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    感謝您,老師作文

    時間:2022-07-02 21:33:59 寫人作文 我要投稿

    感謝您,老師作文五篇

      編者按:如果大家覺得內(nèi)容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡介:老師,您在我眼里是一位勤勞的園丁,栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師,您在我眼里是一盞明亮的燈,照亮... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

    感謝您,老師作文五篇

      歡迎大家閱讀《感謝您,老師作文五篇》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

      作文一:感謝您,老師(寫人/800字)

      老師,您在我眼里是一位勤勞的園丁,栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師,您在我眼里是一盞明亮的燈,照亮了我前方未知的旅程;老師,您在我眼里是一支粉筆,譜寫著我的人生……在這里我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我;是您在我準(zhǔn)備放棄的時候鼓勵我;是您在我學(xué)習(xí)有困難的時候幫助我……

      記得那一回,剛開學(xué)不久,我就生了一場大病,在醫(yī)院里差不多呆了一個多星期。重返校園生活的我,心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的,就像我沒生過病一樣。因為我知道,重返學(xué)校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學(xué)老師。還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識。

      可是剛走到座位的我,心情發(fā)生了一百八十度大逆轉(zhuǎn)。從剛才的愉快變成了現(xiàn)在的崩潰。因為我看見我的桌子上鋪滿了作業(yè)本和試卷。那時我已經(jīng)接近崩潰邊緣。但是我又想起第節(jié)一課是我最拿手的科目——數(shù)學(xué)。于是,我收拾收拾心情,準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課�?墒�,當(dāng)老師提問題時,我發(fā)現(xiàn)我一個都答不上來。當(dāng)看著同學(xué)們積極回答問題時,我十分傷心,真想挖個洞把自己埋起來,不讓別人發(fā)現(xiàn)我。然而就是因為這個原因,導(dǎo)致我后面的課沒有認(rèn)真聽講。

      好不容易熬到了放學(xué),可是我卻呆呆的坐在座位上,不想回家。因為我害怕我一回家,那些練習(xí)題和試卷就會形成一張大網(wǎng),死死地把我困住,讓我無法呼吸。

      漸漸的,同學(xué)們都回家了,只剩下我一個人呆呆地坐在空蕩蕩的教室里了。窗外的樹葉沙沙的響,就好像在嘲笑我說:喂,張燕平,怎么還不回家?是不是怕面對那些作業(yè)吧!哈哈,沒想到你也有今天!時鐘滴答滴答的響,就好像在催我趕快回家去面對那些作業(yè)。

      當(dāng)時我十分想哭。但是,您出現(xiàn)了。你問我怎么了?我一邊抽泣,一邊把今天的事情告訴了您。您聽后,安慰我說:“沒關(guān)系的,我們不怕這一點小困難,我們努力去克服它好不好?這樣,你先回去把會做的作業(yè)做了,剩下不會做的,明天來學(xué)校問老師,老師一一幫你解答好不好……”

      從此以后,我不再害怕作業(yè)了。我勤奮學(xué)習(xí),最后取得了好成績。

      老師啊!您就像一位天使,給予了我鼓勵;給予了我自信;給予了我前進(jìn)的動力。在這里,千言萬語匯成一句話——感謝您,老師。

      作文二:感謝您,老師(寫人/100字)

      當(dāng)我迷失方向時,是您,

      指引我把握前進(jìn)的航線。

      當(dāng)我傷心流淚時,

      是您,

      幫助我走出創(chuàng)傷的心靈。

      當(dāng)我遇挫受困時,

      是您,

      鼓勵我堅強勇敢的面對。

      當(dāng)我沾沾自喜時,

      是您,

      提醒我繼續(xù)挑戰(zhàn)自我。

      在成長路上,

      您精心培育,細(xì)心照料;

      您比慈母更慈祥,比嚴(yán)父更嚴(yán)厲。

      在人生路上,

      您開啟我懵懂無知的靈魂,

      您引領(lǐng)我遨游知識的海洋。

      謝謝您,老師!

      因為有您,我的人生更燦爛!

      因為有您,我的人生更輝煌!

      感謝您——

      我敬愛的老師!

      作文三:感謝您,老師(寫人/500字)

      每個人都有自己的導(dǎo)師。不論是貧窮的,或是富有的;不論是知識淵博的,還是無所事事的。就在我們的身邊,總會有一位老師,在默默地為我們指引正確的方向;總會有一位老師,在辛勤的為我們不求回報地付出;總會有一位老師,在我們退縮的時候,想方設(shè)法地引導(dǎo)我們;總會有以為老師,在我們遇到困難的時候,為我們挺身而出。感謝您,我敬愛的老師!老師!一個多么平凡而偉大的稱號!你們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)出千千萬萬的人才,這是令我們多么值得驕傲的榮譽�。≌且驗橛辛四銈兊慕虒�(dǎo),才有了我們的成長!正是因為有了你們的培養(yǎng),才有了我們的成才!感謝您,我尊敬的老師!

