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寫小學(xué)的作文集合(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
北京今年春節(jié)可以燃放鞭炮了，我老早就盼望著春節(jié)快快來到。終于到了年三十晚上，剛吃過晚飯，青山叔叔就約我們出去放鞭炮。我們也帶了幾個(gè)煙花炮竹，有“芭蕉扇”、“金太子”、“金球”和“大地紅”等，高高興興地去了。
一下樓我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見青山叔叔在向我們招手，我急忙跑了過去。一看，呀！青山叔叔拎了一大袋子鞭炮，我心想：這下可以放個(gè)夠嘍！于是我們就去馬路對(duì)面放炮。路過張兵家樓下時(shí)，爸爸問我：“要不要喊張兵下來一塊放？”我高興地說：“當(dāng)然要！”過了一會(huì)，張兵和她媽媽也拿著鞭炮出來了。到那里以后，青山叔叔拿出了一個(gè)很不起眼的小炮，他拿火點(diǎn)著了以后，只聽“嘭”的一聲，一個(gè)黃色的星點(diǎn)飛到了二十米高的空中，真像一顆閃閃發(fā)亮的流星，可愛極了！又聽“嗵”的一聲巨響，那個(gè)星星不見了，變成一個(gè)耀眼的`閃光。因?yàn)槁曇籼懥�，把后面五六輛車的報(bào)警器都震響了。我問爸爸：“這是什么炮，這么響？”爸爸說這叫二踢腳，我們從小就放。
接著，我拿出了“金太子”，它是圓錐型的，爸爸點(diǎn)燃它之后，就噴出了許多黃色的亮點(diǎn)，然后是紅的、綠的、藍(lán)的和紫色的亮點(diǎn)，真漂亮！我又把帶著繩子的金球栓在一根木棍上，點(diǎn)燃了以后它就開始旋轉(zhuǎn)了，并向四周噴出美麗的焰火，金球轉(zhuǎn)動(dòng)的速度可真快，就像陀螺一樣。然后我和張兵拿出了六枝禮花，一人一個(gè)共放了三次，只見朵朵禮花在空中綻放，美麗極了！每一朵禮花綻放時(shí)，我們都會(huì)發(fā)出驚喜的歡呼聲。最后把剩下的煙花都燃放了，我們圍著五彩的焰火又蹦又跳，高興的心情也像焰火一樣熱烈而多彩！
這次放鞭炮真好玩，等到正月十五那一天我還要再放鞭炮。
寫小學(xué)的作文 篇2
我家養(yǎng)過許多的小動(dòng)物，有小鳥，有兔子，還有小狗其中我最喜歡的就是小狗了。
我的小狗名字叫小白，它是一只博美犬，那雪白的毛發(fā)中露出一對(duì)烏溜溜的小眼睛，尖尖的耳朵就像狐貍一樣，比小鳥、兔子可愛多了。
我和小狗發(fā)生過許多有趣的事情，其中有一件事最讓我難忘，那就是我遛狗時(shí)發(fā)生的.一件事。
記得那一天，我?guī)“壮鋈ネ�，回家時(shí)，我把小白脖子上的繩子解開準(zhǔn)備開門，誰知這時(shí)，樓下有人上來了，稍不留神，小白便一溜煙地跑下樓去了。我急忙追了下去，我馬不停蹄地追，小白也馬不停蹄地跑，我累得氣喘吁吁也追不上小白，就這樣小白不見了。我到處找它，找了垃圾桶邊，又找了樹叢里，找了汽車底下，又找了車庫里，我差不多把整條街都找了一遍，可是哪里有小白的身影呢？我急得都快哭了，正當(dāng)我垂頭喪氣地回家時(shí)，卻看見小白正趴在門口等我呢，只見它吐著舌頭，一邊搖著尾巴、一邊喘著氣，一臉得意，好像在對(duì)我說：怎么樣，追不上我吧？讓我又氣又笑，從此我把小白看得更緊了，生怕它真的走丟。
我家的小白就是這么的有趣、可愛，正因?yàn)檫@樣，它成了我最心愛的動(dòng)物。
寫小學(xué)的作文 篇3
友誼就好像無形的泡沫，隨時(shí)讓我們得到愛與幫助。我們這些無知的孩子們，在友誼的面前，表現(xiàn)得總是那么天真和真誠。
