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精選敘事作文400字匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文400字9篇，歡迎大家分享。
敘事作文400字 篇1
今天中午，吃過(guò)午飯我要求要幫媽媽洗碗，媽媽同意了。
我先戴好圍裙，再把碗一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)池子里，打開(kāi)水龍頭開(kāi)始洗。洗的時(shí)候我想了一下，如果先洗小碗的話，另外一個(gè)比大池子小的小池子，那就放不下大碗了，我就決定要先洗大碗，我拿起大碗，打完好重啊！我差一點(diǎn)就要把大碗打掉了，我把每一個(gè)碗和碟子外表沖了一遍，洗洗潔精的時(shí)候也要先洗大碗，我把大碗拿起來(lái)洗洗潔精，大碗我本來(lái)就拿起來(lái)有點(diǎn)重，再加上又涂了滑滑的洗潔精，我就拿起來(lái)覺(jué)得又滑又重。洗完大碗洗小碗，終于我把每一個(gè)碗都洗上洗潔精了，我有打開(kāi)水龍頭沖碗，為了把碗洗得更干凈，我就用一塊布，使勁檫碗，等到洗的碗不滑的'時(shí)候就證明洗干凈了。碗洗完了，要洗筷子和勺子了。筷子比勺子不好洗一些�？曜哟驖窳艘蚕戳讼礉崈�，第二遍沖水的時(shí)候要把筷子搓一搓。而勺子呢？就只要把舀飯的那里洗一洗就可以了。
我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，筷子是比勺子不好洗一些。最后媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我5塊錢(qián)呢！
敘事作文400字 篇2
在人生當(dāng)中有很多的第一次，或苦或甜，那是我們邁出的第一步，有了第一步才有今后的無(wú)數(shù)步，才能讓我離成功越來(lái)越近，我的第一次野炊讓我懂得了合作。
“看！那才是真正的廚師！”地理老師指著小彬說(shuō)道。我正干得熱火朝天，但還是忍不住瞥了一眼。這一瞥，我頓時(shí)驚呆了。小彬在炒菜，這很正常，我們班多數(shù)是男生在掌廚，可是他手中的鍋正燃著大火，他依舊熟練的翻炒著，并不在意，還時(shí)不時(shí)的把鍋?zhàn)优e起來(lái)，翻騰起里面的菜來(lái)，真像一位大廚。
同學(xué)們瞪大了眼睛，驚呼道：“哇！這不就是新東方廚師��！”想不到平時(shí)不怎么惹人眼球的小彬還有這么厲害的一手，真是深藏不露��！我忍不住在心里贊嘆起來(lái)，在心里默默羨慕著，何時(shí)我也可以如此瀟灑的.翻炒呢？
看著我們這組，火燒的可真旺��！火舌時(shí)不時(shí)噴吐出來(lái)，鍋里的菜稍有不慎，就會(huì)被烤焦了�！鞍�！這道菜被浪費(fèi)掉了！”有人忍不住抱怨起來(lái)，這可都是“火工”小志的“功勞”��！不過(guò)，他及時(shí)控制了火勢(shì)，才保住了這道菜，可是，味道就大打折扣了。我們組的同學(xué)都抱怨他，幸虧歷史老師來(lái)幫忙解圍，才讓我們停止了抱怨。
“大功告成，同學(xué)們來(lái)吃飯吧！”歷史老師招呼道。一聽(tīng)到招呼，我們像餓狼撲食似的一擁而上，手中的筷子及其準(zhǔn)確的朝自己喜歡的菜發(fā)起了進(jìn)攻。大家一邊抱怨，一邊嬉笑，好不熱鬧！
我的第一次野炊，讓我在快樂(lè)中看到了合作。
敘事作文400字 篇3
