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    人物小學(xué)作文300字

    時(shí)間:2022-03-05 22:38:31 小學(xué)生作文 我要投稿
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    【精選】人物小學(xué)作文300字4篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的人物小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】人物小學(xué)作文300字4篇

    人物小學(xué)作文300字 篇1

      我最喜歡的歷史人物是富蘭克林,他用實(shí)驗(yàn)證明閃電不是“上帝之火”,而是一種物質(zhì)。

      在200多年前,人們不知道閃電是什么,有人說是“上帝之火”,有人說是一種毒氣在空中爆炸的結(jié)果。

      富蘭克林不相信這些說法,他認(rèn)為閃電是一種物質(zhì),和靜電相似。所以,他決定用實(shí)驗(yàn)來證明自己的這個(gè)觀點(diǎn)。

      他帶著兒子在雷雨天去戶外放風(fēng)箏,風(fēng)箏是用綢子做的,頂端是金屬線,下面有綢帶、繩子和鑰匙。

      一道閃電劈下來,繩子上的纖維樹立起來,富蘭克林碰了一下鑰匙,手一陣發(fā)麻,“是電!”他高興極了。

      富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象,還從“金屬棒的尖端會(huì)吸收電流”的原理出發(fā),發(fā)明了避雷針。

      富蘭克林真?zhèn)ゴ!用放風(fēng)箏的實(shí)驗(yàn)證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個(gè)神奇的.世界,充滿了無數(shù)的奧秘。我要努力學(xué)習(xí),長大后像富蘭克林一樣,用科學(xué)的態(tài)度去解決大自然的未解之謎!

    人物小學(xué)作文300字 篇2

      “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,這話一點(diǎn)也不假。書可以開闊人的知識(shí),書是一位無聲的老師,把自己的知識(shí)傳給我們。我讀過許許多多的書,每本書都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書的過程中明白“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話的意思。書讓我不斷的進(jìn)步,一步一個(gè)臺(tái)階的走向成功道路。

      書是打開知識(shí)寶庫的萬用鑰匙,是書讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,勇往直前,書不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑,還讓我的生活變的多滋多彩,有滋有味。

      讀書不但增長了我的知識(shí),而且給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在讀書的.過程中,我學(xué)到了很多知識(shí),掌握了很多道理,是書讓我從一個(gè)無知的孩童成長為一位懂禮貌的小學(xué)生!帮埧梢砸蝗詹怀,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀”!弊x書破萬卷,下筆如有神”這句話就是對(duì)讀書很好的體現(xiàn)。

      同學(xué)們,在我們今后的成長過程中,希望我們以書為伴,讓“精讀百書”豐富我們的生活,點(diǎn)亮我們的人生。

      我愛讀書,讀書真好!

    人物小學(xué)作文300字 篇3

      姐姐今年12歲了。長得很漂亮,一頭長長的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,還有又細(xì)又彎的眉毛,笑起來總有兩個(gè)小酒窩。姐姐喜歡穿紅色的衣服,白色的鞋。

      姐姐很貪玩。在家里和我玩的時(shí)候,玩得好好的,她突然把我絆倒在地上,我氣哭了,她卻哈哈大笑,還給我做鬼臉。

      姐姐很關(guān)心我。有一次我們?cè)谕膺呁,我不小心摔傷了腿,走不?dòng)了,她就把我背回家找媽媽。

      姐姐有時(shí)候也很搞笑。有一次,她在偷偷玩手機(jī),媽媽在做飯,聽見外邊有聲音,看到她在玩手機(jī),媽媽就過去生氣地說:“誰讓你玩的?”姐姐聽了,立馬把手機(jī)放到原位,用被子把自己裹得緊緊的,可搞笑了!

      當(dāng)我遇到困難時(shí),姐姐也會(huì)保護(hù)我。有一次,我們?cè)诒本┩娴臅r(shí)候,在客車上,我坐在外邊的`座位。突然車子一動(dòng),我差一點(diǎn)就倒了,還是姐姐緊緊拉住了我的手,我才坐穩(wěn)。然后她就讓我坐里邊的座位。

      我喜歡我的姐姐!

    人物小學(xué)作文300字 篇4

      我的同桌,有點(diǎn)暴力,說起她,那我真的無話可說。

      她的暴力,表現(xiàn)在每個(gè)時(shí)間——課上、課下,都在對(duì)我實(shí)施她那暴力行為。

      課堂上,表面上我倆都在認(rèn)真聽課,可在背地里,我們卻是在明爭(zhēng)暗斗,你揪我一下,我揪你一下。但是,每次都是我戰(zhàn)敗,原因么?非常簡(jiǎn)單,她是女的,我是男的,有太多限制,更何況,她還有她的“必殺技”召集令,它這一叫,我就倒霉了,沒辦法,只好投降。

      一下課,我不想動(dòng),就坐在位子上,她呢,要出去。就必須從我這經(jīng)過,我又不想動(dòng),她就開始大喊:''起來,胖豬,讓我出去''我不想動(dòng),就穩(wěn)如泰山般坐在呢。她見我不動(dòng),就使出她的第二必殺技“九陰白骨爪”,一下就掐我身上,疼的我啊,嗷嗷嗷地叫。

      有時(shí)我倆打累了,就來以一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”“你猜”“你猜我猜不猜”“你猜我猜你猜不猜”這下,可是我贏了,她嘴沒我的嘴快,每次敵都抵不過我,哈哈!

      雖然她暴力,但她也有溫順的一面,我有的`時(shí)候去向她問題,她就毫不猶豫的給我講題。

      同桌啊,往后不要再對(duì)我實(shí)施你那暴力行為了,OK?咋們倆就不能做個(gè)和諧點(diǎn)的同桌么?

      我那暴力的同桌!

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