游戲小學(xué)作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的游戲小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天，我們老師說(shuō)帶我們玩一個(gè)游戲。我們便開(kāi)始議論了起來(lái)：真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？
過(guò)了一會(huì)兒，老師終于說(shuō)出了這個(gè)名字——“含沙射影”。游戲規(guī)則是：請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)，背對(duì)著黑板，老師問(wèn)問(wèn)題，回答最搞笑者獲勝。
聽(tīng)了，游戲規(guī)則我還是不知道怎么玩。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)第一個(gè)上的時(shí)候，我大聲地說(shuō)：“王丁偉。”只見(jiàn)他走過(guò)去，自覺(jué)地站在了墻角那兒。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了“看電視”，老師便開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了：“你愿意做這件事嗎？”王丁偉想了想，說(shuō)：“打死我也不愿意�！笨吹竭@兒，我便知道怎么玩了。
到了第二輪了，老師又問(wèn)誰(shuí)來(lái)，我心想：這點(diǎn)小游戲，還難得倒我？于是，我便舉起手，站在了墻角邊。老師問(wèn)：“這件事你愿意做嗎？”我說(shuō)：“打死我都不愿意。”老師問(wèn)：“如果你做了，一天做幾次？”我想了又想之后說(shuō)：“一百次�！蓖瑢W(xué)們都忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。有的人笑得岔了氣，有的人笑得又拍桌子又跺腳，還有的'人笑得前俯后仰。老師讓我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看，居然是“上廁所”。
通過(guò)這個(gè)游戲告訴我們：凡事要三思而后行。這真是一次難忘的游戲！
游戲小學(xué)作文 篇2
“你的蛋一著地準(zhǔn)碎！哈哈哈！”�！罢l(shuí)說(shuō)的，你的才碎呢”？隨著同學(xué)們大聲的議論聲，下課鈴聲響了。這節(jié)課，我激動(dòng)得直搓手，因?yàn)橄鹿?jié)課，我們要玩“雞蛋保護(hù)器”的游戲了。
就在這時(shí)，我開(kāi)始坐立不安起來(lái)，因?yàn)殡u蛋將從二樓砸下去，怎么可能不碎呢？望著自己的小鐵罐子，我的心里真是沒(méi)了底。突然想起媽媽昨晚對(duì)我說(shuō)的話：“你的蛋很結(jié)實(shí)，層層疊疊的.紙巾可以保護(hù)她，一圈圈的膠帶紙可以保護(hù)她，還有媽媽幫你套上的兩個(gè)紙杯也可以保護(hù)她，最后給她穿上一個(gè)鐵盔甲（一個(gè)小鐵盒）一定能百戰(zhàn)不殆”。我開(kāi)始有了信心。不過(guò)一和邊上同學(xué)的“霸王蛋”比起來(lái)，我的蛋簡(jiǎn)直太微不足道了，你瞧！李逸軒的蛋，擁有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，據(jù)說(shuō)她的“長(zhǎng)發(fā)”還能當(dāng)降落傘呢!還有那薛佳怡的真是太“高貴”了，頭上系著個(gè)蝴蝶結(jié)，粉撲撲的臉蛋上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。簡(jiǎn)直成了我們班上唯一的“公主蛋”。但我真替她擔(dān)心，瞧那身上薄薄的衣衫，怎忍得住摔呀？
