感謝您，老師作文（精選10篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的感謝您，老師作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　感謝您，老師作文1

　　時間總是那樣快，來也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活已經(jīng)接近尾聲，初中的大門已經(jīng)在像我們敞開。舍不得那熱火朝天的教室;你追我趕的賽場；和藹可親的老師；朝夕相處的同學。每每想到這些，心中總是依依不舍。六年前，我還依偎在父母的懷抱中，是個懵懂的小孩。如今，隨著時間的流逝，我已是一位即將跨入初中的小學生了。

　　在二年級的一天，我們正在寬敞明亮的教室里寫作業(yè)，教室里靜極了，只能聽見“沙沙”的寫字聲。突然，我肚子疼得特別厲害，難受得快要哭了，老師您知道后，就立刻帶我去醫(yī)院。在您的關(guān)心下我感到十分溫暖，你就像媽媽那樣無微不至的照顧我。在醫(yī)院里，您為我抓藥、付錢，不知跑了多少回。

　　老師，您辛苦了！你是辛勤的.園丁，我們是含苞待放的花朵，是您用知識澆灌我們，把我們從無知的頑童改變成有博大胸懷的人。老師，您這六年來為我們付出了多少心血��！在我小小的心靈里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的也是您。老師，謝謝你這六年對我的呵護與關(guān)懷，我永遠不會忘記您！

　　感謝您，老師作文2

　　三人行，必有我?guī)熝�。周老師就是我的語文老師了。

　　周老師長著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。一張能說會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。

　　我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時既生動有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問題，激發(fā)我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣！如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業(yè)本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵著我更加努力地學習。

　　周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。

　　有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。每天放學后，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業(yè)，一邊替我們講作文�！爸芾蠋�，寫完了�！钡鹊狡渌�同學都回家了，周老師才轉(zhuǎn)過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的'臉。

　　但她依然耐心地，認真地替我們講解著，回答我們提出的問題。我聽見，她的聲音沙啞了；我看見，她的嘴唇發(fā)趕了。

　　這時已是6點了，同學們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。

　　在周老師辛勤的培養(yǎng)下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績。當我捧著金燦燦的獎狀時，激動不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血！

　　感謝您，老師！

　　感謝您，老師作文3

　　生活的每一天，我們都在別人的關(guān)愛之中渡過，作為小學生我們更離不開老師的'關(guān)愛。

　　記得在我三年級的時候，可能剛開始學英語，有點不適應(yīng)，一看到英語就頭疼。有一天，午睡課到了，我正準備睡覺，忽然丁老師把我叫了出去。我還以為有什么事呢，原來是丁老師問我想不想當英語科代表，還說讓我考慮一天后給她答復。回到家后，我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“既然老師給了你這個機會，信任你，你就試試吧！”第二天，我主動跟丁老師說：“丁老師，我想試一試，不知道我行不行。”“好��！我相信你一定行的！”丁老師鼓勵我說。

　　從此我就成了一名英語科代表。當英語老師規(guī)定星期二、四早上要科代表領(lǐng)讀英語時，我想：像我這樣的水平根本不可以領(lǐng)讀。所以我一有空就讀英語，碰到不會讀的我就聽錄音，問老師。我決心當好這個課代表，不辜負老師對我的信任。日復一日，周復一周，我終于不再怕英語了，而且每一次測試都能考到優(yōu)異的成績。也許這并沒有什么，但對我來說卻意味著對我的信任和肯定，所以我很感謝丁老師，若不是你當時給了我著鍛煉的機會，說不定我現(xiàn)在還對英語束手無策呢！

　　當我走向你的時候，原想收獲一縷春光，但你卻給了我整個春天，丁老師，你對我的信任與肯定，使我有了一片別樣的天空，謝謝你，丁老師！

　　感謝您，老師作文4

　　記得我剛從大慈巖小學轉(zhuǎn)到新安江第一小學，語文課上，徐老師叫我站起來朗讀課文。我捧起書大聲朗讀起來。剛讀完，還沒等我坐下，教室里一片哄堂大笑。羞得我滿臉通紅，不知怎么辦才好。徐老師沒有笑，只見她走過來用手摸了摸我的頭，示意我坐下，然后和藹地說：“唐輅小朋友讀書聲音很響亮啊，還帶著濃濃的鄉(xiāng)音呢�！蔽疫@才明白，大家是笑我讀書帶著方言味。可是徐老師并沒有批評我啊，看著徐老師，我暗暗佩服這位新學校的老師。

