著。
過了好一陣兒，李老頭長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，幽幽地開口：“你娘生你那會(huì)兒，家里窮得揭不開鍋，我拿不出吃的給你娘，你娘沒奶，你餓得嗷嗷直哭，你王嬸兒二話沒說把自己家里那只下蛋的老母雞宰了燉好端來給你娘，為這事兒，她男人還打了她。還有那次，我上山摔斷腿，臥床動(dòng)不了，三畝多田的莊稼，全靠有她幫你娘，才把家里的農(nóng)活兒做完。你王嬸兒待咱不薄，咱做人可不能忘本啊，你看你王嬸兒，丈夫死得早，又沒有孩子，也沒什么收入，這陣子病得厲害，每天在家躺著，也不肯去看病，我這才……”
“別說了！”李國(guó)強(qiáng)起身就走。
“你去哪兒？”
“王嬸兒家�！�
敘事的作文600字 篇2
有時(shí)我也不明白，許是因?yàn)闀r(shí)代和家庭風(fēng)氣的影響，我感受到了不同的愛，是真摯的又是多樣的。
從小到大都是這樣的，每一次姥姥到我家之后就開始不停地干活，像個(gè)上了發(fā)條的機(jī)器一樣，那么有動(dòng)力。她每一次都干得大汗淋漓。真的無法想象，世間有如此勤快的人。看她那已經(jīng)占領(lǐng)絕大部分頭皮的銀發(fā)，似乎在驕傲地說著什么。布滿皺紋的手握著抹布來回?cái)[動(dòng)，她似乎從不曾停下來休息過。但只要看到我和我媽開心，她就特別幸福。這種愛叫辛勤。這叫幫助你們多干一些。
其實(shí)，我覺得我的母親對(duì)我付出的特別多。因?yàn)槲宜_實(shí)改變了很多。有時(shí)，我覺的她不懂怎么去愛我。卻愛我又愛得那么執(zhí)著。最近，她在給我抄題。就趴在沙發(fā)上，一筆一畫的，特別認(rèn)真。原本龍飛鳳舞的字體沒了，原來一個(gè)字占兩格的肆意也沒了。她什么話也不說，就那么一點(diǎn)一點(diǎn)地抄似乎什么也阻擋不了她。盡管我不會(huì)寫很多題，但她依舊那么執(zhí)著。偶爾翻看，仿佛又看到了她的背影，那個(gè)趴在沙發(fā)上，執(zhí)著一支筆，一閃一閃地動(dòng)著�？床灰娝谋砬�，只是好像那支筆在舞蹈呢！這種愛是付出，叫改變。
現(xiàn)在，有一個(gè)女孩也在不斷地努力。追尋夢(mèng)想的'足跡。本在鋼琴考級(jí)上受過打擊的她，如今又開始準(zhǔn)備考級(jí)。一點(diǎn)一點(diǎn)地認(rèn)真彈，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)音符，一個(gè)一個(gè)地打節(jié)拍…慢慢地看譜子，小心地下手彈，雖然那四首曲子都特別難聽，有時(shí)那個(gè)女孩也想放棄，也會(huì)心煩。但她仍在堅(jiān)持，仍在努力。馬上就要考級(jí)了，她相信，只要肯努力，人生就精彩。這種愛叫努力，叫挑戰(zhàn)。
每一個(gè)人都在愛著都在被愛，我們時(shí)時(shí)刻刻都在感受不同的愛。有的愛叫辛勤，有的愛叫付出，有的愛叫努力。
三代人，三種愛。愛在路上，讓我們感受不同的愛。
敘事的作文600字 篇3
炎陽炙人的天氣里，我牽著媽媽的手，總是左顧右盼，瞪大著雙眼，懷著既緊張又興奮的心情，看著一位位瀟灑風(fēng)流的救生員們，他們?cè)谄囡L(fēng)苦雨的天氣或是在火傘高張的夏日，他們都會(huì)如街上盡忠職守的紅綠燈，給予別人安全的顧慮，給予良心的勸導(dǎo)；給予充滿熱血的救人精神，將一位位從鬼門關(guān)走一回的人們，給救了上來，我想這可是用金錢也換不來的恩情��！
記得有一次假日，我們心血來潮想去游泳，我們幾個(gè)小蘿卜頭，正用三寸不爛之舌，說動(dòng)?jì)寢寧覀內(nèi)ビ斡境赝嫠詈蠼K于成功了，我們高興得手舞足蹈，坐上爸爸的老爺車，浩浩蕩蕩的出門去啰！
