難忘的小學作文（通用45篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的難忘的小學作文，歡迎大家分享。
難忘的小學作文 1
星期二上午，老師要求我們把書上的所有概念都背下來，并且找組長簽名。許多同學一下課就跑到黎穎詩的身旁，找黎穎詩簽名背書。黎穎詩請我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W背，讓那些在我這背完的同學找她簽名。我同意了。最后一位同學找我背書時，我看見還有很多同學在找她簽名，我心想：不如我來模仿黎穎詩的簽名吧，反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學的書上寫了黎穎詩的名字，拿真的簽名來對照，還挺像的呢！
過了一會兒，我告訴她模仿了她的簽名的'事。她的臉色由晴轉陰，她嚴肅地對我說：“你這樣做是不對的�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸拔夷睦镒鲥e了？”她說：“你模仿我的簽名，別的同學就也在沒背書時會模仿我的簽名，這樣做是害了同學！下次不要再這樣了�！蔽业哪橆D時紅得比蘋果還要紅，馬上對她說：“對不起，我不應該這樣做。我再也不這樣了。”她的臉色又由陰轉晴了。她對我說：“我原諒你．”
我再也沒有這樣做了。
難忘的小學作文 2
光陰似箭，日月如梭，我的小學生活即將結束。在這六年的時光里，我由懵懂無知的兒童，成長為朝氣蓬勃的少年。在這一過程中，有老師的教誨，有同學的幫助，有家長的支持，有社會的培養(yǎng)。這一 切的一切，無不對我的品德、習慣、知識、素養(yǎng)的養(yǎng)成產生了巨大的影響。
首先，我要感 謝的是老師。老師，是您們?yōu)槲乙龑斑M的.方向。在這一天當中，有多半的時間是與您們一起度過的。上課時，您們?yōu)槲覀魇谥R，使我增加了知識的積淀，為我今后的學習生涯打下了堅 實的基礎。下課時，您們的一舉一動時時刻刻潛移默化地影響著我，成為我舉止的標桿。從您們身上，我學到了研究學問的方法，懂得了學習要“踏心專心”“踏實認真”“學就學個踏實，玩要玩?zhèn)�痛 快”……這些您們經(jīng)常掛在嘴邊的道理，我銘記于心，并將受用終身。更重要的是，我明白了什么是敬業(yè)，什么是負責，這將是我做一切事情的根本。
啊！親愛的同學們！我們從六年前開始，便共同相伴，并朝夕相處六個春秋。我們協(xié)手共建了一個和諧的班級，一個和諧的大家庭。我們在這六年中風雨共濟，一人有難全班齊動員。無論遇到什么困難 ，同學總是想方設法地幫助。在班級生活中，再也沒有年齡大小、學習好壞的分別，因為我們都是一家人，我們?yōu)檫@個班級奉獻出洗手液、香皂、裝飾花、白紙，聯(lián)歡會時的一串串拉花、一個個氣球、 一條條彩帶、一個個精彩的節(jié)目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事，卻無不充滿著我們對這個“家”的熱愛。有時，我們?yōu)檫@個“家”做的事，可能甚至比為自己家做的 事還多、還認真。
說到這里，我不由得想起了三年級剛開學時的一件令我至今難忘的事。當時，我因搬桌椅時不慎把腳趾砸傷了，因此休息了一個星期。當我再回到班里時，全班竟響起了一陣熱烈的掌聲，不知是因為我 傷好而感到欣慰，還是對我的堅強的鼓勵。當老師準備安排誰攙扶我行動時，全班同學竟都一擁而上，爭搶著為我“保駕”。這時，一股班級的暖流涌上心頭，我緊緊地咬著嘴唇，沒讓同學們看到我因 感動而流出的眼淚。
老師們、同學們，你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中，永遠永遠不會被忘卻。也許你們做過的事我可能會忘記，但對我的愛卻是永恒的。同樣，我也愛你們，愛你們的一切一切。六年的時 光說之漫長、過之短暫，讓我們在這最后兩個月的時間里抓緊每一分、每一秒，發(fā)憤圖強，努力進取，考入理想的中學，一同走向明天的輝煌！
難忘的小學作文 3
今天早上，我早早地穿好了校服，佩戴好了紅領巾，因為今天空軍指揮學院的徐邦年教授要給我們講科普知識，為了這個，前一天晚上我查了許多關于徐邦年教授的資料，弄到快10點才睡覺。
八點半到了多媒體，到了里面早已滿人了。我們找了個地方坐下，講座開始了。講座的題目是《未來空戰(zhàn)和航空武器的發(fā)展》。徐教授的第一主題是飛機為什么能飛向藍天。答案是螺旋槳，機翼和發(fā)動機。他講了機翼是由鳥得來的，因為外面壓力小，里面壓力大，把飛機托起來了。第二個問題我很感興趣：中國是誰第一個發(fā)明飛機？教授告訴我們是一個叫馮如的人，他發(fā)明的'“馮如一號”比美國人發(fā)明的飛機飛得還遠。教堂里鴉雀無聲，只聽見筆“刷刷”寫字記錄的聲音。教授又講了美國波音飛機公司第一位總工程師王助發(fā)明了B&W—C型的水上飛機。我們瞪大了眼睛看屏幕上水上飛機的圖，生怕錯過一個精彩的細節(jié)。
接下來又講了空戰(zhàn)是怎么發(fā)生的，飛行員所能承受的力量，飛機如何飛行，和最新戰(zhàn)斗機，F(xiàn)-35的知識。我們津津有味地聽著，如癡如醉地想象著……
最后徐教授讓我們自由發(fā)言提問，由于希望我長大也能研究飛機，給了我一個筆記本，里面的第一頁愿我天天快樂，還有徐教授的親筆簽名。我在羨慕聲中回到座位上，心里別提多甜了。
教授不但讓我知道了許多知識，還讓我了解了他對下一代的關愛。他一個多小時，一直在站著講而且希望我天天快了。我想，他不但是想讓我天天快樂，也想讓每一個孩子天天快樂。他用甘甜的雨露滋潤了每一顆小幼苗讓它們茁壯成長……
難忘的小學作文 4
本周三下午，學校組織義賣，本次義賣所得將全部捐給云南災區(qū)。
義賣開始啦！操場上人流熙攘，人聲鼎沸。有叫賣聲、攬客聲，也有討價還價的聲音；其中最吸引人眼球的是我班的陳瑋林，他針對自己做的紙飛機模型做了個廣告牌，標語是這樣寫的“承載愛心，‘機’情賑災，心系云南，情義無價。”，真是無聲勝有聲啊……
按活動安排，我先去買東西，但我繞著操場走了三圈，還是什么也沒買，不是我特別挑剔，而是我根本無法好好挑選，你看：每個攤位都是“里三層外三層”地圍滿了人；好不容易剛一接近點兒攤位，又被人給裹夾著頂出來了……呀，真是郁悶啊，眼看著就到進行人員交換的時間了……
咦，那是什么，一盆盆的喇叭花，有紅的，有藍的，有紫的，還有朵雜色的'，但色彩間分界線齊整劃一，像畫上似的，這不正是我夢寐以求的花卉嗎？！我忙 湊過去，問：“多少錢呀？”，心想：這么美的花，攤位前人又少，想必很貴�！拔逶甭曇羿青堑�，是個低年級的小學妹；“給，我買……這一盆。”我心中大 喜，忙掏出五元，可這么多美麗的花，讓我的手在空中忙乎了半天才優(yōu)中取精地選種了一盆紅色的。
回到自己的攤位，呵，他們可真厲害�。菏湛詈兄校芍�、五元的許多紙幣，還有張一百的呢；攤位上的東西十去其九，只剩下那些被恨不得多捐買點的 同學臨時起意抓來的鉛筆了……他們太——“給力”了，我們也不能給比下去了�。何液推渌瑢W努力地向學哥、學姐、學弟、學妹兜售起來——“走過路過，你別 錯過，買上根筆，表達你的愛心！”，反正，最后筆也賣光了。
活動臨近結束，不知道誰先倡議，反正同學們你一元，他五角地自覺地捐集起錢來，大家說：不在乎錢多錢少在乎自己的一份心意�！颇蠟膮^(qū)的同學們、同胞們，我們與你們同在！
這次義賣，給我留下極為深刻的印象！
活動過程詳寫，重點突出。但如用高標準來要求，又覺得此文有些句子之間的聯(lián)系，句與句的銜接可再斟酌。細微之處見精神，試著改改，一定可加分呵！
難忘的小學作文 5
在一起六年了，有鬧過矛盾、有在一起的快樂、又在一起的難過，不管在學校里遇到什莫都會相互扶持�；ハ鄮椭�，這才是同學，過著快樂的日子。不能分開似的！從來沒有想過要分開，因為上初中的生活沒辦法接受。沒有我們這個6、4班集體，生活應該不怎樣！已經(jīng)習慣原來的同學和老師的所有。
但是我們每個人都必須接受，老師說啦，這是我們人生的一個轉折點。沒有不轉折的可能！但是還要一段時間的接受。每一個同學的音容笑貌，都深深刻在我心里！
童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！
但是，時間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經(jīng)無法在演繹！那些美好的回憶，都是同學給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的'朋友，讓我的童年很充實！很難忘！然而，時間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟�？墒牵瑫r間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學生活。
六年前，我走進了小學的大門，成為一年級的學生。六年后，我將要步入初中的教室，成為初中生。再見了！同學，我決不會忘記我們之間所度過的快樂時光，時間過去了，那么快，也決不會會再回來了�？墒菚r間無法洗涮掉我在小學所度過的快樂時光……
難忘啊，小學生活！
難忘的小學作文 6
光陰似箭，轉眼間，我就要告別自己學習了六年的小學校園，即將升入初中。過去的那些日子，縱使是多姿多彩，難以忘懷，可終究還是要過去，不再回來了，這給即將升入初中的我，在新奇感與喜悅感中平添了一絲憂傷。
過去的日子里，風風雨雨，我和老師同學都共同走過，這其中包含了很多東西，老師的激勵，同學的夸贊，還有那中肯的有助于我更好更快地進步的批評……這些，都將成為過去，一去不復返了……
我們的這個集體是在五年級時平湊起來的，剛開始時，大家彼此都不熟悉，后來，我們了解了，也熟悉了，直到友誼和感情越來越深的時候，我們卻要步入另一個學習環(huán)境，再次與朝夕相處的老師、同學們面臨分別的現(xiàn)實，我的心里真的有種說不出的難受。
想想春游時大家的`笑聲，傷心時難過的淚水，以及同學們那一次次鼓勵的眼神，老師們那一聲聲殷切的叮囑，此時，我才真正感到是如此的真誠和難忘。
老師的教育把我們引向成功之路，我們既然上了這條路，就一定要走好這條路。今后的路，我們要自己走了，路上的岔道也要我們自己來選，升入初中，這是我們人生中的第一個岔路口，一定要選好，不辜負老師的期望。
