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感謝您老師作文（通用64篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感謝您老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝您老師作文 1
感謝您老師，是您給我插上頑強(qiáng)的翅膀，飛向那知識(shí)的海洋，讓書伴我成長(zhǎng)；感謝您老師，是您給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線，讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種；感謝您老師，是您給我無(wú)限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦，讓我走向光輝的未來(lái)。
老師，您可曾記得，那天中午放學(xué)時(shí)，天空突然下起了傾盆大雨，我們都沒(méi)有帶傘，是您害怕我們淋雨感冒了，于是馬上通知每一位家長(zhǎng)到教室接孩子。由于天氣惡劣，更何況也是放學(xué)高峰期，道路上車輛擁堵，許多家長(zhǎng)都被堵在路上無(wú)法按時(shí)來(lái)接孩子。景老師，是您一直陪著我們等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。時(shí)間像一輛小馬車，滴嗒嘀嗒的轉(zhuǎn)得飛快！全班大部分同學(xué)都已經(jīng)回家了，只剩下我們十幾名同學(xué)，是您一直陪伴著我們，怕我們著急，您給我們講故事，都已經(jīng)十二點(diǎn)半了，景老師您還是沒(méi)有回家，等待家長(zhǎng)把我們一個(gè)個(gè)接完您才回家。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)的說(shuō)明了景老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊！白天，即使您感冒了仍然堅(jiān)持給我們講課！夜里，是誰(shuí)在燈下為我們批改作業(yè)！老師每時(shí)每刻都在燃燒自己，是您為我們這些年幼的'孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空！
老師！我要感謝您！您用算不完的愛(ài)，數(shù)不完的辛勤，來(lái)澆灌著我的成長(zhǎng)之路，喚出我努力奮斗的精神。無(wú)論怎樣，我將感謝您，我最親愛(ài)的老師！
感謝您老師作文 2
我即將小學(xué)畢業(yè)，忘不了母校，忘不了同學(xué)，更忘不了我的恩師。在這里，我要說(shuō)一句：老師感謝您。
記得有一次，萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天一下子被烏云吞噬了。大風(fēng)猛烈的吹著，甚至把一些小樹連根拔起。“轟”的一聲，傾盆大雨立刻來(lái)到人間。同學(xué)們被親愛(ài)的爸爸媽媽接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零的坐在教室里。我心想：爸爸媽媽出差了，要不，向老師借一把傘吧！我剛走到辦公室，卻發(fā)現(xiàn)老師正在備課。便不忍心打擾老師。正當(dāng)這時(shí)，老師卻把我叫住了：“海妤，有什么事嗎？”我不好意思的說(shuō)：“不好意思，老師，打擾到您了，我想……”借傘兩個(gè)字卻被靠在喉嚨里。老師看看我空空如也的雙手，一下子明白過(guò)來(lái)�！霸瓉�(lái)是這樣，我們一起回家吧，反正是鄰居�！蔽腋屑さ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。一路上，老師的傘一直往我這邊傾斜，自己的肩膀都被淋濕了。到家后，我正想拿一條毛巾給老師，可老師已經(jīng)走進(jìn)了家門。第二天早上老師講課的時(shí)候，聲音沙啞了許多并且還不停的咳嗽。很多人都很疑惑，只有我心里明白：老師昨天淋到雨，感冒了。不知不覺(jué)中，淚水悄悄地爬上了我的眼眶，但我還是忍住了。晚上，我因有事12點(diǎn)才回家，看見(jiàn)老師還在備可課并且還咳嗽。我走上前去，對(duì)老師說(shuō)：“老師您睡覺(jué)吧！”老師抬起頭來(lái)，用沙啞的聲音說(shuō)：“好，老師一會(huì)兒就睡�！蔽一丶胰チ恕？墒牵�(dāng)我半夜3點(diǎn)起來(lái)喝水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師還在備課，我的`淚水再也忍不住了，一滴一滴的落在地上，開(kāi)出了一朵朵晶瀅的花……
啊，老師，您為了我們付出了那么多，我們誰(shuí)也忘不了您。如果我們是果實(shí)，那您就是樹根，默默地汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，傳遞給我們。我要再次說(shuō)一句：老師感謝您！
感謝您老師作文 3
上五年級(jí)的時(shí)候，有一位老師，教我學(xué)會(huì)做人、教我學(xué)會(huì)做事、教我學(xué)會(huì)不驕傲自滿。她，就是我的班主任、數(shù)學(xué)老師湯澤美老師！
每次上湯老師的課，感覺(jué)特別好！在湯老師帶的班級(jí)，我特別開(kāi)心！湯老師總會(huì)在我不知所措時(shí)幫助我，總會(huì)在我考出好成績(jī)時(shí)鼓勵(lì)我，總會(huì)在我得意時(shí)用責(zé)備的'眼神告誡我這一切，讓我難忘，也使我數(shù)學(xué)得到更高的成績(jī)，更使從我五年級(jí)開(kāi)始，學(xué)業(yè)成績(jī)發(fā)生了突變。
我從不會(huì)忘記，每次考試，我的成績(jī)總在班里排最后，但是，曾經(jīng)有一次，我考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，湯老師好像覺(jué)得我還“有救”一樣，把我的座位調(diào)到第一排，使我與老師零距離！座位調(diào)換后，成績(jī)提高更快了，湯老師看到我進(jìn)步，更高興了。自此以后，我的學(xué)習(xí)比以前更積極，成績(jī)也穩(wěn)步攀升。這時(shí)，那些以前成績(jī)與我相差不大的同學(xué)變得都來(lái)?yè)泶魑�，我美滋滋的，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣更濃。
經(jīng)過(guò)幾次考試，我的成績(jī)?cè)阶冊(cè)胶�，有一次，竟然考�?4的高分，當(dāng)我打開(kāi)老師發(fā)回來(lái)的試卷高興得得意忘形，竟然到處找別人比分，其實(shí)是在暗地里炫耀我的成績(jī)。這時(shí)，湯老師第一次面帶微笑，以肯定的眼光看著我，這是第一次被老師贊賞！可是，老師贊賞的眼光又一下子無(wú)影無(wú)蹤了！下一個(gè)眼神卻是生氣與責(zé)備。我愣住了，不敢再出聲！一會(huì)兒后，我偷偷看了佳涵、海越、可童、一鳴等同學(xué)的試卷，一個(gè)個(gè)成績(jī)都比我好！我偷偷吐了一下舌頭，默不作聲了！而他們，已經(jīng)在座位上認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。我也不不敢再胡作非為，從書包里掏出課本來(lái)我以后考有好成績(jī)時(shí)，湯老師都會(huì)給個(gè)嫣然一笑，只是，有如曇花一現(xiàn)。
我非常感謝湯老師，如果沒(méi)有她耐心教我知識(shí)，說(shuō)不定我連加減乘除都還不知道呢！在此寫一文，送給我的湯老師，感謝我的湯澤美老師，是您，讓我成績(jī)起步并有了大飛躍的可能。
感謝您老師作文 4
記得我剛從大慈巖小學(xué)轉(zhuǎn)到新安江第一小學(xué)，語(yǔ)文課上，徐老師叫我站起來(lái)朗讀課文。我捧起書大聲朗讀起來(lái)。剛讀完，還沒(méi)等我坐下，教室里一片哄堂大笑。羞得我滿臉通紅，不知怎么辦才好。徐老師沒(méi)有笑，只見(jiàn)她走過(guò)來(lái)用手摸了摸我的頭，示意我坐下，然后和藹地說(shuō)：“唐輅小朋友讀書聲音很響亮啊，還帶著濃濃的鄉(xiāng)音呢�！蔽疫@才明白，大家是笑我讀書帶著方言味。可是徐老師并沒(méi)有批評(píng)我啊，看著徐老師，我暗暗佩服這位新學(xué)校的老師。
每當(dāng)想起課堂上的這一幕，我暗暗下決心，一定要把普通話練準(zhǔn)來(lái)。從此以后，每天清早我都要大聲朗讀課文，查字典，聽(tīng)錄音，還請(qǐng)父母同桌作評(píng)判，課上還認(rèn)真地模仿徐老師。
一段時(shí)間以后，徐老師用她那深邃的`眼睛環(huán)視整個(gè)教室，好像在說(shuō)，今天該誰(shuí)來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)了？我猶豫不決，顫顫地舉起小手又放下去，放下去又舉起來(lái)。奇怪，徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來(lái)大聲地讀了起來(lái)……讀完了，我低下頭正準(zhǔn)備聆聽(tīng)一次嘲笑�！皣W嘩嘩”，我抬起頭，眼睛告訴我，今天不是一片哈哈大笑，而是一陣熱烈的掌聲。大家向我投來(lái)驚異的目光。
這時(shí)的徐老師，正微笑地看著我，眼睛里充滿了關(guān)切。望著徐老師，我心里在默默地說(shuō)，徐老師，謝謝你，我的每一個(gè)小小的進(jìn)步都離不開(kāi)你�。�
感謝您老師作文 5
我最感謝的人是我們的班主任，溫老師。
小學(xué)老師的工作是起早貪黑的。我的.班主任溫老師每天很早就來(lái)到學(xué)校，上課、批作業(yè)、管理班級(jí)、帶領(lǐng)我們搞活動(dòng)……
上課時(shí)，幾十分鐘就站在講臺(tái)上，講得口干舌燥，下課又給我們批作業(yè)，改卷子，連喝口水的空兒都沒(méi)有。放學(xué)本該和我們一起走，可是她卻回到教室給那些后進(jìn)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，直到五六點(diǎn)鐘�；氐郊乙膊荒芎煤玫匦菹ⅲ鐾昙覄�(wù)，還要繼續(xù)給我們批卷子、改作業(yè)、備課。
爸爸常常因?yàn)橛惺峦砩喜荒芙游�，就讓我去溫老師家。起初我心里有些害怕�?/p>
老師把我領(lǐng)回家，給我做了好吃的，還買了很多水果、飲料。盡管這樣，我還是怕我寫作業(yè)錯(cuò)了不該錯(cuò)的題老師會(huì)批評(píng)我。畢竟老師不是媽媽。可沒(méi)想到的是，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還柔聲細(xì)語(yǔ)地給我講解。比在學(xué)校還溫柔。
我聽(tīng)懂了之后，老師還帶我出去玩一會(huì)兒，我不再緊張了。
第二天早上，老師做完飯，叫我起床，洗漱。平常都是爸爸給我梳頭，而此時(shí)我不好意思叫老師來(lái)幫我，就自己對(duì)著鏡子弄。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)：“還從來(lái)沒(méi)有自己梳過(guò)頭吧？”老師把我領(lǐng)到梳妝臺(tái)前，給我梳了兩個(gè)漂亮的小辮兒。當(dāng)老師撫摸著我的頭時(shí)，我覺(jué)得一股股暖流流過(guò)全身，好幸福的感覺(jué)啊！
老師，感謝您為我們付出辛勞，感謝您給我幸福的感覺(jué)！
感謝您老師作文 6
我乘著人生的列車，在人生的道路上，朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)興奮地奔馳著，回首我走過(guò)的那段路，它給了我各種各樣的寶藏——愧疚、煩惱、歡樂(lè)、感動(dòng)……而我覺(jué)得最珍貴的是感動(dòng)。
那天天空都是陰沉沉的，陰暗籠罩了整個(gè)大地，太陽(yáng)也從未露過(guò)臉。月考試卷都發(fā)回來(lái)了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，都因?yàn)樽约旱拇中拇笠�，做錯(cuò)了很多本來(lái)不應(yīng)該出錯(cuò)的題目。綜合科也因?yàn)樽约簺](méi)有寫班級(jí)、姓名，前段時(shí)間的努力都竹籃打水——一場(chǎng)空，我狼狽地哭了。
當(dāng)天晚修，數(shù)學(xué)梁老師叫我出去談話。我的心七上八下，我以為是少不了一頓罵了，他卻沒(méi)有。他是個(gè)中年男子，個(gè)子高而瘦，他倚著陽(yáng)臺(tái)的欄桿，問(wèn)了我不少問(wèn)題，我強(qiáng)忍著在眼睛里打轉(zhuǎn)的淚珠，流利地一一回答了。但我還是逃不出他的火眼金睛，被他發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)他問(wèn)我為什么哭時(shí)，我斜過(guò)頭吞吞吐吐地回答了，聲音小得仿佛只有我自己才能聽(tīng)見(jiàn)。接著，我聽(tīng)見(jiàn)了他語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲音：“吃一塹長(zhǎng)一智，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。下一次，不要再犯這樣的錯(cuò)誤就行了�！笔前�，每個(gè)人總會(huì)有不順心的事，一件完了一件又來(lái)，但正因?yàn)槿绱�，人生才不平淡無(wú)趣。因?yàn)榱豪蠋煖睾投鴺?lè)觀的態(tài)度，我的.情緒很快就調(diào)節(jié)好了，轉(zhuǎn)過(guò)頭正視他那炯炯有神的眼睛。我再次忍住了流下了眼淚，但那是感激的淚水。
謝謝您，梁老師！是您，在我難過(guò)的時(shí)候給了我安慰和鼓勵(lì)；是您，在我無(wú)助的時(shí)候給了我溫暖和感動(dòng)；也是您，帶給了我勇氣和動(dòng)力去再次踏上人生的路途。
感謝您老師作文 7
老師，您用人類最崇高的感情—愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界。有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿圓的春色，這滿圓的桃李，都在向您敬禮。
是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)……
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，我的老師，您是一位偉大的`園��！看著遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一束里沒(méi)有您的笑影！
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。
當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。老師，是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長(zhǎng)。兩年后的今天，又會(huì)是誰(shuí)為您拂去雙肩的粉筆灰？
恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們最真誠(chéng)的謝語(yǔ)！
感謝您老師作文 8
“始于顏值，陷于才華，忠于人品�！毕嘈糯蠹叶悸�(tīng)過(guò)這句話吧，我想用這句話形容一下我敬愛(ài)的班主任——王慧英老師，表達(dá)我深深的感謝。
始于顏值。我們的王老師顏值高，因?yàn)樗险n時(shí)，能很快地把懶洋洋的我們變得精神抖擻，也正是這種氣質(zhì)使她的面容煥發(fā)出不一樣的光彩。俗話說(shuō)“自信的女人最美麗”，她永遠(yuǎn)帶著自信的微笑，不管遇到什么事，都會(huì)坦然面對(duì)，給予我們一種向上的精神。
陷于才華。王老師講課的水平很高，講課方式也很獨(dú)特。她總是在講課之前，讓我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)三遍，這樣我們就把知識(shí)點(diǎn)記牢了。她教我們英語(yǔ)課文也很有趣，她會(huì)把課文分層，便于記憶；然后設(shè)置語(yǔ)境，便于聯(lián)想，這樣我們很快就能背過(guò)課文了。她在我們背課文時(shí)還會(huì)做出相應(yīng)的動(dòng)作，使我們記得更牢固。她還有一個(gè)提高我們學(xué)習(xí)積極性的秘籍——從來(lái)不留很多作業(yè)，注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，留給我們充足的時(shí)間自學(xué)，這樣我們學(xué)起來(lái)輕松，知識(shí)掌握得也很好。
忠于人品。記得一個(gè)冬天，下雪了，同學(xué)們都很興奮，想下樓去玩，因?yàn)檎谏献粤?xí)，同學(xué)們不敢去；王老師似乎看出了我們的.心思，破例讓我們瘋玩了一回，這使我們對(duì)王老師多了幾分親近。還有一次，我去辦公室問(wèn)老師題，發(fā)現(xiàn)王老師在開(kāi)導(dǎo)一位同學(xué)，循循善誘，和藹可親，我也感到了絲絲溫暖。