　　每當想起課堂上的這一幕，我暗暗下決心，一定要把普通話練準來。從此以后，每天清早我都要大聲朗讀課文，查字典，聽錄音，還請父母同桌作評判，課上還認真地模仿徐老師。

　　一段時間以后，徐老師用她那深邃的眼睛環(huán)視整個教室，好像在說，今天該誰來表現(xiàn)表現(xiàn)了？我猶豫不決，顫顫地舉起小手又放下去，放下去又舉起來。奇怪，徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來大聲地讀了起來……讀完了，我低下頭正準備聆聽一次嘲笑�！皣W嘩嘩”，我抬起頭，眼睛告訴我，今天不是一片哈哈大笑，而是一陣熱烈的'掌聲。大家向我投來驚異的目光。

　　這時的徐老師，正微笑地看著我，眼睛里充滿了關(guān)切。望著徐老師，我心里在默默地說，徐老師，謝謝你，我的每一個小小的進步都離不開你��！

　　感謝您，老師作文5

　　李老師是一位優(yōu)秀的班主任，她的微笑那么純真，那么堅定，她的愛似明燈，為孩子指引方向，她似燃燒的蠟燭，默默無聞，奉獻自己，為孩子們“知識之花”日漸繁茂，茁長成長！

　　記得有件事情一直讓我記憶猶新。那時候您剛接任三班班主任，分配座位，孩子主動找您說要和好朋友坐一起，您沒有拒絕，因為那樣怕傷孩子的'心，您也沒有批評，只是微笑，呵呵，孩子回來說起這件事情是那么幸福而不是失望，微笑給了她很大的鼓勵，雖然她沒能如愿以償，但從此您在她心中的位置是那么重要，有什么事情都想寫日記告訴您，那可是連媽媽都不給看的秘密哦！

　　還記得孩子生病掛水，您總是去關(guān)心她要不要緊，要不要回家休息，到家一定要給你發(fā)短信才放心，等等。孩子每每談到李老師，那明顯不僅僅是老師，那是比老師還親近的“大朋友”。您的話比“圣旨”還重要，一句能頂家長十句，您才是“真的種子，善的信使，美的旗幟”！

　　天涯海角有盡處，只有恩師無窮期。十二萬分的感謝您，李老師！

　　感謝您，老師作文6

　　一個月后就要寫字考試了，可是我的字還是歪歪扭扭，很不像樣。為了讓我順利通過考試，老師破例提出要給我“補課”。

　　走到辦公室門口，我很緊張，特別怕老師罵我。推開門，我呆住了。辦公室里很暖和。老師看到我，非常開心地給了我一顆糖，好像我做了一件好事。她笑得那么燦爛、那么動人、那么溫暖人心。我呆呆地站在那里，看著老師忙忙碌碌。她跑到白板旁，把白板推了過來，又搬了個凳子放到白板邊，然后招呼我過來。我走了過去，坐在凳子上，把考卷給了她，她用一種溫柔的語氣對我說：“你看，這個字……”我呆住了，我從沒有見過這樣的她。一道陽光射來，在陽光的襯托下，她越加美麗。

　　從此，我更加上進了，經(jīng)過許多天的努力，我的字越來越好看了。又一天放學后，我如約而至。桌子上的字帖和紙都準備好了，我像往常一樣，開始練習。沒過多久，老師來了，看到我在練字就對我說：“橫要平、豎要直，你寫完了給我看”。我認真地寫完了一張，遞給老師，老師在紙上圈圈劃劃，說道：“這個寫得好，這個也不錯，你再寫一張”。說著就從旁邊抽出一張紙。我生怕再重寫，便非常認真地開始練習。寫完了又交給老師，老師在紙上勾勾畫畫，然后抬起頭親切地對我說：“進步很大！”我激動得要跳起來了，離開的時候都忘記跟老師道別了。

　　做作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘記在學校了，就立馬轉(zhuǎn)頭回去。到班級門口時，眼睛的余光不由得掃過老師辦公室的窗前，卻發(fā)現(xiàn)燈還亮著，心中感到疑惑，于是二只腳不由自主地就向著這個方向邁去。走到門口透過門縫，我隱約看到老師熟悉的背影，端坐在辦公桌前，手里依舊拿著那支給我指指圈圈點點的.紅筆在批閱作業(yè)。我提起左手，低下頭凝視著手頭的表，“哇”都已經(jīng)很晚了，老師還在……。我的眼眶頓時感覺有些濕潤，內(nèi)心感到由衷的欽佩。

　　我要感謝您，我的老師，沒有你的付出，就沒有我的進步。

　　感謝您，老師作文7

　　老師對我的學習很關(guān)心、很支持。

　　我還記得，那時候我的'閱讀能力很差，每次考試在閱讀題上丟分最厲害。我?guī)缀鯇φZ文學習失去了信心。

　　為了提高我的成績，老師耐心教我如何一句一句地讀懂課文。我照著老師的方法，每讀一句話都要想想它的意思。當讀完一段話，都要回頭想想整段話的意思。這種方法還真靈！一篇很長課文，我很快就讀懂了。