或許經(jīng)過幾年后，我們會忘記某些同學的模樣，忘記曾經(jīng)和同學之間的一些小事，但我相信，我們的友誼是永恒的。不管有多大的變化，都不會改變我們師生間、同學間的友誼。因為媽媽常說：“能坐在一間教室學習，是種緣分�！彼裕以谶@時才明白，遇上這樣的老師，遇上這樣的同學，都是我們的緣分，我會好好珍惜這份友情，永遠！永遠……
難忘的小學作文 7
六年級，畢業(yè)季。難忘的小學生活正在漸漸遠去。每一踏進校園，總覺得與第一次無異�？晒怅幩萍�，日月如梭，我還能有多少個這樣的第一次呢？走進教室，看看每一個同學，每一位老師，這些與我相處了六年的朋友，家人，難道將要與我離去嗎？我明白：“天下沒有不散的宴席”�？蛇@場宴席進行的這么久，承載了許多我的回憶，卻為什么一定要匆匆散場呢？
猶記得六年前我第一次進校的時候，仿佛就在昨日。那時，每個人走上“大家都來認識我”的講臺，介紹自己，我初次認識了各位同學。這情景，是我小學生活中的第一份回憶�；叵肫饋�，曾經(jīng)的.我們在初識時是多么天真、活潑、開朗�？涩F(xiàn)在，大家在分別之際變得如此凝重。
三年級時，有同學問過我這樣一個問題：“你認為初中時什么樣子的。”我當時答道：“還有三年才畢業(yè)呢。想這么多干嘛？”可那時我不知道，三年是多么快。每過一年，就接近畢業(yè)一步，每接近畢業(yè)一步我就對自己說：“還有很久才畢業(yè)，別想這么多�！边@其實是人性的一種逃避，不想面對，千方百計找借口，去逃避。
當這一天真的來了，我才醒悟�？蓵r間不多了，畢業(yè)的腳步在一天天走近�；厥琢晷W生活，有喜有憂，五味雜陳�？删褪沁@段五味雜陳的記憶讓我揮之不去。
直到現(xiàn)在我才明白，人生總要經(jīng)歷一次次相遇，一次次分別。在分別之際要保持積極樂觀，活在當下，珍惜時光。
好聚好散，有聚有散，并不是分別就是結果，正如瑪雅人所說：“結束并不是毀滅，而是一新的開始。”
難忘的小學作文 8
心靈的燈，在寂靜中光明。
——冰心
師恩似春日，在寂靜中悠揚，在回首間短暫；師恩似冬日，在濃淡相宜中長眠，在清白漸變中逝去。師恩難忘，師恩使黑暗長明。
烏云密布，壓得人透不過氣，雨滴砸下，“滴滴答答”，像是為我奏響的一首低沉的樂曲。臨近放學，我獨自走在隊伍最后，內心孤寂凄涼，考試失利，使我看不到一絲光亮。這時，一把傘遮住放肆的雨滴。我驚訝的回頭：藍色的衣裙，和煦的微笑，原來是王老師。但我絲毫沒有被笑容感染，因為剛才還被老師數(shù)落了一頓。
我低聲問候了老師。她開口：“沒拿傘？我送你到車站吧�！彼曇羝届o，緩緩道：“記得老師問你們最喜歡的詩人是誰嗎？你答蘇軾。知道嗎，偉大的'詩人蘇軾在官場上也是歷經(jīng)磨難，在京師與地方多次往來，還曾入獄，抑郁不得志�？伤麉s從來沒放棄，反而鑄傷為甲，還創(chuàng)作了許多遠近聞名的詩篇，為后人留下多少精神財富？且他孤身一人在外，而你在艱難的學習路上不是還有老師陪伴你嗎？”
風搖著一片片葉，燈光串起雨滴，墜飾在我們肩頭。我盯著鞋面濺上的泥土低頭不語，心底卻很是感動。她的纖手搭上我肩頭，輕快的又開口說：“記得蘇軾被貶黃州的第三個春日，也是這樣一個雨天，那首……”
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生！”我接過她的話，原本漆黑昏暗的內心已充斥著光明。蘇軾的豁達與豪邁值得學習，老師的鼓勵與恩情值得品味。分別前我擁抱了老師，她告訴我：“最清晰的腳印印在最泥濘的路上，加油！”
將難忘的恩情濃縮成一筆濃墨重彩，涂在我們早已變得灰白單調的生活畫布上。季節(jié)變化，步履匆匆，師恩難忘，如一盞燈長亮心頭，永久不滅。
難忘的小學作文 9
有一次，這件事使我終生難忘．
這一天，老師興高采烈地走進教室里，站在講臺上這是我們知道有一件好事．真的，老師說：＂我們學校舉行了一個有趣的活動，活動題目是烏龜和兔子比賽，你們要一人挑一只兔子來比賽：＂有人問：我們挑兔子那誰挑烏龜．老師說：＂校長會說的．我們拿著自己的兔子回家．
回家的路上有一個同學說：＂我們晚上給兔子吃飯，明天早上不要給它們吃我們也會贏．＂同學們說：好吧，我們就聽你的就不給兔子喂吃的了．回到家后我就找來一個箱子把兔子放在箱子里，我就出去拔草去了．草拔回來后我就把草扔給兔子吃，兔子慢慢的吃只草．
到了第２天，和我們比賽的是五年（２）班，他們的是烏龜，我們說他們是苯蛋，他們說：＂你們等著看．＂每２人一組，分成十組＂
比賽開始了，兔子跑在了前面像箭一樣，烏龜跑在后面我們說：＂你們的烏龜這么慢不會贏了．＂這是我們笑掉了大牙．他們說：＂好戲還在后頭呀！你們等著看吧．＂我們說：＂你們快輸?shù)?才這么說的．＂這是兔子一下子跑得不見了．我們跑了過去這是兔子跑到了草地上吃起草來了這么叫也沒有回來,兔子在想：烏龜還沒有來,吃完草在睡覺．這是烏龜還再慢慢的爬它一點都沒有停下來，烏龜它還真好勝幾十分鐘過去了烏龜超過了兔子爬到了終點，這時兔子還沒起來，烏龜贏了．兔子輸了．五年（２）以六比四贏了我們．
這次雖難是一件有趣的活動，也給我們了一個很大的打擊，從這次開始我們要認真思考解決問題．
難忘的小學作文 10
小學是難忘的，這種難忘，不單單是小學課堂里學到的知識令我難忘，更值得我一想再想的，是小學生活的整體氛圍令我難忘。
和現(xiàn)在我正在念的緊張的高中生活，以及也結束了一段日子的初中生活不同，小學生活是無憂無慮之中帶著強烈好奇的生活，是同學之間關系簡單純粹到，我給你一顆糖，我們倆就成為了形影不離的朋友，也是我們所有學生圍著老師吵著要看看老師剛剛變出來的彩虹的學習生活。再看看現(xiàn)在桌子上堆滿了書，下課只剩下補覺的高中生活，以及初中時我們滿腦子都是如何放幾塊石頭躲過體育課體重成績的生活，小學生活就更加令我難忘了。
我到現(xiàn)在還記得小學加入少先隊時，吃到過的同學們分的喜糖的`味道和我分給同學們的喜糖的味道，那不僅僅是加入少先隊時感到自豪的味道，還是大家懂得分享的味道。上小學時，我有很多很多的好朋友，而這些朋友不是經(jīng)過了重重考驗才能成為的朋友，這些朋友非常簡單，和我一起坐車去上學，和我一起走路去上學，或者跟我一起放學走小路，上課時候借我一支筆，我們就成為了朋友，大家可以一起玩，也能一起學，簡單到?jīng)]有那么多的是是非非。還有上小學時的美術課和自然課，美術課上有美術老師給我們畫各種各樣的動物植物還有各式各樣的東西，自然課上有自然老師教給我們關于大自然的有趣的知識還有給我們變得彩虹出現(xiàn)的魔術，這些都讓我記憶猶新，讓我覺得我的童年還是非常快樂的。
有了這樣快樂的童年打底，再苦再累的高中生活也能夠挺過去了吧?我想念我的小學生活，如果有可能，我希望我上大學了能夠像小學那樣開心每一天。
難忘的小學作文 11
“我是一只快樂的小鳥，飛到天空上飛呀飛呀！……”每當聽到這優(yōu)美旋律，快樂讓我興奮不已。
平常我就是一個愛鉆牛角尖的人。每天不和媽媽說上幾句都頗為奇怪。因此媽媽給我取了個外號“牛尖大王。”整天因為一個問題而“打破沙鍋問到底�！�
記得一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師給我們每個人布置了一道奧數(shù)題�！安贾昧艘坏佬】急乜嫉母郊宇}，答對了可以加十分，看看你們誰最聰明，腦子誰轉的最快�！币恍┩瑢W沒有看到奧數(shù)題前自信滿滿，看到奧數(shù)題后呆若木雞、如臨大敵。奧數(shù)題題目：甲乙一起修一條路，甲乙從兩端個開始修，甲已經(jīng)修了這條路的15/69，已修了甲的1/3，這條路一共多少米？同學們看到題目后，有些人和同桌面面相覷，有些人對著題目目瞪口呆，還有些人不知所措連忙找到周圍的人詢問怎么做，還有些人對著天花板發(fā)呆。同學們百思不得其解。
我努力回憶著老師教給我的.方法，審了一遍又一遍的題，丟了一張又一張的草稿紙，我時不時拿筆敲著腦袋�！盎蛟S可以用解方程�！崩蠋熖崾镜�。老師話音剛落思緒就浮現(xiàn)在腦子里，有了已知量就可以解出來了。但是怎么算也不對？“解題方法、已知量有了，怎么算都不對�！毙睦镎胫Ｈ缓髮徚艘槐轭}目，又看了一遍草稿紙，“原來題目抄錯了。”我終于找到原因，接下來，費了九牛二虎之力我終于戰(zhàn)勝了這道奧數(shù)題。時間到了，老師問誰解出來了，我自信滿滿的站起來，把自己的解題思路方法說了出來，一說完，班上的同學就鼓起熱烈的掌聲，老師欣慰一笑，我心里比喝了蜜還甜。
其實，快樂很簡單，我愿快樂陪伴著我茁壯成長。
難忘的小學作文 12
六年的小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動著我們的心跳，記得六年前我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對學校的憧憬走進校園，綠草如苗的操場，天真可愛的同學、和藹可親的老師，一切的一切都深深地吸引著我，望著五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊!心想我什么時候能像他們一樣呢?而轉眼間現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名六年級的學生了。
回憶起小學生活的點點滴滴，三年級時我們班新?lián)Q了位班主任的事情，我們歷歷在目，在我們還沒見到班主任的時候，同學們坐在教室里七嘴八舌地議論著這位新的班主任會是什么樣子的.呢?她的性格是什么樣子的呢?她會像以前的班主任一樣對我們這么嚴格嗎?當她走進教室的時候，我發(fā)現(xiàn)和我們想象的老師是那么的不一樣。可如今我們即將分離，我敬愛的老師，我真舍不得你啊……
當然，還有我印象最深刻的班長。
記得有一次我的腳受傷了，上下樓梯是一件非常困難的事情，她看到了以后都會主動的過來扶我上下樓梯，還叫我把書包放在她身上，她的一舉一動使我非常的感動，從此以后我和她成為一對無話不談的好朋友，我們懂得了，互相幫助、團結友愛的良好品德。
現(xiàn)在回想起我的小學生活似乎不經(jīng)意間發(fā)生的一件件小事，現(xiàn)在回味起來都是那么的有趣開心，這些美好的回憶，我會永遠銘記在我的記憶深處。
這就是我難忘的小學生活，大家有沒有屬于自己難忘的小學生活呢?可以一起分享一下嗎?
