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難忘的小學(xué)作文（通用45篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 1
星期二上午，老師要求我們把書(shū)上的所有概念都背下來(lái)，并且找組長(zhǎng)簽名。許多同學(xué)一下課就跑到黎穎詩(shī)的身旁，找黎穎詩(shī)簽名背書(shū)。黎穎詩(shī)請(qǐng)我?guī)退磉叺囊恍┩瑢W(xué)背，讓那些在我這背完的同學(xué)找她簽名。我同意了。最后一位同學(xué)找我背書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)還有很多同學(xué)在找她簽名，我心想：不如我來(lái)模仿黎穎詩(shī)的簽名吧，反正她現(xiàn)在這么忙。我就在那位同學(xué)的書(shū)上寫(xiě)了黎穎詩(shī)的名字，拿真的簽名來(lái)對(duì)照，還挺像的呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我告訴她模仿了她的簽名的'事。她的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“我哪里做錯(cuò)了？”她說(shuō)：“你模仿我的簽名，別的同學(xué)就也在沒(méi)背書(shū)時(shí)會(huì)模仿我的簽名，這樣做是害了同學(xué)！下次不要再這樣了�！蔽业哪橆D時(shí)紅得比蘋(píng)果還要紅，馬上對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做。我再也不這樣了�！彼哪樕钟申庌D(zhuǎn)晴了。她對(duì)我說(shuō)：“我原諒你．”
我再也沒(méi)有這樣做了。
難忘的小學(xué)作文 2
光陰似箭，日月如梭，我的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這六年的時(shí)光里，我由懵懂無(wú)知的兒童，成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。在這一過(guò)程中，有老師的教誨，有同學(xué)的幫助，有家長(zhǎng)的支持，有社會(huì)的培養(yǎng)。這一 切的一切，無(wú)不對(duì)我的品德、習(xí)慣、知識(shí)、素養(yǎng)的養(yǎng)成產(chǎn)生了巨大的影響。
首先，我要感 謝的是老師。老師，是您們?yōu)槲乙龑?dǎo)前進(jìn)的.方向。在這一天當(dāng)中，有多半的時(shí)間是與您們一起度過(guò)的。上課時(shí)，您們?yōu)槲覀魇谥R(shí)，使我增加了知識(shí)的積淀，為我今后的學(xué)習(xí)生涯打下了堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。下課時(shí)，您們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化地影響著我，成為我舉止的標(biāo)桿。從您們身上，我學(xué)到了研究學(xué)問(wèn)的方法，懂得了學(xué)習(xí)要“踏心專(zhuān)心”“踏實(shí)認(rèn)真”“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)�痛 快”……這些您們經(jīng)常掛在嘴邊的道理，我銘記于心，并將受用終身。更重要的是，我明白了什么是敬業(yè)，什么是負(fù)責(zé)，這將是我做一切事情的根本。
�。∮H愛(ài)的同學(xué)們！我們從六年前開(kāi)始，便共同相伴，并朝夕相處六個(gè)春秋。我們協(xié)手共建了一個(gè)和諧的班級(jí)，一個(gè)和諧的大家庭。我們?cè)谶@六年中風(fēng)雨共濟(jì)，一人有難全班齊動(dòng)員。無(wú)論遇到什么困難 ，同學(xué)總是想方設(shè)法地幫助。在班級(jí)生活中，再也沒(méi)有年齡大小、學(xué)習(xí)好壞的分別，因?yàn)槲覀兌际且患胰�，我們�(yōu)檫@個(gè)班級(jí)奉獻(xiàn)出洗手液、香皂、裝飾花、白紙，聯(lián)歡會(huì)時(shí)的一串串拉花、一個(gè)個(gè)氣球、 一條條彩帶、一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事，卻無(wú)不充滿(mǎn)著我們對(duì)這個(gè)“家”的熱愛(ài)。有時(shí)，我們?yōu)檫@個(gè)“家”做的事，可能甚至比為自己家做的 事還多、還認(rèn)真。
說(shuō)到這里，我不由得想起了三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一件令我至今難忘的事。當(dāng)時(shí)，我因搬桌椅時(shí)不慎把腳趾砸傷了，因此休息了一個(gè)星期。當(dāng)我再回到班里時(shí)，全班竟響起了一陣熱烈的掌聲，不知是因?yàn)槲?傷好而感到欣慰，還是對(duì)我的堅(jiān)強(qiáng)的鼓勵(lì)。當(dāng)老師準(zhǔn)備安排誰(shuí)攙扶我行動(dòng)時(shí)，全班同學(xué)竟都一擁而上，爭(zhēng)搶著為我“保駕”。這時(shí)，一股班級(jí)的暖流涌上心頭，我緊緊地咬著嘴唇，沒(méi)讓同學(xué)們看到我因 感動(dòng)而流出的眼淚。
老師們、同學(xué)們，你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)被忘卻。也許你們做過(guò)的事我可能會(huì)忘記，但對(duì)我的愛(ài)卻是永恒的。同樣，我也愛(ài)你們，愛(ài)你們的一切一切。六年的時(shí) 光說(shuō)之漫長(zhǎng)、過(guò)之短暫，讓我們?cè)谶@最后兩個(gè)月的時(shí)間里抓緊每一分、每一秒，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力進(jìn)取，考入理想的中學(xué)，一同走向明天的輝煌！
難忘的小學(xué)作文 3
今天早上，我早早地穿好了校服，佩戴好了紅領(lǐng)巾，因?yàn)榻裉炜哲娭笓]學(xué)院的徐邦年教授要給我們講科普知識(shí)，為了這個(gè)，前一天晚上我查了許多關(guān)于徐邦年教授的資料，弄到快10點(diǎn)才睡覺(jué)。
八點(diǎn)半到了多媒體，到了里面早已滿(mǎn)人了。我們找了個(gè)地方坐下，講座開(kāi)始了。講座的題目是《未來(lái)空戰(zhàn)和航空武器的發(fā)展》。徐教授的第一主題是飛機(jī)為什么能飛向藍(lán)天。答案是螺旋槳，機(jī)翼和發(fā)動(dòng)機(jī)。他講了機(jī)翼是由鳥(niǎo)得來(lái)的，因?yàn)橥饷鎵毫π�，里面壓力大，把飛機(jī)托起來(lái)了。第二個(gè)問(wèn)題我很感興趣：中國(guó)是誰(shuí)第一個(gè)發(fā)明飛機(jī)？教授告訴我們是一個(gè)叫馮如的人，他發(fā)明的'“馮如一號(hào)”比美國(guó)人發(fā)明的飛機(jī)飛得還遠(yuǎn)。教堂里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆“刷刷”寫(xiě)字記錄的聲音。教授又講了美國(guó)波音飛機(jī)公司第一位總工程師王助發(fā)明了B&W—C型的水上飛機(jī)。我們瞪大了眼睛看屏幕上水上飛機(jī)的圖，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。
接下來(lái)又講了空戰(zhàn)是怎么發(fā)生的，飛行員所能承受的力量，飛機(jī)如何飛行，和最新戰(zhàn)斗機(jī)，F(xiàn)-35的知識(shí)。我們津津有味地聽(tīng)著，如癡如醉地想象著……
最后徐教授讓我們自由發(fā)言提問(wèn)，由于希望我長(zhǎng)大也能研究飛機(jī)，給了我一個(gè)筆記本，里面的第一頁(yè)愿我天天快樂(lè)，還有徐教授的親筆簽名。我在羨慕聲中回到座位上，心里別提多甜了。
教授不但讓我知道了許多知識(shí)，還讓我了解了他對(duì)下一代的關(guān)愛(ài)。他一個(gè)多小時(shí)，一直在站著講而且希望我天天快了。我想，他不但是想讓我天天快樂(lè)，也想讓每一個(gè)孩子天天快樂(lè)。他用甘甜的雨露滋潤(rùn)了每一顆小幼苗讓它們茁壯成長(zhǎng)……
難忘的小學(xué)作文 4
本周三下午，學(xué)校組織義賣(mài)，本次義賣(mài)所得將全部捐給云南災(zāi)區(qū)。
義賣(mài)開(kāi)始啦！操場(chǎng)上人流熙攘，人聲鼎沸。有叫賣(mài)聲、攬客聲，也有討價(jià)還價(jià)的聲音；其中最吸引人眼球的是我班的陳瑋林，他針對(duì)自己做的紙飛機(jī)模型做了個(gè)廣告牌，標(biāo)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的“承載愛(ài)心，‘機(jī)’情賑災(zāi)，心系云南，情義無(wú)價(jià)�！�，真是無(wú)聲勝有聲啊……
按活動(dòng)安排，我先去買(mǎi)東西，但我繞著操場(chǎng)走了三圈，還是什么也沒(méi)買(mǎi)，不是我特別挑剔，而是我根本無(wú)法好好挑選，你看：每個(gè)攤位都是“里三層外三層”地圍滿(mǎn)了人；好不容易剛一接近點(diǎn)兒攤位，又被人給裹夾著頂出來(lái)了……呀，真是郁悶啊，眼看著就到進(jìn)行人員交換的時(shí)間了……
咦，那是什么，一盆盆的喇叭花，有紅的，有藍(lán)的，有紫的，還有朵雜色的'，但色彩間分界線(xiàn)齊整劃一，像畫(huà)上似的，這不正是我夢(mèng)寐以求的花卉嗎？！我忙 湊過(guò)去，問(wèn)：“多少錢(qián)呀？”，心想：這么美的花，攤位前人又少，想必很貴。“五元”聲音嗲嗲的，是個(gè)低年級(jí)的小學(xué)妹；“給，我買(mǎi)……這一盆�！蔽倚闹写� 喜，忙掏出五元，可這么多美麗的花，讓我的手在空中忙乎了半天才優(yōu)中取精地選種了一盆紅色的。
回到自己的攤位，呵，他們可真厲害啊：收款盒中，躺著十元、五元的許多紙幣，還有張一百的呢；攤位上的東西十去其九，只剩下那些被恨不得多捐買(mǎi)點(diǎn)的 同學(xué)臨時(shí)起意抓來(lái)的鉛筆了……他們太——“給力”了，我們也不能給比下去了�。何液推渌瑢W(xué)努力地向?qū)W哥、學(xué)姐、學(xué)弟、學(xué)妹兜售起來(lái)——“走過(guò)路過(guò)，你別 錯(cuò)過(guò)，買(mǎi)上根筆，表達(dá)你的愛(ài)心！”，反正，最后筆也賣(mài)光了。
活動(dòng)臨近結(jié)束，不知道誰(shuí)先倡議，反正同學(xué)們你一元，他五角地自覺(jué)地捐集起錢(qián)來(lái)，大家說(shuō)：不在乎錢(qián)多錢(qián)少在乎自己的一份心意�！颇蠟�(zāi)區(qū)的同學(xué)們、同胞們，我們與你們同在！
這次義賣(mài)，給我留下極為深刻的印象！
活動(dòng)過(guò)程詳寫(xiě)，重點(diǎn)突出。但如用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，又覺(jué)得此文有些句子之間的聯(lián)系，句與句的銜接可再斟酌。細(xì)微之處見(jiàn)精神，試著改改，一定可加分呵！
難忘的小學(xué)作文 5
在一起六年了，有鬧過(guò)矛盾、有在一起的快樂(lè)、又在一起的難過(guò)，不管在學(xué)校里遇到什莫都會(huì)相互扶持�；ハ鄮椭@才是同學(xué)，過(guò)著快樂(lè)的日子。不能分開(kāi)似的！從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi)，因?yàn)樯铣踔械纳顩](méi)辦法接受。沒(méi)有我們這個(gè)6、4班集體，生活應(yīng)該不怎樣！已經(jīng)習(xí)慣原來(lái)的同學(xué)和老師的所有。
但是我們每個(gè)人都必須接受，老師說(shuō)啦，這是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沒(méi)有不轉(zhuǎn)折的可能！但是還要一段時(shí)間的接受。每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌，都深深刻在我心里！
童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！
但是，時(shí)間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經(jīng)無(wú)法在演繹！那些美好的回憶，都是同學(xué)給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的'朋友，讓我的童年很充實(shí)！很難忘！然而，時(shí)間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟。可是，時(shí)間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學(xué)生活。
六年前，我走進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，成為一年級(jí)的學(xué)生。六年后，我將要步入初中的教室，成為初中生。再見(jiàn)了！同學(xué)，我決不會(huì)忘記我們之間所度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，時(shí)間過(guò)去了，那么快，也決不會(huì)會(huì)再回來(lái)了�？墒菚r(shí)間無(wú)法洗涮掉我在小學(xué)所度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……
難忘啊，小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)作文 6
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我就要告別自己學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園，即將升入初中。過(guò)去的那些日子，縱使是多姿多彩，難以忘懷，可終究還是要過(guò)去，不再回來(lái)了，這給即將升入初中的我，在新奇感與喜悅感中平添了一絲憂(yōu)傷。
過(guò)去的日子里，風(fēng)風(fēng)雨雨，我和老師同學(xué)都共同走過(guò)，這其中包含了很多東西，老師的激勵(lì)，同學(xué)的夸贊，還有那中肯的有助于我更好更快地進(jìn)步的批評(píng)……這些，都將成為過(guò)去，一去不復(fù)返了……
我們的這個(gè)集體是在五年級(jí)時(shí)平湊起來(lái)的，剛開(kāi)始時(shí)，大家彼此都不熟悉，后來(lái)，我們了解了，也熟悉了，直到友誼和感情越來(lái)越深的時(shí)候，我們卻要步入另一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，再次與朝夕相處的老師、同學(xué)們面臨分別的現(xiàn)實(shí)，我的心里真的有種說(shuō)不出的難受。
