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【精華】描寫人作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的描寫人作文8篇，歡迎大家分享。
描寫人作文 篇1
剪紙是我國(guó)的民間之一文化瑰寶之一。這些色彩繽紛、形象生動(dòng)、美不勝收的剪紙深受人們的喜愛！今天，我看到了一幅精美的剪紙，它的樣子是這樣的：一個(gè)姑娘在一個(gè)蒙古包里面學(xué)習(xí)，蒙古包外面長(zhǎng)的`都是五顏六色的花草。面對(duì)這福剪紙，我呆呆地思索著，情不自禁地放飛思緒，飛向了想象的王國(guó)。
在一個(gè)村莊里，有一個(gè)可愛又漂亮的小姑娘，她的名字叫艾其瑪，她是一個(gè)文靜而又懂事的孩子。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都名列前茅。她不但愛學(xué)習(xí)，而且愛勞動(dòng)，每天放學(xué)都幫奶奶干活，人人都夸她是一個(gè)好孩子。
一天晚上，在蒙古包里，艾其瑪正在思考一道難題，只見她兩眼望著書，嘴里還小聲地說這什么。一會(huì)兒她又兩手托腮，思考著。突然，艾其瑪緊皺眉頭舒展開來，她微微一笑，輕聲說："我明白了。"說完，低頭在本子上認(rèn)真地寫了起來，風(fēng)吹進(jìn)蒙古包內(nèi)，好像在為她鼓掌。
第二天早晨，艾其瑪照常來到蒙古包外，給花草澆水，施肥。這時(shí)，鄰居達(dá)日娜姐姐走過來，親熱地對(duì)艾其瑪說："艾其瑪，你真愛勞動(dòng)啊！"艾其瑪攏了攏垂在耳邊的頭發(fā)，笑嘻嘻地："達(dá)日娜姐姐，你不要夸我了，在夸我會(huì)瞼紅了。"
一張剪紙，把草原上的艾其瑪刻畫得活靈活現(xiàn)。我喜歡這福剪紙，它將伴隨我快樂成長(zhǎng)！
描寫人作文 篇2
每當(dāng)我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎?”老人望了望天空，憂郁了一下，說：“好把!我?guī)湍阊a(bǔ)�！崩先擞种匦伦讼聛�，打開補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開始補(bǔ)。
我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他的手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問他：“爺爺多少錢?”“一元�！彼卮�。我愣住了，“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢!”“我只不過在家閑著，沒事做，出來補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來方便�！蔽冶焕先说�.話深深地感動(dòng)了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見善良樸實(shí)的老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
描寫人作文 篇3
毛老師是誰呀？她是我們作文班的輔導(dǎo)老師，毛老師個(gè)子挺高，有一米六五吧，一頭微黃的卷發(fā)，20多歲。
毛老師是個(gè)“大頑童”，常常帶我們這群“小頑童”去玩。春天，她帶我們?nèi)タ茨垩�；夏天，她帶我們�(nèi)タ辞ё税賾B(tài)的荷花；秋天，她和我們?nèi)バ蕾p碩果累累的果樹；冬天她和我們一起堆一個(gè)個(gè)大大的雪人。但每次帶我們出去回來后，老師便會(huì)讓我們想想，玩了哪個(gè)東西，那就是我們的作文題，每一次，我上她的作文課，我都覺得筆下的字一個(gè)個(gè)往涌。
毛老師不僅很會(huì)玩，還很風(fēng)趣。
有一次，我們正在上課，葉船卻在開小差，老師向他丟了一個(gè)粉毛頭，結(jié)果沒砸中，又丟了一個(gè)，這次砸中了。葉船看了看老師，此時(shí)老師正在對(duì)一個(gè)地方大講特講。葉船又把頭低下去。老師這時(shí)說：“有人死了兩次了，還不知道，真是死不瞑目啊！”老師這么一說，把我們?nèi)喽级盒α耍挥腥~船還在云里霧里，不知我們笑什么。
毛老師很幽默吧，其實(shí)她也很關(guān)心同學(xué)的`。
有一次，我肚子突然痛了起來，臉上的表情可能表現(xiàn)的也很痛苦吧，老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過來問我是不是很痛，我說是，她立即安排好同學(xué)們先寫作業(yè)，然后帶我去了醫(yī)院，路上又幫我打了電話通知我爸爸。
