【實(shí)用】小學(xué)生作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
進(jìn)入臘月，年味無(wú)處不在，它猶如一股氣息，一股與往常不一樣的氣息，令人心醉，令人回味，它象蜜糖一樣讓人甜在心頭，使我一往情深，癡迷不悔。
年味在孩提時(shí)的歡樂(lè)中。兒時(shí)的年味永遠(yuǎn)是那么溫馨和醇和，五彩焰火在夜空中綻放，歡樂(lè)的鞭炮聲此起彼伏，過(guò)年可以穿新衣、戴新帽、走親戚、討紅包、掛燈籠、放鞭炮；看跳財(cái)神，玩龍船；可以自由自在地快樂(lè)狂歡，盡情地?fù)]灑和釋放童趣，使童心無(wú)比暢快，快樂(lè)吉祥的新年氣氛，無(wú)一天不讓我有新奇的感覺(jué)。小時(shí)的我聽(tīng)著、看著，心里總是曖融融的，它甜蜜我整個(gè)童年。
年味在忙碌的氣氛中。過(guò)了“臘八節(jié)”之后，各家都忙碌起來(lái)，鄉(xiāng)村的炊煙不斷冉冉升起，各家各戶(hù)廚房里熱氣騰騰，空氣中彌漫著誘人的菜香，爽朗的笑聲不時(shí)從窗口飄出，灶膛里紅色的火光總是映著父、母忙碌的身影，蒸年糕、搓湯圓、做餡餅、包餃子；此外，掃灰塵、洗衣服、辦年貸、貼春聯(lián)、買(mǎi)花炮……人們的臉上浸透著幸福，處處溢滿著飄香的年味。
年味在親人的守望中。臨近過(guò)年，年邁的父母總是守候在村頭，企盼遠(yuǎn)方游子的身影，異鄉(xiāng)的'子女歸心似箭，他們匆忙的腳步、日夜兼程，漂泊在外的心早在尋找家的港灣，那幸福的目光被親情牽掛，使相距異地的心緊緊靠攏在一起。車(chē)站、碼頭，在人們匆匆回家的腳步中，無(wú)不散發(fā)出充滿著泥土芳香的親情，友情、思鄉(xiāng)情，年味似乎就在人們甜甜的守望和苦苦的期待中，變得美麗而濃郁，她是縷縷鄉(xiāng)情、友情的再一次歡聚，是團(tuán)圓、幸福的象征。
年味在拜年的祝福中。新年一大早，四周便響起了鞭炮聲，穿上新衣的人們放完“開(kāi)門(mén)鞭”、吃過(guò)“開(kāi)口糕”(高)、洗完臉后，帶上笑容、帶上祝愿去拜年、拜拜雙親、拜拜長(zhǎng)輩，獻(xiàn)一聲問(wèn)候，道一聲平安，一聲“過(guò)年好”讓人多溫馨。鄉(xiāng)間的路上,一隊(duì)隊(duì)、一排排，來(lái)來(lái)往往都是拜年的隊(duì)伍，相互說(shuō)著祝福的話，笑意盈盈，十分熱鬧。聽(tīng)聽(tīng)鄉(xiāng)音、敘敘鄉(xiāng)情、品品香味，那種幸福的感覺(jué)如一縷春風(fēng)滋潤(rùn)心田，使我其樂(lè)融融、陶醉其中。
年味在豐收的喜悅中。在濃濃年味的映照下，買(mǎi)衣服的人們，年象他們的笑容一樣在臉上綻放，那身花衣裳將年打扮得五彩繽紛；如今豐衣足食的鹽場(chǎng)人，還特意備上了對(duì)蝦、青蛤、縊蟶、梭子蟹、沙光魚(yú)等海鮮產(chǎn)品，除供串門(mén)的親友品嘗外，還作為厚禮相贈(zèng)；還會(huì)給父母買(mǎi)些廣告上做得火熱的保健品，給兄弟姐妹的小孩買(mǎi)上時(shí)髦的新衣裳，考究的新時(shí)裝；美滋滋的年味彌漫著鹽場(chǎng)大地的每個(gè)角落。
雪里裹著灑香，春聯(lián)寫(xiě)滿吉祥，臉上掛著豐收。濃濃的年味泌人心肺，風(fēng)情萬(wàn)種、絢麗多彩，她是人們生活的希望，精神的寄托，安康的象征。
小學(xué)生作文 篇2
十一國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，爸爸、媽媽帶我到鄉(xiāng)下奶奶家看秋景。
一下車(chē)，首先映入我眼簾的是一塊望不到邊的玉米地，一棵棵粗壯的玉米，就像列隊(duì)的士兵一樣整整齊齊的排列著。每一棵玉米稈上都長(zhǎng)著一兩個(gè)一尺來(lái)長(zhǎng)的玉米棒子。玉米可高興了，它們都咧開(kāi)嘴笑了，露出了滿口的白牙！一株株紅高粱威武的舉著火把站在路邊，就像路邊的紅路燈一樣。風(fēng)輕輕一吹，紅高粱就左右搖擺，看上去就像喝醉酒的大漢一樣，走路不穩(wěn)。農(nóng)民伯伯們正在田地里收獲著莊稼，他們臉上洋溢著豐收的喜悅。
