關于年級寫人的作文集合6篇
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文6篇,歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
孔校長是我們學校的校長,全名孔令書,別看他個子矮矮的,但他卻很厲害。他愛看書、愛打球還愛跳舞,孔校長喜歡藍色,因為受到爸爸的.影響,所以,他走上了老師的崗位。孔校長管理著學校49名教師,一千名學生,他說,要讓學校每一學期都會有變化,今年學校將圍繞“三心”教育,在學校設立“愛心樓”、“靜心樓”和“信心樓”。
這就是我們的孔校長,你們喜歡嗎?
年級寫人的作文 篇2
我家鄉(xiāng)的名人那可真是數(shù)不勝數(shù),有種田能手,養(yǎng)鴨大王、養(yǎng)豬大王……如果聚集起來,那可真是高手如云!今天,咱們遠的不說,就說說身邊的親人吧。我的身邊其中有幾位值得一談,那就是我的三位舅舅。
我的三位舅舅都是開碼頭的,對經(jīng)營黃沙、石子再熟悉不過了。他們對黃沙、石子的價格、品種、質量都倒背如流,有一張能說會道的嘴,到他們那兒去賣貨的人,從來都是一句話:”我相信你!捌鋵,他們靠得不只是口才,而是響當當?shù)穆曌u,因為他們已經(jīng)來到揚中20幾年了。
一九八幾年,舅舅們離開家鄉(xiāng),帶著外公東借西借的兩千元錢來到了揚中。他們購買了十幾噸的跑運輸?shù)男〈.敃r,那個小船非常的破舊,設施很簡陋,有幾處輕微的漏洞,還沒電燈。那幾年舅舅們冬天挨冷,夏天受冷,常常1個月都吃不上一頓肉,吃的都是自己做的咸菜。而且,從來都沒有睡過一次好覺。每天晚上,都擔驚受怕,半夜三更起床看一下船漏的水是不是很多。雖然,這種日子很苦,但舅舅很樂觀,對未來的美好生活充滿了憧憬。
就這樣,舅舅們一直為自己的未來打拼。漸漸地,舅舅賺了一些錢,便把小船賣了,買了大船;買了大船,舅舅靠自己的努力,在江邊買了一塊地,開起了碼頭,買了貨車。直到現(xiàn)在,舅舅們不僅有了舒適的.住所,還開著小轎車。
更值得我一提的,就是舅舅們自己過上了好日子,還不忘家鄉(xiāng)的村民們,每次逢年過節(jié),舅舅們回老家,總不忘給村里那些貧困的家庭和孤苦的老人帶上一些禮物或送上一些錢。去年,村子里修路,舅舅們捐了一些錢,雖不多,但都代表了他們的心意。
舅舅們雖然不是明星,偉人。但在我的心中,他們卻是名人。而且我相信,在老家村民眼中,他們也是一個名人。
年級寫人的作文 篇3
今天中午,我特地從學校趕回家拿戶口簿,因為以后要用電子學籍了。
一推開家門,就看到母親正吃著早上的剩飯。“媽,我不是跟你說過,爸不在家,你別總把正餐不當回事,這樣吃剩飯對你身體不好!蔽冶г拐f。母親總是這樣,吃飯隨便應付了事,讓我又氣又急。但今天我有事也管不了那么多了,“媽,我叫你拿的戶口簿呢,不是說讓你昨天拿來嗎,怎么沒來?”我心急的問,這事,最近老師催得緊,我老掛念著,簡直不能安寢!拔易蛱旖腥藥Ыo你的,怎么,沒有?你沒有被老師批評吧?”母親的語氣中滿是焦急,擔心自己女兒因為自己被老師批評……
