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    關(guān)于老師的優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-07-02 12:25:52 寫人作文 我要投稿

    關(guān)于老師的優(yōu)秀作文600字(通用3篇)

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于老師的優(yōu)秀作文600字(通用3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于老師的優(yōu)秀作文600字(通用3篇)

      關(guān)于老師的優(yōu)秀作文1

      一縷陽光,羞怯地帶來明天,一顆彗星,蕭零地隕落在眼前,一絲暖意,透過您的話語帶給我褪去膽怯的勇氣——這就是您,我可愛的新老師——呂婷老師。

      剛剛走出小學(xué)的童年時(shí)光,進(jìn)入新的環(huán)境,我的確很害怕,很擔(dān)心。生怕明天的我會(huì)落在別人之后?是的`,我害怕失敗!懷揣著對(duì)新環(huán)境的畏懼,我踏入了北大附中初一14班。看著真真實(shí)實(shí)地?cái)[在眼前的新環(huán)境,新同學(xué),我突然有一種要退縮的想法在腦中縈繞,且一直揮之不去。

      直到那一天,當(dāng)您引領(lǐng)我們?yōu)g覽文學(xué)世界時(shí),當(dāng)您以三寸不爛之舌大戰(zhàn)全班同學(xué)提出的刁鉆問題時(shí),我看見了您向我投來的鼓勵(lì)的目光,一瞬間,我自信滿滿地第一次鼓起勇氣,舉手回答問題,當(dāng)我捧著一顆忐忑不安的心走上講臺(tái),在回答問題過程中,您不時(shí)給我以贊許的眼神,我那顆惴惴不安的心漸漸平靜下來。

      起初的害怕被您給予的肯定逐漸驅(qū)散,我的心靈開始走入了放晴的地帶?粗車瑢W(xué)的笑臉,我慢慢地恢復(fù)了開朗的天性,融入這個(gè)集體。真的很榮幸,我能走入這樣一個(gè)班級(jí),擁有了這樣美好的開始。新學(xué)校,新同學(xué),新老師,一切都很美。而在呂婷老師您那里,我似乎透過您的容顏,看見了您如水純凈的心靈。

      一頭短發(fā),無意間,透露出您的干練;您的眼神,十分凌厲,能夠灼燒一切不良風(fēng)氣。而您的課堂,總會(huì)給人一種新鮮感,從您嘴邊傾斜出那一段段美麗的文段,總使人感到一股清澈的溪流貫徹心間。

      迎接每天的朝陽,看見蔚藍(lán)的天空,流云細(xì)絲,好美,這絕對(duì)就是我未來的天空,清澈,美麗,我的世界,也一定會(huì)像藍(lán)寶石一樣耀眼......加油,相信自己!

      蔚藍(lán)色代表希望和信心,而呂老師就是我走入初中后的第一縷陽光,為我照亮了初見的藍(lán)色......

      關(guān)于老師的優(yōu)秀作文2

      我的初中語文老師姓張,50多歲的年紀(jì)。他古典文學(xué)的功底很好,特別是詩詞,作派舉止都有些老夫子的`味道。他常穿一套飄飄的灰鈀衣服,翹著小指翻書,穿著一雙布鞋,走路輕輕的、慢慢地,十分斯文,那個(gè)學(xué)生心目中的孔夫子,因此,我們大家給張老師取了一個(gè)幽默而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的稱號(hào)——夫子。

      我們都很喜歡他,都把他當(dāng)成自己的朋友看,和他沒大沒小。因?yàn)樗苌瞄L自己作詩詞,所以在他小操場邊的房間的墻上貼滿了他寫的詩,不過他寫的.草字我們都看不懂,于是我們便指著墻上的毛筆字問他:“老師,您說這是什么體呀?”他假裝摸摸自己下巴上的小胡子說:“人各一體,又何必去仿古人之體?”我們又說:“這字我們都看不懂,您寫了給誰看呀?”他便不管了,過了幾十秒,就拿著扇柄點(diǎn)我們說:“孩童不知也!我們就大笑起來!