想想春游時(shí)大家的`笑聲，傷心時(shí)難過(guò)的淚水，以及同學(xué)們那一次次鼓勵(lì)的眼神，老師們那一聲聲殷切的叮囑，此時(shí)，我才真正感到是如此的真誠(chéng)和難忘。
老師的教育把我們引向成功之路，我們既然上了這條路，就一定要走好這條路。今后的路，我們要自己走了，路上的岔道也要我們自己來(lái)選，升入初中，這是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)岔路口，一定要選好，不辜負(fù)老師的期望。
或許經(jīng)過(guò)幾年后，我們會(huì)忘記某些同學(xué)的模樣，忘記曾經(jīng)和同學(xué)之間的一些小事，但我相信，我們的友誼是永恒的。不管有多大的變化，都不會(huì)改變我們師生間、同學(xué)間的友誼。因?yàn)閶寢尦Ｕf(shuō)：“能坐在一間教室學(xué)習(xí)，是種緣分�！彼裕以谶@時(shí)才明白，遇上這樣的老師，遇上這樣的同學(xué)，都是我們的緣分，我會(huì)好好珍惜這份友情，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)……
難忘的小學(xué)作文 7
六年級(jí)，畢業(yè)季。難忘的小學(xué)生活正在漸漸遠(yuǎn)去。每一踏進(jìn)校園，總覺(jué)得與第一次無(wú)異�？晒怅幩萍�，日月如梭，我還能有多少個(gè)這樣的第一次呢？走進(jìn)教室，看看每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，這些與我相處了六年的朋友，家人，難道將要與我離去嗎？我明白：“天下沒(méi)有不散的宴席”�？蛇@場(chǎng)宴席進(jìn)行的這么久，承載了許多我的回憶，卻為什么一定要匆匆散場(chǎng)呢？
猶記得六年前我第一次進(jìn)校的時(shí)候，仿佛就在昨日。那時(shí)，每個(gè)人走上“大家都來(lái)認(rèn)識(shí)我”的講臺(tái)，介紹自己，我初次認(rèn)識(shí)了各位同學(xué)。這情景，是我小學(xué)生活中的第一份回憶。回想起來(lái)，曾經(jīng)的.我們?cè)诔踝R(shí)時(shí)是多么天真、活潑、開(kāi)朗。可現(xiàn)在，大家在分別之際變得如此凝重。
三年級(jí)時(shí)，有同學(xué)問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“你認(rèn)為初中時(shí)什么樣子的�！蔽耶�(dāng)時(shí)答道：“還有三年才畢業(yè)呢。想這么多干嘛？”可那時(shí)我不知道，三年是多么快。每過(guò)一年，就接近畢業(yè)一步，每接近畢業(yè)一步我就對(duì)自己說(shuō)：“還有很久才畢業(yè)，別想這么多。”這其實(shí)是人性的一種逃避，不想面對(duì)，千方百計(jì)找借口，去逃避。
當(dāng)這一天真的來(lái)了，我才醒悟�？蓵r(shí)間不多了，畢業(yè)的腳步在一天天走近�；厥琢晷W(xué)生活，有喜有憂(yōu)，五味雜陳�？删褪沁@段五味雜陳的記憶讓我揮之不去。
直到現(xiàn)在我才明白，人生總要經(jīng)歷一次次相遇，一次次分別。在分別之際要保持積極樂(lè)觀(guān)，活在當(dāng)下，珍惜時(shí)光。
好聚好散，有聚有散，并不是分別就是結(jié)果，正如瑪雅人所說(shuō)：“結(jié)束并不是毀滅，而是一新的開(kāi)始�！�
難忘的小學(xué)作文 8
心靈的燈，在寂靜中光明。
——冰心
師恩似春日，在寂靜中悠揚(yáng)，在回首間短暫；師恩似冬日，在濃淡相宜中長(zhǎng)眠，在清白漸變中逝去。師恩難忘，師恩使黑暗長(zhǎng)明。
烏云密布，壓得人透不過(guò)氣，雨滴砸下，“滴滴答答”，像是為我奏響的一首低沉的樂(lè)曲。臨近放學(xué)，我獨(dú)自走在隊(duì)伍最后，內(nèi)心孤寂凄涼，考試失利，使我看不到一絲光亮。這時(shí)，一把傘遮住放肆的雨滴。我驚訝的回頭：藍(lán)色的衣裙，和煦的微笑，原來(lái)是王老師。但我絲毫沒(méi)有被笑容感染，因?yàn)閯偛胚�被老師數(shù)落了一頓。
我低聲問(wèn)候了老師。她開(kāi)口：“沒(méi)拿傘？我送你到車(chē)站吧�！彼曇羝届o，緩緩道：“記得老師問(wèn)你們最喜歡的詩(shī)人是誰(shuí)嗎？你答蘇軾。知道嗎，偉大的'詩(shī)人蘇軾在官場(chǎng)上也是歷經(jīng)磨難，在京師與地方多次往來(lái)，還曾入獄，抑郁不得志�？伤麉s從來(lái)沒(méi)放棄，反而鑄傷為甲，還創(chuàng)作了許多遠(yuǎn)近聞名的詩(shī)篇，為后人留下多少精神財(cái)富？且他孤身一人在外，而你在艱難的學(xué)習(xí)路上不是還有老師陪伴你嗎？”
風(fēng)搖著一片片葉，燈光串起雨滴，墜飾在我們肩頭。我盯著鞋面濺上的泥土低頭不語(yǔ)，心底卻很是感動(dòng)。她的纖手搭上我肩頭，輕快的又開(kāi)口說(shuō)：“記得蘇軾被貶黃州的第三個(gè)春日，也是這樣一個(gè)雨天，那首……”
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生！”我接過(guò)她的話(huà)，原本漆黑昏暗的內(nèi)心已充斥著光明。蘇軾的豁達(dá)與豪邁值得學(xué)習(xí)，老師的鼓勵(lì)與恩情值得品味。分別前我擁抱了老師，她告訴我：“最清晰的腳印印在最泥濘的路上，加油！”
將難忘的恩情濃縮成一筆濃墨重彩，涂在我們?cè)缫炎兊没野讍握{(diào)的生活畫(huà)布上。季節(jié)變化，步履匆匆，師恩難忘，如一盞燈長(zhǎng)亮心頭，永久不滅。
難忘的小學(xué)作文 9
有一次，這件事使我終生難忘．
這一天，老師興高采烈地走進(jìn)教室里，站在講臺(tái)上這是我們知道有一件好事．真的，老師說(shuō)：＂我們學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)，活動(dòng)題目是烏龜和兔子比賽，你們要一人挑一只兔子來(lái)比賽：＂有人問(wèn)：我們挑兔子那誰(shuí)挑烏龜．老師說(shuō)：＂校長(zhǎng)會(huì)說(shuō)的．我們拿著自己的兔子回家．
回家的路上有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：＂我們晚上給兔子吃飯，明天早上不要給它們吃我們也會(huì)贏(yíng)．＂同學(xué)們說(shuō)：好吧，我們就聽(tīng)你的就不給兔子喂吃的了．回到家后我就找來(lái)一個(gè)箱子把兔子放在箱子里，我就出去拔草去了．草拔回來(lái)后我就把草扔給兔子吃，兔子慢慢的吃只草．
到了第２天，和我們比賽的是五年（２）班，他們的是烏龜，我們說(shuō)他們是苯蛋，他們說(shuō)：＂你們等著看．＂每２人一組，分成十組＂
比賽開(kāi)始了，兔子跑在了前面像箭一樣，烏龜跑在后面我們說(shuō)：＂你們的烏龜這么慢不會(huì)贏(yíng)了．＂這是我們笑掉了大牙．他們說(shuō)：＂好戲還在后頭呀！你們等著看吧．＂我們說(shuō)：＂你們快輸?shù)?才這么說(shuō)的．＂這是兔子一下子跑得不見(jiàn)了．我們跑了過(guò)去這是兔子跑到了草地上吃起草來(lái)了這么叫也沒(méi)有回來(lái),兔子在想：烏龜還沒(méi)有來(lái),吃完草在睡覺(jué)．這是烏龜還再慢慢的爬它一點(diǎn)都沒(méi)有停下來(lái)，烏龜它還真好勝幾十分鐘過(guò)去了烏龜超過(guò)了兔子爬到了終點(diǎn)，這時(shí)兔子還沒(méi)起來(lái)，烏龜贏(yíng)了．兔子輸了．五年（２）以六比四贏(yíng)了我們．
這次雖難是一件有趣的活動(dòng)，也給我們了一個(gè)很大的打擊，從這次開(kāi)始我們要認(rèn)真思考解決問(wèn)題．
難忘的小學(xué)作文 10
小學(xué)是難忘的，這種難忘，不單單是小學(xué)課堂里學(xué)到的知識(shí)令我難忘，更值得我一想再想的，是小學(xué)生活的整體氛圍令我難忘。
和現(xiàn)在我正在念的緊張的高中生活，以及也結(jié)束了一段日子的初中生活不同，小學(xué)生活是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮之中帶著強(qiáng)烈好奇的生活，是同學(xué)之間關(guān)系簡(jiǎn)單純粹到，我給你一顆糖，我們倆就成為了形影不離的朋友，也是我們所有學(xué)生圍著老師吵著要看看老師剛剛變出來(lái)的彩虹的學(xué)習(xí)生活。再看看現(xiàn)在桌子上堆滿(mǎn)了書(shū)，下課只剩下補(bǔ)覺(jué)的高中生活，以及初中時(shí)我們滿(mǎn)腦子都是如何放幾塊石頭躲過(guò)體育課體重成績(jī)的生活，小學(xué)生活就更加令我難忘了。
我到現(xiàn)在還記得小學(xué)加入少先隊(duì)時(shí)，吃到過(guò)的同學(xué)們分的喜糖的`味道和我分給同學(xué)們的喜糖的味道，那不僅僅是加入少先隊(duì)時(shí)感到自豪的味道，還是大家懂得分享的味道。上小學(xué)時(shí)，我有很多很多的好朋友，而這些朋友不是經(jīng)過(guò)了重重考驗(yàn)才能成為的朋友，這些朋友非常簡(jiǎn)單，和我一起坐車(chē)去上學(xué)，和我一起走路去上學(xué)，或者跟我一起放學(xué)走小路，上課時(shí)候借我一支筆，我們就成為了朋友，大家可以一起玩，也能一起學(xué)，簡(jiǎn)單到?jīng)]有那么多的是是非非。還有上小學(xué)時(shí)的美術(shù)課和自然課，美術(shù)課上有美術(shù)老師給我們畫(huà)各種各樣的動(dòng)物植物還有各式各樣的東西，自然課上有自然老師教給我們關(guān)于大自然的有趣的知識(shí)還有給我們變得彩虹出現(xiàn)的魔術(shù)，這些都讓我記憶猶新，讓我覺(jué)得我的童年還是非�？鞓�(lè)的。
有了這樣快樂(lè)的童年打底，再苦再累的高中生活也能夠挺過(guò)去了吧?我想念我的小學(xué)生活，如果有可能，我希望我上大學(xué)了能夠像小學(xué)那樣開(kāi)心每一天。
難忘的小學(xué)作文 11
“我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到天空上飛呀飛呀！……”每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美旋律，快樂(lè)讓我興奮不已。
平常我就是一個(gè)愛(ài)鉆牛角尖的人。每天不和媽媽說(shuō)上幾句都頗為奇怪。因此媽媽給我取了個(gè)外號(hào)“牛尖大王。”整天因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而“打破沙鍋問(wèn)到底。”
記得一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們每個(gè)人布置了一道奧數(shù)題�！安贾昧艘坏佬】急乜嫉母郊宇}，答對(duì)了可以加十分，看看你們誰(shuí)最聰明，腦子誰(shuí)轉(zhuǎn)的最快�！币恍┩瑢W(xué)沒(méi)有看到奧數(shù)題前自信滿(mǎn)滿(mǎn)，看到奧數(shù)題后呆若木雞、如臨大敵。奧數(shù)題題目：甲乙一起修一條路，甲乙從兩端個(gè)開(kāi)始修，甲已經(jīng)修了這條路的15/69，已修了甲的1/3，這條路一共多少米？同學(xué)們看到題目后，有些人和同桌面面相覷，有些人對(duì)著題目目瞪口呆，還有些人不知所措連忙找到周?chē)娜嗽?xún)問(wèn)怎么做，還有些人對(duì)著天花板發(fā)呆。同學(xué)們百思不得其解。
我努力回憶著老師教給我的.方法，審了一遍又一遍的題，丟了一張又一張的草稿紙，我時(shí)不時(shí)拿筆敲著腦袋。“或許可以用解方程�！崩蠋熖崾镜�。老師話(huà)音剛落思緒就浮現(xiàn)在腦子里，有了已知量就可以解出來(lái)了。但是怎么算也不對(duì)？“解題方法、已知量有了，怎么算都不對(duì)�！毙睦镎胫Ｈ缓髮徚艘槐轭}目，又看了一遍草稿紙，“原來(lái)題目抄錯(cuò)了�！蔽医K于找到原因，接下來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力我終于戰(zhàn)勝了這道奧數(shù)題。時(shí)間到了，老師問(wèn)誰(shuí)解出來(lái)了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的站起來(lái)，把自己的解題思路方法說(shuō)了出來(lái)，一說(shuō)完，班上的同學(xué)就鼓起熱烈的掌聲，老師欣慰一笑，我心里比喝了蜜還甜。
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，我愿快樂(lè)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
難忘的小學(xué)作文 12
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)著我們的心跳，記得六年前我怯怯地依偎著爸爸媽媽?xiě)阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)校園，綠草如苗的操場(chǎng)，天真可愛(ài)的同學(xué)、和藹可親的老師，一切的一切都深深地吸引著我，望著五六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊!心想我什么時(shí)候能像他們一樣呢?而轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。
回憶起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三年級(jí)時(shí)我們班新?lián)Q了位班主任的事情，我們歷歷在目，在我們還沒(méi)見(jiàn)到班主任的時(shí)候，同學(xué)們坐在教室里七嘴八舌地議論著這位新的班主任會(huì)是什么樣子的.呢?她的性格是什么樣子的呢?她會(huì)像以前的班主任一樣對(duì)我們這么嚴(yán)格嗎?當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)和我們想象的老師是那么的不一樣�？扇缃裎覀兗磳⒎蛛x，我敬愛(ài)的老師，我真舍不得你啊……
當(dāng)然，還有我印象最深刻的班長(zhǎng)。
記得有一次我的腳受傷了，上下樓梯是一件非常困難的事情，她看到了以后都會(huì)主動(dòng)的過(guò)來(lái)扶我上下樓梯，還叫我把書(shū)包放在她身上，她的一舉一動(dòng)使我非常的感動(dòng)，從此以后我和她成為一對(duì)無(wú)話(huà)不談的好朋友，我們懂得了，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好品德。
現(xiàn)在回想起我的小學(xué)生活似乎不經(jīng)意間發(fā)生的一件件小事，現(xiàn)在回味起來(lái)都是那么的有趣開(kāi)心，這些美好的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的記憶深處。
這就是我難忘的小學(xué)生活，大家有沒(méi)有屬于自己難忘的小學(xué)生活呢?可以一起分享一下嗎?
