【推薦】小學(xué)生作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
20xx年10月31日，陽(yáng)光明媚，我們智勇雙全小隊(duì)一起去采訪(fǎng)了幾位同學(xué)。主題是：你覺(jué)得身邊的好人是誰(shuí)？
首先我們?nèi)ゲ稍L(fǎng)第一位同學(xué)陳羿愷，我們的記者黃婷問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得身邊的好人是誰(shuí)？” 陳羿愷高興地說(shuō)：“我覺(jué)得身邊的好人就是我們班主任雷老師，因?yàn)樗P(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，還教我們各種各樣的知識(shí)�！� 陳羿愷告訴我們，三年級(jí)時(shí)，即將期末考試，雷老師特意給我們準(zhǔn)備了一份復(fù)習(xí)資料并細(xì)致地指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)功課。我們努力地復(fù)習(xí)著，終于在期末考試的時(shí)候，我們班以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了全區(qū)期末考試第一名，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
接著，記者黃婷又去采訪(fǎng)最后一位同學(xué)黃俊瑋，記者黃婷問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，你覺(jué)得身邊的好人是誰(shuí)？” 黃俊瑋回答說(shuō)：“我覺(jué)得身邊的好人就是我的媽媽?zhuān)粌H關(guān)心我的`學(xué)習(xí)，還要求我?guī)椭袑W(xué)習(xí)困難的其他同學(xué)，所以我覺(jué)得我媽媽是一個(gè)有愛(ài)心的好人！”
經(jīng)過(guò)這次采訪(fǎng)，我明白了老師、媽媽她們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我們和大家，她們就是我們身邊實(shí)實(shí)在在的好人！
小學(xué)生作文 篇2
每當(dāng)我看到別的小朋友在小區(qū)里滑冰，我就想起自己小時(shí)候?qū)W滑冰的樣子。
那時(shí)，我才6歲，還沒(méi)上小學(xué)，我很羨慕別的小朋友會(huì)滑冰，就央求我的爸爸能教我滑冰。在一個(gè)風(fēng)和日麗的雙休日，我開(kāi)始學(xué)滑冰了。
我在我的爸爸的幫助下穿上了嶄新的溜冰鞋，但怎么也站不起來(lái)，只好由我的爸爸背著下了樓，到了小區(qū)的活動(dòng)廣場(chǎng)上。我的爸爸扶著我，先練習(xí)怎么行走，我還沒(méi)站穩(wěn)，就跌倒了。在這樣的.一次又一次的跌倒后，我終于能穿著溜冰鞋扶著我的爸爸走幾步了。我想我要試著不扶我的爸爸自己走。我對(duì)我的爸爸說(shuō)：“我的爸爸我自己一個(gè)人滑吧�！蔽业陌职终f(shuō)：“好的，你要小心點(diǎn)�！蔽业陌职炙砷_(kāi)了扶我的手，我一步一步小心地向前走著�！鞍。∷さ沽�！真疼啊！”我慢慢地站起來(lái)，拍了拍身上的灰，又努力向前走去。
漸漸地，經(jīng)過(guò)一次又一次的跌倒和爬起，我終于能滑很多路啦。
后來(lái)，又練習(xí)了幾天，我又學(xué)會(huì)了自己滑坡，我的爸爸說(shuō)這樣才算會(huì)滑冰呢！
通過(guò)學(xué)習(xí)滑冰，我明白了：“做任何事情，只有堅(jiān)持，才能成功。”我想起了主席的話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！敝灰覀兣Γ蜎](méi)有做不成的事。
小學(xué)生作文 篇3
今天，劉老師讓我們用圖畫(huà)法做自我介紹。
大家好，我叫方昊，我的名字可有意思了，我的“方”是隨爸爸姓的�！瓣弧笔翘�(yáng)在天上高高升起，意味著光明正大，大方。
我名字既然光明正大，大方。我就肯定慷慨仗義了。有一次，一個(gè)同學(xué)叫我給他借一下鉛筆，我毫不猶豫地借給他了。我回過(guò)頭來(lái)一看，慘了！我唯一的一支鉛筆借給他了。我太大方，居然在借之前沒(méi)有考慮到自己有沒(méi)有筆，不過(guò)好人有好報(bào)，他把鉛筆給我削好了。
我喜歡打乒乓球。在我們四年級(jí)可是數(shù)一數(shù)二的高手呢！記得有一次，我在小區(qū)的.花園里對(duì)著墻壁打乒乓球，嘴里還不停地?cái)?shù)著一個(gè)，二個(gè)、三個(gè)……媽媽在15樓喊著：“方昊，回家吃飯了！”我根本就沒(méi)理會(huì)媽媽?zhuān)�在打，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽吃完飯后，我才上去，媽媽氣得把我的“口糧”給倒在了垃圾桶了。我情不自禁地大叫：“我的飯啊！一天之中最重要的一餐！”媽媽說(shuō)：“你還關(guān)心你的飯？”說(shuō)完一雞毛撣子打過(guò)來(lái)，我也真夠慘吧，吃不上飯還要挨打。
我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)還不錯(cuò)，有一次，我打了73分，我還哇哇大哭！
我最大的缺點(diǎn)就是上課喜歡和同學(xué)竊竊私語(yǔ)，結(jié)果每一次都被逮了個(gè)正著，每一次都被罰抄課文。
這就是我，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)的陽(yáng)光男孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