      老師!一聲多么熟悉而親切的呼喚!您是一位辛勤的園丁,每天都勤懇的為我們澆灌著繽紛的營養(yǎng)液,看著被您細(xì)心呵護(hù)的小苗苗一天一天慢慢的長成大樹,您欣喜若狂。您是一截燃燒的蠟燭,您用一顆熾熱的心在感染著我們,您把您所有的知識都一絲不茍地授予我們。在為我們潑灑汗水的同時,在我們逐漸成長的同時,您也在一點一滴的變化:頭上的絲絲銀發(fā),眼角的刻刻皺紋,手上的個個老繭……這些證明就是你們辛勤勞動的年輪。感謝您,我親愛的老師!

      感謝你們,我們的老師!因為有了你們的輔導(dǎo),我們才能遨游在知識的海洋里,貪婪地汲取著點點滴滴的知識;因為有了你們的啟迪,我們才能在這個陌生的世界里,尋找到屬于我們的那片天地;因為有了你們的鼓勵,我們才能抹開眼前的片片烏云,勇往直前地向成功的終點沖刺!

      老師,感謝你們!

      作文四:感謝您,老師(寫人/700字)

      一年一度的教師節(jié)來臨了,作為一個四年級的小學(xué)生,我要感謝以前教過我的許多老師。是她們教會了我許多知識,是她們讓我懂得怎樣做個正直善良的孩子。其中讓我感觸最深的就是我的班主任—潘老師。從一年級開始,我們班就是整個年級成績最差、紀(jì)律最差的,每一個接手這個班的老師都曾盡過自己最大的努力,可是都沒有成功。

      后來,潘老師來了,她一來,班里馬上變了樣。首先,她把那些不能起帶頭作用的班干部撤掉;還建了一個意見箱,用來給大家提意見,當(dāng)然,她也尊重每個同學(xué)的建議,傾聽每個孩子的心聲;為了給大家一個“擂臺”,她還親手建立了一張綜合表現(xiàn)評比表,表現(xiàn)好同學(xué)的能在表上將自己的“成果”展示給大家看,這樣一來,大家都會踴躍的表現(xiàn)了……幾個星期后,班里漸漸變了模樣,我們看到潘老師欣慰的笑容。

      我們班差生比較多,成績也是全年級倒數(shù)第一,為了趕上其他班,潘老師不光用上課時間耐心教他們,下課、放學(xué)也要一個個單獨補習(xí),有時候留堂的時間太晚了,甚至還遭到家長的埋怨……,“功夫不負(fù)有心人”以前學(xué)習(xí)調(diào)皮的賴誠熙考了全班第一的好成績。

      還記得,上學(xué)期快放暑假時,我們班的同學(xué)都緊張的問老師:“潘老師﹗潘老師﹗您四年級還教不教我們呀?”我們嘰嘰喳喳地說,潘老師慈愛的說:“老師經(jīng)常罵你們,你們還想老師繼續(xù)教你們?”我們異口同聲地回答:“想﹗”,“老師經(jīng)常批評你們,你們還想老師繼續(xù)教你們?”,“想……”,這聲音好像把大地都震得顫動起來,聽到回答,潘老師眼睛紅了,像是被我們感動了。我就知道潘老師舍不得離開我們這些調(diào)皮鬼。有同學(xué)說:“潘老師,您要不要紙巾?”先是一聲,二聲……有的同學(xué)甚至上前抱住了潘老師,整個教室頓時沸騰起來……這一幕深深地記在我的心里。

      潘老師,讓我發(fā)自內(nèi)心地對您說一句:“我敬佩您﹗潘老師﹗您是世界上最美的老師,讓我用好的成績來回報您,長大后我也要做一個像你這樣的老師……”

      作文五:感謝您,老師(寫人/450字)

      我有一位和藹可親的語文老師,她的名字叫宋燕。

      她高高的個子,瘦瘦的;潔白的皮膚,整潔大方的衣著總顯得那么高雅;每次走進(jìn)教室,她的臉上總掛著甜甜的微笑,課堂上,任何同學(xué)的小動作都逃不過她那雙明亮的大眼睛,她的靈敏的耳朵,能夠聽清每個同學(xué)的竊竊私語,我真佩服她!

      她對同學(xué)們的書寫要求一直非常嚴(yán)格。記得有一次抄大作文,天氣很冷,寒風(fēng)呼呼地從窗子外鉆進(jìn)教室,我忍不住地打哆嗦,寫字的手被凍得僵硬,不聽我的使喚,等我終于抄完了以后,才發(fā)現(xiàn)我寫得字歪歪扭扭,難看極了�?粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)交上了作文,我也跟著交上了。

      那天下午,上完了活動課,老師叫我上辦公室,她找出我的作文本,我一看就明白了,心里七上八下,像有個小鼓似的在“咚咚”地敲著,我站在那里,等著挨老師的批評。老師翻開我的作文本,微笑著對我說:“你自己跟前一篇作文比一比,看看哪篇寫得比較好呢?”我接過作文本用蚊子般的聲音不好意思地說:“前一篇寫的好�!薄澳墙裉焱砩匣厝フJ(rèn)真地重寫,怎么樣?”我使勁地點了點頭,望著老師親切信任的目光,此時的我渾身一陣溫暖,如同沐浴在陽光下。

      真感謝您,我的語文老師!

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