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    梅花小學(xué)作文

    時間:2022-07-02 07:44:27 小學(xué)生作文 我要投稿

    梅花小學(xué)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的梅花小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    梅花小學(xué)作文

    梅花小學(xué)作文1

      我贊美堅貞的青竹,我贊美無私奉獻的小草,我贊美傲視污泥的蓮花,可我更贊美傲雪怒放的梅花。

      不管是在天寒地凍的冬天,還是在春光明媚的三月,都能看到梅花的身影,都能聞到梅花特有的香氣。

      你看,這株梅花樹上,有的完全綻放,輕輕一碰便會凋零;有的半掩著,宛若一個害羞的少女,悄悄的躲在那兒;有的含苞待放,如同一個剛出生的嬰兒,馬上就要睜開眼睛觀察這個世界了。在它的周圍,有幾只小蜜蜂正在瞅準(zhǔn)時機,一頭鉆進梅花的懷抱里,吮吸著新鮮的花蜜。蜂和花的'擁抱,是一個孩子對母親的愛戀。我也好久沒和父母擁抱了呢?

      但是,梅花開得這么好,卻沒有多少人去欣賞它。春天是百花爭艷的時候,各色的花都開了,梅花跟它們相比,少了嫵媚,少了鮮艷,可梅花的清高、孤傲是它們所不能媲美的。冬天,是一年中最寒冷的季節(jié),花都謝了,都在等候著春天的來臨。梅花卻不,即使再寒冷、再艱難,梅花也會義無反顧的傲立雪中,并不會像其他花一樣,只會躲避。

      終于,梅花在寒冷的冬天中,也開出了美麗的花,雖然梅花并沒有春天的鮮艷,但在我心中,梅花永遠都是最鮮艷、最美麗的。

      人又何嘗不是這樣。有的人遇到困境,只會退縮;相反,有的人卻是迎著困境向上沖,所以,這群人就像梅花一般,不怕逆境,勇往無前。而退縮的人宛若百花,遇到什么困難,只會躲避。在逆境中勇往無前的人會磨礪堅強的意志,會變得更加成熟,而躲避的人永遠都會一事無成。

      從梅花的身上,我學(xué)到了堅強、不屈不撓,這些精神品質(zhì)將會使我終身受益。我還學(xué)到了遇到困難時,應(yīng)義無反顧的勇往無前,不退縮,這才是華夏兒女所崇拜的品格。

      我熱愛梅花,我贊美梅花。

    梅花小學(xué)作文2

      幾天陰綿的雷雨,讓我們漸漸忘卻的青春的色彩,幾天刺骨的寒風(fēng),卻讓我們懂得了臘梅的堅韌不拔。

      八月前后,正是雷雨寒風(fēng)交替之時。

      踏著水毯,站在雨綿綿雨幕下,遠遠望去,院子里的一切花早已凋零。沒有生氣的樹干,訴說著對雷雨的不滿,就像歲月訴說嘆青春的短暫,相對于此,我更喜愛王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅,凌角獨自開!,梅花傲雪,愈冷愈開。這是他的本性,絕非是高傲自滿。

      花瓣的損落,是上天的洗禮,喜歡無法改變的歷程。樹干的頹廢,無非是受了花瓣的影響,而忘記了本來挺直腰干的面目。在生活這條不歸路上,我們每走一步,就會有一個交叉路,是對是錯只在我們一念之間。我們是花卻又不同于花,我們一樣擁有生命,但我們上帝卻給了我們兩條路,而只給花兒一條路。即使我們最后錯了,像乞丐一樣頹廢,我們依然能說我們不后悔,因為我們努力過。

