【精華】人物小學(xué)作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的人物小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人物小學(xué)作文 篇1

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)曲折而又艱辛的過程，在這個(gè)過程中，會(huì)嘗到許許多多的味道：酸甜苦辣澀。幸好有你，這個(gè)路不再難走;幸好有你，這個(gè)路我不再孤單;幸好有你;這個(gè)路我才走得充實(shí)而快樂！

　　記得初一暑假，老師選我去夏令營(yíng)，聽到這個(gè)消息的我，高興地蹦了起來，而你臉上卻溢滿了愁容。我知道，你有在考慮錢的問題了，我看見你臉上的愁容，想了一會(huì)，走過去說：“媽，別再想了，大不了我不去夏令營(yíng)了，沒關(guān)系的！”“不，不，你還是去吧，學(xué)了一年，出去玩玩吧，放松一下心情，說不定還能長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)呢！”“恩～，那好吧！”我也沒在多說什么。那幾天，我看見你東奔西跑，各個(gè)親戚家都跑遍了，把錢都湊齊了，臉上的艱辛，行動(dòng)上的努力、付出。都刻在我的心中，我的眼淚不由自主的流了下來。您為了我，不辭辛苦，東奔西跑為我借錢，我知道，這幾天您并有睡好，卻在我面前裝的精神飽滿，您瞞不過我，都說女兒是母親的“貼心小棉襖”，我還是能看懂您的心思的。

　　那天早上，你幫我準(zhǔn)備好東西，送我到集合地點(diǎn)，把行李放好，一切準(zhǔn)備的'井井有條，我上了車，您依然站在那里，幾根白發(fā)在微風(fēng)中飄動(dòng)。直到車開動(dòng)了，你才慢慢走開。當(dāng)時(shí)我的眼淚頓時(shí)涌了出來。

　　媽媽，你就是我生命中最重要的人，有你陪伴，再難的路我都敢走，成長(zhǎng)路上有你真好！

人物小學(xué)作文 篇2

　　讀了一夜的書，好倦，閉上眼，我彷彿聽見了外婆的諄諄教誨聲，令我入迷。睜開眼，我看著那迷人的夏夜，最閃耀的那一顆星，看著它的閃爍，溫暖了我的心房，至今，我仍然深信，那顆彷彿夜空中主角的星星，就是我的外婆。

　　從小，因?yàn)榘謰尮ぷ鞣泵�，便把年幼的我送到外公外婆家住，那時(shí)，我一度以為，是爸爸媽媽不要我了，后來，才知道，是我錯(cuò)了。

　　因?yàn)槭羌抑形ㄒ坏呐�生，外婆更是視我為掌上明珠，有好吃的東西，總是會(huì)留給我吃。每到我一年一度的生日時(shí)，外婆總是費(fèi)盡心思，讓我每年都有一個(gè)難忘的生日。我常常想，長(zhǎng)大以后一定要好好報(bào)答外婆，可是……卻來不及了。

　　升二年級(jí)那年暑假，早上五點(diǎn)鐘，鳥兒輕聲的呢喃，好像在訴說綿綿的情話，枝葉扶疏的老樹，悅耳的風(fēng)聲，多么美麗的早晨��！沒想到，卻傳出外婆過世的消息。當(dāng)時(shí)稚嫩的我，并不了解什么是過世，常常問著媽媽，為什么外婆都沒來看我們？直到喪禮那一天，晶瑩的淚水彷彿水龍頭般，我好傷心，為什么我沒有把握外婆在世的時(shí)光，好好孝敬她呢？

　　外婆，以地為界，種出我對(duì)您栽培的感恩，以水為憑，證明您對(duì)我源遠(yuǎn)的關(guān)懷，以火為引，激發(fā)出我對(duì)您熱情的感謝，以風(fēng)為信，傳遞您對(duì)我諄諄的`教誨，而您就這么走了，留下我，孤獨(dú)的在狂風(fēng)中站立著。

　　雖然您從來沒有回來找過我，但是，當(dāng)我聽到您的聲音時(shí)，我更是隨時(shí)警惕自己，要認(rèn)真面對(duì)生命，才能不悔走過這一遭。當(dāng)我仰望您時(shí)，也彷彿您正在鼓勵(lì)我，面對(duì)任何事情時(shí)，要用樂觀的態(tài)度去面對(duì)，才能微笑度過每一天。

　　長(zhǎng)大后，我終于知道，您不是離開我，而是到另一個(gè)真善美的仙境，一邊休息著，一邊監(jiān)督我有沒有認(rèn)真，充實(shí)的面對(duì)每一天。您雖然離開我了我，但是，您永遠(yuǎn)活在我的心中。當(dāng)我遇到挫折、困難時(shí)，我不會(huì)只是埋頭哭泣，而是望著那廣大蔚藍(lán)的天空，輕輕的微一笑。

　　外婆，我永遠(yuǎn)愛您。

人物小學(xué)作文 篇3

　　在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認(rèn)識(shí)他們，不難，今天我來給你們介紹幾個(gè)！

　　數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆

　　說起楊凱帆，人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績(jī)——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表?yè)P(yáng)他。

　　記得在五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢�，急壞了下面的人�?/p>

　　他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。

　　作文能手——陶佳欣

　　陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí)，陶佳欣的特長(zhǎng)可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。

　　我們語(yǔ)文老師每次都拿陶佳欣的`作文當(dāng)成范文讀給我們聽，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫作手法。在五年級(jí)的時(shí)候，市里舉辦了一個(gè)作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請(qǐng)，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。

　　最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O

　　劉子貽是我們的音樂班長(zhǎng)，我們音樂老師特別喜歡她。

　　她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱，參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽，唱得特別規(guī)范。

　　這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。

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