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    初中敘事作文

    時間:2022-02-03 12:33:51 敘事作文 我要投稿

    精選初中敘事作文錦集五篇

      在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的初中敘事作文5篇,希望對大家有所幫助。

    精選初中敘事作文錦集五篇

    初中敘事作文 篇1

      獨處,往往會被人們視為孤獨內(nèi)向,其實不然,獨處它本身也是一種美.它不同于孤獨寂寞,憂郁哀怨,它是一種輕松,一種淡淡的,靜靜的美.

      獨處時,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回憶過去,憧憬未來;可以品讀一本書;或躺在床上,閉上眼睛,置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒緩輕柔、晶瑩剔透的旋律漫過心田,不添加任何的感覺色彩,沒有任何偽裝的成份,將心情放飛,做一回純真.本質(zhì)的自己,然后甜甜一笑……

      在心靜如水的日子一個人帶著數(shù)碼相機去觀日出,看落葉,.隨著”mp3”優(yōu)雅的音樂步入溪邊草坪,盡情地聽一曲美麗,讓涓涓溪水和著3

      燦爛的音符靜靜的流淌......享受著這愜意美妙的時刻,還有什么比這更令人流連忘返的呢?

      月朗星稀的夜晚,縷縷銀絲透過窗欞牽動著你的目光,誘惑著你蠢蠢欲動,使你輾轉(zhuǎn)反側(cè),久久不能入睡.此時,不如起來走出屋外,仰望朗朗蒼穹,玉兔當空,皓月千里,絲絲夜風拂著面頰.徜徉在皎潔的月光下,享受著這無限的良辰美景,面對宇宙的廣漠深邃,月夜的空曠靜謐.無不使人聯(lián)想到一位遠方的'朋友在此時,是否入睡,;是否也在享受這如水的月光呢?......

      好多人一直在尋找世外桃圓。我呢,也正用我的熱情;我的細膩;我的單純;我的幻想,去接收它,欣賞它,描繪它……享受著這份寧靜。

      真正的獨處是一種境界,不是身外無人,而是即使身處鬧市之中也能得到一份恬靜的心境。"非淡泊無以明志;非寧靜無以致遠。"

      因為,獨處本身就是一種淡淡的美.

    初中敘事作文 篇2

      還記得那個夏天,比往常的夏天更炎熱,太陽燒灼著人們的心,好像在預(yù)示著那會是一個與眾不同的夏天。

      “女兒現(xiàn)在還那么小,她出去根本就照顧不了自己!但是這樣的機會只有一次,何況我們的孩子需要這次機會呀!薄半y道沒有這次機會,孩子就不生活了嗎?何況我們還不知道這是不是一個騙局呢,反正別去,好好上學,學到了知識,照樣可以很好的生活!卑职殖橹鵁熢诘厣献邅碜呷,而媽媽則坐在床上哭,他們是在為我吵架。因為我得到了機會可以在上海訓(xùn)練,而爸爸怕我受傷害,不想讓我去,媽媽則認為機會只有一次,我們應(yīng)該好好把握,所以他們吵了起來。

      那天早上,那里的領(lǐng)導(dǎo)說,不管去不去在八點之前打個電話,他們要訂火車票,第二天就走。

      那時,爸爸還是不愿意讓我去,媽媽一直在勸爸爸,我默默坐在一旁。當我悄然抬頭時,看見媽媽額頭上的.汗水,不斷地往下流,而且不停地掉眼淚,說話的聲音也變得嘶啞了,那種著急、心痛的神情,是我從小到大第一次看到,媽媽坐在床上,手不斷地去把眼淚和汗水擦掉,而窗外的小雨在淅淅瀝瀝的下著……

      后來他們又爭吵了起來。那幾天媽媽和爸爸都沒有吃一頓飽飯,沒有睡一次好覺,看到他們?yōu)榱宋疫@樣的吵,我心里真不是滋味,決定不去了。我用顫抖的手撥通了電話:“叔叔,謝謝你給我這次機會,但是我家里有事,所以恐怕去不成了!贝掖覓焐想娫,我已淚流滿面。