這就是我們的班主任王老師，感謝您，給予我們的教誨。如今，我們已經(jīng)步入了初三，我們一定會(huì)努力拼搏，不辜負(fù)您對(duì)我們的厚望。
感謝您老師作文 9
陽(yáng)光雨露育新苗，老師的辛勤培養(yǎng)使我們茁壯成長(zhǎng)。我對(duì)我校的所有老師都很尊敬，也很尊敬他們的勞動(dòng)果實(shí)，從內(nèi)心感謝老師為我們付出的心血。
說(shuō)句心里話，您——洪老師是我最喜歡的老師。您每次上課總把知識(shí)講明白，講透徹，使我們聽(tīng)得懂，學(xué)得快。批改作業(yè)也很及時(shí)，很仔細(xì)，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也逃不過(guò)您的火眼金睛。
您對(duì)學(xué)生又有慈母般的愛(ài)。記得有一次，我們剛上完體育課，氣喘吁吁地回到教室，急忙打開(kāi)電扇，海脫掉了外衣，坐在位子上休息。這時(shí)您走進(jìn)教室，見(jiàn)我們把電扇開(kāi)到最大一檔，您立馬把電扇開(kāi)到最小一檔。并對(duì)我們說(shuō)：“剛上完體育課，流了很多汗，別把電扇開(kāi)得很大，小心著涼�！碑�(dāng)時(shí)我好感動(dòng)：洪老師關(guān)心我們?nèi)缤覀兊膵寢尅?/p>
我還記得二年級(jí)時(shí)的那次詩(shī)歌朗誦比賽，您為了讓我們獲得好成績(jī)，您利用休息時(shí)間，一次又一次地給我們排練；手把手地叫我們各種動(dòng)作。放學(xué)后您經(jīng)常放下自己家里的事情不做，給我們進(jìn)行緊張的排練。有時(shí)您還手舞足蹈地給我們做示范，常常累得滿頭大汗、疲憊不堪；有時(shí)您嗓子沙啞了，連水都顧不上喝一口；頭發(fā)亂了，也顧不上用手理一下……而有時(shí)我們還暗暗傻笑，心想：老師這把年齡了還這么好玩！現(xiàn)在想起來(lái)真是太不應(yīng)該了。功夫不負(fù)有心人，我班在那次詩(shī)歌朗誦比賽中終于獲得了二等獎(jiǎng)。這功勞應(yīng)歸功與你——洪老師。
洪老師，我們決不辜負(fù)你對(duì)我們的`培育之恩，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
感謝您老師作文 10
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有好幾個(gè)，但是我最想感謝的是我的語(yǔ)文老師——章老師。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的'學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
��！老師，您的愛(ài)就像水一樣純潔，一樣平凡又不可缺少呀！ “感謝您，老師！”
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)……
感謝您老師作文 11
老師，您像蠟燭一樣，默默無(wú)聞地燃燒自己；您像園丁一樣，樸實(shí)的澆灌著我們。我們是祖國(guó)的花朵，您在我們成長(zhǎng)中的道路教育了我們，教會(huì)了我們做人的道理以及許多知識(shí)，就像是在給樹木澆水、施肥。但在我的眼中，老師您像一位母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的健康成長(zhǎng)。
您早上一到學(xué)校，第一件事就是關(guān)心我們誰(shuí)沒(méi)有按時(shí)到校上課，要是有同學(xué)不在，您總會(huì)打電話詢問(wèn)一下。當(dāng)某位同學(xué)生病了，您總會(huì)及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，叫家長(zhǎng)來(lái)接孩子。
您是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課時(shí)，您在上面講課，只要有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)，被您發(fā)現(xiàn)了，您一定會(huì)嚴(yán)懲不貸。每天的家庭作業(yè)沒(méi)有完成的話，那肯定是會(huì)受到您嚴(yán)厲懲罰的，情節(jié)嚴(yán)重者，還會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)呢。
老師，您不僅是因?yàn)殛P(guān)注我們健康與成長(zhǎng)的母親，您還是一支蠟燭一直燃燒著自己。我們每天的作業(yè)，您通常要改到深夜。老師，您是一位負(fù)責(zé)任的老師。你每天教室我們知識(shí)，為了我們的知識(shí)鞏固，您常常讓我們背課文、聽(tīng)寫、默寫。老師，您付出的`太多太多，可我們能回報(bào)的卻太少太少。還記得上回教師節(jié)給您的驚喜嗎？那是我們最高興的一天，同學(xué)們送給您的賀卡可能都不值一提，但是那張小小的賀卡卻表達(dá)出了我們對(duì)您大大的心意。
老師，感謝您！您像一位母親無(wú)微不至的照顧我，關(guān)心我，謝謝您為我們付出的一切！感謝您老師！
感謝您老師作文 12
小學(xué)生活即將結(jié)束，回首這六年，令我感動(dòng)的事、我想感謝的人有太多太多，但我最想感謝我的班主任——李老師。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候，在上美術(shù)課時(shí)，我同桌一不小心，把修正液灑到我的`頭上，我和同桌趕忙跑到洗手間洗頭，5分鐘，10分鐘……但我頭上的修正液還沒(méi)被弄掉，我著急地哭了起來(lái)。走到教室門口，李老師看見(jiàn)了我，知道了發(fā)生的事情，二話沒(méi)說(shuō)，拿起肥皂，拉起我就向水池邊走去。
走到水池邊，她打開(kāi)水龍頭，“哎呀，好燙！”她叫到。老師馬上用手擋住我，生怕我被燙到。接著，她一點(diǎn)一點(diǎn)擰開(kāi)水，一遍一遍地把手伸到熱水中去試探水溫，直到確認(rèn)水溫合適，才把水輕輕地撩在我頭上，還關(guān)心地問(wèn)：“燙不燙？”我輕輕搖搖頭。老師一會(huì)兒拿肥皂，涂在我的頭發(fā)上輕輕揉搓，一會(huì)兒用熱水小心翼翼沖洗。空氣中彌漫著肥皂的香味，她的手輕輕捧著我的頭發(fā)，那么溫柔，一股股熱水從我頭上流過(guò)，仿佛一直流到我的心里，我的心熱乎乎的。
之后，李老師領(lǐng)我去了辦公室。我看到老師的手因?yàn)闊崴慕�，變得通紅，不禁有些心疼。她拿出紙巾，把我的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)擦干，又拿出梳子，幫我把頭發(fā)一綹一綹仔細(xì)梳好。
這件事讓我至今難忘，我仿佛還能感到老師那溫柔的手指和那溫?zé)岬乃�，還能聞到那肥皂的芳香。李老師不僅教會(huì)了我們知識(shí)，教給我們做人的道理，還一次次地幫助我們，給了我們數(shù)不盡的愛(ài)。
她就是我最想感謝的人——敬愛(ài)的李老師。
感謝您老師作文 13
俗話說(shuō)：“老師是人類靈魂的工程師。”每個(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到很多老師，我也遇到了一位幽默風(fēng)趣、有責(zé)任心的數(shù)學(xué)老師。我很感謝這位老師！
數(shù)學(xué)老師姓曹，中等身材，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，好像能看出孩子們的心事。一頭烏黑的頭發(fā)，打著發(fā)膠，看起來(lái)很精神。曹老師每天都穿著一身西服，一雙白色的皮鞋，從遠(yuǎn)處看真像一位年輕的大哥哥。小聲告訴你：“曹老師已經(jīng)三十多歲了�！�
曹老師上每節(jié)課時(shí)，都會(huì)用幽默使我們活躍起來(lái)。有一次，班上的'一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作。曹老師發(fā)現(xiàn)了對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“小心我把你的眼睛打成‘紅燒魚眼’�！币痪湓挵盐覀兌旱煤逄么笮�，我笑的肚子都疼了。
曹老師的“有教無(wú)類”的教學(xué)方法更值得每個(gè)教師來(lái)學(xué)。有一天，我們班上來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，一個(gè)同學(xué)很貧窮，另一個(gè)同學(xué)很富裕。我們大多數(shù)同學(xué)就和家庭富裕的同學(xué)玩，而慢慢疏遠(yuǎn)那位貧窮的同學(xué)。這件事被曹老師知道了，曹老師很氣憤地批評(píng)了我們，“你們大家不要遠(yuǎn)離貧窮的同學(xué)，大家是一個(gè)集體，你們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能超越別的班級(jí)……”我們聽(tīng)了曹老師的話，都有所感悟。也都認(rèn)識(shí)到不該那樣做。
教師是每一個(gè)人的夜晚明燈，指引我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。我想在這里衷心地感謝您，曹老師！感謝您對(duì)我們的諄諄教誨！
感謝您老師作文 14
在我的的一生中，最值得感謝的除了親身父母，其次就是我的老師了。
我的班主任方老師，您雖然沒(méi)有出眾的外貌，更沒(méi)有令人羨慕的家產(chǎn)，但你卻有著顆高尚的心。你用這顆心，嘔心瀝血地教會(huì)了我們知識(shí)和德道品質(zhì)。是您，如一盞明燈，把我們學(xué)會(huì)從黑暗中離開(kāi)，用知識(shí)來(lái)豐富我們的思想，用知識(shí)點(diǎn)明我們的人生。
記得我剛?cè)藢W(xué)時(shí)，基個(gè)人就是一個(gè)“丑小鴨”，雖然每二人上課認(rèn)真，卻總是因?yàn)槟懶《桓冶磉_(dá)。我這個(gè)拘謹(jǐn)羞澀的人從而使得老師的關(guān)注，她總是不斷鼓勵(lì)我，不厭其原也指點(diǎn)我。漸漸地，我也改掉了粗心自滿的習(xí)慣，我還豁然開(kāi)朗，變得活潑健康了！勇氣鼓足的我不會(huì)的題也會(huì)向老師請(qǐng)教，必須刨根問(wèn)底才肯罷休。每歡茅塞頓開(kāi)的我都會(huì)興奮不已，漸漸地，我在班黑成績(jī)也出類發(fā)萃。
感謝您，老師，您不由被我比作蠟燭，因?yàn)槟腿绺灎T一般，把光亮給別人，自己卻頂燃到底，或許您又在思考，又在思考用明天那堂課如何講解的`更透徹�；蛟S，您又在想，正盤算著班里學(xué)習(xí)計(jì)劃。尤其是接近期末考試時(shí)，您更是辛苦了，可能常常批改作業(yè)到半夜巧為了神圣的職業(yè)，每天埋頭苦干，您頭上的皺紋不知不覺(jué)的爬上額頭，那一縷白發(fā)也悄悄爬上了那一頭烏黑亮麗的頭上。
我似乎感到我們這所小學(xué)就是一座鑄就人才的地方，因?yàn)檫@里有您和那些老師一個(gè)個(gè)的團(tuán)結(jié)能干。是誰(shuí)為我付出了諸多的辛勤和汗水才換取同學(xué)們一個(gè)個(gè)大有作為？這就是老師啊，感謝您老師，我會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的無(wú)私！
感謝您老師作文 15
郟老師是一位數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不高，身體也比較瘦。但她戴著一副眼鏡，一看就覺(jué)得她非常有學(xué)問(wèn)。
郟老師對(duì)我們班盡心盡力，有的題目比較難，我們?nèi)菀鬃鲥e(cuò)。郟老師便特意給我們講，并且對(duì)一些成績(jī)不太好的學(xué)生，郟老師會(huì)陪著他們一同練，直到會(huì)為止。讓許多的同學(xué)都避免了一些錯(cuò)誤的發(fā)生。
然而，有一件事更能證明郟老師的盡責(zé)：這天上午，就是數(shù)學(xué)課了。而在數(shù)學(xué)課上，我們要進(jìn)行考試。郟老師擔(dān)心有些同學(xué)把知識(shí)點(diǎn)給忘記了，于是，特意在晨會(huì)課的時(shí)候給我們講題目。并且還講了一些錯(cuò)例。一旁的王老師問(wèn)：“我要上晨會(huì)課了。”郟老師怕我們剩下的幾道題還是沒(méi)搞清楚，于是對(duì)王老師說(shuō)：“那就再講一題。”說(shuō)完，又講了起來(lái)。
考試開(kāi)始了。我本來(lái)有一道題一直不會(huì)做，現(xiàn)在，試卷上出現(xiàn)了這道題。怎么辦？眼看就要到收卷時(shí)間了，我的腦子一片空白。我又仔細(xì)看看，突然想起郟老師晨會(huì)課上講的'一道題，發(fā)現(xiàn)這兩道題是同一個(gè)類型的。那不就只需要……我順著老師說(shuō)的思路繼續(xù)往下思考，很快就找到了解題的方法，并很快地完成了這道題。
其實(shí)，郟老師完全不用一大早趕到學(xué)校，也不用急急忙忙地在晨會(huì)課的時(shí)間，更不用馬上跑到我們班，在晨會(huì)課上講題目�？舌P老師為什么要這么做呢？這不是為了她自己，而是為了我們。郟老師不想在我們的試卷上留下一個(gè)個(gè)大紅叉，也不想讓我們做題時(shí)連連出錯(cuò)，更不想讓我們連一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)都無(wú)法學(xué)到……
感謝您，郟老師。感謝您那聲聲教誨！
感謝您老師作文 16
我讀三年級(jí)時(shí)，楊老師是我的班主任。她二十五歲，蘋果臉型，一雙水晶般明亮的大眼睛，特別引人注目，極具親和力的嗓音，會(huì)使人覺(jué)得就是你的母親。
是的，那一學(xué)期，楊老師挺著一個(gè)大肚子，已經(jīng)是一個(gè)準(zhǔn)媽媽了。行動(dòng)很不方便，我們想楊老師您該休息了�？伤�擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，每天上課，改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，真的很少有空余時(shí)間，實(shí)在太辛苦了。
記得有一次，我得了病毒性感冒，高燒發(fā)到了39.5度，一連幾天住院。后來(lái)病是好了，可我開(kāi)始擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)拉下許多課了。重新上學(xué)的第一天，我發(fā)現(xiàn)的`顧慮完全是多想的。上早自習(xí)的時(shí)候，楊老師就走到我的桌子邊對(duì)我親切的說(shuō)：“家諧，你現(xiàn)在抓緊時(shí)間先讀通課文，大概了解一些。等放學(xué)后來(lái)我辦公室，我給你補(bǔ)課，好嗎？”我激動(dòng)的說(shuō)：“好的！謝謝老師！”
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們開(kāi)始背上書包回家，我膽怯的帶著書走進(jìn)了辦公室。楊老師見(jiàn)我來(lái)了，親切的叫了我一聲：“家諧！你來(lái)啦！”然后就細(xì)心地給我補(bǔ)課，她把每個(gè)字，每個(gè)詞，每個(gè)段都仔細(xì)地講給我聽(tīng)。還輔導(dǎo)我做作業(yè)。我把前幾天拉下的課程都在短短的幾個(gè)小時(shí)里補(bǔ)好了。我心理的害怕此時(shí)完全沒(méi)了，我們更像兩個(gè)朋友在一起。
天漸漸地暗下來(lái)，我們一起離開(kāi)的辦公室，走出校門。我向楊老師告別：“楊老師再見(jiàn)！”可我的心里并沒(méi)有平靜，回頭看了老師一眼，看著她一搖一擺漸漸遠(yuǎn)去的疲憊的身影，又是一陣莫名的感動(dòng)。心想：“我一定要努力學(xué)習(xí)報(bào)答老師�！�
那個(gè)學(xué)期期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，一半是自己的努力，另一半是您給于我的信心、力量，才能有這樣的進(jìn)步。由衷的感謝您，楊老師！
感謝您老師作文 17
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗枴?/p>
我，很多人，尤其是——您。 記得我們四年級(jí)入學(xué)時(shí)，看見(jiàn)您就像羚羊看見(jiàn)了獵人。但您對(duì)我們特別溫和，您溫和的語(yǔ)氣，使我們的心一下子踏實(shí)起來(lái)。有什么事也愿意和你說(shuō)一說(shuō)，您就像我們的知心。 您在生活中關(guān)心我們，在中更會(huì)幫助我們。
