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搶凳子小學(xué)作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的搶凳子小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。
搶凳子小學(xué)作文 篇1
今天，我在作文班玩了一個游戲，叫“搶凳子”。
老師先給我們看了幾幅關(guān)于搶凳子的圖片讓我們猜。接著，老師選出組長、裁判，取出了每給的名字，第一組火箭隊。第二組霹靂隊，第三組也是我的組，是刀鋒隊，都各有千秋。
老師開始說規(guī)則：“六人為一組，老師給你們五張凳子，當裁判說“開始時，隊員就開始跑，等裁判說“�！睍r，他們就停下，搶一張凳子坐下。誰沒有坐下，就淘汰。當有人淘汰時，就抽下一張凳子，剩下人繼續(xù)搶，直到剩下一張凳子時，誰搶到，誰就是冠軍。
比賽開始了，在裁判的一聲令下，隊員們開始跑。我的心砰砰地跳著擔(dān)心會搶不到。后來，裁判說停時，隊員們紛紛坐下，咦，這四個隊員怎么才坐三張凳子呀！這反應(yīng)慢的`陶國裔可占了便宜，他的舞足蹈地往后退，心里想自己肯定輸，結(jié)果一下子坐在了凳子上，哈哈，他高興極了，自己竟然贏了。裁判抽了一張，當別人說“�！睍r他們?nèi)孔拢Y(jié)果卻全部都忽悠走了。
第二、三場比賽也精彩非凡，二場全軍覆沒，老師只要開一個附加賽。三個組長開始比了，老師擺了兩張凳子，裁判說開始，他們就跑了起來，這時，葉舟航做了一個準備坐的動作，以為都要搶了，便坐了下來，哈哈他們都上當了。
啊，這個比賽真有趣呀！讓我懂得了不要輕易相信別人這個道理。
搶凳子小學(xué)作文 篇2
今天，我和姐姐、妹妹一起玩搶凳子的.游戲。
我拿來了兩把凳子放在地上，音樂響了我們就開始圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停了我們就開始搶凳子了。音樂響了，游戲開始了，我們個個都興高采烈地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越慢，我們變得緊張起來。音樂突然間停了，我們就迅速的開始搶凳子，我和妹妹搶到了，卻把姐姐擠了下去。姐姐雖然很失望，可我們還是玩得不亦樂乎。
這個游戲可以鍛煉我們的反應(yīng)能力，我很喜歡這個游戲，你們喜歡嗎？
搶凳子小學(xué)作文 篇3
今天，我的小表弟鵬宇來我家吃中午飯。
他小小的個子，瘦瘦的，弱弱的。別看他小小的'，可脾氣不小。我舅媽和我說他都不聽，不讓干啥偏干啥，讓他干啥他不干啥。
這不！媽媽剛把飯菜端上桌兒，他為了能靠著冰箱坐，就使勁兒拉飯桌兒，這一拉把菜水灑了我一身。我很生氣，就要去打他，正巧媽媽又過來了，我才停住了手。小表弟急忙告我的狀。我們倆都被媽媽罰了。罰他背一首唐詩，罰我多吹半個小時的笛子。
哎！我以后再也不和他搶椅子了。
搶凳子小學(xué)作文 篇4
今輪開始了，李勇動作最快，他每次搶到凳子，都好象知道這個凳子沒人搶，就“嗖天，我們進行了一場搶凳子比賽，老師先選了兩個裁判，接著講了游戲規(guī)則：我們分成兩組，共有兩輪游戲，第一輪是挑戰(zhàn)賽，每組選三個人，六個人搶五個凳子，直到最后兩個人搶一個凳子誰贏了他所在的那組就會得到快樂幣。
第一輪比賽開始了，我和其他兩位組員一起上場，我們擺好凳子后，就聽裁判一聲令下；“比賽開始！”我們隨著敲桌子聲轉(zhuǎn)圈，眼睛仔細盯著凳子，耳朵認真的聽著聲音，突然，聲音停了，我看準一個凳子，“刷”地坐了上去，所以第一局我沒有被淘汰。新的`一局開始了，當我聽到聲音停時，我又是靈巧的搶著了一個凳子，就這樣我堅持到了最后一局。因為我沒有聽清聲音，所以讓對手坐到了凳子上，不過我堅持到了最后，還算不錯。
最后一局時，祖述明剛坐下，不知為啥又站了起來。最后讓對手坐上了凳子。
今天我玩得很開心，希望以后多做點這樣的游戲，我知道了生活中我們要珍惜每一個機會。
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