      然而到了晚上,我卻接到叔叔打來的電話,說明天八點就走。一時間,我不知道怎么回事,望著爸媽,他們只是笑了笑,我明白了,肯定是爸爸妥協(xié)讓了步。

      第二天一大早,爸媽去送我,一路上爸爸沒說一句話,只是緊緊的拉著我的手。坐在車上,隔著玻璃,爸爸說:“貝貝,好好的,啊?”一剎那,我的眼淚如決堤的洪水一瀉而下。

    初中敘事作文 篇3

      陳彥霖是我們班一個比較特殊的學生。他一生下來就患了輕微的腦癱,手腳沒什么力氣,智力跟四五歲的孩子差不多。但同學們從不嫌棄他,經(jīng)常幫助他,十分關(guān)心他。

      那天下午下著小雨,我打著傘正往家趕。突然,看見我的同學包智文和應(yīng)沁拉著陳彥霖的手一起走著。我趕緊追上去,好奇地問:“你們家跟陳彥霖不在一個方向,怎么一起走!”他們異口同聲地說:“我們送陳彥霖回家!

      我心里微微一動,陳彥霖的家與我家在一個方向,又離得很近,我……想到這里,我對他們說:“讓我送他回家吧!”他們聽了,似乎有點不放心。我拍著胸脯說:“放心吧!我保證把他安全送回家!”他們倆相互看了看,點點頭,再三叮囑我:“你可不能開玩笑哦!一定要送到他家樓下哈!”說完就把陳彥霖交給了我。

      我一手拉著陳彥霖,一手打著傘,和他并肩走著。由于他比我高出半個頭,手腳又沒有力氣,走路時,幾乎是我拖著他走,所以非常吃力。一會兒工夫,我舉傘的`手也又酸又軟了。于是,我丟開陳彥霖的手,說:“陳彥霖,你自己走,不拽著我,好嗎?”可他哪里聽得進去,非拽著我的胳膊,還說:“哥哥,我喜歡拉著你走!蔽壹傺b責怪他:“還叫我哥哥,你看你比我高多少哇?”“嘿嘿——————”他極不協(xié)調(diào)地蹦跳著,還傻乎乎地笑著。看著他那單純天真的樣子,我咬著牙,拉著他的手,繼續(xù)往前走。就這樣,我一路拉拉扯扯,跌跌撞撞,終于把他送到了家。

      那天,我比平時回家晚,但我感受到了給予的快樂。

    初中敘事作文 篇4

      今年十一放假,帶孩子回老家。女兒怕太無聊,往我手機上下載了幾個小游戲,我平時是最煩玩游戲的,怕上癮,所以敬而遠之。

      這其中就有一個“成語玩命猜”的游戲。

      點開游戲,第一關(guān)第一道題就是一個“炭”字。女兒問我和炭有關(guān)的成語有哪些?我當時正在給老母親洗衣服,就脫口而出,“雪中送炭唄!迸畠赫f不對。那我實在想不出別的了。

      待我洗完衣服,又和女兒一起來猜這題目,“炭字上面是山,下面是灰,那是不是頭重腳輕呢?”輸入一試,oh yeah!正確。呵,挑戰(zhàn)成功,我和女兒興奮地繼續(xù)玩。

      有一些比較簡單、比較直觀,而有一些可真得反復(fù)思索。比如一個“明”字,我首先的反應(yīng)是“日月同輝”,不正確,后來反復(fù)想,原來是“一朝一夕”。

      有一道題目是李白的那首《靜夜思》,每句詩中都有一個詞用畫替代,我左思右想,想不出來是什么成語,女兒無意間一句“這詩中穿插著圖畫,會不會是詩中有畫呢?”輸入一試,正確。我興奮地親了女兒一下,“你好棒喲!