難忘的小學(xué)作文 13
鈴鈴鈴……下課了，歡樂(lè)的課間十分鐘又到來(lái)了！教室里歡聲笑語(yǔ)，幾個(gè)要好的同學(xué)圍在王小軍和王麗的桌子旁，你一言，我一語(yǔ)地討論自己的生日。
王小軍拍著胸脯驕傲地說(shuō)：“我上個(gè)星期剛過(guò)完十歲生日，媽媽還給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的變形金剛。”王麗興高采烈地說(shuō)：“我也剛過(guò)完九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)我最?lèi)?ài)的水果蛋糕……”。坐在一旁的李曉明聽(tīng)見(jiàn)了不說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)他一聲不吭默默地走開(kāi)了。他兩眼看向窗外呆呆地想著：“我也快過(guò)生日，可是我的爸爸媽媽都在外地，等他們回來(lái)也許我的生日已經(jīng)過(guò)完了，”李曉明越想越傷心，難過(guò)地趴在桌子上，王麗和王小軍得知李曉明的爸爸媽媽在外地沒(méi)法陪他過(guò)生日，細(xì)心的的王麗看到無(wú)精打采地李曉明。于是，王麗和王小軍便召集大家來(lái)用自己的零花錢(qián)給李曉明買(mǎi)一個(gè)大蛋糕，打算給他一個(gè)驚喜。
生日那天，李曉明垂頭喪氣地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)一片黑黑的，感覺(jué)很奇怪。心想：是我來(lái)太早了嗎？他走過(guò)去把燈打開(kāi)，一開(kāi)燈他看到教室頂部掛滿(mǎn)了五彩繽紛的彩帶，還有許多五顏六色的氣球，而且黑板上還寫(xiě)著“祝李曉明生日快樂(lè)”他剛看完這些，就聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲禮炮響起，大家異口同聲地唱起生日歌，李曉明感動(dòng)地流下晶瑩的.淚珠。最后老師把李曉明帶到教室中間，關(guān)上燈，點(diǎn)上蠟燭，火紅地燭光里映出大家可愛(ài)的臉龐，李曉明也許下了美好的愿望。
正吃著美味的蛋糕時(shí)，叮鈴鈴上課鈴響了，李曉明的生日會(huì)也結(jié)束了。但是同學(xué)之間溫暖的友誼還回蕩在教室里，李曉明臉上也露出了幸福的笑容。
難忘的小學(xué)作文 14
一個(gè)午后，陽(yáng)光懶洋洋地撒在大地上，鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)地啼鳴著，景色動(dòng)人而我卻閑得有些發(fā)慌，當(dāng)我正在發(fā)呆時(shí)，爸爸叫住了我：“兒子，過(guò)來(lái)，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”“好！”我正求之不得，連忙跑過(guò)去一看，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了一杯肥皂水，還有一根吹泡泡的管子，咦？這和做實(shí)驗(yàn)有啥關(guān)系呢？我有點(diǎn)百思不得其解
“看好了”只見(jiàn)爸爸吹了個(gè)肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸卻把它穩(wěn)穩(wěn)地托在了掌心我看得目瞪口呆，連忙看了看爸爸的手，上面涂滿(mǎn)了肥皂水，我恍然大悟，也往手上涂了點(diǎn)兒，再試一次，果真就被我托在了手心；接著，爸爸又戴上了個(gè)棉布手套，我學(xué)聰明了，也戴上了手套，準(zhǔn)備就緒，爸爸又吹出了個(gè)泡泡，那泡泡立刻就像一個(gè)富有生命力的小精靈，在爸爸的手掌上歡快地彈跳起來(lái)，像是在演著一曲優(yōu)美的舞蹈，我看得如癡如醉，自己也迫不及待地試了起來(lái)，那情形果真一模一樣，可好玩了！
“你知道為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象嗎？”爸爸發(fā)問(wèn)了，于是我陷入了沉思：為什么手上涂了肥皂水就能將泡泡托在手上呢？這個(gè)問(wèn)題還相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)榉试砼莺头试硭窍嗤奈镔|(zhì)，但為什么戴上手套泡泡便會(huì)彈跳呢？問(wèn)題來(lái)了，我的眉頭緊鎖，一手支著頭，一手我指甲彈著桌子糟了，想不出來(lái)，我焦急萬(wàn)分，這時(shí)，爸爸那熟悉的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起：“肥皂泡是由什么構(gòu)成的呢？”“對(duì)了！肥皂泡是由水的表面張力組成，手套是由許多細(xì)小的纖維組成，纖維不會(huì)影響水的表面張力，因此泡泡就能在手套上彈跳”問(wèn)題迎刃而解了，我的心中充滿(mǎn)了成功的'喜悅與自豪
這次的實(shí)驗(yàn)令我難忘，我不僅收獲了許多知識(shí)，也懂得了再微不足道的事物，只要去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)驗(yàn)，也能收獲很多奧妙哦！
難忘的小學(xué)作文 15
星期一早上，下課了，同學(xué)們圍在一起，七嘴八舌地談?wù)撻_(kāi)了。張紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕�！瘪R明說(shuō)：“我也剛滿(mǎn)九歲，全家人一起給我慶祝了生日。”同學(xué)們一起討論他們自己難忘的生日。只有在一旁的李曉明一直悶悶不樂(lè)。
他坐到椅子上，想：我的生日也快到了，但是爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)人為我慶祝生日。想到這，李曉明眨了眨眼，眼眶有些紅。
李曉明傷心地望著窗外，這一幕被馬明發(fā)現(xiàn)了。他對(duì)同桌張紅說(shuō)：“李曉明的'爸爸媽媽都在外地工作，我們?yōu)樗e辦一場(chǎng)生日會(huì)吧！”張紅非常贊同馬明的想法，決定為李曉明舉辦一場(chǎng)生日會(huì)。
下課后，張紅和同學(xué)們說(shuō)了這件事，大家都同意了。張紅也告訴了老師。老師也很贊同，大家決定就在教室舉辦生日會(huì)。
四天后，李曉明的生日到了。同學(xué)們開(kāi)始布置教室，有的在吹氣球，有的在黑板上畫(huà)畫(huà)，有的在準(zhǔn)備蛋糕。不一會(huì)兒，教室被布置得漂漂亮亮的，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等今天的主角李曉明了。一名同學(xué)叫李曉明進(jìn)來(lái)。李曉明推開(kāi)門(mén)，有同學(xué)端著生日蛋糕走來(lái)了，老師和同學(xué)們一起為李曉明唱生日歌�？粗@喜慶的教室和一臉興奮的同學(xué)們，李曉明感動(dòng)得流下了眼淚，說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！”張紅說(shuō)：“別哭了，趕緊吹蠟燭吧！”李曉明一口氣吹滅了蠟燭，許了愿。之后，他切了蛋糕分給同學(xué)，老師拿出手機(jī)，拍下來(lái)這難忘的一幕，“多么團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)�。 崩蠋熜睦镞@樣想著。
就這樣，李曉明過(guò)了一個(gè)難忘的生日會(huì)。
難忘的小學(xué)作文 16
陽(yáng)光明媚的天氣，懷著興高采烈的心情今天，小桔燈組織了草莓之旅了，爭(zhēng)營(yíng)大戰(zhàn)即將開(kāi)幕
我們乘著大巴車(chē)去農(nóng)場(chǎng)摘草莓，經(jīng)過(guò)一段路途，終于要到達(dá)目的地了我們依次下了車(chē)，進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)
走進(jìn)里面，看見(jiàn)一排排半圓的塑料大棚有序的排列著，此起彼伏拿著籃子走進(jìn)大棚，一股熱流涌上心頭一排排有序的田埂映入眼簾，一顆顆草莓垂掛在上面紅彤彤的像一顆顆被照耀的閃閃發(fā)光的瑪瑙，像被曬熱的小姑娘，還像在眨眼睛的紅寶石草莓的形狀各種各樣像奇峰羅的一座座山峰，像兩個(gè)心心相印的小雙子，像一張又尖又長(zhǎng)的瓜子臉可惹人喜愛(ài)了！草莓的大小不一，像一個(gè)堅(jiān)硬的拳頭，像一顆紅色的珍珠，還有的像一顆引人注目的小石子，好像一不小心就會(huì)被絆倒
我彎下腰，伸出魔掌，扒開(kāi)蔓葉順藤摸瓜的找到了香甜可口的'草莓，用力一掐，她便進(jìn)入我的魔掌我撫摸了它，毛茸茸的，凹凸不平，一顆顆青春痘都長(zhǎng)出來(lái)了，看來(lái)他的好好做個(gè)美容，突然一陣疼痛，是什么東西這么刺？原來(lái)是長(zhǎng)滿(mǎn)鋸齒的護(hù)花使者呀！想要拿走“公主”必須過(guò)護(hù)花使者的這一關(guān)，我與兩個(gè)“騎士”大戰(zhàn)一回合，便成功奪得“公主”看來(lái)他們真的是不堪一擊��！這么容易就OUT了！什么味道，我朝“公主”嗅了嗅，一陣誘人的果香味進(jìn)入鼻子里，我禁不住這香味開(kāi)始垂涎三尺了，我已經(jīng)迫不及待的吃進(jìn)肚子里了，一只塞進(jìn)了嘴里，香甜可口的味道蔓延到了心里，開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，早已把媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)拋到九霄云外去了不久我的草莓堆成了小山，我也是大汗淋漓了原來(lái)農(nóng)民伯伯，那么辛苦啊！
我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的果實(shí)，依依不舍，滿(mǎn)載而歸了！
難忘的小學(xué)作文 17
小學(xué)生活記錄了童年，也是最難忘的。小學(xué)生活就像一陣風(fēng)，輕輕地來(lái)，悄悄地走。小學(xué)生活就像一個(gè)不知不覺(jué)流逝的清泉。小學(xué)生活就像冰淇淋，融化在甜蜜中。
小學(xué)里有太多熟悉的人物，包括同學(xué)、老師和美麗的校園。
操場(chǎng)上，有我和同學(xué)跑步的身影，還有我們?cè)诮淌依镒x書(shū)的聲音。我記得有一次，我們班有一份報(bào)紙，早上通知，下午檢查。到目前為止，我們還沒(méi)有準(zhǔn)備任何東西，但是全班都不會(huì)輕易放棄。不管男孩女孩都很活躍。女孩們正在準(zhǔn)備工具，男孩們正在搭起桌子和椅子來(lái)粘東西。我們一起工作，最終做得很好。這是我們班的學(xué)生。不要輕易放棄。團(tuán)結(jié)就是力量。這是我不能忘記的學(xué)生！
除了同學(xué)，還有另外一個(gè)人，如果沒(méi)有她，我們?cè)趺串厴I(yè)？她是語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師非常漂亮，尤其是當(dāng)她微笑的時(shí)候。這位老師有一頭又長(zhǎng)又黑又漂亮的頭發(fā)和一雙漂亮的大眼睛。
不像其他老師，她只是機(jī)械地講課。她經(jīng)常給我們上課。我依稀記得有一次，我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)語(yǔ)文老師病了，不想來(lái)上課。有一個(gè)代課老師。鈴響時(shí)，學(xué)生們正坐在座位上，期待著代課老師的出現(xiàn)。這時(shí)，一個(gè)骨瘦如柴的男人，一個(gè)語(yǔ)文老師，從門(mén)口走了過(guò)來(lái)。我的心突然顫抖起來(lái)。我沒(méi)想到語(yǔ)文老師生病時(shí)會(huì)來(lái)上課。因此，為了語(yǔ)文老師，有三節(jié)語(yǔ)文課，教室里一片寂靜。
這是我們的語(yǔ)文老師。中國(guó)老師對(duì)他們的工作負(fù)責(zé)。我從心底里欽佩語(yǔ)文老師！
校園也是我童年的`一部分。校園的大門(mén)似乎永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)。在校園的地面上，墻上有我們的腳印和手印。我們深深地銘刻在校園里。校園里的鳥(niǎo)兒為我歌唱，樹(shù)木為我遮蔭，我們?cè)谧呃壤镩_(kāi)懷大笑。
啊，小學(xué)生活是多么美好，我不能忘記它。這是我最難忘的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)作文 18
是誰(shuí)用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)……是您啊！我敬愛(ài)的老師。我印象中的老師是；夏日里的涼風(fēng)，冬日里的暖陽(yáng)，燃燒的蠟燭，辛勤的`園丁......