我們沿著小路往前走，前面出現(xiàn)了一片果園。果園里的景色更是迷人：紅彤彤的蘋(píng)果帶著豐收的喜悅，樂(lè)呵呵的'掛在枝頭，蘋(píng)果樹(shù)的腰都被蘋(píng)果壓彎了；梨樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的大梨；還有那石榴高興地都笑破了肚皮，露出了一顆顆晶瑩的小珍珠，摘一顆放進(jìn)嘴里，又酸又甜！
我們順著果園繼續(xù)往上走，前面的小山坡上開(kāi)滿了各種各樣的野花，有紅的、白的、黃的……它們紅的似火，粉的如霞，白的像雪 ……色彩斑斕，美麗極了！我俯下身子湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁入我的心脾。
看著這秋天的景色，我情不自禁地贊嘆道：“秋天的田野真是太美了！”
小學(xué)生作文 篇3
今天，方老師一上課就拿了一個(gè)深紅色扔圓紙片，圓紙片的大小和瓶蓋差不多大，方老師說(shuō)要給我們變一個(gè)魔術(shù)，方老師先把圓紙片放在手里，讓我們猜猜會(huì) 變出什么，有的同學(xué)說(shuō)：“可能變沒(méi)了�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師又不是魔術(shù)師，怎么會(huì)變魔術(shù)呢？”還有的同學(xué)說(shuō)：“如果老師會(huì)變魔術(shù)的`話，怎么還會(huì)來(lái)這里教作文！” 果然，方老師手中的圓紙片還在手心里。方老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)藍(lán)色的大圓圈，它很像一個(gè)鐘框，更像一個(gè)大盤(pán)子。 接著，方老師在藍(lán)色的大圓圈里畫(huà)上了兩個(gè)白色的橢圓形，兩個(gè)橢圓形狀就像兩個(gè)雞蛋，也很像兩個(gè)芒果。 后來(lái)方老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)哆啦A夢(mèng)，讓我們來(lái)給哆啦A夢(mèng)貼鼻子。
開(kāi)始，哆啦A夢(mèng)是笑著的，可能是吃了銅鑼燒，也可能被大熊撓癢癢了�？墒堑搅撕髞�(lái)，哆啦A夢(mèng)哭了，因?yàn)樗谋亲硬灰?jiàn)了。
方老師讓我們幫哆啦A夢(mèng)貼鼻子，首先，方老師幫我蒙上眼睛，我貼了一下，怕弄錯(cuò)，被人笑話，結(jié)果拉下紅領(lǐng)巾一看，我把鼻子貼到它的臉上了，但是我非常高興，因?yàn)槲屹N的非常好！
我覺(jué)得方老師的課又生動(dòng)，又好玩！
小學(xué)生作文 篇4
今天是臘月二十三過(guò)小年也是傳統(tǒng)的祭灶節(jié)。早上，我起床一看媽媽已經(jīng)上班走了。哦，今天媽媽公司終于要放年假了，媽媽可以天天在家陪我，我太高興了。我趕忙穿好衣服到客廳吃飯。午飯后我 迫不及待的催著爸爸去公司接?jì)寢尅?/p>
下午我和媽媽到姥姥家順便去逛街。路上車(chē)輛川流不息人來(lái)人往個(gè)個(gè)喜氣洋洋。我們看到很多賣(mài)春聯(lián)門(mén)畫(huà)和各種新春飾品的，還有好多這兩天才有的賣(mài)麻糖和麻花的攤點(diǎn)。到了姥姥家，姥姥給我講了祭 灶王的故事：傳說(shuō)玉皇大帝在每家派了一位監(jiān)督員——灶神，以監(jiān)督考察這一家一年的.所做所為，到了臘月二十三這一天，灶神將上天向玉皇大帝匯報(bào)，玉皇大帝根據(jù)匯報(bào)來(lái)決定下一年對(duì)這家是獎(jiǎng)勵(lì)還 是處罰，第二年灶神再回來(lái)繼續(xù)監(jiān)督這家的作為。祭灶節(jié)這天實(shí)際是各家歡送灶神上天的節(jié)日。
送灶神時(shí)，人們?cè)谠钔跸袂暗淖腊干瞎┓盘枪⑶逅�、料豆、秣�?其中后三樣是為灶王的坐騎備料。祭灶時(shí)，還要把麻糖用火融化，涂在灶王的嘴上，這樣他就不能在玉帝那里講壞話了。
如今，祭灶的人越來(lái)越少了，但過(guò)小年吃麻糖的習(xí)俗仍在民間盛行。
從姥姥家回來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：我們也趕緊買(mǎi)麻糖回家祭灶吧。
小學(xué)生作文 篇5
