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    寫敘事的作文

    時(shí)間:2024-10-15 05:32:26 敘事作文 我要投稿

    實(shí)用的寫敘事的作文集錦六篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的寫敘事的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的寫敘事的作文集錦六篇

    寫敘事的作文 篇1

      星期天中午,我一個(gè)人在家睡午覺,突然,一陣急促的門鈴聲把我吵醒。我以為是爸爸回來了,打開房門,隔著防盜門一看,卻是兩個(gè)陌生的年輕人。

      “我們是××公司的,冒昧打擾,想和您交個(gè)朋友。”一個(gè)戴眼鏡的年輕人操著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

      我雖然睡得稀里糊涂,可依然保持著高度的警惕性——有這樣交朋友的嗎?不過,看他們文質(zhì)彬彬的樣子倒不像是壞人。

      “請(qǐng)把門打開,我們要送你一件小禮品!绷硪晃涣糁j(luò)腮胡子的一邊微笑著,一邊拉開他的手提包。我心里清楚,這道門是萬萬不可以打開的,便連著打了幾個(gè)哈欠,裝出沒睡醒的樣子。他聳聳肩膀,仍然微笑著,從包里取出一個(gè)小塑料盒,很像我們做手工用的.固體膠水瓶,底部可能有個(gè)旋鈕,只見他輕輕一捻,盒子里伸出一把刮胡刀,再一捻,那刀便又縮了回去。

      “有意思吧?這是送給你的。請(qǐng)開門吧。”

      我可不稀罕,我的胡子還不知道在哪里呢,要刮胡刀干啥?

      見我沒反應(yīng),那戴眼鏡的又從包里拿出一個(gè)小紙盒來,他從紙盒里抽出了一個(gè)刀片,向我—亮說:“這可不是普通的刀片,它具有五大優(yōu)點(diǎn)……”聽他滔滔不絕地介紹他們的“專利產(chǎn)品”,我越發(fā)丈二和尚摸不著頭腦:他們想干什么?莫不是錯(cuò)把爸爸當(dāng)成了歸國(guó)華僑,要和他做生意?

      “機(jī)會(huì)難得呀!”他說,“這盒刀片原價(jià)23元,您想要的話,只給10元錢就得了!刮胡刀是送給您的,不要一分錢!”

      我這才如夢(mèng)初醒,原來他們是來推銷商品的?上н@“忽悠”對(duì)我不起作用,我便客氣地打發(fā)他們走了。

      事后,我越想越覺得蹊蹺,這大老遠(yuǎn)地把東西送上門,卻做著賠本的買賣,他們圖個(gè)什么?晚上,爸爸回來才解開這個(gè)謎:原來這種刀具和這盒刀片,在市場(chǎng)上花七八塊錢就可以買到。

      現(xiàn)在的廠家、商家盡會(huì)出怪招,不在質(zhì)量上下功夫,卻想盡點(diǎn)子欺騙顧客,欺騙他們的“上帝”。這實(shí)在是搬起石頭砸自己的腳。