怎么樣，我們的毛老師是不是一個(gè)很好的老師？
描寫人作文 篇4
我哥哥快三個(gè)月了，他有一雙圓溜溜的眼睛，小嘴巴，胖嘟嘟的臉，戴著紅色的帽子，穿著黃色的.衣服。他很可愛，愛聊天的人，我是一個(gè)有趣的，他是跳舞，還咯咯咯笑。他還喜歡吐泡泡，愛生氣搶他的臉。這是我的哥哥，你喜歡他嗎？
描寫人作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了。在童年的歲月中，總有一些忘不掉的人，他們既有幽默的同學(xué)，也有嚴(yán)肅的老師，還有臟得臭得要死的女同桌，而我最有記憶的人還是那說話都要帶著一絲幽默的老同學(xué)。
我在西疇的時(shí)候和楊源環(huán)是最好的鐵哥們，他雖然長(zhǎng)的有點(diǎn)難看，但長(zhǎng)的像個(gè)人就可以了，他有一個(gè)外號(hào)叫“羊毛”，因?yàn)樗諚疃翌^發(fā)像個(gè)小毛球，所以我給他起了一個(gè)“羊毛”的外號(hào)。
他的眼睛像兩顆黑寶石，他的'鼻子很好使，通常是誰一放屁他就能聞出是誰放的屁。他的嘴巴比我的大一點(diǎn)，他的食量很大，但他吃東西的速度有點(diǎn)慢。
他的性格就是很小氣，只要我們倆一玩電腦，他贏的時(shí)候到很正常，沒贏的話就臉紅，如果連輸兩次就想出眼淚，如果連敗三次就掉眼淚然后跑回家。
楊源環(huán)他非常的幽默，因?yàn)槲乙粏査骸澳阋粤闶硢�？”他就�?huì)說“必須的”。如果我不給他吃零食的話他就在我傍邊悄悄的說：“給我一小小小塊東西吧！”總之他很愛吃，他會(huì)用各總方法來進(jìn)攻你的零食。
這就是我的老同學(xué)，雖然我家搬來文山了，但我的心也還在眷念著我在西疇的那些人和景。
描寫人作文 篇6
寓言中的虹和石橋與古詩中的梅和雪形成了鮮明的對(duì)比。梅和雪都是只看自己長(zhǎng)處，不看對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，以至一味地孤芳自賞，自視高人一等。虹和橋、抑或梅和雪，哪一個(gè)更好？
正確的回答應(yīng)是：“各有所長(zhǎng)”。正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，對(duì)人來講，也是如此。所以我們應(yīng)該領(lǐng)悟到這樣一個(gè)道理：要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
在現(xiàn)實(shí)生活中，像虹與橋那樣善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方長(zhǎng)處的謙遜者大有人在，而像梅和雪那樣只看到自己強(qiáng)人之處的也不乏其人。
我國(guó)古代儒學(xué)的創(chuàng)始人孔子滿腹經(jīng)綸，被世人尊為“孔圣人”。他高人之處太多了，但他沒有自命不凡，而是努力去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人請(qǐng)教，始終認(rèn)為“三人行，必有我?guī)煛�。而如果都像韓愈文中提到的'那些君子，總以“年相似”、“道相似”來強(qiáng)調(diào)自己并沒有什幺不如人之處，那幺就會(huì)“圣益圣，愚益愚”。所以說，看人要看對(duì)方的長(zhǎng)處，只有認(rèn)識(shí)到自己尚有不足的人，才能虛心向別人學(xué)習(xí)，從而不斷取得進(jìn)步。
當(dāng)今社會(huì)中也有一些人，缺乏虹和石橋那種精神，他們像梅和雪一樣一味強(qiáng)調(diào)自身的優(yōu)點(diǎn)，甚至千方百計(jì)尋找別人不如自己之處，然后欣欣然自詡：“哼，我比你強(qiáng)多了！”這種行為是極不可取的。當(dāng)然，只看到自身的不足也是不行的，這樣就會(huì)走向自卑，同樣不益于提高。人與人之間，只有互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能使“短”變長(zhǎng)，使“長(zhǎng)”更“長(zhǎng)”，不斷發(fā)展提高。
我們青少年由于生活條件優(yōu)越，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，思想尚不成熟，更容易犯只看到別人短處的錯(cuò)誤，自我陶醉、自我欣賞，從而掩蓋自己的不足，產(chǎn)生自滿情緒，甚至有一種“世人皆醉我獨(dú)醒”的感覺，自然就恥于或不屑向別人請(qǐng)教，這對(duì)我們的健康成長(zhǎng)是很不利的。
