精選小學(xué)生作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
多年以來，我一直都不敢把夢想寫在作文本上，雖然我寫“我的夢想”總會得一個(gè)大大的紅紅的夢寐以求的優(yōu)星，可是這畢竟不是我真正的夢想啊，我想了又想終于在新年前把沉睡在泥土中六年的夢想找出來了，說起來你可能會害怕，也可能會有同感，它就是——女巫。
從一年級開始，我就渴望當(dāng)一個(gè)樂于助人，會白魔法的女巫。如果當(dāng)上了她，我就會飛上夜空，把夢穿給別人，可是，朋友，這個(gè)夢想不并不簡單，但是你日日想，月月想，那么，女巫大王一定會找到你，在夢中與你對話，就像我一樣。把你寫出來，也有可能是編出來的夢想寫在作文本上撕掉吧，因?yàn)樗吘共皇钦嬲膲粝胙�！把夢想抓住，把自己抓住，那你肯定會做任何事都順利，夢想夢想就�?yīng)該是天真幼稚可愛的！一本正經(jīng)的肯定不一定是你真正的夢想。在作文本上朦朧出來的`“未來的我”好像是糊弄人的。
加油做理想中的自己吧，當(dāng)你長大的時(shí)候，即使沒有完成這個(gè)夢想也一定會有一個(gè)美好的回憶的�，F(xiàn)在不做，更待何時(shí)？
小學(xué)生作文 篇2
學(xué)校附近有一家小書店。
書店不大，卻很精致：紅色的如童話般的屋頂，通體透明的玻璃門窗，一切都那么簡潔高雅。
我很愛書，但大多數(shù)同齡人沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的游戲里不能自拔，大家沒有心思光顧這家清靜幽雅的書店�？墒牵瑢W(xué)校門口有了這樣一個(gè)小巧的書店，對我來說卻是很興奮的事。
每天放學(xué)后，我都走進(jìn)書店看看。讓心靈歡快地徜徉于古色古香的書架之間，靜心品味那一股股沁人心脾的書香。我的指尖輕輕滑過每一本書的脊背，仿佛與它們進(jìn)行著心與心的交流。我抽出一本《一千零一夜》，坐下，聽著耳邊悠揚(yáng)的樂曲，沉浸于美妙的幻境中，忘掉了喧嘩與浮躁的現(xiàn)實(shí)世界，忘掉了一切的不愉快……
但，很快發(fā)現(xiàn)，周圍的人并不是都與我一樣，對小書店情有獨(dú)鐘。事實(shí)上，書店的'生意并不好。偶爾有幾個(gè)顧客，也只是隨手翻翻雜志，便覺得沒勁，揚(yáng)長而去。有幾次，我去書店時(shí)，看見鎮(zhèn)上的居民牽著狗、叼著煙路過書店，不屑地向書店瞥了一眼，便自去溜達(dá)了。
一個(gè)月后，我又去書店，看到小書店的紅屋頂在拆除，昔日通體透明的玻璃上已布滿了灰塵，里面的人正在裝修，忙得不可開交。我很驚訝，問旁邊的路人：“書店又裝修了？”
“裝修？”那人反詰的口氣中帶有譏諷，“賣給一個(gè)飯店了！”
幾個(gè)星期后，在一派熱鬧的氣氛中，新飯店開業(yè)了，而且生意火爆。每每路過時(shí)，我心中仿佛少了些什么似的……
編輯的話
按理說，學(xué)校附近的書店該是生意紅火的�？墒亲髡吖P下的小書店卻少有人光顧，以致經(jīng)營不下去。而作者卻獨(dú)獨(dú)愛書、愛這書店，似乎有些不合時(shí)宜。文中作者運(yùn)用對比手法，寫書店冷清關(guān)門，代之以飯店卻生意火爆，這一冷一火揭示了一個(gè)社會現(xiàn)象——人們熱切追求物質(zhì)生活，早把精神文化拋棄一邊了。對于作者的憂慮，你是怎么看的呢？
作者選材精巧，詳略得當(dāng)，對比鮮明，語言優(yōu)美自然。
小學(xué)生作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！您和姐姐在加拿大一切都好嗎？