早上，一縷“白煙”飄進(jìn)屋子，呵！起霧了！霧娃娃從山谷升起，不一會(huì)兒，整座山頭都成了云霧的世界。太陽(yáng)公公從東方升起，看到到處都是白茫茫的一片，非常生氣。于是就找來(lái)風(fēng)婆婆，讓風(fēng)婆婆把這些云霧趕跑。可這一個(gè)個(gè)淘氣的霧娃娃，一會(huì)兒就從這個(gè)山坡跑到了那個(gè)山坡，用樹(shù)和花草擋住身子，一會(huì)兒又光著小腳丫在桃樹(shù)上跳來(lái)跳去，高興極了。
風(fēng)婆婆一生氣，就把她從樹(shù)上摔下來(lái)了。霧娃娃疼得流下了晶瑩透亮的淚珠，你用舌頭嘗一嘗，霧娃娃的淚珠可是有點(diǎn)恬淡的甜味？ 你看，那邊的山頭，被群群的霧娃娃團(tuán)團(tuán)包圍住了，只留下幾棵小樹(shù)在風(fēng)中搖晃。那山坡上的霧娃娃像波濤洶涌的大海，小樹(shù)在海浪中翻來(lái)滾去。還有那田野中的油菜花，只看見(jiàn)金燦燦黃澄澄的一片，沒(méi)法發(fā)現(xiàn)花枝。忿忿然的太陽(yáng)公公心想：我再升高一點(diǎn)，看你這些淘氣的霧娃娃還能奈何我嗎？于是，太陽(yáng)公公也一個(gè)勁地往上竄。
太陽(yáng)公公越升越高，霧娃娃也慢慢散開(kāi)了，但山間的霧娃娃卻越來(lái)越淘氣，光著小腳丫在樹(shù)梢上飄來(lái)蕩去，累得滴下一串串汗珠。太陽(yáng)公公的臉色越來(lái)越難看，識(shí)趣的霧娃娃也漸漸藏起來(lái)了。我坐在操場(chǎng)的花壇邊想：我要是霧娃娃該多好啊！無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的'，雖然“淘氣”，盡管生命很短暫，但起碼霧娃娃的一生都很快樂(lè)，就足以心滿意足了。
人們每天都會(huì)看見(jiàn)霧，看見(jiàn)霧就會(huì)想到我這個(gè)淘氣的霧娃娃。我還真把自己當(dāng)作這無(wú)憂無(wú)慮、自由自在霧娃娃了。 霧娃娃是多姿多彩的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是千變?nèi)f化的，更是自由自在的！我想做霧娃娃！
小學(xué)生作文 篇6
“每一個(gè)成功奧特曼背后,都有一群默默挨打的小怪獸,每一個(gè)成功的小怪獸背后,都有一個(gè)默默付出的爸爸�！卑职�,我想對(duì)您說(shuō):“您知道嗎,朋友們都羨慕我有一個(gè)另類(lèi)的爸爸。”
小時(shí)候,對(duì)我來(lái)說(shuō),爸爸的肩膀是凳子,我每天都坐在上面“騎尿脖”;爸爸的腿是座椅,像抱大西瓜一樣承起我四十公斤的體重;爸爸的背時(shí)大床,我總是趴在上面演孫悟空;爸爸的'手是之路的燈,牽著爸爸的手,閉上眼睛也能前行�？墒�,有時(shí)候爸爸也很“壞”,總愛(ài)拿他硬硬的胡茬蹭我的臉,感覺(jué)就像有條蟲(chóng)在我臉上爬來(lái)爬去,又疼又癢。記得有一次回家,走路走的太長(zhǎng),我對(duì)爸爸說(shuō):“我太累了,爸爸你抱我走吧�！卑职致�(tīng)完,一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“我數(shù)一、二、三,數(shù)到三的時(shí)候就抱。”記過(guò),他數(shù)了一路的一二一把我騙回了家。
上小學(xué)了,我家離學(xué)校近,爸爸要求我自己走路上下學(xué)。“不,我害怕!”我很不情愿的說(shuō),“爸爸,你送我。”沒(méi)想到,爸爸?jǐn)嗳痪芙^了我的請(qǐng)求“你都已經(jīng)六歲了,是大孩子了,應(yīng)該自己去上學(xué)�！蹦翘煸缟�,我自己背起書(shū)包,一步一挪地出了家門(mén)。走在路上,就覺(jué)得一種驚恐在我身邊環(huán)繞糾纏,我的心“咚咚”直跳,身上的每一根神經(jīng)都繃緊了,腦子不住的胡思亂想:“碰到壞人怎么辦?被壞人抓到怎么辦?被人向我問(wèn)路怎么辦?……”不好!我發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿夾克的人在后面跟著我不放。我更害怕了,撒開(kāi)腿往前跑去。終于到校門(mén)口了,我松了口氣,走進(jìn)校門(mén),拐彎的時(shí)候一回頭,發(fā)現(xiàn)那個(gè)穿夾克的人還站在校門(mén)口。我定睛一看,啊,原來(lái)是爸爸,他正一臉壞笑的望著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):“臭小子,不錯(cuò)嘛,挺勇敢!”