記得有一次數(shù)學(xué)小考中，我最后一題百思不得其解，眼看著就要到了，我越來(lái)越著急，“收卷”您說(shuō)。此時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的，8分題��！如果對(duì)了，我可能成為第一；如果錯(cuò)了，說(shuō)明我與第一名徹底無(wú)緣了。不行，這樣的事情絕對(duì)不能發(fā)生，我便蒙了個(gè)答案上去。不一會(huì)兒成績(jī)就下來(lái)了。唉！92分，我還是做錯(cuò)了。您給我們講解這道題的'重點(diǎn)和難點(diǎn)，可我還是沒(méi)懂。您叫我們改題，我改了一個(gè)我覺(jué)得對(duì)的答案�？墒�，這個(gè)答案還是錯(cuò)的。但您并沒(méi)有責(zé)怪我，而是一遍遍的給我講解。 此時(shí)，我感受到了您的愛(ài)意。 您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖；像清泉一般甘甜；您的愛(ài)比父愛(ài)更祥和。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是您教了我們?cè)S多知識(shí)，缺不要任何回報(bào)。您給了我們一把生活的尺子，讓我們天天去丈量，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 看著您黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，就能掂量出這中間有多少辛勤的汗水。
感謝您老師作文 18
“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌就仿佛身臨其境，想到我的老師，敬愛(ài)的老師！
我很懷念四、五年級(jí)時(shí)教我的語(yǔ)文老師，雖然她現(xiàn)在不教我了，但她對(duì)我的教育和關(guān)心，使我終身難忘！
記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，學(xué)校開(kāi)始發(fā)牛奶了。訂牛奶的同學(xué)在課間陸續(xù)地領(lǐng)學(xué)生奶，津津有味地喝起來(lái)。我一念之差，動(dòng)起了歪念頭。于是，我立即去講臺(tái)，跟老師說(shuō)：“陳老師，我訂了牛奶，怎么沒(méi)有我的牛奶呢？”陳老師聽(tīng)了以后，驚訝萬(wàn)分，疑惑不解：“啊？你訂了牛奶？我好像沒(méi)有印象呀！”我又說(shuō)：“我星期五交訂單給你了呀！”老師皺皺眉頭，似乎很不開(kāi)心：“那如果是這樣的話，中午留下來(lái)把事情說(shuō)清楚！”我干脆地答應(yīng)了。但我心里始終忐忑不安，覺(jué)得事情發(fā)生變得嚴(yán)重了，但又騎虎難下，便決定硬著頭皮留下來(lái)。
中午，我和老師留在了教室。“陳慧晶，你看，這頂奶單里沒(méi)有你的，你怎么會(huì)訂牛奶了呢！”老師側(cè)目而視�！拔矣喠搜�！怎么可能沒(méi)訂呢！”老師小心翼翼地拿起那一袋錢，直眉瞪眼地說(shuō)道：“錢里面也沒(méi)有你那份，登記名單也沒(méi)有，你怎么可能訂了！”俗話說(shuō)，紙是包不住火的。老師看我一再堅(jiān)持，沒(méi)有辦法，打電話給媽媽。老師一邊按電話鍵，我心里一直砰砰直跳。老師問(wèn)了媽媽，媽媽大言不慚地說(shuō)，沒(méi)有。餃子露餡了，原形畢露。我很失落，也很擔(dān)心。老師放下電話，生氣地說(shuō)：“你沒(méi)訂牛奶，干嘛不跟我說(shuō)，要說(shuō)謊呢？”我慚愧地低下了頭，一聲不吭。老師拿出了一瓶早餐奶，放在我的.面前，爽快地說(shuō)道：“我知道你想喝牛奶，但你也不能做出這樣的事，你知道誠(chéng)實(shí)有多重要嗎？生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。人無(wú)信不立！你知道老師為了這件事照著查那的，很麻煩，生怕真的搞丟了，還要掏100多塊錢給學(xué)校呢！”我差點(diǎn)狼嚎大哭，把早餐奶推給了老師，心里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)對(duì)不起，深深的歉意。老師嘆了一口氣，說(shuō)：“我再給你一次機(jī)會(huì)，你以后能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒�，即使老師原諒了我的過(guò)失，我也不知道該怎么去面對(duì)老師，總覺(jué)得過(guò)意不去。要沒(méi)有老師偉大的包容，就沒(méi)有今天的我。我要感謝老師，讓我曉得怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
另外，老師在生活上對(duì)我也很關(guān)心。有一次，我下樓沒(méi)有帶傘，不能回家時(shí)，老師很樂(lè)意借傘給我，還送我到車站。去公交車站的一路上，老師還說(shuō)了一些讓人感到溫暖的話語(yǔ)，我都來(lái)不及答應(yīng)了。我坐上車后，才發(fā)現(xiàn)老師轉(zhuǎn)向另一個(gè)方向。老師，謝謝您的關(guān)懷！
老師，您像一支蠟燭，您是春蠶，這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。老師，您是您用美的陽(yáng)光普照，讓我們這些小草茁壯成長(zhǎng)！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
我由衷的感謝您，老師！您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和教育猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我。我會(huì)銘記于心的！
感謝您老師作文 19
一年一度的教師節(jié)馬上來(lái)臨了，在這個(gè)特殊的日子里，我要感謝所有教育我、關(guān)心我、幫助我的老師。其中，我最感謝陸老師，因?yàn)樗麕е易哌M(jìn)了籃球的世界。
在暑假里，我參加了陸老師的“籃球培訓(xùn)班”，他教會(huì)了我們腰間繞球、三步上籃、單手投球……
有一次，陸老師組織了一次“半場(chǎng)籃球賽”，我和陸老師一組，趙明非和其他四個(gè)小伙伴一組。比賽開(kāi)始了，陸老師先搶到了球，趙明非他們馬上沖過(guò)去，有的阻止陸老師傳球給我，有的擋著我阻止我接球，只見(jiàn)陸老師輕松一躍，把球快速傳了過(guò)來(lái)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，躲開(kāi)他們的'防守接到了球，跳起來(lái)往籃筐里一投，球進(jìn)了！我們以1：0領(lǐng)先。通過(guò)我和陸老師的默契配合，最后我們以10：2獲得了本場(chǎng)比賽的勝利，我欣喜若狂。
感謝您，陸老師，讓我自己親身體驗(yàn)了一次真正的籃球賽，讓我深深地喜歡上了籃球。
感謝您老師作文 20
李老師是一位優(yōu)秀的班主任，她的微笑那么純真，那么堅(jiān)定，她的愛(ài)似明燈，為孩子指引方向，她似燃燒的蠟燭，默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)自己，為孩子們“知識(shí)之花”日漸繁茂，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！
記得有件事情一直讓我記憶猶新。那時(shí)候您剛接任三班班主任，分配座位，孩子主動(dòng)找您說(shuō)要和好朋友坐一起，您沒(méi)有拒絕，因?yàn)槟菢优聜⒆拥男�，您也沒(méi)有批評(píng)，只是微笑，呵呵，孩子回來(lái)說(shuō)起這件事情是那么幸福而不是失望，微笑給了她很大的鼓勵(lì)，雖然她沒(méi)能如愿以償，但從此您在她心中的位置是那么重要，有什么事情都想寫日記告訴您，那可是連媽媽都不給看的秘密哦！
還記得孩子生病掛水，您總是去關(guān)心她要不要緊，要不要回家休息，到家一定要給你發(fā)短信才放心，等等。孩子每每談到李老師，那明顯不僅僅是老師，那是比老師還親近的`“大朋友”。您的話比“圣旨”還重要，一句能頂家長(zhǎng)十句，您才是“真的種子，善的信使，美的旗幟”！
天涯海角有盡處，只有恩師無(wú)窮期。十二萬(wàn)分的感謝您，李老師！
感謝您老師作文 21
老師，你是我最最親愛(ài)的老師；我十分感謝您培育了我們，感謝您無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心我們，感謝你平日對(duì)我們的教誨，感謝您在學(xué)習(xí)中仔細(xì)的教導(dǎo)我們要做一個(gè)有良心的人，又樂(lè)于助人的心……這一切的一切我都刻在我心中；有一句話說(shuō)得好‘一日為師，終生為父’。在我眼里，老師您早就不是一位普通的老師，您就是天天陪我過(guò)完整個(gè)童年的母親。嗯！老師您對(duì)我就像對(duì)自己的子女一樣，有著一顆慈祥的心，有著母親般的愛(ài)。老師��！也許在您眼里，我是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我的安全，關(guān)心著我的健康……
從我看見(jiàn)老師得第一眼中，我就覺(jué)得這位老師肯定是一位好老師；在時(shí)間的倒計(jì)時(shí)中，我離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)不久了，也離老師您在一起的時(shí)間也不久了，我心想：怎么辦，怎么辦，時(shí)間不多了，我怎么說(shuō)也要在最后一刻中要留給老師一個(gè)好印象。每天晚上我都被噩夢(mèng)給驚醒了，因?yàn)槲覊?mèng)到畢業(yè)那天，我和老師依依不舍的分別，老師用慈祥的眼神看著我對(duì)我說(shuō)：“回家吧！孩子�！蔽已壑泻鴾I水看著老師對(duì)她說(shuō)：“不要走老師，不要走老師……”最后，我被這個(gè)快要面臨的現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)給驚醒了，無(wú)論無(wú)何，我一定要在這個(gè)緊要的`時(shí)刻中，要讓老師給我留下美好的印象，迎接著一個(gè)幸福，美滿的結(jié)局。
老師，我想要在這最后的一刻中一定要牢牢的記住您。我在這里，只有這一個(gè)小小的心愿。我望著天空，望著天空中的每一朵白云，閉著雙眼，回憶著這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著這六年中的幸福時(shí)光，回憶著這六年中老師責(zé)備我的事情，這一點(diǎn)，我一點(diǎn)也不生氣，也不配去生氣，如果我生氣的話，就是對(duì)老師的大不敬，因?yàn)槲颐靼住按蚴菒?ài)，罵是親”。也許，老師責(zé)備我就是一種愛(ài)的味道；老師，我知道，你很關(guān)心班上的任何一個(gè)人；每到老師您叫我去做一件事情時(shí)，我都會(huì)順心的去做，如果是別人，心里會(huì)是認(rèn)為自己很倒霉，而我不是這樣想的，因?yàn)槲矣X(jué)得能為老師做任何事是一件幸福的事，也是一件十分快樂(lè)的事情……
人世間，有著無(wú)窮無(wú)盡的感恩之心和報(bào)答之心；在這倒計(jì)時(shí)中，我想最后感謝著一直默默無(wú)聞并且還關(guān)心著我們的老師——蘇老師。
感謝您老師作文 22
歲月的風(fēng)鈴在搖擺中輕輕響動(dòng)，時(shí)鐘在滴滴答答的碰撞聲中流逝。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)時(shí)代即將結(jié)束，離校之際我不由得想起了我的語(yǔ)文老師——馬老師。
回想起在學(xué)校的日子里，我要感謝的人很多。但我最感謝的是馬老師。您是勤勞的園丁，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；您是指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的路；您是明亮的太陽(yáng)，為我們帶來(lái)溫暖。正因?yàn)橛心�，我的語(yǔ)文成績(jī)才“矮子放風(fēng)箏——節(jié)節(jié)上升�！�
馬老師為了讓我們愛(ài)上語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)好，他把歷史趣事、作家名人的故事、四大名著中的經(jīng)典、歇后語(yǔ)巧妙運(yùn)用在課堂教學(xué)中，把我們時(shí)常逗得捧腹大笑，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)漸漸喜歡語(yǔ)文課，一天不上語(yǔ)文課似乎缺少一頓美味似的，他還利用自己的一些休息時(shí)間給我們復(fù)印一些名家的文章和經(jīng)典名句讓我們背。在這最后的一個(gè)月里，馬老師你苦口婆心為我們講卷子，嗓子都講啞了。有多少個(gè)黑夜也是你馬老師你挑燈夜戰(zhàn)！為我們批改著90多個(gè)人的作文，大到遣詞造句，布局謀篇，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)字別字，每一本都是精批細(xì)改。上學(xué)期我們班有四篇作文在《作文指導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表，這都凝聚著你的心血。在我心目中，馬老師你就像咱們學(xué)校里那顆根深葉茂的大樹，庇護(hù)著我們這些幼苗。馬老師，你在課堂上旁征博引，幽默風(fēng)趣，如“空中懸河——滔滔不絕”的講課風(fēng)格。使班上同學(xué)都沉浸在您講的小品似的的課堂中，即使瞌睡大王“文文”，眼睛也睜得大大的。老師我很敬佩你，因?yàn)槟阕屛覀儗懽魑�，總是自己先寫下水文，你的`文章飛機(jī)上伸巴掌——高手。尤其是你的《中學(xué)時(shí)代》《童年舊事》《老鱉精》《趕年集》等讓我們久久不忘，激起了同學(xué)們的寫作興趣，其中就包括我。
還有一點(diǎn)你非常守時(shí)，只要是你的課，你每次都會(huì)提前兩分鐘進(jìn)班。因?yàn)槟愕囊陨碜鲃t早早在講臺(tái)上等著上課，你的課堂沒(méi)有一個(gè)學(xué)生遲到。
馬老師，我還記得有一次我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)考理想。就在我“九月里的茭白——灰心”的時(shí)候，是你鼓勵(lì)我，幫助我。給我講了失敗是成功之母的故事，越王勾踐在失敗中重新站立起來(lái)打敗吳王夫差的事例；曾國(guó)藩與太平天國(guó)屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝他們。這些勵(lì)志的故事讓我再一次站立起來(lái)，在這我想在對(duì)你說(shuō)聲：謝謝！
俗話說(shuō)“一日為師，終身為父；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”馬老師，我感謝你，你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我，照顧我；馬老師，我感謝你是勤勞的園丁，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)；馬老師，我感謝你是因?yàn)槟阆裰嘎返拿鳠粽樟廖仪胺降穆罚获R老師，我感謝你，你像明亮的太陽(yáng)，為我?guī)?lái)溫暖；我感謝你馬老師是因?yàn)橛心愕膸椭业恼Z(yǔ)文成績(jī)“矮子放風(fēng)箏——節(jié)節(jié)上升”。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。謝謝你，老師！老師，你是海洋，我是貝殼，是你給了我斑斕的色彩，我感謝您，老師。
感謝您老師作文 23
一個(gè)月后就要寫字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過(guò)考試，老師破例提出要給我“補(bǔ)課”。
走到辦公室門口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開(kāi)門，我呆住了。辦公室里很暖和。老師看到我，非常開(kāi)心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那么燦爛、那么動(dòng)人、那么溫暖人心。我呆呆地站在那里，看著老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過(guò)來(lái)，又搬了個(gè)凳子放到白板邊，然后招呼我過(guò)來(lái)。我走了過(guò)去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)字……”我呆住了，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的她。一道陽(yáng)光射來(lái)，在陽(yáng)光的襯托下，她越加美麗。