當(dāng)我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友就是老師，她給予我信心和勇氣。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師讓我們做一道題，看著題，居然我不會(huì)，但又不敢問(wèn)別人，看四周同學(xué)們認(rèn)真地寫(xiě)著，我記得快哭了。正在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，問(wèn)："你叫什么名字，為什么不寫(xiě)呢？"
我膽怯地低下頭，說(shuō)：“我的名字叫李紫雯，我不會(huì)做，又不敢問(wèn)別人�！崩蠋熜α�，那笑容好美，她說(shuō)：“老師就是你的朋友，以后不會(huì)做就過(guò)來(lái)問(wèn)老師�！崩蠋煹穆曇艉煤寐�(tīng)呀！
看著她，我不慌了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校已度過(guò)5個(gè)年頭，她教會(huì)了我許多道理。記得上三年級(jí)的一天，早上同學(xué)們都忙著交家庭作業(yè)，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，卻對(duì)老師說(shuō)，忘記帶了。老師后來(lái)知道實(shí)情后很生氣地對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在就騙老師以后還得了……那是我第一次看到老師如此生氣，也被嚇壞了，原來(lái)老師也有嚴(yán)厲的一面。
中午，老師找到我，說(shuō)：“人，從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的秉性、做人要誠(chéng)實(shí)……"從老師的話(huà)語(yǔ)中我頓時(shí)明白了一個(gè)道理“冰凍三尺，非一日之寒”。
從此，我就嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)好學(xué)生。有這樣一句歌詞：長(zhǎng)大后，我就成了您。是��！長(zhǎng)大后我要成為像您一樣的人。因?yàn)槭悄o予我信心和勇氣，是您傳授給我知識(shí)，叫會(huì)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。老師，謝謝您！
難忘的小學(xué)作文 19
一個(gè)午后，陽(yáng)光懶洋洋地撒在大地上，鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)地啼鳴著，景色動(dòng)人。而我卻閑得有些發(fā)慌，當(dāng)我正在發(fā)呆時(shí)，爸爸叫住了我：“兒子，過(guò)來(lái)，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”“好!”我正求之不得，連忙跑過(guò)去一看，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了一杯肥皂水，還有一根吹泡泡的管子，咦?這和做實(shí)驗(yàn)有啥關(guān)系呢?我有點(diǎn)百思不得其解。
“看好了。”只見(jiàn)爸爸吹了個(gè)肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸卻把它穩(wěn)穩(wěn)地托在了掌心。我看得目瞪口呆，連忙看了看爸爸的手，上面涂滿(mǎn)了肥皂水，我恍然大悟，也往手上涂了點(diǎn)兒，再試一次，果真就被我托在了手心;接著，爸爸又戴上了個(gè)棉布手套，我學(xué)聰明了，也戴上了手套，準(zhǔn)備就緒，爸爸又吹出了個(gè)泡泡，那泡泡立刻就像一個(gè)富有生命力的小精靈，在爸爸的手掌上歡快地彈跳起來(lái)，像是在演著一曲優(yōu)美的舞蹈，我看得如癡如醉，自己也迫不及待地試了起來(lái)，那情形果真一模一樣，可好玩了!
“你知道為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象嗎?”爸爸發(fā)問(wèn)了，于是我陷入了沉思：為什么手上涂了肥皂水就能將泡泡托在手上呢?這個(gè)問(wèn)題還相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)榉试砼莺头试硭窍嗤腵物質(zhì)，但為什么戴上手套泡泡便會(huì)彈跳呢?問(wèn)題來(lái)了，我的眉頭緊鎖，一手支著頭，一手我指甲彈著桌子。糟了，想不出來(lái)，我焦急萬(wàn)分，這時(shí)，爸爸那熟悉的話(huà)語(yǔ)在耳邊響起：“肥皂泡是由什么構(gòu)成的呢?”“對(duì)了!肥皂泡是由水的表面張力組成，手套是由許多細(xì)小的纖維組成，纖維不會(huì)影響水的表面張力，因此泡泡就能在手套上彈跳�！眴�(wèn)題迎刃而解了，我的心中充滿(mǎn)了成功的喜悅與自豪。
這次的實(shí)驗(yàn)令我難忘，我不僅收獲了許多知識(shí)，也懂得了再微不足道的事物，只要去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)驗(yàn)，也能收獲很多奧妙哦!
難忘的小學(xué)作文 20
星期四，一個(gè)令我難忘的日子。
起床，刷牙，洗臉，都是一氣合成，之后便是聽(tīng)線(xiàn)上教學(xué)課。吃過(guò)中午飯之后，老媽要上班了，臨走之前交代：桶里長(zhǎng)綠菌了，我用堿水在里面泡著呢，里面還有鋼絲球。不要?jiǎng)幽莻�(gè)桶！聽(tīng)完后我只是毫不在意地嗯了一聲，心想我有那么弱智嗎？便轉(zhuǎn)身回屋寫(xiě)作業(yè)了。
整個(gè)下午我都待在屋子里，不是寫(xiě)作業(yè)就是看手機(jī)，要不是盯著床底發(fā)呆，無(wú)聊的冒泡。
聽(tīng)玩老師的直播，把所有的作業(yè)草草一提交就算完事了。最近我腦子里都不知道在想什么，上課總跑神，對(duì)于家人說(shuō)的話(huà)也一樣毫不在意。晚上老媽風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了。第一件事就是讓我打卡。她去做飯。那晚天空很黑，完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)的我躺在床上，睜著眼睛無(wú)聊地望向窗外那盞路燈，雖然燈罩上滿(mǎn)是污漬，卻還自顧自的亮著，圍墻下投射著混濁的碎影。剛剛?cè)胨�，忽然�?tīng)到好像誰(shuí)在喊我自己的名字，我一下驚醒過(guò)來(lái)。外邊的燈還亮著��？天空還是黑的啊？我懷疑我做噩夢(mèng)了。忽然又聽(tīng)到一聲叫聲，哦，是老媽在叫我啊。
喂！飲水機(jī)上的水桶你怎么把放上去了？聽(tīng)著老媽的`質(zhì)問(wèn)，此時(shí)的我還在迷糊當(dāng)中。問(wèn)你呢！今天上午我跟你說(shuō)啥了？不是說(shuō)不要?jiǎng)幽莻�(gè)水桶嗎！聽(tīng)到老媽幾乎要哭出來(lái)了，我才徹底驚醒過(guò)來(lái)：啊？你這傻孩子，里面的鋼絲繩和水倒了沒(méi)？老媽又問(wèn)道。好吧，我又犯迷糊了，上午老媽說(shuō)的話(huà)根本沒(méi)在意。下午我口渴想喝水，便接了水，放在了飲水機(jī)里，幸運(yùn)的是后來(lái)并沒(méi)有喝�，F(xiàn)在想想真是后悔莫及，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)明白老媽為什么那么生氣，后來(lái)才想到出自己的兒子喝了混了鋼絲的堿水，現(xiàn)在我才知道，老媽為什么一直問(wèn)我有沒(méi)有把水倒掉都是為我才那么擔(dān)心，那么生氣。
雖然我沒(méi)喝臟水，但，母親的關(guān)愛(ài)我卻收到了。
難忘的小學(xué)作文 21
人生就像一本多姿多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)著一個(gè)故事，其中有些事就像是書(shū)中的精彩片段一樣，讓人印象深刻，難以忘卻。今天就讓我翻開(kāi)那難忘的一頁(yè)吧。
那是一個(gè)星期天下午，我和媽媽、哥哥準(zhǔn)備一起去水庫(kù)邊野營(yíng)。我興奮極了，拿上早已準(zhǔn)備好的食材和野營(yíng)所需要的各種東西，我們就開(kāi)始上路了。
剛一到水庫(kù)，我就急忙跑下車(chē)，東看看西看看，感覺(jué)一切都新奇極了。天空藍(lán)藍(lán)的，就像一塊染了藍(lán)色的布，樹(shù)林中的小鳥(niǎo)也歡快的唱著優(yōu)美的歌，好像在歡迎我們的'到來(lái)。這時(shí)哥哥搬著一堆食物過(guò)來(lái)說(shuō)：“張揚(yáng)，你別在那里站著了，快過(guò)來(lái)幫忙。”聽(tīng)完哥哥的話(huà)，我才戀戀不舍的從這美好的景物中回過(guò)神來(lái)。
我們的分工很明確，我去撿柴，媽媽去燒飯，哥哥則要去支帳篷。我就像一只靈活的動(dòng)物，在樹(shù)林中穿梭，不一會(huì)就撿了一大把的柴火。哥哥這時(shí)也把帳篷搭好了，就剩媽媽了，媽媽在一塊沙地上挖了一個(gè)小坑，把石頭圍在了坑的外圍。然后我把干柴放在坑中，媽媽就在沙坑的上面架起了鍋，在下面點(diǎn)起了火，哥哥拿起水桶往里面倒水。因?yàn)槲覀冏龅幕疱仯晕覀冇滞伬锏谷肓嘶疱伒琢虾篑R上就蓋上了蓋子。鍋中的水不一會(huì)就沸騰了起來(lái)，好像有人在里面打架一樣，鬧騰的鐵鍋不停地響動(dòng)。
終于到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)那就是吃火鍋了，我和哥哥連忙往鍋里投食材，聞著火鍋不斷散發(fā)出的香味，饞的我仿佛能吃下一頭牛。等鍋里的食物一熟我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，直到吃的滿(mǎn)嘴紅油，肚子鼓的像一面小鼓才肯罷休。
這次野營(yíng)，我玩的開(kāi)心極了！你呢？有沒(méi)有什么難忘的事？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
難忘的小學(xué)作文 22
一瞬間的速度很快，快到轉(zhuǎn)瞬即逝，一瞬間內(nèi)卻包含了無(wú)數(shù)感情，甚至?xí)蔀槿松摹爸甘緹簟�。提起“難忘瞬間”，涌進(jìn)腦海的全都和媽媽有關(guān)。
每每當(dāng)我考砸，媽媽總是會(huì)適時(shí)出現(xiàn)并給予我此時(shí)此刻最需要的鼓勵(lì)：或是一個(gè)充滿(mǎn)希望的眼神，亦或是一個(gè)無(wú)聲的擁抱。雖說(shuō)無(wú)聲，實(shí)際它給予我的實(shí)在太多太多……
四年級(jí)時(shí)的一次考試就是這樣。平日里我最不擔(dān)心、最引以為傲的作文給了我一次重重的打擊，那打擊壓得我想哭，壓得我喘不過(guò)氣�；蛟S是大腦不想存儲(chǔ)這樣一件事情，相關(guān)的細(xì)節(jié)已在腦海中被“刪除”，可我卻清楚地記得媽媽的話(huà)語(yǔ)。
當(dāng)我心虛地拿著成績(jī)單回家時(shí)，媽媽改變了以往嚴(yán)厲的常態(tài)，而是溫柔地注視著我。她或許已經(jīng)知道了吧，一定對(duì)我很失望吧？我這樣想著�？僧�(dāng)我與媽媽的眼神對(duì)上時(shí)，我逃避了，我恐懼了，忍不住失聲痛哭，似乎只有哭才是我唯一該做的事情。媽媽緩緩地走了過(guò)來(lái)。她在我的旁邊坐下，握起了我的手，媽媽的手還是那樣的.溫暖有力量，“寶貝，媽媽不怪你，你不需要感到對(duì)不起我。學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的，而不是為我學(xué)的。如果你自己能接受這個(gè)成績(jī)，媽媽也能接受，你要是接受不了媽媽希望你更加努力，做到更好，而不是用哭解決問(wèn)題�！眿寢尩脑�(huà)像是耀眼的光，那一瞬間，既溫暖了我的心，又刺痛了我的雙眼。我再也忍不住了，起身抱住媽媽?zhuān)硎芩砩溪?dú)特的氣息與力量�！皨寢�?zhuān)矣涀×�，我一定�?huì)更加努力，這一定是最后一次�！眿寢屪叱隽朔块g，只剩下我一人默默地發(fā)呆。發(fā)呆著，想著今天發(fā)生的一切事情，細(xì)細(xì)地回憶著……
這難忘的瞬間，這溫暖的瞬間！這關(guān)于媽媽的，愛(ài)的瞬間！
難忘的小學(xué)作文 23
今天是我的生日，這是我有生以來(lái)過(guò)得最隆重的一次生日，最讓我激動(dòng)的一次生日。昨天與同事在閑聊中無(wú)意讓學(xué)生知道了我的生日。以往有學(xué)生問(wèn)起我的生日，我總是抱之一笑，這是我不想讓學(xué)生知道的一個(gè)秘密，今天終于讓這幫機(jī)靈鬼知道了。
下午第二節(jié)上課鈴響后，我拿著講義走在通往教室的走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有兩三個(gè)機(jī)靈鬼伸著小腦袋沖我投來(lái)神秘的微笑，來(lái)到教室門(mén)口，門(mén)緊閉著，我輕輕敲了一下門(mén)，高個(gè)子陶子陽(yáng)笑瞇瞇的打開(kāi)門(mén)，手里拿著一條紅領(lǐng)巾，她把我的'眼睛矇上，然后將我領(lǐng)進(jìn)教室，耳邊傳來(lái)了“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)”的歌聲，聞到陣陣鮮花的清香，取下矇在眼睛的紅領(lǐng)巾，首先映入眼瞼的是班長(zhǎng)陳霄瑩雙手捧著一藍(lán)鮮花恭恭敬敬地獻(xiàn)給我，那是充滿(mǎn)溫馨的康乃馨，深紅的、粉紅的、白里透紅的，鮮艷極了。講臺(tái)上點(diǎn)著蠟燭的蛋糕特別耀眼，黑板上寫(xiě)著：“祝謝老師生日快樂(lè)！”。短短的課間十分鐘，同學(xué)們布置得這么井然有序，著實(shí)了不起。霄瑩將我領(lǐng)上講臺(tái)，在同學(xué)們的安排下我許了愿，吹了蠟燭，切了蛋糕。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩缘案猓捎谌鄙儆镁�，我只好一個(gè)個(gè)喂著他們吃一口，有兩個(gè)調(diào)皮鬼趁我在切分蛋糕時(shí)偷偷地將奶油抹到我的臉上、鼻子上，逗得同學(xué)們哈哈大笑