今天就是萬(wàn)圣節(jié)了，我常常看有關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的影片，電影里，有的人們把南瓜撈空，削出眼睛和嘴巴套在頭上扮鬼，還有的把自己化妝成僵尸之類(lèi)的東西，還有孩子來(lái)要糖果，我想，今天會(huì)有人這么做嗎？不知不覺(jué)，我已經(jīng)到學(xué)校了，現(xiàn)在才六點(diǎn)鐘。真恐怖啊，校園里黑漆漆的，沒(méi)有半個(gè)人，我有點(diǎn)害怕：會(huì)不會(huì)有鬼��！月亮還掛在天間，月光那么皎潔，我踏著它走上4樓的教室。砰，砰，好像有什么掉下來(lái)了，噠，噠，噠，好像有腳步聲，我看到小孩一個(gè)人影，瞬間又消失得無(wú)影無(wú)蹤，我不禁戰(zhàn)栗起來(lái)。我疾速走到四樓，哇！嚇的我魂飛魄散，我們班的窗戶(hù)上伸出了一只手，忽然手伸了進(jìn)去。燈打開(kāi)了，閃了起來(lái)，窗戶(hù)邊又飛下了一顆糖果，我驚呆了。燈滅了，門(mén)緩緩打開(kāi)，探出了一個(gè)人頭，我哇的.叫了出來(lái)，我驚魂未定地把門(mén)打開(kāi)，喂，我被嚇了一大跳。你不知道今天是萬(wàn)圣節(jié)嗎？
原來(lái)是小玲他們搞的鬼，你們干嘛呀，我說(shuō)我都快被嚇?biāo)懒擞惺裁搓P(guān)系啦小玲說(shuō)，小坤接嘿嘿，被我們高超的演技嚇呆了吧，過(guò)了個(gè)不錯(cuò)的萬(wàn)圣節(jié)吧。你給我等著！我吼道，緊接著的是一頓窮追猛打這或許真是一個(gè)不錯(cuò)的萬(wàn)圣節(jié)呢。
敘事作文400字 篇4
新年到了，一年一次的回鄉(xiāng)也到了。雖然要5小時(shí)的車(chē)程，十分遙遠(yuǎn)，但每次都滿(mǎn)載而歸。
今年，經(jīng)過(guò)5小時(shí)的奔波，終于來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——廣東興寧。家鄉(xiāng)是座4層高的老房子，剛進(jìn)去，奶奶就出來(lái)迎接，還遞給我一封紅包，祝我新年快樂(lè)，我十分高興。這時(shí)已是下午一點(diǎn)，我吃了些飯就跑上去找堂弟。只見(jiàn)堂弟正玩著滑板。堂弟滑得非常熟練，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒側(cè)下身子穿過(guò)茶幾。我越看越覺(jué)得有趣，于是想請(qǐng)?zhí)玫芙涛遥玫芩斓卮饝?yīng)了我。于是我開(kāi)始練習(xí)：首先堂弟教我先把左腳踏在滑板左側(cè)，往前一滑，緊接著右腳也踩上去右側(cè)，接著雙腿前后搖擺，左腳用來(lái)控制方向，右腳用來(lái)加速。剛開(kāi)始我不知道，我雙腳踩上去之后，胡亂搖擺，結(jié)果可想而知——我摔了個(gè)狗啃泥。雖然我摔了跤，但我決不罷休，我又開(kāi)始了第二次訓(xùn)練，這次我先扶了扶墻壁再把腳踩上去，果真比剛才好了點(diǎn)，可還是摔了跤。經(jīng)過(guò)幾天練習(xí)，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)可以不扶了，我試著像堂弟一樣側(cè)下身子穿過(guò)茶幾，還真的'行了。
時(shí)間很短暫，當(dāng)我正練得非常熟的時(shí)候，我就要回家了，我十分不舍，想：下次我來(lái)時(shí)一定要抓緊時(shí)間好好練習(xí)！
在回鄉(xiāng)這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了滑滑板，我相信下次回鄉(xiāng)時(shí)也同樣會(huì)滿(mǎn)載而歸！
敘事作文400字 篇5
家里沒(méi)有零食了，我便去超市買(mǎi)。
我提著大包小包走在回家的路上，因?yàn)樽祓挶愦蜷_(kāi)了一包。走進(jìn)小區(qū)一個(gè)小男孩正坐在臺(tái)階上和他的奶奶聊天。小男孩見(jiàn)我吃得精精有味便對(duì)他奶奶吵著也要吃，他奶奶說(shuō)：“好好，晚上帶你去買(mǎi)�！笨尚∧泻s說(shuō)：“不，我就要吃這位哥哥的，你看他吃得多香！”我聽(tīng)見(jiàn)了他們的對(duì)話，覺(jué)得小男孩十分可愛(ài)便想逗逗他。于是我便瞇著眼，擺出一副十分享受的樣子。小家伙見(jiàn)了，吵得更厲害了。正當(dāng)我想一走了之的時(shí)候，腿卻不由自主的停了下來(lái)，手也不聽(tīng)使喚的從包里抽出一小包遞給小男孩。小男孩也毫不客氣，說(shuō)了聲“謝謝�！本鸵话阉洪_(kāi)包裝，學(xué)著我的樣子大口大口的吃起來(lái)。小男孩的奶奶見(jiàn)了一個(gè)勁地向我道歉：“對(duì)不起呀，是我沒(méi)照顧好小孫子，他這樣是我的.管教不好啊�！笨晌覅s笑這對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，您的孫子這么可愛(ài)，這一包零食就當(dāng)是我送他的禮物吧。”