從此，我更加上進(jìn)了，經(jīng)過(guò)許多天的努力，我的字越來(lái)越好看了。又一天放學(xué)后，我如約而至。桌子上的字帖和紙都準(zhǔn)備好了，我像往常一樣，開(kāi)始練習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了，看到我在練字就對(duì)我說(shuō)：“橫要平、豎要直，你寫完了給我看”。我認(rèn)真地寫完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，說(shuō)道：“這個(gè)寫得好，這個(gè)也不錯(cuò)，你再寫一張”。說(shuō)著就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫，便非常認(rèn)真地開(kāi)始練習(xí)。寫完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫畫，然后抬起頭親切地對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)步很大！”我激動(dòng)得要跳起來(lái)了，離開(kāi)的時(shí)候都忘記跟老師道別了。
做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記在學(xué)校了，就立馬轉(zhuǎn)頭回去。到班級(jí)門口時(shí)，眼睛的余光不由得掃過(guò)老師辦公室的窗前，卻發(fā)現(xiàn)燈還亮著，心中感到疑惑，于是二只腳不由自主地就向著這個(gè)方向邁去。走到門口透過(guò)門縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手里依舊拿著那支給我指指圈圈點(diǎn)點(diǎn)的紅筆在批閱作業(yè)。我提起左手，低下頭凝視著手頭的表，“哇”都已經(jīng)很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時(shí)感覺(jué)有些濕潤(rùn)，內(nèi)心感到由衷的`欽佩。
我要感謝您，我的老師，沒(méi)有你的付出，就沒(méi)有我的進(jìn)步。
感謝您老師作文 24
“八萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”。每當(dāng)看到陸游的這首詩(shī)，我都會(huì)想到您，我的老師，在小學(xué)六年的生涯中，我見(jiàn)過(guò)形形色色的老師，但你卻最讓我難以忘懷。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，是你點(diǎn)亮了我樹立凌云之志的明燈。
依稀記得，你初來(lái)我班時(shí)，面對(duì)著一群嘰嘰喳喳的小毛頭，你用那么凌厲的眼神掃視著我們每個(gè)人，好像一個(gè)威嚴(yán)的警察。而我們也偷偷地用余光打量著你：一身白色短衫，一條黑色西褲，而腳上卻套上一雙與你裝扮嚴(yán)重不符的涼鞋，可不知為什么，這樣一身在我們看來(lái)一點(diǎn)也不搭調(diào)的服裝，在你身上卻偏偏穿出了一種卓爾不凡的味道，緊接著你便讓我們自我介紹。你的語(yǔ)氣和藹，柔中帶剛。就這樣，彼此留下初步印象的一節(jié)課過(guò)去了。雖然你一下子能記牢的學(xué)生并不多，但我們看得出：你很喜歡我們，這讓我們很快樂(lè)。
你教我們的那兩年，是我最開(kāi)心的時(shí)光，為什么呢？因?yàn)槟忝看紊险n都喜歡旁征引博，來(lái)帶動(dòng)課堂氣氛，引領(lǐng)同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)。起初個(gè)別不理解你的同學(xué)，則在課下認(rèn)為你顯擺那些“之乎者也”，你也用寬容的心感化他們，一學(xué)期之后，你使他們愛(ài)上了文言文，愛(ài)上了語(yǔ)文的博大精深。
一次，你在課堂上，講到了古詩(shī)《示兒》，你說(shuō)這是你最喜歡的作者陸游寫的。話音剛落，緊接著一雙小手舉了起來(lái)，刨根問(wèn)底地說(shuō)：“老師，你不是前幾天才說(shuō)，你最喜歡的詩(shī)人是李白嗎？”這小手的主人話音未落，又一個(gè)角落里冒出了聲音，“這是三心二意的說(shuō)法，笨蛋！”這幾人一唱一和，大有“發(fā)難”之勢(shì)。全班同學(xué)哄笑起來(lái)，我沒(méi)有，我定定地看著你，暗暗替你擔(dān)心。你用具有殺傷力的眼神看了一眼前俯后仰的學(xué)生，聲音不大，卻很有威嚴(yán)地說(shuō)：“有那么好笑嗎！”咧嘴大笑的同學(xué)就一齊閉緊了嘴巴。之后，你開(kāi)始向全班學(xué)生道歉，說(shuō)你的過(guò)失，并感謝剛剛那位同學(xué)提出的錯(cuò)誤，我看見(jiàn)角落里一個(gè)女同學(xué)慚愧地低下了頭。其他同學(xué)也被你的'真誠(chéng)所感染，認(rèn)識(shí)到課堂隨意插嘴調(diào)笑有多不禮貌。隨即，你調(diào)整狀態(tài)，不讓剛才的小插曲影響心情，繼續(xù)醞釀飽滿的情緒為我們講解：作者簡(jiǎn)介，詩(shī)詞大意，中心主旨，名句賞析……而，這一節(jié)課同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，即使你拖了幾分鐘，學(xué)生也沒(méi)有“大鬧天宮”。你的教學(xué)機(jī)智，真是讓我佩服得五體投地。你通過(guò)課堂，滲透給我的審美觀，文化修養(yǎng)，在我心里已扎下了根。
老師，與你在一起，每天的課堂對(duì)于我都是美的享受。
在我臨近畢業(yè)時(shí)，你被調(diào)走了。徐志摩說(shuō)，“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)�！被ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，在你心中都是詩(shī)意的美麗。我不知道你是否還記得我，一個(gè)眼睛大大，梳著馬尾辮的小女孩兒，一個(gè)坐在前排，癡迷你所講授的知識(shí)，課下模仿你抑揚(yáng)頓挫聲調(diào)的小女孩。我只知道這一生都不會(huì)忘記你，我最敬佩的老師，你教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人，教會(huì)了我真誠(chéng)，更教會(huì)了我熱愛(ài)生活。
感謝您老師作文 25
細(xì)長(zhǎng)的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛總能發(fā)現(xiàn)上課時(shí)同學(xué)們的小動(dòng)作，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句總是她從小巧的紅唇吐出…她是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)！她就是我們班的班主任陶老師，陶老師如同我們的媽媽，我們都愛(ài)她！
如果我們是一朵嬌艷的玫瑰，那么陶老師就是那玫瑰花中鋒利的刺，時(shí)刻保護(hù)著我們的安危，陶老師是十分關(guān)心我們的！有一次，炎熱的下午使我們大家心煩意亂�！岸６６！毕抡n聲響了，我們心里都不約而同地想：太棒了，下課啦，等一下一定要好好吹吹空調(diào)！可是就在我們暗暗自喜時(shí)，一個(gè)廣播聲打消了我們的念頭：“請(qǐng)沒(méi)有上體育課的班級(jí)到風(fēng)雨操場(chǎng)做大課間�！薄鞍�！”“好熱啊！”“不想下去……”一大推抱怨的聲音充滿了整間教室，我們心情低落到了谷底！陶老師溫柔地說(shuō)：“你們快回家吧！”我們疑惑地看了看對(duì)方，陶老師似乎看透了我們?cè)谙胧裁�，自信說(shuō)：“你們走吧，等下帶操的老師來(lái)了，我就和她說(shuō)我忘了，就讓領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥我一個(gè)人吧，你們?cè)俨蛔撸揖蛶銈兿氯D！”我們急忙說(shuō)：“不，我們走！”陶老師欣慰地笑了笑，我愛(ài)陶老師。
如果我們是色彩斑斕的花兒，那么陶老師就是辛勤的園��！陶老師還是一絲不茍的！有一次陶老師拿了5本作文本放在講臺(tái)上，大聲地說(shuō)：“今天讓我們玩?zhèn)�游戲！你們隨便拿一本作文本，我來(lái)看字跡猜主人，怎么樣？”同學(xué)們不可思議地著老師，覺(jué)得老師空口無(wú)憑。有的人開(kāi)始小聲議論，有的人嘴巴形成“o”形不相信老師，還有的人用仰幕的眼神看著老師，陶老師為了讓當(dāng)大家相信，便隨意抽出一本作文薄。只見(jiàn)她看了兩眼后信心滿滿地說(shuō)：“這是李語(yǔ)欣的'！”我們認(rèn)證了一下，果然是！我們佩服的鼓起掌來(lái)，陶老師驕傲地說(shuō)：再來(lái)！”我們選了個(gè)同學(xué)來(lái)抽，只見(jiàn)他翻來(lái)翻去地找，終于抽出一本，陶老師接過(guò)故作不會(huì)地說(shuō)：“呀，有點(diǎn)難……嗯……騙你們的，這是吳妍君的！”又對(duì)了，我們都目瞪口呆，很快陶老師光榮地說(shuō)：“這都是為你們改作業(yè)改的。”我們恍然大悟，又一次鼓起掌，這次的掌聲比上一次洪亮并且充滿了敬佩！我愛(ài)陶老師。
感謝您，親愛(ài)的陶老師，您對(duì)我們的關(guān)心和一絲不茍我將牢記于心！
感謝您老師作文 26
“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到二中的我們已經(jīng)與一個(gè)春秋擦肩而過(guò)，一年前的我們懵懂無(wú)知，一年后的我們?cè)缫淹嗜チ水?dāng)年的青澀與稚嫩，見(jiàn)證這些改變的則是一直陪伴在我們身邊的老師�，F(xiàn)在的我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，我的老師！
感謝您——胡向陽(yáng)老師，感謝您一次次耐心的教導(dǎo)，感謝您從不會(huì)因?yàn)槲覀兎稿e(cuò)誤而大發(fā)雷霆，作為班主任您無(wú)數(shù)次調(diào)侃自己“起得比雞早”，卻不曾一次以憔悴的面容出現(xiàn)在我們眼前。我記得我隨意向你提起同桌的生日快到了，第二天晚自習(xí)后我們就在座位上看到一個(gè)令人驚喜的大蛋糕。
感謝您——魏金軍老師，感謝您在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)的美食獎(jiǎng)勵(lì)，在我們失敗后您耐心地開(kāi)導(dǎo)與激勵(lì)。我記得夏天的每個(gè)晚自習(xí)，您總是搬出涼快的空調(diào)屋耐心驗(yàn)收，對(duì)于成績(jī)總是不給力的我，您總要加上一句“提問(wèn)你，我總是要少活十年！”總是嚴(yán)肅的你并不失幽默，讓我又愛(ài)又敬。
感謝您——王蒙老師，感謝您每天滿滿的板書只為讓我們更好地學(xué)習(xí)吸收知識(shí)，感謝您每天都精神飽滿地為我們上課。作為數(shù)學(xué)偏科生，您耐心地為我分析成績(jī)，尋找不足；感謝您總是殷勤地關(guān)注著我。
感謝您——王齊齊老師，感謝您帶給我們的歡樂(lè)與包容，我清晰記得您自帶喜劇效果的東北口音，您的.課堂總是歡樂(lè)多多，讓我們以飽滿的精神度過(guò)一節(jié)節(jié)課堂。
感謝您——梁玉老師，感謝您教給我們知識(shí)的同時(shí)，教給我們?nèi)绾螌?duì)待生活，如何學(xué)會(huì)做人，我清晰地記得我們做錯(cuò)事時(shí)您的“喋喋不休”，但是您在指出我們錯(cuò)誤的同時(shí)又循循善誘，總是能將課本中的知識(shí)與生活中的哲理結(jié)合起來(lái)，幫助我們樹立信心與目標(biāo)。
感謝您——寇雅茹老師，枯燥的物理題總是通過(guò)您可愛(ài)的神情讓我們著迷。我清晰記得每當(dāng)自習(xí)課時(shí)您總會(huì)不嫌麻煩地跑上跑下為我們解決難題。物理作為我們的弱項(xiàng)，感謝您在每次限訓(xùn)成績(jī)后的細(xì)心分析與標(biāo)注，是您讓我們明白，我們能在失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。
面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河中，是老師們把一個(gè)個(gè)40分鐘，用辛勞汗水和智慧組成無(wú)數(shù)耀眼光環(huán)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您們道聲：老師，辛苦了！
感謝您老師作文 27
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這首曲子響起，我的心總會(huì)涌起陣陣感激。我要感謝您，敬愛(ài)的付老師！是您把一個(gè)內(nèi)向膽小的我，鍛造成一個(gè)活潑開(kāi)朗、自信樂(lè)觀的女孩；是您將我們帶入知識(shí)的殿堂，感受五彩繽紛、奧妙無(wú)窮的世界；是您象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的難題；是您把我們從自私自利的泥沼中拯救出來(lái)，讓我們頑皮的童心第一次懂得了什么是愛(ài)，什么叫寬容！
在每個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，是您那美麗的聲音伴著前進(jìn)的號(hào)角讓我們抓住一個(gè)個(gè)稍縱即逝的機(jī)遇；在我們小有成績(jī)的時(shí)候，是您以慈母之心悄悄地與我們分享快樂(lè)；在我們受到傷害委屈哭泣的時(shí)候，是您用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷；在我們消沉失落的時(shí)候，是您耐心認(rèn)真地開(kāi)導(dǎo)鼓勵(lì)我們，做一只敢于向暴風(fēng)雨搏擊的雄鷹；在我們驕傲自滿的時(shí)候，是您嚴(yán)肅地告誡我們，驕傲的孔雀永遠(yuǎn)不會(huì)飛得很高……
老師，一瞬間想起太多您的好，說(shuō)不完的點(diǎn)滴。記得有一天清晨，我去晨跑回來(lái)，手像往常一樣大幅度地?cái)[動(dòng)著，誰(shuí)知一不小心，竟被鐵門上的尖片劃傷了。鮮紅的血頓時(shí)涌上指尖，并不斷往外流、往下滴。同路的何真急忙把我扶進(jìn)教室。老師您看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，立刻把我送到了學(xué)校旁的'醫(yī)護(hù)站，讓醫(yī)生趕緊幫我消毒敷藥。當(dāng)酒精清洗到傷口處，那種錐心的刺痛讓我忍不住淚，吧嗒吧嗒一直往下掉。是您那溫柔的手，那關(guān)切的眼，就像媽媽……讓我的心忽地暖了起來(lái)，傷口也不如先前那么疼了。
您是慈母，但您更是嚴(yán)師。有一天早上，我買了一個(gè)精巧的玩具小車。上語(yǔ)文課時(shí)，忍不住手癢，拿出來(lái)玩。您看見(jiàn)了，眼光迅速地掃了過(guò)來(lái)。那一瞬間我感到了您目光里的嚴(yán)厲與責(zé)備，像利劍似的……我趕緊低下頭，迅速把小車放回抽屜，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
老師，是您用心靈清泉潤(rùn)育了我們情操的美果；是您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您在我們的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地感謝您――敬愛(ài)的付老師！
感謝您老師作文 28
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，但我仍能夠時(shí)時(shí)感覺(jué)到一絲暖意和點(diǎn)點(diǎn)清涼，就像談老師留給我的回憶。
談老師，您是我成長(zhǎng)路上陪伴時(shí)間最長(zhǎng)的老師（因?yàn)楦鞣N情況小學(xué)時(shí)我們班經(jīng)常換老師），在那三年中您對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助是莫大的。
記得在三年級(jí)時(shí)有篇《夏夜》的作文，那是我第一篇得了“范讀”的作文�，F(xiàn)在原稿不知道丟在哪個(gè)角落里，已經(jīng)找不到了，但我仍然記得最后一句：“夜深了，你也該在大自然的合唱聲中睡著了�！币�?yàn)槟且痪涫鞘艿侥貏e稱贊過(guò)的，一直溫暖著我的心窩。談老師，感謝您的稱贊！
在您的幫助下，四年級(jí)的時(shí)候，我的作文《外婆家的雞》被您推薦刊登在《�？飞厦妫笥直贿x登在《關(guān)心下一代》周報(bào)上。您的評(píng)語(yǔ)是：“這是寫人與雞之間的趣事，十分童趣……”
我不由地飄飄然，覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大作家了。�？聛�(lái)了，才發(fā)現(xiàn)您把我的作文修改了不是一星半點(diǎn)，短短四五百字的作文錯(cuò)別字就改了七八個(gè)，我不禁臉紅到了耳朵根。您還是那么溫和，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有看見(jiàn)我之前的狂傲。在我“春風(fēng)得意馬蹄疾”的時(shí)候，是您，給我清涼，用行動(dòng)告訴我“滿招損，謙受益。”談老師，感謝您的寬容！