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，老師命令我們跑上二樓摔蛋。我飛快地跑上樓，心慌得怦怦直跳，腦袋一片空白，不管三七二十一了，緊閉雙眼，心一狠，手一松，鐵盒子掉下去了。我連忙探頭看，只見(jiàn)我的小鐵盒瞬間“砰”的一下摔倒了樓下的臺(tái)階上，緊接著“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”三聲，鐵盒子很慘地順著臺(tái)階滾落下去。我飛也似的跑下樓去看，只見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小弟弟撿起了小鐵盒，在手里玩弄著。我緊張地向小弟弟要回了我的“寶貝蛋”，打開(kāi)一看，還好沒(méi)破，一顆懸著的心終于落了下來(lái)。這時(shí)，傳來(lái)了同學(xué)們的起哄聲：“你們瞧！薛佳怡的‘公主蛋’飛啦！”。“嗨！快來(lái)看哪，吹牛大王杜宇恒的蛋也碎啦！”�！拔刮刮�，你的蛋還好嗎？”……
上次我成功地當(dāng)了一回“鴨媽媽”，這次我又成功地放“飛”了寶貝蛋，太棒了！真是喜出望外！小鐵盒雖然相貌平平，卻是正真的盔甲。生活中，我也要當(dāng)正真的小盔甲，可以放飛我的理想。
游戲小學(xué)作文 篇3
五年級(jí)下學(xué)期玩大富翁游戲又一個(gè)月了，這個(gè)月扣完一切費(fèi)用后是負(fù)二十九元，跟上學(xué)期的最后一個(gè)月比還有進(jìn)步了呢！
說(shuō)起玩大富翁，感覺(jué)很后悔。剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我每個(gè)月都能剩下個(gè)一兩百塊錢(qián)，花的`可厲害了，看見(jiàn)好東西立馬就買(mǎi)，也不管它好不好。到了第三個(gè)月的時(shí)候，便對(duì)游戲失去了興趣，就算開(kāi)了罰單也不當(dāng)回事了，有的時(shí)候一天就罰一百多呢！要是開(kāi)始到現(xiàn)在一直堅(jiān)持認(rèn)真玩的話，我現(xiàn)在肯定也是大富翁，唉！真是后悔呀！到今天我才發(fā)現(xiàn)做窮人的不好，別人再把高高興興的購(gòu)物，而我只能在旁邊看，唉！我不能再這樣了，我要跟他們一起去購(gòu)物，一起去快樂(lè)。
我覺(jué)得錢(qián)這東西怪怪的，你擁有它的時(shí)候，特別想去把它花了，而你無(wú)法擁有它時(shí)，又想擁有它，真讓人糾結(jié)。
以后，我的認(rèn)真玩游戲了，恩，我可以的。李廷龍，加油！
游戲小學(xué)作文 篇4
今天上午第二節(jié)課是音樂(lè)課，音樂(lè)老師上的那節(jié)課給我留下了特別深的印象，因?yàn)樗且惶檬钟腥さ?課。
一上課，老師對(duì)大家說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下樂(lè)器，欣賞一些樂(lè)曲�！崩蠋熞贿呎f(shuō)著，一邊就把這節(jié)課所涉及到的樂(lè)器展示在我們的眼前。我們認(rèn)識(shí)了很多樂(lè)器，有笛子、簫、鼓、二胡等等，數(shù)目繁多，應(yīng)有盡有。老師又問(wèn)：“笛子和簫有什么區(qū)別?”同學(xué)們議論開(kāi)來(lái)，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八門(mén)。老師又問(wèn)：“笛子和簫到底有什么不同呀?”然而，同學(xué)們還是沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。老師說(shuō)：“既然你們的答案層出不窮，下面讓我們來(lái)欣賞兩段音樂(lè)，大家從音樂(lè)聲中去總結(jié)吧!”
從音響里流淌出一段緩慢而又低沉的樂(lè)曲，聲音非常悠揚(yáng)。老師告訴我們：“這就是簫的聲音。”接著，老師又給我們播放了第二段樂(lè)曲，這段與前面一段截然不同，時(shí)而清脆歡快，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)�！薄暗炎樱炎印蓖瑢W(xué)們都猜出來(lái)了。
老師又叫笛子表演最好的同學(xué)給我們演奏，他們表演的是《小星星》。我們津津有味地聽(tīng)著，一會(huì)兒，我們便不由自主地跳起舞來(lái)。每個(gè)同學(xué)都沉靜在這音樂(lè)之中，深深地陶醉了。
這節(jié)音樂(lè)課真有趣，既能欣賞音樂(lè)，又能讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余放松心情。
游戲小學(xué)作文 篇5
還記得一次品德課上……那時(shí)候我們還在上四年級(jí)，是一位女老師教。有一次她為了讓我們更加，徹底的理解那些殘疾人的不便。就讓我們做了一個(gè)游戲——“金雞獨(dú)立”!