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，看著七十三張充滿(mǎn)童真童趣的笑臉，我仿佛又回到了童年，陶醉在無(wú)比幸福之中。當(dāng)老師雖然辛苦，有時(shí)可能因個(gè)別學(xué)生的頑皮而生氣，因個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)不專(zhuān)心而煩躁，因個(gè)別學(xué)生或家長(zhǎng)的不理解而煩惱。然而，有時(shí)也有你意想不到的收獲，讓你激動(dòng)、讓你陶醉、讓你回憶
難忘的小學(xué)作文 24
我的小學(xué)后面有兩棵大柳樹(shù)，夏天，一片翠綠，風(fēng)兒一吹，柳枝就飄起來(lái)了。我們上課時(shí)，柳樹(shù)上的知了叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，很煩人。我都想把柳樹(shù)砍了，把知了趕走。
學(xué)校后面還有一個(gè)大池塘，水面鋪著荷葉，有青蛙蹲在荷葉上休憩。也有蜻蜓在上面飛來(lái)飛去。
下課了，學(xué)校變得熱鬧起來(lái)，男同學(xué)們打鬧跑跳，不亦樂(lè)乎。一些女生則在操場(chǎng)旁邊的樹(shù)下玩耍，聊天。
校園的一個(gè)角落里有兩堵土墩，記得三年級(jí)的時(shí)候，男生喜歡站在土墩上，與對(duì)面的同學(xué)相互推搡，誰(shuí)把對(duì)方推下去了，誰(shuí)就贏(yíng)了。那時(shí)，我班有個(gè)力氣大點(diǎn)的，可以一下子推下四五個(gè)人。后來(lái)，他卻跟四五年級(jí)的同學(xué)比，結(jié)果，一頭撞到樹(shù)上去了，頭上起了個(gè)打包，一直流血，十分嚇人。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上前慰問(wèn)，他只是一直哭，什么也不說(shuō)。后來(lái)，他被送去了醫(yī)務(wù)室。
低年級(jí)學(xué)段是幼稚的，是熱鬧的，而到了六年級(jí)，校園的時(shí)光變得靜謐了，忙碌了，在咿呀的蟬鳴中，教室里響起嘩啦嘩啦的翻書(shū)聲。那次，卷子發(fā)下來(lái)，整個(gè)班級(jí)回蕩起老師的`斥責(zé)聲：“這題目不知道講了多少遍了，你們?cè)趺催�做錯(cuò)！”“瞎子”倒是回應(yīng)了：“老師哎，這道題本來(lái)就難，做不來(lái)不是很正常么？”他的土話(huà)讓人忍俊不禁，嚴(yán)肅的課堂也變得快樂(lè)了。
拍畢業(yè)照時(shí)，我們挺著胸脯，手放在兩邊，滿(mǎn)臉微笑，說(shuō)一聲茄子，照片就照好了。過(guò)了幾天，發(fā)照片了，全班都沸騰起來(lái)，拿到照片的人指著照片上的人說(shuō)：“你看，這個(gè)人像個(gè)呆子一樣……你看，那個(gè)人好酷……”
現(xiàn)在，我們已經(jīng)畢業(yè)了，往事只有在記憶的海中去尋覓！
難忘的小學(xué)作文 25
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我們端正地坐在座位上等待著老師來(lái)上課。老師推開(kāi)門(mén)面帶微笑地走進(jìn)教室。用略顯沙啞的聲音對(duì)我們說(shuō)：“今天我們不上課，因?yàn)槔蠋熃裉旄忻傲�！�?/p>
雖然老師今天的聲音相比平常沙啞了一些，但是我們卻覺(jué)得老師今天的聲音像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。可是老師接下來(lái)的一句話(huà)讓我們覺(jué)得心都快要碎了。“我們今天不上新課，但要進(jìn)行一次小小的考試�！贝藭r(shí)此刻我卻覺(jué)得老師的聲音像烏鴉的叫聲一樣難聽(tīng)。
老師把試卷發(fā)給了我們，我們就開(kāi)始考試了。老師的這次考試來(lái)的太突然了，我都還沒(méi)來(lái)的及好好復(fù)習(xí)，所以我做著做著就發(fā)現(xiàn)有一些題目我不會(huì)做。此時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的王思婷做的非常的起勁兒。
我用手輕輕地碰了碰她的手，小聲地對(duì)她說(shuō)：“婷婷，第十題怎么做呀？”“不能告訴你，這是考試�！彼洳欢〉妮p聲回答了我一句。我又用溫柔的語(yǔ)氣輕聲地對(duì)她說(shuō)：“婷婷，我倆關(guān)系這么好，你就告訴我一下答案嘛！“下課我給你買(mǎi)糖吃！”她瞟了我一眼然后輕聲對(duì)我說(shuō)：“可是可以，但是要下課后再告訴你！”這時(shí)候我覺(jué)得我聽(tīng)到了世界上最殘酷的聲音。
這個(gè)時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備作弊，就用憤怒的聲音大聲地吼道：“黃紫萱，這是考試不能抄同學(xué)的`！”我就只能乖乖的自己做題了�？荚嚱Y(jié)束后，老師把我叫到辦公室用非常溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“考試不能抄同學(xué)的，因?yàn)檫@是一個(gè)對(duì)自己的小測(cè)試，只有自己做自己的，才能找出自己的問(wèn)題所在，在以后的學(xué)習(xí)中才會(huì)有針對(duì)性的改善，這樣成績(jī)才能慢慢的提高�！�
這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得老師的聲音如春天般的陽(yáng)光一樣柔和。我一定會(huì)聽(tīng)老師的話(huà)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這聲音真讓我難忘……
難忘的小學(xué)作文 26
因臺(tái)風(fēng)影響，星期三學(xué)校停課一天。
上午十點(diǎn)多鐘，我剛做完作業(yè)，媽媽就給了我十元錢(qián)，讓我去商店買(mǎi)味精。外面的風(fēng)真大啊，吹得我心里慌慌的，好像一不小心就會(huì)被風(fēng)刮走。買(mǎi)了味精，我捏著營(yíng)業(yè)員找回的錢(qián)，打算抄近道回家。
剛走幾步，我看到一位六十多歲的老人，蓬頭散發(fā)，上身穿著用幾塊舊布連成的衣服，下身蓋著一塊舊布，雙手在風(fēng)中顫抖著。老人見(jiàn)了我，露出乞討的目光。記得媽媽說(shuō)過(guò)，這種人裝可憐，專(zhuān)騙我們小孩。于是，我視而不見(jiàn)地從他身邊走過(guò)。當(dāng)時(shí)，我心里七上八下的，卻不知是什么力量竟讓我回過(guò)頭來(lái)——只見(jiàn)這位老人的身旁放著一張硬紙，走過(guò)去一看，紙上歪歪扭扭地寫(xiě)著幾行字，我費(fèi)了好大勁才看懂：“我下肢突然疼痛，兒子不給我看病，讓我成了沒(méi)有腿的人�！卑�，真是一位可憐的老人！普天下的`父母深?lèi)?ài)著自己的兒女，把兒女辛辛苦苦地拉扯大，給了兒女無(wú)盡的愛(ài)，難道兒女不該孝順?biāo)麄儐�？我把營(yíng)業(yè)員找回的一張五元錢(qián)紙幣放入他面前的碗里，這五元錢(qián)和里面的一角、五角的硬幣相比，顯得太多了。老人激動(dòng)得雙手顫抖，雪白的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺。
突然，一陣大風(fēng)刮跑了五元錢(qián)，我急忙去追，一位女中學(xué)生見(jiàn)了也幫我追。風(fēng)太大了，錢(qián)被吹到一個(gè)青年人的腳下。那青年穿著一件花花綠綠的上衣，他看了看腳旁的錢(qián)，連忙彎腰拾起放進(jìn)口袋里，整了整衣服，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
怎么會(huì)有這種人？要知道，這五元錢(qián)對(duì)于那位老人來(lái)說(shuō)，也許就是幾天的生活費(fèi)�。∨袑W(xué)生似乎也想說(shuō)點(diǎn)什么，但那青年已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
我無(wú)奈地從老人身邊走過(guò)，這時(shí)我卻意外地發(fā)現(xiàn)，老人的眼里充滿(mǎn)了感激與安慰。
風(fēng)更狂了，吹著樹(shù)枝、電線(xiàn)，呼呼地響。唉！人啊……
難忘的小學(xué)作文 27
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多人和事都在這潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去了但抹不去的是那段回憶，它令我終身難忘
那是東華小學(xué)第十三屆讀書(shū)節(jié)閉幕式，激動(dòng)人心的閉幕式在優(yōu)美的音樂(lè)聲中開(kāi)始了，這次的主題是“書(shū)香潤(rùn)澤校園閱讀幸福人生”
在隆重的頒獎(jiǎng)儀式和領(lǐng)導(dǎo)們總結(jié)講話(huà)后，我們最期待的精彩的表演就開(kāi)始了開(kāi)場(chǎng)節(jié)目以《孔子書(shū)簡(jiǎn)》將每一位觀(guān)眾帶入國(guó)學(xué)經(jīng)典中，接受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)節(jié)目在一首首動(dòng)聽(tīng)的歌和一支支優(yōu)美的舞蹈中進(jìn)行著這不，又一個(gè)精彩的表演即將映入我們的眼簾——由老師們誦讀的《讓閱讀點(diǎn)亮人生》，臺(tái)上站著十幾位老師，站在各自應(yīng)有的位置上，隨著不同的誦讀內(nèi)容，變換著位置和隊(duì)形“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取薄伴喿x不能改變?nèi)松?起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)”這些經(jīng)典頓時(shí)讓臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲這時(shí)，舞臺(tái)上徐徐走進(jìn)小朋友們跟著老師們一起表演，而大屏幕上則放著我們平時(shí)閱讀的照片，臺(tái)下的觀(guān)眾很多都激動(dòng)的熱淚盈眶，臺(tái)上臺(tái)下的呼應(yīng)將演出推向高潮
接著五年級(jí)表演唱《少年中國(guó)說(shuō)》又讓我們深深陶醉，那一聲聲鏗鏘有力的歌唱“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”引領(lǐng)著我們從小立下為振興中華而努力的遠(yuǎn)大志向
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們不光獲得了美的享受，陶冶了情操，凈化了心靈，愉悅了身心而且收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的人生哲學(xué)道理和感動(dòng)雖然第十三屆讀書(shū)節(jié)閉幕了，但讀書(shū)永不停止，這次閉幕式真的讓人很難忘，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們更加熱愛(ài)閱讀，讓閱讀點(diǎn)亮人生，在閱讀中汲取力量！
難忘的小學(xué)作文 28
我的語(yǔ)文老師姓王，我們都叫她王老師。
王老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小巧的鼻子上架著一副眼鏡，看起來(lái)很和藹，不過(guò)，她還是很?chē)?yán)厲的。王老師經(jīng)常穿一件黑T恤，黑色的牛仔褲和一雙深藍(lán)色的高跟鞋，非常好看。
王老師經(jīng)常教給我們一些道德方面的'知識(shí)。有一次，在升旗儀式上，有一位同學(xué)直呼老師的名字，被王老師聽(tīng)見(jiàn)了，升旗儀式后，我們回到教室。她讓我們觀(guān)察人民幣，我們發(fā)現(xiàn)在人民幣的背面，不僅有中文，還有英文和梵文……王老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“人民幣上為什么要有不同的文字呢？這是因?yàn)槲覀冏鹬厮麄�，讓他們能夠看懂。在今天的升旗儀式上，有同學(xué)直呼老師的姓名，這就是對(duì)老師的不尊重。我們要尊重老師，體現(xiàn)在上課聽(tīng)講的情況、作業(yè)完成的態(tài)度、字體書(shū)寫(xiě)的規(guī)范……所以我們以后要尊重老師，也要尊重他人。”自從這次以后，我們班的同學(xué)再也沒(méi)有直呼老師的姓名了，不但尊重老師、家長(zhǎng)、同學(xué)，而且懂得如何對(duì)待他人。
那是在“六一”兒童節(jié)前夕，我們學(xué)校要舉行一次表演，有許多男、女同學(xué)都被選上表演節(jié)目，我也是其中一員。王老師給我們排練節(jié)目，還要利用其他副課的時(shí)間教我們跳舞，她每天都很辛苦。有一次，有一位同學(xué)沒(méi)有來(lái)練舞，王老師特別著急，因?yàn)樵龠^(guò)幾天就要表演了，時(shí)間非常緊迫，老師還要給我們摳動(dòng)作。于是，她就給那位同學(xué)的父母打電話(huà)，她的媽媽回答該同學(xué)沒(méi)有回家。王老師趕快給每個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)短訊，看看她有沒(méi)有去同學(xué)家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她去公園了，王老師特別著急趕快給那位同學(xué)家長(zhǎng)打電話(huà)，說(shuō)明了情況。她就是這樣不放過(guò)每一件小事。
雖然王老師不再教我們了，但是，我們都在她的激勵(lì)下不斷地進(jìn)步著。
難忘的小學(xué)作文 29
每當(dāng)我看到“師恩難忘”這四個(gè)字時(shí)，心里就覺(jué)得有股暖流在回蕩。的確，師恩，在六年小學(xué)生活中最難忘的非它莫屬。這是我們畢業(yè)生最真誠(chéng)的心聲。
給予我最大恩情的，是我的數(shù)學(xué)老師程老師。
在程老師50歲時(shí)，她開(kāi)始執(zhí)教她的最后一屆學(xué)生。當(dāng)?shù)诙谜n的上課鈴打響時(shí)，我看到了她——這是我見(jiàn)過(guò)的`惟一一位在學(xué)生到齊之前就來(lái)的老師。只見(jiàn)她個(gè)子高挑，神態(tài)端莊，與我心中的老師的樣子完全符合。一會(huì)兒，小學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課開(kāi)始。年幼的我在第一次就被這位中年老師的教學(xué)所吸引住了。繪聲繪色，生動(dòng)有趣，這就是評(píng)價(jià)。