特別佩服您的見(jiàn)多識(shí)廣，您做到了真正的“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書�！蔽宜赖氖》堇�，怕是只有西藏您沒(méi)去過(guò)了。您在講《泉城》那篇課文的`時(shí)候還把去濟(jì)南拍的照片給我們看。家家泉水，戶戶垂楊的照片給我們這些“見(jiàn)識(shí)短”的孩子除了課本外又一個(gè)了解外面的方法。您用您的腳步，為我們這些沒(méi)去過(guò)遠(yuǎn)處的孩子，丈量著祖國(guó)的大好河山。告訴我們：“生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方�！闭劺蠋�，感謝您的高遠(yuǎn)！
您的話雖不多，但句句誠(chéng)懇，言辭雖不犀利，但每每說(shuō)到點(diǎn)子上，我們這些調(diào)皮的“猴子”，不知不覺(jué)中受到了您的感化。談老師，感謝您的教育！
感謝您培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣，照亮了我成長(zhǎng)的道路；感謝您教給我做人的道理，教會(huì)我謙遜；感謝您帶著我領(lǐng)略未知的世界，讓我有更高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，吹不散我對(duì)您暖暖的感謝；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，卻蒸不走您教會(huì)我謙虛的清涼。
感謝您老師作文 29
王老師是我一年級(jí)到三年級(jí)的語(yǔ)文老師和班主任，她總是很有耐心地教育我們。對(duì)她印象最深的，便是那沙啞的嗓音。
王老師有慢性咽喉炎，記得二年級(jí)時(shí)，有一天，她嗓子啞得快說(shuō)不出話了，數(shù)學(xué)老師勸她回家休息，她卻說(shuō)：“不行，快要考試了，課還沒(méi)有講完，再堅(jiān)持一下，沒(méi)事，嗓子啞是小毛病，不能耽誤孩子們的學(xué)習(xí)！”上課時(shí)，她用“胖大�！迸萘艘淮蟊�，皺著眉，喝了大半杯，才勉強(qiáng)能說(shuō)幾句話，不一會(huì)兒，她又劇烈地咳嗽起來(lái)，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著她，她還一直說(shuō)沒(méi)事。這時(shí)，教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好。她繼續(xù)講著，還不時(shí)地停頓一下喝幾口水，潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)講，我們都認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)著。聽(tīng)著她那沙啞的`嗓音中透出的堅(jiān)強(qiáng)，我的眼眶濕潤(rùn)了，那沙啞的嗓音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
感謝老師，不知疲倦地傳授知識(shí)，給我信心和勇氣；感謝老師，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖；感謝老師，在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向！
感謝您老師作文 30
我要感謝您！我的老師。
您像蠟燭一般明亮，照耀我們每一個(gè)人。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您總會(huì)細(xì)心地教育我們，和我們講道理。如果班上有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白您講課的內(nèi)容，您總會(huì)再一次細(xì)致地講解，直到我們明白。
您像蜜蜂一般勤勞，您常常在班級(jí)一呆就是一整天，班級(jí)里出現(xiàn)任何事，您總會(huì)第一時(shí)間來(lái)到同學(xué)們的身邊，您常常利用休息時(shí)間，找到班上調(diào)皮的同學(xué)談心，班上有同學(xué)受傷了，您總會(huì)第一時(shí)間處理。
您就像蜜一樣甜，您的臉上總是掛著甜甜的笑容，整天都開(kāi)開(kāi)心心的。假如我很傷心，但只要看到您，所有壞心情都沒(méi)有啦，所有煩惱都煙拋到了九霄云外，所有的.難過(guò)都將煙消云散。
您就像保護(hù)傘一般，讓我們不受到任何傷害。在我們還是小小孩的時(shí)候，高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)了我們，您會(huì)第一時(shí)間為我們處理傷口，馬上調(diào)查事情真相，一旦事件屬實(shí)，您會(huì)帶著我們一個(gè)班一個(gè)班去將欺負(fù)我們的高年級(jí)“揪”出來(lái)，并且您會(huì)耐心地給高年級(jí)講道理，讓高年級(jí)給我們道歉。
老師，您已教育我們?nèi)�，把我們從不�?tīng)話的熊孩子，教育成了一個(gè)懂事的大孩子。您的心靈是那樣美麗又純潔，我要感謝您，感謝您一直以來(lái)的付出和教育，我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了�！�
感謝您老師作文 31
“學(xué)習(xí)知識(shí)好比建高樓，想要見(jiàn)其高樓大廈，必需先打好地基，砌好一磚一瓦，這樣你的樓才會(huì)穩(wěn)固才能越建越高……”只是您面對(duì)我們這些頑皮的學(xué)生的諄諄教誨。
您是一名嚴(yán)厲的老師，但嚴(yán)厲中帶有著母親般的慈祥。課堂上，當(dāng)同學(xué)們因?yàn)闆](méi)有信心而不敢發(fā)言時(shí)，您會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時(shí)讓我們有了勇氣。
您記得那一次嗎？我因?yàn)椴皇侵登趩T而不能參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選，而參加十佳少先隊(duì)員競(jìng)選是我夢(mèng)寐以求的。得知不能參加競(jìng)選，好強(qiáng)的我哭了，同學(xué)們都不知道，或許被細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了吧！于是，您打電話給輔導(dǎo)員老師，告訴了他我……看能不能多加一個(gè)名額，那老師竟然答應(yīng)了。當(dāng)您把這好消息告訴我時(shí)，我笑了�？粗夷敲撮_(kāi)心，您也甜甜的'笑了，露出了兩個(gè)小酒窩，讓我感受到了媽媽一般的溫暖�；蛟S您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。
您是我的第二“媽媽”，校園里的“媽媽”。不但教會(huì)了我許多知識(shí)與人生的道理，還像母親般的關(guān)心我、照顧我，對(duì)我無(wú)微不至。我知道千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情，只想向您深深地鞠個(gè)躬、敬個(gè)禮，對(duì)您說(shuō)：“謝謝林老師，您是我校園里的‘媽媽’，我永遠(yuǎn)感激您！”
感謝您老師作文 32
老師是我們成長(zhǎng)的引路人，也是我們?nèi)松膯⒌险�。他們像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮著我們，他們是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚膸熼L(zhǎng)。在我的記憶中，有一位老師給我留下了深刻的印象，讓我至今都對(duì)他心懷感恩。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師拖著病態(tài)的身體，在講臺(tái)上正不厭其煩地、反復(fù)費(fèi)力地給我們講易錯(cuò)題，但是，我們班的同學(xué)卻因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的考試什么也聽(tīng)不進(jìn)去，甚至還嫌她煩。老師講了半節(jié)課發(fā)現(xiàn)我們?cè)谙旅媛?tīng)都不聽(tīng)。他立馬就發(fā)火了，扔下書對(duì)我們大喊：“你們聽(tīng)不聽(tīng)，不聽(tīng)我還不用講了。我還感冒著呢，你們不聽(tīng)，我也閑著了。你們考多少跟我也沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系，我只用把你們教到六年級(jí)就行了。你們長(zhǎng)大了以后管你們的爸媽又不管我，說(shuō)不定連我是誰(shuí)都不知道。你們以為我愛(ài)講呢？我巴不得歇著，什么也不干”�！澳銈兛荚嚳疾缓眠�不聽(tīng)，你們真是我?guī)н^(guò)最差的一班”。下課后，老師生氣的走出教室。
第二天上課時(shí)老師抱著一摞復(fù)習(xí)資料走進(jìn)教室，讓組長(zhǎng)把資料發(fā)了下來(lái)，說(shuō)：“這些資料你們好好看，今天這節(jié)課我什么也不講你們自己復(fù)習(xí)”。
下課后，同學(xué)們?cè)谙旅嬗懻撨@復(fù)習(xí)資料是哪兒來(lái)的，我也聽(tīng)到了一點(diǎn)，有位同學(xué)說(shuō)：“我告訴你們這復(fù)習(xí)資料是老師親手整理的，我昨天去老師辦公室親眼看到的”。有位同學(xué)說(shuō)：“我怎么不相信老師這么好心呢？”對(duì)，對(duì)，對(duì)，老師昨天還說(shuō)我們了……其實(shí)，那些資料的確是老師親手整理的'。老師是刀子嘴豆腐心。
老師，謝謝您！感謝您耐心地教導(dǎo)我們，感謝您為我們付出的所有，感謝您從來(lái)都沒(méi)有放棄我們。我知道我們是您帶過(guò)最差的一屆，沒(méi)有為您爭(zhēng)光，只會(huì)給您的臉上抹黑。但是，您卻為我們做了很多，謝謝您，老師。
同學(xué)們，珍惜你們現(xiàn)在的老師吧！不要等到失去了，才懂得他對(duì)你們的好。
感謝您老師作文 33
從我上幼兒園起我的腦海里就添加了名為"老師"的人，到現(xiàn)在，已經(jīng)有十多個(gè)老師教過(guò)我了，老師在我的心中，是一個(gè)十分偉大的職業(yè)。
老師像大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；老師像園丁，精心地培育我們這些祖國(guó)未來(lái)的棟梁；老師像園藝師，為我們修枝剪杈；老師像啄木鳥，為我們改掉壞毛��；老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人……"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這不正是詩(shī)人對(duì)老師的真實(shí)寫照嗎？
我想當(dāng)老師，就以為當(dāng)老師可以管學(xué)生，可是就是通過(guò)一次體驗(yàn)，就讓我改變了這個(gè)看法。
一次在科學(xué)課上，老師讓我們推選同學(xué)當(dāng)下節(jié)課的小老師，我雖然沒(méi)有舉手，可是后面的同學(xué)都叫起來(lái)"祝健！祝�。�"后來(lái)除了我之外的48名同學(xué)一起起哄，唉沒(méi)辦法了，我只能同意了，雖然我在向我的.助手ONE叫"music"的時(shí)候，很快樂(lè)，但這可是"臺(tái)上10分鐘，臺(tái)下十年功"�。≡谶@一月，我和我的助手ONE幾乎天天在課余時(shí)間來(lái)一遍一遍的練。就是這樣的體驗(yàn)，讓我感受到了老師的辛苦，天天備課，直到深夜，還在批作業(yè)，就是這樣，才使得老師們積勞成疾，形成了老師的職業(yè)病———頸椎病�。∷晕覀円煤脤W(xué)習(xí)，不讓老師把作業(yè)批了再批，兩遍、三遍甚至是更多。
在這里我真心的向這些老師們說(shuō)一聲：謝謝您們，您們辛苦了！
感謝您老師作文 34
同學(xué)們，如果你們要問(wèn)我，要感謝誰(shuí)？我肯定毫不猶豫地說(shuō)，感謝我的班主任——黃老師！為什么呢？下面聽(tīng)我慢慢講。
在我剛剛從老家湖北轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，字寫得難看，同學(xué)們都笑話我寫的字像“蚯蚓”。是班主任黃老師一筆一劃地教我寫字，讓我照著字帖練習(xí)。剛開(kāi)始，寫得不自然，速度也慢，漸漸地，我的字端正了。有一次，媽媽看見(jiàn)我的作業(yè)工整、字跡美觀，高興地說(shuō)：“孩子，你的字進(jìn)步得真快，這得好好感謝你的'黃老師呀！”
是呀！自從來(lái)到這個(gè)班級(jí)，我對(duì)語(yǔ)文開(kāi)始感興趣了。當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候，黃老師給我耐心講解；當(dāng)我上課走神的時(shí)候，黃老師把我飛走的靈魂拉回來(lái)。黃老師在我身上花費(fèi)了不少心思。記得有一次，我在課堂上背誦課文很熟練，他和同學(xué)們一起為我鼓掌。這讓我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)更加自信了�，F(xiàn)在，我不再拖欠作業(yè)，總能和其他同學(xué)一樣及時(shí)完成。
黃老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
感謝您老師作文 35
老師對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心、很支持。
我還記得，那時(shí)候我的閱讀能力很差，每次考試在閱讀題上丟分最厲害。我?guī)缀鯇?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)失去了信心。
為了提高我的成績(jī)，老師耐心教我如何一句一句地讀懂課文。我照著老師的方法，每讀一句話都要想想它的意思。當(dāng)讀完一段話，都要回頭想想整段話的意思。這種方法還真靈！一篇很長(zhǎng)課文，我很快就讀懂了。
功夫不負(fù)有心人，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了不少，終于摘掉了“不及格”的`帽子。有一次，單元考試我居然得了88分，比上一單元提高了10多分。當(dāng)時(shí)在班上引起不小的轟動(dòng)。
從此，我對(duì)語(yǔ)文充滿了信心。老師，我真想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
感謝您老師作文 36
從小，母親就告訴我：“老師是人類的導(dǎo)師。”從那時(shí)，我就知道老師是光榮的職業(yè)，老師教我們?cè)鯓幼鍪氯绾螢槿�，引�?dǎo)、培養(yǎng)我們成才。
老師是我們的第二個(gè)母親，她用溫暖的'手臂撫摸著我們，她用陽(yáng)光一樣的心靈澆灌我們的內(nèi)心深處，她不求回報(bào)，學(xué)生的好成績(jī)使她欣慰，而學(xué)生有時(shí)的馬虎卻使她焦慮不安。她為了我們，就像一只紅燭一樣，照亮了別人，犧牲了自己，老師那種奉獻(xiàn)精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
老師是靈魂的工程師，把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人。你不辭辛苦，在夜深人靜的時(shí)候，總有一盞燈亮著，那就是老師那為我們批改作業(yè)的燈光，依舊在閃亮。
老師，您的名字刻在我們心上。感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè)；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物的恐懼。
老師，感謝您！
感謝您老師作文 37
曾經(jīng)以為時(shí)光悠悠，一晃眼，已經(jīng)過(guò)去6年了。我雖然已經(jīng)正式步入中學(xué)時(shí)代，但我還是無(wú)比想念我的母校。
我很想念我的老師，想念之前在班里的48個(gè)同學(xué)，我還想念我們校園里的那個(gè)操場(chǎng)，想念那些被我攀爬過(guò)無(wú)數(shù)次的體育器材……不過(guò)我最想念的還是我六年級(jí)的班主任。如果哪天還能遇到她的話，我一定要對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝您！”
還記得我六年級(jí)的時(shí)候是極不愛(ài)學(xué)習(xí)的，經(jīng)常仗著自己所在的地理位置特殊，是老師的視覺(jué)盲區(qū)，于是上課開(kāi)小差、畫畫、不認(rèn)真聽(tīng)講……就沒(méi)有什么是我沒(méi)干過(guò)的。因此我的'成績(jī)?cè)诙潭處讉�(gè)星期內(nèi)就從原來(lái)的八九十分下降到不及格。終于您發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，在某一個(gè)下午下課時(shí)，把我叫到辦公室里談心。