走在回家的路上，手上的零食似乎比以前吃的零食更香，分享真讓人快樂(lè)�。�
敘事作文400字 篇6
一天，媽媽叫我?guī)退醇t薯。在洗紅薯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分紅薯的外皮上有許多黑色的疤痕，疤痕里的泥土怎么也洗不掉。我心里想：這紅薯上面為什么有這么多疤痕呢？是小蟲(chóng)子咬的？還是“與生俱來(lái)”的？還是另有原因？這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦際。
今年，在媽媽栽培紅薯時(shí)，我就注意觀察。媽媽剪藤插苗，給紅薯鋤草、施肥，直到秋天收獲。我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，問(wèn)題仍未解決。
直到有一天，我知道了蚯蚓有嘴巴，而且吃土壤中的腐植質(zhì)為生時(shí)，我才聯(lián)想到：紅薯上的疤痕會(huì)不會(huì)是蚯蚓的“杰作”呢？
為了驗(yàn)證我的.想法，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)兩個(gè)木盒子，分別放入潮濕的沙子，然后將幾個(gè)沒(méi)有疤痕的紅薯埋一進(jìn)兩個(gè)木盒子里，最后在一個(gè)木盒里放入幾條蚯蚓，另一個(gè)木盒里不放蚯蚓。
兩星期過(guò)后，當(dāng)我再挖出兩個(gè)木盒子里的紅薯時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)放蚯蚓的木盒里的紅薯上出現(xiàn)了幾條疤痕，而沒(méi)放蚯蚓的木盒里的紅薯上卻沒(méi)有出現(xiàn)疤痕。沒(méi)想到，紅薯上的疤痕是蚯蚓弄成的。問(wèn)題解決了，從而更證實(shí)了素有“翻土小行家”稱(chēng)號(hào)的蚯蚓，不是浪得虛名的。
蚯蚓的身子那么柔弱，怎么能把紅薯弄出疤痕來(lái)呢？如果是它饑餓時(shí)“啃”成的，那么它有牙齒嗎？我將進(jìn)一步探究其中的奧妙。
敘事作文400字 篇7
十月了，下雨的天數(shù)越來(lái)越少了�？删驮谝粋�(gè)風(fēng)和日麗的下午，老天爺突然開(kāi)玩笑似的來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這使許多出行的人們防不勝防。
風(fēng)和日麗——細(xì)雨綿綿——傾盆大雨，這其中的轉(zhuǎn)折未免太大。這時(shí)，近處的人們趕快回家，而遠(yuǎn)處的則只好跑到一些房子、建筑物下避雨 。大街上一會(huì)兒便空無(wú)一人。
這時(shí)，在馬路中央，突然出現(xiàn)了一個(gè)身材矮小，年紀(jì)也十分小的男孩。他拿著兩把傘氣喘吁吁地沖進(jìn)了商店門(mén)口避雨的人群，將其中的一把傘遞給了一位像是父母的人。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在這么冷的天里，他竟只穿著一件薄薄的襯衫，并且冷得瑟瑟發(fā)抖。這顯然是剛從熱呼呼的家里跑出來(lái)的，為了給雨中的媽媽送傘，竟忘了拿件衣裳。這么小的孩子就懂得愛(ài)，真替他的父母高興，同時(shí)這也感動(dòng)著我。