來到了目的地，微風(fēng)拂面，湖水清澈如鏡，青山恬淡如詩，一幕幕如詩如幻的美景，烙印在我的眼簾；我捷足先登，奔向大自然的懷抱，體驗(yàn)這群山還抱、戲水游玩的頂級(jí)享受。
就在此刻，意外的事情發(fā)生了，我突然覺得身體好沉重，好像有一條粗且亂的麻繩似的，緊緊的纏住我的雙腳，我死命的掙扎，奮力的拍打著雙臂，踢著力不從心的雙腿，可是好像絲毫沒有人聽見，當(dāng)時(shí)的我彷彿是被巨大蟒蛇捕食的獵物，說什么也不愿意放開美味的佳肴！就在我要放棄時(shí)，突然現(xiàn)身一位英雄好漢，以最迅速敏捷的速度，把我腳上的麻繩給解脫，我終于掙脫了死神的'魔掌。我清醒過來的那一刻，心中竟想著：這不就是英雄救美嗎？只見心目中的英雄拍拍我的肩膀說：“妹妹！你還好嗎？”
“我很好，謝謝謝謝……您的大恩大德……”
我瘋狂的狂道謝，只聽他委婉的說：“不客氣！”他盡忠職守的職業(yè)道德，真是讓我永生難忘。
我們周遭的平凡人或許胸?zé)o大志，但對(duì)于自己份內(nèi)的工作，卻總是最誠(chéng)懇、最踏實(shí)，默默的奉獻(xiàn)著，也從不夸耀自己有多么“豐功偉業(yè)”，這為善不欲人知的平凡人，是生活中最真實(shí)的英雄人物。謝謝你！我的救命恩人——我心中永遠(yuǎn)的英雄！
敘事的作文600字 篇4
每個(gè)人心里可能都會(huì)有那么一件令自己最最傷心的事兒吧，我就有這么一件，讓我想想就扎心。
那時(shí)候我才上四年級(jí)，正逢學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，藍(lán)藍(lán)的天空中掛著幾朵大大的云，那么美麗，我的心情無比激動(dòng)。這時(shí)，老師突然叫我過去。我問：“老師怎么了？有什么事兒?jiǎn)幔俊崩蠋煂?duì)我說：“一會(huì)有一個(gè)800米的跑步，你上去�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸袄蠋煟遗懿侥敲绰�，為什么還要讓我去啊？”老師解釋說：“今年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比往年要多，那幾個(gè)跑得快的都超項(xiàng)了�！薄澳峭踝雍滥兀克麤]有超項(xiàng)，您可以找他呀！”老師有點(diǎn)兒生氣了，回答道：“他肚子疼，就得你上！”我聽出來老師這是在給我下命令，只好垂頭喪氣的走上賽道。
槍聲一響，其他運(yùn)動(dòng)員都如地鐵似的沖了出去，我也緊隨其后。一開始我還可以跟上，可是我們的距離慢慢的拉開，我越跑越慢，跑了最后一名。
比賽結(jié)束了，我低頭走到班級(jí)的位置，同學(xué)們都在紛紛議論：“他跑那么慢，為什么還上去？”“聽說是趙老師讓他上去的�！薄耙膊恢览蠋熓窃趺聪氲�'？”……我非常無奈，失落地跑到班級(jí)排最后一個(gè)無人的角落里，看著大家那么開心地繼續(xù)觀看比賽，我更加的生氣，在我眼中，老師和同學(xué)們就是我最大的敵人，因?yàn)樗麄兌紓α宋业男�，我的心就在這時(shí)候悄悄的破碎了。我特別難過，眼淚都要流下來了，我決定再也不原諒老師和同學(xué)們。
回到家，我向媽媽傾訴這件事兒，媽媽擁抱了我，我感覺心情好多了。媽媽又說：“老師和同學(xué)們都沒有惡意。比如同學(xué)，他們只是議論這件事兒，并不是要針對(duì)你，而你如果始終記恨著，那豈不是要傷心一輩子。不如咱們大度些，不計(jì)較，而且你這心哪，得傷過以后才能堅(jiān)強(qiáng)。”我覺得媽媽的話也有道理，我不能揪著這件事不放了。
敘事的作文600字 篇5