      梅花喜寒,凌寒獨自開,是不變的歷程。人們永遠只看到他周身的美麗,傲然,只聞著它清幽的飄香。又有誰真正關(guān)心過,漫漫長夜,雪花飄揚,他是如何掙扎的從眾花之中脫穎而出,那種孤芳自賞的心境又有誰在意呢?梅花不在百花燦爛的春天開放,而要選擇草木凋零的冬天,這種不解嚴(yán)寒的傲骨,寓意著王安石所向往的`美好品德,抒發(fā)他堅貞的跡象和不為權(quán)貴的品格,王安石借梅寓己,他掙扎著從無情的權(quán)貴中脫穎而出,也只是為了獨自開,他的努力沒有白費,他的才華為世人所知曉,所認同。對于一個才子來說,這無疑是最好的贊許。

      學(xué)習(xí)之旅,生活之圈,我們所需要的不僅僅是努力,還需要擁有像梅花一樣堅韌不拔,勇于拼搏的精神,勇于掙脫傳統(tǒng)觀念的束縛,接受新的理念。

    梅花小學(xué)作文3

      我喜歡的花有很多,有富麗堂皇的牡丹,也有高貴優(yōu)雅的菊花,有婀娜多姿的水仙,也有光彩照人的向日葵,還有爭奇斗艷的紫羅蘭。但是在我心中我卻獨愛開放出朵朵冷艷,小巧玲瓏的梅花。

      梅花的枝是棕黑色的,細細的長長的,虬龍般的盤繞生長。每個樹枝上都有一個凸起的小點。它的枝頭錯綜生長著細長的枝條,向上生長著,為花兒的綻放積蓄著力量。

      梅花樹開花的時候是在冬天,臘月前后朵朵花兒在沒有葉的`樹枝上迎著寒風(fēng)便陸續(xù)綻放了。有的是淡淡的粉紅色,有的卻是紅彤彤的。它有五片花瓣,每片花瓣是橢圓形的,每朵花中間點綴著淡黃色的花蕊,好看極了。一陣寒風(fēng)吹過梅花的花瓣紛紛飄落下來,就像下了一陣陣的梅花雨一樣,散發(fā)著淡淡的清香,沁人心脾。

      梅花樹的根非常有特點,它的根布滿許多根須,這一叢,那一簇,錯雜地交織在一起。主根是虬龍形的,粗壯有力。牢牢地抓住地面,伸進泥土深層,為梅花吸取營養(yǎng),儲備能量。

      有了梅花,冬天不再單調(diào),一樹的粉紅裝扮在天地間。它在寒冷的地方生長,天氣越冷,長的越精神,開的花越鮮艷,越茂盛。它是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的。所以說梅花與白雪真是最佳絕配的。

      。∶坊,你那頑強不出的精神令我敬佩!我愛你那堅韌,頑強不屈的品格。我要做一株和你一樣傲雪的梅花樹。

    梅花小學(xué)作文4

      秋天過去,冬天來臨了。我使勁擠出腦袋,終于,我開放了。

      我對這世界充滿了好奇,東看看,西看看,怎么也看不夠,這世界太漂亮了!地面被大雪鋪上了豪華無比的長地毯,路上的大樹也穿上了麻繩做成的小襖子,穿上衣服,活像一排排的士兵。而那些孩子們,穿著棉衣棉褲,戴著棉手套,堆起了雪人。另一群孩子們開始打雪仗,一個雪球扔過去,又一個雪球扔過來,熱鬧極了。大人們可不像孩子那么貪玩,他們正忙著打掃門口的積雪。掃帚的“唰唰”聲,孩子“咯咯”的笑聲,還有寒風(fēng)的“呼呼”聲,組成了一曲美妙無比的交響曲,我完全陶醉了!