      記得有一次,我們年級(jí)組織學(xué)生掃大街,他便帶著我們拿上掃帚出校打掃,我們班被分到了一條十分臟亂的街道,他拿著那把大竹掃帚自顧自地掃地,他掃地的樣子很滑稽,掃兩下就擦一下臉上的汗,然后邁著小碎步又掃了起來。掃兩下又停下來,樣子像極了《天仙配》里的董永,一副文弱書生的姿態(tài)。他這模樣惹得街道旁邊店鋪老板的指指點(diǎn)點(diǎn),撲哧撲哧地捂著嘴笑。但“夫子”頭也不抬,一絲不茍地掃他的地,如此這般掃了一個(gè)下午,我們卻不覺得他可笑,只覺得他很是可親可敬。

      他上的語文課,大家總是很興奮。一篇又一篇的中外佳作,古今文章,在他的講授下,悄悄地滲進(jìn)了我們的骨子里,他講課的時(shí)候完全融入了其中,當(dāng)他講愛國詩篇時(shí),激情四溢,眼中噙滿了淚水,當(dāng)他講解優(yōu)美散文時(shí),他陶醉其中,一副不滿足的神態(tài)。當(dāng)他朗讀完文章后,我們都會(huì)情不自禁地給眼前這位“夫子”鼓起了掌來。

      我就是我們的語文教師——“夫子”,雖然他有時(shí)候稍顯迂腐,但他有學(xué)問,我們愛他,敬重他!

      關(guān)于老師的優(yōu)秀作文3

      沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆,是老師耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。從辦公室到教室,從教室到辦公室,短暫而又漫長的路,日日夜夜,春夏秋冬,讓一頭青絲變成白發(fā),讓高大的身軀變得瘦骨嶙峋……當(dāng)我們被一個(gè)難解的數(shù)學(xué)題難住的時(shí)候,是老師幫助我們找到了正確的答案;當(dāng)我們面對(duì)選擇,陷入迷茫的時(shí)候,是老師幫助我們找到了前進(jìn)的方向;當(dāng)我們?cè)馐艽煺垡货瓴徽竦臅r(shí)候,是老師幫助我們樹立起必勝的信心;當(dāng)我們被失敗打倒的時(shí)候,是老師幫助我們重新分析利弊,重新鼓起勇氣,讓我們最終走向勝利與輝煌。

      感謝恩師,將我們引入知識(shí)的殿堂。您就像一支無聲的拐杖,給蹣跚學(xué)步的我們以支撐的力量去攀登書山,讓我們?cè)谥R(shí)的土壤里茁壯成長,讓我們從無知走向文明,從幼稚走向成熟。在我們的成長中,您是文化知識(shí)的'傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。我們的成長離不開您的教誨,您辛勤的耕耘,讓我們漸漸明白事理。即使我們“學(xué)富五車,才高八斗”,著作一身,這也都是您傾注的心血。在前進(jìn)的道路中,您是我們的領(lǐng)路人。您教導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨,您引?dǎo)我們?nèi)绾伟盐照_的人生航向,如何走向成功之路。您的言傳身教,將會(huì)一直影響著我們學(xué)生的一生!

      每當(dāng)想到您對(duì)我們點(diǎn)滴的關(guān)愛,無論是誰,心情都會(huì)激動(dòng)不已!人們常常把學(xué)生比作花朵,把老師比作園丁。的確,花兒的綻放需要園丁辛勤的栽培和精心地呵護(hù)。而您為了鮮艷的花朵,日夜勞作,施肥、澆水。為了花朵免遭暴風(fēng)驟雨的欺凌,您甚至付出了生命的代價(jià)。

      !老師,您是多么的偉大呀!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹诖耍疑钋榈貙(duì)您說一聲:“謝謝您,您辛苦了!”

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