難忘的小學作文 13
鈴鈴鈴……下課了，歡樂的課間十分鐘又到來了！教室里歡聲笑語，幾個要好的同學圍在王小軍和王麗的桌子旁，你一言，我一語地討論自己的生日。
王小軍拍著胸脯驕傲地說：“我上個星期剛過完十歲生日，媽媽還給我買了我最愛的變形金剛。”王麗興高采烈地說：“我也剛過完九歲生日，媽媽給我買了一個我最愛的水果蛋糕……”。坐在一旁的李曉明聽見了不說話，只見他一聲不吭默默地走開了。他兩眼看向窗外呆呆地想著：“我也快過生日，可是我的爸爸媽媽都在外地，等他們回來也許我的生日已經(jīng)過完了，”李曉明越想越傷心，難過地趴在桌子上，王麗和王小軍得知李曉明的爸爸媽媽在外地沒法陪他過生日，細心的的王麗看到無精打采地李曉明。于是，王麗和王小軍便召集大家來用自己的零花錢給李曉明買一個大蛋糕，打算給他一個驚喜。
生日那天，李曉明垂頭喪氣地來到教室，發(fā)現(xiàn)一片黑黑的，感覺很奇怪。心想：是我來太早了嗎？他走過去把燈打開，一開燈他看到教室頂部掛滿了五彩繽紛的彩帶，還有許多五顏六色的氣球，而且黑板上還寫著“祝李曉明生日快樂”他剛看完這些，就聽見“嘭”的一聲禮炮響起，大家異口同聲地唱起生日歌，李曉明感動地流下晶瑩的.淚珠。最后老師把李曉明帶到教室中間，關上燈，點上蠟燭，火紅地燭光里映出大家可愛的臉龐，李曉明也許下了美好的愿望。
正吃著美味的蛋糕時，叮鈴鈴上課鈴響了，李曉明的生日會也結束了。但是同學之間溫暖的友誼還回蕩在教室里，李曉明臉上也露出了幸福的笑容。
難忘的小學作文 14
一個午后，陽光懶洋洋地撒在大地上，鳥兒在婉轉地啼鳴著，景色動人而我卻閑得有些發(fā)慌，當我正在發(fā)呆時，爸爸叫住了我：“兒子，過來，我們做個實驗吧！”“好！”我正求之不得，連忙跑過去一看，爸爸已經(jīng)準備好了一杯肥皂水，還有一根吹泡泡的管子，咦？這和做實驗有啥關系呢？我有點百思不得其解
“看好了”只見爸爸吹了個肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸卻把它穩(wěn)穩(wěn)地托在了掌心我看得目瞪口呆，連忙看了看爸爸的手，上面涂滿了肥皂水，我恍然大悟，也往手上涂了點兒，再試一次，果真就被我托在了手心；接著，爸爸又戴上了個棉布手套，我學聰明了，也戴上了手套，準備就緒，爸爸又吹出了個泡泡，那泡泡立刻就像一個富有生命力的小精靈，在爸爸的手掌上歡快地彈跳起來，像是在演著一曲優(yōu)美的舞蹈，我看得如癡如醉，自己也迫不及待地試了起來，那情形果真一模一樣，可好玩了！
“你知道為什么會產生這種現(xiàn)象嗎？”爸爸發(fā)問了，于是我陷入了沉思：為什么手上涂了肥皂水就能將泡泡托在手上呢？這個問題還相對簡單，因為肥皂泡和肥皂水是相同的物質，但為什么戴上手套泡泡便會彈跳呢？問題來了，我的眉頭緊鎖，一手支著頭，一手我指甲彈著桌子糟了，想不出來，我焦急萬分，這時，爸爸那熟悉的話語在耳邊響起：“肥皂泡是由什么構成的呢？”“對了！肥皂泡是由水的表面張力組成，手套是由許多細小的纖維組成，纖維不會影響水的表面張力，因此泡泡就能在手套上彈跳”問題迎刃而解了，我的心中充滿了成功的'喜悅與自豪
這次的實驗令我難忘，我不僅收獲了許多知識，也懂得了再微不足道的事物，只要去發(fā)現(xiàn)，去實驗，也能收獲很多奧妙哦！
難忘的小學作文 15
星期一早上，下課了，同學們圍在一起，七嘴八舌地談論開了。張紅說：“我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕�！瘪R明說：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝了生日�！蓖瑢W們一起討論他們自己難忘的生日。只有在一旁的李曉明一直悶悶不樂。
他坐到椅子上，想：我的生日也快到了，但是爸爸媽媽在外地工作，沒人為我慶祝生日。想到這，李曉明眨了眨眼，眼眶有些紅。
李曉明傷心地望著窗外，這一幕被馬明發(fā)現(xiàn)了。他對同桌張紅說：“李曉明的'爸爸媽媽都在外地工作，我們?yōu)樗e辦一場生日會吧！”張紅非常贊同馬明的想法，決定為李曉明舉辦一場生日會。
下課后，張紅和同學們說了這件事，大家都同意了。張紅也告訴了老師。老師也很贊同，大家決定就在教室舉辦生日會。
四天后，李曉明的生日到了。同學們開始布置教室，有的在吹氣球，有的在黑板上畫畫，有的在準備蛋糕。不一會兒，教室被布置得漂漂亮亮的，同學們都準備好了，就等今天的主角李曉明了。一名同學叫李曉明進來。李曉明推開門，有同學端著生日蛋糕走來了，老師和同學們一起為李曉明唱生日歌�？粗@喜慶的教室和一臉興奮的同學們，李曉明感動得流下了眼淚，說：“謝謝，謝謝你們！”張紅說：“別哭了，趕緊吹蠟燭吧！”李曉明一口氣吹滅了蠟燭，許了愿。之后，他切了蛋糕分給同學，老師拿出手機，拍下來這難忘的一幕，“多么團結友愛的班級�。 崩蠋熜睦镞@樣想著。
就這樣，李曉明過了一個難忘的生日會。
難忘的小學作文 16
陽光明媚的天氣，懷著興高采烈的心情今天，小桔燈組織了草莓之旅了，爭營大戰(zhàn)即將開幕
我們乘著大巴車去農場摘草莓，經(jīng)過一段路途，終于要到達目的地了我們依次下了車，進入農場
走進里面，看見一排排半圓的塑料大棚有序的排列著，此起彼伏拿著籃子走進大棚，一股熱流涌上心頭一排排有序的田埂映入眼簾，一顆顆草莓垂掛在上面紅彤彤的像一顆顆被照耀的閃閃發(fā)光的瑪瑙，像被曬熱的小姑娘，還像在眨眼睛的紅寶石草莓的形狀各種各樣像奇峰羅的一座座山峰，像兩個心心相印的小雙子，像一張又尖又長的瓜子臉可惹人喜愛了！草莓的大小不一，像一個堅硬的拳頭，像一顆紅色的珍珠，還有的像一顆引人注目的小石子，好像一不小心就會被絆倒
我彎下腰，伸出魔掌，扒開蔓葉順藤摸瓜的找到了香甜可口的'草莓，用力一掐，她便進入我的魔掌我撫摸了它，毛茸茸的，凹凸不平，一顆顆青春痘都長出來了，看來他的好好做個美容，突然一陣疼痛，是什么東西這么刺？原來是長滿鋸齒的護花使者呀！想要拿走“公主”必須過護花使者的這一關，我與兩個“騎士”大戰(zhàn)一回合，便成功奪得“公主”看來他們真的是不堪一擊啊！這么容易就OUT了！什么味道，我朝“公主”嗅了嗅，一陣誘人的果香味進入鼻子里，我禁不住這香味開始垂涎三尺了，我已經(jīng)迫不及待的吃進肚子里了，一只塞進了嘴里，香甜可口的味道蔓延到了心里，開始狼吞虎咽起來，早已把媽媽說過的話拋到九霄云外去了不久我的草莓堆成了小山，我也是大汗淋漓了原來農民伯伯，那么辛苦�。�
我收獲了滿滿的果實，依依不舍，滿載而歸了！
難忘的小學作文 17
小學生活記錄了童年，也是最難忘的。小學生活就像一陣風，輕輕地來，悄悄地走。小學生活就像一個不知不覺流逝的清泉。小學生活就像冰淇淋，融化在甜蜜中。
小學里有太多熟悉的人物，包括同學、老師和美麗的校園。
操場上，有我和同學跑步的身影，還有我們在教室里讀書的聲音。我記得有一次，我們班有一份報紙，早上通知，下午檢查。到目前為止，我們還沒有準備任何東西，但是全班都不會輕易放棄。不管男孩女孩都很活躍。女孩們正在準備工具，男孩們正在搭起桌子和椅子來粘東西。我們一起工作，最終做得很好。這是我們班的學生。不要輕易放棄。團結就是力量。這是我不能忘記的學生！
除了同學，還有另外一個人，如果沒有她，我們怎么畢業(yè)？她是語文老師。語文老師非常漂亮，尤其是當她微笑的時候。這位老師有一頭又長又黑又漂亮的頭發(fā)和一雙漂亮的大眼睛。
不像其他老師，她只是機械地講課。她經(jīng)常給我們上課。我依稀記得有一次，我聽到同學們說語文老師病了，不想來上課。有一個代課老師。鈴響時，學生們正坐在座位上，期待著代課老師的出現(xiàn)。這時，一個骨瘦如柴的男人，一個語文老師，從門口走了過來。我的心突然顫抖起來。我沒想到語文老師生病時會來上課。因此，為了語文老師，有三節(jié)語文課，教室里一片寂靜。
這是我們的語文老師。中國老師對他們的工作負責。我從心底里欽佩語文老師！
校園也是我童年的`一部分。校園的大門似乎永遠為我們敞開。在校園的地面上，墻上有我們的腳印和手印。我們深深地銘刻在校園里。校園里的鳥兒為我歌唱，樹木為我遮蔭，我們在走廊里開懷大笑。
啊，小學生活是多么美好，我不能忘記它。這是我最難忘的小學生活！
難忘的小學作文 18
是誰用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤……是您��！我敬愛的老師。我印象中的老師是；夏日里的涼風，冬日里的暖陽，燃燒的蠟燭，辛勤的`園丁......