現(xiàn)在，我已長大并能獨(dú)立做好多事了！但就是每到晚上，坐在窗邊寫作業(yè)時(shí)，看到高掛在夜空中的那輪明月，就不禁讓我想起遠(yuǎn)在萬里之外的您……
在今年的母親節(jié)那天，我是多么想送您一束“康乃馨”和一束“忘憂草”，多想站在您面前對您說一句：“媽媽，您辛苦了！”
媽媽，您還記得嗎？那是一個(gè)電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚，我肚子痛得厲害，捂著肚子在床上翻來滾去，還不時(shí)“哎唷，哎喲”的直叫喚。當(dāng)時(shí)可把您急得！您一把抱起我，拿著雨傘就往醫(yī)院跑，從未見您開車那么快！而您卻連拖鞋都來不及換！
后來，當(dāng)我在醫(yī)院迷迷糊糊醒來時(shí)，只見您依然穿著被雨淋濕的衣服，趴在病床邊睡著了，也許您是太累了！看到您濕漉漉的頭發(fā)下緊鎖的雙眉，我知道您一定是在夢中為我擔(dān)心著！看到您原本烏黑的頭發(fā)中又增加了幾縷白發(fā)，在燈光下顯得是那么刺眼，那么讓我難受！……
媽媽，是您！陪我走過了九個(gè)春秋；也是您！讓我在陽光下健康成長……假若我是那在大海中一葉小船，您就好比是屹立在島礁上的燈塔！為我在那昏黑的`大海中指引前進(jìn)的航向……
現(xiàn)在，我和老爸這邊一切都很好！我在學(xué)習(xí)上也很努力。在家務(wù)事上，我和老爸都有著明確的“分工”，我都能很完滿地完成！生活上也比從前獨(dú)立了許多，您就放心吧！
此致
敬禮！
您的兒子：XX
XX年X月X日
小學(xué)生作文 篇4
一個(gè)伸手不見五指的晚上，我突然掉進(jìn)一個(gè)坑里，有人在說：“三維通道把你送到未來市 �！�
到了未來市我眼前模模糊糊的，什么都看不清。突然，我暈過去了。等我醒來的時(shí)候，旁邊站了兩個(gè)人，我問他叫什么，一個(gè)說：“我叫蛋蛋，她叫小小�！彼麄儙业剿T家去，一進(jìn)門，就看見一個(gè)機(jī)器人，蛋蛋告訴我：“這個(gè)機(jī)器人叫東東。”
“該吃飯了，該吃飯了�！蔽艺f：“你們的晚餐就吃藥片？”小小說：“我們一日三餐就吃藥片，你吃不慣，那就換換口味吧！”
吃飽以后，我要去洗澡了，但我沒帶衣服。小小說：“我這兒有衣服�！彼昧藯l裙子給我。
我進(jìn)了浴室，剛要找水龍頭。突然，不知道從哪兒來得“雨”，把我身上沖了一下，我涂完了沐浴露，又一種“雨”把我身上的'沐浴露沖干凈了，我穿上了裙子，正合適，我出了浴室，蛋蛋對我說：“咱們看電視吧�！蔽艺f：“好啊，好啊�！�
蛋蛋說：“那就看三國演義吧！”突然后面閃起了燈光，電視看完了，我想看一下小小在干什么，于是，我去了小小的房間，看見小小帶這一副眼鏡，我問小小再干嘛，小小說：“我剛才給朋友打了個(gè)電話，可以看到朋友的樣子，我說：“我可以打嗎？”小小說：“當(dāng)然可以 �！�
我給媽媽打了個(gè)電話，把眼鏡還給了小小，我對小小說：
“我們?nèi)タ匆幌碌暗霸诟墒裁�，好嗎？”小小說：“好。”
我們進(jìn)了蛋蛋的房間，蛋蛋帶著一個(gè)頭盔，手里那著一根針，揮來揮去的，我問蛋蛋在干什么，蛋蛋說：“我剛?cè)チ艘惶巳鹗俊！蔽覇枺骸拔铱梢栽囀菃幔俊钡暗包c(diǎn)點(diǎn)頭。我?guī)项^盔去了一趟日本的富士山……
“快起來，快起來……”哦，原來是一場夢。
小學(xué)生作文 篇5
元旦已經(jīng)近在咫尺，它提示著我們這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了!