      忽然,大雪又來了,那大片大片的雪花忽上忽下,時起時伏,像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞;像一個個銀色的'精靈在天空中玩耍;像仙女撒下的玉葉銀花;讓人感覺到仿佛在天上一樣。雪花姐姐舞動著她那優(yōu)美、令人心醉的身姿,又輕輕落在我的臉龐,使我感到雪花姐姐的溫柔!我多么想和雪花姐姐一起在空中飄蕩、飛舞。

      “墻角數(shù)枝梅,臨寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來”。這是大詩人王安石寫我們的一首詩。遠古至今,有多少名人贊嘆梅花的優(yōu)秀品質(zhì)。我們在冬天里傲然挺立,每一株梅花都像一個個鋼鐵戰(zhàn)士,挺立在大風(fēng)雪中,難怪人們常用我們來比喻那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰們。我們不管天氣怎樣惡劣,冰雹多么兇狠,大雪多么殘酷,我們總是不屈不撓,堅守自己的崗位,給白雪皚皚的冬天點綴一絲美麗。

      ……

      時間過得真快,春天就要來臨,我該凋謝了。我無怨無悔,愿來世再做梅花,再為人類做貢獻。

      隨著一縷春風(fēng),我慢慢飛上天空……

    梅花小學(xué)作文5

      春天是生機盎然的季節(jié),大部分的花朵都競相開放,世界都會沉浸在花朵的海洋里。

      可是到了冬天,那些花兒也大部分都凋零了,大地變得一片蕭瑟的白,只有梅花和菊花還綻放在寒風(fēng)里,為大地增添一抹亮色。

      冬天,是四季中最寒冷的季節(jié),也是最不適宜花朵開放的季節(jié),而梅花,卻能在冰冷的環(huán)境中逆境生長,挺住了寒冷的冬風(fēng),忍住了風(fēng)雪交加的痛楚,最終,綻放出了姿態(tài)優(yōu)雅、美麗動人、朵朵鮮艷、股股清香、沁人心脾的梅花!

      也有一句古詩說“梅花香自苦寒來”,那是因為梅花具有堅強不屈,勇往直前,激流勇進的美好品格。梅花有了這品格,無論什么困難都能打敗,這就像人,一個人只要有了堅強不屈,勇往直前,激流勇進的品格,他就能在困難重重的環(huán)境下,突出重圍,走向成功。

      梅花啊梅花,你的花白里透紅,猶如翡翠玉石般的晶瑩,還有點冰清玉潔的優(yōu)雅,讓你與別的花相比,你真是更勝一籌,你的姿態(tài),你的容貌的',簡直與眾不同。

      一次,我和爺爺在公園散步,我們發(fā)現(xiàn)了剛剛開的梅花,我激動地說:“爺爺,爺爺,快看,好漂亮的梅花!”爺爺笑了笑說:“確實很漂亮!”我們發(fā)現(xiàn)的梅花是粉色的,花很大,也很漂亮。我再看了看周圍,該掉葉子的掉,該枯萎的枯萎,書沒有一片葉子,草叢里沒有一朵花,除了那唯一在寒冷中挺拔的梅花。

      梅花,我贊你在冬天里的傲雪怒放!

    梅花小學(xué)作文6

      又一年的寒假,又一年的春節(jié)來臨了。以往的春節(jié)無非家人聚在一起吃吃喝喝,然而,今年的春節(jié)我們過得很特別,家人一起去了南京的梅花山賞梅。

      在江蘇上一年級時,曾經(jīng)學(xué)過一篇關(guān)于南京梅花山的文章,心里一直想親眼看看梅花山的風(fēng)采,F(xiàn)在,終于實現(xiàn)了。

      還沒到梅花山的大門,遠遠的就看見了漫山遍野的梅花,真是鋪天蓋地啊,這就是萬株梅花的景觀吧。進門后,我們沿著小路走進了梅花中,小路上已經(jīng)有好多人正在賞梅,還有許多的攝影一愛一好者架著相機拍攝著梅花的'美景呢。

      我放眼看去,感覺自己仿佛就在花的海洋里了。今天我才知道,原來梅花有兩種顏色,有白的,有粉一紅色的。我數(shù)了數(shù)梅花的花一瓣,一,二,三,四,五,是五瓣。爸爸聽見我在數(shù)數(shù)聲,就笑著問我,梅花的五個花一瓣各代表五福,是哪五福呢?我搖搖頭,爸爸說是:快樂、幸福、長壽、順利、和平。我恍然大悟,難怪今天來的人這么多呢,大家應(yīng)該不光是來賞梅,還是因為心存著美好的愿望來到了這里的。