當我第一次踏進學校的大門，認識的第一個朋友就是老師，她給予我信心和勇氣。記得那是一個陽光明媚的下午，老師讓我們做一道題，看著題，居然我不會，但又不敢問別人，看四周同學們認真地寫著，我記得快哭了。正在這時，老師走了過來，問："你叫什么名字，為什么不寫呢？"
我膽怯地低下頭，說：“我的名字叫李紫雯，我不會做，又不敢問別人�！崩蠋熜α�，那笑容好美，她說：“老師就是你的朋友，以后不會做就過來問老師。”老師的聲音好好聽呀！
看著她，我不慌了，高興地點了點頭。時間飛逝，轉眼間，我在學校已度過5個年頭，她教會了我許多道理。記得上三年級的一天，早上同學們都忙著交家庭作業(yè)，一個同學沒有寫作業(yè)，卻對老師說，忘記帶了。老師后來知道實情后很生氣地對他說：“現(xiàn)在就騙老師以后還得了……那是我第一次看到老師如此生氣，也被嚇壞了，原來老師也有嚴厲的一面。
中午，老師找到我，說：“人，從小就要養(yǎng)成好的習慣，好的秉性、做人要誠實……"從老師的話語中我頓時明白了一個道理“冰凍三尺，非一日之寒”。
從此，我就嚴格要求自己，做一個好學生。有這樣一句歌詞：長大后，我就成了您。是啊！長大后我要成為像您一樣的人。因為是您給予我信心和勇氣，是您傳授給我知識，叫會我做一個誠實的人。老師，謝謝您！
難忘的小學作文 19
一個午后，陽光懶洋洋地撒在大地上，鳥兒在婉轉地啼鳴著，景色動人。而我卻閑得有些發(fā)慌，當我正在發(fā)呆時，爸爸叫住了我：“兒子，過來，我們做個實驗吧!”“好!”我正求之不得，連忙跑過去一看，爸爸已經(jīng)準備好了一杯肥皂水，還有一根吹泡泡的管子，咦?這和做實驗有啥關系呢?我有點百思不得其解。
“看好了。”只見爸爸吹了個肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸卻把它穩(wěn)穩(wěn)地托在了掌心。我看得目瞪口呆，連忙看了看爸爸的手，上面涂滿了肥皂水，我恍然大悟，也往手上涂了點兒，再試一次，果真就被我托在了手心;接著，爸爸又戴上了個棉布手套，我學聰明了，也戴上了手套，準備就緒，爸爸又吹出了個泡泡，那泡泡立刻就像一個富有生命力的小精靈，在爸爸的手掌上歡快地彈跳起來，像是在演著一曲優(yōu)美的舞蹈，我看得如癡如醉，自己也迫不及待地試了起來，那情形果真一模一樣，可好玩了!
“你知道為什么會產生這種現(xiàn)象嗎?”爸爸發(fā)問了，于是我陷入了沉思：為什么手上涂了肥皂水就能將泡泡托在手上呢?這個問題還相對簡單，因為肥皂泡和肥皂水是相同的`物質，但為什么戴上手套泡泡便會彈跳呢?問題來了，我的眉頭緊鎖，一手支著頭，一手我指甲彈著桌子。糟了，想不出來，我焦急萬分，這時，爸爸那熟悉的話語在耳邊響起：“肥皂泡是由什么構成的呢?”“對了!肥皂泡是由水的表面張力組成，手套是由許多細小的纖維組成，纖維不會影響水的表面張力，因此泡泡就能在手套上彈跳�！眴栴}迎刃而解了，我的心中充滿了成功的喜悅與自豪。
這次的實驗令我難忘，我不僅收獲了許多知識，也懂得了再微不足道的事物，只要去發(fā)現(xiàn)，去實驗，也能收獲很多奧妙哦!
難忘的小學作文 20
星期四，一個令我難忘的日子。
起床，刷牙，洗臉，都是一氣合成，之后便是聽線上教學課。吃過中午飯之后，老媽要上班了，臨走之前交代：桶里長綠菌了，我用堿水在里面泡著呢，里面還有鋼絲球。不要動那個桶！聽完后我只是毫不在意地嗯了一聲，心想我有那么弱智嗎？便轉身回屋寫作業(yè)了。
整個下午我都待在屋子里，不是寫作業(yè)就是看手機，要不是盯著床底發(fā)呆，無聊的冒泡。
聽玩老師的直播，把所有的作業(yè)草草一提交就算完事了。最近我腦子里都不知道在想什么，上課總跑神，對于家人說的話也一樣毫不在意。晚上老媽風塵仆仆地回來了。第一件事就是讓我打卡。她去做飯。那晚天空很黑，完成所有學習任務的我躺在床上，睜著眼睛無聊地望向窗外那盞路燈，雖然燈罩上滿是污漬，卻還自顧自的亮著，圍墻下投射著混濁的碎影。剛剛入睡，忽然聽到好像誰在喊我自己的名字，我一下驚醒過來。外邊的燈還亮著�。刻炜者�是黑的��？我懷疑我做噩夢了。忽然又聽到一聲叫聲，哦，是老媽在叫我啊。
喂！飲水機上的水桶你怎么把放上去了？聽著老媽的`質問，此時的我還在迷糊當中。問你呢！今天上午我跟你說啥了？不是說不要動那個水桶嗎！聽到老媽幾乎要哭出來了，我才徹底驚醒過來：��？你這傻孩子，里面的鋼絲繩和水倒了沒？老媽又問道。好吧，我又犯迷糊了，上午老媽說的話根本沒在意。下午我口渴想喝水，便接了水，放在了飲水機里，幸運的是后來并沒有喝�，F(xiàn)在想想真是后悔莫及，我當時也沒明白老媽為什么那么生氣，后來才想到出自己的兒子喝了混了鋼絲的堿水，現(xiàn)在我才知道，老媽為什么一直問我有沒有把水倒掉都是為我才那么擔心，那么生氣。
雖然我沒喝臟水，但，母親的關愛我卻收到了。
難忘的小學作文 21
人生就像一本多姿多彩的書，每一頁都寫著一個故事，其中有些事就像是書中的精彩片段一樣，讓人印象深刻，難以忘卻。今天就讓我翻開那難忘的一頁吧。
那是一個星期天下午，我和媽媽、哥哥準備一起去水庫邊野營。我興奮極了，拿上早已準備好的食材和野營所需要的各種東西，我們就開始上路了。
剛一到水庫，我就急忙跑下車，東看看西看看，感覺一切都新奇極了。天空藍藍的，就像一塊染了藍色的布，樹林中的小鳥也歡快的唱著優(yōu)美的歌，好像在歡迎我們的'到來。這時哥哥搬著一堆食物過來說：“張揚，你別在那里站著了，快過來幫忙�！甭犕旮绺绲脑挘也艖賾俨簧岬膹倪@美好的景物中回過神來。
我們的分工很明確，我去撿柴，媽媽去燒飯，哥哥則要去支帳篷。我就像一只靈活的動物，在樹林中穿梭，不一會就撿了一大把的柴火。哥哥這時也把帳篷搭好了，就剩媽媽了，媽媽在一塊沙地上挖了一個小坑，把石頭圍在了坑的外圍。然后我把干柴放在坑中，媽媽就在沙坑的上面架起了鍋，在下面點起了火，哥哥拿起水桶往里面倒水。因為我們做的火鍋，所以我們又往鍋里倒入了火鍋底料后馬上就蓋上了蓋子。鍋中的水不一會就沸騰了起來，好像有人在里面打架一樣，鬧騰的鐵鍋不停地響動。
終于到了最后一個環(huán)節(jié)那就是吃火鍋了，我和哥哥連忙往鍋里投食材，聞著火鍋不斷散發(fā)出的香味，饞的我仿佛能吃下一頭牛。等鍋里的食物一熟我就狼吞虎咽的吃了起來，直到吃的滿嘴紅油，肚子鼓的像一面小鼓才肯罷休。
這次野營，我玩的開心極了！你呢？有沒有什么難忘的事？一起來說說吧！
難忘的小學作文 22
一瞬間的速度很快，快到轉瞬即逝，一瞬間內卻包含了無數(shù)感情，甚至會成為人生的“指示燈”。提起“難忘瞬間”，涌進腦海的全都和媽媽有關。
每每當我考砸，媽媽總是會適時出現(xiàn)并給予我此時此刻最需要的鼓勵：或是一個充滿希望的眼神，亦或是一個無聲的擁抱。雖說無聲，實際它給予我的實在太多太多……
四年級時的一次考試就是這樣。平日里我最不擔心、最引以為傲的作文給了我一次重重的打擊，那打擊壓得我想哭，壓得我喘不過氣�；蛟S是大腦不想存儲這樣一件事情，相關的細節(jié)已在腦海中被“刪除”，可我卻清楚地記得媽媽的話語。
當我心虛地拿著成績單回家時，媽媽改變了以往嚴厲的常態(tài)，而是溫柔地注視著我。她或許已經(jīng)知道了吧，一定對我很失望吧？我這樣想著�？僧斘遗c媽媽的眼神對上時，我逃避了，我恐懼了，忍不住失聲痛哭，似乎只有哭才是我唯一該做的事情。媽媽緩緩地走了過來。她在我的旁邊坐下，握起了我的手，媽媽的手還是那樣的.溫暖有力量，“寶貝，媽媽不怪你，你不需要感到對不起我。學習是為你自己學的，而不是為我學的。如果你自己能接受這個成績，媽媽也能接受，你要是接受不了媽媽希望你更加努力，做到更好，而不是用哭解決問題�！眿寢尩脑捪袷且鄣墓�，那一瞬間，既溫暖了我的心，又刺痛了我的雙眼。我再也忍不住了，起身抱住媽媽，享受她身上獨特的氣息與力量�！皨寢�，我記住了，我一定會更加努力，這一定是最后一次。”媽媽走出了房間，只剩下我一人默默地發(fā)呆。發(fā)呆著，想著今天發(fā)生的一切事情，細細地回憶著……
這難忘的瞬間，這溫暖的瞬間！這關于媽媽的，愛的瞬間！
難忘的小學作文 23
今天是我的生日，這是我有生以來過得最隆重的一次生日，最讓我激動的一次生日。昨天與同事在閑聊中無意讓學生知道了我的生日。以往有學生問起我的生日，我總是抱之一笑，這是我不想讓學生知道的一個秘密，今天終于讓這幫機靈鬼知道了。
下午第二節(jié)上課鈴響后，我拿著講義走在通往教室的走廊上，遠遠看去有兩三個機靈鬼伸著小腦袋沖我投來神秘的微笑，來到教室門口，門緊閉著，我輕輕敲了一下門，高個子陶子陽笑瞇瞇的打開門，手里拿著一條紅領巾，她把我的'眼睛矇上，然后將我領進教室，耳邊傳來了“祝你生日快樂，祝你生日快樂”的歌聲，聞到陣陣鮮花的清香，取下矇在眼睛的紅領巾，首先映入眼瞼的是班長陳霄瑩雙手捧著一藍鮮花恭恭敬敬地獻給我，那是充滿溫馨的康乃馨，深紅的、粉紅的、白里透紅的，鮮艷極了。講臺上點著蠟燭的蛋糕特別耀眼，黑板上寫著：“祝謝老師生日快樂！”。短短的課間十分鐘，同學們布置得這么井然有序，著實了不起。霄瑩將我領上講臺，在同學們的安排下我許了愿，吹了蠟燭，切了蛋糕。同學們爭先恐后地搶著吃蛋糕，由于缺少用具，我只好一個個喂著他們吃一口，有兩個調皮鬼趁我在切分蛋糕時偷偷地將奶油抹到我的臉上、鼻子上，逗得同學們哈哈大笑
在同學們的歡聲笑語中，看著七十三張充滿童真童趣的笑臉，我仿佛又回到了童年，陶醉在無比幸福之中。當老師雖然辛苦，有時可能因個別學生的頑皮而生氣，因個別學生的學習不專心而煩躁，因個別學生或家長的不理解而煩惱。然而，有時也有你意想不到的收獲，讓你激動、讓你陶醉、讓你回憶
難忘的小學作文 24
我的小學后面有兩棵大柳樹，夏天，一片翠綠，風兒一吹，柳枝就飄起來了。我們上課時，柳樹上的知了叫個沒完沒了，很煩人。我都想把柳樹砍了，把知了趕走。