希望我們都不做孤芳自賞的梅和雪，而成為虛心謙遜的虹和橋吧！
描寫人作文 篇7
自古窮富之概念不在一條線上而論，只是各有各的天地，都同在一個(gè)世上生活，各有各的生存之道。窮人有窮人快樂的天地，富人有富人之憂郁和煩心。
一個(gè)財(cái)主很富家里金銀如山，就是天天怕人來偷來搶，生活不快樂憂心忡忡。隔壁賣豆腐的雖然很窮，但是早出晚歸天天很快樂。財(cái)主老婆說；看看人家天天快樂的生活，我們天天提心吊膽的過日子，多么可憐啊。財(cái)主說；你別看他們天天快樂，我明天就讓他們吵架。
第二天賣豆倆口腐出門了，財(cái)主拿了一塊金轉(zhuǎn)丟掉了他們的院子里去，晚上賣豆腐倆口回來會(huì)發(fā)現(xiàn)了金轉(zhuǎn)驚喜萬分，沒過多久他們就吵架了并且互相打了起來。原因是女的要把錢給她娘家蓋屋置地，并且自己要吃穿打扮想占為己有。而男的要把錢給自己的爹娘，還想吃喝玩樂。從此不再賣豆腐了。
唉；原來人的心是多么復(fù)雜啊，他們能共患難卻不能共富貴，往往人的心態(tài)每時(shí)每刻都在不以人的意志轉(zhuǎn)移而在轉(zhuǎn)移，人的心情每時(shí)每刻都在以事情的'發(fā)展而在發(fā)展變化啊。
這就讓想就現(xiàn)在的貧富之說了。古語說；貧富不過三代，我們的爺輩窮父輩窮，到我們這一輩富了，然而我們把財(cái)富留給了下一代，如他們能大氣進(jìn)取還好，如他們懶惰無為怎么辦呢，只好賣房賣車而去生活著，等到他們下一代還能維持點(diǎn)點(diǎn)，可是他們的在下一代呢那就破落了。
守住吧！我們的富四代富五代兒孫們，你們也給你們的兒孫留點(diǎn)吧。
描寫人作文 篇8
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。
美，在每個(gè)人的心中都有著不同的概念。在舞者的心中，舞蹈的美是最具有生命力的；在樂者的心中，音符的美是最具有活力的；在筆者的心中，文字是最具有魔力的……今天，我要說的是每個(gè)人都具有的美有自然美或心靈美。
自然美是由于每個(gè)人的相貌不同，不禁使得有些人因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而自卑或驕傲，我想，這對(duì)于大家都是一個(gè)不合理的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以，現(xiàn)在有許多人通過美容、整容來改變自己的面貌，甚至有的人把自己的本來的相貌改變的面目全非�；瘖y已經(jīng)越來越時(shí)尚了。包括現(xiàn)在的正在學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生，都開始用化妝品在自己的臉上涂涂抹抹，完全使一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的樣子，變成了一個(gè)好似成年人的成熟姐姐。的確，愛美之心人皆有之，但我覺得現(xiàn)在的我們，最美的還是我們本身的面貌，那種不加修飾，純真干凈的美。無論上帝賜給你如何的面貌，你只要讓它保持著原本的樣子，那始終是最美的面孔。
心靈的美是擁有了自然美還不夠，更重要的是還要擁有足夠的心靈美，這才是衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)。心靈美是一種美德。大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過這樣一個(gè)比喻：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的，其實(shí)每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。無論一個(gè)人的'形體和容貌是否美，人們都會(huì)為他的心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。外表的美麗固然讓人賞心悅目，內(nèi)在的美麗更能讓人刻骨銘心。如果心靈丑惡的人，即使相貌再姣好，也不會(huì)得到大家的認(rèn)同。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。
讓我們擁有這世界上最單純的兩種美，我想這樣你的生活會(huì)更自然，更美，那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。
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