也許是先天發(fā)育所致吧，在諸多課程中，我格外鐘情數(shù)學(xué)，成績(jī)也名列前茅。程老師也格外喜歡這個(gè)同學(xué)，總是給予我更多的關(guān)照。有一天放學(xué)了，別人都被家長(zhǎng)接走了，可我的媽媽卻一直沒(méi)來(lái)。這時(shí)程老師走來(lái)了，對(duì)我說(shuō)“來(lái)我辦公室寫(xiě)作業(yè)吧，順便等一下�！庇谑�，我來(lái)到了她的辦公室，寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，一陣暖流傳遍全身。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了。四年級(jí)的一次考試，由于考前復(fù)習(xí)不認(rèn)真，我只考了89分。那一次，我挨了兩棍子。那是程老師打的�！澳阍趺粗豢剂诉@么點(diǎn)分？”我清楚的記得那時(shí)程老師的失望。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)恨。但過(guò)了兩年，回想往事，我想到了老師這不僅是一種責(zé)怪，更是一種恨鐵不成鋼的情感。我現(xiàn)在不僅不恨了，還很感激這兩棍子。是它都會(huì)了我不能驕傲，驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>
師恩難忘，的確。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，她也已經(jīng)退休了，但老師給予我的恩情，我將終身難忘。
難忘的小學(xué)作文 30
六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間每秒每刻不在流逝。
六年時(shí)間，像一粒沙，落在時(shí)之沙漠中，再也沒(méi)了蹤影，沒(méi)了聲息。六年的記憶中，許多事情早已遺忘，可總有一些快樂(lè)的，痛苦的事件讓我記憶猶新，很多事都?xì)v歷在目。那些事，就像是在我的記憶海洋中的珍珠，閃閃發(fā)光。開(kāi)學(xué)時(shí)，剛上一年級(jí)時(shí)，我懷著興奮的心情走進(jìn)校門(mén)，在媽媽的帶領(lǐng)之下走進(jìn)了校門(mén)。老師問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題，我勇敢舉手回答，老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)和教導(dǎo)我銘記在心，那是我的動(dòng)力。我五年級(jí)了，有自己的想法了，有自己的交際圈了。一次有事，放學(xué)我先回了家，忘了告訴總是同我一起回家的一位同學(xué)。走到大門(mén)時(shí)，她追了過(guò)來(lái)，憤怒的.看著我，說(shuō)我要走也不和她說(shuō)一聲。我一直解釋我不是故意的，她不相信。最后，兩個(gè)彼此關(guān)愛(ài)，彼此需要，彼此幫助的好朋友吵起了架，在那個(gè)見(jiàn)證過(guò)我的快樂(lè)的地方吵架了。她認(rèn)為我是故意的，而我覺(jué)得她不信任我，我明明不是故意的，她卻硬是說(shuō)我是故意的，我很失望，我解釋她也不聽(tīng)。
幾星期后，我們?cè)谥形缟蠈W(xué)時(shí)在大門(mén)相遇。她走在我身后，我們都沉默不語(yǔ)，沒(méi)有像從前那樣彼此點(diǎn)頭打招呼示意友好。最后，走到了教室，她先開(kāi)了口，說(shuō)了句對(duì)不起。我一愣，最后兩人相視一笑，就這樣，無(wú)厘頭的吵了架，又無(wú)厘頭的和好了。每次放學(xué)走出校門(mén)，我一直在想：最后一次經(jīng)過(guò)這里，會(huì)是怎樣的情景？不管怎樣，我相信，我一定是面帶微笑的！
感謝我的同學(xué)，在我小學(xué)的六年生涯中，伴我成長(zhǎng)。和我一起分享快樂(lè)。我感謝所有教過(guò)我的老師，是你們教會(huì)了我做人的道理，是你們交給我知識(shí)。無(wú)論以后我到了哪個(gè)學(xué)校，我也不會(huì)忘記你們和彼此在一起的回憶。
難忘的小學(xué)作文 31
從幼兒園到小學(xué)，我遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)辛勤的園丁，他們用知識(shí)灌溉著我們這些祖國(guó)的花朵。他們都是我最敬佩的人，其中令我印像最深的還是教了我四年的萬(wàn)李芳老師。
萬(wàn)老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的'黑發(fā)，大大的眼睛和一張成天笑著的嘴巴，她個(gè)子中等，經(jīng)常戴著一幅黑框眼鏡，因?yàn)樗貏e厲害，什么都懂，所以被同學(xué)們親切地稱(chēng)為“萬(wàn)能老師”！她是我們小學(xué)的第一個(gè)班主任，一年級(jí)我光榮地成為少先隊(duì)員時(shí)的紅領(lǐng)巾是萬(wàn)老師親手幫我戴上的；二年級(jí)我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)她在跑道邊為我喊“加油加油！”三年級(jí)在她的鼓勵(lì)下我成功地通過(guò)競(jìng)選加入了大隊(duì)部……在我成長(zhǎng)的路上，一直有她的陪伴，讓我順利渡過(guò)了一道道難關(guān)，其中有一件事讓我始終牢記。
有一次期未數(shù)學(xué)模擬考試，我剛領(lǐng)到卷子就迫不及待地瀏覽了一番，全是我會(huì)做的題！我心中大喜，于是想也不想大筆一揮，一張?jiān)嚲砣挛宄妥鐾炅�，也不檢查就興高采烈地交上去了。下了課我信心十足地和同學(xué)們對(duì)答案，可結(jié)果就像戲劇性一樣：我?guī)缀蹂e(cuò)了一大半！發(fā)下試卷，看著那紅紅的分?jǐn)?shù)，我快要哭了出來(lái)！這是我有史以來(lái)考的最差的一次！課后，萬(wàn)老師把我叫到身邊談話(huà)：“驕傲使人落后，你以后可不能驕傲了！我們來(lái)分析一下哪些是不會(huì)做的，哪些又是不該錯(cuò)的，好嗎？”萬(wàn)老師耐心地給我分析每一道錯(cuò)題，我訂正了所有錯(cuò)題后，她還不放心地又給我出了幾道題目，確保我萬(wàn)無(wú)一失的掌握了所有題型，在后面的考試中我沒(méi)有再犯同樣的錯(cuò)誤，也記住了老師的話(huà)不敢驕傲。
時(shí)間一天天地過(guò)去，萬(wàn)老師因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)去教一年級(jí)了，我們?nèi)喽己苌岵坏盟�，師恩難忘，感謝萬(wàn)老師一路陪伴我成長(zhǎng)！
難忘的小學(xué)作文 32
繁星忘不了黑夜的陪襯江河忘不了源頭的奉獻(xiàn)花木忘不了風(fēng)雨的洗禮我忘不了老師您無(wú)私的師恩。
師恩難忘難忘軍訓(xùn)中那個(gè)矮小但矯健的身影陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn)；師恩難忘難忘您清掃時(shí)以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景；師恩難忘難忘您每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無(wú)阻；師恩難忘難忘那被您細(xì)心批改過(guò)的作業(yè)凝著您無(wú)盡的汗水；師恩難忘難忘您的每個(gè)笑容難忘您與我們共度的美好時(shí)光。
師恩難忘總是在我們最失意的時(shí)候您幫我們重拾自信在我們最驕傲的時(shí)候您教會(huì)我們謙虛謹(jǐn)慎在我們最寂寞的時(shí)候您將快樂(lè)帶回我們身邊在我們最彷徨的時(shí)候您為我們指點(diǎn)迷津。
師恩難忘古語(yǔ)有云一日為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切從不求回報(bào)您的汗水和淚水交融成對(duì)我們未來(lái)的期望它們灌溉著我們未成形的人格讓我們健康成長(zhǎng)。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報(bào)您什么但在為您遞上的一杯茶教師節(jié)送上的'一束花中都飽含著我們的報(bào)恩之情。
師恩難忘當(dāng)我們即將離開(kāi)您踏上新的征程心中更懂得了這句話(huà)。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩記錄著您記錄著我們記錄著感人至深的師恩。
曾聽(tīng)人說(shuō)一個(gè)人的一生是否成功非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
在人的生命中除去睡覺(jué)只有14億秒是在生活著的有了老師所給予的恩情使這14億秒更加充實(shí)更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较�。無(wú)論身在何時(shí)無(wú)論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個(gè)聲音師恩難忘。
難忘的小學(xué)作文 33
人人都有自己的財(cái)富，姚明的財(cái)富是帶領(lǐng)火箭奪得了冠軍，林丹的財(cái)富是獲得世界第一，而我的財(cái)富是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這讓我終生難忘。
那天，是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)認(rèn)可，我被選為400米的選手，代表六一班出場(chǎng)。我又激動(dòng)又緊張，很懷疑自己的'實(shí)力，是否能為班級(jí)取得好成績(jī)。
賽前，我看對(duì)手一直在為比賽做著準(zhǔn)備，我也開(kāi)始摩拳擦掌，心想：我一會(huì)兒，一定會(huì)把你們“斬于馬下”的！
隨著第一聲哨響，我昂首挺胸的走上跑道，斗志昂揚(yáng)。其它運(yùn)動(dòng)員也紛紛做好準(zhǔn)備�！皣u——”第二聲哨響，我們像一群駿馬，奔向前去�？墒且�?yàn)槲矣行┹p敵，被甩在了倒數(shù)第二。我急了：不行，得沖上去，不然就要輸了。于是，我硬往前沖，可是他們也加了速，讓我沖不過(guò)去。接近一圈了，因?yàn)槲业捏w力有些減弱，兩腿像吊了鉛塊似的很難跑快。別人又追了上去，我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，迎頭趕上�！蔽矣昧[臂，追上了一個(gè)，我更感覺(jué)力不從心。這時(shí)，我清晰的聽(tīng)到遠(yuǎn)處的主席臺(tái)上傳來(lái)高聲的吶喊：“豫徽，加油！豫徽，好樣的！”
我心中涌上一股熱流：不能讓同學(xué)失望，不能讓自己失望，堅(jiān)持，奪冠！我大喊著，低著頭，全力以赴的向前沖。一顆顆晶瑩的汗珠從我頭上流下，滴在這漫長(zhǎng)的跑道上，跑近了，還有60米，雖然我已體力透支，但我還在盡力堅(jiān)持，一口氣沖到了第一，飛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。
我一屁股坐在地上，上氣不接下氣，同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)鼓勵(lì)：“你太棒了！”“因?yàn)椤覉?jiān)持了！”我笑道，心中無(wú)比幸福。
為了財(cái)富樂(lè)此不疲，擁有財(cái)富創(chuàng)造奇跡。學(xué)會(huì)堅(jiān)持的那一刻，讓我終生難忘！
難忘的小學(xué)作文 34
每逢中秋節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要吃月餅。月餅只有手心那么大，但代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，正如掛在天上圓滿(mǎn)的大月亮。在這個(gè)特殊的日子里，我有了一次難忘的經(jīng)歷。
有一年，學(xué)校舉行了一場(chǎng)做冰皮月餅的活動(dòng)，這讓每個(gè)同學(xué)都非常激動(dòng)。這天，同學(xué)們都可以穿上古代的衣服，回望過(guò)去的習(xí)俗。
下午一來(lái)到，發(fā)現(xiàn)桌子都變了樣，一排排的“陣列”變成了“方陣”。不少同學(xué)穿著漢服、唐裝等古裝，一眼看過(guò)去真像穿越回了古代，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師給大家發(fā)了面皮和餡料。戴上手套，穿上圍裙，我真覺(jué)得自己跟小廚師一樣！學(xué)校還請(qǐng)了做糕點(diǎn)的'老師，帶著我們一步一步做。我激動(dòng)極了，心想：做月餅有什么難的？于是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了制作。
把面皮和開(kāi)，看似乖巧的糯米面皮可粘手了！我輕輕按一按，把它按平。但在提起來(lái)的時(shí)候，它卻“抓”著我的手怎么都不放。當(dāng)好不容易擺弄完了，一看時(shí)間都過(guò)去老久了，周?chē)行┩瑢W(xué)已經(jīng)要包完餡料了，但也有些同學(xué)在第一關(guān)時(shí)就慘敗了。我在盤(pán)子中找著，很快就找到了一塊大一點(diǎn)的蓮蓉餡料，把它輕輕放到面皮中間，再小心翼翼的把它裹起來(lái)。看它成了型后，我心里頓時(shí)松了一口氣。終于到了最后，我用了一個(gè)桂花圖案的模具壓制出美麗的花紋，經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回的折騰，終于做成了，我感覺(jué)特別有成就感！
旁邊同學(xué)也遇到了這個(gè)困難，但大家都沒(méi)有放棄。有了第一次的成功經(jīng)歷，我又做了一個(gè)，這次感覺(jué)熟悉多了�？粗粋�(gè)個(gè)精致的月餅，我和同學(xué)們開(kāi)心極了，這真是一次難忘的經(jīng)歷��！
難忘的小學(xué)作文 35
楊柳依依。楊柳剛萌芽是一顆種子降臨在世界上，花兒在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，怒放了生命，生日，是人出生的那一天。生命從此發(fā)芽、開(kāi)花......