學校后面還有一個大池塘，水面鋪著荷葉，有青蛙蹲在荷葉上休憩。也有蜻蜓在上面飛來飛去。
下課了，學校變得熱鬧起來，男同學們打鬧跑跳，不亦樂乎。一些女生則在操場旁邊的樹下玩耍，聊天。
校園的一個角落里有兩堵土墩，記得三年級的時候，男生喜歡站在土墩上，與對面的同學相互推搡，誰把對方推下去了，誰就贏了。那時，我班有個力氣大點的，可以一下子推下四五個人。后來，他卻跟四五年級的同學比，結果，一頭撞到樹上去了，頭上起了個打包，一直流血，十分嚇人。
同學們一個個上前慰問，他只是一直哭，什么也不說。后來，他被送去了醫(yī)務室。
低年級學段是幼稚的，是熱鬧的，而到了六年級，校園的時光變得靜謐了，忙碌了，在咿呀的蟬鳴中，教室里響起嘩啦嘩啦的翻書聲。那次，卷子發(fā)下來，整個班級回蕩起老師的`斥責聲：“這題目不知道講了多少遍了，你們怎么還做錯！”“瞎子”倒是回應了：“老師哎，這道題本來就難，做不來不是很正常么？”他的土話讓人忍俊不禁，嚴肅的課堂也變得快樂了。
拍畢業(yè)照時，我們挺著胸脯，手放在兩邊，滿臉微笑，說一聲茄子，照片就照好了。過了幾天，發(fā)照片了，全班都沸騰起來，拿到照片的人指著照片上的人說：“你看，這個人像個呆子一樣……你看，那個人好酷……”
現(xiàn)在，我們已經(jīng)畢業(yè)了，往事只有在記憶的海中去尋覓！
難忘的小學作文 25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們端正地坐在座位上等待著老師來上課。老師推開門面帶微笑地走進教室。用略顯沙啞的聲音對我們說：“今天我們不上課，因為老師今天感冒了！”
雖然老師今天的聲音相比平常沙啞了一些，但是我們卻覺得老師今天的聲音像百靈鳥的歌聲一樣婉轉動聽�？墒抢蠋熃酉聛淼囊痪湓捵屛覀冇X得心都快要碎了�！拔覀兘裉觳簧闲抡n，但要進行一次小小的考試。”此時此刻我卻覺得老師的聲音像烏鴉的叫聲一樣難聽。
老師把試卷發(fā)給了我們，我們就開始考試了。老師的這次考試來的太突然了，我都還沒來的及好好復習，所以我做著做著就發(fā)現(xiàn)有一些題目我不會做。此時我卻發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的王思婷做的非常的起勁兒。
我用手輕輕地碰了碰她的手，小聲地對她說：“婷婷，第十題怎么做呀？”“不能告訴你，這是考試�！彼洳欢〉妮p聲回答了我一句。我又用溫柔的語氣輕聲地對她說：“婷婷，我倆關系這么好，你就告訴我一下答案嘛！“下課我給你買糖吃！”她瞟了我一眼然后輕聲對我說：“可是可以，但是要下課后再告訴你！”這時候我覺得我聽到了世界上最殘酷的聲音。
這個時候老師發(fā)現(xiàn)我準備作弊，就用憤怒的聲音大聲地吼道：“黃紫萱，這是考試不能抄同學的`！”我就只能乖乖的自己做題了�？荚嚱Y束后，老師把我叫到辦公室用非常溫柔的聲音對我說：“考試不能抄同學的，因為這是一個對自己的小測試，只有自己做自己的，才能找出自己的問題所在，在以后的學習中才會有針對性的改善，這樣成績才能慢慢的提高�！�
這個時候，我覺得老師的聲音如春天般的陽光一樣柔和。我一定會聽老師的話，養(yǎng)成良好的學習習慣。
這聲音真讓我難忘……
難忘的小學作文 26
因臺風影響，星期三學校停課一天。
上午十點多鐘，我剛做完作業(yè)，媽媽就給了我十元錢，讓我去商店買味精。外面的風真大啊，吹得我心里慌慌的，好像一不小心就會被風刮走。買了味精，我捏著營業(yè)員找回的錢，打算抄近道回家。
剛走幾步，我看到一位六十多歲的老人，蓬頭散發(fā)，上身穿著用幾塊舊布連成的衣服，下身蓋著一塊舊布，雙手在風中顫抖著。老人見了我，露出乞討的目光。記得媽媽說過，這種人裝可憐，專騙我們小孩。于是，我視而不見地從他身邊走過。當時，我心里七上八下的，卻不知是什么力量竟讓我回過頭來——只見這位老人的身旁放著一張硬紙，走過去一看，紙上歪歪扭扭地寫著幾行字，我費了好大勁才看懂：“我下肢突然疼痛，兒子不給我看病，讓我成了沒有腿的人。”唉，真是一位可憐的老人！普天下的`父母深愛著自己的兒女，把兒女辛辛苦苦地拉扯大，給了兒女無盡的愛，難道兒女不該孝順他們嗎？我把營業(yè)員找回的一張五元錢紙幣放入他面前的碗里，這五元錢和里面的一角、五角的硬幣相比，顯得太多了。老人激動得雙手顫抖，雪白的頭發(fā)在風中搖擺。
突然，一陣大風刮跑了五元錢，我急忙去追，一位女中學生見了也幫我追。風太大了，錢被吹到一個青年人的腳下。那青年穿著一件花花綠綠的上衣，他看了看腳旁的錢，連忙彎腰拾起放進口袋里，整了整衣服，揚長而去。
怎么會有這種人？要知道，這五元錢對于那位老人來說，也許就是幾天的生活費�。∨袑W生似乎也想說點什么，但那青年已經(jīng)走遠了。
我無奈地從老人身邊走過，這時我卻意外地發(fā)現(xiàn)，老人的眼里充滿了感激與安慰。
風更狂了，吹著樹枝、電線，呼呼地響。唉！人啊……
難忘的小學作文 27
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動中漸漸逝去了但抹不去的是那段回憶，它令我終身難忘
那是東華小學第十三屆讀書節(jié)閉幕式，激動人心的閉幕式在優(yōu)美的音樂聲中開始了，這次的主題是“書香潤澤校園閱讀幸福人生”
在隆重的頒獎儀式和領導們總結講話后，我們最期待的精彩的表演就開始了開場節(jié)目以《孔子書簡》將每一位觀眾帶入國學經(jīng)典中，接受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)節(jié)目在一首首動聽的歌和一支支優(yōu)美的舞蹈中進行著這不，又一個精彩的表演即將映入我們的眼簾——由老師們誦讀的《讓閱讀點亮人生》，臺上站著十幾位老師，站在各自應有的位置上，隨著不同的誦讀內容，變換著位置和隊形“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度”“閱讀不能改變人生的.起點，但可以改變人生的終點”這些經(jīng)典頓時讓臺下響起了雷鳴般的掌聲這時，舞臺上徐徐走進小朋友們跟著老師們一起表演，而大屏幕上則放著我們平時閱讀的照片，臺下的觀眾很多都激動的熱淚盈眶，臺上臺下的呼應將演出推向高潮
接著五年級表演唱《少年中國說》又讓我們深深陶醉，那一聲聲鏗鏘有力的歌唱“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立”引領著我們從小立下為振興中華而努力的遠大志向
一個多小時過去了，我們不光獲得了美的享受，陶冶了情操，凈化了心靈，愉悅了身心而且收獲了滿滿的人生哲學道理和感動雖然第十三屆讀書節(jié)閉幕了，但讀書永不停止，這次閉幕式真的讓人很難忘，在今后的學習生活中，讓我們更加熱愛閱讀，讓閱讀點亮人生，在閱讀中汲取力量！
難忘的小學作文 28
我的語文老師姓王，我們都叫她王老師。
王老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小巧的鼻子上架著一副眼鏡，看起來很和藹，不過，她還是很嚴厲的。王老師經(jīng)常穿一件黑T恤，黑色的牛仔褲和一雙深藍色的高跟鞋，非常好看。
王老師經(jīng)常教給我們一些道德方面的'知識。有一次，在升旗儀式上，有一位同學直呼老師的名字，被王老師聽見了，升旗儀式后，我們回到教室。她讓我們觀察人民幣，我們發(fā)現(xiàn)在人民幣的背面，不僅有中文，還有英文和梵文……王老師嚴肅地對我們說：“人民幣上為什么要有不同的文字呢？這是因為我們尊重他們，讓他們能夠看懂。在今天的升旗儀式上，有同學直呼老師的姓名，這就是對老師的不尊重。我們要尊重老師，體現(xiàn)在上課聽講的情況、作業(yè)完成的態(tài)度、字體書寫的規(guī)范……所以我們以后要尊重老師，也要尊重他人。”自從這次以后，我們班的同學再也沒有直呼老師的姓名了，不但尊重老師、家長、同學，而且懂得如何對待他人。
那是在“六一”兒童節(jié)前夕，我們學校要舉行一次表演，有許多男、女同學都被選上表演節(jié)目，我也是其中一員。王老師給我們排練節(jié)目，還要利用其他副課的時間教我們跳舞，她每天都很辛苦。有一次，有一位同學沒有來練舞，王老師特別著急，因為再過幾天就要表演了，時間非常緊迫，老師還要給我們摳動作。于是，她就給那位同學的父母打電話，她的媽媽回答該同學沒有回家。王老師趕快給每個同學的家長發(fā)短訊，看看她有沒有去同學家，結果發(fā)現(xiàn)她去公園了，王老師特別著急趕快給那位同學家長打電話，說明了情況。她就是這樣不放過每一件小事。
雖然王老師不再教我們了，但是，我們都在她的激勵下不斷地進步著。
難忘的小學作文 29
每當我看到“師恩難忘”這四個字時，心里就覺得有股暖流在回蕩。的確，師恩，在六年小學生活中最難忘的非它莫屬。這是我們畢業(yè)生最真誠的心聲。
給予我最大恩情的，是我的數(shù)學老師程老師。
在程老師50歲時，她開始執(zhí)教她的最后一屆學生。當?shù)诙谜n的上課鈴打響時，我看到了她——這是我見過的`惟一一位在學生到齊之前就來的老師。只見她個子高挑，神態(tài)端莊，與我心中的老師的樣子完全符合。一會兒，小學的第一堂數(shù)學課開始。年幼的我在第一次就被這位中年老師的教學所吸引住了。繪聲繪色，生動有趣，這就是評價。
也許是先天發(fā)育所致吧，在諸多課程中，我格外鐘情數(shù)學，成績也名列前茅。程老師也格外喜歡這個同學，總是給予我更多的關照。有一天放學了，別人都被家長接走了，可我的媽媽卻一直沒來。這時程老師走來了，對我說“來我辦公室寫作業(yè)吧，順便等一下�！庇谑牵襾淼搅怂霓k公室，寫了起來。寫著寫著，一陣暖流傳遍全身。