小學(xué)生作文 篇4
沈一凡，頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛炯炯有神，但一笑起來(lái)，就會(huì)瞇成了一條線(xiàn)。
別看他平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，像個(gè)小，其實(shí)說(shuō)起話(huà)來(lái)比任何人都起勁。他那嘴巴好像每時(shí)每刻都在動(dòng)著，有時(shí)還唾沫橫飛。因?yàn)樗摹盁�，們送他一個(gè)雅號(hào)——沈一煩（煩人精）。
沈一凡平時(shí)勤奮好學(xué)，做也非常認(rèn)真。這不，他已專(zhuān)心致志地做起數(shù)學(xué)題目了。受他影響，我也連忙拿起筆開(kāi)始開(kāi)動(dòng)我的大腦去做作業(yè)，做著做著，我突然發(fā)現(xiàn)了一道陌生的題目，“咦？這道題我怎么從來(lái)沒(méi)看過(guò)，好像挺難的！”于是，我絞盡腦汁地想了起來(lái)，終于，皇天不負(fù)，這道題目被我攻克了。因?yàn)闆](méi)有十足的信心保證自己的是對(duì)的，我便看了看沈一凡的答案，可他寫(xiě)的是110，而我是120。這到底是誰(shuí)錯(cuò)了呢？我和他爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，沈一凡開(kāi)始絮絮叨叨地講他的解題思路。后來(lái)，前后的幾個(gè)同學(xué)也做起來(lái)了，答案和我一樣，這下子，我確信自己是正確的，沈一凡的`答案是錯(cuò)誤的�？墒锹闊┮簿蛠�(lái)了，“求求你，你是怎么做的？”“求求你，你是怎么做的？”他拽著我的胳膊，一個(gè)勁兒地羅嗦，硬是讓我講給他聽(tīng)，雖然認(rèn)為很煩，耽誤了我做作業(yè)的，但看他一臉懇切的樣子，我還是耐心地為他講解。直到他那閃亮的大眼睛瞇成一條線(xiàn)，我才得以解脫。
記得那次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我和肖雨、蘇遠(yuǎn)鵬、沈一凡在一個(gè)小組。讓制作幻燈片，恰好沈一凡家里有，他與我們訂好了時(shí)間，晚上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到他家集中。過(guò)了一會(huì)兒，他還是不放心，分別寫(xiě)了一張紙條給我們，叮囑我們不要忘記。放學(xué)之前，他又叮囑我們：“6點(diǎn)一定要去，千萬(wàn)不要耽擱呀！”
這個(gè)沈一凡，你說(shuō)煩人不煩人？
小學(xué)生作文 篇5
有一次上體育課，我從書(shū)包里拿乒乓球拍，卻怎么也找不著，之后我又找了找課桌里，看有沒(méi)有球拍，可是翻來(lái)翻去也找不著。怎么辦，我的心咚咚地跳，我很焦急，要是耽誤了體育課，肯定會(huì)挨老師批的；再說(shuō)如果不去，會(huì)拖累全班挨罰做蛙跳的。我不想為了自己一個(gè)人，拖累全班挨罰。我無(wú)可奈何，呆呆地站在那里，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，我的好朋友小平走了過(guò)來(lái)，他似乎看出了我的心思，就來(lái)到我的課桌前對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”
我焦急地說(shuō)：“我忘記帶球拍了，肯定會(huì)讓咱們班挨罰的�！�
他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，連忙跑到自己的位子上，從書(shū)包里拿出了一個(gè)還沒(méi)拆封的新球拍，遞給我說(shuō)：“你拿去吧�！�
我問(wèn)他：“那你怎么辦？這個(gè)為什么還沒(méi)拆封��？”
“我今天正好新買(mǎi)了一個(gè)，準(zhǔn)備送給我三年級(jí)的'弟弟，今天是他的生日�！彼f(shuō)，“你先用吧！我會(huì)跟弟弟解釋的�！�
我站在原地，感激得不知說(shuō)什么好。這時(shí)他一把拉住我說(shuō)：“別愣神了，快打鈴了，趕緊走吧！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他已經(jīng)拉著我飛奔而出了。
到了操場(chǎng)，上課鈴正好打響。這時(shí)，我由衷地道出：有朋友真好！
小學(xué)生作文 篇6
“謝元，你今天怎么了？怎么不理我？我們可是好朋友呀！謝元，謝元……”我追著謝元問(wèn)。
謝元好異常�。∵@幾天，謝元不知怎么的，理也不理那些經(jīng)常在一起玩的小伙伴了，包括我。
她卻跟那些經(jīng)常吵架的同學(xué)很友好。難道是她在考驗(yàn)我們跟她是不是真正的`好朋友？難道誰(shuí)惹她了？……
平常吃完飯，她會(huì)溫柔而開(kāi)心地說(shuō)“我們?nèi)ツ衬车胤酵姘�。”今天卻不吭聲。留悅奇怪地問(wèn)：“謝元，你怎么了？”而她卻說(shuō)：“關(guān)你屁事！”兇巴巴地走了。
我們驚呆了，不知怎么的，我的氣上來(lái)了，對(duì)留悅說(shuō)：“都怪你，把謝元?dú)庾吡�！”“又不是我一個(gè)人氣她，你還不一樣！”留悅也皺上了眉頭。
“你！”
“你！”
我們居然你一句我一句地對(duì)罵起來(lái)。林嘉怡見(jiàn)氣氛不對(duì)，就大聲說(shuō)：“別吵了！”我們才停了下來(lái)。
原來(lái)，壞心情也會(huì)傳染呀！謝元傳給我，我又傳給留悅……看來(lái)這樣很不好。
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