初春的今天，是我的生日，按正常計(jì)劃是和同學(xué)一塊兒過(guò)�？墒沁@次生日，媽媽卻發(fā)號(hào)“施令”，“想要和同學(xué)一塊兒過(guò)可以，前提是不能拿錢(qián)出去”。
已經(jīng)臨近中午12點(diǎn)了，到吃飯的時(shí)候了 ，我就急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？沒(méi)錢(qián)過(guò)不了生日呀。這時(shí)一個(gè)“救星”電話(huà)過(guò)來(lái)了，老爸打過(guò)來(lái)電話(huà)：“寶貝女兒，今天想在哪兒過(guò)生日呀？“可是，我……我想在外面過(guò)生日，能給我送點(diǎn)錢(qián)嗎？”我支支吾吾的說(shuō)�！昂冒桑粫�(huì)兒我給你送去”，老爸嘆了一口氣，有些無(wú)奈。兩年沒(méi)在家過(guò)生日了，我有些慚愧，那些慚愧就像發(fā)絲一樣，剪不斷，理還亂。
可是，等到爸爸送來(lái)錢(qián)的時(shí)候，那些慚愧的心情就像冰雪一樣融化了，等到和同學(xué)玩的時(shí)候，那點(diǎn)慚愧的心情已經(jīng)完全消失了，很開(kāi)心地和同學(xué)瘋玩兒，一直玩到9點(diǎn)半才回家。
回到家之后，才發(fā)現(xiàn)爸媽已經(jīng)入睡了，回到房間，躺在床上，滿(mǎn)腦子想的想是過(guò)生日的快樂(lè)時(shí)光，那種快樂(lè)無(wú)法忘懷。
我翻了個(gè)身，突然感覺(jué)枕頭下有東西，翻開(kāi)枕頭一看，咦!這不是我最喜歡的那件衣服嗎，這怎么還有一張小紙條，內(nèi)容如下：
“女兒，時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)，這件衣服是你最喜歡的，卻沒(méi)敢開(kāi)口要，我們都看在眼里，所以就買(mǎi)來(lái)送給你，希望你好好學(xué)習(xí)，不要讓大好時(shí)光在你身邊溜走，加油寶貝!
愛(ài)你的爸爸、媽媽。
看到這里，我熱淚盈眶，對(duì)不起爸媽?zhuān)院蟮腵生日，一定要和你們一起過(guò)。
今年的生日是平淡的日子，卻發(fā)生了一件不平常的事，這件事深深地留在我的記憶里，激勵(lì)著我加油前行。
難忘的小學(xué)作文 36
有一天，我在電腦上偶然看到我和父母去合肥水族館的照片。但是有一件事讓我覺(jué)得很遺憾。
我記得那天我們參觀(guān)完之后，我準(zhǔn)備去潛水，想和海洋生物有個(gè)親密接觸。一個(gè)工人穿上我的潛水服和潛水面罩，帶我去了大水池。我看見(jiàn)許多魚(yú)在水面上快樂(lè)地跳躍。我既興奮又害怕。我很興奮能和水下生物近距離接觸。害怕的是會(huì)不會(huì)淹死或者被小鯊魚(yú)咬。這時(shí)候潛水教練把氧氣瓶掛在我身上，讓我把氧氣塞到嘴里。（然后教官把我放在水面上，教我如何呼吸和手勢(shì)。）我不能在水里說(shuō)話(huà)，也不能摘下氧氣管和面罩。
我準(zhǔn)備好體驗(yàn)了。心跳加速，害怕到了極點(diǎn)。雖然教練拉著我的手，但我還是很害怕，想撤退。但是教練已經(jīng)把我?guī)滤�。一入水就感覺(jué)身體懸空。雖然有很多動(dòng)物在我身邊游泳，但我無(wú)法欣賞它，更不用說(shuō)觸摸它了。我一手抓著管子塞到嘴里，一手捏著鼻子（我的口罩有點(diǎn)松）。我也忘了教練的'手勢(shì)，急得跺著腳要起身。教練不知道我要干什么，就一把抓住我，把我抬出了水。把我的嘴拿開(kāi)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我害怕。教練沒(méi)說(shuō)什么，然后塞住我的嘴，把我?guī)У剿�。這一次，我的手和腳一起抓，一起蕩。不，我大驚失色。我的鼻子進(jìn)水了。我干脆用最后一種方式捏住鼻子，但還是被淹了，教練又把我抬出水面。我再也不想下車(chē)了。我抓起教練的衣服，摘下口罩，告訴教練我下不去了，我要脫衣服。
工作人員打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)职终f(shuō)他能游半個(gè)小時(shí)，也就幾分鐘。但是我感覺(jué)這段時(shí)間很長(zhǎng)。我媽看到我就說(shuō)不游泳了，我的潛水之旅結(jié)束了。
現(xiàn)在想想，覺(jué)得很遺憾。
難忘的小學(xué)作文 37
加減乘除，算不盡她作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)她的崇敬！她用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我理想的花朵；她用心靈清泉，潤(rùn)育我情操的美果。她是誰(shuí)？母親嗎？不，她是一位辛勤的園丁——李老師。
我是在五年級(jí)上冊(cè)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，當(dāng)時(shí)我語(yǔ)文成績(jī)也不是很好，再加上我身為新生，什么都很陌生：陌生的話(huà)語(yǔ)，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，還有陌生的老師。所有的陌生使我不敢說(shuō)話(huà)，不敢舉手，就連和同學(xué)玩耍我也不敢�？墒抢罾蠋熌呛吞@可親的面孔使我所有的不敢煙消云散。漸漸的，我開(kāi)始交起了好朋友，在新的環(huán)境下我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講每一節(jié)課，特別是語(yǔ)文課。隨著時(shí)間的流逝，我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)和以前相比，真是天地之差�？墒悄阒肋@是為什么呢？
回頭想想，是呀！是李老師，是她讓我的成績(jī)想天馬一樣騰空飛速前進(jìn)！在我有疑問(wèn)的時(shí)候，李老師是那樣有耐心的'為我解說(shuō)，她說(shuō)的每一句話(huà)不僅是答案，還是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生有責(zé)任感的表達(dá)，仿佛有一股暖流在我的血液里緩緩流淌……
在我的記憶里，李老師曾經(jīng)在一堂課上為我們講解一篇課文，正當(dāng)老師在黑板上給我們板書(shū)寫(xiě)了“默默無(wú)聞”這四個(gè)字，同學(xué)們都說(shuō)：“老師寫(xiě)錯(cuò)了！‘默’字寫(xiě)錯(cuò)了!”李老師并沒(méi)有因?yàn)楦械絹G臉而責(zé)怪我們，而是對(duì)我們說(shuō)了三個(gè)字：“對(duì)不起!”雖然老師的話(huà)語(yǔ)是那樣的簡(jiǎn)單，“對(duì)不起”這三個(gè)字隨便就可以說(shuō)出來(lái)，可是，這三個(gè)字的含義并不是道個(gè)歉那么簡(jiǎn)單，而包含著李老師的謙遜。李老師，你真是個(gè)好老師，你在課堂上的謙遜不僅讓我知道了謙遜的真正含義：謙虛恭謹(jǐn)?shù)淖鲆粋�(gè)老師的好學(xué)生，做一個(gè)家長(zhǎng)的好孩子！
李老師謝謝你！是你讓我懂得了人生的道理，是你讓我知道了人生道路的艱難，李老師，謝謝你！
難忘的小學(xué)作文 38
在我們的一生中有很多難忘的事情，有一次接到老師的通知，讓我們每位同學(xué)做一個(gè)面具來(lái)參賽。
我回到家在網(wǎng)上查啊查。嚇我一跳，面具的圖片各式各樣，五花八門(mén)，讓我眼花繚亂，也不知選哪個(gè)做。后來(lái)挑了南瓜的面具，經(jīng)過(guò)一番努力，我做了一個(gè)可愛(ài)的南瓜。
星期一的時(shí)候，我?guī)献约旱拿婢呷ピu(píng)比，但看到別人制作的都很精致特別，自己的太普通了，會(huì)被刪下來(lái)嗎？
過(guò)了幾天后，校園看展出了各種各樣的面具。結(jié)果在不遠(yuǎn)處見(jiàn)到了有我做的面具，沒(méi)看錯(cuò)，是我的，我高興的不知怎么形容。
同學(xué)們、家長(zhǎng)們?cè)谛@里游賞、贊嘆，看到一幅幅精美的面具呈現(xiàn)的我們眼前，那是我們同學(xué)經(jīng)過(guò)多少努力、無(wú)數(shù)次的修改、裁剪做出的。
上午，我們大班的活動(dòng)是攀巖，這次活動(dòng)真難忘，至今令我印象深刻。
攀巖之前，教練告訴我們：“把護(hù)套整理好，穿上，上去的時(shí)候要慢慢來(lái)，保持三個(gè)點(diǎn)的穩(wěn)定�！�
活動(dòng)開(kāi)始了，看著別人攀爬大家都心癢癢的，很想自己快點(diǎn)輪到。不一會(huì)兒就輪到我了，我以為很簡(jiǎn)單，走前去仔細(xì)一看：發(fā)現(xiàn)有許多是被拆掉了石頭而留下的'洞。這是故意提高攀爬難度的吧？“糟糕，拆了那么多，肯定很難上去�！蔽倚睦锵�。
果然不出我所料！我第一次機(jī)會(huì)沒(méi)幾下就掉下來(lái)了。第二次機(jī)會(huì)時(shí)，我想：這可是我最后一次機(jī)會(huì)了，一定要努力一點(diǎn)！
我用盡力氣向上爬去，這一次，我爬得很賣(mài)力，爬到了比上一次高的地方。突然，腳下一滑，原來(lái)是我踩到了一塊松動(dòng)的小石頭，就這樣失足滑了下來(lái)。
如果還給我一次機(jī)會(huì)的話(huà)我一定要上去最高處。
難忘的小學(xué)作文 39
從小到大，我們經(jīng)歷了許多事。有一些事轉(zhuǎn)瞬即逝，還有一些珍藏在人的記憶深處，無(wú)法抹去。在我的記憶星空中，最令我難忘的是日照之旅。
前年暑假，我和父母去了日照。傍晚，我們來(lái)到海邊，海風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橆a；遠(yuǎn)處的海面上不時(shí)傳來(lái)一陣陣海鷗清脆的鳴叫；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金紅色的晚霞與碧藍(lán)的海水相連。輕柔的海風(fēng)，清脆的鳥(niǎo)鳴以及融為一體的晚霞與海水，形成了一副寧?kù)o優(yōu)美，充滿(mǎn)生機(jī)的畫(huà)卷。我不禁想起了我以前學(xué)過(guò)的課文《趕�！罚徽c這時(shí)的優(yōu)美景色一致嗎？
夕陽(yáng)漸漸西沉，不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已沉入了大海。沒(méi)有多久，皎潔的'明月已升到了夜空中，調(diào)皮的小星星眨著眼睛看著我，好像在說(shuō)：“大地真美啊，我好想下去看看�！蔽姨稍谏碁┥希曋箍�，看著那明亮的月亮和星星，心中的煩惱頓時(shí)全無(wú)。
我仰望著天空，享受著海風(fēng)，傾聽(tīng)著此起彼伏的海濤聲和清脆的鳥(niǎo)鳴聲，仿佛自己來(lái)到了一個(gè)寧?kù)o祥和、沒(méi)有煩惱的世外桃源。我的心靈變得純凈，如同一塊晶瑩剔透的水晶；我的心胸變得寬廣，好似眼前的這片海洋，讓無(wú)數(shù)魚(yú)兒暢游，讓船只自由航行；我的煩惱一下子全部化為烏有，內(nèi)心深處對(duì)自由，對(duì)快樂(lè)幸福生活的向往被釋放出來(lái)。我的身體還留在沙灘上，而我的心靈早已隨著海風(fēng)飛向了無(wú)人去過(guò)的大海深處，飛向了那群星閃爍的浩瀚夜空，甚至飛出了地球，飛向了那神秘莫測(cè)的宇宙，到底飛到了哪里，我也不知道。
沒(méi)過(guò)多久，明月已至我的頭頂，困意襲來(lái)，我依依不舍得離開(kāi)了海邊向賓館走去……
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同一片群星閃爍的夜空，那最明亮的一顆，就是我們心中記憶最深的那件事。
難忘的小學(xué)作文 40
今天是我的生日，本來(lái)很開(kāi)心的，但是表弟和妹妹在超市玩電動(dòng)小卡丁車(chē)時(shí)，一不小心把一個(gè)小妹妹撞到了，膝蓋前后都腫了，所以媽媽就和他們一起去醫(yī)院。檢查后她的腿沒(méi)什么大礙。那個(gè)叔叔想送我們回家，媽媽謝絕了。
接下來(lái)又有了一個(gè)難題——怎么回家。媽媽說(shuō)：“我們走回家吧！”天哪，這起碼也有四公里，這要走到什么時(shí)候呀！而媽媽卻很樂(lè)觀(guān)。“瞧！前面有一個(gè)便利店，我們?nèi)ベI(mǎi)瓶水吧。”媽媽提議道。喝完水后的媽媽更精神了，而我喝了冰紅茶還是不開(kāi)心，嘴里還不停的說(shuō)：“什么都不給我買(mǎi)什么都不給我買(mǎi)……媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“我給你講一個(gè)故事，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“這個(gè)故事講得是一個(gè)女青年在一個(gè)公司打工，工資只有一千多，但是非常的認(rèn)真。讓人無(wú)法想象的是，這個(gè)女孩的爸爸媽媽開(kāi)了三個(gè)廠(chǎng)，有一個(gè)車(chē)隊(duì)，這個(gè)車(chē)隊(duì)的每輛車(chē)都在上百萬(wàn)左右。他們住別墅，開(kāi)寶馬、奔馳。而這個(gè)女孩小的時(shí)候只穿十幾塊錢(qián)的衣服，有的還是地?cái)偵腺I(mǎi)的。后來(lái)，由于身體的`緣故，她沒(méi)有考上大學(xué)。但是她的爸爸媽媽沒(méi)有因?yàn)橛绣X(qián)就花錢(qián)給她上大學(xué)，所以她只好出來(lái)打工。當(dāng)有人問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)‘那是爸爸媽媽創(chuàng)造的，并不是我的，我的應(yīng)該自己創(chuàng)造。’”
我聽(tīng)完后深有感觸，說(shuō)：“是啊，爸爸媽媽的永遠(yuǎn)是他們的，我們的應(yīng)該自己創(chuàng)造！”說(shuō)著，我也來(lái)了精神。
“瞧，昆太路到了，我們馬上就能到家了！
“我也給你講一個(gè)故事吧，這個(gè)故事……”
“我們到家了，我們走完了！”