而后便是母親冒著烈日為我去青田江南派出所查身份證號,望著她瘦小的背影,我心里充滿期待。然而,母親帶回的不是我期盼的,“工作人員說了,辦身份證要帶照片,所以……”母親小心的說,為沒能完成寶貝女兒的任務而內(nèi)疚!笆裁!”我失望至極,只顧發(fā)泄著自己的`情緒,吼道,“我叫你查身份證號,誰叫你辦身份證了?”“啊?”母親吃了一驚,睜著那雙被歲月抹去了光澤的浮腫的眼,似乎有些恐懼的小聲說,“我,我沒聽清……”此時的我只想著沒有號碼怎么交得了差,根本沒有體會母親的愛女情深,沒有體會到母親的焦急和她對自己的責備,一任眼淚流淌著!靶≡,你,你怎么了?”母親手足無措的心疼的說,“是我不好,我,再去一次!闭f完,母親轉身準備出去,這時,我忽然發(fā)現(xiàn)了母親眼中的晶瑩的淚光,哦,媽媽,你怎么哭了,一向堅強的你,在我們家家徒四壁卻老老少少要你照顧的時候,在身無分文獨處異鄉(xiāng)的時候,你不曾掉過一滴淚。此時,卻為我流淚了,是為女兒的事著急?哦,媽媽,一定是女兒傷了你的心,我的心一陣收縮,媽媽趕了半天還沒息片刻呢。我,我是怎么了,竟然如此責備為自己全心付出的母親。媽媽,我怎么對得起你。我想喊住媽媽,可話哽在喉嚨里……
望著母親被貧窮壓彎了的背影,望著母親為兒女消瘦了的背影,我的淚模糊了我的雙眼,我沒有喊住母親,只是任愛在心里恣意生長,直至溢滿全身,我挺了挺胸膛,吸了口氣,望了望晚霞中母親高大的背影,跟了上去……
年級寫人的作文 篇4
我的新同學名字叫小輝,今年十歲了,在開發(fā)區(qū)六小上四年級,家住在幸福小區(qū),來自農(nóng)村。
小輝的頭部是方形的,頭發(fā)像鳥巢一樣,很雜亂,非常有特點,身材很胖,他的皮膚很黑,但是眼睛很大,像葡萄粒一樣又黑又大,眉毛特別長,鼻梁很高,就像整個臉上的一座峭壁一樣,他的耳朵總是通紅通紅的,好像被凍了一樣。他非常愛運動,愛跑步,所以總穿著一身運動服和運動鞋,給人一種運動小達人的感覺。
小輝非常喜歡畫畫,有一次,他請我去他家做客,我看見他的臥室里貼滿了各種琳瑯滿目的.畫,聽他媽媽說,這些都是他自己畫的,他每天吃完飯,都會跑去自己的房間練習畫畫,他參加過很多畫畫培訓班,也去參加過很多畫展,功夫不負有心人,他的勤勞終究沒有白費,他獲得了畫畫兒童少年總決賽第一名的優(yōu)異成績。
他也非常助人為樂和愛笑,在班里一有點搞笑的事,都會惹得他哈哈大笑,他在班里看到有同學心情不好了,他也會主動跑過去給別人講笑話,逗同學開心,漸漸地,全班同學都被他傳染了,都也非常喜歡他。
這就是我的新同學,你喜歡他么?
年級寫人的作文 篇5
“世上只有媽媽好……”每當聽到這首歌,我就不禁想到媽媽為我所付出的種種……
我的媽媽個子不是很高,中等身材,平時喜歡扎個簡單的馬尾辮,在我心目中她是世界上最美麗的媽媽。
在生活上,媽媽都是對我進行時時刻刻、無微不至的關懷和照顧。一次放學回家,剛一進門,我就發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房忙碌著。不一會傳來一聲“!”我趕忙跑過去一看,原來是媽媽在為我剝栗子,不小心拿刀子劃破了手,看到流出的鮮紅的血,我心里一陣酸痛,眼淚都快流出來了!媽媽反而安慰我說:“沒事的,兒子,媽媽不疼!你快做作業(yè)去吧!一會媽媽給你做最愛吃的糖炒栗子!”我強忍著眼淚回到自己的房間,心里五味雜陳!“兒子,吃飯了!”看到餐桌上都是我愛吃的飯菜,平日里最可口的也覺得味同嚼蠟,心里想的都是媽媽那流出的鮮血!本來香甜可口的栗子也難以下咽了!