我本以為兩把傘是自己和母親一人一把，可誰(shuí)知，他卻對(duì)母親小聲嘀咕了幾句，就將其中的一把塞給了一位老婆婆，自己擠進(jìn)了那把不算太大的傘里。種種跡象表明，那位接受傘的'老婆婆并非是他的親人，也不是他的鄰居、朋友，可他卻小小年紀(jì)就能學(xué)會(huì)并做到舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)，實(shí)在令人欽佩。
我仿佛感到，這時(shí)并不是在下雨，而是陽(yáng)光普照，我的心暖暖的，暖暖的。。。。。。
敘事作文400字 篇8
“這回，演出總不會(huì)不演了吧。”我默默祈禱�？墒沁@老天爺老愛(ài)開(kāi)玩笑，演出剛開(kāi)始，雨又下起來(lái)，我心想：完了，徹底完了。可是，看到第六個(gè)節(jié)目，小雨點(diǎn)回家了，太陽(yáng)公公露出燦爛的笑臉，大概是玉皇大帝罰龍王他們寫(xiě)說(shuō)明書(shū)去了吧。
精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，感動(dòng)著每一個(gè)心靈；《舂啊舂》的彝族姑娘用自己的勞動(dòng)獲取食物；《春暖花開(kāi)》的孩子們把春天的美好體現(xiàn)得淋漓盡致，《冬巴拉》的`姑娘們穿著印度服，可愛(ài)又美麗；英語(yǔ)劇《白雪公主》說(shuō)演都很棒……
我們歡天喜地地看演出，最棒的還是最后一個(gè)節(jié)目《迷彩英雄》，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿軍裝的女孩昂首挺胸，每一個(gè)動(dòng)作整齊到位，真是巾幗不讓須眉。
兒童節(jié)，禮物少不了。
新華書(shū)店的摸獎(jiǎng)活動(dòng)可熱愛(ài)鬧了，不論大人小孩，都去摸。我一摸兩張，阿姨一拆第一張，鼓勵(lì)獎(jiǎng)，一個(gè)小掛飾；第二張，我不抱太大希望，可一拆，竟然四等獎(jiǎng)，是一個(gè)小汽車(chē)鉛筆盒，我開(kāi)心極了。
多么難忘的六一兒童節(jié)！
敘事作文400字 篇9
陽(yáng)光明媚的早上，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照在我的眼睛上，我一下子從夢(mèng)中驚醒。我不情愿地坐起來(lái)，撇了一眼鬧鐘，天吶！已經(jīng)7：50啦，我飛快地?fù)Q上衣服，背起書(shū)包直奔學(xué)校。
走到教室門(mén)口，我心里很猶豫，到底是進(jìn)去？還是不進(jìn)去？如果進(jìn)去會(huì)被老師批評(píng)，要是不進(jìn)去可是罪加一等啊！最后我還是決定進(jìn)去�！皥�(bào)告！”我害怕地對(duì)老師說(shuō)�！澳阍趺茨敲赐聿艁�(lái)，我課都講完了。下課后，來(lái)辦公室找我�！崩蠋焽�(yán)厲地說(shuō)。我低著頭，眉頭緊鎖，慢吞吞地回到自己的座位上。
下課了，我不情愿地走進(jìn)老師的辦公室�！澳愕淖鳂I(yè)呢？”老師火冒三丈地問(wèn)。我一拍腦門(mén)，支支吾吾地說(shuō)：“嗯，忘記帶啦�！崩蠋熉�(tīng)完我的話更生氣了：“還敢狡辯，你還要不要上學(xué)��！”我沮喪地走出辦公室。
“你怎么了？”班長(zhǎng)俞昕同問(wèn)我。我的眼眶里含滿(mǎn)了淚水，滴滴答答地落到臉頰上，鼻子一掀一掀的'：“老師以為我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。”“這有什么難的，看我的。”說(shuō)著她就拉起我的手，跑進(jìn)辦公室，把事情來(lái)龍去脈都告訴了老師，老師聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“以后你可不要再那么大意了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，眼里充滿(mǎn)了光彩，一蹦一跳地走出了辦公室。
唉，以后我是真不能那么大意了。
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