這個(gè)生日我很開(kāi)心，因?yàn)閶寢屪屛抑懒烁患业茏右膊灰欢ㄒ裁从惺裁�，我還是很幸運(yùn)的，所以我要知足。媽媽讓我知道很多，我很開(kāi)心，這個(gè)生日真好！
難忘的小學(xué)作文 41
七月的一個(gè)星期日，我和兩個(gè)好朋友三家人一起去秦嶺野餐。野餐地點(diǎn)是秦嶺山里的一戶(hù)農(nóng)家樂(lè)，這里依山傍水，涼爽極了，滿(mǎn)山籠罩著輕紗似的薄霧，潺潺的小河奏起了歡快的樂(lè)曲，簡(jiǎn)直太美了。
車(chē)一停好，我們就興奮地問(wèn)：“什么時(shí)候開(kāi)始燒烤？”大人們都說(shuō)：“別急，先把火點(diǎn)著，你們幾個(gè)都離遠(yuǎn)點(diǎn)。”過(guò)了好一會(huì)兒，叔叔招呼我們說(shuō)：“快來(lái)幫忙烤肉吧，火點(diǎn)好了！”“現(xiàn)在可以開(kāi)始燒烤了嗎？”看著暗紅色的火苗舔著燒烤架，我迫不及待的問(wèn)到。“當(dāng)然，我們先烤牛肉吧！”叔叔回答。媽媽和阿姨已經(jīng)提前把牛肉切成了小塊，穿在簽子上。叔叔把穿好的'牛肉放在燒烤架上，肉串很快就散發(fā)出一陣陣誘人的香氣，我們?nèi)齻�(gè)小孩圍在爐邊，口水都要流出來(lái)了，不停地問(wèn)：“烤好了嗎？好餓��！”叔叔總是笑著回答：“馬上就好，要有耐心等待哦！來(lái)吧你們?nèi)绻X(jué)得無(wú)聊，可以幫助我們干點(diǎn)事�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)忙問(wèn)：“什么事？”“徐心之負(fù)責(zé)擺餐具，男孩子們洗水果。”叔叔吩咐到。
感覺(jué)過(guò)了很久，叔叔終于說(shuō)：“烤好了！”媽媽給我們每人發(fā)了兩串，我大口咬了一口，��！好燙！爸爸笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，剛烤好的肉很燙哦！”我輕輕地吹著肉串，終于涼了一點(diǎn)，張口一咬，牛肉的香味一下子鉆進(jìn)了嘴巴里，真好吃啊！正吃的起勁，大人們指著我們?nèi)齻�(gè)小孩笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“我說(shuō)你們?cè)趺催@么愛(ài)吃肉，原來(lái)都是小花貓�。 痹瓉�(lái)我們嘴邊都是黑色的醬汁，再用手一抹，臉都花啦！
隨后，我們又烤了土豆片、金針菇、玉米和香腸，每一種都好好吃啊�；丶衣飞希乙恢苯o爸爸媽媽念叨著：“下個(gè)周末我還要來(lái)野餐！”爸爸有點(diǎn)賊賊地笑著說(shuō)：“看你這周的表現(xiàn)嘍�！睘榱嗽賮�(lái)野餐，我可得當(dāng)個(gè)懂事的好孩子！
難忘的小學(xué)作文 42
時(shí)光如梭，歲月如流，我的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。在即將畢業(yè)之際，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的眷戀�；厥琢甑男W(xué)生活，校園的一切都顯得那么親切。
忘不了的，是最美麗的校園：“到處皆詩(shī)境，隨時(shí)有物華�！毙@里，校園里，有朗朗的.讀書(shū)聲，有甜甜的笑聲，有拼搏的汗水，有……有許多許多值得用心去感受的東西，有許多許多美好的回憶。
忘不了的，是最敬愛(ài)的老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”還記得去年您剛教我們的時(shí)候，整天笑意盈盈，讓人感到親切，讓我想追尋著您的腳步。但課堂上的您又是那么嚴(yán)肅，嚴(yán)肅的讓我心生畏懼，也讓我知道，課堂上我應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。在您的鼓勵(lì)下，我從最初的的不敢回答問(wèn)題，不敢提問(wèn)問(wèn)題，到現(xiàn)在的積極思考、踴躍回答問(wèn)題，我覺(jué)得最幸運(yùn)的事就是遇到您。
忘不了的，是最可愛(ài)的同學(xué)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”體育課上我，我不小心摔傷了腿，是你不斷地鼓勵(lì)我，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，讓我感受到友誼的偉大。
更忘不了的，是最應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的自己：“不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人�！蔽視�(huì)珍惜小學(xué)階段的這最后一個(gè)月，朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
別了，老師!六年父母一般的愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡;別了，同學(xué)!六年兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我銘記在心;別了，母校!六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘。時(shí)光流逝，它默默地改變著一切。當(dāng)一切成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)作文 43
我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
時(shí)光飛逝，六年的幸福時(shí)光就要結(jié)束了，我們?cè)谶@六年里組織了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，“草莓園有我們勞動(dòng)的身影，春日里我們迎春去種樹(shù)，戚城公園有我們踏青的足跡，倉(cāng)頡陵里我們學(xué)習(xí)歷史文化〞，還有許許多多都讓我們難忘，但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。
畢業(yè)慶典是在六月一日那天開(kāi)的，老師讓我們6：30就到中原文化宮化裝，一大早我懷著沖動(dòng)的.心情來(lái)到文化宮，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)節(jié)目，一個(gè)是管樂(lè)隊(duì)迎賓演奏，還有一個(gè)是“書(shū)畫(huà)琴韻〞，所以我先要去管樂(lè)隊(duì)，我們一遍又一遍的為來(lái)參觀(guān)的人演奏，看的觀(guān)眾越來(lái)越多，等吹到第五遍的時(shí)候，來(lái)觀(guān)看的觀(guān)眾都到齊了，老師示意我們演出要開(kāi)始了。我迅速跑到后臺(tái)讓老師給我化裝。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的等候，終于到我們的節(jié)目了，我和四年級(jí)一班的一個(gè)女生一組，我寫(xiě)字她畫(huà)畫(huà)，雖然經(jīng)過(guò)了幾次彩排，但當(dāng)我站到舞臺(tái)上，看見(jiàn)臺(tái)下人山人海，座無(wú)虛席我多少還是有些緊張。我看見(jiàn)舞臺(tái)絢麗多彩，撲朔迷離，演出時(shí)我們把每一筆都寫(xiě)得像大書(shū)法家一樣。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)時(shí)我有幾次都忘記寫(xiě)了幾個(gè)字，所以我寫(xiě)的時(shí)候在心里默默的提醒自己不要忘記，今天的表演還不錯(cuò)，我既沒(méi)有落字，時(shí)間把我的也很好，而且整個(gè)字體干凈，寫(xiě)完后我面對(duì)觀(guān)眾，我們臉上都掛滿(mǎn)了笑容，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我感到無(wú)比自豪。
所以的節(jié)目里最讓我感動(dòng)的就是最后的典禮，我們大家一起宣誓，“今天我以油田一小為榮，明天我們將成為油田一小的榮光。〞還有老師們對(duì)我們感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)。
我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂(lè)生活，不會(huì)忘記辛勤培育我的老師，不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)！
難忘的小學(xué)作文 44
這一天，老師講課的時(shí)候，氣氛開(kāi)始?jí)阂�。看著老師的樣子，我也覺(jué)得無(wú)比沉重。學(xué)生們已經(jīng)遠(yuǎn)離了嘈雜和激動(dòng)的情緒。它們也變得極其沉重，我們不知道老師要說(shuō)什么。之后老師拿了一張寫(xiě)好的白紙，然后張開(kāi)嘴告訴我們他想說(shuō)什么。教室很安靜，有點(diǎn)重。
我們都在等老師講話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿起紙開(kāi)始讀。母親節(jié)快到了。你還記得母親節(jié)你媽媽的生日嗎？母親節(jié)到了，難道你沒(méi)有意識(shí)到自己還沉迷于自己的世界，只在乎自己的'樂(lè)趣，再也見(jiàn)不到媽媽了嗎？母親節(jié)！你不是給媽媽?xiě)c祝過(guò)，幫她做過(guò)什么，送過(guò)一些禮物嗎？
聽(tīng)到老師一句接一句的說(shuō)，心里的壓力漸漸沉了下去。那天是母親節(jié)！然后我們就不知道了，老師很有尊嚴(yán)的看著我們，好像有點(diǎn)難過(guò)。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們還記得母親節(jié)嗎？”許多學(xué)生搖頭。沒(méi)人知道。5月13日是母親節(jié)。那一天，我們應(yīng)該和媽媽一起慶祝，為她打掃房子。
可惜母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了。那么母親節(jié)一年只過(guò)一次。母親節(jié)那天，我們玩得很開(kāi)心。我還記得我一直在房間里玩手機(jī)。那天晚上，我媽媽做了很多菜，那些菜都是我最喜歡的。我還是不明白為什么我媽那天做了那么多好菜，平常日子可不是這樣。我還是不知道原因，就問(wèn)我媽?zhuān)骸皨專(zhuān)憬裉煸趺醋隽诉@么多好菜？”
當(dāng)時(shí)我看到我媽笑了，笑得有點(diǎn)難過(guò)。她向我解釋說(shuō)：“今天。我開(kāi)心！”那天過(guò)去后，老師直到現(xiàn)在才告訴我們母親節(jié)的事。因?yàn)槟赣H節(jié)是周末，不知道大家是不是連母親節(jié)都不知道已經(jīng)過(guò)去了。那是一堂難忘的課。全班同學(xué)沮喪地低下了頭，心中充滿(mǎn)了羞愧。
這真是一堂難忘的課！我想我不僅會(huì)記得母親節(jié)，還會(huì)記得媽媽的生日和感恩節(jié)！
難忘的小學(xué)作文 45
運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)詞我們都很喜歡，因?yàn)樵谖覀兊难劾�，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是過(guò)節(jié)日。運(yùn)動(dòng)員們的眼里閃爍著興奮、躍躍欲試的光芒；啦啦隊(duì)隊(duì)員們個(gè)個(gè)都積蓄之力量，等待著運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)，回來(lái)時(shí)給他們歡呼。
“唉！”望著剛下場(chǎng)就抱成一團(tuán)的六一班同學(xué)們，我重重的嘆了口氣。實(shí)話(huà)說(shuō)，我覺(jué)得這次 運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是真的沒(méi)什么好讓人興奮的，一整天我都與我那可愛(ài)的數(shù)字朋友為伴，因?yàn)槲沂遣门袉T，換句話(huà)說(shuō)，很是無(wú)聊
到了下午，體育陳老師終于下發(fā)了命令：“裁判員們，你們辛苦了！趕緊回去體檢吧！好了，解散！”這聲音真是仿佛如天籟�。〗K于解散了！要是在這樣數(shù)數(shù)數(shù)下去我就要瘋掉了！我是真覺(jué)得這是令人難忘的一瞬間。
我拿了體檢的報(bào)告表格直奔五樓科技平臺(tái)�！拔�！施瓜你跑這么快有神馬用？慢點(diǎn)！等我！”我身后的某位同學(xué)大吼�！芭短炷模∧闵蛋。≮s緊體檢完好下去看比賽！特別是小陳的，你不打算去看嗎？”我邊跑邊說(shuō)。
我們這幾個(gè)裁判員用我們最快的速度做完了體檢，剛跑上六樓放好體檢表，就聽(tīng)見(jiàn)剛才沖出辦公室現(xiàn)在正在花壇邊上觀(guān)望操場(chǎng)的同學(xué)驚呼：“下一場(chǎng)就是小陳的.！這一場(chǎng)的是”那個(gè)同學(xué)在說(shuō)什么我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，因?yàn)槲艺谟梦易羁斓乃俣认聵窃俾c(diǎn)的話(huà)可能就趕不上了！
當(dāng)我來(lái)到終點(diǎn)線(xiàn)前時(shí)，正好看到小陳越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一瞬間汗水在向后飛揚(yáng)，他把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后！
也許只有這一瞬間才是最令人難忘的，難忘的是汗水，難忘的是笑臉，難忘的是勝利的喜悅！因?yàn)槟且豢贪颂嗵�，所以它才�?huì)令我難忘！
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