      今天的溫度比前幾天低,感覺還是比較冷的,然而梅花卻“凌寒獨自開”。你看那一株株的梅花開得多艷,它們在風(fēng)中傲一然一挺一立,綻放著一張一張美麗的笑臉。據(jù)說梅花是中華民族的一精一神象征,象征堅韌不拔,百折不撓,奮勇當(dāng)先,自強不息的一精一神品質(zhì)。我也要成為它們中的一員。

      今年的寒假,今年的春節(jié)大有收獲。

    梅花小學(xué)作文7

      春天來了,春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間,春使者讓大地披上了一件綠衣,柳樹發(fā)芽了,小草也探出了腦袋,動物伸了個懶腰,大地一片生機勃勃的景象。我們也迫不及待來到了紅梅公園,觀賞這美景。

      來到了紅梅公園門口,一陣熟悉的清香撲鼻而來,我一聞,問同學(xué):“這是什么香味?”同學(xué)說:“讓我猜猜!薄鞍,我知道了,是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人,今人陶醉”我說道。走進紅梅公園,來到了紅梅閣看見里面四處都是盛開的、五顏六色的臘梅,躍于枝頭,隨風(fēng)在向我們點頭微笑。我看到游人們紛紛拿出相機拍著梅花,我也拿出相機拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的享受。

      梅花不但香而且形狀也很好看,有的含苞待放!有的微微張開!還有的已經(jīng)盛開了。梅花這么美麗線來了一只只勤勞蜜蜂,我以后也要像小蜜蜂一樣,把我們的祖國建設(shè)得更美好。

      梅花從不與百花爭奪燦爛的春天,也從不炫耀自已的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的'姹紫嫣紅、荷花的高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花,他有著一副從不驕傲自大的傲骨,梅花以他的品格給人們奮發(fā)向是的激勵。

      活動結(jié)束了,可是我的心還沉醉在紅梅閣里,不但我不想離開,而且其他游客也戀戀不舍,這美麗的梅花久久留在了我們心中。

    梅花小學(xué)作文8

      我們家的后院有半畝空地。母親說:讓它荒著怪可惜的,梅花那樣千姿百態(tài),就種梅樹吧。

      我們姐妹倆都很高興,挖坑、栽樹、澆花。沒過一個月,它們便長出了嫩芽。我們有時候給它們澆水,有時候還給它們捉蟲子。又過了幾年,它們居然長成了枝繁葉茂的梅樹。

      去年冬天,有一天中午吃過午飯,我和爸爸、媽媽,還有妹妹,去看那疏影暗香的梅花。爸爸說:我出個問題考考你們好不好?

      我們異口同聲地說:好。

      爸爸說:誰能把梅花的特點說出來?

      媽媽說:梅花是最干凈、最純潔的。

      妹妹說:梅花愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。

      我說:梅花是最有靈魂、最有品格、最有精神,這就是梅花的特點。

      爸爸說:看!梅花是不是很香?這是她經(jīng)過了嚴(yán)冬的考驗,才釋放出來的。但當(dāng)春天來臨時,她不向旁的花,那么炫耀自己,而是把春的消息向人間預(yù)報。等到鮮花燦爛開遍山野的`時候,那梅花在花叢中搖曳含笑。

      我們都點了點頭。

      爸爸接著說:所以說你們長大了要像梅花那樣。我急忙接上去說:長大了無論走到哪里,都不要忘記我們的祖國,當(dāng)然,不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,都要頂天立地,不肯低頭折節(jié)。

