兔子小學生作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的兔子小學生作文6篇，希望對大家有所幫助。
兔子小學生作文 篇1
小兔子有一天想吃蘿卜，于是蹦蹦跳跳來到了蘿卜地。它拔呀拔呀就是拔不動，它費了全身力氣才拔出來。它到家吃了半個小時又要去拔蘿卜，來到蘿卜地，這次挑了個大蘿卜。太陽照的.小兔子渾身都是汗，它為了吃蘿卜才花那么大的心思。
小兔子的堅持不懈的精神值得我們學習。
兔子小學生作文 篇2
天津市河東區(qū)街坊小學四年三班宇宇星期天，我吃完早點后，到樓下散步，剛出樓道口，就看見草坪上放著一個鐵籠子，里面有一只大白兔，一只小白兔和一只小灰兔。來到籠子前，我仔細的觀察起兔子。只見那只大兔也就是兔媽媽，它周身雪白，身上的毛油光閃亮，兩只長長的耳朵豎在頭頂，一雙紅寶石般的眼睛鑲嵌在臉上，小巧玲瓏的鼻子，還有一張好似涂了口紅似的三瓣嘴。在看那兩只小兔，忽然間，我發(fā)現(xiàn)那只小白兔簡直就是兔媽媽的化身，克隆的一樣。另一只小灰兔，個子比小白兔小一些，最大的不同是：小灰兔的眼睛是灰色的。它們前腿短小，后腿粗大�？吹竭@，我明白了，為什么兔子跑起來這么靈活這么快，一步能跳得很遠，是由于它的.形體特征決定的。這時，兩只小兔玩耍起來，尾巴還一撅一撅的，顯得更加可愛了。我找來幾片菜葉，兔子們立刻精神抖擻起來，前爪扒在籠子上，用期待的目光注視著我。
我把菜葉伸進籠子里，兔媽媽大口的咀嚼起來，小兔子們吃的有點慢，它們不時的抬起頭來看著我，好像在說：“謝謝你了”
兔子小學生作文 篇3
我們家有一只可愛的小兔子，它特別聰明！它有著一身雪白的毛；又小又圓的頭上長著一雙會“說話”的小眼睛，它的耳朵又大又長，而且能向四面轉動，聽覺特別靈敏，一有“風吹草動”，它就立刻躲起來，讓我找也找不到，小兔子死了�？上В⊥米釉谇皞�星期就死了。
它是我最喜歡的伙伴。每天，我一回到家，就立刻放下書包，跑去陽臺上尋找我的小兔子。每次我去找它時，它都會馬上以迅雷不及掩耳之勢“刷”地一下躲到洗衣機后面。它可淘氣了，每當我不想再繼續(xù)找下去時它就會靜靜地從洗衣機后面“走”出來。
一天傍晚，夜深人靜，月黑風高。睡著睡著覺得自己很渴，就起床抬著水杯去接水喝。我慢慢地走向陽臺，忽然間，我感到很奇怪，因為我那只每天都活蹦亂跳，每到我出來做事情都會跑過來聞聞我的腳的那只小兔子呢？它去哪了呢？這時，我突然感到口干舌燥，所以就沒有往下再想，而是繼續(xù)走向陽臺接水喝，小兔子死了。
走到陽臺上，我一開等燈，“呀！”我一聲大叫,爸爸、媽媽聽見我的叫聲，連忙跑出來問我：“寶貝，怎么了？為什么大叫？”我跟媽媽說:“媽媽，我的.菲菲死了！”我用手指了指菲菲。媽媽見了急忙問我小兔子是怎么死的？我不知所措地搖了搖頭。那一刻，我的腦中一片空白，只是呆呆地看著那只柔弱而且美麗的小白兔，它靜靜地躺在一塊冷冰冰的地磚上，已經(jīng)沒有了往日的活潑與生機，我真是痛不欲生。我連忙把小兔子抱到我的身上撫摸著它，我曾試著讓小兔子站起來，可它還是無力地倒下了，我的眼淚不停地往下流……
回想起和它在一起的日子，我心酸極了，它陪伴著我一起玩耍、游戲，度過了無數(shù)快樂的時光。當我有心事時，也是它陪伴著我默默沉思……謝謝你，小兔子！你陪伴了我一年，我會永遠記住你的！
兔子小學生作文 篇4
在一個大森林里，住著幸福的白兔一家。這是一個三口之家，家庭成員有小白兔，以及他的爸爸和媽媽。
有一年，森林里的科學家熊貓發(fā)明了電腦，為了方便小白兔學習，兔爸爸也買回家一臺電腦，兔媽媽對小白兔說：“兒子，如果你考試考滿分，我就獎勵你玩半個小時的游戲�！�
由于小白兔很聰明，他每次都考滿分，所以小白兔常常玩電腦游戲。電腦游戲很令人著迷，過了一年，小白兔竟迷上了電腦，成績下滑。由原來的正數(shù)第一滑落到倒數(shù)第一。兔媽媽看小白兔成績下降了很著急，就不讓小白兔玩游戲。但是上網(wǎng)成癮的小白兔忍不住，就想到了一個好辦法。他在每天晚上等到爸爸媽媽睡著時，就打開電腦偷著玩。就這樣，小白兔天天熬夜，眼睛不知不覺地變成了紅色。
小白兔長大后，也結婚生子，但是他的后代兔崽子們的'眼睛卻是紅色的。所以現(xiàn)在網(wǎng)癮白兔的后代都長著紅眼睛。
兔子小學生作文 篇5
從前，森林里面住著一只兔子，它很愛臭美。都聽別人的意見，別人說這個形態(tài)好看，它就整成這一種，那一種好看，它又整成另一種。
幾年過后，小兔子就要上大學了，也變的更愛臭美了。小猴子沒跟小兔子交上幾天朋友就對小兔子有意見了，說：“你的尾巴太短了，像個小絨球一樣，如果有我的尾巴那么長的話，那就可以倒掛金鉤了�！毙『傄舱f：“小兔子你的耳朵太長了，甩來甩去難看死了。不像我耳朵短短的，形狀尖尖的，再染上個紅色的，時尚極了！”
小兔子這一聽，心里難過極了。以前是臉形整容，現(xiàn)在它要決定做個全身整容了。小兔子連忙跑到醫(yī)院去，對綿羊醫(yī)生說：“給我整成長尾巴、短耳朵的。”綿羊醫(yī)生說：“你現(xiàn)在的`形態(tài)不是都挺好的嗎？干嘛還要做全身整容？”小兔子說：“現(xiàn)在流行的是長尾巴短耳朵。你再幫我把耳朵染成黃色的�！本d羊醫(yī)生無話可說就開始給小兔子整容了。在整容過程中，小兔子一邊叫痛，一邊還說：“繼續(xù)�！边^了好久，終于整好了，小兔子非常滿意地大搖大擺的走向森林學校。
在森林學校前有一只野狼，野狼看中了小兔子，它正在悄悄地逼近著兔子�？墒切⊥米邮チ碎L長的耳朵，聽不見野狼在哪個位置，剛接的尾巴又太長，甩來甩去地跑不快。正當野狼向小兔子撲過來的時候，獅子也看中了野狼把它給吃了。小兔子才撿回了一條命。
從此以后，小兔子不愛臭美了，又整回了長耳朵，短尾巴了。
兔子小學生作文 篇6
每當我一看到在草地上盡情玩耍的弟弟，就會想起森林中最乖巧、最機靈、最可愛的小動物，小白兔。
我弟缺點不少，不過也有優(yōu)點，最大的優(yōu)點是像兔子，不過我弟弟不吃草。
瞧，他在鋪墊上與媽媽玩五子棋呢！他的'乖巧、機靈就表現(xiàn)在這兒。每當他跳躍時，他就會毫不留情的跳兩格，當媽媽跟他說：“你跳了兩格了，只能跳一格�！笨伤麉s反駁：“你待會兒也可以跳兩格嗎！”到媽媽跳了，媽媽跳了兩格。這下，弟弟不高興了，說道：“我明明只跳了一格，媽媽跳了兩格，媽媽耍賴！”媽媽一聽這話糊涂了，但是又辯不過弟弟，只好跳了一格。不過，弟弟還是十分聽媽媽說的話的，媽媽說不玩五子棋了，你去找其他小朋友玩吧，我要好好的休息一會兒了。弟弟便去其他地方玩兒，不打擾媽媽休息。
他的可愛還表現(xiàn)在與同伴玩捉迷藏時。他是躲的人。捉的人數(shù)到十之后，找了好長時間連一個也沒有找到，便說了一聲：“這游戲一點也不好玩，我要回家了�！贝蠹叶汲鰜韺λf：“再見！”“哈！找到了！”“還有一個呢!”“對啊，有十個人，怎么少了一個呢？”他們說的正是我弟弟。他們找到了我弟弟，不禁大笑起來。哦，原來我弟弟睡著了。笑聲把他吵醒了，他問道：“干嘛呀？”他不說還好，這一說又是一陣哄堂大笑，大家笑得肚子都疼了。
瞧我弟，他還在迷惑之中呢。
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