    寫敘事的作文 篇2

      有一個(gè)充滿溫暖與愛的地方,它有著一個(gè)溫馨的名字叫做家。

      住校后,家的印象在我的記憶中漸漸的談薄了許多,每天忙碌在書海中卻缺少了往日的那股溫暖,似乎有些陌生了。當(dāng)周五的最后一聲鈴聲響起時(shí),我緩緩抬起頭,眼角多了幾絲的茫然,又該回家了嗎?望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨我有些不知所措,家的感覺真的疏遠(yuǎn)了嗎?漫步在那條似曾相識(shí)的小路上,耳朵總會(huì)響起母親那熟悉的囑咐,兒時(shí)放學(xué)回家時(shí)踏上這條并不寬闊的小路心頭總是會(huì)涌起一陣陣莫名的興奮,而如今這條泥濘的小路只剩下那淅淅瀝瀝的陰雨和那密密麻麻歸家的腳印,望著那一個(gè)個(gè)陸續(xù)被父母接走的背影,心中不免多了幾分酸澀之意,我無奈的搖了搖頭,讓我一個(gè)人品嘗這風(fēng)雨中的孤獨(dú)吧,我不免多出了一抹苦笑,這也算是一種自我安慰吧,一回首,噫?好熟悉的身影,佇立在雨中癡癡的等待著,風(fēng)雨中飄逸的發(fā)絲夾雜著幾分執(zhí)著,堅(jiān)定的`目光包含著幾分焦慮的神情,這一定是一位幸福孩子的母親吧,心中不免多出了幾分羨慕之情,突然,震驚!因?yàn)槟鞘煜さ哪橗嬚悄赣H,那似曾相識(shí)的喜悅一下籠上了我的心頭,我步覆蹣跚的沖了過去,那焦慮的臉也隨之漾起了一層層的漣漪,粗糙的大手輕撫去我臉上的雨點(diǎn),一頂花一樣的傘悄悄的在我的頭上綻放,粗糙的大手夾雜著幾絲涼意,但卻是這雨天最美麗的溫度。一股久違的溫暖漫在我的心間。

      家的呼喚,那是風(fēng)雨的港灣,不論窗外的風(fēng)雨有多么肆虐,這里永遠(yuǎn)是最溫暖的晴天。

    寫敘事的作文 篇3

      哈哈!我是一只美麗而又幸福的小珍珠鳥。

      你看我:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn),我可肥了,整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒,多么像我的母親!

      我的主人很愛我。他準(zhǔn)備了一個(gè)籠子讓我睡在里面,又在籠子里鋪了一卷干草,讓我的家更加舒適溫暖。他又把籠子掛在窗前,每天清晨,第一縷陽光總會(huì)最先照進(jìn)我的家,不僅如此,我還可以探出小小的腦袋,盡情地看窗外的日出日落。我生性膽小怕事,主人就用一盆吊蘭的垂蔓蓋在籠子上,睡覺時(shí)我就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。你看,主人照顧我多周到。

      主人的家真是太好玩了,用兩個(gè)詞來概括,那就是“自由”“爽”。我可以在家的四周活動(dòng);可以在屋里東看看西瞧瞧,飛過來飛過去,可以像個(gè)將軍似的神氣十足地站在書架上;玩累了,落到主人的.小桌上休息一下;渴了,俯下頭去喝口“下午茶”,反正主人不會(huì)怪我的;還可以用我的小紅嘴“嗒嗒”親幾下主人的手指,甚至可以趴在主人的肩膀上做個(gè)又香又甜的美夢(mèng)呢!真是不可思議啊!

      雖然別人說我們是一種怕人的鳥,但是只要我們互相信賴,就能創(chuàng)造出美好的世界。不是嗎?

    寫敘事的作文 篇4

      那天是我們班同學(xué)吳亮的生日,早上一大早,我就騎車向吳亮家飛奔而去。在趕往的路上,順便載了一個(gè)同學(xué),買了一份禮物。

      一到吳亮家的'門口,他家的“豆豆”似乎聞到了我們的氣息,沒等我們敲門,就在屋里叫了起來。隨后吳亮便來開門迎接我們,我們將禮物遞給他,一起說了句:“生日快樂!”

      在吳亮家里,我和“豆豆”愉快地玩耍了起來,玩了許久,我才想起“奔奔”,吳亮說“奔奔”在陽臺(tái)睡覺。于是我就往陽臺(tái)上走去,本在美美睡覺的“奔奔”被我的腳步聲驚醒了,它吃驚地望著我,我也驚訝地看著它,沒想到才一個(gè)月不見,“奔奔”都長(zhǎng)這么大了。