我雖然嘴上應(yīng)和著，心里卻埋怨您占了我的下課時(shí)間，因此一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。您見(jiàn)快上課了就放我離開(kāi)。
您以為跟我說(shuō)了這么多我會(huì)有所改變，誰(shuí)知道下節(jié)課上完了我又被您叫到了辦公室，原因是數(shù)學(xué)老師向您控訴了我的行徑。您從此以后嚴(yán)格檢查我的作業(yè)，還把我的座位直接調(diào)到了第一排！在老師的眼皮子底下，我還是不敢囂張的。那時(shí)我說(shuō)不怨你是不可能的，但是我現(xiàn)在已經(jīng)知道了您的良苦用心，您為我付出太多的精力，我很感謝您！
謝謝您老師！感謝您對(duì)我的一片赤誠(chéng)教導(dǎo)，我會(huì)銘記在心，努力學(xué)習(xí)的！
感謝您老師作文 38
每個(gè)人都有要感謝的人，比如，感謝母親給了我生命，感謝老師傳授了知識(shí)，而我卻要感謝老師。
她是我們班的班主任崔老師。因?yàn)閺囊荒昙?jí)開(kāi)始一直是由崔老師傳授知識(shí)，而且她從來(lái)不打我們。不管哪個(gè)孩子受到了欺負(fù)，她總是第一個(gè)挺身而出，有時(shí)是去說(shuō)那個(gè)孩子，或者去找他們的班主任�？墒乾F(xiàn)在眼看我們就要畢業(yè)了，可她卻生了重病，不能給我們上課了。換了一個(gè)新的班主任。
我們班的同學(xué)都很傷心，人人都想去看望她，每個(gè)同學(xué)手里不是拿著一枝花，就是自己折點(diǎn)什么東西，有許多同學(xué)都折星星一千個(gè)或一萬(wàn)個(gè)，因?yàn)橥瑢W(xué)們想讓星星化成一份祝福，卻一直陪著她。
現(xiàn)在雖然我們要畢業(yè)了，可我們從來(lái)沒(méi)忘記可敬可愛(ài)的崔老師，我們都希望當(dāng)我們照畢業(yè)照的'時(shí)候，她還會(huì)來(lái)和同學(xué)們一起照。
我無(wú)論走到哪兒，都忘不了我的崔老師。我真想對(duì)她說(shuō)一聲：謝謝您！
感謝您老師作文 39
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了�；叵脒^(guò)去，是誰(shuí)，如溫暖的陽(yáng)光照耀我快樂(lè)成長(zhǎng)；是誰(shuí)，如甘甜的雨露滋潤(rùn)著我的心田；是誰(shuí)，如柔和的春風(fēng)吹拂著我的面頰？是您，像母親一樣無(wú)微不至地照顧我。感謝您，蔡老師！
記得有一次，數(shù)學(xué)考試后講評(píng)試卷，蔡老師在講臺(tái)上，而我卻低頭看著自己的卷子，心想：怎么現(xiàn)在一看全會(huì)，做的時(shí)候就錯(cuò)呢，我這是怎么了呀？就在我頭快要低到課子底下的時(shí)候，有人在我課桌上輕輕敲了一下，我抬頭一看，是蔡老師：“陳姝，你跟我到辦公室來(lái)一下！”我緊緊抓住試卷跟在蔡老師的后面來(lái)到了辦公室，忐忑地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨的襲來(lái)。就在我眼淚快要奪眶而出的時(shí)候，耳邊傳來(lái)的卻是蔡老師心平氣和的聲音：“我知道你對(duì)自己也很不滿意，我們一起來(lái)分析一下錯(cuò)誤的原因吧！”我驚訝地望向蔡老師：“對(duì)，找出原因，這樣下次才能進(jìn)步呀！”我擦干眼淚，認(rèn)真聽(tīng)蔡老師分析：“你看，這一題是你計(jì)算錯(cuò)了，這一題是你沒(méi)寫得數(shù)，這一題是你沒(méi)把題目看清楚……現(xiàn)在你算算，如果把這些會(huì)做的分?jǐn)?shù)全加上，你能得多少分呀？”我仔細(xì)一算：“蔡老師，是99分！”“對(duì)呀！”蔡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你這次被扣分的絕大部分是因?yàn)榇中模鋵?shí)就是平時(shí)學(xué)的不扎實(shí)，你呀，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題，仔細(xì)答題的好習(xí)慣。要知道，數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的你要牢牢記住認(rèn)真這兩個(gè)字！”
我從辦公室走出來(lái)的時(shí)候，一直在想著蔡老師說(shuō)的'話，回去后我用粗筆寫了“認(rèn)真”兩個(gè)字貼在鉛筆盒里，不管是在我做題的時(shí)候，還是在我松懈的時(shí)候，蔡老師說(shuō)的話都在鞭策著我。
都說(shuō)“教室是最光輝的職業(yè)！”蔡老師，您的心就像一顆珍珠那樣晶瑩剔透。如果說(shuō)，黑板是一片浩瀚的大海，那您，便是還上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起的那一刻，您用粗糙的雙手當(dāng)船槳，滑動(dòng)船只般的課本，為我們言傳身教！
感謝您，蔡老師！無(wú)論我將來(lái)是一棵挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都會(huì)以生命的翠綠向您致敬！
感謝您老師作文 40
當(dāng)清新的秋風(fēng)將天空吹向更遠(yuǎn)，當(dāng)枝頭的綠葉被染上橙黃，便迎來(lái)了我高中的新旅途。
一場(chǎng)測(cè)試過(guò)后，我便被分到了您所教的理科重點(diǎn)班。在班上我的成績(jī)是中等，但這絲絕不能減少對(duì)您所教的數(shù)學(xué)課的愛(ài)好。您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，最使我驚奇的是，您是我第一個(gè)遇到見(jiàn)畫圓不需要用圓規(guī)，只是用自己的手指夾著粉筆唯美的一轉(zhuǎn)，一個(gè)優(yōu)美的圓便誕生了。
我感謝您，是由于您改變了我的人生道路，雖然只是您的一句話，您說(shuō)我可以成為作家那一句話，猶如絕世的佳句，滲透了我的靈魂。
那是一個(gè)云淡風(fēng)清的下午，天空中扇動(dòng)著絢麗的彩霞，光輝將我們的教室染得通亮。我正揮動(dòng)著筆，準(zhǔn)備一篇文章參加學(xué)校的征文大賽。您說(shuō)加油啊，劉鑫，您以后一定能成一名作家的。雖然我在學(xué)校舉行的各種作文在賽上常常得獎(jiǎng)，但我并沒(méi)有成為一個(gè)作家的想法，在此之前也歷來(lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這些，而您，使我具有了自己的夢(mèng)想。
從那以后，我參加了各種情勢(shì)的寫大賽，也獲得了很多成績(jī)，當(dāng)我今年取得奧林匹克杯詩(shī)歌大賽2等獎(jiǎng)時(shí)，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，是您，改變了我。
作為一理科生，我總在理科中艱巨的掙扎，但此時(shí)，我由于您的一句話產(chǎn)生了史無(wú)前例的成就感，或許您其實(shí)不知道，或許您只是隨意的一說(shuō)，將自己的情感自然的流露，滋潤(rùn)著每個(gè)學(xué)生的心靈，讓他們?yōu)樽约喝藟?mèng)想而奮斗，在自己的青春中綻放光芒。
時(shí)光在匆忙的流逝中，我離自己的夢(mèng)想也愈來(lái)愈近，如果沒(méi)有您，我的一生將會(huì)是平凡的，和許多理科生一樣是考一個(gè)普通的大學(xué)，在大學(xué)中歡快的`度過(guò)4年，然后為自己的工作奔走，重復(fù)著大多數(shù)人走的一條道路，也就不會(huì)留下生命中精彩的痕跡，也就不會(huì)看到彩色的光芒。
不過(guò)現(xiàn)在一切都變了。在高2的那個(gè)春季，我走向了寫作的路途，那一刻竟來(lái)得那末緩慢，卻又是那末順利。我知道，幾年來(lái)的積蓄才有了此刻縱情的綻放。對(duì)文學(xué)境地的尋求，是我心中最燦爛的一束光輝，一支筆尖下的妙曼舞蹈，描繪出一篇優(yōu)雅平淡的文章，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在文章創(chuàng)作中癡狂。喜歡看梧桐葉子墜落的瞬間，聽(tīng)它們?cè)V說(shuō)遍地的凄涼與無(wú)奈，喜歡看青春文學(xué)中最具情節(jié)的片斷，感受他們戀愛(ài)時(shí)期的悲歡與離合�？垂适轮兄魅斯f(shuō)不盡的嫵媚，道不盡的憂愁。沒(méi)有比黑夜更璀璨的星空，搖蕩清秋的月亮，沒(méi)有比寫作更完善的抒懷，搖蕩純凈的靈魂，在文學(xué)作品中成長(zhǎng)，因文學(xué)而綻放。
易老師，我對(duì)您懷有沒(méi)有比的尊重和感激之情，謝謝您讓我走上了一條屬于自己的道路。
在璀璨的星空下，我要綻放自己的光芒。
感謝您老師作文 41
老師就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)庫(kù)。
老師，您在那一次，剛開(kāi)完會(huì)�；貋�(lái)說(shuō)我“我要選6個(gè)人去參加寫字比賽�！币呀�(jīng)選好了5個(gè)人，還有一個(gè)名額。老師東張西望看了看。說(shuō)“就怡寶�！蔽乙宦�(tīng)，難道是我嗎？我覺(jué)得不可思議，便問(wèn)了一下我的同桌，同桌說(shuō)！“這是事實(shí)，你被選上了”。
在中午吃完飯，馬上要上課的時(shí)候，老師通知我們說(shuō)“要去比賽寫字了。”老師讓上午選好的人去寫字比賽的教室里。我很緊張，也同時(shí)害怕極了。我害怕一旦要是沒(méi)發(fā)揮好就會(huì)為班級(jí)丟人，為老師丟人的，我就一筆一劃的.寫了起來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在中途出了麻煩，我把那個(gè)字寫上別的字了。我就舉手告訴老師，老師說(shuō)“沒(méi)事”。馬上要下課了，我們都寫完了，便回到了教室。
老師，我很感謝您，在小的時(shí)候我們像一棵無(wú)知的小樹，是您把我們培養(yǎng)成了淵博的大樹，那個(gè)時(shí)候您是波瀾壯闊的大海，我們是幼小的魚兒，又是您把我們培養(yǎng)成了一條條大鯉魚躍龍門。心里想“以后我要好好練字，把字練得非常美麗，來(lái)回報(bào)您。
老師，您一定要好好保護(hù)身體，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)于我的教育之恩。
感謝您老師作文 42
時(shí)間總是那樣快，來(lái)也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，初中的大門已經(jīng)在像我們敞開(kāi)。
舍不得那熱火朝天的教室;你追我趕的賽場(chǎng)；和藹可親的老師；朝夕相處的同學(xué)。每每想到這些，心中總是依依不舍。六年前，我還依偎在父母的懷抱中，是個(gè)懵懂的小孩。如今，隨著時(shí)間的流逝，我已是一位即將跨入初中的小學(xué)生了。
在二年級(jí)的一天，我們正在寬敞明亮的教室里寫作業(yè)，教室里靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫字聲。突然，我肚子疼得特別厲害，難受得快要哭了，老師您知道后，就立刻帶我去醫(yī)院。在您的`關(guān)心下我感到十分溫暖，你就像媽媽那樣無(wú)微不至的照顧我。在醫(yī)院里，您為我抓藥、付錢，不知跑了多少回。
老師，您辛苦了！你是辛勤的園丁，我們是含苞待放的花朵，是您用知識(shí)澆灌我們，把我們從無(wú)知的頑童改變成有博大胸懷的人。老師，您這六年來(lái)為我們付出了多少心血啊！在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的也是您。老師，謝謝你這六年對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
感謝您老師作文 43
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代。
親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；你的教誨，常駐在我的心田。
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定地面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師啊，您教會(huì)了我生活，我怎樣能將你忘懷！沒(méi)當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者老師。
這天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把你給予我的`昨日，折疊成記憶的紙飛機(jī)，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師。
懷念您，親愛(ài)的老師！在我的心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
感謝您老師作文 44
感謝陽(yáng)光，給了世間萬(wàn)物生命；感謝父母，給了我一個(gè)溫馨家；感謝朋友，給了我快樂(lè)。然而，我更感謝老師，教我知識(shí)，教我做人。
每次，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，用她那溫柔的目光掃視全班，便能使全班同學(xué)打起精神，很快投入到學(xué)習(xí)中去。在老師生動(dòng)、具體的講課過(guò)程中，同學(xué)們呼吸得快、吸收得深入，忘記了一切煩惱和憂慮，只記得課文中那綠油油的田野、清澈見(jiàn)底的小河、快樂(lè)飛舞的小鳥、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊，陶醉。這是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的陶醉，感覺(jué)自己沉浸于老師口中美麗的'自然仙境中。然而，時(shí)間總是過(guò)得很快�！岸×懔恪币宦暭贝俚拟徛晫⒋蠹覐恼n文中帶出來(lái)，當(dāng)老師收拾教具離開(kāi)教室時(shí)，同學(xué)們才醒過(guò)來(lái)。
老師努力地教我們語(yǔ)文文化知識(shí)，上課之余，總是幫我們改作業(yè)。在老師的辦公桌前，總是擺著一摞又一摞的作業(yè)。為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師日夜操勞，總是要到深夜才休息。
老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很注意我們的為人。一旦發(fā)現(xiàn)什么不好的事情，總是追究到底。老師那些嫻熟的能說(shuō)服人的話，總是說(shuō)得犯錯(cuò)者熱淚盈眶，非改正錯(cuò)誤不可。于是，每個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生都是遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
感謝您老師作文 45
我們大部分時(shí)間都是在學(xué)校里，于是，在我的記憶長(zhǎng)河里。老師像我的父親母親。他們?cè)谖覀兊纳砩夏哿颂嗵嗟膼?ài)和付出。
看，夜晚還在辦公室加班批改作業(yè)的就是我們的老師，放學(xué)后還在班里為學(xué)生補(bǔ)課的也是我們的老師，在講臺(tái)上揮著汗水還在講課的還是我們的`老師，正是他們辛勤成就了我們的今天。
當(dāng)我們上課不注意聽(tīng)講時(shí)，老師會(huì)給我們遞一個(gè)眼色提醒我們要注意了，當(dāng)我們上課說(shuō)話時(shí)，老師會(huì)轉(zhuǎn)化話題給我們來(lái)個(gè)問(wèn)題，算是對(duì)我們的懲罰，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)耐心地說(shuō)服教育，批評(píng)改正。當(dāng)我們生病時(shí)，老師就想媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，當(dāng)我們。
老師對(duì)待我們就像對(duì)待的自己的兒女一樣那樣細(xì)心地呵護(hù)。
從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，從一個(gè)無(wú)知的孩子到現(xiàn)在這個(gè)懂事可愛(ài)的孩子，是老師幫我們充實(shí)了大腦，是老師把我們把從一棵幼苗培育成參天大樹，我們即將小學(xué)畢業(yè)，我真的很舍不得離開(kāi)我們的老師，或許，在學(xué)校的每一個(gè)角落都會(huì)看到老師像園丁這樣的話語(yǔ)，可是，今天我要親口說(shuō)：老師您真的就像一位媽媽，您付出的太多了，我們打心眼里感謝您!