元旦，是美好的`總結(jié)，就像句號;元旦是未來的開啟，就像冒號;元旦是驚喜的祝福，就像感嘆號;元旦是幸福的未知，就像省略號。愿你元旦時(shí)寫滿快樂的標(biāo)點(diǎn)!
下面我有一首兒歌送給大家：
元旦來臨喝杯酒，愿你好運(yùn)天天有;
元旦來臨訪訪友，愿你開心無煩憂;
元旦來臨探親人，愿你心間勝暖春;
元旦來臨信息傳，愿你輕松長悠閑。
最后，祝大家元旦節(jié)快樂!
小學(xué)生作文 篇6
思念 隨著地點(diǎn)的變化,我從廣東來到了遙遠(yuǎn)的南京,但是,我永遠(yuǎn)不會忘記一個(gè)偶然相遇的女孩,是她,讓我走上了一條新的道路. 與她相遇的那一天是7月22日,我永遠(yuǎn)不會忘記那一天,因?yàn)樵谀且惶彀l(fā)生了一件令我終身難忘的事.那一天,天下著毛毛小雨,我的心情也如同著灰色的天一樣陰暗,一樣不好,為什么呢?很簡單,也就因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓?一向考得好的`我怎么受得了這個(gè)打擊——科學(xué)考了40分.正是因?yàn)檫@件事,使我一整天悶悶不樂,什么話都不想說,最后即然哭了起來,放學(xué)回家的路上,雖然天無情的下著小雨,可是我卻不想打傘,就這樣,我低著頭走著走著。
小學(xué)生作文 篇7
我是一只小麻雀，一只開心的小麻雀。我在天上飛來飛去，這里不但沒老鷹，而且空氣很清新。我的家就是小主人王凱深家的一個(gè)舊空調(diào)洞。
有一天，我玩興大起在外面飛過來飛過去，這邊啄一下，這邊啄一下，忽然，我聞到了一股玉米粒的味道，我想都不想一下就飛了過去，只聽“啪”的一下，天空中落下一張大網(wǎng)，我很幸運(yùn)地躲了過去，可是我的`兄弟姐妹都被網(wǎng)住了。我只能在屋頂眼巴巴地看著他們在網(wǎng)里掙扎，我在外面卻無能為力。我只好先一溜煙地飛回家，跟媽媽說了這件事。媽媽是一只很大的麻雀，她一時(shí)半會兒也沒好辦法，只好讓我等一下。
過了一會兒，媽媽說：“我雖然沒主意，可是我的朋友老烏鴉他很聰明，他一定有辦法�！庇谑俏覀凂R上飛去找老烏鴉。老烏鴉沉思了一會兒說：“我們的朋友仙鶴大哥力氣很大，他可以把那張網(wǎng)叼走，我們找他幫忙！”
仙鶴大哥一來，那張網(wǎng)就被叼走了，我的兄弟姐妹們得救了。但仙鶴大哥說他要“工資”，就是他叼的那張網(wǎng)，我毫不猶豫地就把那張晦氣的網(wǎng)給了他。他說：“謝謝你，我終于有了一個(gè)捕魚的工具！”我說：“不！應(yīng)該是我們謝謝你，是你救了大家！”
小學(xué)生作文 篇8
即將分手，即將告別，即將說再見，即將……這六年的時(shí)間是如此的短暫，流逝的是如此的快，瞬間即逝。要離開這美好的大家庭，離開這些可愛的同學(xué)們，離開我們的啟蒙老師……不經(jīng)會傷感，會難過，會舍不得，但想著以前那種種美好的回憶，那傷感就會淡一些。在小學(xué)的生活里，有許許多多難忘的回憶，例如:和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起打鬧，聽老師講故事，講課……這些都是令人難以忘卻的。
有一天上學(xué)的時(shí)候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒有帶來。我的心里很是后悔:要是昨天把筆盒放到書包里，就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢?我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點(diǎn)兒就要掉下來了。
這時(shí)，我的同桌看見了我的表情，她輕輕地拍了拍我的'肩，說:“沒關(guān)系，我借你一支鋼筆吧。”我感激地說:“謝謝!謝謝!”她連忙擺擺手，笑著說:“不用謝!”
