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惜水小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的惜水小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
惜水小學(xué)生作文1
水，十分珍貴，它使大地生機(jī)勃勃，給人們解渴，供人們干許多事，所以，請惜水！
水滋潤了大地，你看，這是片干旱地區(qū)，已經(jīng)連續(xù)一個(gè)多月沒下雨了，大家都紛紛跪下，祈求上蒼下雨。終于，上蒼被感動(dòng)了，把水“送”給了人們。這天傍晚，天空突然烏云密布，響起“轟隆隆”的雷聲，大家都樂開了花，異口同聲地說道：“要下雨了，大家快回家拿盆來接吧！”
說罷，一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛快地跑回了家，又迅速趕來，所有人都手上都拿著盆�！皣W啦啦——”大雨如注，大家邊拿盆接，邊埋頭喝幾口，有的累得上氣不接下氣，氣喘吁吁，有的怕一會(huì)兒雨停了，接不到，還在拼命地跑，有的已經(jīng)接了好幾盆了，還不滿足，又拿了幾個(gè)桶……最后，雨終于停了，大家都把自己接的水抬回了家。后來，人們?nèi)ジ魈庂I植物，挖通河流……這里被人們的勤勞汗水打造成美麗宜人的風(fēng)景區(qū)。
水供人們解渴、洗澡。你瞧，這邊小區(qū)停了水，而現(xiàn)在又正值夏天，人們每天大汗淋漓地回來找水喝，可現(xiàn)在停了水，人們十分著急。組委會(huì)發(fā)發(fā)送通知：請大家都來領(lǐng)水，兒童兩桶大人五桶，地址小區(qū)門口。
大家一看到通知，迫不及待地去小區(qū)門口，可有人為了得到更多的水，竟動(dòng)手搶了起來。到最后，全小區(qū)還有一半的人沒領(lǐng)到水呢，沒辦法，組委會(huì)只好讓到家去附近的河找水，用容器裝了送回來再排隊(duì)發(fā)水。大家聽了都唉聲嘆氣的去找水了，后來，通過大家的'齊心協(xié)力，終于讓全小區(qū)的人有了水，他們都高興地回了家。經(jīng)過組委會(huì)維修人員的努力，人們又恢復(fù)了往日的生活。
水，還有許多更大的作用，它幫助了人們，幫助了植物，幫助了世間萬物，所以，請珍惜水。
老師點(diǎn)評：全文由兩個(gè)片段組成，用筆均勻，將“水構(gòu)成美麗小區(qū)”和“停水的忙碌”書寫地詳盡流暢，一正一反，契合主旨。
惜水小學(xué)生作文2
當(dāng)歷史的年輪在社會(huì)上劃下深重的痕跡；當(dāng)科技的發(fā)展是隨著社會(huì)的腳步不斷前進(jìn)；到綠水青山經(jīng)過工業(yè)廢水的洗滌...我們不妨捫心自問下，是這個(gè)社會(huì)的環(huán)境變了還 是我們早已改變？
曾經(jīng)仰望著屬于自己的那一方晴空，水在天空的反射中顯得多么清澈，我總會(huì)吮著指頭對著水說：“看，水多么清！”可是,現(xiàn)在我長大了，水的清晰度也不復(fù)從前了。是什么時(shí)候,水變得發(fā)臭發(fā)黑？是什么時(shí)候，水拖著厚重的布調(diào),蒼老而緩慢的漫無目的`地流淌？是什么時(shí)候，水被我們過度使用污染而缺少了那一份光澤......清澈的水都隨著童年逝去，光陰匆匆離開而消失了。
水孕育了萬物生靈，可你卻被生靈所摧毀，你的怒吼又是誰的召喚？當(dāng)面對河水發(fā)臭時(shí)我們總會(huì)捏著鼻子嫌惡地走開，可是你可曾想過，是誰造就這一場面？很多人會(huì)說是經(jīng)濟(jì)發(fā)展糟蹋了生態(tài)環(huán)境，可是治污水仍需要我們每一個(gè)公民的共同意識和行為自覺來一同完成。我們作為這個(gè)新時(shí)代的主人，更應(yīng)該重視這個(gè)問題，挽回這個(gè)局面。得重視五水控制的管理，全民參與，全社會(huì)行動(dòng)。讓水不再骯臟、不再傷痕累累。
童年的水是挽上褲腳，光著腳丫在水中嬉戲；童年的水是挽起袖子，看著魚在清水中自由自在的暢游；童年的水是汩汨的，不息的，它如時(shí)光般匆匆，可是隨著社會(huì)進(jìn)步科技發(fā)展時(shí)間卻帶走了它。使它不再清澈、不再明亮、不再生機(jī)。
如今我們應(yīng)該行動(dòng)起來，愛水、護(hù)水、節(jié)水、珍惜水。除了平常的生活用水不影響隨意排放，工業(yè)廢水農(nóng)業(yè)污水經(jīng)過處理后在排放。而我們也應(yīng)該做些簡單的節(jié)水工作，比如水的多次使用，使用節(jié)水龍頭或者做好珍惜水的宣傳工作，不再浪費(fèi)每一滴水。我們還 應(yīng)該愛護(hù)各種治水供水排水設(shè)施。
同學(xué)們，我們應(yīng)保護(hù)藍(lán)天碧水，保護(hù)家園的環(huán)境。我們應(yīng)該用勤勞的雙手改變這世界上的污水，做到擁有節(jié)水意識同時(shí)，我們也在改變生存條件環(huán)境。愿純凈的水永駐地球，讓千千萬萬個(gè)的故鄉(xiāng)人攜起手來一起呵護(hù)這片純凈的水資源！
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