轉眼間，幾年過去了。四年級的一次考試，由于考前復習不認真，我只考了89分。那一次，我挨了兩棍子。那是程老師打的。“你怎么只考了這么點分？”我清楚的記得那時程老師的失望。我當時有點恨。但過了兩年，回想往事，我想到了老師這不僅是一種責怪，更是一種恨鐵不成鋼的情感。我現(xiàn)在不僅不恨了，還很感激這兩棍子。是它都會了我不能驕傲，驕兵必敗的道理。
師恩難忘，的確。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，她也已經(jīng)退休了，但老師給予我的恩情，我將終身難忘。
難忘的小學作文 30
六年光陰，轉瞬即逝，時間每秒每刻不在流逝。
六年時間，像一粒沙，落在時之沙漠中，再也沒了蹤影，沒了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都歷歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發(fā)光。開學時，剛上一年級時，我懷著興奮的心情走進校門，在媽媽的帶領之下走進了校門。老師問的第一個問題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵的話語和教導我銘記在心，那是我的動力。我五年級了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學。走到大門時，她追了過來，憤怒的.看著我，說我要走也不和她說一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。最后，兩個彼此關愛，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個見證過我的快樂的地方吵架了。她認為我是故意的，而我覺得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽。
幾星期后，我們在中午上學時在大門相遇。她走在我身后，我們都沉默不語，沒有像從前那樣彼此點頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開了口，說了句對不起。我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無厘頭的吵了架，又無厘頭的和好了。每次放學走出校門，我一直在想：最后一次經(jīng)過這里，會是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！
感謝我的同學，在我小學的六年生涯中，伴我成長。和我一起分享快樂。我感謝所有教過我的老師，是你們教會了我做人的道理，是你們交給我知識。無論以后我到了哪個學校，我也不會忘記你們和彼此在一起的回憶。
難忘的小學作文 31
從幼兒園到小學，我遇見了無數(shù)辛勤的園丁，他們用知識灌溉著我們這些祖國的花朵。他們都是我最敬佩的人，其中令我印像最深的還是教了我四年的萬李芳老師。
萬老師有一頭長長的'黑發(fā)，大大的眼睛和一張成天笑著的嘴巴，她個子中等，經(jīng)常戴著一幅黑框眼鏡，因為她特別厲害，什么都懂，所以被同學們親切地稱為“萬能老師”！她是我們小學的第一個班主任，一年級我光榮地成為少先隊員時的紅領巾是萬老師親手幫我戴上的；二年級我參加運動會時她在跑道邊為我喊“加油加油！”三年級在她的鼓勵下我成功地通過競選加入了大隊部……在我成長的路上，一直有她的陪伴，讓我順利渡過了一道道難關，其中有一件事讓我始終牢記。
有一次期未數(shù)學模擬考試，我剛領到卷子就迫不及待地瀏覽了一番，全是我會做的題！我心中大喜，于是想也不想大筆一揮，一張試卷三下五除二就做完了，也不檢查就興高采烈地交上去了。下了課我信心十足地和同學們對答案，可結果就像戲劇性一樣：我?guī)缀蹂e了一大半！發(fā)下試卷，看著那紅紅的分數(shù)，我快要哭了出來！這是我有史以來考的最差的一次！課后，萬老師把我叫到身邊談話：“驕傲使人落后，你以后可不能驕傲了！我們來分析一下哪些是不會做的，哪些又是不該錯的，好嗎？”萬老師耐心地給我分析每一道錯題，我訂正了所有錯題后，她還不放心地又給我出了幾道題目，確保我萬無一失的掌握了所有題型，在后面的考試中我沒有再犯同樣的錯誤，也記住了老師的話不敢驕傲。
時間一天天地過去，萬老師因為工作調動去教一年級了，我們全班都很舍不得她，師恩難忘，感謝萬老師一路陪伴我成長！
難忘的小學作文 32
繁星忘不了黑夜的陪襯江河忘不了源頭的奉獻花木忘不了風雨的洗禮我忘不了老師您無私的師恩。
師恩難忘難忘軍訓中那個矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗；師恩難忘難忘您清掃時以身作則帶領同學們干活的情景；師恩難忘難忘您每個中午照看我們午睡風雨無阻；師恩難忘難忘那被您細心批改過的作業(yè)凝著您無盡的汗水；師恩難忘難忘您的每個笑容難忘您與我們共度的美好時光。
師恩難忘總是在我們最失意的時候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時候您教會我們謙虛謹慎在我們最寂寞的時候您將快樂帶回我們身邊在我們最彷徨的時候您為我們指點迷津。
師恩難忘古語有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報您的汗水和淚水交融成對我們未來的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長。您的點點恩情都是我們成長的動力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報您什么但在為您遞上的一杯茶教師節(jié)送上的'一束花中都飽含著我們的報恩之情。
師恩難忘當我們即將離開您踏上新的征程心中更懂得了這句話。您的恩情化作點點淚珠掛在我們每位莘莘學子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩。
曾聽人說一個人的一生是否成功非常重要的一點就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學生涯中遇到的都是肯為學生無私奉獻的老師。
在人的生命中除去睡覺只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領航燈照著我們人生的航向。無論身在何時無論身處何地心中永遠響著個聲音師恩難忘。
難忘的小學作文 33
人人都有自己的財富，姚明的財富是帶領火箭奪得了冠軍，林丹的財富是獲得世界第一，而我的財富是學會了堅持，這讓我終生難忘。
那天，是學校的運動會，經(jīng)過認可，我被選為400米的選手，代表六一班出場。我又激動又緊張，很懷疑自己的'實力，是否能為班級取得好成績。
賽前，我看對手一直在為比賽做著準備，我也開始摩拳擦掌，心想：我一會兒，一定會把你們“斬于馬下”的！
隨著第一聲哨響，我昂首挺胸的走上跑道，斗志昂揚。其它運動員也紛紛做好準備。“噓——”第二聲哨響，我們像一群駿馬，奔向前去�？墒且驗槲矣行┹p敵，被甩在了倒數(shù)第二。我急了：不行，得沖上去，不然就要輸了。于是，我硬往前沖，可是他們也加了速，讓我沖不過去。接近一圈了，因為我的體力有些減弱，兩腿像吊了鉛塊似的很難跑快。別人又追了上去，我對自己說：“堅持，堅持，迎頭趕上�！蔽矣昧[臂，追上了一個，我更感覺力不從心。這時，我清晰的聽到遠處的主席臺上傳來高聲的吶喊：“豫徽，加油！豫徽，好樣的！”
我心中涌上一股熱流：不能讓同學失望，不能讓自己失望，堅持，奪冠！我大喊著，低著頭，全力以赴的向前沖。一顆顆晶瑩的汗珠從我頭上流下，滴在這漫長的跑道上，跑近了，還有60米，雖然我已體力透支，但我還在盡力堅持，一口氣沖到了第一，飛過終點線。
我一屁股坐在地上，上氣不接下氣，同學們紛紛過來鼓勵：“你太棒了！”“因為……我堅持了！”我笑道，心中無比幸福。
為了財富樂此不疲，擁有財富創(chuàng)造奇跡。學會堅持的那一刻，讓我終生難忘！
難忘的小學作文 34
每逢中秋節(jié)，家家戶戶都要吃月餅。月餅只有手心那么大，但代表著團團圓圓，正如掛在天上圓滿的大月亮。在這個特殊的日子里，我有了一次難忘的經(jīng)歷。
有一年，學校舉行了一場做冰皮月餅的活動，這讓每個同學都非常激動。這天，同學們都可以穿上古代的衣服，回望過去的習俗。
下午一來到，發(fā)現(xiàn)桌子都變了樣，一排排的“陣列”變成了“方陣”。不少同學穿著漢服、唐裝等古裝，一眼看過去真像穿越回了古代，個個臉上都洋溢著快樂的笑容。
活動開始了，老師給大家發(fā)了面皮和餡料。戴上手套，穿上圍裙，我真覺得自己跟小廚師一樣！學校還請了做糕點的'老師，帶著我們一步一步做。我激動極了，心想：做月餅有什么難的？于是自信滿滿地開始了制作。
把面皮和開，看似乖巧的糯米面皮可粘手了！我輕輕按一按，把它按平。但在提起來的時候，它卻“抓”著我的手怎么都不放。當好不容易擺弄完了，一看時間都過去老久了，周圍有些同學已經(jīng)要包完餡料了，但也有些同學在第一關時就慘敗了。我在盤子中找著，很快就找到了一塊大一點的蓮蓉餡料，把它輕輕放到面皮中間，再小心翼翼的把它裹起來�？此闪诵秃�，我心里頓時松了一口氣。終于到了最后，我用了一個桂花圖案的模具壓制出美麗的花紋，經(jīng)過幾個來回的折騰，終于做成了，我感覺特別有成就感！
旁邊同學也遇到了這個困難，但大家都沒有放棄。有了第一次的成功經(jīng)歷，我又做了一個，這次感覺熟悉多了�？粗粋�個精致的月餅，我和同學們開心極了，這真是一次難忘的經(jīng)歷啊！
難忘的小學作文 35
楊柳依依。楊柳剛萌芽是一顆種子降臨在世界上，花兒在鳥語花香的季節(jié)里，怒放了生命，生日，是人出生的那一天。生命從此發(fā)芽、開花......