感謝您老師作文 46
老師說(shuō)：自己是我們的再生父母。在這一年中，老師常跟我們開(kāi)玩笑，給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。
當(dāng)你初到時(shí)，我心里總感覺(jué)你很可怕，覺(jué)得你很嚴(yán)厲，可當(dāng)我們做完早操的第一節(jié)，你介紹了自己，一個(gè)星期后，我們就喜歡上了你這位老師。當(dāng)我做錯(cuò)了作業(yè)，老師你只是叫我改正，并沒(méi)有批評(píng)我，我記得有一次，我只拿一個(gè)袋子回去做作業(yè)，寫完后忘記把作業(yè)放到書包里，回到學(xué)校才記得。我沒(méi)試過(guò)沒(méi)有完成作業(yè)。我害怕的.哭了起來(lái)。我告訴老師你，你相信了我的話，安慰了我，我才沒(méi)有哭。一次，我做完了同步訓(xùn)練，可被人偷了，我又擔(dān)心，又害怕，原來(lái)被我們班的一位同學(xué)偷了，我拿回了，就告訴老師聽(tīng)，老師叫他上來(lái)，他上了來(lái)，就問(wèn)他：“你為什么要偷別人的作業(yè)？”他回答說(shuō)：“我也不知道為什么在我的桌面上，不是我偷的”。老師了解情況后，又耐心教育他，只見(jiàn)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
我感恩老師，我喜歡這位的老師，老師人又好，我還記得測(cè)驗(yàn)全班第二名的時(shí)候，老師在班上表?yè)P(yáng)了，我心里甜滋滋的，老師露出的笑容使我增添了一份很自信心。老師是我們的再生父母，我要努力好好學(xué)習(xí)，感恩老師讓給我的自信，感恩老師教育之恩。讓我衷心謝謝你，老師辛苦了。
感謝您老師作文 47
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念你；如果時(shí)光能夠倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——
親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；你的教誨，常駐在我的'心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定地面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師啊，您教會(huì)了我生活，我怎么能將你忘懷！沒(méi)當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把你給予我的昨天，折疊成記憶的紙飛機(jī)，任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊，容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音，將我的思緒牽向往日的學(xué)生時(shí)代。哦，老師.懷念您，親愛(ài)的老師！在我的心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩股清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我心靈深處的您的名字，將真正永存！飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
感謝您老師作文 48
陳老師，您還記得嗎，在炎熱的夏天的中午，連空氣里都很燥熱。我們進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有您一個(gè)人還在批改作業(yè)。風(fēng)，刮了起來(lái)，您小心翼翼地慢慢地走到窗前，輕輕關(guān)上窗戶，堅(jiān)決不讓又細(xì)又長(zhǎng)的高跟鞋發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音�？匆�(jiàn)被子滑落的同學(xué)，就輕輕給他蓋上。您看見(jiàn)難以入睡的同學(xué)，您就用手輕輕地摸他的頭，那一雙整天握筆的手呀，這一刻，變成了魔法師的手，那個(gè)同學(xué)就在您的.注視下，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而且睡得那么甜，露出了笑容。
中午吃飯時(shí)，有一位同學(xué)少了一只雞腿，他很不高興，說(shuō)：“哼，別人都有兩只雞腿，就我一人只有一只雞腿，不公平！”說(shuō)完，翹起嘴，不出聲了。您把他拉到身邊，說(shuō)：“老師這里呢，還多了一只雞腿，你呀在長(zhǎng)身體，要多吃，這只就給你吃吧！”那位同學(xué)連忙擺擺手說(shuō)：“不用，不用，老師您吃。”老師搖搖頭，說(shuō)：“老師早已不長(zhǎng)身體了，你吃�！闭f(shuō)完，把雞腿放在他的碗里。這下，他臉紅得能跟西紅柿媲美了。
陳老師啊，您的微笑那么親切，是夏日里的涼風(fēng)，讓我異常清爽。雖然您已經(jīng)不教我了，可是您教我的那一段時(shí)間，讓我一生難望。
感謝您老師作文 49
四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)侯，我們迎來(lái)了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材，和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛盛滿了笑意，眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。她的聲音很好聽(tīng)，清脆響亮，每次都把語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，把批評(píng)教育說(shuō)的真誠(chéng)親切，讓人聽(tīng)了非常舒服。每次看到她，心里都暖融融的。
有一次上課的時(shí)侯，我偷偷和同學(xué)說(shuō)話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動(dòng)作。下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室。我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了。
"賈思飛，你三年級(jí)的時(shí)侯，不按時(shí)做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績(jī)還不錯(cuò)，我相信你會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你能再接再勵(lì)……"當(dāng)蔣老師親切的說(shuō)完這些話時(shí)，我心里懸著的.石頭也終于落了下來(lái)，一股暖流涌上心頭：謝謝你對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后回報(bào)你。
從那以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛(ài)我了。后來(lái)老師還讓我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂(lè)。這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！
感謝您老師作文 50
這么多年來(lái)，是誰(shuí)教會(huì)我讀書、寫字，又是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理，是您，我很感謝您--老師。
我所學(xué)會(huì)的知識(shí)，大的可以討論宇宙，小的可以討論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，小時(shí)候打起的基礎(chǔ)，也是您一層一層為我砌的，我很感謝您，老師！
媽媽見(jiàn)我最近沒(méi)練字，但字卻寫得很漂亮，問(wèn)道：“最近的`字為什么寫得那么漂亮？”我笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槔蠋煹奶嵝寻 ！闭l(shuí)能說(shuō)不是這樣的呢？如果，在我寫字不認(rèn)真時(shí)，老師的一個(gè)提醒，讓我又拉緊了松了的那根弦，我很感謝您，老師！
期考的語(yǔ)文成績(jī)得了我的成績(jī)中的第一次最高記錄，為什么？對(duì)，還是老師在我耳邊那輕輕的提醒，我有時(shí)忘了預(yù)習(xí)，您為了讓我上課能懂得多些知識(shí)，在我耳邊輕輕提醒：“下課后要預(yù)習(xí)哦�！庇袝r(shí)我忘了寫筆記，您會(huì)在我耳邊輕輕提醒：“上課不要開(kāi)小差，要記得把黑板上的版書寫在課本里�！倍嗌賯�(gè)365天，多少個(gè)晝夜，您都一直不厭其煩地在我的耳邊輕輕提醒，才讓我得到這一次讓我光榮的成績(jī)：97.5。
感謝您，老師，您就像我的再生父母，讓我學(xué)會(huì)好多知識(shí)，我對(duì)您的感謝，就像天空中數(shù)不完的星星一般，請(qǐng)讓我再次重復(fù)這句話：“感謝您，老師�！�
感謝您老師作文 51
老師，老師，您就像一棵大樹，我們是成千成百的小苗。小苗剛剛從肥沃的泥土里探出腦袋，您就咧開(kāi)了掛著微笑的嘴。如果沒(méi)有您的支持和鼓勵(lì)，哪兒來(lái)我們的成績(jī)？您天天都勞累，夜深人靜時(shí)，您還默默地為我們?cè)跓艄庀屡淖鳂I(yè)。曾經(jīng)在校園里出現(xiàn)的.是花蕾，要老師為我們澆水�，F(xiàn)如今，我們已是四年級(jí)的學(xué)生了，您不用再那么關(guān)切的照顧。日日夜夜，我們從您手中，漸漸長(zhǎng)大了。今天，是9月10日，我大聲地要對(duì)您說(shuō)：“感謝您，老師！花朵已經(jīng)絢麗綻放！”
老師，每天早晨，我看著臉帶微笑的您，走進(jìn)教室。您大眼睛，架著一副眼鏡，臉袋紅彤彤的。雖然，日子一天一天過(guò)去，但我覺(jué)得，您始終沒(méi)有老，還越變?cè)侥贻p。
每天，您手里捧著一疊作業(yè)，在講臺(tái)上批改，在臺(tái)下的我總希望老師可以改得更快，有時(shí)間做其它事情。我們吃、喝、玩、樂(lè)的時(shí)間都有，而您只有在吃飯時(shí)間可以休息。看著您每天干完這個(gè)，又干那個(gè)，一刻不停，我真心痛。到了傍晚，我們興高采烈地回了家，您還在寂靜的校園里為成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)作業(yè)。
老師，你帶著我們的語(yǔ)文，我語(yǔ)文水平便提高了。李老師，感謝您，感謝您對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
感謝您老師作文 52
老師，您就像園丁，而我們就是花草。您辛勤地澆灌著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)語(yǔ)文不感興趣，我的成績(jī)也漸漸下降。我心想：反正學(xué)不好語(yǔ)文，干脆就不學(xué)了。您似乎看懂了我的心思，把我叫到了辦公室，我以 為您會(huì)批評(píng)我，可是你卻沒(méi)有。我來(lái)到辦公室，您把我抱到懷里，溫柔地對(duì)我說(shuō)：向鈴婧，你怎么呢？是不是不舒服?我搖搖頭，說(shuō)：不是。您聽(tīng)了，說(shuō)：那怎么不 努力啊？我低下頭說(shuō)：我，對(duì)不起。您微笑著說(shuō)：沒(méi)事，孩子。我看得出你是個(gè)好孩子，只要你努力，就能追上別人。努力就會(huì)有收獲，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭；嗯！從 您那里我受到啟發(fā)，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。在考試時(shí)，我考出了優(yōu)異的成績(jī)。在我高興地笑時(shí)，您用眼睛告訴我不要驕傲。我心里默默的'想：我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓您失 望。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩您，因�(yàn)槟o我打開(kāi)智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游！
感謝您老師作文 53
一年一度的教師節(jié)又要來(lái)臨了，在此我們向老師表示熱烈的祝賀。老師們既要教我們一些書本知識(shí)，還要對(duì)我們進(jìn)行思想教育，而我們有時(shí)還不聽(tīng)話，現(xiàn)在我向老師道歉了。
我特別感謝余老師，她教給我很多寫作的方法，我現(xiàn)在成為寫作高手就是她的功勞，并且還教會(huì)了我怎樣握筆，這讓我寫字的速度快了很多，現(xiàn)在我的字跡已經(jīng)變好了，也沒(méi)有了以前錯(cuò)誤的握筆方法會(huì)很疲勞，真是很謝謝余老師，只是紀(jì)律有些問(wèn)題，還需要改進(jìn)。
以前我只是認(rèn)字很多，對(duì)拼音是一竅不通，可以說(shuō)是個(gè)大笨瓜，但經(jīng)過(guò)余老師指點(diǎn)后，也不知怎么搞的，竟然全部的拼音讓我在一天都學(xué)會(huì)了，余老師的`功勞可是不小啊。
余老師雖然有時(shí)非常嚴(yán)格，但都是為了我們好，因?yàn)橛嗬蠋煹膰?yán)格教導(dǎo)，我現(xiàn)在各方面都有提高。
我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)余老師的一片苦心，在此我向余老師獻(xiàn)上一首詩(shī)：
余老師，你就像那辛勤的園丁，精心的照顧和栽培我這棵小小的樹苗。
余老師，你對(duì)我百般的呵護(hù)和照料，希望我長(zhǎng)大成為一棵參天大樹。
余老師，現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)國(guó)家的棟梁，不讓你失望。
感謝您老師作文 54
是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂？是誰(shuí)把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋？是誰(shuí)把幼小的我們培養(yǎng)成了品學(xué)兼優(yōu)的少年？是您，敬愛(ài)的老師。
記得那一次上語(yǔ)文自習(xí)課，老師讓我們做題，如果有不會(huì)的題可以問(wèn)老師。我真的遇到了一道找反義詞的題目不會(huì)做，我自己想了好半天就是想不出來(lái)，沒(méi)辦法，只得去問(wèn)老師�？墒悄菚r(shí)我膽子非常小，怎么也不敢大聲問(wèn)老師，老師好像看透了我的心思，走到了我的身旁，和藹可親的`對(duì)我說(shuō)：“是不是遇到不會(huì)做的題目啦？讓老師為你講解一下吧！要給‘渾濁’找到反義詞，首先應(yīng)該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西，比如水里面有沉淀的污物雜質(zhì)，就說(shuō)水很渾濁，那你想一想它的反義詞應(yīng)該是什么？”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指，我高興的笑了。
平時(shí)老師還總是利用一些名言、典故，深入淺出的給我們講做人的大道理。
在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我想起了老師對(duì)我的愛(ài)，為老師買了一件禮物，制作了一張賀卡，送到了老師的手上。我還親切的對(duì)老師說(shuō)了聲：“謝謝您，老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
感謝您老師作文 55
老師，謝謝您！是您在我們稚嫩和幼小的心靈里播下求知的種子，是您在我們對(duì)未來(lái)的向往時(shí)給我們當(dāng)一個(gè)無(wú)名的指路人，是您在我們感到黑暗時(shí)在路的兩旁點(diǎn)燃了那漫長(zhǎng)而又明亮的火焰。
老師，謝謝您！每次上課您都用那清脆美妙的聲音來(lái)為我們講課，把我們引進(jìn)知識(shí)的海洋里。您用自己洪亮的嗓音在為我們講課時(shí)，同時(shí)您的嗓子也在承受著巨大的壓力，您的嗓音由清脆慢慢變得嘶啞了。老師啊，您可知道我在課堂下心急如焚。您犧牲了自己清脆的嗓音來(lái)為我們講課，這怎能不使人感動(dòng)？
老師，謝謝您！每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是默默的鼓勵(lì)、幫助我克服困難樹立自信。每次想到您那和藹可親的臉龐，我就渾身充滿了力量，發(fā)誓不管遇到什么困難坎坷都不言放棄。想起您那慈愛(ài)的眼神，我就感到自己特別幸福。
老師，謝謝您！當(dāng)我生病時(shí)是您趕緊告訴我的家長(zhǎng)，看到您為我著急，我就特別痛恨自己，為什么讓老師耽誤上課為我忙碌。老師，您為我付出的太多太多，我對(duì)您有說(shuō)不盡的感激。我真想告訴您，我是多么的`愛(ài)您呀！
�。【磹�(ài)的老師您的汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
感謝您老師作文 56
�。⒏卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有>勇氣作我自己：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜？？＂人的一生中都會(huì)有想感謝的人，我想感謝的人是趙老師。
人們常說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；我卻說(shuō)，老師是巨大的電腦，是無(wú)價(jià)的軟盤，輸出全部的智慧，毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)。
趙老師頭發(fā)短，大大的眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，像是很有學(xué)問(wèn)的樣子，他還有一張大大的嘴巴，>這就是我們的班的趙老師。