　　功夫不負有心人，我的語文成績提高了不少，終于摘掉了“不及格”的帽子。有一次，單元考試我居然得了88分，比上一單元提高了10多分。當時在班上引起不小的轟動。

　　從此，我對語文充滿了信心。老師，我真想對您說：“謝謝您！”

　　感謝您，老師作文8

　　我乘著人生的列車，在人生的道路上，朝著遠方的目標興奮地奔馳著，回首我走過的那段路，它給了我各種各樣的寶藏——愧疚、煩惱、歡樂、感動……而我覺得最珍貴的是感動。

　　那天天空都是陰沉沉的，陰暗籠罩了整個大地，太陽也從未露過臉。月考試卷都發(fā)回來了，語文、數(shù)學和英語，都因為自己的粗心大意，做錯了很多本來不應(yīng)該出錯的題目。綜合科也因為自己沒有寫班級、姓名，前段時間的努力都竹籃打水——一場空，我狼狽地哭了。

　　當天晚修，數(shù)學梁老師叫我出去談話。我的心七上八下，我以為是少不了一頓罵了，他卻沒有。他是個中年男子，個子高而瘦，他倚著陽臺的欄桿，問了我不少問題，我強忍著在眼睛里打轉(zhuǎn)的淚珠，流利地一一回答了。但我還是逃不出他的火眼金睛，被他發(fā)現(xiàn)了。當他問我為什么哭時，我斜過頭吞吞吐吐地回答了，聲音小得仿佛只有我自己才能聽見。接著，我聽見了他語重心長的聲音：“吃一塹長一智，陽光總在風雨后。下一次，不要再犯這樣的錯誤就行了。”是啊，每個人總會有不順心的.事，一件完了一件又來，但正因為如此，人生才不平淡無趣。因為梁老師溫和而樂觀的態(tài)度，我的情緒很快就調(diào)節(jié)好了，轉(zhuǎn)過頭正視他那炯炯有神的眼睛。我再次忍住了流下了眼淚，但那是感激的淚水。

　　謝謝您，梁老師！是您，在我難過的時候給了我安慰和鼓勵；是您，在我無助的時候給了我溫暖和感動；也是您，帶給了我勇氣和動力去再次踏上人生的路途。

　　感謝您，老師作文9

　　四年級新學期開始的時侯，我們迎來了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材，和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛盛滿了笑意，眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。她的聲音很好聽，清脆響亮，每次都把語文課講得生動有趣，把批評教育說的真誠親切，讓人聽了非常舒服。每次看到她，心里都暖融融的`。

　　有一次上課的時侯，我偷偷和同學說話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動作。下課的時侯老師讓我去她辦公室。我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了。

　　"賈思飛，你三年級的時侯，不按時做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績還不錯，我相信你會是一個學習優(yōu)秀的好學生，希望你能再接再勵……"當蔣老師親切的說完這些話時，我心里懸著的石頭也終于落了下來，一股暖流涌上心頭：謝謝你對我的信任和鼓勵，我一定會好好學習，長大了以后回報你。

　　從那以后我上課認真聽講，回家后認真做作業(yè)，成績和表現(xiàn)都有了很大的進步，同學們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛我了。后來老師還讓我擔任了小組長，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂。這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！

　　感謝您，老師作文10

　　她，個子不高，卻有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；她，不胖不瘦，卻有一張白白的臉蛋；她，眼睛不大，這雙眼睛卻目光銳利。說起她，我們個個聞風喪膽，膽小如鼠。但她卻是我最想感謝的.人。

　　她很嚴厲。每當我們作業(yè)沒有按要求訂正，考試沒考好時，她就會用那雙犀利的目光注視著我們，按照她的要求重新訂正，一遍再一遍，就是為了讓我們有一個良好的學習習慣。她的眼睛會說話，從她的眼睛里我就可以讀懂一切。但如果我們考得不錯，她也會和我們說說笑笑，玩會兒游戲。

　　她很體貼，在南宋文化節(jié)排練期間，每次回來都很晚了，有一次，我們9點回來時，她剛好準備回家，手上拿著一包薯片，看見我們一個個筋疲力盡的，就把薯片拆開給我們吃，我吃得津津有味，覺得這是我吃過最好吃的薯片了！

　　她很耐心，一年級時，我的數(shù)學很好，甚至拿過年級《數(shù)學小達人》獎，但是現(xiàn)在數(shù)學越來越難。有次數(shù)學樂園總共6題，我錯了5題，她耐心地給我講解每一題錯在哪里，應(yīng)該如何理解，怎樣解答，直到我把難題掌握。后來遇到相關(guān)的題目，我再也沒有錯過。

　　你們一定知道了吧，她就是那個即嚴厲又體貼，還很耐心的過老師！感謝您，過老師！

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