在上次的班會(huì)中，班里評(píng)選“文明之星”的同學(xué)。馬曉雪當(dāng)選以后，丁老師讓她再推薦一名“文明之星”。我微笑地望著她，并沒有想要爭當(dāng)“文明之星”的意思。馬曉雪紅著臉，高聲地說：“我選劉嘉欣！”“不同意——”講臺(tái)下的董浩頑皮地吼叫著，只見他傻笑著，眼都瞇成了一條縫，兩顆大板牙也露了出來。我看了看他，并沒有因?yàn)槟蔷湓挾退鷼猓炊旱梦乙残α�。突然姚豆站了起來，說：“我也不同意她！劉嘉欣不善于和人交往，平常她是一個(gè)冷淡的女孩，從來沒有笑容……”我轉(zhuǎn)頭看她，心里頓“咯噔”一下，難道自己真的是她說的那樣嗎？我終于忍不住了，竟在老師、同學(xué)們的面前掉下了眼淚，心情也整整地郁悶了一星期。
從這次班會(huì)結(jié)束后，我連正眼都沒瞧姚豆一眼，也沒和她說過一句話。
可在昨天，她突然跑到我面前，遞給我一張同學(xué)錄，好像我們倆從未鬧過矛盾一樣，說：“劉嘉欣，你給我寫一張吧，OK？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種莫明的感動(dòng)涌了上來，為自己的小心眼而羞愧不已。我在她給的'同學(xué)錄上面寫了很多想說的話，也把我們上星期發(fā)生的不愉快寫在了同學(xué)錄上面，讓同學(xué)遞給了她。我悄悄地轉(zhuǎn)回頭去，姚豆的臉上明顯多了幾分憂慮，她寫了一張紙條給我，上面寫了一句：劉嘉欣，對(duì)不起。這是她一直想對(duì)我說的話，可她說不出口……我內(nèi)心在一次地被感動(dòng)了，看著她寫的話，眼圈紅紅的，日記本上分明多了幾滴眼淚。
是那張記錄著我們?cè)谝黄鹆甑耐瑢W(xué)錄、是彼此的那份寬容與理解，我才真正地體會(huì)到了現(xiàn)在這半年有多么重要、不舍。
寫小學(xué)的作文 篇4
有的人喜歡可愛的小貓，有的人喜歡機(jī)警的小狗，還有的人喜歡金燦燦的小雞……可是，我最喜歡的是肥頭大耳的小豬。
小豬的樣子可愛極了！它的腦袋又大又圓，一雙小眼睛瞇成了一條縫。一個(gè)大鼻子總是向上翹著，露出了兩個(gè)圓溜溜的大鼻孔，像是通風(fēng)孔。一張大嘴巴張得像一個(gè)大皮球那么大，兩只大耳朵活像兩把扇子一樣向下垂。一個(gè)大肥肚子彈性十足，像里面裝了許多大彈簧。走起路來，搖頭晃腦，屁股呢？一扭一扭的。尾巴呢？一甩一甩的，可愛極了！
一提起豬，可能很多人腦子里冒出來的第一個(gè)想法就是豬不就是那喜歡吃，又喜歡睡的“懶蟲”嗎？的確，小豬十分好吃懶做。一次，我提了一桶熱乎乎的豬飼料，把它放在豬圈里。過了一會(huì)兒，一只肥頭大耳的小豬拖著帶滿泥的身子來到飼料旁。只見它先用鼻子拱一拱，碰了碰飼料，聞了聞，舔了舔，才用嘴大口大口地吃。吃的時(shí)候，不僅不時(shí)發(fā)出哼哼聲，嘴巴還老是閑不住，總是一拱一拱，把湯汁和食物拱得滿地都是。吃完后的小豬十分懶，有的望著飼料發(fā)呆，有的在泥地里打滾，還有的.在呼呼大睡。
豬喜歡在泥地里打滾，每天都躺在泥地里。難怪呀！它們的身上老是有一堆干了的臭泥巴。對(duì)了，豬的身上還總有一股臭味，這一點(diǎn)可是小時(shí)候掉進(jìn)豬圈里才發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)候，當(dāng)媽媽從豬圈把我“救”出來時(shí)，她忍不住捂住鼻子，嘴里不停地說：“好臭呀！”
小豬雖然貪吃貪睡，但我還是很喜歡它，因?yàn)樗某霈F(xiàn)給我的的生活帶來了無窮的樂趣。
評(píng)語：
觀察細(xì)致、想象豐富，寫出了自己的內(nèi)心想法！遺憾的是結(jié)尾提到豬給自己的生活帶來樂趣，文中卻沒有體現(xiàn)出來。
寫小學(xué)的作文 篇5
香積山上，煙霧繚繞，宛如人間仙境。山上的香積寺，是千年古剎，香火一直很旺。
寺中住持慧慈大師，是個(gè)得道高僧，傳說他智慧過人，常給人排擾解難，助人。
有個(gè)青年人慕名而來，求見慧慈。“都說有志者，事竟成”。我從小立志，決心成就一番事業(yè)。于是刻苦努力，如今卻仍一事無成，求大師指點(diǎn)迷津，告訴我該怎么做，才能成功。
慧慈問道：“你是怎么做的呢？”“從小刻苦讀書，學(xué)有所成。然后投身所愛的工作，自然也是努力百倍，能力可以說無人能比�！薄澳敲�，你的伙伴昵？”年輕人笑道：“開創(chuàng)自己的事業(yè)，自然要全靠自己。何況，說句自大的話，也沒有人比得上我�！�
慧慈也笑了，說：“你的'問題暫且一放。我這里倒有一個(gè)事，請(qǐng)施主幫我想想。寺里最近空出一塊地，我想修座亭子和一個(gè)花園卻不知該在旁邊種藤蘿，還是圍成籬笆。你說，該怎么做呢？”“藤蘿雖美，可軀干彎曲，實(shí)為一大缺點(diǎn)�；h笆整齊，卻沒有觀賞價(jià)值。”年輕人思慮片刻，道，“大師可在四周圍上籬笆，籬笆內(nèi)種些牽牛花，利用花園里的枯木，在旁邊種上藤蘿，這樣一來，就裝成一道風(fēng)景了。”
“施主大智，明白這個(gè)道理，也就不必老僧多舉例了吧？”
年輕入不解。
慧慈道：紫藤牽牛借枯木籬笆之軀，枯木籬笆借藤蘿牽牛之美，它們互相借助對(duì)方的長處，彌補(bǔ)自己的短處，才可以把自己的長處更好地呈現(xiàn)出來；同時(shí)一藤一花，一高一低，二美相互映襯，花園之美才更和諧。
年輕人頓悟：“大師是說，在人生奮斗歷程中，一個(gè)人單憑自己的力量是難以成功的。要善于借助別人的力量，或取長補(bǔ)短，或強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，才能達(dá)成目標(biāo)。
慧慈笑了，命人取來紙筆，揮筆寫下七個(gè)大字：“映日荷花別樣紅”。
寫小學(xué)的作文 篇6
記得在參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友.當(dāng)時(shí)我們并沒有知道對(duì)方的姓名,我們一致認(rèn)為,姓名不過是個(gè)沒有實(shí)質(zhì)意義的稱呼罷了.但她的模樣我卻記得很清楚,那一雙大大的眼睛總是那么有神,她愛綠色,所以總是穿著一身綠色的衣服.
當(dāng)時(shí)我參加“希望杯”的奧數(shù)比賽,在補(bǔ)習(xí)班接受老師的培訓(xùn),在那里,每一個(gè)人都好陌生,這使我很膽怯.下課時(shí)，我仍然孤獨(dú)地坐在座位上，找不到一個(gè)朋友。就在這個(gè)時(shí)候，坐在我身邊的女孩主動(dòng)和我談話。 雖說是初次見面，但我卻發(fā)現(xiàn)她很愛笑，那是美麗的微笑。她笑時(shí)，嘴角微微蹺起，那會(huì)說話的眼睛里飄出五彩的霞光。我們當(dāng)時(shí)不知聊了什么話題，我和她都很開心。
以后，每次來補(bǔ)習(xí)，我都會(huì)坐在她的身邊。我多么喜悅�。∥矣辛艘粋�(gè)朋友，在這教室里將不會(huì)充滿冰冷，還有一團(tuán)火焰在 我心中燃燒著。我發(fā)現(xiàn)自己變化很大。以前，我總是畏懼星期六下午，可是自從交了那個(gè)朋友之后，我卻盼望著周六下午的到來。
終于又迎來了一個(gè)周六，這一周過的好漫長��！上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我仍然坐在了她身邊，她朝我笑了笑。在我看來這笑容就像陽光，照亮我心中每一處陰暗的角落。我準(zhǔn)備拿出書來聽課，突然發(fā)現(xiàn)，我沒有帶筆，我的臉立刻漲紅起來，羞愧的對(duì)她說“請(qǐng)問你有沒有多余的筆啊？”“你忘帶了？”她問道�！笆堑��！蔽业哪樇t的更厲害了�！昂冒�，我借你�！彼纱嗟幕卮鸬�，說著，從文具袋里掏出一支筆借給了我。我當(dāng)時(shí)更加不好意思了，說了聲：“謝謝�！�
還有一次，我與 我的另一個(gè)非常要好的朋友吵架了，幾天沒理她，她也一直沒有理我。在我看來，失去一個(gè)朋友就仿佛到了一個(gè)黑暗的世界。那個(gè)周六，我垂頭喪氣的去上補(bǔ)習(xí)班，雖然仍坐到那個(gè)座位上，但看起來萎靡不振。下課時(shí)，她問我：“怎么了？”“我失去了一個(gè)非常要好的朋友，在一次吵架中。”我郁郁寡歡地敷衍著她。“那你就去與她和好啊�！彼参课艺f�！澳敲矗阏J(rèn)為向朋友道歉是一種痛苦，你就用這種痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊�！彼謱�(duì)我笑了笑。