爸爸的愛(ài)有千百種,直到現(xiàn)在,我才明白,這些都是爸爸愛(ài)的表現(xiàn)。爸爸,我想對(duì)您說(shuō):“您就是我心中的超人,上得了刀山,下得了火海,開(kāi)得了小車(chē),翻得過(guò)圍墻,你牽掛的寶貝,已經(jīng)長(zhǎng)大了,以后就讓我來(lái)保護(hù)爸爸吧,就像您保護(hù)我一樣�！�
小學(xué)生作文 篇7
我，是一個(gè)擁有多重性的女孩。
幽默的.我，在朋友面前，我會(huì)開(kāi)玩笑，常常會(huì)變一口比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，咬著舌頭與朋友聊天，還時(shí)不時(shí)嘴巴里蹦出一段搞笑話語(yǔ)引得大家哈哈大笑。
冷漠的我，我有可能上午還與朋友搞笑，下午就一聲不吭的在家看書(shū)，一點(diǎn)表情也沒(méi)有，你如果問(wèn)我事情，我也只會(huì)用幾句話草草了事，那時(shí)的我比較討厭。
瘋狂的我，有時(shí)我又會(huì)改變我突然文靜的樣子，去與朋友打鬧開(kāi)玩笑蹦蹦跳跳。玩得非常瘋狂。有時(shí)我還會(huì)與他人吵架，但是從不會(huì)打架，生氣了只能躲著自己張牙舞爪的。
這就是我：有點(diǎn)幽默、有點(diǎn)冷漠、又有點(diǎn)瘋狂。
小學(xué)生作文 篇8
今天劉老師讓我們自己用紙做一個(gè)環(huán)保小盒子，我一聽(tīng)，心想：那么簡(jiǎn)單的小盒子，我肯定能做成功！劉老師發(fā)了我們每人一張正方形的紙，說(shuō)：“我們先做小盒子的.底部。先平行對(duì)折，然后進(jìn)行對(duì)角對(duì)折，接著翻過(guò)來(lái)，把四個(gè)角向中心點(diǎn)折……”我按老師說(shuō)的步驟一做，果然做的和老師一模一樣，我不禁開(kāi)始沾沾自喜。老師一邊教，我們一邊做，剛開(kāi)始很順利，可是到了“圍墻”的時(shí)候，我就遇到困難了。我怎么折也折不好，記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁，就做了示范。老師讓我們用兩只手的大拇指扣住已經(jīng)立起來(lái)的邊，然后用食指把折痕形成的三角形往里頂，同時(shí)用中指把剩下的邊托起來(lái)，最后翻到盒子底部。我認(rèn)真地做著，終于一個(gè)環(huán)保小盒子做好了�？蠢蠋熥龅煤茌p松，可我卻費(fèi)了九牛二虎之力才做了一個(gè)歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡(jiǎn)單，自己做起來(lái)難啊！
小學(xué)生作文 篇9
一個(gè)秋高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我精神抖擻得到學(xué)校，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要去即墨的一個(gè)種植園秋游。
一下車(chē)，映入眼簾的是一群群鴨子在湖中心無(wú)憂無(wú)慮的'游著快活極了。旁邊圍繞著一圈柳樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺顯得生機(jī)勃勃。
在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了蔬菜園�？矗∫粋�(gè)個(gè)菠蘿蜜在風(fēng)中搖擺像是在哈哈大笑，葫蘆們?cè)陲L(fēng)中一搖一擺的像是在歡樂(lè)地演唱。
不一會(huì)，我們來(lái)到了拔蘿卜的地方，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到拔蘿卜地里，一個(gè)個(gè)紅蘿卜被同學(xué)們飛快的拔出來(lái)，大家愉快的清點(diǎn)著他們的收獲，我數(shù)了數(shù)居然拔了十五個(gè)蘿卜。
這真是難忘的秋游，豐收的季節(jié)！
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