今天，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
首先，是一組和四組比賽。老師口哨一吹，兩隊(duì)立即開始用力，只見孫波用力過猛，身子都“飄”起來了，再加上他又矮又輕，所以就像在繩子上“翻筋斗”了。我們看了都笑呆了。四組的蔡雯人小力弱，最后四組輸了。她傷心地哭了，可四組的人并沒有責(zé)怪蔡雯，而且還鼓勵(lì)她說：“不要?dú)怵H，下次還有機(jī)會(huì)嘛！”蔡雯聽了，立即擦去眼淚，勉強(qiáng)一笑。
緊接著，是我們二組和三組比賽。一開始，三組就占了上風(fēng)，可是我們組一點(diǎn)也沒有放棄，反而越來越團(tuán)結(jié)。
只見我們組的朱磊使勁一拉，一大串的繩子被奪了過來，我們齊心協(xié)力好不容易才贏過三組。接下來我們組和一組比賽。突然，我的視線內(nèi)出現(xiàn)了死對(duì)頭——孫波。我心里暗暗想：“這下讓我‘死’得更難堪�！本驮谶@時(shí)，老師的`口哨已經(jīng)響了，我們連忙用力拉，就輕而易舉地贏了。我和韋玉佳的手已經(jīng)成了“√”形，在又蹦又跳地互相慶祝呢。
“這才贏了一次哩，還有兩次哩！繼續(xù)努力！”我暗自鼓勵(lì)自己。
第二局比賽開始了。我們雙方一齊用力，但還是一組贏了�！拔覀儺吘惯B贏了兩場(chǎng)嘛！”我自我安慰道。這是最后一次了，這局是一局定勝負(fù)，在這緊要關(guān)頭，我的結(jié)拜姐妹仲芹、朱海霞、韋霞都在一旁為我加油助陣。這時(shí)，我的信心增添了不知道多少倍。可萬萬沒想到，一組隊(duì)員的力氣居然這么大，害得我差點(diǎn)仰面摔倒。最后，當(dāng)然他們贏了，雖然我有點(diǎn)不服氣，但還是甘拜下風(fēng)啦！
從這次比賽中，我悟到了團(tuán)結(jié)的力量。
敘事的作文600字 篇6
“小河邊的柳樹上，知了在不停地叫著夏天……”
每當(dāng)聽見這熟悉的歌聲，就會(huì)想起我的童年�？鞓�、天真、樸實(shí)的畫面就會(huì)一時(shí)間展現(xiàn)在我的眼前。這是我五彩繽紛的世界里永遠(yuǎn)不可缺少的。每當(dāng)回憶起童年的時(shí)光，自己就會(huì)有許多不同的感觸……
我雖然是個(gè)男生，但自小體弱。然而那時(shí)的我又酷愛運(yùn)動(dòng)，想以此彌補(bǔ)先天的不足。當(dāng)我奔跑在球場(chǎng)上，不是想別把褲子磨破，而是想多進(jìn)幾個(gè)球。為此爸爸說我“傻”。可我總會(huì)笑著對(duì)他說：“我一定會(huì)踢好下一場(chǎng)球的！”當(dāng)我在主持班會(huì)之前，老師總會(huì)懷疑地問我：“你行不行？”我也會(huì)笑著對(duì)她說：“您瞧好吧！”聯(lián)歡會(huì)上大家要我表演一個(gè)節(jié)目，我總會(huì)欣然接受，雖然我的藝術(shù)細(xì)胞并不豐富，但是我總會(huì)把大家逗得很開心。也許正是因?yàn)橥陼r(shí)代的'影響，我現(xiàn)在對(duì)任何事都抱有自信，用我的信心去面對(duì)挑戰(zhàn)。
童年的我和同學(xué)打了架，由于自己弱小，被摔成輕度腦震蕩。一個(gè)人躺在床上，苦苦地埋怨自己。這時(shí)，門開了，涌進(jìn)來一大批同學(xué)，而最后的一位就是摔我的那個(gè)大個(gè)子的同學(xué)。他低著頭，走到我跟前，吱吱唔唔說了一些道歉的話，最后的一句是讓我也摔他一跤。我笑了，可嘴角還帶有苦味。我和他握了握手，什么話也說不出來了，眼淚模糊了我的視線，從此我們成了好朋友。也許這就是友誼，雖然有些簡(jiǎn)單，但卻是真摯的，它讓我學(xué)會(huì)了寬容。