“叮!叮!叮!”上課了。果真，語文老師來了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫生字。我拿出同桌的鋼筆，趴在桌上寫起作業(yè)來。她轉(zhuǎn)身對我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。
教室里，同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè)，只聽得見筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰也不知道，就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆]有筆而哭起來。
放學(xué)的時(shí)候，我把鋼筆還給了同桌，再一次地對她說:“謝謝!”“沒什么，我們是好朋友，這是應(yīng)該的啊。”她笑瞇瞇地說。我們一起快快樂樂地回家了。
回到家里，我心里想:我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊!同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺真好!
能有這樣的好朋友，很不容易，可是，我們再過一個(gè)多月，就要分別，各自過新的生活，各自去到那嶄新而又陌生的學(xué)堂，不過我們也能再次相遇，回到這熟悉的教室。
小學(xué)生作文 篇9
今天是元宵節(jié)，我和爸爸媽媽去人民公園觀看燈會。來到燈會現(xiàn)場，看到這里各式各樣的燈閃著五顏六色的光芒，漂亮極了。
我們首先來到八仙過海燈前，上面有鐵拐李、韓湘子、呂洞賓、藍(lán)采和、漢鐘離、張果老、曹國舅、何仙姑八位神仙。我問媽媽“鐵拐李為什么沒了一根腿?”媽媽說：“我也不知道，你找到答案告訴我好了�！�
我們繼續(xù)往后看，看到了旋轉(zhuǎn)兔燈，這是我給它起的名字，因?yàn)樗拖裥D(zhuǎn)木馬，不過上面旋轉(zhuǎn)的是吉祥兔;威風(fēng)的九龍壁燈，九條龍?jiān)趬Ρ谏向暄驯P旋，活龍活現(xiàn)。我們還看到了飛馬燈、孔雀燈、觀音菩薩燈、烏龜燈、蝸牛燈等等，各式各樣的燈有趣極了�；丶液笪也殡娔X才知道：鐵拐李是因?yàn)椴皇匦庞貌艣]了一條腿。
在燈會上還有很多小燈上掛著燈謎，有猜動物的，有猜字謎的，有猜成語的，我們猜了很多，動物的好猜，字謎不好猜。路邊還有一輛輛漂亮的彩車，代表了各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的'特色。
地面上的燈都亮了，天上也亮起了70多盞孔明燈，一盞盞的孔明燈像一顆顆的小星星。突然有一盞掉了下來，我們都很緊張、害怕，怕掉下來的燈把下面的燈燒了，好在掉下來時(shí)已經(jīng)滅了。
今天是難忘的一天，我喜歡元宵節(jié)，喜歡元宵節(jié)的燈會。
小學(xué)生作文 篇10
升上六年級了，我的心里的感覺很復(fù)雜；害怕六年級緊張的生活會把我壓垮，擔(dān)心自己背負(fù)不了那么重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，驕傲自己已經(jīng)是這所學(xué)校的大姐姐了，留戀這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……總之心里的感覺像一團(tuán)找不到頭的毛線，一團(tuán)亂麻。
六年級了，我望著操場上的冉冉升起的國旗，仿佛自己就像國旗中的纖維，我在想；革命先烈用鮮血染紅了我，把生的希望寄托在了我們的身上，他把振興中華的偉大任務(wù)交給了我們�，F(xiàn)在我上了六年級了，更應(yīng)該認(rèn)真聽講，為這個(gè)偉大的理想去奮斗、去拼搏博。
六年級了，我望著寬闊的操場，仿佛看見了以前在這里奔跑、游戲的身影。這時(shí)，我又在想：在我第一次來學(xué)校時(shí)，操場就是我尋找快樂的地方，我在這里游戲、奔跑，在這里上體育課。這里留下了我們許多燦爛的'笑臉�，F(xiàn)在我上了六年級了，我沒有更多的時(shí)間來這里了，不過，我正在好好學(xué)習(xí)，我相信，只有我努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我離開校園的時(shí)候，這里會留下一個(gè)光輝的背影……
現(xiàn)在我上了六年級了，我陷入了一個(gè)又一個(gè)的沉思。
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