對(duì)啊，新的火焰可以把舊的火焰撲滅，小的'痛苦可以使大的痛苦消去，而這痛苦小的微乎其微，迎來的將是無盡的歡樂。放縱我的心靈，給它找一個(gè)新的，小小的不愉快，就可以使原來的“痼疾”忽然脫體。于是，我也笑了起來，放學(xué)之后，我又去找我的另一個(gè)朋友道歉了。
她仿佛光明的天使，在我最失落的時(shí)候，用愛的陽光灑滿我心的空間。她仿佛旭日東升，果園里的月光跟她比起來都顯的那么蒼白無力。
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)就要結(jié)束了，這就意味著我和我的朋友將要分別。我依依不舍的與她道別，她也十分傷心。自從那次之后，我們?cè)僖矝]見過面了。
寫小學(xué)的作文 篇7
去年九月，我們搬新家，三伯為了祝賀我們，送了一盆鳳尾竹。正好這時(shí)我家的一個(gè)空花盆里也長出了一棵海芋，苗還很小，只有兩片葉子，也和鳳尾竹一起擺在客廳里，海芋和這盆鳳尾竹顯得極不相配。 這盆鳳尾竹最高處有一米六，比我還高一大截。他的葉子和竹葉一樣，中間寬兩邊窄的長條形，主干也似竹子，有節(jié)；可與竹子不同的是，竹葉是三三兩兩的聚在一個(gè)枝上，而鳳尾竹葉子排列的和鐵樹一樣，是按順序的排列在一個(gè)枝上。
鳳尾竹的嫩芽初長出來時(shí)像一根長矛一樣，光光的看不出那就是葉子。一周后“矛”就開始分叉了，包住主干的葉子分離了一些，怪不得看起來像沒有葉子一樣。兩周后，主干最前端的.兩片葉子已經(jīng)完全分離了。但下面包在一起的葉子還是把剩余的部分包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)的葉子好像一只綠色的毛筆一樣。三個(gè)星期后，那些包在一起的葉子就完全分開了。
而這時(shí)，那盆海芋也長出了許多葉片。起先，從葉柄上裂縫里探出了一個(gè)小尖尖；接著幾天后，小尖尖又長長了許多；慢慢的那像尖尖的鳥嘴似的小尖尖打開了，原來他是卷著的，像女生裙子的花邊；到后來他完全長出來了，花邊也完全打開了。 有過了一個(gè)星期，爸爸想讓鳳尾竹長的快些，給他施了一次肥。過不久他又施了第二次肥。接下來可就糟糕了，先是葉子發(fā)黃，慢慢的葉子就耷拉著，打不起精神，到最后葉子干脆就成了干草的顏色，我看她真是奄奄一息了。
如果你現(xiàn)在來我家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那盆鳳尾竹已經(jīng)不在了，取而代之的是海芋，瞧她的葉子已經(jīng)巴掌的四倍大了。海芋也有枯葉子，可這是新陳代謝，不去管她，它也能活下來。爸爸本來想讓鳳尾竹長的更茂盛，結(jié)果害了它。這件事讓我明白了一個(gè)道理，就像拔苗助長一樣，欲速則不達(dá)。枯死的鳳尾竹就是這樣：爸爸違背了自然規(guī)律，結(jié)果事與愿違。
寫小學(xué)的作文 篇8
翠鳥比較喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿，顯得可愛極了。
一雙又尖又長的嘴巴，一雙明亮的眼睛，加上一雙紅色的小爪子，湊成了活潑又機(jī)靈的翠鳥。它的羽毛五顏六色，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛赤褐色的襯衫。
翠鳥的'眼睛非常機(jī)靈，水面上的泛起的微波它都能看見。小魚悄悄地游到水面上吹了個(gè)小泡泡，翠鳥看見了就像箭似地飛過去叼起小魚，貼著水面往上游飛走了。
我們問老魚翁翠鳥的家在哪里，老魚翁告訴我們；“就在上游那陡峭的石壁上�！蔽覀冋嫦胱ヒ恢淮澍B來飼養(yǎng)，老魚翁告訴我們說：“翠鳥飛到這里是要和我們做朋友的呀�！蔽覀兡樇t了，靜靜的站在那兒，生怕驚動(dòng)了它們。
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