趙老師是一位關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的'好老師，有一次，我病了，回到學(xué)校，趙老師放棄了中午的休息時(shí)間，讓我考試，因?yàn)槲也辉趯W(xué)校的時(shí)候，大家都考好了，等我試卷寫好了，要交的時(shí)候，我看見(jiàn)趙老師睡覺(jué)了，不想把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒，可趙老師剛睡下不到三分鐘，就有人把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒了，趙老師揉了揉眼睛，然后戴上眼鏡，為那些同學(xué)改試卷，我看那些同學(xué)都在讓趙老師改試卷，我也就把試卷拿著到趙老師那里改，因?yàn)槲胰ジ脑嚲淼臅r(shí)候已經(jīng)有很多同學(xué)在我前面改試卷了，我等了許久才輪到了我，趙老師改好了，我考了九十一點(diǎn)五分。
感謝你，趙老師。
感謝您老師作文 57
教師的事業(yè)是多么偉大，您就像是園丁在辛勤的培育我們這些花朵，我們就是這些花朵。
“老班”是誰(shuí)？還用問(wèn)，就是我們的班主任顧老師唄。同學(xué)們私下里，甚至當(dāng)面就喊她“老班”。顧老師對(duì)這個(gè)“昵稱”喜愛(ài)有加呢！要不，她為什么臉上總是推滿了笑容，像開(kāi)了花！說(shuō)起“老班”，那可是一個(gè)盡職盡責(zé)的`好老師。今天我就單說(shuō)體貼同學(xué)一事吧，為啥？因?yàn)槲易罱汀袄习唷庇羞^(guò)兩次“親密接觸”，不吐不快，說(shuō)來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)！
在第一次上課的時(shí)候，您就非常嚴(yán)格的對(duì)待我們，我知道這是為大家好，您教育別人的時(shí)候非常嚴(yán)肅和可怕，對(duì)別人關(guān)心的時(shí)候非常的和藹可親，對(duì)我們又是無(wú)比的照顧。記得上次我和同學(xué)周然五點(diǎn)鐘還沒(méi)有回家，“老班”就問(wèn)：“你們?cè)趺催�不回家呢？”因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，您就陪同我們一塊在門衛(wèi)等，跟我們說(shuō)話，和我們聊天，有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒，周然被他爸爸接走了，到了六點(diǎn)，外公來(lái)把我也接走了。然后您才獨(dú)自回家。您無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在照顧、關(guān)心著我們，我們大家心里充滿了感激。
我們誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)一句“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
感謝您老師作文 58
人生的一生有許多故事，有的故事快樂(lè)，有的故事離奇，有的故事人盡皆知，有的故事再也無(wú)人提及，就像我遇見(jiàn)你，老師。
時(shí)光匆匆忙忙，一轉(zhuǎn)眼我就了成為了一名大姐姐。而你的白發(fā)也漸漸顯露，這也就應(yīng)了王國(guó)維的一句話：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”我來(lái)人間一趟，總要看看太陽(yáng)。那些敬落在月幕里的黑與影，只不過(guò)是你路過(guò)人間的瘋瘋狂狂，初生的晨曦才是你奔赴的方向。我來(lái)人間一趟，竹杖芒鞋，家林打葉，窸窸窣窣的微光愉悅了我的童年，慶幸我在我的童年里遇到你老師。你在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中不凡，伴三尺講臺(tái)，一支粉筆，將希望的種子撒播人間。老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的'恩德，我時(shí)刻把您銘記在心中。多謝您如此精彩耀眼，做我們平淡歲月里的星辰。一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，您必然是那顆樹，而我們必然是那一朵云，是您的努力感動(dòng)了我們，我們將把您銘記在心。即使是沒(méi)有鮮花的舞臺(tái)，或者是沒(méi)有掌聲的獨(dú)白，但緊握粉筆的手，能讓每一種顏色盛開(kāi)。
“發(fā)光不是太陽(yáng)的權(quán)利，你也可以�！薄耙粋�(gè)平凡的稱謂，一生不平凡的使命�！备兄x您老師。
感謝您老師作文 59
有這么一位老師，她會(huì)在我成長(zhǎng)的路途中支持我，鼓勵(lì)我，她是我心中永遠(yuǎn)的好老師。
這位老師平時(shí)布置的作業(yè)并不多，課上的任務(wù)也不重，沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)，老師也會(huì)給他們時(shí)間去補(bǔ)缺，但如果還是沒(méi)有補(bǔ)上的話，那么請(qǐng)注意：老師生氣，后果會(huì)很嚴(yán)重！這些同學(xué)的家長(zhǎng)就會(huì)接到電話：您的孩子語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)完成，給了時(shí)間也還是沒(méi)補(bǔ)，請(qǐng)您配合督促孩子，盡快交上作業(yè)，養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。這是不是一位“較真”的老師呢？
課上老師經(jīng)常會(huì)騰出一些時(shí)間，讓我們看看課外書，培養(yǎng)閱讀興趣，說(shuō)是多看書可以提高寫作水平，有時(shí)還會(huì)讓我們翻一翻語(yǔ)文書后的課文，讓我們用上學(xué)到的方法去自學(xué)。還會(huì)給我們講一些小故事，激勵(lì)我們上進(jìn)的，講文明等。有句話說(shuō)得好：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。在期末考試將近的`時(shí)候，也是我們要驗(yàn)證一學(xué)期所學(xué)知識(shí)是否到家的時(shí)刻。老師會(huì)叮囑我們，放輕松，正常發(fā)揮，有難度的題目留最后去攻破。特別會(huì)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的同學(xué)：盡力就好�？荚嚱Y(jié)束了，終于，我們都交上了滿意的答卷。
想知道這位老師是誰(shuí)嗎？她就是我們的語(yǔ)文老師---許老師。
感謝您老師作文 60
每個(gè)人的一生中，都會(huì)經(jīng)歷許多老師，不過(guò)只有一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)，是意義非凡的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這位我生命中的貴人，就是我的舞蹈老師─趙老師。
從我一年級(jí)時(shí)，就接觸舞蹈，在我努力向上的用功之下，終于在四年級(jí)時(shí)，被選為比賽選手，當(dāng)時(shí)的快樂(lè)真是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。雖然練舞的時(shí)候很辛苦，也常常被老師罵，不過(guò)我知道老師是因?yàn)樾良艜?huì)罵我們的，在老師的訓(xùn)練之下，我們的'努力終于得到回報(bào)，我們將代表學(xué)校參加全國(guó)舞蹈比賽!我知道這一切的一切，都是老師的教導(dǎo)有方，才會(huì)有如此的成果。
老師謝謝你，讓我能夠跟舞蹈有緣，這不僅增加了我的自信心，也使我更加的有創(chuàng)意，在未來(lái)的道路上，能勇敢的走上舞臺(tái)。你使我從一個(gè)害羞的女孩，變成一個(gè)對(duì)自己充滿自信的女孩，你在我的童年扮演著很重要的角色，要是沒(méi)有你，我的童年彩色將是黑白的，因此，我要感謝您，老師，謝謝你。
謝謝，不是普通的名詞，而是發(fā)自內(nèi)心由衷的感謝某一個(gè)人，老師的培育、教誨，我永生難忘。人的一生都會(huì)遇到許多老師，不過(guò)，能遇上一位真正對(duì)你好的老師，是非常幸運(yùn)的，因此，能感謝的時(shí)候就多多表達(dá)你的謝意，讓周圍關(guān)心你的人，感受到你的達(dá)謝之意。
感謝您老師作文 61
金老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝您，你是我們?nèi)易钭鹁吹娜恕?/p>
金老師，我想對(duì)你說(shuō)，你是我心目中的好老師，白天給我傳授新知識(shí)，課后給我批改作業(yè)，作業(yè)批改完后，還能于下課后對(duì)我做錯(cuò)的題目進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，直到我弄懂學(xué)會(huì)為止；金老師，我發(fā)自內(nèi)心地對(duì)你說(shuō)一聲謝謝你，老師你辛苦了！
金老師，我還想對(duì)你說(shuō)，我第一次進(jìn)行語(yǔ)文單元測(cè)試的時(shí)候，成績(jī)考得不好，回家后，給我的爸爸、媽媽很嚴(yán)肅地批評(píng)了一頓，我心里感到特別委曲，因?yàn)�，�?dāng)時(shí)發(fā)下來(lái)的`語(yǔ)文測(cè)試題型我平時(shí)沒(méi)有做過(guò)，加之當(dāng)時(shí)我考試的時(shí)候比較緊張，這是我考得不好的主要原因。后來(lái)，金老師你自己花錢給買了3本一年級(jí)同步練習(xí)題，每天下午放學(xué)后，我在媽媽的嚴(yán)格管教下，在自己的書房里每天都在做同類型的題型，致使我第二次語(yǔ)文單元測(cè)試考了90多分�？纪旰�，金老師，你還對(duì)我說(shuō)“胡琪華，你比以前進(jìn)步多了，但還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考一個(gè)100分”。
金老師，請(qǐng)你放心，我一定會(huì)加培努力學(xué)習(xí)的，下次語(yǔ)文考試一定能考100分，請(qǐng)老師、爸爸、媽媽看我的實(shí)際行動(dòng)吧。
感謝您老師作文 62
李老師是一位優(yōu)秀的班主任，她的微笑那么純真，那么堅(jiān)定，她的愛(ài)似明燈，為孩子指引方向，她似燃燒的蠟燭，默默無(wú)聞，奉獻(xiàn)自己，為孩子們“知識(shí)之花”日漸繁茂，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)！
記得有件事情一直讓我記憶猶新。那時(shí)候您剛接任三班班主任，分配座位，孩子主動(dòng)找您說(shuō)要和好朋友坐一起，您沒(méi)有拒絕，因?yàn)槟菢优聜⒆拥男�，您也沒(méi)有批評(píng)，只是微笑，呵呵，孩子回來(lái)說(shuō)起這件事情是那么幸福而不是失望，微笑給了她很大的鼓勵(lì)，雖然她沒(méi)能如愿以償，但從此您在她心中的位置是那么重要，有什么事情都想寫日記告訴您，那可是連媽媽都不給看的秘密哦！
還記得孩子生病掛水，您總是去關(guān)心她要不要緊，要不要回家休息，到家一定要給你發(fā)短信才放心，等等。孩子每每談到李老師，那明顯不僅僅是老師，那是比老師還親近的“大朋友”。您的話比“圣旨”還重要，一句能頂家長(zhǎng)十句，您才是“真的`種子，善的信使，美的旗幟”！
天涯海角有盡處，只有恩師無(wú)窮期。十二萬(wàn)分的感謝您，李老師！
感謝您老師作文 63
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。明天——9月10日是教師節(jié)，這是我們?cè)谏承『屠蠋熯^(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，在此之際，我要真誠(chéng)地對(duì)培育我的老師們說(shuō)聲：謝謝您——我敬愛(ài)的老師！
敬愛(ài)的老師，三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)，這就是您無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，您用小小的粉筆將懵懂無(wú)知的我們引領(lǐng)到了知識(shí)的海洋。當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上迷茫無(wú)助時(shí)，是您用溫暖的陽(yáng)光照亮我們前進(jìn)的方向。
老師，記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，周圍的一切都是那么陌生，心里很是忐忑拘泥，是因?yàn)槟臐M面笑容，溫柔的話語(yǔ)，讓我們覺(jué)得十分親切，頓時(shí)，我恢復(fù)了本性，再也不拘束了。當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的成績(jī)或有小小的進(jìn)步時(shí)，您就像小孩子一樣和我們一起樂(lè)呵。記得那次我指揮全校學(xué)生唱少先隊(duì)歌成功了，您一邊哈哈地笑，一邊用您溫暖的雙手抱起我，并鼓勵(lì)我：“小萱萱，你真棒！”老師，您知道嗎？這時(shí)我心潮澎湃，感覺(jué)您就是我的媽媽，那種幸福感真是無(wú)法形容。當(dāng)我們一時(shí)犯糊涂做錯(cuò)了事，您從不大發(fā)雷霆，都是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“沒(méi)關(guān)系，只要能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改，還是一個(gè)好孩子。”為了我們的安全，無(wú)論是上學(xué)還是放假，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：”要注意安全，要注意安全�！�
敬愛(ài)的老師，我還記得，不到一個(gè)月，是您推薦我擔(dān)任了班上的宣傳委員，從此，在您的培育和鼓勵(lì)下，我有了自信。我由一年級(jí)擔(dān)任班上的宣傳委員、到三年級(jí)。升到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委，再到五年級(jí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。
這一路走來(lái)，讓我的班主任老師、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡了心思，因?yàn)槟鷤儗?duì)我的信任、給予了我不少展示能力的.機(jī)會(huì)，我對(duì)自己越來(lái)越自信，也是因?yàn)槟鷤儗?duì)我的工作的支持，鼓勵(lì)和鞭策，使我的工作得心應(yīng)手，做得越來(lái)越好，并且，使我各方面的能力也越來(lái)越有所提高……老師啊，我能在沙湖橋小學(xué)遇上您們這樣的好老師，真是我的福氣！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。沒(méi)錯(cuò)，這就是您——我的老師。這五年來(lái)，您嘔心瀝血，給我們傳授知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈耍瑹o(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，您都無(wú)怨無(wú)悔。如此深似海的恩情，千句話萬(wàn)支歌也表達(dá)不盡對(duì)您們的感恩之心，今天我只能趁這次教師節(jié)之際，對(duì)您們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
感謝您老師作文 64
郭老師，說(shuō)起我想感謝的人，在腦海里最先閃過(guò)的是我媽媽，然后就是您了。教過(guò)我的老師有很多，但最讓我記憶猶新的、最讓我喜歡的、最幽默風(fēng)趣的老師就是您。
記得剛來(lái)學(xué)校那會(huì)兒，我站上講臺(tái)做自我介紹時(shí)，面對(duì)著56張陌生的面孔，緊張得說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴，是您溫柔地對(duì)我說(shuō)不要緊張�？粗浅錆M慈愛(ài)的目光，我自信地完成了自我介紹，讓我在新同學(xué)面前得以展示自己。
記得有一次數(shù)學(xué)課，您在投入地講課，而我卻在開(kāi)小差，沒(méi)聽(tīng)講。下課后在辦公室，您沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我，而是和氣地對(duì)我講道理。對(duì)不起，郭老師，我給您添麻煩了！我會(huì)記住您的諄諄教導(dǎo)。在此，我真誠(chéng)地謝謝您，我一定會(huì)努力的！
郭老師，您的課很有吸引力，課堂氣氛總是那么活躍。首先是您的聲音很好聽(tīng)，讓我百聽(tīng)不厭；再就是，您上課的過(guò)程中，時(shí)常會(huì)想辦法激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，吸引我們的注意力。我們做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，您依然帶著微笑耐心地為我們講解。呵呵，您的笑容很燦爛！
在我的心中，老師是花園里辛勤的.園丁，我們是花園里的小苗。園丁們每天都含辛茹苦地培育著花園里的小苗，讓它們快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)。
郭老師，在我的人生道路上有您，我真的很開(kāi)心。我感謝您教育了我們，我感謝您讓數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)幽默有趣。雖然我說(shuō)不出更多華麗的詞來(lái)表達(dá)對(duì)您的感激之情，但我的內(nèi)心依然澎湃。千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能說(shuō)：“郭老師，謝謝您！”
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