      踩著飯點(diǎn)前,我們打了一盤游戲!岸苟埂焙闷娴囟自谝贿吙粗覀,突然調(diào)皮地跳到紙牌中,一把將牌推倒了。紙牌瞬間倒下亂成一堆,大家哭笑不得,雖然想罵,但又舍不得,只好把牌重新理了起來!岸苟埂苯z毫不知自己犯下大錯(cuò),揚(yáng)長(zhǎng)而去。不一會(huì)兒,它又匆匆地跑過來,蹭蹭我,蹭蹭他,找到了一個(gè)舒適的地方,安安穩(wěn)穩(wěn)地躺下了。我摸著它柔順的毛發(fā),它輕輕地叫喚著,溫順極了。

      雖然它們不是我家的狗,但是我比任何人都要喜歡它們。因?yàn)樗鼈冊(cè)谖倚闹惺仟?dú)一無二的。

    寫敘事的作文 篇5

      太陽已經(jīng)落下了山頭,只留下一片燦爛地晚霞,這時(shí)候,我和爸爸媽媽三個(gè)人準(zhǔn)備去小溪邊捉魚。我們提著小桶,一路上哼著小山歌,我快樂地像一只小鳥,蹦蹦跳跳地向小溪邊走去。

      穿過小樹林,走過一座古老地石拱橋,走著走著來到了小溪旁。這里的溪水清澈見底,底下的沙石和水草看的一清二楚。兩旁的樹木枝繁葉茂,隨著微風(fēng)輕輕撫動(dòng),剛剛還像烤爐一樣的大地,一下子變成了“涼爽的海洋”。

      “預(yù)備,開始!”爸爸一聲令下,我們立刻兵分三路,投入到緊張的“捉魚戰(zhàn)斗”當(dāng)中。我眼睛瞪得像銅鈴,耳朵豎得像天線。我眼觀六路耳聽八方,毫不放過每一個(gè)小角落。目標(biāo)出現(xiàn)了,一條小魚兒在不遠(yuǎn)處的水草叢中發(fā)呆!我心想:“魚兒呀魚兒,你別怪我不客氣了!蔽覐澲椭^,輕手輕腳地靠近了它,我神不知鬼不覺地?fù)淞松先!白プ×!抓住了!”我興奮地手舞足蹈。我慢慢地?cái)傞_雙手一看“哎,小魚呢?怎么只有水草呢?”我低頭一看“。⌒◆~溜走了!”我火冒三丈,氣憤地直跺腳!爸爸媽媽見我氣憤的.樣子哈哈大笑起來,我不理他們繼續(xù)捉魚。

      經(jīng)過幾次失敗,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),后面幾次的成功率大大提高,捉到了好幾只小魚兒。夜幕降臨,我們帶著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸。

    寫敘事的作文 篇6

      今天,我和朋友們約好去哥哥家打籃球賽。

      到了哥哥家,我把籃球從雜物間拿出來。我們分好隊(duì),就開始比賽了。裁判拿起球,向天空中一拋,兩組隊(duì)員都過去搶籃球?上,球被對(duì)方搶去了。那個(gè)人站在一條線后,我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員站在他前面,面對(duì)著他。對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員站在左邊接球,我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員站在這個(gè)人前面攔著他接球。對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員站在右邊,而我站在他前面阻止他接球。對(duì)方開始傳球了,我方也準(zhǔn)備好隨時(shí)搶球。他傳球了,我們立刻攔住接球的兩個(gè)人。對(duì)方一不小心把球仍偏了,我方的一個(gè)人立刻跑過去,奮力一跳,接到了球。比賽進(jìn)入了白熱化的`階段。我方守護(hù)著籃球,不讓對(duì)方搶到。在我方的努力保護(hù)下,籃球沒被搶走。我們隊(duì)的金牌球手接過球,拍著球向籃筐跑去。他把球?qū)?zhǔn)籃筐,用力地一跳,使出全身的力氣,把球扔了過去。球進(jìn)了!

      我們不知玩了多久。一轉(zhuǎn)眼,到了該回家的時(shí)間了,我們戀戀不舍地回了家。

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