在學習上,我的媽媽也是對我無微不至的關心和照顧!無論刮風下雨,無論嚴寒酷暑,無論掌燈夜讀,身旁始終都有媽媽的身影。
由于性格的原因,平日里的`我很少對媽媽表達些什么!我現(xiàn)在想勇敢的對媽媽說:“做您的孩子是我的榮幸!媽媽,我愛您!”不由得心里唱起那首歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子是塊寶……”
年級寫人的作文 篇6
父親的愛比天還高,比地還深。
---------題記
“總是像你索取卻不曾說謝謝你,直到長大以后才懂當你不容易,每次離開總是裝作輕松的樣子.......”每當這首歌縈繞在我的耳邊,我總會想起在外奔波的父親。
我的父親----堅毅的臉龐,高挺的鼻梁,挺拔的身姿,但是美中不足的是,父親烏黑光亮的黑發(fā)上已冒出幾根顯而易見的“銀絲”,臉上的疲勞,眼角的皺紋,已是遮也遮不住了。
“記憶是無花的薔薇”是慕容席說的,雖然記憶并沒有像花朵一樣綻放,但是我認為記憶比薔薇還要美。
記得有一次,工作繁忙的父親抽出了一點時間回家陪我,我見到許久未見的父親,我欣喜若狂,放學后,我直接沖到家里,看到父親,本以為父親會嘮叨我,卻沒想到他只是簡簡單單的`問了一下我的學習,我的學習是否退步了,要不要補習一下。當時心靈幼小的我聽了心都涼了。
在后來,我改變了對父親的看法,在一次放學的時候父親答應來接我,可是,我等了好一會兒,父親還是沒來,我沒了耐心,準備頂著書包跑回家,我跑了一會兒,在一個附近的書店停了下來,突然,我看到了一個熟悉的身影,我知道了,那是父親,我大聲的喊了一聲:“爸爸,我在這里!备赣H走過來,沒有對我說什么,只是默默的遞給了
我一把傘。我們冒著傾盆大雨回到了家中,父親用毛巾把我的頭發(fā)擦了擦,父親讓我去房間換一身干衣服,等我換完出去的時候,父親對我說,他接到一個電話是關于他工作的,他需要處理,但是工作還沒有做完,父親的頭痛病又犯了,就小睡了一會兒,想到我需要他接我放學,看到外面傾盆大雨,就連忙穿上了雨衣,拿上雨傘,所以接我他就遲到了。那一瞬間,我的眼淚不禁的流了下來。
那天晚上,我發(fā)了高燒,父親把我送到了醫(yī)院,一夜都在我身邊守護著我,陪伴著我,一夜都沒有合眼,熟睡的我清晰的聽到父親劇烈的咳嗽聲。父親的心里總是有我的,那是誰也無法取代的位置。
父親的愛,如指南針,在我迷失方向的時候,為我指明前進的路;父親的愛,如一泓清泉,在我干渴的時候,為我解渴;父親的愛,如一座不會倒的大山,在我需要依靠的時候,為我遮風擋雨。
“父親如山”這個詞完完全全體現(xiàn)在了我那平凡而無私的父親身上,爸爸,您為我們這個家付出了太多太多!
最后,我想對親愛的爸爸說:
“爸爸,我愛你!這是我們不變的承諾!”
【年級寫人的作文】相關文章:
【經(jīng)典】年級寫人的作文08-12
[經(jīng)典]年級寫人的作文10-20
【精選】年級寫人的作文08-25
年級寫人的作文(精選)08-27
年級寫人的作文【經(jīng)典】08-22
[精選]年級寫人的作文08-31
年級寫人的作文[經(jīng)典]08-28
年級寫人的作文08-13
(經(jīng)典)年級寫人的作文09-19
年級寫人的作文(經(jīng)典)08-10