童年的我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可也學(xué)會(huì)了說慌。有一次，班里一位同學(xué)失去了母親，家里條件很苦，于是我和幾個(gè)伙伴湊了幾元錢，偷偷地塞進(jìn)了她的鉛筆盒里。她問我，是不是我干的，我搖了搖頭。老師問我時(shí)，我也沒說。那是我第一次說謊，可是心里卻是那樣的坦然。我并沒有想是學(xué)雷鋒，只是出于同情，天真的愛。
我的童年是充實(shí)的，是充滿寧靜的，是充滿著友誼的，還是充滿了憧憬。童年使我懂得如何面對(duì)我的人生，如何保留我的一份真！
“小河邊的柳樹上，知了在不停地叫著夏天……”
敘事的作文600字 篇7
記得我家剛搬家的那年冬天，天氣冷得出奇，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，從門縫里或窗縫里鉆進(jìn)屋來，把人凍得夠嗆。
一個(gè)雪天的清早，當(dāng)我打開水龍頭的時(shí)候，呀！怎么沒水了？原來是樓頂?shù)乃涞乃軆隽蚜�，四樓以上的住戶都沒水用了。因?yàn)槲覀兏従硬皇煜�，媽媽只好一步一步的從�?duì)面的公用水龍頭去打水來用。
這一切被三樓的一位老奶奶看在眼里面。那天中午，門外突然傳來了輕輕地敲門聲，我以為是同樓的小朋友，便跑去把門給打開。啊！眼前的情景使我愣住了。只見三樓那位老奶奶佝僂著腰，雙手端著一盆水正站在門口……
這不是雪中送炭嗎？?jī)婶W斑白的老奶奶用她那飽含慈愛的雙眼望著我，親切地說：“你們?cè)趺床粊砦壹伊嗨�？到外面打水多累啊！下雪天地滑，小心別摔著了��！”媽媽聽到了動(dòng)靜，趕緊過來接過奶奶手中的水盆，連聲道謝！
老奶奶沖我們笑了笑，又搖了搖手掌，一邊說：“上來我家打水啊”，一邊扶著樓梯顫顫巍巍地下樓去了。這是一位多么熱心助人的奶奶�。『髞�，我才知道這位奶奶姓周。
這件平凡的小事，雖然已經(jīng)過去許多年了，但是它一直都深深地留在我的記憶里。它時(shí)時(shí)教育著我，常常感動(dòng)著我。
去年暑假，我又去了山東濟(jì)南那的.一個(gè)小區(qū)去拜訪她。走到了熟悉的小區(qū)，熟悉的路線，看到了熟悉的身影。雖然一切都沒有什么變化，但是三樓的那個(gè)房間早已人去樓空。我不禁感慨道：“物是人非！”心中情不自禁地想到晏殊的《浣溪沙》。
茫茫人海中相遇即是緣分，這或是碰撞中的相視一笑，抑或是擁擠中的回眸一笑，還可能是想錯(cuò)過的驚鴻一瞥。相見即是緣分，和朋友說再見，有可能再也不見了，所以趁我們緣分未盡，會(huì)相助，懂退讓，學(xué)理解，不要做讓我們后悔終生的事。
敘事的作文600字 篇8
失敗和勝利之間并沒有一條不可逾越的鴻溝。勝不驕，敗不餒是做人的品德。
失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甘甜的。失敗和成功都有價(jià)值，失敗的價(jià)值可能更大一些。成功了，一般人疏于思索；易于自滿。失敗了，則須面對(duì)挑戰(zhàn)，硬逼著你思索，跨越失敗，跨越困境，使人走向成熟和完美。
或許是天意，在小學(xué)的最后一年里，我嘗到了失敗的滋味。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)一直伴隨著我們的成長(zhǎng)，到今年已經(jīng)是第六屆了。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我踴躍積極地報(bào)了800米。為了備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也沒少下功夫，一有空就陪著跑100米的同學(xué)跑步。