初春的今天，是我的生日，按正常計劃是和同學一塊兒過�？墒沁@次生日，媽媽卻發(fā)號“施令”，“想要和同學一塊兒過可以，前提是不能拿錢出去”。
已經(jīng)臨近中午12點了，到吃飯的時候了 ，我就急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉，怎么辦？沒錢過不了生日呀。這時一個“救星”電話過來了，老爸打過來電話：“寶貝女兒，今天想在哪兒過生日呀？“可是，我……我想在外面過生日，能給我送點錢嗎？”我支支吾吾的說。“好吧，一會兒我給你送去”，老爸嘆了一口氣，有些無奈。兩年沒在家過生日了，我有些慚愧，那些慚愧就像發(fā)絲一樣，剪不斷，理還亂。
可是，等到爸爸送來錢的時候，那些慚愧的心情就像冰雪一樣融化了，等到和同學玩的時候，那點慚愧的心情已經(jīng)完全消失了，很開心地和同學瘋玩兒，一直玩到9點半才回家。
回到家之后，才發(fā)現(xiàn)爸媽已經(jīng)入睡了，回到房間，躺在床上，滿腦子想的想是過生日的快樂時光，那種快樂無法忘懷。
我翻了個身，突然感覺枕頭下有東西，翻開枕頭一看，咦!這不是我最喜歡的那件衣服嗎，這怎么還有一張小紙條，內容如下：
“女兒，時間如流水般匆匆而過，這件衣服是你最喜歡的，卻沒敢開口要，我們都看在眼里，所以就買來送給你，希望你好好學習，不要讓大好時光在你身邊溜走，加油寶貝!
愛你的爸爸、媽媽。
看到這里，我熱淚盈眶，對不起爸媽，以后的`生日，一定要和你們一起過。
今年的生日是平淡的日子，卻發(fā)生了一件不平常的事，這件事深深地留在我的記憶里，激勵著我加油前行。
難忘的小學作文 36
有一天，我在電腦上偶然看到我和父母去合肥水族館的照片。但是有一件事讓我覺得很遺憾。
我記得那天我們參觀完之后，我準備去潛水，想和海洋生物有個親密接觸。一個工人穿上我的潛水服和潛水面罩，帶我去了大水池。我看見許多魚在水面上快樂地跳躍。我既興奮又害怕。我很興奮能和水下生物近距離接觸。害怕的是會不會淹死或者被小鯊魚咬。這時候潛水教練把氧氣瓶掛在我身上，讓我把氧氣塞到嘴里。（然后教官把我放在水面上，教我如何呼吸和手勢。）我不能在水里說話，也不能摘下氧氣管和面罩。
我準備好體驗了。心跳加速，害怕到了極點。雖然教練拉著我的手，但我還是很害怕，想撤退。但是教練已經(jīng)把我?guī)滤�。一入水就感覺身體懸空。雖然有很多動物在我身邊游泳，但我無法欣賞它，更不用說觸摸它了。我一手抓著管子塞到嘴里，一手捏著鼻子（我的口罩有點松）。我也忘了教練的'手勢，急得跺著腳要起身。教練不知道我要干什么，就一把抓住我，把我抬出了水。把我的嘴拿開，問我怎么了，我說我害怕。教練沒說什么，然后塞住我的嘴，把我?guī)У剿�。這一次，我的手和腳一起抓，一起蕩。不，我大驚失色。我的鼻子進水了。我干脆用最后一種方式捏住鼻子，但還是被淹了，教練又把我抬出水面。我再也不想下車了。我抓起教練的衣服，摘下口罩，告訴教練我下不去了，我要脫衣服。
工作人員打電話給爸爸媽媽，爸爸說他能游半個小時，也就幾分鐘。但是我感覺這段時間很長。我媽看到我就說不游泳了，我的潛水之旅結束了。
現(xiàn)在想想，覺得很遺憾。
難忘的小學作文 37
加減乘除，算不盡她作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對她的崇敬！她用知識甘露，澆開我理想的花朵；她用心靈清泉，潤育我情操的美果。她是誰？母親嗎？不，她是一位辛勤的園丁——李老師。
我是在五年級上冊轉學來的，當時我語文成績也不是很好，再加上我身為新生，什么都很陌生：陌生的話語，陌生的環(huán)境，陌生的同學，還有陌生的老師。所有的陌生使我不敢說話，不敢舉手，就連和同學玩耍我也不敢�？墒抢罾蠋熌呛吞@可親的面孔使我所有的不敢煙消云散。漸漸的，我開始交起了好朋友，在新的環(huán)境下我認認真真的聽講每一節(jié)課，特別是語文課。隨著時間的流逝，我現(xiàn)在的語文成績和以前相比，真是天地之差�？墒悄阒肋@是為什么呢？
回頭想想，是呀！是李老師，是她讓我的成績想天馬一樣騰空飛速前進！在我有疑問的時候，李老師是那樣有耐心的'為我解說，她說的每一句話不僅是答案，還是一個老師對學生有責任感的表達，仿佛有一股暖流在我的血液里緩緩流淌……
在我的記憶里，李老師曾經(jīng)在一堂課上為我們講解一篇課文，正當老師在黑板上給我們板書寫了“默默無聞”這四個字，同學們都說：“老師寫錯了！‘默’字寫錯了!”李老師并沒有因為感到丟臉而責怪我們，而是對我們說了三個字：“對不起!”雖然老師的話語是那樣的簡單，“對不起”這三個字隨便就可以說出來，可是，這三個字的含義并不是道個歉那么簡單，而包含著李老師的謙遜。李老師，你真是個好老師，你在課堂上的謙遜不僅讓我知道了謙遜的真正含義：謙虛恭謹?shù)淖鲆粋�老師的好學生，做一個家長的好孩子！
李老師謝謝你！是你讓我懂得了人生的道理，是你讓我知道了人生道路的艱難，李老師，謝謝你！
難忘的小學作文 38
在我們的一生中有很多難忘的事情，有一次接到老師的通知，讓我們每位同學做一個面具來參賽。
我回到家在網(wǎng)上查啊查。嚇我一跳，面具的圖片各式各樣，五花八門，讓我眼花繚亂，也不知選哪個做。后來挑了南瓜的面具，經(jīng)過一番努力，我做了一個可愛的南瓜。
星期一的時候，我?guī)献约旱拿婢呷ピu比，但看到別人制作的都很精致特別，自己的太普通了，會被刪下來嗎？
過了幾天后，校園看展出了各種各樣的面具。結果在不遠處見到了有我做的面具，沒看錯，是我的，我高興的不知怎么形容。
同學們、家長們在校園里游賞、贊嘆，看到一幅幅精美的面具呈現(xiàn)的我們眼前，那是我們同學經(jīng)過多少努力、無數(shù)次的修改、裁剪做出的。
上午，我們大班的活動是攀巖，這次活動真難忘，至今令我印象深刻。
攀巖之前，教練告訴我們：“把護套整理好，穿上，上去的時候要慢慢來，保持三個點的穩(wěn)定�！�
活動開始了，看著別人攀爬大家都心癢癢的，很想自己快點輪到。不一會兒就輪到我了，我以為很簡單，走前去仔細一看：發(fā)現(xiàn)有許多是被拆掉了石頭而留下的'洞。這是故意提高攀爬難度的吧？“糟糕，拆了那么多，肯定很難上去。”我心里想。
果然不出我所料！我第一次機會沒幾下就掉下來了。第二次機會時，我想：這可是我最后一次機會了，一定要努力一點！
我用盡力氣向上爬去，這一次，我爬得很賣力，爬到了比上一次高的地方。突然，腳下一滑，原來是我踩到了一塊松動的小石頭，就這樣失足滑了下來。
如果還給我一次機會的話我一定要上去最高處。
難忘的小學作文 39
從小到大，我們經(jīng)歷了許多事。有一些事轉瞬即逝，還有一些珍藏在人的記憶深處，無法抹去。在我的記憶星空中，最令我難忘的是日照之旅。
前年暑假，我和父母去了日照。傍晚，我們來到海邊，海風輕柔地撫摸著我的臉頰；遠處的海面上不時傳來一陣陣海鷗清脆的鳴叫；遠遠望去，金紅色的晚霞與碧藍的海水相連。輕柔的海風，清脆的鳥鳴以及融為一體的晚霞與海水，形成了一副寧靜優(yōu)美，充滿生機的畫卷。我不禁想起了我以前學過的課文《趕海》，不正與這時的優(yōu)美景色一致嗎？
夕陽漸漸西沉，不知不覺中，夕陽已沉入了大海。沒有多久，皎潔的'明月已升到了夜空中，調皮的小星星眨著眼睛看著我，好像在說：“大地真美啊，我好想下去看看。”我躺在沙灘上，凝視著夜空，看著那明亮的月亮和星星，心中的煩惱頓時全無。
我仰望著天空，享受著海風，傾聽著此起彼伏的海濤聲和清脆的鳥鳴聲，仿佛自己來到了一個寧靜祥和、沒有煩惱的世外桃源。我的心靈變得純凈，如同一塊晶瑩剔透的水晶；我的心胸變得寬廣，好似眼前的這片海洋，讓無數(shù)魚兒暢游，讓船只自由航行；我的煩惱一下子全部化為烏有，內心深處對自由，對快樂幸福生活的向往被釋放出來。我的身體還留在沙灘上，而我的心靈早已隨著海風飛向了無人去過的大海深處，飛向了那群星閃爍的浩瀚夜空，甚至飛出了地球，飛向了那神秘莫測的宇宙，到底飛到了哪里，我也不知道。
沒過多久，明月已至我的頭頂，困意襲來，我依依不舍得離開了海邊向賓館走去……
生活中的點點滴滴如同一片群星閃爍的夜空，那最明亮的一顆，就是我們心中記憶最深的那件事。
難忘的小學作文 40
今天是我的生日，本來很開心的，但是表弟和妹妹在超市玩電動小卡丁車時，一不小心把一個小妹妹撞到了，膝蓋前后都腫了，所以媽媽就和他們一起去醫(yī)院。檢查后她的腿沒什么大礙。那個叔叔想送我們回家，媽媽謝絕了。
接下來又有了一個難題——怎么回家。媽媽說：“我們走回家吧！”天哪，這起碼也有四公里，這要走到什么時候呀！而媽媽卻很樂觀�！扒疲∏懊嬗幸粋�便利店，我們去買瓶水吧�！眿寢屘嶙h道。喝完水后的媽媽更精神了，而我喝了冰紅茶還是不開心，嘴里還不停的說：“什么都不給我買什么都不給我買……媽媽聽見了，對我說：“我給你講一個故事，好嗎？”我點了點頭。
“這個故事講得是一個女青年在一個公司打工，工資只有一千多，但是非常的認真。讓人無法想象的是，這個女孩的爸爸媽媽開了三個廠，有一個車隊，這個車隊的每輛車都在上百萬左右。他們住別墅，開寶馬、奔馳。而這個女孩小的時候只穿十幾塊錢的衣服，有的還是地攤上買的。后來，由于身體的`緣故，她沒有考上大學。但是她的爸爸媽媽沒有因為有錢就花錢給她上大學，所以她只好出來打工。當有人問她時，她說‘那是爸爸媽媽創(chuàng)造的，并不是我的，我的應該自己創(chuàng)造�！�
我聽完后深有感觸，說：“是啊，爸爸媽媽的永遠是他們的，我們的應該自己創(chuàng)造！”說著，我也來了精神。
“瞧，昆太路到了，我們馬上就能到家了！
“我也給你講一個故事吧，這個故事……”
“我們到家了，我們走完了！”
這個生日我很開心，因為媽媽讓我知道了富家弟子也不一定要什么有什么，我還是很幸運的，所以我要知足。媽媽讓我知道很多，我很開心，這個生日真好！
難忘的小學作文 41
七月的一個星期日，我和兩個好朋友三家人一起去秦嶺野餐。野餐地點是秦嶺山里的一戶農家樂，這里依山傍水，涼爽極了，滿山籠罩著輕紗似的薄霧，潺潺的小河奏起了歡快的樂曲，簡直太美了。
車一停好，我們就興奮地問：“什么時候開始燒烤？”大人們都說：“別急，先把火點著，你們幾個都離遠點。”過了好一會兒，叔叔招呼我們說：“快來幫忙烤肉吧，火點好了！”“現(xiàn)在可以開始燒烤了嗎？”看著暗紅色的火苗舔著燒烤架，我迫不及待的問到�！爱斎�，我們先烤牛肉吧！”叔叔回答。媽媽和阿姨已經(jīng)提前把牛肉切成了小塊，穿在簽子上。叔叔把穿好的'牛肉放在燒烤架上，肉串很快就散發(fā)出一陣陣誘人的香氣，我們三個小孩圍在爐邊，口水都要流出來了，不停地問：“烤好了嗎？好餓啊！”叔叔總是笑著回答：“馬上就好，要有耐心等待哦！來吧你們如果覺得無聊，可以幫助我們干點事。”我們三個忙問：“什么事？”“徐心之負責擺餐具，男孩子們洗水果。”叔叔吩咐到。
感覺過了很久，叔叔終于說：“烤好了！”媽媽給我們每人發(fā)了兩串，我大口咬了一口，啊！好燙！爸爸笑著說：“慢點吃，剛烤好的肉很燙哦！”我輕輕地吹著肉串，終于涼了一點，張口一咬，牛肉的香味一下子鉆進了嘴巴里，真好吃��！正吃的起勁，大人們指著我們三個小孩笑了起來，媽媽說：“我說你們怎么這么愛吃肉，原來都是小花貓�。 痹瓉砦覀冏爝叾际呛谏尼u汁，再用手一抹，臉都花啦！
隨后，我們又烤了土豆片、金針菇、玉米和香腸，每一種都好好吃啊。回家路上，我一直給爸爸媽媽念叨著：“下個周末我還要來野餐！”爸爸有點賊賊地笑著說：“看你這周的表現(xiàn)嘍。”為了再來野餐，我可得當個懂事的好孩子！
難忘的小學作文 42
時光如梭，歲月如流，我的小學生活馬上就要結束了。在即將畢業(yè)之際，我的心中充滿了無限的眷戀�；厥琢甑男W生活，校園的一切都顯得那么親切。
忘不了的，是最美麗的校園：“到處皆詩境，隨時有物華。”校園里，校園里，有朗朗的.讀書聲，有甜甜的笑聲，有拼搏的汗水，有……有許多許多值得用心去感受的東西，有許多許多美好的回憶。
忘不了的，是最敬愛的老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”還記得去年您剛教我們的時候，整天笑意盈盈，讓人感到親切，讓我想追尋著您的腳步。但課堂上的您又是那么嚴肅，嚴肅的讓我心生畏懼，也讓我知道，課堂上我應該怎樣學習。在您的鼓勵下，我從最初的的不敢回答問題，不敢提問問題，到現(xiàn)在的積極思考、踴躍回答問題，我覺得最幸運的事就是遇到您。
忘不了的，是最可愛的同學：“海內存知己，天涯若比鄰。”體育課上我，我不小心摔傷了腿，是你不斷地鼓勵我，告訴我要堅強，讓我感受到友誼的偉大。
更忘不了的，是最應該努力學習的自己：“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人�！蔽視湎W階段的這最后一個月，朝著自己的目標奮進。
別了，老師!六年父母一般的愛與呵護，學生感激不盡;別了，同學!六年兄妹一般的愛與關心，我銘記在心;別了，母校!六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘。時光流逝，它默默地改變著一切。當一切成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。
難忘的小學作文 43
我是永遠也不會忘記這美麗的校園，也不會忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學生活。
時光飛逝，六年的幸福時光就要結束了，我們在這六年里組織了許許多多豐富多彩的活動，“草莓園有我們勞動的身影，春日里我們迎春去種樹，戚城公園有我們踏青的足跡，倉頡陵里我們學習歷史文化〞，還有許許多多都讓我們難忘，但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。
畢業(yè)慶典是在六月一日那天開的，老師讓我們6：30就到中原文化宮化裝，一大早我懷著沖動的.心情來到文化宮，因為我有兩個節(jié)目，一個是管樂隊迎賓演奏，還有一個是“書畫琴韻〞，所以我先要去管樂隊，我們一遍又一遍的為來參觀的人演奏，看的觀眾越來越多，等吹到第五遍的時候，來觀看的觀眾都到齊了，老師示意我們演出要開始了。我迅速跑到后臺讓老師給我化裝。
經(jīng)過了一段時間的等候，終于到我們的節(jié)目了，我和四年級一班的一個女生一組，我寫字她畫畫，雖然經(jīng)過了幾次彩排，但當我站到舞臺上，看見臺下人山人海，座無虛席我多少還是有些緊張。我看見舞臺絢麗多彩，撲朔迷離，演出時我們把每一筆都寫得像大書法家一樣。因為平時練習時我有幾次都忘記寫了幾個字，所以我寫的時候在心里默默的提醒自己不要忘記，今天的表演還不錯，我既沒有落字，時間把我的也很好，而且整個字體干凈，寫完后我面對觀眾，我們臉上都掛滿了笑容，臺下響起了熱烈的掌聲，我感到無比自豪。
所以的節(jié)目里最讓我感動的就是最后的典禮，我們大家一起宣誓，“今天我以油田一小為榮，明天我們將成為油田一小的榮光。〞還有老師們對我們感動的話語。
我不會忘記小學的快樂生活，不會忘記辛勤培育我的老師，不會忘記曾與我朝夕相處的同學！
難忘的小學作文 44
這一天，老師講課的時候，氣氛開始壓抑�？粗蠋煹臉幼�，我也覺得無比沉重。學生們已經(jīng)遠離了嘈雜和激動的情緒。它們也變得極其沉重，我們不知道老師要說什么。之后老師拿了一張寫好的白紙，然后張開嘴告訴我們他想說什么。教室很安靜，有點重。
我們都在等老師講話。過了一會兒，老師拿起紙開始讀。母親節(jié)快到了。你還記得母親節(jié)你媽媽的生日嗎？母親節(jié)到了，難道你沒有意識到自己還沉迷于自己的世界，只在乎自己的'樂趣，再也見不到媽媽了嗎？母親節(jié)！你不是給媽媽慶祝過，幫她做過什么，送過一些禮物嗎？
聽到老師一句接一句的說，心里的壓力漸漸沉了下去。那天是母親節(jié)！然后我們就不知道了，老師很有尊嚴的看著我們，好像有點難過。過了一會，老師說：“同學們，你們還記得母親節(jié)嗎？”許多學生搖頭。沒人知道。5月13日是母親節(jié)。那一天，我們應該和媽媽一起慶祝，為她打掃房子。
可惜母親節(jié)已經(jīng)過去了。那么母親節(jié)一年只過一次。母親節(jié)那天，我們玩得很開心。我還記得我一直在房間里玩手機。那天晚上，我媽媽做了很多菜，那些菜都是我最喜歡的。我還是不明白為什么我媽那天做了那么多好菜，平常日子可不是這樣。我還是不知道原因，就問我媽：“媽，你今天怎么做了這么多好菜？”
當時我看到我媽笑了，笑得有點難過。她向我解釋說：“今天。我開心！”那天過去后，老師直到現(xiàn)在才告訴我們母親節(jié)的事。因為母親節(jié)是周末，不知道大家是不是連母親節(jié)都不知道已經(jīng)過去了。那是一堂難忘的課。全班同學沮喪地低下了頭，心中充滿了羞愧。
這真是一堂難忘的課！我想我不僅會記得母親節(jié)，還會記得媽媽的生日和感恩節(jié)！
難忘的小學作文 45
運動會，這個詞我們都很喜歡，因為在我們的眼里，運動會就是過節(jié)日。運動員們的眼里閃爍著興奮、躍躍欲試的光芒；啦啦隊隊員們個個都積蓄之力量，等待著運動員們上場，回來時給他們歡呼。
“唉！”望著剛下場就抱成一團的六一班同學們，我重重的嘆了口氣。實話說，我覺得這次 運動會對于我來說是真的沒什么好讓人興奮的，一整天我都與我那可愛的數(shù)字朋友為伴，因為我是裁判員，換句話說，很是無聊
到了下午，體育陳老師終于下發(fā)了命令：“裁判員們，你們辛苦了！趕緊回去體檢吧！好了，解散！”這聲音真是仿佛如天籟��！終于解散了！要是在這樣數(shù)數(shù)數(shù)下去我就要瘋掉了！我是真覺得這是令人難忘的一瞬間。
我拿了體檢的報告表格直奔五樓科技平臺�！拔梗∈┕夏闩苓@么快有神馬用？慢點！等我！”我身后的某位同學大吼。“哦天哪！你傻��！趕緊體檢完好下去看比賽！特別是小陳的，你不打算去看嗎？”我邊跑邊說。
我們這幾個裁判員用我們最快的速度做完了體檢，剛跑上六樓放好體檢表，就聽見剛才沖出辦公室現(xiàn)在正在花壇邊上觀望操場的同學驚呼：“下一場就是小陳的.！這一場的是”那個同學在說什么我已經(jīng)聽不見了，因為我正在用我最快的速度下樓再慢點的話可能就趕不上了！
當我來到終點線前時，正好看到小陳越過終點線的那一瞬間汗水在向后飛揚，他把對手遠遠地甩在身后！
也許只有這一瞬間才是最令人難忘的，難忘的是汗水，難忘的是笑臉，難忘的是勝利的喜悅！因為那一刻包含了太多太多，所以它才會令我難忘！
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