      爸爸說:對!這就是我對你們的希望。

      這時,雖然是嚴(yán)冬,但我覺得特別溫暖。

    梅花小學(xué)作文9

      “吾家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤!边@首詩大家應(yīng)該都不陌生吧,他正是王冕寫的《墨梅》。在萬物之中,我最喜歡的花正是梅花,因為我經(jīng)歷過一件事……

      那年寒假,我去了姥姥家。剛進大院,我便聞到一股淡淡的香味,心中想到:難道是花香么?這寒冬臘月的,怎么還會有花出現(xiàn)呢?說著,便把目光投到兩旁光禿禿的小樹上,不信這個時候還會有花盛開。我隨著香氣來到了墻角,香味更濃了!我低頭一看,呀!真的有花,還很好看呢!瞧——它的花苞鮮嫩艷麗,葉片是橢圓狀寬卵形,著實惹人喜愛!

      “干嘛呢?”姥姥過來問道。

      “姥姥,這是什么花呀?這么香。”

      “這是梅花,你不是學(xué)過王安石的《梅花》么?”

      “哦,原來是梅花呀!‘墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!蔽仪椴蛔越谋痴b出來。

      轉(zhuǎn)念又想,梅花不如牡丹嬌貴,不如喇叭花朝氣蓬勃,卻在眾花都凋零的季節(jié)綻放,迎雪吐艷,凌寒飄香,這是一種什么樣的品質(zhì)呢?這是一種頑強不屈、自強不息的精神品質(zhì),激勵著中國人民不畏艱險,奮勇前進。“萬花敢向雪中出,一樹獨先天下春!闭娌焕橹腥A民族精神的象征呀!

      梅花的'品質(zhì)不正是我們新一代少年應(yīng)該具有的品質(zhì)么?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們也應(yīng)該向梅花那樣不畏艱險,在崎嶇的人生道路上奮勇前進我們賞花,不僅要欣賞,它的外表,還要懂得欣賞它的品質(zhì)呀!

      梅花,我喜歡你,但我更喜歡你自強不息的品質(zhì)!

    梅花小學(xué)作文10

      面對梅花堅韌不拔、不屈不饒、無私奉獻的精神,為此我要贊美她!——題記

      那是一種美,卻又給人力量的花?,宛如盤旋的枝干,淡黃的花瓣,一叢鵝黃的花蕊,組成一朵朵玲瓏的花瓣。無論從哪個角度來看,都是一幅炫美的畫卷。你可別小看了那小小的花骨朵兒,蘊含著的力量大著吶!

      在寒冷刺骨的冬日里,梅花被寒風(fēng)無盡的摧殘著,寒風(fēng)還是依舊的吹,沒有一絲絲對梅花的憐惜,反而越吹越烈,好像要把這梅花樹給吹倒一般,梅也毫不示弱,不但將自己的花骨朵全部綻放出來,還散發(fā)出迷人的幽香好像將要之迷倒,接著冰雪也參與其中,晶瑩剔透的雪花發(fā)出無數(shù)的飛刀似般亮的冰劍,閃著耀眼光芒的冰劍毫不猶豫地向梅花射去,看那直逼梅花的冰劍在接觸花瓣的那一刻,被梅花溫潤了,就似遇到堅固的城墻,在梅瓣上化為靈水滋潤著她的枝干,經(jīng)過一夜的抵抗,終,渡過這個風(fēng)雪交加的墨色深夜,她一醒來,便迎來了冬日的暖陽的緊緊擁抱,這是為梅的堅韌不屈、“凌寒獨自開”而贊頌著。為這種精神所贊梅的。

      是!梅花我要贊美你,要贊美你的堅韌不拔,贊美你的.不屈不饒,贊美你的無私奉獻。

      我要學(xué)習(xí)你這種崇高的精神、優(yōu)秀的品質(zhì),我們身邊的人也有像在惡劣的環(huán)境中不屈服、默默奉獻自己不保留一點私心的人。

      心中一股對如梅花般精神品質(zhì)的人的敬佩之情油然而生!

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