盡管這樣，到了賽場(chǎng)上我還是有點(diǎn)兒緊張，但還是在別人面前放松自己。請(qǐng)參加六年級(jí)男子女子800米的同學(xué)到檢錄處檢錄。廣播響了，我火速?zèng)_到了檢錄處，心撲通撲通地跳著。不一會(huì)兒，跑道上空響起了一聲槍響，24名同學(xué)一起沖了出去。剛開始，我被擠在了中間，費(fèi)了好大的力氣才沖到了第三個(gè)，可能是因?yàn)榈谝蝗ε艿锰炝�，到了第二圈就沒有力氣了。我從第三個(gè)被甩到了第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)一直被甩到了第八個(gè)。
沖過終點(diǎn)后，我的腦子一片空白，長(zhǎng)時(shí)間的缺氧，讓我倒在草地上一動(dòng)不動(dòng)。頭重腳輕的.我，只要一站起來就吐，自己數(shù)了數(shù)，一共吐了五次。我跑800米從來沒有跑到過第八，也從來沒有出現(xiàn)過這種情況。六年級(jí)，我嘗到了失敗的滋味。
面對(duì)失敗，讓我慚愧不已的是站在跑道邊為我加油打氣的同學(xué)和老師，一句句發(fā)自內(nèi)心的加油聲，只為了我能有一個(gè)好成績(jī)，而現(xiàn)在這個(gè)第八就是我對(duì)他們的回報(bào)嗎？我搖了搖頭，堅(jiān)定地對(duì)自己說不。
雖然，失敗的滋味不好受，但一次失敗就是通向成功的墊腳石。不管怎樣，我絕不會(huì)向失敗屈服，我想，還有老師、同學(xué)能讓我在失敗面前高傲地抬起頭來！
敘事的作文600字 篇9
像藏在海洋深處的明珠一樣璀璨，像劃過美麗夜空的流星一般絢爛，童年是我生活中最美好的一段時(shí)光。我每憶起這多姿多彩、幸�？鞓返娜兆�，總是深深的陶醉了。
春天，是放風(fēng)箏的時(shí)候。一到春天，我們幾個(gè)小伙伴就開始找機(jī)會(huì)放風(fēng)箏了。
終于，我們盼望已久的風(fēng)兒來了，我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這大好時(shí)機(jī)，不約而同的出來放風(fēng)箏。風(fēng)箏是一只嶄新的老鷹，一身棕色的羽毛，一對(duì)有神的大眼睛，它振臂欲飛，好像馬上就要沖上藍(lán)天似的。大家迫不及待的準(zhǔn)備起來，一個(gè)小伙伴放線，我來托風(fēng)箏。只聽一聲“放！”我立刻松開了手，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛上了天空。隨著線輪的'轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)箏越飛越高。我們一邊拍手，一邊跟著它不停地奔跑著，似乎我們的心也被它帶走了……忽然，風(fēng)箏一個(gè)“倒栽蔥”從空中掉了下來，我們的心一下子提到了嗓子眼，急忙奔了上去。幸好，風(fēng)箏并沒有受傷，我們心中的大石頭終于放了下來。
接著，我們的風(fēng)箏又開始了第二次“天空之旅”。只恨“天公不作美”，偏偏又一次落了下來，那顆剛剛平靜的心又焦急起來了。第二次、第三次……風(fēng)箏總是飛不上去。一次又一次的失敗，使我們有些心灰意冷了，兩條眉毛擰在一起，“怎么辦呢？”“��！我們沒有注意風(fēng)向呀！”這個(gè)聲音似一場(chǎng)及時(shí)雨，打開了緊鎖的眉頭，綻放了天真的笑容，也把我們的“雄鷹”送上了藍(lán)天，帶著童年的歡笑，帶著理想的翅膀，風(fēng)箏直入云端……
風(fēng)箏，童年的希望和憧憬，它記錄下了這美好的時(shí)光，記錄下了我們多彩的童年。
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