      這里面有的'成語設(shè)計得還挺有挑戰(zhàn)性,有的設(shè)計得也不怎么樣,有點牽強附會。

      親們,這個能猜出來是什么嗎?“風月無邊”呀。

      還有一個“吝”字,我猜出的是“出口成章”,女兒說,媽咪,你好棒喲,你去參加電視臺的“成語英雄”吧。

      有一道是“奏——春”,那肯定是“偷天換日”了。

      還有一道是年字上面出頭,我猜的是年年有余,結(jié)果不正確,想了半天,最后試一下“有生之年”,哇,正確。

      有一道題目是這樣的“我在山底下,月在半天掛,打柴不見木,王里是一家”。我先從最后一個字猜:王里是一家,那是“理”;再看第一個字:我在山底下,那是“豈”,那這個成語肯定是“豈有此理”了。

      呵,越玩越興奮,有幾次我竟然玩到深夜,因為一個成語猜不出,就不能進入下一關(guān)。呵,玩這個,可以鍛煉腦子,防止老年癡呆喲。還引來女兒的贊嘆之聲:“看我媽媽,連玩游戲都是益智類的。”這樣子和女兒一起玩,讓女兒也多學了不少成語。

    初中敘事作文 篇5

      曾經(jīng)的我們是那么快樂,那么美好……

      ——題記

      我的心里有一個很深的坎兒,好像永遠都過不去也忘不掉。當我七年級轉(zhuǎn)到這個學校時,體會到了一段沒有朋友、獨自的滋味,有些不適應(yīng),更有些難受,還有些不知所措……

      這時,自然而然地就會想到你。六年的友誼不可能說完就完,那時的我們是讓人羨慕的。同學們只要提起你的名字,好像條件反射性地提起我的名字。你很優(yōu)秀都是年級第一,我們有共同的.愛好,也有共同語言。我也很喜歡和你在一起聊天、說話,你呢,也是把我當成知己什么事都和我說,我也會認真聆聽,一起想辦法,一起解決。

      有一次,你媽媽來學校把你接回家,一下子走了兩天,我也不知道發(fā)生了什么事,只知道我很擔心你。晚自習你回來了,臉色很沉重,也很傷心,問你話你也不說,接著你抱著我就哭了。我頓時一驚,看著你心里難過我當然也會跟著你難過,不過現(xiàn)在,我知道最重要的趕緊安慰你。我拍著你的背說,好了,不哭了啊,沒事……

      在老師眼中,我們是標準的好學生,當然也會受到表揚。也許已經(jīng)養(yǎng)成習慣了,讓我們堅持做了兩年。因為坐校車的原因,上午就到學校了。在宿舍收拾好東西,就會到教室打掃衛(wèi)生,先掃地,再擺桌子,擺凳子,然后拖地。把教室打掃得干干凈凈,開著窗聽著歌……看著我們的成果,也會開心地笑起來。

      也許是上天的安排讓我們相遇成為好朋友,并且有著不可取代的默契。記得有一次,體育老師讓我們星期天在網(wǎng)上抄一些體育小知識。回到學校時,我看了看你抄的,和我對比一下,竟然有90%的都一樣。我一下子愣了,怎么會這樣?茫茫網(wǎng)絡(luò)這么大,也太有緣了吧。我們兩個都是班干部,一起管理班級,有時大聲說話時,竟然會同時說的一模一樣,讓班里的同學哄笑……現(xiàn)在課前十分鐘都會唱歌,有一句歌詞這樣寫道“很高興一路上我們的默契那么長,穿過風又繞個彎,心還連著像往常一樣……”每當聽到這兒的時候,鼻子都會一酸,眼淚就會涌到眼眶里……

      現(xiàn)在我們年級也有一對好朋友,我經(jīng)常看見她們兩個人在一起玩得特別開心。這時的我,心有些涼了,想起了和你在一起的點點滴滴。真的不能沒有你,我六年的好朋友。感恩,感謝,感激,感動……

      你的陪伴,我很開心!

      ——后記

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