游戲規(guī)則是這樣的：兩只手微微翹起，上面各放一支筆，每人都用單腳站立，看看誰(shuí)堅(jiān)持的久，誰(shuí)就贏了。第一批，老師選了一些男生，最后熊師杰取得了勝出。到了第二批，老師選了女生，我也有幸成為了比賽成員中的.一員。在激烈的比賽中，全場(chǎng)就只剩下我和劉佳怡了。在我環(huán)顧四周的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姜仲偉雙手攥著3根自動(dòng)鉛筆的筆芯，做出一副上香拜佛的樣子(也可以說(shuō)是上墳燒香的樣子)。我看到了，不禁笑了起來(lái)，笑得筆都快掉了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我在筆快要掉下去時(shí)穩(wěn)住了重心，才保住了一條“小命”。
最后，我們到了下課還沒(méi)有比出輸贏，老師最終說(shuō)下節(jié)課繼續(xù)。就算是下課了，我也沒(méi)有從這個(gè)游戲中“清醒”過(guò)來(lái)，還和幾個(gè)好朋友在走廊上比拼呢!
游戲小學(xué)作文 篇6
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：兒子,別玩了,覺(jué)悟吧在科技發(fā)達(dá)的今天,電腦本是幫人開(kāi)拓視野增長(zhǎng)知識(shí)的一種工具,而有的人誤入歧途,將電腦變成了單一功..
兒子,別玩了,覺(jué)悟吧
在科技發(fā)達(dá)的今天,電腦本是幫人開(kāi)拓視野增長(zhǎng)知識(shí)的一種工具,而有的人誤入歧途,將電腦變成了單一功能的游戲機(jī),我?guī)啄昵耙裁詰偕狭穗娔X游戲。
每天回到家中,總是連鞋都不脫,就打開(kāi)電腦,飯也不吃,一直玩到九點(diǎn)多,才關(guān)上電腦,匆匆吃點(diǎn)兒飯,把作業(yè)糊弄起來(lái),就去睡覺(jué)了。
為了賺經(jīng)驗(yàn),第二天五點(diǎn)就起來(lái)玩電腦。來(lái)到學(xué)校,也不說(shuō)學(xué)習(xí)的事,總和同桌比級(jí)別。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在玩穿越火線,我便也跟隨潮流,也一起玩。但我不僅是在玩,大部分都是在充錢(qián)。
一天,我正在瘋狂地玩電腦,媽媽終于忍不住了,走過(guò)來(lái),關(guān)了電腦,流著淚說(shuō):“孩子,別玩了,電腦不是純粹的玩具,可以用來(lái)學(xué)習(xí)交流信息的.�！甭�(tīng)到媽媽這些話,我也很想改。終于,通過(guò)一個(gè)多月的堅(jiān)持,我終于戒掉了游戲。
媽媽的那句話,把我從誘惑中拉了出來(lái),我想說(shuō)一聲:“媽媽,謝謝您�！�
游戲小學(xué)作文 篇7
“啊，要滿出來(lái)了，一個(gè)投影儀可要好幾萬(wàn)塊錢(qián)的喲!”在大家的恐嚇聲中，成老師局促不安地走上了講臺(tái)桌�！俺衫蠋�，賠錢(qián)!成老師，賠錢(qián)!”就在成老師即將把那第五十枚回形針投入水中的.那一瞬間，我們異口同聲地大呼小叫起來(lái)，我的心早早地提上了嗓子眼。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)成老師松開(kāi)了拿著回形針的手，輕輕地，回形針在水中劃了一條美麗的銀白線，便悄無(wú)聲息地落在了燒杯底。“呼，呼——”我輕輕地為成老師長(zhǎng)舒了口氣。五十五枚啦!我想：燒杯先生能有胃口把回形針全部“吃”完嗎?
“下面的時(shí)間，你們自己來(lái)放回形針�！闭f(shuō)著，成老師輕輕地把一枚冰涼的回形針?lè)旁诹宋业氖稚�。我緊緊地拿住回形針，輪到我了，我心懷忐忑地看著燒杯，生怕到時(shí)候回形針一不小心從我手里滑落并掉入燒杯，濺起紅墨水，把投影儀弄臟。我三步并作兩步地走上前去，提起捏著回形針的手，猛地一松，只見(jiàn)一枚小小的回形針，鯉魚(yú)似地一擺身，沉入了水底�！�98枚啦!”在大家激動(dòng)的大喊聲中，我回到了座位，可心卻還在跟著那回形針轉(zhuǎn)。
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